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1、2023-2023学年上学期教学工作方案2023-2023学年上学期教学工作方案。一、指导思想以科学开展观为指导，以“办人民满意的教育”为宗旨，坚持“办特色、创示范、现代化、高质量”的办学理念，坚持“一年打根底，二年校内有变化，三年见成效，五年创立市级名校”的管理目的，以科学管理、精细管理、讲务实效为教学工作的着眼点，继续学习永威经历，向教科研要质量。继续重视学生行为习惯养成教育、特长教育工作，重视学校平安，努力把我校办成特色学校、学校。二、工作目的1、加强常规管理，全面落实陕县教学常规管理手册。在县教体局、镇中心校的教学质量调研中，确保前二名，争取第一名。2、做好甲型h1n1型流感防控工作，
2、为教育教学秩序正常提供保证。3、大力推进课堂教学改革，进一步进步课堂教学效率，在教研室本期举行的优质课赛讲中争取好成绩。4、继续加强英语学科的教学管理力度，努力使英语成为我校的优势学科之一。5、继续做好国家级课题和市级课题成果推广工作，全面进步识字教学程度，致力于创立书香校园。6、积极推行“全民健身方案纲要”，按要求开足体育课，学生体育达标率到达98%。积极参加上级举行的师生体育活动，并争取好成绩。7、加强信息宣传工作，让社会各界信任我校，支持我校。8、继续发挥我校远程教育优势，进一步提升老师教学的艺术性。9、继续加强家校联络，为学校开展创设优良的外部环境。10、重视学生特长教育，努力搞好第二
3、课堂活动。11、上级交办工作完成率到达100%.三、详细措施一重视老师从业思想和职业道德教育，为教学程度提升提供保证。1、结合暑期培训，将师德教育引向深化。老师是人类灵魂的工程师，肩负着教书育人的神圣职责。陶行知先生也说“道德是做人的根本”。因此，老师的从业思想和职业道德决定着教育的成败。本期，我校仍将以坚持办人民满意的教育为出发点，着力强化老师执业技能。我们将从从业思想、职业态度、学习理念、管理艺术、教学才能、协作意识等方面组织老师进展比拟系统的培训，努力锻造出一支有终身学习意识、敬业奉献、拼搏创新、作风务实、业绩优良的老师队伍；老师形成文明执教、廉洁从教的自觉性，构建民主、平等、和谐的校园
4、软环境，创设自律、奋进、向上的教育教学气氛。2、尽可能为老师提供外出学习培训的时机，开阔他们的眼界，促使老师不断丰富知识积累，优化教学手段，满足不断开展的教育形势的需要。3、进一步优化老师量化考核方法。我们将本着鼓励为主，奖优罚劣的原那么，从德、能、勤、绩几个方面对老师进展考核。对于原考核细那么，我们将予以部分修订。二继续重视学生良好行为习惯的养成教育，为学生终身开展奠定根底。1、“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”可见，学生做人，是老师最根本的职责。我们要求每一位老师，都应该以满腔热忱投入教育教学工作之中，要立足与孩子长远开展制定工作方案，要在行为习惯、生活习惯、学习习惯、语言习惯培养方
5、面有所作为，有所收获。3、重视班主任工作。班主任是学生日常思想道德教育和学生管理工作的主要施行者，是学生安康成长的引领者。本期，为了提到高班主任的管理程度和工作积极性，一是定期举行理论培训；二是举行班主任讲班活动；三是在评优方面向班主任倾斜。4、定期召开家长会，加强家校联络。本期方案在10月初、12月底召开两次家长会，向家长汇报学校工作，获得家长支持，为学校工作的开展和孩子们的安康成长创造条件。三常规管理精细化，为课堂教学质量进步提供保证。1、继续抓好集体备课和“四清”工作。备课是上课的前期准备，没有扎实的准备，就不可能有高效的课堂。集体备课在上学期经过改良，效果比拟明显。本期在备课中教诲处将
6、认真落实教研室要求，上课时间、课题、教学目的和要求、教学重难点、教学方法和手段、学生学法、教具准备、课时安排、教学步骤、板书设计、课内习题和课外作业设计、学法提示、学生课外活动安排、教学后记等内容要齐全，书写要工整。上学期，我校通过落实四清，教学成绩非常辉煌。本期，我们还将坚持落实此项工作，帮助学生过好知识稳固关。2、举行优质课讲赛活动，进一步深化课堂教学改革和理论。九月份教诲处将举行语、数英三科老师参加的教学赛讲活动，使老师在讲、听、评课中互相学习，进步自己的教学艺术和程度。本学期老师听课不少于20节，主抓教学领导不少于30节。3、继续加强英语学科教学管理。本期，我校英语老师增加到5名，课量
