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1、2023年学习培训教师工作总结（优选8篇） 书目 第1篇骨干老师跟岗学习培训活动总结 第2篇2023年广东省骨干老师跟岗学习培训总结范文 第3篇新老师学习培训及教学教化工作总结 第4篇广东省骨干老师跟岗学习培训总结 第5篇2023年老师学习培训总结范文 第6篇老师心理健康学习培训活动总结范文 第7篇老师国培学习培训工作总结范文报告 第8篇骨干老师跟岗学习培训总结格式 骨干老师跟岗学习培训活动总结 踏着秋天的节拍，踏着丰收的脚步，2023年10月21日至11月10日，来自z、x和x的八位省级骨干班培训学员在邓xx工作室跟岗学习，温馨的关怀、充溢的历程，让他们在收获教化教学理念与技能的同时，也收获
2、了人格与深情，正如学员们在感谢信中所言：“ 短短的二十天，我们有幸领会了“让才智之光照亮人生”的先进办学理念，富有特色的“六苑八景”、精益求精的教学追求，彰显出的团队精神令我们敬佩不已。感受到了求真务实的工作作风，收获了友情。”当他们背上沉甸甸的行囊华丽转身的时候，充溢心海的是无限的向往与依恋，他们以及我们的历程才刚刚拉开序幕 回望二十天的历程，我们细细盘点。 细心支配，抓好每一个细微环节 邓xx工作室在主持人邓xx的带领下，早已起先筹划省级骨干班学员的培训活动了，为了让学员们能学得舒心、学得充溢，工作室从理论到实践、从学问到方法、从学习到生活作了具体的支配，详细到每一天、到每一节课。食、宿、
3、行、学，每一个环节，邓xx校长无不亲自过问。通过对龙岗中心城与平湖街道的酒店的调查，选择了宁静、温馨、实惠、便捷的迎宾馆。邓校长亲自关切学员们的吃饭问题，甚至精细到每天的食谱。学校地处平湖凤凰山脚下，还是一块方兴未艾的地方，距离学员们的住地还有一段距离，邓校长支配好校车每天按时接送学员。邓校长的一言一行无不深深地感染着学员们，他们首先看到的是精益求精的精神。 广收博纳，吸取新理论甘露 本次学习的任务是：“学员在真实的学校、课堂现场环境中视察和感悟老师工作室主持人及研修团队的教化教学艺术，并充分发挥学员的主动性，把“学、问、思、辩、行”等自主学习行为整合为一体，感受与体验名师教化思想，教学风格。
4、”学习教化思想，我们突现丰富、前沿，即全面介绍工作室在教化教学改革活动中的一系列思想体系：儿童阅读推广思想、新课标理论思想、才智语文课堂思想、才智评价改革思想。让学员们驾驭了一整套全新的、实效性强而实质性把握住新课改理念的思想体系。 儿童阅读推广思想：建设书香氛围、建设丰富阅读资源、激发学生阅读爱好、开展多彩的阅读活动、供应广袤的书香展示舞台、创立充溢童趣的激励性评价。树立广泛阅读的思想，树立阅读力即是学习力的思想，树立阅读铸造华蜜人生的思想。 新课程理论思想：一个核心词语言文字的运用；两个减法防止过深分析与远离文本的过度发挥，让学生自己感受作品；三个加法每天语文课按排10分钟书写，增加了非连
5、续性文本这一新的学习内容，强化了语言的背诵与积累。 才智语文课堂思想：彻底颠覆以“课本”为核心的教材观，将中外名著、绘本、经典电影、经典国学一一引进课堂，将课程的视野拓展为无限广袤的希望的田野，给学生语文素养的养成最广袤的舞台。实行简便易行的“综合式语文课堂教学模式”，融听、说、读、写、思辩于一炉，从课堂走向课外，从教材走向阅读的海洋。 才智评价改革思想：变更一考定乾坤的做法，从口语交际、朗读实力、古诗文积累、基础学问积累、现场作文、课外阅读、阅读理解、书写实力等八个方面多角度、全方位、多时段对学生的语文素养进行考查。使每一位学生都有胜利的机会，将考试变成学生胜利的舞台，变成语文素养提升的加速
