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1、全员育人工作总结范文（精选6篇）1一、抓管理，提高管理水平开学初，我校建立了校、班二级管理机制，明确管理的职责。由校长牵头, 主抓德育的思品教师和班主任组成德育领导小组,形成一种垂直的联系，发挥德 育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的实施，从教学活动中渗透德育思想。我校德育工作计划中制定了德育计划，班主任及各任课教师职责、计划、总 结等也都全面、规范。二、抓队伍，提高德育素质L学德育理论，提高思想素质。首先，我们从学习抓起，多途径、多渠道提高全体教职工理论水平。学期初， 我们开展了 教师工作经验交流会”，让老师们交流自己工作中的优秀经验。2、做“最美园丁，树立师表形象。结合实际，我校要求教
2、师要在校园中做最美园丁，即心灵美，热爰学生义 表美，文雅庄重；语言美，言传身教；行为美，为人师表。结合学校德育工作重 点，学校组织了全体教师师德师风学习，写出了心得体会，在最后的总结会 上，全体教师都认识到：作为一名人民教师，应努力做到学生心目中学高为师， 身正为范”的美好园丁。三、抓常规，提高工作实效1、注重学生的养成教育。之星。校星按比例从五星学生中产生。每月一评的五星及校星 评比使班上少部分全面发展的学生荣登校星宝座，大多数某方面突出的学生 跻身五星行列，一部分潜能生因学习或纪律方面有较大进步而成为众人瞩目 的“进步之星。星级管理遵循“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的人本教
3、 育理念，立足学生的现实成长，立足学生的未来发展，给每个班、每个学生提供 了一个展示自我的舞台，越来越多的学生和班级在这个舞台上上演越来越精彩的 剧目。（四）德育科研导方向学校的德育工作是一项系统工程，牵涉面广，工作量大，大量新的课题亟待 去探索、去实践、去创新。因此，搞好德育科研，强化德育工作，是学校建设的 重头戏。学校的德育科研工作是德育工作改革和发展的标志，是德育工作科学化 的保证，也是提高德育工作者自身素质的有效途径。为了促使我校的德育科研工作更上一步台阶，形成团结、文明、自强、进取 的良好校风，我校组成了由校长任组长、党总支副书记、副校长任副组长的德育 领导小组，团队、班主任、德育研
4、究员为成员的工作小组，在本着以人为本, 科学导航，多管齐下，注重实效”的理念下，开展了一系列丰富多彩的活动，取 得了显著成就。1、培育德育教研骨干力量，提高教师对德育工作重要性的认识。教育是培养人的千秋大业，教师在学校德育工作中起关键作用。一支优秀的 教师队伍是学校德育工作的保证。为此，我校首先聘请了一批有经验的班主任担 任德育研究员，组织教师学习德育文献，明确德育工作要求，交流德育工作 经验，树立人人抓德育的意识。其次要求教师做到爰事业、爰学生、研究学习， 以身立教，为学生做出表率。再次要求教师自觉地投入到德育实施中，通过民主 的课堂氛围、课堂实践等形式，细心工作，保证德育工作顺利有效开展。
5、2、开展德育课题研讨会，提高教师理论水平。学校组织老师特别是班主任 认真学习中国教育报、德育报、人民教育等报刊杂志，以及教育 学、心理学等理论专著，吸收当前先进的教育理念和教育方法，以期提高 大家的政策水平、理论水平和德育科研水平。同时定期组织德育课题研讨会，推 广德育科研的新成果，把握德育科研的新动向，抢占德育科研的最前沿。3、开展经验交流会并组织观摩学习，在相互交流中共同进步。德育工作如 何做到理论上创新，工作中出成果，这是我校每一个德育研究员和班主任经常思 考和关注的问题。大家遵循将实践上升到理论，再用理论去指导实践的方针，校 内交流和校外交流相结合。对内，德育研究员根据我校的实际情况，
6、有针对性的 进行研究。对外，或请教育专家来指导，提高理论研究水平，或走出去，开拓视 野，学习别人的先进经验。4、学期初与教师签订师德目标责任书；每学期开展一次三会一卷一 信箱活动（三会即家长、教师、学生座谈会；一卷即面向学生家长关 心的热点问题、焦点问题提出师德问卷；一信箱即校长信箱）；定期开展师德教育专题报告和理论讲座，定期评选师德标兵（一 年一次）；凡在师德方面有不良行为的一经查实，在评优树先、竞聘上岗中一票 否决。因此，一实小以教风正、师德好而倍受社会、家长赞誉。近二年来，我校已有60名教师撰写的教育教学论文获省、地市一、二等奖。（五）德育实践增活力听过的容易忘记，看过的印象不深，只有亲