7、初步设置为低段每周3节，中段每周4节，高段每周5节。期望通过师资、教学时间倾斜和教学根本功比赛等手段，促使我校英语学科整体教学质量尽快进步，让英语也成为我校的优势学科之一。4、加强体育、美术等特长教育，在校本课程开发上要有所打破。体、音、美等学科按照国家规定开齐开足，并加强对这些学科教学的日常管理，让学生在校身心安康，学会欣赏美，创造美。尝试开设校本课程，通过校本课程的开设提升师生的品味，形成独特的五小文化。5、举办形式多样的学科竞赛活动，努力为学科尖子生提供展示个人才学的时机。2023-2023学年学校教学工作方案指导思想以“以人为本，狠抓常规，标准开展，进步质量”为工作思路，结实树立和全面
8、落实科学开展观，重点抓好老师师德、学校德育、教学质量、特色四方面工作，使他们相辅相成，努力做到“老师开展，学生开展，学校开展”，致力于建立群众满意的民办优秀学校。 一、学校管理工作： 1.宗旨：加强师德建立、以人为本、依法治校、情理并重、鼓励开展。 2.思路：以人为本、全员参与、集思广益、众志成城 。3.调动老师工作的积极性，使老师优劳优得。 不断激发老师的工作热情，要让优秀老师香起来，不求上进者慌起来，激发全体教职工的使命感、责任感、危机感。 4. 学校领导班子从思想上高度重视学校管理工作，以精细化、制度化为切入点，不断加强日常管理，使各种管理行为标准。 二、学校老师队伍建立： 1、干_伍建
9、立 领导干部是学校的核心，是火车头。班子成员要增强履职尽责的责任感和使命感。一要加强理论学习，树立良好的威信，增强自己的人格魅力。二要发挥表率作用，时时处处起带头作用，树立起良好的风气。三要增强团结，发挥出团队作用，分工不分家，互相补台，每个班子成员时刻牢记管理即效劳，为老师办实事、送温暖。四要讲奉献，以学校利益为重。五要加强工作的积极性和主动性，不等不靠，创造性地干好自己的工作。六要增强管理的科学性、时效性。七要增强法律意识，学法、用法、执法，依法管理学校。 2、老师队伍建立 一是加强老师队伍的政治管理、师德建立，开展师德系列活动。学高为师，德高为范。通过政治学习、校例会等形式加强师德学习，
10、使老师团队有一种艰辛奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨务实的科研精神、不断进步的进取精神。 二是加强业务理论学习，增强读书学习的自觉性和主动性，把进步老师素质作为校本研训的重要内容，还请大家记住：用力只能称职，用心才能优秀。在如今条件下，要想跟上学校开展的步伐，光用力已经不行，要研究科学的方法，寻找大面积进步教学质量的新途径，用知识武装自己，快速成长起来以适应新形势开展的需要。 三是加强教育理论的学习，因为没有教育理论作基石，老师的专业开展是走不远；假如不学习就缺乏应有的教育理论素养，老师就没有审视教育现象所需要的分析p 工具，老师就不能从教育现象中捕捉到有价值的东西，只能从教育现象到教
11、育现象，而不能站在理论的高度去分析p 、审视教育现象。 3.加强班主任培训工作。学校最少每月进展一次范主任培训工作，政教处要做好此项工作。三、学校德育工作： 强化校风、校训建立：校风是一所学校师生在共同的目的和认识的根底上经过长期的努力而形成的一种行为风气，是衡量学校质量的一个重要标志。校风建立，要以校团委为笼头，以班主任为骨干，全体师生共同努力才能有新的打破。 在校风建立中，德育工作是重头戏，要潜心研究德育工作的性质和规律，狠抓根底，讲究实效，突出针对性，不贪大求多，一点一滴，不急不躁的从学生的根本素质的培养训练抓起。把学校“学生一日常规”的内容浸透到德育工作中，摒弃高、大、空的德育说教，要
12、研究学生的心理，理解学生的实际，从学生的认知程度出发，从小事抓起，培养学生做合格公民。 校团委要科学、系统的安排德育活动和行为习惯养成教育，目的要明晰，要有连续性，可持续性。 四、质量是永久的主题 全面落实课程方案，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，不开无轨电车，提早候课，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。“以教学为中心，质量为核心，”。这是我们考虑安排工作的出发点和落脚点，不可阻断偏颇，不能顾此失彼，教诲处、教研组都要根据这一主导思想，追根溯，考虑设计各自的工作，拿出几条详细的、实在可行的、行之有效的方法和措施，用科学的思维方案来保证这一主导思想的贯彻落实和它的
