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1、美术欣赏教学大纲课程编号：10001002适用专业：所有专业开课学期：各学年各学期学 时：28第一部分说明一、课程的性质、作用美术欣赏是一门为非艺术类普通高校学生开设的艺术修养课程之一，是在学生具备 了基本和广泛的文学、社会、历史和自然科学等知识的基础上进行较高级的审美情趣培养和 技巧实践的重要教育环节，是衡量大学生素质构成和人格完美的重要途径。二、课程的任务与基本要求本课程主要任务是学习美术的起源和发展历史，认识美术欣赏的主要功能和途径，引导 学生以正确的观点、立场和方法参与社会审美实践，以最大的热情、创造力塑造高尚完美的 人格形象。特别是在物欲横流的今天。目睹真善美理想的跌落、社会责任感的
2、弱化、个人主 义的极端膨胀、拜金主义的流行等现象，美术欣赏更应肩负起应有的责任，弓I导学生自 我建立符合当代社会发展主流的审美标准。三、教学方法与建议要多采用以点带面的教学方法，使作品介绍既有代表性，也能给学生带来更广阔的鉴赏 空间。加强学生的感性认识和体会，充分利用现有条件使学生多接触如材料、技法、制筹具 体内容，加深和帮助学生对理论和作品的理解，提高学生对作品的鉴别评价能力。但是由于 非艺术类学生艺术实践机会少，因此在教学中教师的技能展示就显得十分重要，这个环节既 可以通过教师展示美术创造与审美的魅力，又可以使教学形式更为形象、生动。四、本课程与其他专业课程的关系本课程是教育部明文规定的高
3、校人文学科选修课程，它要求学生在掌握相应层次的文 学、历史、社会、哲学、自然科学等学科知识的基础上进行学习、赏析、，并且和高校“两 课”有着密切的联系，在教育大方向是高校“两课”思想艺术化的表现。第二部分本文一、基本内容与学时分配（-）美术欣赏理论（3学时）教学内容要点：1、美术基本常识：（1）美术的定义及其特征；（2）美术作品的艺术语 言与构成要素；（3）美术的类别。2、美术欣赏概述：（1）美术欣赏的概念和含义；（2）美 术欣赏的视觉体验与心理认知；（3）美术欣赏的审美追求。3、美术史概览：（1）美术起源 概述；（2）中国美术的历史进程；（3）西方美术的历史进程。（二）绘画艺术欣赏（6学时）
4、教学内容要点：L中国民间绘画欣赏：（1）民间绘画概述；（2）民间绘画体裁及作品 赏析；（3）中国古代壁画艺术欣赏。2、中国院体画欣赏：（1）古代院体画及作品欣赏；（2） 当代院体画及作品欣赏。3、中国文人画欣赏：（1）文人画的概述；（2）文人画作品欣赏。 4、西方绘画艺术欣赏：（1）西方原始绘画；（2）古代希腊与罗马绘画；（3）中世纪绘画； （4）文艺复兴绘画；（5）巴洛克与罗可可绘画；（6）学院派、古典主义、新古典主义绘画；（7）浪漫主义与现实主义绘画；（8）印象主义、新印象主义和后印象主义绘画；（9） 20世 纪西方现代绘画。（三）雕塑艺术欣赏（3学时）教学内容要点中国雕塑艺术欣赏：（1）
5、中国雕塑艺术概述；（2）中国雕塑艺术作 品欣赏。2、西方雕塑艺术欣赏：（1）西方雕塑艺术概述；（2）西方雕塑艺术作品欣赏。（四）建筑艺术欣赏（3学时）教学内容要点：1、建筑艺术欣赏概述：（1）建筑艺术概述；（2）建筑艺术欣赏概述。2、 中国建筑艺术欣赏：（1）中国古典建筑概述；（2）中国建筑艺术欣赏。3、西方建筑艺术欣 赏：（1）西方古典建筑艺术欣赏；（2）西方现当代建筑艺术欣赏。（五）工艺美术欣赏（6学时）教学内容要点：1、中国工艺美术欣赏：（1）中国工艺美术概述, （2）陶瓷欣赏；（3） 漆器欣赏；（4）玉器欣赏；（5）刺绣与染织欣赏；（6）家具欣赏。2、西方工艺美术欣赏： （1）原始时期