7、身经历过的才刻骨铭心。长期以来，人们的头脑中有了一个定势，认为思想道德教育是挂在嘴上的 ”飘在空中的，为适应提高中小学德育工作的针对性和实效性的要求，第四次 全国少代会提出让少年儿童在实践中体验”的思想，通过认真学习与深刻思考， 我们认识到：教育的本质是“育人，最大限度地发展学生的潜在能力，把学生 发展的可能性变成现实；德育活动内容的生活性与参与活动对象的角色体验性是 思想教育的特色彳惠育工作要摒弃零打碎敲，没有深度，匆匆走过场的活动方式。 于是我们充分考虑不同年龄、不同层次、不同类型的学生特点，依据思想教育活 动的要求，考虑活动的条件和可能性，开创红绿体验教育实践基地，设计了 一系列让学生可
8、以自由选择的德育活动，包括校内、家庭和社会活动，让学生在 一定的活动情境中承担不同角色，自觉履行角色义务，使学生在情境中实践，在 角色中体验，在体验中感悟，在感悟中成长进步。红绿体验教育实践基地,下设手拉手”活动站，我能行”活动站, 小主人管理站，面向全体，注重孩子的自主创造，尊重学生个体发展，着眼激发他们内在的成长潜力。L学校先后创设了 红领巾交通岗、爰国教育基地、艺术科教基 地，特别是校园电视台的创立，主持人、编辑、记者全都由学生担任，期 期节目赢得了师生的好评。2、小主人自我管理，学校成立了 红领巾一日常规检查团，下设三 支队伍文明、卫生、纪律”，成员全是学生，实现了学生的自我管理，每周
9、一 的升旗仪式由学生自己安排，一改过去领导、老师的空泛说教，取而代之让孩子 们用身边的人和事教育身边的人。3、红、绿领巾手拉手，实现了对16年级学生的分层管理，一、二 年级戴绿领巾，三、四、五、六戴红领巾，为学生的进步提供了阶梯。4、学校艺术节：每年的六。一是学校艺术节，今年已举办了十一届，年年 有特色，届届有提高，学生们自编、自演、自创、二胡、独唱、舞蹈、相声形式 多样。孩子们畅徉在艺术的殿堂里。我的作品上墙了！ 我又学会了一种新本领！ 老师说我真棒！ 今年的艺术节我的节目没能选上，明年一定会成功，因为我有经验了听着孩 子们这些发自内心的话语，看着他们在各个岗位忙碌的身影，我们欣慰地看到了
10、孩子们的成长。红绿体验活动基地已成了孩子们培养自主、自理、自护、自 学能力的磁场。（六）美化环境造氛围我校教学楼色彩的基调是红色为了使学校整体的色彩和谐协调,我们以绿 为主，美化校园。整个校园，满目青翠。令人赏心悦目、心旷神怡的校园环境, 体现了高格调、高品位的文化环境氛围，使人心情舒畅，心灵也随之净化。信步 走进实小，看到的是内蕴深厚的早教家教宣传栏，务实醒目的校史校训、格言、 警句、办学理念。温馨怡人的自然文化，飞扬个性的文化长廊，丰富多彩的文化 活动，听到的是琅琅的读书声抑扬顿挫，喷亮的歌声起承转合，美术室里挥毫泼 墨，微机室里点击世界，舞蹈室里广袖曼舞，音乐室乐声轻扬，运动场上投掷跳
11、跃，处处呈现着浓郁温暖的文化氛围。（七）八个一活动创品牌我们知道，学生良好道德品质不是一朝一夕形成的，更不可能只通过一个短 时的、一个层面的活动就能达到目的。因此，我们认为贴近学生生活、分层施教、 螺旋上升式的活动，将会更加有利于学生道德品质的积淀。我校从02年开始，分层、分步实施八个一，即：读一本敬老的书、写一篇敬老的文章、讲一个敬老的故事、画一幅敬老的画、唱一个敬老的歌、办一 期敬老的黑板报、开一个敬老的主题班会，干一件敬老的实事。针对一、二年级 学生年龄小，重点开展好讲一个敬老的故事，画一幅敬老的画，唱一首敬老的 歌；三、四年级重点开展好读一本敬老的书，写一篇敬老的文章；五六年 级重点开
12、始好办一期敬老的黑板报、开一个敬老的主题班会。对于干一件 敬老的实事每个年级段各有侧重，低年级侧重自己的事情自己做，中年级 侧重学会照顾父母、老人的三样本领，高年级侧重”今天我当家敬老、助 老实践活动。八个一活动逐层落实，螺旋上升，学生在经常化、递进化的轨道中，道德品质不断积淀，道德境界不断升华。目前，这一活动案例，荣获中央文明办加强未成年人思想道德建设”活动 创新奖，山东省五小”活动金奖，并在新泰市各个学校推广。（八）家校共建拓空间人们常说：父母是孩子的第一位老师，家庭是孩子受教育的第一课堂， 由此可见，家庭教育对学生思想品德的形成有着至关重要的作用。因此，学校重 视和发展家庭教育，每年一次