13、坚决不移性。各学科在原来根底上，要有所进步，强化学生各科合格率。对于我们来说，老师质量决定着学校的声誉，决定着家长的信任度和社会的满意度。全体老师都要搞好团结，互相支持和理解，记住：“校荣我荣，校耻我耻”， 注意以下几个问题： 1、教诲处、教研组方案的制订和落实问题，方案要用心，落实要用力，列出工作方案表，有条不紊、实里求新、稳中求进。 2、要坚持“全面、全体、优质”，注意优秀学生的拔尖和差生的辅导，尽可能减少两极分化和偏科现象的发生。 3、教诲处抓好教学常规的检查及教案、作业修改的检查，特别是课堂教学的检查。 五、校本研修工作 科研兴校，能通过教研活动解决我校的实际问题，使形式化的教研转变为
14、有效的为教学效劳的活动。 1.要求各组根据我校的实际情况认真制定教研方案，整个学期的方案要有严密的联络性。 2.每一次教研要确保老师都有所收获，突出实效性。 3.学校领导必须定期或不定期参加教研活动。 六、平安教育警钟长鸣，做到防范于未然。本学期要实在加强对学生进展平安知识、自护自救常识等教育，进步学生平安意识和自我保护才能。全校师生在积极开展平安宣传教育同时，要树立三种意识：一是平安第一意识，平安重于泰山，全校教职员工每时每刻都要注意学生人身和学校财产平安，做到“警钟长鸣、常抓不懈、不厌其烦、确保万无一失”；二是平安工作超前思维意识，坚持预防为主，对事故隐患早发现、早排除；三是平安无小事意识
15、，对学生发生的每一件事要多过问、多照顾，不能袖手旁观、假设无其事、麻木不仁，特别是发生较为严重事故要及时汇报学校领导。2023-2023第二学期教学工作方案一、指导思想本学期，我校的教学工作继续以教育局提出的“教育年进步教学质量”为总体思想，以“探究以问题为中心课堂教学”为载体，以促进学生的开展为教学主线，以课堂教学、老师队伍建立为根本点，进一步更新教学理念，加强教育教学研究，实在进步老师的业务程度，使我校的教学质量稳步进步。二、工作目的1、结实树立教学的标准意识，实现教育年教学管理标准化。2、注重教、科研的整合，落实好课堂教学的研究与理论，实在进步课堂教学效率。3、努力抓好老师队伍建立，进步
16、老师的专业素养。4、全面提升教学质量，做好六年毕业统考准备。5、有序推进课程改革。三、主要工作措施落实规章制度，标准教学管理。1、继续完善“校长教务处教研组”的三级管理体制，各部门学期初制定各项工作方案，并把各项方案贯彻施行到位。2、教务处要发挥上传下达、督导教学工作的职能作用，以“方案组织施行落实检查评比总结反思”的工作方式狠抓教学教研，并逐步完善教学教研的工作制度，特别要加强对新课程、新教材的研究工作，多指导老师、帮助老师实现教学目的和教学方法的转变，以进步老师适应新课程的要求，进步教学程度。3、各科组要认真履行工作职责，发挥各科教学教研工作的带头作用，认真制定学科工作方案，并配合教务处把
17、方案落到位，组织各科组老师互相听课、评课，多指导老师按新课标和学期初我局提出的老师课堂教学评价标准学生学习评价标准的要求进展教学，并在理论中总结教学经历，研究新的教学方法，定期交流，互相学习，互相促进，共同进步。4、常规工作提出如下要求备课：先进展集体备课，以年组为单位，教学领导参与深化共同探究单元的重点、难点等，保证提早量。基于我校1-3年级是单班，4-6年平行班也只有两个的原因，与上级协商后本学期详细形式如下：在以往的集备上做修改，再每个月整理出一单元的一次集体备课。在此根底上再书写个案，教案的书写做到五个表达：一是表达“以问题为中心”教学理念；二是表达培养学生的综合素养；三是表达学科特色
18、，如语文学科突出“课文做例文，优化读写结合”仿写点的设计；四是表达预设的充分，以备精彩的生成；五是表达培养学生有效的学习方式训练。上课：上课前必须复案。课后要写出教学反思(即课后小结)，以利于改良教与学的方法。每月检查教案,重点检查教案在使用过程中的修改情况及教学反思记录。继续进展课堂教学考核，落实课堂常规，确保良好的课堂教学秩序。注意培养学生良好的学习习惯，如：学会正确摆放物品，学会倾听别人发言，学会认真考虑，学会举手发言，学会与别人合作教诲处将加强巡视和听随堂课的力度。老师努力改变教学方式，形成学科教学特色，学校提倡积极采用发现式,自主探究式,理论体验式的教学方法。作业修改：要求量要适当，