6、器。 学员进校内的其次天，邓xx校长就实行了“让才智之光照亮华蜜人生”的讲座，让学员们对“教化”有了全新的相识与思索。接下来，工作室又接连请来中山高校冯增俊教授、深圳市教科院副主任及小学语文教研员特级老师赵志祥、闻名儿童阅读推广人周其星和李祖文等为学员老师们作了精采演讲，一次次全新的教化理念从不同的角度冲击着学员们的大脑，使学员们的视野为之一新。 工作室还特意为学员设立了一场由众多专家指导的“学员探讨课题开题报告会”，使学员们新的思想更加深化、坚实。 脚踏实地，精研课堂教学 如何高效地利用课堂的四非常钟，使全部的教化理念变成美妙的现实，这是学员们在理论学习之后的困惑。本工作室为了解决这一疑难，
7、做了细心支配。 从10月23起先，工作室的成员相继登上讲台，为学员们展示了一堂堂在本工作室理论支撑的课堂，有高年级阅读教学示范课自己的花是让别人看的、低年级阅读教学示范课丑小鸭、口语交际示范课说广告、作文指导示范课商茂活动、课外阅读示范课雾都孤儿搬过来搬过去、古诗词教学示范课乡村四月、阅读教学同课异构示范课以及略读课文教学示范课。 这些课从不同的角度精彩地演绎了邓xx工作室综合语文的教学理念，课后，工作室成员从备课的广度和深度、设计理念与细微环节推敲、课后的反思与变革思路等方面进行了较为全面的阐释。 学员们纷纷表示这些课堂使他们刚刚学到的理论学问有了完备的说明，也使他们相识到了邓xx工作室朴实
8、、踏实、坚实的作风，更使他们看到了邓xx工作的团队刻苦钻研、不畏艰难、无私忘我的人格魅力。 从其次周起先，学员们纷纷登上课堂，展示自己所学所获，然后集体反思、改进，再实践再思索。这样的过程使学员们的理论与实践实力有了坚实的训练舞台，得到了充分的发展。 走访学习，广泛采撷教学之花 为了让学员在短短的二十天里学到更多，在比较中思索，在思索中提高。工作室支配了四场走访学习活动：龙岗区福安学校、清林小学走访学习；龙华中心小学同课异构活动、宝安区西乡中心小学学习。 学员们的走进了深圳市的几个区的学校，看到了不同风格的学校，风格各异的教化思路，他们感概于深圳这片改革的热土百花齐放。在开阔的学习视野中，他们
9、比较着、思索着、提高着，学员们对邓xx工作室的理念与实践活动有了更深刻的相识。 学员老师们感叹地说：“邓校以及她的团队之所以有着今日令人瞩目的成就，首先是因为他们广袤的胸襟啊！邓xx校长不局限于门户之见，把最多的学习机会都让给了我们，而没有首先考虑自己的团队和学校老师，这是一种怎样的宏大的精神啊！” 邓校说：“他们跟着我学习的机会还有许多，可是，你们来一次不简单啊，我必需让你们在二十多天里尽可能地学到更多的东西。” 学员们临行前只有一个愿望：希望能随时得到邓xx工作室的指导！邓校爽快地答应，今后将与大家建立共同的教研网络，在更广袤的田野中播撒教改的种子，绽放漂亮的教化新世界。 2023年广东省
10、骨干老师跟岗学习培训总结范文 佛山市鸿业小学 温智珺 跟岗学习行将结束，回望和朱校长以及10位伙伴们共同经验的点点滴滴感受良多。大家在这20天里从生疏到无话不谈，从独自备课到小组研讨。彼此之间的隔膜在渐渐消弭，笑声总是充盈在我们的饭桌、宿舍、办公室，甚至开车走在公路上都是快乐满车。欢乐的背后也隐藏着我们艰苦的努力，20天的学习任务绝不轻松。在即将告辞始兴的今日，我发觉自己在不知不觉间的确是进步了，我还是那个我，但内心里对教学的理解发生了微妙的改变。 在朱校长的指导和同伴们的帮助下，我的教学技能以及对教材的把握实力得到了很大的提高。所执教的北师大版六年级教材视察物体，获得了大家的一样好评，朱校长
11、的评价是：扎实、效率、灵动。教材的敏捷处理、教学技能的发挥、课件的制作都取得了长足的进步。这些成果的取得除了自身努力外，跟朱校长的指导和同伴们支持是分不开的。每每想到这里，心里对朱校长和伙伴们充溢的感谢之情。在课后，大家对我课件的功能比较新奇，都纷纷过来询问如何制作的。他们说：从来不知道ppt文件在播放状态下能即时输入文字；原来通过触发器，能随时让方格填色、去色我都毫无保留地把这些课件的制作技巧都教给了大家，同学们的赞美声就是对我最大的答谢。与其说是大家答谢我，倒不如是我回报大家，没有他们的支持，我这节课肯定没有这么顺当与胜利。11位学员深厚友情的建立都是得益于本次培训。 首先，朱校长对我们的