13、家长会，请家长走进课堂提合理化建议。建立健全 家长委员会，办好家长学校，聘请了校外监督员，分期分批给家长上课，帮助家 长树立正确的教育思想，提高对素质教育的认识水平,把家庭教育与学校教育紧 密结合起来，共同关爱学生。三、梅香苦寒来，耕耘结硕果学校先后被评为“山东省规范化学校、山东省首批教学示范学校、全 国思想教育工作先进单位、全国雏鹰大队、全国信息技术创新与实践活 动先进单位、全国教育信息技术创新与实验课题合作教育理论与实践重点实 验基地、全国创新教育实验基地、山东省民主管理先进单位、山东 省普通话语言合格学校、泰安市规范化学校、泰安市教育教学、艺术教 育、科普教育、十佳道德示范学校、泰安市教
14、书育人先进单位，连年获新 泰市教学评估第一名。连年夺得新泰市中小学生运动会团体总分、金牌总数第一 名。在泰安市创建文明行业活动中，我校代表泰安教育系统参加了评比，荣获泰 安市各行业之首，第一名。学生赵子璇被评为泰安市优秀少年，已被中央音乐学院附中录取，全国仅录 取15名，山东省只有一名。常悦等59名同学的作文获全国、省、泰安市征文一、二等奖，其中16名学生作文入选全国优秀作文选。有1500余幅作品 在各级各类书画作品比赛中获奖。张永政、朱馨馨等203名同学在第七届、第 八届、第九届全国书画比赛中获一、二等奖。和金获全国计算机比赛三等奖，山 东省一等奖。郑旭光获泰安市计算机比赛一等奖。在泰安市小
15、公民道德建设活动 中，我校获优秀组织奖，先后有十五名同学获一、二等奖。在新泰市少儿艺术大 赛中，赵子璇等22人次获音乐一、二、等奖。回顾过去，我们的工作取得了一定的成绩。反思今天，我们的德育教育还存 在许多困惑。1、未成年人心理教育迫在眉前。目前，未成年人基本上为独生子女,与人 平等沟通交流的机会少，孤独、自闭、忧郁等心理问题日渐突出。另一方面，网 络的虚拟性、平等性、信息多面性，正好满足了未成年人心理需求，从而导致了 他们长时间沉溺网络，因网络滋生的未成年人违法犯罪也日益突出。因此，本学 期学校配备了专门的心理教师，设立心理咨询热线或心理咨询室，及时帮助解决 小学生的心理问题。同时，学校建立
16、和完善校园网络倡导文明健康的网络风气， 开展各种形式的网上思想道德教育活动，引导学生在校园内正确上网，充分发挥 网络的积极作用。学校想法设置未成年人教育网站、网页，开展文明上网讨论室， 唱响主旋律，打好主动仗。为广大未成年人创造良好的网络氛围。2、家庭教育与学校教育还存在着一定程度的脱节。527是学校德育 工作面临的最大困惑，学校五天的教育再加上两天的家庭生活，教育效果远远小 于7天的成果。因为现在的小学生多为独生子女，家长对他们的溺爰娇宠、百依 百顺，视他们为小皇帝。很多家长缺乏正确的教育观念，对子女缺乏正确的教育方式，从而造成了他们独尊、任性的缺点。他们不讲奉献，只求索取，惧怕困难, 不能
17、承受挫折，心理问题也日渐突出，家长对子女不正确的教育方式，增加了学 校教育的难度。学校尽管开办了家长学校，定期与家长们沟通，但家庭与学校两 种不同的教育理念，甚至截然相反的教育方式往往使小学生的教育得不到应有的 效果。3、学生的人生观、价值观有功利化的倾向。随着市场经济的发展和学生信 息来源的多元化,社会上过分追求物质利益的功利化倾向对学生产生着不小的错 误导向。在讲究人与人的对等关系时，有些学生则更多地认为是等价交换，是相 互利用。有的学生认为各人自扫门前雪”的说法总是有道理的。针对此种倾向， 学校在继续加强“学科德育”的基础上，在小学品德课中增加财富观念教育和理 财教育，教育学生正确认识财
18、富，培养现代消费观念，有机将义工服务加入学生 综合实践活动课程中，使学生在服务社会中学会关心、学会合作，培养社会责任 感。展望明天，我们的工作目标更艰巨：一、继续出经验、创特色；二、争创全 国德育名校。全员育人工作总结范文(精选6篇)3本学期，高三年级在教育活动中，强化目标意识，加强德育队伍建设，强化 规范管理，完善学生行为规范养成教育，创新性地开展系列学生活动，面向全体 学生有计划地开展了思想品德、法纪安全、心理健康、环境保护等教育，推动了 学校德育工作的全面发展，圆满完成了一个学期的工作。(-)加强对学生的安全教育高三年级市政坚持安全第一”的原则，认真贯彻和落实学校安全工作的相 关政策与规
19、定，建章立制，明确责任，层层签订责任书。班主任利用班会课时间， 对学生上下楼梯、用电、道路交通安全等方面进行教育，坚决落实班级点名和日 报告制度，发现情况应及时处理或立即报告学校处理。（二）强化了学生日常行为规范管理在常规管理中，年级组坚持常规检查和专项抽查相相结合的方法，以卫生 扫除、宿舍管理、学生日常行为评比为突破口，以仪容仪表、爰护公物”等 专项检查为辅助，把学生日常行为归纳入班级量化考核范畴。继续实施班级量化 考核办法及宿舍量化考核办法为一体的德育综合考核机制，通过值周班级每日检 查，将班级午间管理、卫生扫除、出勤、眼保健操、课间操、课前一歌、清洁区 卫生、车辆管理等内容纳入班级量化管