19、质要高，难易搭配，提倡分层次布置作业，减轻学生过重的学业负担，从低中年级起就要加强数学思维训练，根据学生的实际情况和教学内容坚持每天做12道开放题，开阔学生的思路，进步他们的解题才能。作业要有批有改，并对作业评价大胆创新，提倡严格要求与鼓励评价相结合，对后进生应面批面改，并鼓励他们进展纵向比拟，进步学习的兴趣与信心，严格把好作业关。进展学生作业检查。采取期中，期末定期检查和平时抽查相结合的方式。辅导：辅导要针对少部分学生进展，不能把辅导当成课堂教学的延续。对后进生加强辅导力度，以保证他们的学习质量。成绩考核与质量分析p ：本学期各学科继续搞好四次单元测试，各教研组长负责组织任课老师出题，保证试
20、卷的设计质量。包年部领导做好监控工作，测后认真组织做质量分析p ，以改善后续教学。五月上旬学校要进展一次期中抽测，以检验一个阶段的教学质量。抓实大量读写。晨读，包括读(读书)和写写字两方面内容。按照学校提出的要求周一、周三先读后写，周二、周四先写后读。读的内容有英语课文金博士一点通古诗文等多方面内容，有学校要求必读的，也有结合本班情况自己选择的，写的内容是统一下发的字卡。以年级组为单位再详细制定早自习读写方案，字每月评比一次，读书做两次阶段汇报；课堂教学，结合我校实际情况把每周四的第六、七节课设为“读写”课。并出台相应的方案与措施落实；辅助，新课改的1-5年级我们开设了校本课程习作课。由有经历
21、的语文老师担任此项专职工作。1、2年级还开设了校本课程的写字，为学生起步的写字打好根底。有读、有积累、有指导、有运用，经过这样连续的整和训练，相信学生读写才能一定会再有进步，办出我校读写特色。同时还增设了校园直播间，交流读书体会，读书方法。每月办一次手抄报。等语文理论活动，把大量读写进展到底。7继续加强综合理论课的研究，本学期由教学领导直接上课，采取集中与个体上相结合，更好地培养学生的理论才能。8本学期将举办“百字百题赛”“朗读比赛”“学生阅读习作竞赛”等多项学生活动。注重教、科研整合，立足课堂，深化教学改革，改良教学方法，进步教学质量。2教、科研，尤其是校本教研是进步老师素质，改良教学方法，
22、进步教学质量的捷径。本学期将继续以“以问题为中心”的小学语文课堂教学设计探究小学数学教学如何培养学生创新意识科研课题研究为主线。把科研与校本教研亲密结合。本学期重点研究“以问题为中心课堂教学设计”，及校本课程研究“课文做例文，优化读写结合”。详细做法如下：1、课堂的设置不是单独为了教给学生知识，因此首先应让老师充分认识课堂。让他们知道应教好每一堂课。为学生也为自己，苦心经营每一堂课，让课堂发出生命的活力，让生命的价值在课堂上得到升华，“树立课堂不精彩、人生就不精彩”的教学观、人生观。2、加强集体备课。在教务处、各科教研组的组织下，认真学习新课程，共同钻研教材，吃透教材，用活教材，落实教育局提出
23、的三种集体备课方式，同时充分发挥每位老师的才智，互相取长补短，从而保证课堂四非常钟的有效性。并通过学习和钻研，结合自己的教学理论多进展总结并把总结提升到改良教学方法上。如：上学期校本教研整理出来的训练手册习作审题训练手册本学期将在读写课上继续应用并进一步完善。3、使老师认识当前课堂教学理念，认真改良教学方法，学生不听课不是学生的错，要认识到这是自己教学方法存在问题的表现，从而抓住学生的心理特点，多探究、多钻研，改良教学方法，以适应不同学生个体的个性差异，尽力争取学生爱听自己的课。近而进步教学质量。4、在学习中不断成长。一种好的教学方法是要经过千千万万次理论而得出的，老师要通过校本教研等学习认真
24、充实自己的教学业务知识程度，改良教学方法，进步自己的教学质量，这是唯一持久的竞争优势，用学习重塑自己，每天淘汰自己。抓实师资队伍建立，提升师资力量。教学成败的关键在于老师。课改良展如何，关键又在于老师，因此，抓好老师队伍建立，进步全校老师的整体素质是非常重要的。1、树立学习意识，把学习和研究成为习惯。学期初每名老师要制定读书方案，学期末要进展读书心得体会交流。更加鼓励并催促老师注重理论学习，科任老师每周二、周四早下午自己安排40分钟为固定学习时间，班主任老师周一、周三下午自己安排40分钟为固定学习时间。自觉学习教育教学杂志，认真做好摘抄，并加强学校内老师间的互相听课，每学期听本校的课不少于20