12、培训是全方位的。从探讨报告到做课题各环节的具体介绍，从教学案例的撰写到评课的多维度思索，几乎涵盖了老师教学工作的方方面面。那些公开课的胜利，有许多设计亮点都是源自于这些培训。例如在公开课上我始终贯彻以下的原则：紧抓目标，围绕目标定教案，大胆合理地运用教材。取得了很好的教学效果。 再者，在同伴身我上也获益良多。终归能有资格参与这个培训的老师都不是等闲之辈，和众多能人一起同吃住，共研讨自然不会空手而归。每天聚在一起上课、评课、听讲座。下班了、夜深了，依旧挑灯奋战。晚睡早起成了每天的固定模式，心里不禁感叹这次跟岗学习比平常上班都累。好钢就要重锤砸，想做好钢就要经得起这样的敲打。当然被敲打的过程是漫长
13、而苦痛的，假如是酷爱教学、喜爱学生的老师，自然会在其中找到乐趣。只要坚持走下去，我信任自己能成为教化战线上的一块好钢。 整个培训，朱校长始终赐予我正面的评价，无论在上课、写文章还是做课题，都作出了精辟的点评，这不仅鼓舞了我的信念，还为我树立了榜样。像朱校长这样的省名师与名校长的双料专家，就是我追逐的学习榜样。希望有一天能变得和朱校长一样优秀 新老师学习培训及教学教化工作总结 第一部分：新老师培训体会 在200x年9月到200x年6月，我参与了新老师的培训。通过将近一年时间的培训，我对老师这个职业的内涵有了更深一层的了解。各前辈的阅历之谈也为我将来的工作初步地指明白方向，使我明白老师这个职业的沉
14、重份量，对我日后的教化工作有很大的意义。 在培训期间，让我深深地知道作为一名老师，一言一行都是学生眼中的榜样和标准。老师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，老师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以，老师的言行干脆影响和关系到学生将来的品德发展。老师必需具备高尚的职业道德，这一点特别重要。 我觉得老师的职业道德，集中体现在教化责任感，关爱学生和工作效率上。教化事业关系着下一代的身心发展，关系着祖国建设的明天，是中国建设中举足轻重的一部分。老师的工作责任感应当是极其剧烈的，只有剧烈的责任感才能带动起工作的热忱和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。老师要时刻留意自己的言行并
15、留意学生的反应和改变，为学生树立好的榜样，改正不良的习惯都是老师的基本责任。假如缺乏对学生负责的心态，又如何将工作热忱融入自己的工作中呢？更别谈兢兢业业地为学生服务了。 光有责任感还是不够的，老师不应只成为学生的导师和帮手，更应当是学生的挚友。所以关切、爱惜学生是一个好老师最至少的道德，是剧烈责任感的体现和升华。关爱学生首先应当是对学生人格的敬重，以公允客观的眼光去看待和评价每一个学生，不能以偏见、片面的看法对待他们。除了关切他们的学习以外，还应关注他们的心理健康，引导他们向着主动、乐观、上进的方向发展。除了关切他们在校的行为，还应了解他们课堂以外的生活，以便刚好、适当、全面地帮助和引导他们健
16、康成长。 在如何做班主任这一问题上，xx附小的xx老师为我们作了极为精彩的报告。从x老师的报告中，让我感受到班主任是班级的领航人，是学生的好帮手。不仅要有责任感，更要有一颗一心一意为学生服务的心。好的班主任懂得培育一支优秀的班干部队伍，擅长从一个班级中发觉和栽培适合帮助管理班级的班干部。又要有过硬的专业本事，擅长以角色转换的方式考虑问题，能站在学生的角度理解他们，教化他们。班主任是学生的良师益友，而不是他们的独裁者，因此在指导他们学习和进步的同时，也要讲究一个民主性原则。在评价班内学生时，要擅长发掘他们的优点，而不能以不同的看法对待优秀生与后进生。这对于新老师而言特别重要，因为要做好一名老师，