20、理中，做到一天一检查，一天一公布，一 周一总结，一月一评比。年级组还对学生光盘行动”等方面进行教育，通过系 列活动，教育学生文明用餐，杜绝浪费。（三）加强班主任、教师队伍德育核心力量建设年级组认真抓好班级建设和班主任建设，紧紧依靠班主任这一最直接的管理 者积极开展工作。张统卫、张莉、李东新、徐世民、陈永平时与班主任及任课老 师沟通、交流，探讨班级管理方法。要求各班主任通过开展班集体建设，积极培 养学生的团队意识和集体主义思想，营造良好的班风、学风。高三（1）班班主 任苗庆硕，严格控制学生学习时间，学习氛围浓厚；高三（2 ）班班主任许丽永 将班级常规管理精细化、制度化。高三（7）班朱艳老师把学校
21、的班级目标管理 落实到每一个学生，实行每天一通报，每天一总结制度，落实每天的管理常 规；高三（15 ）班杨金会老师在班级管理上以身作则，率先垂范，止匕外，班主 任陆婷、魏晓东、董浩等老师认真研究班级学情，制定一套行之有效的班级管理 条例，将学生学习、日常行为规范管理量化，这样从很大程度上杜绝了违纪现象， 激励学生勤奋学习、相互关心、相互帮助争做文明优秀学生。（四）开展多种德育活动，全面提升学生素质高三年级组始终坚持“育人为本，德育为先”的原则，组织学生观看励志电 影，对学生进行公民素养教育、价值观教育，规定学生必看书籍、必看电影、必 练项目、必做实践，培养学生的学习积极性和主动性，学会做人，使
22、学生形成良 好的道德品质，推动教育教学质量的提高和学生素质的和谐发展。为迎接江苏省 生态基地及徐州市生态课堂验收，年级组认真做好准备。从卫生扫除，到教室整 理布置，到升旗仪式等，各项备检工作有条不紊，确保验收工作圆满顺利完成。 二检前，我们组织了主题为“壮志凌云，成功高三的百日冲刺誓师大会及我 理想的大学签名活动，各班悬挂、张贴激励性横幅、标语，高三教学楼前，每 日滚动班主任寄语，激励学生奋发进取，以昂扬的斗志迎接高考。三检前, 组织好主题为超越梦想的系列大型集体活动，引导学生志存高远，团结互助， 激励学生自我超越，满怀信心走入考场。（五）大力推进扶困助学，建设和谐校园环境高三年级通过开展扶贫
23、帮困活动，对学生的家庭经济情况进行摸底，建立贫 困生档案，建立了与贫困生有效的联系方式。对生活等各个方面出现困难的学生 进行及时、直接的帮助。通过这些具体的措施，广大贫困生基本上得到了帮助,学校的常规管理工作的好与坏能直接体现出一个学校的管理水平，所以这项 工作学校领导非常重视，更是把此项工作当作学校工作的重中之重。我们制定了 班级常规管理考核细则。对班级的管理实行周评比、月公示、学期总评的办法。 考评项目包括：学生精神风貌、班级纪律、班级卫生、班级物品管理、班主任工 作及任课教师在学生中的问卷调查等内容。如何落实好制度和细则才是加强常规管理的重要环节，在这方面我校下了很 大的工夫，我们每天做
24、到：1、三查，即早晨、中午、离校。2、不定期、不定时的检查，即随时组织有关人员进行联合检查；3、学生跟踪检查，即每个课间都有值日学生进行常规检查。由于工作 落到了实处，收到了一定的效果。止矽卜，我校还狠抓了新守则、规范的养成教育，做到制度上墙，学 生人人烂熟于心。积极开展读背学做比五字系列，让新守则规范走入学生心 田。有的班级还以“学新规范，除旧习惯开展了主题班会。我们还围绕礼仪 教育这一学校专题开展了一系列特色教育活动。2、开展多样的德育活动，拓宽教育的主渠道(1)严格执行国旗法。把升旗仪式，唱国歌和国旗下讲话作为一项常规来抓，切实做好学生的思想政治教育工作。他们在生活、学习方面由于贫困而产
25、生的问题也在很大程度上得到了缓解和解决。 让他们在老师的关爱中，在集体的关注下健康成长。（六）注重心理疏导，注重合力建设高三复习后期，部分学生感到困惑，情绪焦虑、恐惧，年级组利用晚自习， 安排心理老师分时段、分组合进行心里疏导，帮助学生克服心理障碍。XX年级组以加强学校、家庭、社区三位一体建设为重点，积极构建年 级组、家庭、社会一体化的大德育格局。开学不久，年级召开了家长会，期中又 成功举办了一次家长座谈会。家长会的成功召开，除了让教师和家长从中获取了 教育孩子的第一手资料外，也畅通了家校联系。回顾一学期以来，高三年级在教育方面做了很多工作，取得了一定的成绩。 在今后的管理中我们还要不断提高德