25、节，本学期将继续举行老师读书知道竞赛和课堂教学评比活动。2、做好年轻老师和典型老师的在岗培训工作。我校的语文典型老师：陈立冬、张丽、常颖；数学典型老师：徐秀华、朱雪红；英语典型老师：马满杰。品德典型老师：孙波、王丹丹。学校多为典型老师提供外出学习的时机，多为她们提供展示的平台，多让她们在研讨会上上课、谈课后反思。并且学校也努力为年轻老师创造更多的学习时机，提供广阔的学习空间，使年轻老师尽快成长。3、结合校本教研做好学校骨干老师的培训工作，创造时机给他们压任务，让他们挑担子，使他们在工作中得到锻炼，进步才能。4、本学期仍以校本教研为主，落实教育局提出的三种教研方式，围绕问题教研，实在解决教学中存
26、在的问题。备课前的教研，为个人备课做好充分准备。教研课后的教研进展评析、研讨，以改善后续教学。落实小教部教研重点，把校本教研作为促进老师成长的主要渠道。构建学习型组织，形成标准化、制度化的学习时间、学习方式和学习习惯，以不断进步老师素质。5、积极组织老师参加省、市、县各学科的论文、案例、教学设计、2023-2023学年度第二学期教育教学工作方案一、总体目的：以建立一流、知名的学校为目的，坚持“现代化、高质量、有特色”的办学思路，创立标准化学校。二、工作思路：教育工作要以建立“尊重、关爱、民主、和谐”的新型师生关系为主线，努力探究合适我校学生管理的新形式，建立一个文明和谐的新校园；教学工作是学校
27、工作的中心，本学期我校的整体工作思路是：一条主线，二个特色，三项改革。一条主线是教学常规管理为主线，要继续抓好五个一教学常规检查和六个一活动，六个一活动改为写一本标准教案、建一个学科习题库、讲一节优质课、读一些课改好书、建一个自己的博客、撰一篇优秀论文；二个特色是将英语、语文作为学校的特色学科来抓；三项改革是对老师的备课、上课、听评课重新建章立制。深化素质教育，加大新课程改革的力度，开齐、开足、开好各门课程，以进步课堂教学效益为核心，以老师专业成长为抓手，以进步教育教学质量为目的，在新的一年有一个质的飞跃。三、目的措施：教育工作1将常规教育、养成教育、集中教育有机地结合起来，做到周有主题、月有
28、专题、年有总结。2充分发挥国旗下的讲话适时导向的作用，继续实行升国旗制度。3充分发挥黑板报、宣传栏等阵地作用，大力表彰好人好事。4强化班主任工作，做好少年先锋队工作。5做好社会、学校、家庭、学生自我管理四位一体的德育体系，开好家长会，调动各方面的力量和积极因素，形成教育的合力，求得育人目的的最终实现。6以抓学生在校管理为重点，抓好学生的自立、自理、自治才能。7完善班级和学生的评价机制。8继续搞好学校硬件改造工程，稳固和开展社会理论活动基地。教学工作：1一条主线：一条主线就是要抓好教学常规管理这条主线，教学管理的根本骨架就是常规管理，常规管理是学校教学工作形成特色的根底和前提。要继续抓好五个一教
29、学常规检查。抓好六个一活动，六个一活动改为写一本标准教案、建一个学科习题库、讲一节优质课、读一些课改好书、建一个自己的博客、撰一篇优秀论文。2二个特色：把英语、语文作为学校的特色学科来抓，做到定人、定时、定内容、定双向考核、有总结。保证有固定的特色活动时间，每周二、四的早自习给语文，每周三、五早自习给英语。学科老师作为固定的学科特色活动老师。每月一评比、每学期一总结。3三项改革：对老师的备课、上课、听评课重新建章立制。备课：备课做到七备，备知识、备重难点，备分析p 解题方法，备学习规律并总结归纳出来，备学习方法和技巧，备学生活动内容，备课堂创新和生成，备课堂构造和过程。上课：老师讲得越多，学生
30、考虑的就越少，因此，实行15+25的授课方式，即每节课40分钟，老师最多只准讲15分钟，其他的25分钟是学生活动的时间，否那么，此节课就视为失败课。听评课：课堂教学评价从六个方面入手，一看课堂教学的效率度，二看课堂教学的幸福度，三看学生的参与程度，四看老师、学生对教材的挖掘是否深化透彻，五看学生个体展示的精彩程度，六看师生的创新生成如何。5更新观念，开齐、开足、开好课程，结合学校的实际情况，以室外活动为主，上好活动课。6做好各科学合理搭配复习时间，研究复习方法，防止少走和不走弯路，争取获得优异成绩。7认真抓好期中、期末及单元质量检测，加强对毕业班各学科的质量分析p 。8完成上级布置的各项工作，