6、的西方工艺美术；（2）古代埃及、两河流域、波斯、希腊、罗马工艺美术； （3）中世纪及文艺复兴时期的西方工艺美术；（4）巴洛克及洛可可时期的西方工艺美术； （5）新古典主义与近代的西方工艺美术。（六）摄影与数码艺术欣赏（3学时）教学内容要点：1、摄影艺术欣赏：（1）摄影的概述；（2）摄影艺术作品的欣赏。2、数 码艺术欣赏：（1）数码艺术概述；（2）数码艺术作品欣赏。（七）综合美术欣赏（3学时）教学内容要点：1、影视美术欣赏：（1）影视美术欣赏概述；（2）影视美术欣赏的理论 与实践。2、现代装置与行为艺术欣赏：（1）现代装置艺术与赏析；（2）现代行为艺术与赏 析。二、习题与作业1、如何理解有的美术
7、作品看起来并不美而是很丑？2、为什么美术有备称为造型艺术、视觉艺术与空间艺术？3、以一幅画和一座建筑为例，探讨人马对它们空间感受的异同4、美术的艺术语言是什么？5、美术作品的构成要素是什么？试以一件自己喜欢的绘画作品为例，分析其艺术语言 的基本构成。6、现代美术的分类与传统的美术分类相比有何异同与特点？7、当代美术有哪些新的表现形式？8、为何说美术欣赏也是一种创造活动？9、试举例分析为何在美术欣赏中同样存在“一千个读者心目中有一千个哈姆雷特”的 现象。10、美术的起源学说有哪几种代表说法？你谈谈自己的观点。11、在中国绘画的历史进程中，画院的兴衰对中国绘画的发展有怎样的影响？11、如何理解西方
8、绘画艺术的传承关系？12、文艺复兴运动队西方美术发展的影响与作用有哪些？13、现代艺术流派众多，他们相对于传统绘画最大的特点表现在什么地方）14、古代西方雕塑艺术的发展，经历了各个不同的历史阶段，每一个阶段都有其自身的 艺术特点，但它们又有共同的艺术特征，试归纳一下有哪些方面的异同？15、你是如何理解、认识罗丹的思想者？16、为何把建筑称为“凝固的音乐” ？17、古罗马建筑的主要成就？18、列举2个哥特式风格的教堂并说明其结构特征？19、说明巴洛克风格和洛可可风格的区别？20、试举出二例现在主义之后的西方建筑？21、试举出近代建筑师三位及其代表作品？22、古希腊陶瓷发展有那几个时期？23、巴洛
9、克时期与洛可可时期的工艺特点的异同？三、课程考核形式与成绩评定(-)课程考核形式：美术欣赏论文写作(开卷)1、论文题目：从中外美术名家、名作或重要美术流派中任选其一，紧密结合课堂教学 内容，写一篇评论性论文，题目自拟。如：(1)、巴洛克美术的特点及代表人物、代表作品；(2)、清初“四王”“四僧”及绘画特点；(3)、赵孟)惧的艺术成就及历史地位；(4)、结合作品分析伦勃朗的艺术特点。(5)、印象派的艺术特点是什么？列举其代表人物及其代表作品。2、论文要求：(1)、选题角度新颖，富有创新性，观点明确；(2)、写作规范，资料翔实，有独立见解；(3)、语言流畅、精炼，结构合理，条理清晰；、字数要求10
10、001200字,A4纸打印；(5)、论文封面右下方注明姓名、学号和专业。(-)成绩评定标准：1、优秀(90-100)：选题角度新颖，富有创新性，观点明确；写作规范，资料翔实，有 独立见解；语言流畅、精炼，结构合理，条理清晰。2、良好(80-89)：选题角度较新颖，富有创新性，观点明确；写作规范，资料翔实， 有独立见解；语言较流畅、精炼，结构合理，条理清晰。3、中等(70-79):选题角度一般，观点明确；写作规范，资料翔实，有一定见解；语 言较流畅，结构合理，条理较清晰。4、及格(60-69):选题角度一般，观点较明确；写作规范，资料翔实，略有独立见解; 语言拉杂，结构欠合理，但基本符合要求。5、不及格(60分以下)：选题角度偏离要求，无创新性，观点不明确；写作不规范，没 有独立见解；结构紊乱，条理不清晰。第三部分附录教学参考书1陈慧钧主编，大学美术欣赏，中国传媒大学出版社，2010年9月；2陈立红吴修林主编，艺术导论，中央音乐学院出版社，2010年8月。