26、育管理的理论水平，在工作上要逐步形成学 校德育工作的特色，德育活动要体现针对性和实效性，进一步更新教育观念，使 德育工作走上更高的台阶。全员育人工作总结范文（精选6篇）4班主任既是班级学生的组织者、领导者和教育者，又是学生健康成长的引路 人，是联系班级与科任教师、沟通学校与学生家庭以及社会教育力量的桥梁。在 我十年的教学生涯中，担任了八年的班主任工作，其间有欢笑，也有泪水，但我 最大的感受则是充实，这也许是没有当班主任老师无法体会到的，它不仅需要爰 心与细心，更需要创造。因为你面对的是充满创造力的孩子，而且随着社会的发 展，孩子的问题也越来越多了，因此，我们的班级工作也应当富有创造性。下面 我
27、就谈谈我在班级管理中的一些管理方法：一、善于表扬，巧妙批评，以典型作为榜样案例：我班的王子正同学，父母做生意，平时没时间教育他，他行为习惯差， 经常偷着去网吧上网，而且不按时完成作业，可以说是班上认为的那种讨厌的学 生了，在班内的影响力很大。后来，我跟他父母多次谈心，从正面、侧面去了解 他，在这期间，只要他取得点滴的进步，我都采取不同程度的鼓励，使他产生了 亲切感、信任感，愿意与我们心灵交流，这样使他从思想上认识到错误、改正错 误。在班级多给他自我表现的机会，使他消除了自卑的心理，感觉到了自己的价 值所在，于是，我在班内就让王子正同学做改正缺点的典型，去感染和他有类似 毛病的同学，带动他们改正
28、缺点，现在，我们班构建了和谐。分析：小学生喜欢得到老师的表扬和鼓励，这对他们是荣誉的享受，更能增 强他们的勇气和力量。当然，金无足赤，人无完人，由于每个学生的家庭环 境、社会环境、自身的心理素质不同等方面的影响，学生中存在着较大的差异, 有的勤学守纪、有的厌学做坏事，作为教师，要正视学生的差异，对于问题学 生”要从关爱的心态出发，对他们要晓之以理、动之发以情，用人格力量去感化 他们。现在我们班的王子正同学可以说是一位比较优秀的小学生了，同学们也很 喜欢接近他，在学期终的评优活动中，肯定有他的名了。二、要树立正确的学生观案例：一次，上课铃响了，同学们都进了教室，上了大约五分钟的时间，忽 然外面有
29、个学生喊：报告!我立即打开门一看，原来是我们班的杨佳睿同学，这 下我可气着了，就严厉地批评了他一顿：你干什么去了?马上就要期中考试了？ 你还上课迟到?还是准备考二三十分吗?平时大大咧咧的他这下可急了，眼泪分明 在眼圈里打转。你冤枉，我不是迟到，我是给数学老师交作业本去了，这才来 晚的。我的脑中轰的一下，是呀，我和数学老师商量了的，为了调动他的 学习积极性，让他当数学科代表的嘛，我知道错怪了他，连忙给他道歉，他却气 乎乎地走了，几天都不理我。分析：都说眼见为实，可我亲眼所见，还是错怪了学生，这是深刻的教 训I,因孩子的心是稚嫩的，一旦你伤害了他，就不容易愈合，我们作为教师在批 评学生之前一定要好
30、好想想，事情弄明白了吗?千万不能草率去判断、处理。如 果学生和你产生了对立情绪，那么我们的教学就更难进行了。八年来，我通过实践和探索，在班级管理中虽没有取得辉煌的成绩，但也积 累了不少的经验，时势在变，教育在变，学生在变，作为班主任一定要学习新的 有用的东西，永远走在时代的前面。班主任工作是复杂而繁重的，只要我们捧着 一颗真诚的“爱心”去浇灌他们，就无悔我们的人生。全员育人工作总结范文（精选6篇）5本学期，根据学校德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为基础，加强 对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持突出重点，注重实效”地开 展德育工作周绕校园文化建设积极开展各类主题教育活动，使学生
31、学会做人， 学会学习，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神 的一代新人。回顾本学期，我主要做了以下一些工作：一、对学生进行思想品德教育我利用主题班会课和平时下班或学科教学时教育他们热爰祖国，树立为中华 的振兴而奋发向上的思想。增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、 团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时，要有的放矢，按照 德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。重视班委班风建设要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意 为同学服务的学生担任班队干部，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动 其他同学不断进