31、抓好校本课程的开发研究。2023-2023学年度下学期物理教学工作方案在本学期物理教学工作中将以我校的工作方案为指导，以进步教育教学质量为核心，全面进步物理教学质量，争取20xx年中考获得好成绩。现特制定本学期物理教学工作方案： 一、主要工作内容 1、九年级即将面临中考，要认真做好复习方案，夯实根底，培养学生才能。 2、强化备课实效性，注重常规教学，进步课堂教学效率，进步学生的学习效率。 3、 认真开展实验教学工作，作好实验仪器的管理和实验室的使用，进步学生的动手才能。 4、 抓好“学困生”帮扶工作，从而进步物理成绩和优秀率。 5、 通过老师结对帮扶工作，通过向老老师学习，努力进步自己教育教学
32、程度。 二、详细措施 1、“学困生”帮扶工作方案 对于初三学生，马上面临中考，学生整体成绩并不理想，生与生之间差距较大，两级分化突出，因此本学期重点放在初三备考中，加强复习，努力进步合格率。关于特优生和学困生的培养我的做法是：用分层的形式。从第一阶段复习开场，对学困生就要采取分层的要求进展教学，为学困生提供学法指导和提供相应的资料，重点是增加兴趣、鼓足信心、降低要求、小组互助、合作学习。在考试前一周，对困难学生可以用根底题进展强化训练自编一到二套以根底题为主的练习题侧重辅导，关心极优生。在班上寻找几名优等生从思想、学习方法等方面进展个别辅导和鼓励，培养物理学科的特优生。多练点知识的广度、深度、
33、热点考题。 2.德育工作 加强自身德育工作，遵守学校各项规章制度，树立良好的老师形象，不体罚学生，不留怪发，不穿奇装异服，不给学生留重复性作业，注重学生“减负”工作，进步课堂实效性，尊重学生，争取成为学生的良师益友。 3、九年级复习方案 (1)科学制定方案 稳步扎实复习。 第一阶段：梳理教材，构建知识构造，过根底知识点关。 在这一阶段，老师要帮助学生复习所有学过的根底知识，根本概念，根本规律以及根本技能，按知识构造进展归类、整理，使知识条理化，建构知识网络化，让学生看到各部分知识之间的内在联络。加强根底时，突出抓住9个知识点力的概念、二力平衡条件、密度、压强、光的反射定律和平面镜成像特点、凸透
34、镜成像规律、比热和热量的计算、欧姆定律、串并联电路的特点、电功电功率。在此，出部分知识点填空题，配适当根底练习题，紧扣概念砸牢“双基 第二阶段：专题训练。 这一阶段，要通过一定量的习题，稳固上阶段的知识。我们将分成了选择题、探究题实验、问答题、综合题等三个板块。这阶段主要强化根底知识的应用，对学生理解中的误区和偏向，要及时纠正。在评讲题时应注意讲清解题的思路和方法，希望通过专题的训练，进步学生的解题才能，进而进步考试的成绩。 第三阶段：模拟测试阶段。 精选十套有代表性的模拟试题，进展中考模拟训练。通过训练，一方面可以稳固所学内容，并可以发现学生在学习中存在的问题，注重解题标准要求：中考与平时考
35、试不同，它是全省性的统一考试，标准是一样的，评卷又必须按统一标准进展。如作图题、计算题的一些详细要求，要通过复习，使学生形成习惯，减少不必要的失分。以便及时进展查漏补缺；另一方面也是对学生进展考试过程的适应性训练。(2)关注热点问题，把握考试动态 科学探究方法题主要考核物理概念、规律形成中的思想方法；教材中运用了常考的控制变、建立理想模型法、实验推理法、转换法、类比法。常考:控制变量法、替代或等效法 )情景信息题即在考题中提供较多的情景信息数据、图象、漫画根据题目要求，通过观察分析p 从中挑选出有用的 ，用物理知识解决相应的问题。 社会热点问题,物理来自于生活、物理效劳于社会。对一些社会中的热
36、点问题、重大发现和高科技的应用都会有较多的表达，教材中大大加强了科学技术与社会关系的内容。例如，与资、环境有关的是在利用自然资和改善人类物质生活的时候，要考虑可持续开展的问题，如：“地球的温室效应”、“气候与热污染”、“石油危机和能科学”、“核电站和核废料处理”，这是当前社会讨论的热点，另一类是与社会开展有关的，例如，内能的利用和火箭、通讯技术的开展、“能_”等，它讲的是科学技术的开展是社会需求的结果，科学技术促进了人类消费方式和生活方式的变革。我准备搜集整理一下近两三年来国际国内的一些重大事件，从中理解有关的物理知识和背景。例如：伊拉克战争；三峡工程；神州七号飞船；秦淮河的水污染和治理、海啸
37、的灾难等都可能作为考题的来和背景。 (3)复习进度 第一部分 声现象 3.13.2 第二部分 光 学 3.3-3.6 第三部分 热 学 3.8-3.11 第四部分 电 学 3.12-3.27 第五部分 力学 4.1-4.20 专题训练 实验与探究 4.21-4.30 综合计算 5.3-5.10 模拟训练 十套试卷 5.11-6.5 查漏补缺与存在主要问题 6.7-中考 4、个人进步方案 . 在岗位练功中，坚持每周写好一篇钢笔字，画好简笔画。并进步计算机操作程度，写2-3篇质量较高的教学手记和案例，并做分析p 。 . 多读书，读好书，本学期认真阅读有关教育教学方面的书，并认真做好笔记。 . 物理