17、首先要学会用公正、客观的看法评价自己的学生，不该把喜爱好学生，忽视其他学生的心情带到工作中。班主任作为一个班级的领导者，比任课老师更要多奉献自己的关爱，要全面地关切班中每个学生的各方面发展。x老师的阅历给我们上了意义深远的一课，使我们受益匪浅。 作为一名新老师，在日后工作中要学习的东西有许多许多，遇到意外的困难是在所难免的。只有通过反复地探讨和领悟，才能真正成长为一名合格的人民老师。选择了老师这个职业，就要怀着一颗为学生无私奉献的心，带着对学生全部的爱走上讲台。这一信念不仅是促进新老师成长的内在动力，更是作为一名老师应当时刻谨记不能丢弃的精神支柱。 其次部分：在教化工作上 初为人师，经受了熬炼
18、，颇有深感，现就班集管理工作谈一谈自己所受到的启发：没有规则，不成方圆俗话说“没有规则，不成方圆”。规则即常规纪律，即要求每个成员都应遵守的用来约束自己行为的规则、条文等。它是一件事情想取得胜利的保证。对人的教化来说更是如此。 一个人初入学，最重要的就是要先养成良好的日常行为规范，形成良好的学习生活习惯，这样才能为用心学习打好基础，作好打算。学校通常在开学初期都要用大量时间狠抓学生常规，可见，只有有了规则，才有了方圆，才可言其他，诸如学习学问，发展智力，培育实力等等；才能够保证孩子们会有所进步。抓好常规训练是实施班级管理的首要前提。 初出茅庐的我，不知道规则的重要性。在担当班主任工作期间，针对
19、该班孩子智力实力水平发展较均衡的特点，我大胆地制定了我的班级管理安排：尽量对他们的行为不约定俗成，充分自主，独立完成 广东省骨干老师跟岗学习培训总结 佛山市鸿业小学 温智珺 跟岗学习行将结束，回望和朱校长以及10位伙伴们共同经验的点点滴滴感受良多。大家在这20天里从生疏到无话不谈，从独自备课到小组研讨。彼此之间的隔膜在渐渐消弭，笑声总是充盈在我们的饭桌、宿舍、办公室，甚至开车走在公路上都是快乐满车。欢乐的背后也隐藏着我们艰苦的努力，20天的学习任务绝不轻松。在即将告辞始兴的今日，我发觉自己在不知不觉间的确是进步了，我还是那个我，但内心里对教学的理解发生了微妙的改变。 在朱校长的指导和同伴们的帮
20、助下，我的教学技能以及对教材的把握实力得到了很大的提高。所执教的北师大版六年级教材视察物体，获得了大家的一样好评，朱校长的评价是：扎实、效率、灵动。教材的敏捷处理、教学技能的发挥、课件的制作都取得了长足的进步。这些成果的取得除了自身努力外，跟朱校长的指导和同伴们支持是分不开的。每每想到这里，心里对朱校长和伙伴们充溢的感谢之情。在课后，大家对我课件的功能比较新奇，都纷纷过来询问如何制作的。他们说：从来不知道ppt文件在播放状态下能即时输入文字；原来通过触发器，能随时让方格填色、去色我都毫无保留地把这些课件的制作技巧都教给了大家，同学们的赞美声就是对我最大的答谢。与其说是大家答谢我，倒不如是我回报
21、大家，没有他们的支持，我这节课肯定没有这么顺当与胜利。11位学员深厚友情的建立都是得益于本次培训。 首先，朱校长对我们的培训是全方位的。从探讨报告到做课题各环节的具体介绍，从教学案例的撰写到评课的多维度思索，几乎涵盖了老师教学工作的方方面面。那些公开课的胜利，有许多设计亮点都是源自于这些培训。例如在公开课上我始终贯彻以下的原则：紧抓目标，围绕目标定教案，大胆合理地运用教材。取得了很好的教学效果。 再者，在同伴身我上也获益良多。终归能有资格参与这个培训的老师都不是等闲之辈，和众多能人一起同吃住，共研讨自然不会空手而归。每天聚在一起上课、评课、听讲座。下班了、夜深了，依旧挑灯奋战。晚睡早起成了每天