32、取，形成正确的集体舆论和优良的班风。班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们 树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则, 鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟 不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。对 班委会的工作要经常检查，而切要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也 不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议, 组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教 会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级
33、中的不 良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工 作。三、教育学生努力学习，完成学习任务学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的,端正学习态度，遵 守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。为将来报效祖国才辰兴中华民族，打下良好基础。,关心学生身心健康促进学生全面发展要对学生全面负责，不仅要关心学生的课业学习，而且要 引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培养他们的劳动观念 和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会知识，掌握一定的生产知识和技 能，增长实际才干。在班级工作中尽管我取得了
34、一定的成绩，但也有许多需要改进的地方。如果 我再做班主任，一定总结经验教训，使班级管理工作做的更加出色。全员育人工作总结范文（精选6篇）6在全校师生的共同努力，圆满地完成了本学期的各项工作。为发扬成绩，克 服不足，以利于今后的工作。1、加强管理、开展养成教育。我们要求各班利用主题班会，组织学生学习 中小学生守则、中小学生日常行为规范。从养成教育入手，强化日常生 活中良好行为习惯的训练，加强了国情教育，法制教育和纪律教育，进行正确的 人生观、世界观和价值观的教育，同时对学生进行心理健康教育。2、通过国防教育课程，我们组织学生观看多部爱国影片活动，通过座谈写 观后感为载体，活化教育内容，深化教育主
35、题。使爰国主义教育、社会主义教育、 集体主义教育和革命传统教育寓以其中。3、通过多种形式载体，进一步贯彻落实了公民道德建设实施纲要要求学生严格恪守爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本 道德规范。为了使这一教育得到深入发展，本学期我们开展了 学做人，做好人 德育主题活动，有6个班获得德育活动优秀班集体。4、加强以班主任为主体的德育队伍建设，要求各班每月开展一次有质量的 丰富多彩的主题班队会。同时要树立”转化一个后进生比发展一个优生更重要” 的教育思想。通过学初、期中、期末三次检查，无论从组织教学内容，还是墙报的设计都符合学生的年龄特点, 使学生受到了良好的教育，各方面的素质都
36、得到提高。5、抓好各班的班、团、队活动，充分发挥团队组织作用，结合国家的重大 节日，纪念日，开展好各种活动。四月份，抓住县的关于提高中小学生安全意识 的活动中，我校积极开展了全校的交通安全及防溺水、防雷、防电等活动。如出 墙报、安全标语、交通安全图片展、观看交通安全知识视频等，让在校每一名学 生都在此倡仪。6加强教研教学研究。本学期，我校以生本教育为课题，通过探讨、实践。 语文科组在第七周举行了中高年级收集故事征文及作文竞赛。其中获奖人数共有 10人次；在县举行的作文竞赛中，高年级组曾美芳同学获二等奖。7、本学期重点抓好校园文化建设，创造良好的育人环境是学校教育工作重 要组成部分。在推进“花园