38、实验室要及时做好账目管理，认真管理实验室卫生和仪器，加强学生动手操作才能，培养良好的实验操作习惯，保证实验教学的开出率。 . 加强远程教育的学习，并运用到实际教学中去。 . 通过与安林孙老师的师徒结对子活动，努力进步自己专业程度，进步教学根本技能。多与师傅 沟通，讨论初三复习情况，平时也要在本校跨学科听课，虚心听取别人的意见。 .积极配合班主任工作，协助班主任做好班级各项管理工作，抓好班级的一日常规管理工作。 . 由于我是年轻老师，要努力争取外出学习的时机，学习别人经历，并实际运用到自己的教学中去。 及时总结教学经历、方法，形成有建立性的意见或书面材料，及时写随笔，心得，每学期上交论文一篇。2
39、023-2023学年度第二学期英语教学工作方案一、 指导思想以“十七大”文件精神为指导，以学校教学工作方案为根据，以素质教育为根本宗旨，以培养创新精神和理论才能为重点，进一步进展教学改革，构筑高效课堂，发挥学生的潜能，进步学生的全面素质，培养学生的自学才能，培养学生的创造性精神和创造才能，进一步培养学生的团结合作才能和跨文化意识，培养学生综合运用语言的才能，为进一步深造打下坚实的根底。二、学生知识才能习惯态度分析p 四年级的大部分学生对英语有着较浓重的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱。尤其从上学期开场，对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、写的技能。所以老师应该面向全
40、体学生，以学生的开展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。三、教材分析p 这套教材是根据教育部制定的国家英语课程标准编写而成的。供小学6年级的学生使用。本册教材的特点是：1强调语言运用。2注重才能培养3突出兴趣激发4重视双向交流5交融学科内容6重视灵敏扩展7实现整体设计。四、主要教学目的：1、能听懂、会说12组会话，并能进展简单的交流。2、能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写61个单词和24个句子包括学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题，并简单运用。3、能听、做6个tpr活动。4、能学会3
41、个小制作。5、能唱8首歌曲。6、能听、说、唱7首歌谣。7、能完成6个自我评价活动。8、能听懂6个幽默小故事。9、能理解6项简单的中西方文化知识五、教学重难点分析p 重点： 1、能按四会与三会要求掌握所学单词。 2、能按四会要求掌握所学句型。 3、能运用日常交际用语，或用四会句型，惊醒简单的交流，并做到大胆开口，发音正确，所用话语符合场合。 4、能在图片、手势、情景等非语言的提示下，听懂明晰的话语与录音。 5、培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、标准。 难点： 养成良好的听英语、读英语，说英语的习惯，能自觉的模拟语音、语调，逐步培养语感。六、主要措施 1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩
42、的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性开展。 2. 通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进展大量的语言操练和练习。 、将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调根底。 、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、标准、正确地书写。七、课时安排unit 1 our school 7课时unit 2 what time is it ? 7课时unit 3 is this your skirt ? 7课时recycle one 3课时unit 4 its warm today 7课时unit 5 how
