《《在世界反法西斯战争中看中国的地位与作用》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《在世界反法西斯战争中看中国的地位与作用》教案.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、综合探究三在世界反法西斯战争中看中国的地位与作用教案课题综合探究三在世界反法西 斯战争中看中国的地位与 作用单元第三单元历史与社会年级九年级上学习 目标情感态度和价 值观目标明确中国抗日战争在世界反法西斯战争中发挥的巨大作用和做出的重大贡 献，增强国家的认同感、归属感和民族自豪感。能力目标通过小组合作探究问题，让学生初步尝试从不同种类的资料中获得信息，具 有一定的独立解决实际问题的能力。知识目标了解第一次世界大战后中国的境遇，举例说明中国在第二次世界大战中发挥 的作用，比较两次世界大战期间和战后中国的角色。重点中国在世界反法西斯战争中的地位和作用。难点通过资料研读学会对中国战场的评价。学法通过
2、地图、图片、材料等的分析，学 习知识，提升自己。教法通过地图、图片、故事等素材来调 动学生兴趣。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课在二战中，中国战场，从1931年开 始局部抗战时间长达14年，从1937年全面 抗战到抗战胜利时间长达8年。今天我们一 起回顾中国人民是怎样英勇抗战的。通过今天我们一 起回顾中国人民是怎 样英勇抗战的，引发学 生学习兴趣。让学生阅读 课本，使学生 对即将学习的 新课新的主要 内容有所了 解。讲授新课中国抗日战争的进程比较中国抗日战争和第二次世界大战结合以上数字，列出实例说明你对中国 人民英勇抗战的理解。开始最早；持续时间最长；伤亡最大在这场史无前例的战
3、争中，中国 战场开始最早、持续时间最长、伤亡最大。仔细阅读材料，找出关 键句子，通过同伴合作 交流，积极表达自己的 看法培养学生的获 取、解读、分 析信息的能力中国人民用自己的英勇战斗，赢得了民族的 解放，更赢得了世界的尊敬。思考：标志太平洋战争爆发是哪一年的 什么事件？这一战场的开辟前后中国军队在 作战任务方面有什么不同？标志：1941年12月，日本偷袭珍珠港太平洋战争爆发前，中国几乎独立担负 着反抗日本法西斯侵略的作战任务，之后， 中国军队不仅在国内作战，还组织赴缅远征 军与日军作战。为什么中国政府还要派军赴缅甸参与对 日作战？19421945年，根据世界反法西斯战争 的需要，中国军队组织
4、赴缅远征军与日军作 战，钳制和重创了缅北、滇西的日本侵略军, 为第二次世界大战的胜利作出了巨大贡献。阅读课本P97页内容，结合七年级所学 内容，分析缅甸、印度等国与中国接壤部分 的地理环境概况该地区属热带季风气候，夏季多雨，潮 湿闷热；印度东北部、缅甸北部同中国西藏 自治区和云南省接界，以山地地形为主。联系缅甸、印度的地理位置和自然 条件，以及杜聿明的回忆，说明远征军经历 的重重困难。通过阅读课本，小培养学生对文组讨论等方法，理解标 志太平洋战争爆发是 哪一年的什么事件？ 这一战场的开辟前后 中国军队在作战任务 方面有什么不同？本的阅读和对 信息的获取能 力通过阅读课本，小 组讨论等方法，理解
5、为 什么中国政府还要派 军赴缅甸参与对日作 战？培养学生对文 本的阅读和对 信息的获取能 力通过阅读课本，小 组讨论等方法，理解结 合七年级所学内容，分 析缅甸、印度等国与中 国接壤部分的地理环 境概况培养学生对文 本的阅读和对 信息的获取能 力通过阅读课本，小培养学生对文 本的阅读和对 信息的获取能 力炎热的气候、崎岖的地形、茂密的丛林、 昆虫和野兽的侵袭等恶劣环境造成的不利条 件以及日军的进攻。结合课本P97页资料2谈谈，上述对远 征军的评价说明了什么问题？中国远征军浴血奋战，用鲜血和生命书 写了抗日战争史上极为悲壮的一笔，使日军 遭到太平洋战争暴发后少有的沉重打击，并 给英缅军队以有利的
