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1、2023年干部教育培训工作总结上半年，镇党委对干部的培训教育主要采取了集中授课、网络培 训、外出参观学习、实地座谈交流等形式，先后培训干部达120余人 次，其中：机关干部50余人次，企事业单位干部15人次，村组干部55 人次。培训时间70学时，共计镇财政投入经费约万元。2、网络培训：充分利用镇农民网校和信息服务中心的资源优势， 与 联姻，通过网校对干部（特别是村组干部）进行网络知识培 训。 通过培训，目前，已有一名村干部家中开通了互联网，拓宽了广大 村组干部获取信息的渠道，增强了村组干部致富和带富的能力。3、外出参观座谈：上半年，镇党不断创新培训学习方式，结合推 进城乡一体化工作，先后6次组织
2、机关干部、村组干部到锦江区村、 、净绿花市、县复兴乡等地，参观学习城乡一体化先进 经验、土地流转先进经验、土地整理先进经验，讨论研究花木交易联 姻促进花木产业发展等。通过“拉出去、请进来”的学习方式，广 大干部对为什么要推进城乡一体化怎样实施和推进城乡一体化怎样联 姻发展壮大产业如何发挥产业优势等有了更清醒的认识。二、创新举措、学必有获镇党委一改从前就学习抓学习的培训，将学习必有获放在首位。 通过“拉出去、请进来”的学习方式，收到了较好的效果。月中旬， 镇党委组织机关、村组干部到红砂村、幸福梅林、月亮湾花市、净 绿花市等地参观学习，同时，与村两委、花市业主进行了交流 座谈，通过交流座谈，参会的
3、村组干部对土地流转、新村规划、经营 管理、花木交易有了更清楚的了解，同时，村干部还召集广大村民，向村民讲解了其他地区在推进城乡一体化工作中的先进经验和做法， 有力地推进了各项工作的顺利开展。目前，“村”方案已确定，村 组干部们纷纷表示：通过学习，我们已掌握了推进城乡一体化和新 村建设管理的“技术要领”，有信心和决心将“村”建设成为超 “村”的又一城乡一体化亮点。在与详详细细花市和净绿花市业 主的座谈交流中，参加学习的干部了解和掌握了花木交易市场的基本 规律，将信息带给了全镇广大花木种植户，促进和扩大了我镇花木产 品在市场上的占有率。虽然采取“拉出去、请进来”的学习方式，真正收到了实效，但 每一
4、次的学习开支给镇财政带来了很大的压力。因此，学习经费问题 成了的学习障碍。另一方面，相关配套设施不够完善，又给学习造成 一定的局限，比如网络培训时，由于微机有限，许多干部都不能按计 划上机操作，给学习也带来了一定影响。三、下半年的工作思路今年下半年，我镇将进一步深化和改进学习方式，在市委、政府 及相关部门的领导和支持下，认真开展好干部培训教育工作。2023年干部教育培训工作总结（二）近年来，我市始终把干部教育培训作为组织工作的重点之一，把 提升干部的党性修养和科学发展的能力作为干部教育培训工作的重 点，灵活培训方式，丰富培训内容，加强宏观指导，提高了干部教育 培训的科学化水平。三、加强宏观指导
5、，强化教育培训工作督导检查。一是科学制定 培训计划。为使全市干部培训工作合理、有序开展，该市每年都制定 下发干部教育培训工作意见，对各职能部门的培训工作都应负责 什么阶层、什么内容，达到什么效果等方面作出具体规定，明确各培 训单位、部门职责范围，从宏观上加强对干训工作的指导;同时对年内 将举办的主体班次、在职自学、调训人数、培训方式等都提出了具体 步骤和措施，并督促各单位依据要点制定上报本单位年度培训计划， 引导各单位按计划落实相关培训事项。二是注重加强制度建设。为加 强对教育培训工作的日常管理，确保教育培训工作落到实处，该市建 立健全了理论中心组学习、机关干部周五学习、党课和领导干部备课 讲
