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1、备课组工作计划集锦八篇备课组工作计划篇1为提高我校生物教学水平，贯彻执行教务处和教研室制定的 各项措施和教改方案，特制订本学期高二生物备课组教学计划， 主要任务是：既要完成教学任务，又要根据本学科的特点加强学 生的道德品质教育，完成既教书又育人的任务。具体工作主要有 以下几点：一、学情分析生物虽然是理科学生的必考科目，但也是文科生这学期水平 考试的必考科目。由于各方面的原因，在学习过程中大部分学生 对本学科学习态度不端正，基础知识掌握不够、不牢，在新知识 的教学过程中如果涉及到以往的知识内容，经常出现遗忘的状态; 不过，由于已经是高二下学期，虽然在时间和精力的分配上最少， 但多数学生对知识的求
2、知欲有所增强；其中重点班级比普通班好 些，在课堂上能与老师互动，配合老师完成教学任务。二、教材分析本学期理科班教学内容主要是生物选修3现代生物科技专 题本模块的内容包括基因工程、克隆技术、胚胎工程、生物技 术的安全性和伦理问题、生态工程五部分。文科班这学期主要是情感态度价值观：语文属于人文科学，师生在课堂上的情感 交流是必不可少的。情感教育可以让学生在语文课堂上不仅学到 知识，同时也能感受到美的熏陶。现代文在备课时可以结合课文和学生的实际情况，备精讲课 文，略讲课文和自读指导课文。二、文言文和古诗词在如今大语文观思想的主导下，国学传承是很有必要的.。七 年级学生初步接触文言文，所以教材选载的文
3、言文大多比较浅显。 所以对于七年级学生来讲，文言文教学在体现三维目标的同时还 要培养学生的兴趣及语感。知识与技能：文言文教学要让学生识记和理解一定的文言词 汇，尤其是对实词的学习。这有利于提高学生的文言文阅读能力， 为学生到八年级时能阅读课外文言文打好基础。对文言句子的教 学，不要仅限于让学生会背为止，应教会学生对文言句子的翻译 能力。如直译法、意译法。让学生用方法去学习，用方法提高能 力。过程与方法：在教学中逐步体现实施文言文的学习方法和能 力，不能急于求成，有时可以利用活动让学生互动探究。情感态度价值观：文言文中蕴含着很多高尚的情感，在教学 中善于挖掘，也要善于结合时代和社会的特征，有效地
4、学生进行情感熏陶。三、写作实践、综合活动、口语交际写作实践的技能是综合性的，要结合单元学习提炼语文技能, 让学生明白在这次作文中应运用什么技能或是如何写作。在指导 学生习作时要结合学生的具体情况给与相应的措施：如有的学生 需要例文，有的学生需要提纲式的辅导，有的学生需要提示思维 思路等。作文教学注重真情实感，写作之前要帮助学生酝酿情感， 要让学生明白自己想要表达或抒发什么样的情感，从而在写作过 程中亲身体验情感的魅力。让学生做个生活的有心人。综合活动和口语交际能够提高学生的语文能力，在备课中要 体现可操作性和趣味性。至于课外阅读的内容，教师可以在教材教学过程中体现于拓 展延伸板块，或利用早读课
5、时间进行相关诵读品评。备课组工作 计划篇5一、指导思想：以学校语文教研组计划为指导，继续钻研新课程标准，领会 新课程标准的意图及实质，进一步做好课改实验的各项工作，努 力培养和提高学生的创新精神和探究能力，促进本年级组语文教 学质量的全面提高。二、工作重点：1、学习教学大纲，把握分年级的要求；通读全册教材，制订 学期教学计划。在课程改革大背景下的语文备课，我们不仅要备 教材、备学生、备方法，更注重了备理论、备生活。对语文教师而 言，有形教案固然有用，但更重要的是把课备进自己的心灵深处。2、一组一组地钻研教材，认识每组教材在全册教材中的地位, 特别是本组各课之间的联系。对每篇教材都作深入的钻研。
6、3、注重对学生人文精神的培养，教师有计划地引导学生在平 时的学习生活中注重文学知识，文学素养的积累。4、继续加强对学生的课外阅读训练。教师要动脑筋在班内组织 各种阅读活动（如：开展小型阅读竞赛；每月推荐一些好书；做 读书笔记，评读书积极分子等），想方设法调动学生阅读的兴趣, 使所有的孩子爱读书。5、继续花大力气抓好学生的学习习惯的培养。要注重从每天 学生学习的最基础方面抓起，培养学生专注听讲的习惯；认真书 写的习惯；审题的习惯；善于思考的习惯；每天阅读的习惯等。 特别关注这学期插班生的学习习惯的培养。6、加强集体备课交流，备课要结合自身的特点，班级学生的特点及实际情况，不照搬别人的备课。7、抓