6、支援，赢得了友军的充 分肯定和高度赞誉。远征军第一次入缅作战，出动 103000人，伤亡56480人（绝大部分在胡康河 谷野人山）。日军伤亡约45000人，英军伤亡 1.3万余人。第二次入缅作战，中国驻印军伤亡 1.8万余人，歼灭日军4.8万余人，解放缅甸 土地约13万平方公里。滇西中国远征军伤亡 67403人，歼灭日军21057人，解放滇西全 部土地约3.8万平方公里。中国远征军完成 了中国战略大反攻的全面胜利。中国北洋政府对的宣战，派出华工去欧 洲，以从事战地勤务工作为主。（2）中国最后以什么身份参加巴黎和会 的？这是否意味着中国国际地位的提高？请 用史实加以说明。战胜国身份；并不意味着中
7、国国际地位 的提高；中国已然是受列强支配、国家利益 被任意践踏的弱国，中国在巴黎和会上外交 的失败引发了 “五四”运动。组讨论等方法，理解结 合课本P97页资料2谈 谈，上述对远征军的评 价说明了什么问题？培养学生对文 本的阅读和对 信息的获取能 力通过阅读课 本，小组讨论等方法， 理解中国北洋政府对 的宣战，派出华工去欧 洲，以从事战地勤务工 作为主。通过阅读课本，小 组讨论等方法，理解） 中国最后以什么身份 参加巴黎和会的？这 是否意味着中国国际 地位的提高？请用史培养学生对文 本的阅读和对 信息的获取能 力培养学生对文 本的阅读和对 信息的获取能 力结合P98相关资料，梳理两次世界大战
8、期间和战后中国参加的国际会议和国际组织。地位变化：由列强支配、国家利益被任 意践踏的弱国转变为初步具有国际影响力的 大国。明确中国在反法西斯战争中的作用阅读课本P99页材料，议一议料说明了 什么问题？中国抗日战场牵制和消耗了大量日 军，极大减轻了其它反法西斯同盟国家在欧 洲、非洲和亚洲其他战场的压力，配合了其 他战场的作战。结合课本P99页图内容，议一议美、苏、 英三国领导人对中国战场的评价三国领导人从各自国家在战争中面 临的德日法西斯侵略的实际情况出发，都认 为中国的抗战牵制和消耗了大量日军，极大 减轻了其它反法西斯同盟国家在欧洲I、非洲 和亚洲其他战场的压力，配合了其他战场的 作战。想象一
9、下，在世界反法西斯战争中，如 果中国没有坚持抗击日本侵略者，结果会怎 样？如果中国没有坚持抗击日本侵略者，日 军可以北上作战，使苏联陷入两线作战的困 境；增加盟军太平洋战场的压力；减缓反法 西斯战争胜利的步伐。实加以说明。培养学生对文 本的阅读和对 信息的获取能 力通过阅读课本，小 组讨论等方法，理解明 确中国在反法西斯战 争中的作用通过阅读课本，小 组讨论等方法，理解议 一议美、苏、英三国领 导人对中国战场的评 价培养学生对文 本的阅读和对 信息的获取能 力通过阅读课本，小 组讨论等方法，理解在 世界反法西斯战争中， 如果中国没有坚持抗 击日本侵略者，结果会 怎样？结合史实，说说你对中国在世
10、界反 法西斯战争中的地位与作用的理解。中国坚持抗战14年，付出了伤亡 3500多万人的代价，有效地削弱和牵制了日 本法西斯的力量，是世界反法西斯战争的东 方主战场；中国远征军入缅作战，挽救了盟军 在东南亚战场的危局，为盟军首付缅甸奠定 了坚实基础，中国战场成为亚太地区盟军重 要的战略支柱；中国的抗战使日本未能与德国 实行有效的军事合作，减轻了其他战场的压 力，有力地支援了反法西斯同盟国；中国在开罗会议等一系列重大 国际会议中发挥了积极作用，是联合国创始 国之一，在国际事务中发挥着日益重要的作 用，成为具备国际影响力的大国。通过阅读课本，小 组讨论等方法，理解说 说你对中国在世界反 法西斯战争中的地位 与作用的理解。培养学生对文 本的阅读和对 信息的获取能 力培养学生对文 本的阅读和对 信息的获取能 力课堂小结结合PPT,总结这课主要内容，列个提 纲。结合教师的提点，回顾重要知识点进一步巩固本 节课所学的内 容，查漏补缺板书回顾中国人民的英勇抗战:开始就 旱、持续时间最长.伤亡最大编合探究三比较两次世界大战中的中国：由受列在世界反法西强支配国家利益植任意践踏的弱国斯战争中看中转变为初步同苗国际影响力的大国 国的地位与作ffi明确中国的法西斯战争中的作用：牵制和消耗了大日军，极大减轻L 了其它反法西斯同盟田家在欧洲. 非洲和亚洲其他战场的压力，配合 了其他战场的作战。