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1、2023年工作室成员工作制度3篇 书目 第1篇工作室成员工作规章制度范本 第2篇工作室成员工作规章制度-范文 第3篇工作室成员工作规章制度-范本 工作室成员工作规章制度范本 一、职责 1、导师职责导师参加工作室活动,引领学科探讨方向,指导详细探讨活动,推广探讨成果。 2、首席名师的职责组织、召开工作室成员会议,制定学期工作安排,确定成员阶段工作目标。 支配阶段性工作状况汇报会议,督促检查各成员工作的实施状况,解决实施过程中的难点。 每学期定期召开总结会,总结阅历成果,梳理存在的问题,探讨解决的方法。 以教化教学为中心,开展专题探讨,引领学科建设。 集工作室全体成员的才智,通过论文、专著、研讨会
2、、报告会、名师论坛、公开教学、专题讲座等多种形式开展教化教学的探讨。 充分发挥名师的带头作用,引领全区学科课程教学改革,在肯定时期内培育出肯定数量的优秀骨干老师。 3、工作室成员职责 1)工作室集中活动实行网上通知制度,成员除因公出差外,应准时参与活动,避开缺席影响整个工作室的工作。 2)工作室成员应主动、热忱地投入工作室的工作。 定期上报阶段性书面安排、总结材料。 定期汇报工作及探讨成果。 3.)工作室成员平常学习以自学为主,在每学期自我发展安排中明确学习内容、学习目标,按需有选择性地进行学习。 4)工作室成员每月定期集中学习一次。 5)工作室成员应依托工作室的网络平台,建立优质教化教学资源
3、库,实现资源共享。 开展 研讨和互动沟通,解答学科教学问题,通过评论、留言服务,公布成员电子邮箱等方式,确保沟通效果。 6)工作室成员参与工作室布置的带、教、培训工作,完成相关工作任务,并有探讨成果。 工作室成员的博客及电子档案资料和所设栏目要做到刚好更新,要刚好通过网站发布工作动态、论文、专题探讨、课例设计、典型案例及评析、教化故事、活动图片等。 二、考核工作室成员的考核由领衔人和导师负责。 考核主要从思想品德、理论提高、管理实力、教化教学实力、探讨实力、技能水同等方面考察是否达到培育目标,考核不合格者调整出名师工作室; 同时按有关程序汲取符合条件、有发展潜力的新成员进入工作室。 三、管理建
4、立工作室档案制度,由领衔人兼管。 工作室成员的安排、总结、听课、评课记录、公开课、展示课、教案等材料刚好收集、归档、存档, 人的成长和工作室的发展供应依据。 四、经费经费运用权归名师工作室主持人。 经费主要用于:嘉奖成员工作; 添置书籍、办公设备; 课题探讨、专题探讨经费; 聘请专家的授课费等等。 工作室成员工作规章制度-范本 一、职责 1、导师职责 导师参加工作室活动,引领学科探讨方向,指导详细探讨活动,推广探讨成果。 2、首席名师的职责 组织、召开工作室成员会议,制定学期工作安排,确定成员阶段工作目标。 支配阶段性工作状况汇报会议,督促检查各成员工作的实施状况,解决实施过程中的难点。 每学
5、期定期召开总结会,总结阅历成果,梳理存在的问题,探讨解决的方法。 以教化教学为中心,开展专题探讨,引领学科建设。 集工作室全体成员的才智,通过论文、专著、研讨会、报告会、名师论坛、公开教学、专题讲座等多种形式开展教化教学的探讨。充分发挥名师的带头作用,引领全区学科课程教学改革,在肯定时期内培育出肯定数量的优秀骨干老师。 3、工作室成员职责 1)工作室集中活动实行网上通知制度,成员除因公出差外,应准时参与活动,避开缺席影响整个工作室的工作。 2)工作室成员应主动、热忱地投入工作室的工作。定期上报阶段性书面安排、总结材料。定期汇报工作及探讨成果。 3)工作室成员平常学习以自学为主,在每学期自我发展