7、好培优补差工作。挖掘尖子生的特长加以引导及培养,关心学习有困难的学生，努力提高各班合格率及优秀率。三、集体备课制度：1、本组语文教师都要参加集体备，每学期至少集体备课8次, 根据教学内容做出相应安排。2、主备教师要按照教学大纲要求，认真书写教案和记录，做 到简明扼要，重点突出，条理分明。3、参加集体备课的教师认真阅读主备老师教案，并对教案提 出意见和建议，做出评价。4、主备教师和其他教师均应认真对待集体备课活动，做到准 备充分，发言积极，以达到取长补短，共同提高的目的。四、集体备课安排：九月份：2-雅鲁藏布大峡谷6爬山虎的脚主备教师：靳秀红十月份：15猫16_母鸡主备教师：贺静H 月份：21搭
8、石24给予是快乐的主备教师：张春荣十二月份：29呼风唤雨的世纪主备教师：贺静30_电脑住宅主备教师：靳秀红备课组工作计划篇6一、本学期工作目标：1 .深入学习新课程标准，钻研新教材，2 .转变教学观点，树立教学是为学生终身发展服务的思想。3 .优化教学情景，激发学生的学习兴趣。4 .开展课堂教研活动，提高课堂教学效益。5 .培优转差工作6 .争取年级平均分在全区的前列二、集体备课安排：1、备课组人员：江美红、冯培红、赵志明、鲍文棱、蒋小飞、 翟春梅、刘艳霜2、备课任务：1）每周每组成员各备一节，一周六节课，并配有一周导学单 和周练习试卷。2）交流上周授课过程中的问题和感受。（由组员轮流组织发
9、言）3）主备内容：、目标（知识、能力、发展），、本节重点及突出方法，、本节难点及克服措施。、整节课的大体思路及补充内容（结合课件展示）、有效作业：严格控制作业量，尽量减少不必要的重复题 目，充分体现当天所授课程的重难点，原则少而精。、本节数学思想方法点拨及其体现：点到为止，逐层感受。4）分配下周所用单元测试卷的人员安排。注意：两位新老师 每次备课前要主动与指导老师沟通，试卷出完后主动找指导老师 修改。三、本学期活动主题：1、课堂观察活动，把握好“小组合作、同伴引领”课堂教学 模式，一次集体听课的机会，安排不同老师重点听一节课的不同 方面，回来后每位老师就自己负责的内容发言，谈谈对当节课在 此方
10、面的表现，自己的认识和升华。2、开展组内和校内的校公开课，同课异构活动：共同选定某 个课题，在不集体备课的前提下，由不同年龄阶段的老师授课， 全组其余老师集体听课。在集体备课时每位老师发言，谈谈同一 节课不同的授课思路、不同的课堂结构、不同的教学气氛等，有 何优势与不足。3、组织青年教师上好汇报课和校公开课。四、重大事件：组织好期中、期末的复习和考试工作。初二数学教学进度安排表2020_学年第一学期学科数学年级初二任课教师周次日期内容课时9. 1 9. 2全等图形三角形暑假自主学习检测（1）29. 69. n全等三角形探索全等三角形的条件69. 149. 18探索全等三角形的条件(1)单元复习
11、及检测(4)5四9. 29. 25轴对称与轴对称图形轴对称性质(2)线段、角的轴对称性(2)5五9. 289. 30线段、角的轴对称性等腰三角形的轴对称性3六10. 810. 9等腰三角形的轴对称性(2)2七10. 12 10. 16等腰梯形的轴对称性单元复习及检测(2)平方根(2)10. 1910. 23立方根（1）实数（1）近似数（1）单元复习及检测（2）5九10. 2610. 30期中复习（5）5+11. 211. 6期中考试（3）试卷分析（2）511. 911. 13勾股定理（2）勾股定理的逆定理（1） 勾股定理的简单运用（2）511. 1611. 20单元复习及检测（2）物体位置的确