43、much is it ? 7课时unit 6 at a farm 7课时recycle two 3课时2023-2023学年上学期小班班级工作方案指导思想:以“一切为了孩子和谐开展,一切为了家长放心满意”为宗旨,以“全园保教”为准绳,在不断研究和反思中构件优质的整合课程,实在促成幼儿良好行为习惯的养成,同时开展行之有效的家长工作,家园共育,促进幼儿全面安康、身心和谐的开展。班级工作目的 1、建立合作的、积极向上的班级气氛。 2、继续认真学习新纲要，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。3、卫生保健、平安工作紧抓不懈，杜绝平安事故和流行性疾病。 4、增进家园合作，建构家园一体化教育形
44、式。 5、抓好幼儿学习、生活常规教育，平安教育等工作。一、班级情况介绍：我们班共有幼儿 人，其中男孩 名，女孩 名。其中有一部分是新生，有陶雅缇、刘瀚琛、俞瑾萱费秋森等，是这学期刚入园的小朋友,在生活方面需要老师跟多关心和照顾。一部分幼儿是上个学期的老生， 通过上个学期的学习和生活，在生活和自理才能方面有很大的进步。针对小班幼儿年龄偏小，新生较多，幼儿哭闹的现象时有发生，本学期我们班是一教两保，把重点放在幼儿的护理方面及安抚幼儿情绪等。二、教育教学工作：本学期由我负责班上的教育教学工作。根据幼儿园教育指导纲要，有针对性的、灵敏的制定教育，注重对幼儿的培养，使其养成良好的习惯、积极愉快的情绪，促
45、进幼儿的自我表现与人际交往。结合教学主题设置丰富的活动区和教育环境。加强与家长的联络，注重家长工作，在尊重、平等、合作的原那么上使家园互动起来。各领域学习目的详细如下：一语言领域1、乐意用普通话与人交流，能用简单的语言答复别人的问题，并大胆的表达自己的愿望和要求。2、学习安静地倾听别人的讲话。能听清楚老师的简单指示并照着去做。3、喜欢听、念儿歌、看表演、看图书，能初步理解其大致内容，能大胆的答复老师的提问。二社会领域1、能感知幼儿园环境的美，爱幼儿园，知道幼儿园的名称。理解自己长大了，是小班的小朋友了。2、能从性别、外行等外在特征上比拟自己与别人的不同。3、乐意参加幼儿园的各种活动，亲近与自己
46、生活亲密的人。如老师和炊事员，自己和父母和家庭的其他成员，知道如何去称呼他们。并且知道要尊重成人。4、观察周围生活环境及变化。喜欢参与各种节日活动，体验节日快乐的气氛。知道九月十日是老师的节日老师节；十月一日是祖国妈妈的节日国庆节；一月一日是中国的传统节日元旦。三艺术领域音乐方面：1、观看大班幼儿的音乐活动，激发幼儿对音乐是兴趣和学习音乐的愿望。2、能用正确的姿势、自然的声音，一句一句地歌唱，初步理解和表现歌曲的想象、内容、情感。3、根本上能随着音乐节奏做上肢或下肢的简单的根本动作和模拟动作，学会一些简单的集体舞、邀请舞和歌表演。学做一些简单的音乐游戏。4、能感受性质鲜明单纯、构造短小的歌曲和
47、有标题的器乐曲的形象、内容情感，并能在感受的过程中产生较积极的外部反响，初步理解舞曲、劳动音乐的特点。美术方面：1、在老师启发下，引起对周围美妙事物的兴趣，喜欢参加美术活动，并愿意向别人讲述自己作品的内容。2、学惯用棉签，纸团，印章，蜡笔，水彩笔，泥，纸，固体胶水等工具和材料，大胆地涂涂画画，粘粘折折，搓搓团团。3、学习正确的握笔方法和作画姿势，养成大胆作画的习惯；学惯用点、线来表现熟悉的物体，引导幼儿认识红、黄、蓝、紫、黑、绿、棕、橙瞪68种颜色，培养幼儿对色彩的兴趣，初步学会自由选用自己喜欢的颜色作画。4、学习撕纸的方法，学惯用固体胶水粘贴材料。5、学惯用搓、团聚、压、粘合等方法，组合简单
48、的图形。四科学领域计算方面：1、引起幼儿参加数学活动的兴趣，能愉快地参加一些有简单数学内容的游戏和操作活动。2、能按物体的名称、颜色、大小进展分类。从而感知同名称物体、同颜色的物体所组成的集合。能比拟物体的大小、两组物体的多少和一样多。初步开展幼儿的比拟才能。3、能区别1和许多，能感知1和许多的关系。能区别上下。常识方面：1、对周围事物有好奇心，产生观察，摆弄的兴趣。2、充分使用各种感官，看看，摸摸，吸引、嗅嗅，听听，尝尝，感经常接触的事物，丰富生活经历。4、喜欢自然界，初步理解秋天和冬天的季节特征，感受自然界的变化。5、认识常见的蔬菜青菜、萝卜和胡萝卜等，知道其名称和特征及用处。认识常见的水果橘子、苹果等知道