6、课等相关制度，要求各单位党政领导干部必须以普通党员的身份参 加机关学习，带头遵守培训纪律，发挥好表率作用。同时，实行干部 教育培训登记管理制度，及时将干部参训的班次、时间、内容、出勤 等情况记录、存档备案，实施动态管理，扎实推进干部教育培训工作 深入开展。三是健全督导检查机制。为确保基层教育培训效果，该市建立健全了督导检查机制，依据各单位上报的年度教育培训 计划，实行“五查”、“三考”。“五查”即查各单位教育培训计戈IJ、查单 位学习记录、查干部学习笔记、查主要领导讲课材料、查各项学习制 度建立落实情况。“三考”即制定干部教育培训考核验收办法，对各单 位的教育培训工作进行考核;对参加市委集中办
7、班的干部进行考试， 并将考试成绩通报全市;对各单位“定书、定时”自学情况进行抽考。督 导检查机制的建立，增强了各单位抓好干部教育培训工作的责任意识, 提高了教育培训工作的整体水平，使该市的教育培训工作走上了制度 化轨道。2023年干部教育培训工作总结（三）一、坚持以考促学，全面提高领导干部能力素质建立“以考促学”机制，强化领导干部学习培训，提高综合素质 和执政能力。1、精心选择考试的对象。对新提任领导干部实行政治理论水平任 职资格考试。制定出台了关于建立党政领导干部政治理论水平任职 资格考试制度的意见，每年对新提拔领导干部和近期县管后备干部 进行专门政治理论水平任职资格考试，严格把好领导干部的
8、入口关。 至今已对一名新提拔的县管领导干部和一名参加中青年干部培训 班的县管后备干部进行了政治理论水平任职资格考试，其中有X名新提 拔干部因考试不合格被延长试用期一年，X名被调整工作岗位，在广大 干部中引起了较大反响。对全县县管干部实行政治理论测试。从 年底开始，连续两年对县管领导干部进行政治理论测试，并把考 试成绩反馈给领导干部本人及所在单位，使他们感到有一种压力。对 镇乡街道领导干部实行岗位业务知识考试。组织编写了镇乡街道农 业领导岗位业务知识手册和镇乡街道城建领导岗位业务知识手 册，制定出台了县镇乡、街道领导干部岗位业务知识考试制 度，要求所有镇乡、街道现职领导干部必须在二年内通过岗位业
9、务 知识考试，考试不合格者将被扣分、辞职或降职处理。在去年月 底重点组织对农业、城建两个岗位的一名县管领导干部进行了考试， 今年将推行到镇乡、街道所有的领导岗位。通过考试促使镇乡、街道 的领导干部加强岗位业务知识的学习，提高业务水平和执政能力。3、注重考试结果的运用。建立制约机制。对新提拔的县管党政领 导干部必须在试用期满前取得任职资格证书，第一年未取得证书的， 延长试用期一年，第二年未取得证书的，取消任用资格。镇乡、街道 现职县管副职领导干部对第一次考试成绩不合格者，按照关于领导 干部免职、辞职、降职制度的暂行规定予以扣分，并参加下一年度 考试，考试仍不合格者，应辞职或降职。建立激励机制。对
10、通过考试 的近期后备干部，在两年内提拔使用的，可以不参加新提拔领导干部 政治理论水平任职资格考试，考试成绩作为提拔使用的重要依据之 一。把考试成绩记入领导干部学习档案，作为衡量领导干部基本素质 的重要内容和干部任免、奖惩的重要依据。二、坚持争创特色，实施企业家素质提升工程为培养造就一支思想政治素质高，熟悉经济管理和国际惯例，适 应国际国内竞争需要的复合型企业家队伍，从一年开始，用三年时 间，每年安排一万专项资金，对全县家规模企业的企业家进行 大规模、全方位、多途径的培训，全面实施素质提升工程，不断提高 企业家市场竞争和管理创新能力。到目前为止，培训企业家和企业经 营管理人员多人次，成效显著。2
11、、按需施教，突出培训的针对性。分区域组织培训。改变以往分 配培训名额到各镇乡、街道的做法，由企业相对比较集中的镇乡、街 道自行组织培训，在跃龙街道和西店镇分别组织辖区内规模企业单独 办班，解决了以往组织难、管理难的问题。分层次组织培训。按照企 业规模的大小，分别举办培训班。对实力型企业、大型商贸企业的企 业家和经营管理人员，由分管副县长亲自带队开展企业家战略培训。 对规模以上工业企业高级管理人员，则侧重的开展提高经营管理水平 和企业自主创新能力培训。结合中心工作组织培训。围绕县委提出要 加快商贸服务业发展，把打造成为南部物流中心，组织 名商贸服务企业经营管理人员和镇乡街道工贸管理干部开展专题培