37、式学校建设中，继续要以美化、香化后期管理为重 点，教育学生爰护花草树木，为师生营造温馨愉快的工作、学习环境。为活跃第 二课堂及发展学生的素质教育使家长开放日增添了一份满意的答卷。8、在课堂教学中树立面向全体的素质教育。政教处要求全校教师共同参与 新世纪我能行”的活动。加强基本功训练，提高自身素质，树立只有教师先 行，学生才能行的意识在体验教育中做好小主人的指导者，并结合在各项 教学中，同学们从实践体验中明白了平日厌烦了的说教的道理，从被动接受知识 到主动参与体验学习，极大地调动了学生的学习积极性。9、加强法制教育，以访万家”打动家长的教育方式。农村的家庭教育对 学校的教育的影响是非常重要，家长
38、忙于工作，忽视子女在校的德、智发展，以 致于其子女的法律意识不高，甚至有少部分家长本身法律认识不深。结果导致学 生的思想有所偏差，上网吧、逃学，因而，这学期我校共组织了 5次全体教师进 行思想道德、安全教育。以家教文摘作为指导既教育家长，又教育学生，要 遵守法律。让他们理解教育的重要性，明确安全第一。生命可贵的价值观和人生 观。同心同德、务实求真。我相信我们的水边小学明天会更好。那时，桃李满天 下。(2)在重大节日里，认真组织全校性的主题教育活动。这些活动的开展， 极大的丰富了全校师生的课余生活，陶冶全体师生的爱国主义情操，使爱国主义 教育的形式具体化、多样化。(3)充分发挥学校图书室的功能，
39、定时间向学生开放，并向学生推荐爰国 主义教育读物，使学生能够自由自在地在知识的海洋里遨游，极大地开阔学生的 视野，丰富了学生的精神生活。我们还在各班开辟了 班级图书角，拓宽了学 生的知识摄入渠道。(4)组织学生观看反邪的各种碟片，并举办“珍惜生命，反对邪教图片 展,让学生对邪教的反动本质看得更透彻，对学生进行了一次次生动的爱国主义 教育。(5)积极发挥校园广播站心之声”的宣传功能，经常性播放爱国主义歌 曲、故事，及时传达党的教育方针、政策、法律法规，表扬拾金不昧、助人为乐 等好人好事，净化育人氛围。(6)切实加强法制安全宣传教育。举行法制讲座，让学生初步具备运用法 律保护自身权益的能力和维护法
40、律尊严的意识；同时，要勇于同一切坏人坏事、 破坏法律尊严的不法行为作斗争，做到保证我校无治安案件、无火灾事故、无交 通事故、无干扰事件、无刑事案件的发生，保证我校教学秩序的正常运行。我们 还积极宣传防火、防食物中毒、防溺水等，让学生懂得一些简单的基本的安全防 御措施和安全知识(7)加大心理健康教育的力度。针对少年儿童学生心理比较脆弱，我校有 计划地加大心理健康教育的力度，通过心理健康教育讲座,有针对性地培养学生 坚韧不拔的意志和健康的心理，增强学生的社会适应能力。抓家教，推动德育工作1、成立家长代表会，加强与家长沟通家长代表会是学校教育和家庭教育的桥梁。为了沟通学校教育和家庭教育, 及时发扬学
41、生的优点，健全不足；及时地反映多数家长的意见与呼声。可以说, 家长代表会为家长与学校之间架起了一座通往学生成功彼岸的桥!我校为把家教 工作落到实处，每学期各班至少开一次家长座谈会，学校定期或不定期进行检查、 指导，认真听取家长的反馈意见，并及时整改学校管理和学校教学。2、家长会改革一年级学生刚入学，家长、学生对学校的.一切都是陌生的，为使学生尽快 适应学习生活，从小养成良好的生活习惯，学习习惯，在九月份一开学，面向一 年级家长开课。从作息时间、课程安排讲起，到如何注意培养孩子做人及习惯的 养成，再到教育孩子的艺术技巧等。家长会内容有作业展览、家长介绍教子经验、 学生介绍学习方法等。五、抓环境，
42、营造育人氛围营造校园内部文化，板报、宣传橱窗是我们面向全体学生直观宣传的阵地。 对于班级，我们要求每月更换一次板报。让学生随时随地汲取知识，寓教于乐, 引发学生的学习兴趣。在今后的德育工作实践中，我们将利用科学的理念指导实践，不断总结，不 断升华，使之更加符合人的成长规律而努力！全员育人工作总结范文（精选6篇）2新泰市第一实验小学现有教学班67个，学生3900余人，教职工218人, 专任教师208人，市级以上教学能手55人，优质课一等奖78人，国家级骨干 教师2人，省级骨干教师5人，地级骨干教师15人。几十年来，实小人甘居清贫，乐品书香；铁肩担道，力举栋梁。承千古墨儒 之风，行人初习性之道；无