12、定（1）平面直角坐标系（2）5一二11. 23H. 27平面直角坐标系（1）函数（1） 一次函数（1）一次函数的图象（2）5十四11.3012.4一次函数的图象用一次函数解决问题（2）一次函数与二元一次方程（1）5十五12, 712. 11一次函数、一元一次方程与一元一次不等式单元复习及检测（4）5十六12. 1412. 18普查与抽样调查统计表、统计图的选用（1）复习必修1至必修3的内容，迎接6月份的海南省水平测试。选修3模块以专题的形式着重介绍现代生物科学和技术中一 些重要领域的研究热点、发展趋势与应用前景，以开拓学生视野， 增强科技意识，激发学生探索生命奥秘和热爱生物科学的情感, 为进一
13、步学习现代生物学奠定基础。由于本模块所涉及的领域属 于高科技的内容,技术复杂且进展迅速，学生不可能在短时间内有 深入的理解，因此在介绍各种生物技术时，更侧重技术的生物学原 理.关于各工程的具体操作技术则从简，不做重点，只让学生作一 般性了解。教学内容的设计思路和呈现方式：1.设计思路教学内容的设计思路的惟一依据是高中生物课程标准中本模 块的具体内容标准和活动建议。有几方面是必须遵循的。它们是：以学习专题方式来呈现。即基因工程、克隆技术、胚胎工程、 生物技术的安全性和伦理问题、生态工程。尽管前四个专题存在 互相联系与渗透的关系，但仍各自作为独立的专题来学习。具体内容标准规定的学习目标应予遵循。五
14、个专题合起来， 具体内容标准为17项。即在知识性目标上以了解水平为主；在情 感性目标上以经历水平为主；技能性目标体现在活动建议中，主要 是参观、调查、资料收集、交流讨论、专题综述等。所以这样规频数与频率、频数分布图和频数分布直方图确定事件与随机事件（1）频率与概率、可能性的大小（1）5十七12. 2112. 25期末复习（5）5十八12. 2812. 31期末复习（4）4十九1.41.8期末复习（5）5二十1. 1T1. 15期末复习（2）期末考试（3）注：1 .第7周补充等腰梯形的轴对称性，教学要求为了解和简单运用；2 .第16周补充数据的收集、整理、描述和认识概率 为八（下）教材内容，非重
15、点课时，请尽量压缩课时，留出更多时 间期末复习；3 .第8周与第H周的平方根与勾股定理交换了顺序；4 .期末考试为苏州市统测，补充内容一律不纳入期末考试范 围。备课组工作计划篇7新学期开始了，这学期是我校应上级有关部门的要求及学校 的部署，音乐备课组组计划完成以下各项任务：1、按评估的相关条例做好音乐科组的各项评估准备工作，特 别是努力地、高质量地准备相关材料，准备好评估其间展示我校 音乐艺术成果的文艺节目。努力完成学校交给的相关的工作。2、认真完成常规教学工作，遵守学校的各项教学管理规定按 时上课。努力实施音乐新课标、新理念要求下的音乐新课教学， 在此期间不断组织深入地学习、研究新课标，钻研
16、新教材，探索 新方法，更新教育观念，树立创新意识，把音乐教学的审美教育 任务落到实处，把我校音乐课程改革迈向一个新高度。3、加强音乐课课堂教学的案例研究工作，使我校音乐课教学逐渐步入适应新课改要求的科学轨道。4、备课组活动常规化，每两周开展一次，确保质量、扎实有 效，在保证新课改的研讨富有成效的基础上，经常组织对多媒体 教学的研讨，不断使现代化信息技术与本学科教学更科学、有效 地整合。5、努力扎扎实实开展音乐二课堂活动，努力确保学校合唱队 和民乐队的训练正常化，以使二课堂的成果更显著。6、尽快开发校本教材（特别是音乐二课堂活动方面的教材）， 填补有关音乐教学方面的空白，同时为我校上等级创造条件
17、。7、经常组织听课、评课，交流教学体会。组织老师本学期内 开展2次公开课（研究课和示范课）。8、认真组织开展我校市级科研课题的研究。积极参与区的市 级重点课题的研究工作。有关工作的具体时间和完成办法：1、各项评估准备工作尽可能提前完成。2、校本教材的编写三月份完成，四月份完成印刷等全部工作。3、音乐科组教研备课活动把新课改和现代信息化技术与音乐 学科教学整合结合起来进行。在三、四月份侧重新课标学习和新 教材研讨及案例研究。五、六月份侧重现代信息化技术与音乐学科教学整合及案例研究。4、音乐备课活动要有计划、有记录、有总结。5、科研课题的研究计划二月末制定，尽快推行。6、积极参加继续教育学习，时间