12、 训。3、强化联系，突出培训的广泛性。依托高等院校的师资力量，浓 厚的学习氛围，选择培训机构，开展培训。在学、学院、 学院等高校，举办培训班x期，培训企业家和企业经营管理人员 人次。与职业培训学校合作，联合举办培训班，突出培训的专业 性和针对性。与市埃尔工商职业培训学校合作，联合举办为期两 个月的全国经营师任职资格考评培训班，一名学员取得了任职 资格证书。三、坚持自主选学，推行综合素质“菜单式”培训围绕提高领导干部五种能力，结合领导干部的培训需求，摸清不 同层次、不同部门、不同性别、不同年龄干部对培训的不同要求，开 展菜单式培训，突出教育培训的个性化、差别化、特色化、专业化， 增强教育培训的针
13、对性与实效性。3、精心设置时间菜单，突出培训时间的“自主化”。每年分期分 批分月安排培训菜单，实行“专题组班、自主择训、滚动培训”，要求 县管干部每人每年至少参加二门课程的学习，较好地克服了工学矛盾。 去年菜单式培训效果明显，培训县管干部1698人次，另外有21位县管 领导干部参加了全部专题的培训。对于今后一个时期深入推进大规模培训干部工作，确保到一年 底完成对全县在职干部轮训一遍的任务，要做到“五个必须”：必须坚 持吃透上级精神，融会贯通，全面贯彻落实科学发展观;必须围绕中 心、服务大局，通过抓干部教育培训，促进经济社会发展;必须按照加 强执政能力建设和先进性建设的要求，以构建和谐社会、提高
14、自主创新能力和建设社会主义新农村为主题，把提高干部的素质和能力 作为根本任务来抓;必须坚持“三支队伍”一起抓，做到规模、质量、效 益统一;必须把制度建设作为加强和改进干部培训工作的着力点，确 保大规模培训干部工作落到实处。通过努力，为我县建成循环经济示 范区、最佳生态人居区、和谐发展先行区提供强有力的思想政治保 证、人才保证和智力支持。2023年干部教育培训工作总结（四）一、主要做法一是以学习宣传先行。区通过中心组理论学习、文件传达、 召开专题座谈会等形式，让领导干部、组工干部率先吃透规定精 神，并要求他们当好义务宣传员，帮助广大干部深入了解规定出 台的重要意义。在月份组织的非公经济和社会组织
15、出资人、党组 织书记、党务工作者示范培训班入学教育中，抽出课时专门集中学习 规定，逐条讲解，确保用规定指导学习培训。二、存在的问题一是思想认识还不够深入。部分单位对干部教育培训工作的重视 不够，说起来重要，抓起来次要，忙起来不要。一些单位借口经费紧 张、工作忙，不按要求参加培训;少数干部满足于已有的知识与经验， 感觉不到本领恐慌的压力，缺乏推动工作的责任心和上进心，认为参 加培训只是认认人，养养神，学两词，学习不积极，不主动，不扎实 等等，影响了培训的实效。三是激励措施还不够有效。虽然我区坚持干部教育情况与干部考 评挂钩，取得一定成效，但对于少数干部，尤其是有船到码头车到岸 的思想的干部触动仍
16、不够深入，学习的主动性和积极性还不够高。三、下一步打算一是加强宣传。在下一步的工作中要进一步加强学习宣传，利用 网站、工作简报、工作例会、理论学习等多种形式，在全区上下营造 学习规定的浓厚氛围。并把规定作为每次干部教育培训班开 班仪式上的规定动作，让学员以实际行动自觉遵守规定。二是严格管理。进一步严肃干部教育培训相关制度，凡是缺课时间 超过总课时十分之一以上的，不得发给结业证书。对于不服从调学安 排的，要采取组织措施，给予纪律处分。要加强对学员的教育管理， 实行组织部门派员跟班学习、考察制度，培训结束时，要对学员进行 严格的考试考核，并将考核情况记入培训档案。三是有效激励。一要丰富内部激励措施，延伸培训内涵，拓宽培 训层面，使素质培训与能力培训相结合，在培训方式上变传统的教师 讲课、学员听课为情景式教学、案例式教学、研讨互动式教学，激发 学习热情;二要强化外部激励措施，严格执行选拔任用工作条例， 提拔党政干部必须切实经过固定期限以上的培训，否则不予研究;尽快 建立领导干部教育培训的考核制度，把述学、评学、考学贯穿到干部 的述职、评议、考核等管理环节中来;将干部的教育培训纳入党政领导 班子目标责任考核，逐步建立起科学的评价体系和奖惩机制。