6、安排中明确学习内容、学习目标,按需有选择性地进行学习。 4)工作室成员每月定期集中学习一次。 5)工作室成员应依托工作室的网络平台,建立优质教化教学资源库,实现资源共享。开展在线研讨和互动沟通,解答学科教学问题,通过评论、留言服务,公布成员电子邮箱等方式,确保沟通效果。 6)工作室成员参与工作室布置的带、教、培训工作,完成相关工作任务,并有探讨成果。 工作室成员的博客及电子档案资料和所设栏目要做到刚好更新,要刚好通过网站发布工作动态、论文、专题探讨、课例设计、典型案例及评析、教化故事、活动图片等。 二、考核 工作室成员的考核由领衔人和导师负责。考核主要从思想品德、理论提高、管理实力、教化教学实
7、力、探讨实力、技能水同等方面考察是否达到培育目标,考核不合格者调整出名师工作室;同时按有关程序汲取符合条件、有发展潜力的新成员进入工作室。 三、管理 建立工作室档案制度,由领衔人兼管。工作室成员的安排、总结、听课、评课记录、公开课、展示课、教案等材料刚好收集、归档、存档,为个人的成长和工作室的发展供应依据。 四、经费 经费运用权归名师工作室主持人。经费主要用于:嘉奖成员工作;添置书籍、办公设备;课题探讨、专题探讨经费;聘请专家的授课费等等。 工作室成员工作规章制度-范文 一、职责 1、导师职责 导师参加工作室活动,引领学科探讨方向,指导详细探讨活动,推广探讨成果。 2、首席名师的职责 组织、召
8、开工作室成员会议,制定学期工作安排,确定成员阶段工作目标。 支配阶段性工作状况汇报会议,督促检查各成员工作的实施状况,解决实施过程中的难点。 每学期定期召开总结会,总结阅历成果,梳理存在的问题,探讨解决的方法。 以教化教学为中心,开展专题探讨,引领学科建设。 集工作室全体成员的才智,通过论文、专著、研讨会、报告会、名师论坛、公开教学、专题讲座等多种形式开展教化教学的探讨。充分发挥名师的带头作用,引领全区学科课程教学改革,在肯定时期内培育出肯定数量的优秀骨干老师。 3、工作室成员职责 1)工作室集中活动实行网上通知制度,成员除因公出差外,应准时参与活动,避开缺席影响整个工作室的工作。 2)工作室
9、成员应主动、热忱地投入工作室的工作。定期上报阶段性书面安排、总结材料。定期汇报工作及探讨成果。 3)工作室成员平常学习以自学为主,在每学期自我发展安排中明确学习内容、学习目标,按需有选择性地进行学习。 4)工作室成员每月定期集中学习一次。 5)工作室成员应依托工作室的网络平台,建立优质教化教学资源库,实现资源共享。开展在线研讨和互动沟通,解答学科教学问题,通过评论、留言服务,公布成员电子邮箱等方式,确保沟通效果。 6)工作室成员参与工作室布置的带、教、培训工作,完成相关工作任务,并有探讨成果。 工作室成员的博客及电子档案资料和所设栏目要做到刚好更新,要刚好通过网站发布工作动态、论文、专题探讨、课例设计、典型案例及评析、教化故事、活动图片等。 二、考核 工作室成员的考核由领衔人和导师负责。考核主要从思想品德、理论提高、管理实力、教化教学实力、探讨实力、技能水同等方面考察是否达到培育目标,考核不合格者调整出名师工作室;同时按有关程序汲取符合条件、有发展潜力的新成员进入工作室。 三、管理 建立工作室档案制度,由领衔人兼管。工作室成员的安排、总结、听课、评课记录、公开课、展示课、教案等材料刚好收集、归档、存档,为个人的成长和工作室的发展供应依据。 四、经费 经费运用权归名师工作室主持人。经费主要用于:嘉奖成员工作;添置书籍、办公设备;课题探讨、专题探讨经费;聘请专家的授课费等等。