43、私勤勉，干事创业，秉五育并举，德育为先宗旨， 谋素质教育，全面发展真谛。以爰心为坐标怡养童心，以情感为主线培植情 感；涵养性情，完美人格。以改革为突破，融创新恒久于生命；以活动为载体, 孕实践持续于发展。在加强未年成思想道德的道路上逐步形成了 育德入心，成 德于行”的德育特色。一、树立“以人为本”的德育理念新时期背景下，需要我们树立新的德育理念，与时俱进，不断创新，以顺应 新时期学生发展的特点。根据我校的实际情况，我们首先确立“以德立校的德 育指导思想，积极树立立人先立德”的管理方针，将德育工作摆在学校各项管 理工作的首位，并根据学校的总体办学思想，确定了我校德育工作的定位，树立 了学校德育管
44、理的“三大理念：L 以人为本，激励为先一切教育都必须以人为本，这是现代教育的基本价值观。因此，我们在学校 的德育工作中，以尊重学生个性特点为指导思想，遵循青少年个性发展的特点， 着眼于学生终身良好思想道德与行为习惯的形成，着眼于学生的全面发展，真正 落实全员德育、全面德育、全程德育、重点德育，建立以激励为中心的 德育管理机制，帮助学生树立自信，激励学生战胜困难。2、以实践”作为学校德育工作的生命努力摆脱以说教为主的德育方式，积极开展校内外德育活动，让德育回归生 活，让学生在日常生活的德育实践中体验道德与人格的魅力，使德育工作由由 外而内，转变为以内为主，内、外结合的教育方式，让学生真正 理解德
45、育的内涵，自觉提高自身的思想品德修养。3、与时俱进，不断创新在德育工作中，不断关注社会发展和教育发展趋势，加强德育科研，根据学 校实际和社会的发展变化不断更新德育观念，更新德育手段。摆脱一成不变的单 纯凭经验的德育管理思想，让德育工作在不断创新中焕发出新的活力。二、多渠道、全方位地开展学校德育工作根据学校确立的三个德育理念，学校主要从以下几个方面开展道德建设工作:(-)礼仪教育正行为我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称。为了让这种优良的传统美德在学生 中继续发扬下去，学校以“礼仪教育”为先导，引导学生学习文明礼仪，学会以礼待人。多年来，我们一直开展各种文明礼貌教育活动，努力提高学生礼貌意识， 积
46、极促进学生文明礼貌习惯的养成。1、文明习惯养成教育学校历来坚持多形式、多渠道的正面教育，引导学生人人懂文明，人人争做 文明学生。一是每学期开学初，对学生进行一周的入学教育，组织学生学习小 学生日常行为规范、小学生守则以及文明礼貌读本、礼仪三字经， 让学生明白做文明学生的准则；二是利用每周升旗仪式中的国旗下讲话，有计划 地进行学习文明，鞭勒丑恶”的演讲；三是在校园内设立文明、礼仪标语牌: 如请使用文明语言请讲普通话轻声、慢步、礼让、右行，宁可绕 道百步远，也不践踏半寸草”等，让环境感化人；四是利用班会时间，让学生自 由发言、讨论，对校内外事件发表评论。2、设立礼仪岗、监督岗学校在校门口设立礼仪岗
47、，全校各班轮流值周，进行礼仪示范，与入校师生、 来宾互致问候，让大家一进校便有一种亲切、温馨之感；在校园内主要位置设立 监督岗，志愿者轮流值岗，对个别学生的乱扔、乱丢等不良行为进行监督，制止 一些不文明行为的发生。3、定期评选“礼仪之星学期末，学校把思想品德优秀、文明守纪的典型学生评为“礼仪之星，而 且照片上墙，张榜公布，充分发挥他们的模范作用。一开始，我校一些新生很不适应这些要求和做法，但经过一段时间的教育、 学习，都能养成良好的文明礼貌习惯，见到老师和外来人员，都能主动地问候: 老师好、领导好、”来宾好；食堂就餐秩序井然；公交车上都能主动 让座。20xx年，山东教育专家来我校验收首批教学示
48、范学校时，对学生的文明 礼仪给予了高度评价，家长、社会对学生的文明行为都给予了充分的肯定和赞扬。（二）“法制教育明纲纪如果说礼仪教育是引导学生内省。那么，法制教育就是对学生进行“外 束。我校根据目前社会上青少年违法犯罪呈上升趋势，也为贯彻中央关于加强 未成年人思想道德建设，加强法制宣传教育的有关精神，针对学生特点，开展形 式多样的法制教育活动。L上好法律启蒙课。每学期开学之初，学校都要组织学生学好三部法， 走好第一步”活动，即学习新刑法、预防未成年人犯罪法、未成年人 保护法，以小竞赛、小表演、小故事等方式在各班开展法制教育，以法律来规 范学生的行为。2、定期举行普法知识讲座、专题报告会。我们每年都请市法院、普法办的同志来校对学生进行集中教育，他 们以自己的亲身