18、自定。备课组工作计划篇8 本学期，我校英语备课组工作将立足于本校的实际，认真学 习、深入贯彻县、镇备课教研组的指导精神，以育人为根本，以 课程改革为中心，以新课标为指导，转变教学观念，改善教学行 为，将备课活动与教师的课堂教学紧密地联系起来，提倡教后反 思，从教学实践中发现问题，并通过交流、探讨，积极探索解决 问题的策略和方法，为教学教研制定工作目标、措施和具体措施， 从而为我校的英语教学工作进一步落到实处而打下坚实的基础。1、继续组织教师对教育教学理论的学习，系统学习一本理论 书籍以及杂志上有关教学改革的经验文章，探寻以先进的、正确 的教育教学思想，切切实实地改革课堂教学，提高教学效益的途
19、径和方法，将素质教育的要求真正落实到学科教学中。2、组织教师继续认真学习英语课程标准，明确小学阶段 英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习 的积极态度，建立初步的学习英语的自信心，培养学生一定的语 感和良好的语音、语调基础；形成初步用英语进行简单日常交流的 能力，为学生终身发展服务。要求教师们将课程标准中阐述的内 容努力内化成自己的教学思想，逐步体现在自己教学的一言一行 中。定，是因为内容均属现代生物科技的前沿，已经很深了，宜实事 求是、量力而行。活动建议部分，只能加强，不应削弱。因此，教学内容的设 计思路，是在贯彻高中生物课程标准上述三方面的原则要求下， 突出以下各点：(1
20、)确保教学内容的科学性现代生物科技专题的内容，都是当前发展非常迅速的领域。 作为教学内容，不易把握好分寸。为做到基本原理准确，实例可 靠，技术方法相对全面，教师要不断进行资料的查阅和备课组的 集体合作。(2)斟酌教学内容的适用性格局教学内容适用性的“度”，可以适当的增减或调整。(3)体现教学内容的有序性这里的有序性，主要指符合学生认知过程的有序性。由于教 材以专题形式呈现，似不可能在各专题间寻求其系统和有序，主 要体现于每一专题中各内容的安排符合学生的认知规律。(4)创设学生主动参与学习的机会尽可能的引发学生的学习兴趣，引导学生利用周末休息的时间对本模块的相关知识进行多反面的搜集和查阅，不希望
21、本模块 的学习变为教师讲解的单一教学模。三、教学方法及措施教学方法以讲授、启发、探究、讨论、小组合作及引导为主， 并根据实际情况指导学生练习撰写综述报告等。具体措施：（一）、备课备课是上好课的基础，是保证教学质量的必要措施。备课应 包括以下过程和内容：1 .认真研读课标，把握难度要求。2 .重视基本概念和原理的教学，把握好基础性，避免教学变成 泛泛的科普介绍或资料的搜集和浏览活动。3 .重视图片和流程图的学习，多问学生为什么，加强理解和 记忆。4 .注重形成网络化和结构化的知识结构体系。5.围绕生物科技与社会的关系，切实组织好资料搜集分析、 讨论和辩论等活动集体备课安排：（二）、上课上好课是教
22、学的中心环节，不仅要求具有渊博的知识，而且 要掌握进行政治思想教育，传授知识和开发智力的教学艺术，促 进学生全面发展。应做到：1、教学目标明确，每节课要紧紧围绕目标进行。2、教学内容必须正确。要把基本概念、基本观点，正确无误 地传授给学生。3、做到分清主次，突出重点，分散难点，抓住关键，详略得 当，快慢适中。4、教学方法得当。对不同的内容灵活选用恰当的教法，在教 学中要大胆探索，勇于创新。（三）做好课后辅导工作，认真批改学生作业或练习。四、教学进度：教学进度见后页五、文科学业水平测试712班的进度一样，现在已进行复习。二个多月的时间要复 习必修1、2、3三本书的内容，而且每周才2节课，时间紧，
23、任 务重。我们复习时采用练习和课本相结合，基本上是每周一讲， 然后通过练习巩固，老师再作针对性进行讲评。每复习完一个单 元进行一次单元测试，夯实基础知识，提高学生的解题能力。在6 月之前一定要复习完毕，并进行两至三次的模拟考。备课组工作 计划篇2高二年级是一个承上启下的阶段，通过全组教师共同努力， 力争在新学期的教学中夯实基础，提升能力，进一步提高历史课堂教学效率，顺利完成教学任务，为高三年作好知识与能力的充 分储备。一、指导思想1、认真贯彻教育部颁布普通高中历史课程标准（实验）对 历史教学的基本要求，文科班把教学目标定位于完成历史必修三 和选修一规定的各项教学任务。2、历史教学要全面贯彻素质
24、教育的.指导方针，把教学目标 定位于使学生通过对丰富的历史知识的学习，形成历史学科能力， 培养正确的情感、态度、价值观，从中汲取营养，达到渊博学识、 提高自身修养、适应未来社会发展需要的目的。3、在抓好基本能力培养的同时，也注重对基础知识的教学, 使学生顺利完成高二历史的学习。二、教材以普通高中历史课程标准为依据，以人民出版社新编普 通高中课程标准实验教科书历史一至三（必修）、普通高中课程 标准实验教科书历史一、四（选修）为教材，以人民出版社高 中历史一至三（必修）教师教学用书高中历史一、四（选修）教师 教学用书为教参。三、教学内容教材按历史必修三、选修历重大改革回眸、中外历史人物评说，教师可
25、依据课标要求灵活安排教学内容。四、教学要求1、认真研究课标、教材，妥善处理教学内容，正确处理好教 师和学生之间教与学的关系。2、教学中应着重于对教材中提供的原始文献资料的运用等方 面，培养学生阅读、分析、归纳问题的能力，培养和提高学生运 用辩证唯物主义和历史唯物主义基本理论的能力。3、提倡多种教学手段的使用，激发学生的学习兴趣，使学生 主动参与教学过程，从而掌握基础知识，养成能力，形成正确的 情感、态度、价值观。五、备课组工作要求1、本备课组将按照学校要求，认真开展备课组活动，每周一 次，每次活动都要做到针对该章的内容，确定重点、难点以及教 法，轮流作专题发言并进行讨论，以便更好地理解教材，提
26、高教 学效果，还要作好详细记录并上交给学校。2、备课组内做到六统一：统一进度，统一作业的内容，统一 测试题目，统一重点和难点的处理措施，统一听课和评课。3、备好每一节课，写出详细的、规范的教案。还要积极采用现代信息技术进行授课，并利用网上的丰富视频资料，再现历史 事件，以便加深学生对历史知识的理解。4、在备课组内开展互相学习活动，互相听课共同提高。备课 组工作计划篇3期中考前预订完成第6章至第8章的教学任务，安排3次单 元考试，第10周、第H周期中复习、考试，第12周至第18周 完成第9章至第H章的课程教学，相应安排3次单元考试，并拟 定每次单元考的时间及命题老师，分配好每个老师承担的练习卷。
27、坚持每周一次的教研会议，做好教研记录，共同探讨教学的 有效性，交流教学心得，反馈存在问题，商讨补缺补漏的方案， 进行教研主题的研究。集体备课、明确教学重点、难点，教材处 理，共同切磋教学方法和教学手段，每师开一次公开教学课，骨 干教师开有效复习的示范课，倡导积极听课，取长补短，组内公 开课每位组员一定要参加。开展“传帮带”活动，营造团结协作的工作氛围，使备课组 工作有序、有效地进行；开展第二课堂活动趣味数学，结合初 一年数学教材及生活链接，既巩固所学知识又拓宽知识视野。积 极培优，为初三年数学竞赛打基础。针对目前学生落后面较大的状况，要重视扶差工作，多个别 辅导，多讲评作业，多指导学法。提倡认
28、真备课，写好教案，上好每一节课，坚持以学生为主 体的教学原则，倡议全批全改作业。按照教务处的要求检查教案和作业批改情况，每次考核后认真作好质量分析，通过不断反思、 不断改进，促进教学水平的提高。总之，要认真落实教学计划，出色完成教学任务，积极教研， 讲究教学的有效性，摸索出一套符合学生实际情况的可操性的教 学模式，使课堂教学具有创新性、实效性。积极撰写教育、教学 论文，主动参加继续教育培训，努力丰富自身学识。让备课组工 作开展得顺利，有声有色。备课组工作计划篇4为了更好地服务于语文教学，不断提高语文教师备课的质量, 更好地为学生服务，七年级语文备课组暂拟定以下计划：一、现代文教学语文教材精选了许多含金量较高的现代文。在现代文教学中， 包含很多语文基本技能和基础知识。每课要体现三维目标：知识 与技能、过程与方法、情感态度价值观。知识与技能：在这里要体现语文的基础知识和基本技能。如 生字词的识记和应用；重点句子和优美句子的理解及仿写句子的 能力；重点段落和优美段落的赏析；对课文的整体感知能力。过程与方法：教学过程要体现以学生乃为主体的教学原则， 无论哪一个教学步骤都要关注学生的发展。注重学生的课堂信息 反馈，教师及时给予回应。七年级每个班级都有其各自的班级特 色，在教学中可以依据这些特质寻找适合的方法。