22、的固定模式，心里不禁感叹这次跟岗学习比平常上班都累。好钢就要重锤砸，想做好钢就要经得起这样的敲打。当然被敲打的过程是漫长而苦痛的，假如是酷爱教学、喜爱学生的老师，自然会在其中找到乐趣。只要坚持走下去，我信任自己能成为教化战线上的一块好钢。 整个培训，朱校长始终赐予我正面的评价，无论在上课、写文章还是做课题，都作出了精辟的点评，这不仅鼓舞了我的信念，还为我树立了榜样。像朱校长这样的省名师与名校长的双料专家，就是我追逐的学习榜样。希望有一天能变得和朱校长一样优秀 2023年老师学习培训总结范文 惊慌而又劳碌的一学期教学工作已拉下帷幕。空闲下来细细品尝这一学期教学工作的得与失，我深深感受到一份耕耘一
23、份收获，当然免不了有些缺憾。我知道教化终究是一门缺憾的艺术，所以不禁提笔写下点什么以促进今后的教学更加完善是及其重要的。现将本学期学习工作总结 首先谈谈本学期我详细做了哪些工作吧！本学期我主要担当五、六年级的科学教学工作。小学科学课是以培育学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，越来越受到各界的重视，我深知自己肩上的担子的重要性，并下定决心推动我校科学教化的发展。我知道，要想提高教学质量，对我一个刚毕业的老师来说，有肯定难度。俗话说：“研在课前、探在课中、思在课后”，我始终用这句话来勉励自己，严格要求自己，细心设计每一节课，尽量使教学工作更加完善。 一、本学期教学方面的学习工作1、课前打算：课前仔细
24、钻研教材，分析重点、难点，驾驭学问的逻辑，然后做好幻灯片、备好课，做最充分的打算，将最好的一面展示给学生。 2、了解上课状况：我会依据每节课的的状况，了解学生是否驾驭了难点重点，是否主动参加了课堂，在学习中所遇到的困难有没有刚好解决，并有效地对个别学生进行引导。 3、探讨教学方法：作为刚毕业的老师，没有教学阅历，我困惑了，所以我知道我还要不断的努力，听有阅历的老老师的课，吸取他们的阅历，多学一些教学方法，促进课堂质量。 4、酷爱学生：假如说一个老师都不喜爱自己的学生，那他就不配当老师。仔细、同等对待每一个学生，关注每一个学生，让每个学生都优秀起来，也是我们最近常培训的内容。全部人都渴望得到别人
25、的理解和敬重，每一个学生也一样，他们希望得到老师的理解和敬重。 5、不断学习、不断进步、主动参与聂校长的培训，从而更努力地完善自己。 二、培训学习总结本学期培训的主要内容是课堂改革、如何阅读一本书、教化机灵等。 课堂改革-如何让我们在教学方面有突飞猛进的改变，以前的教学模式都是老师教学生，老师教什么，学生学什么。由于时代的发展，教学模式改为当前的如何让学生自己学习，也就是说老师教学生部难，但是若要老师教会学生如何学习，有肯定难度，所以聂校长抽下午休息时间给我们做简洁培训，归纳几点教学过程出现的问题，并对方法赐予指引。 如何阅读一本书-教会我们如何阅读，如何享受在书中感受到的乐趣。 教化机灵-眼
26、神、摩挲、交谈、洞察，都是我们在教学中遇到最头疼的问题-如何与学生恰当相处。 久旱逢甘霖，聂校长总是在我们最须要什么的时候，带给我们意想不到的礼物。当然人无完人、金无足赤。我还得不断地学习，更加的努力，争取成为最优秀的。 老师心理健康学习培训活动总结范文 每个人都生活在充溢竞争充溢压力的社会中，每天都要面对大大小小的问题与挫折，尤其是老师与其他社会群体相比压力更大，由于社会、家长、学校对老师的期望值高，工作量大等诸多缘由，给不少老师造成严峻的心理压力。 毕业后担当老师这个角色有七年了，在不同的学校任教，接触到了很多不同类型的老师，结合这次培训加上自己的个人体验，对老师这份职业的酸甜苦辣有了自己
27、粗浅的理解，对老师的心理有了点个人肤浅的相识，我觉得吧老师应有拥有阳光心态： 对于任何老师而言，心态确定着他的华蜜。华蜜的心态应当是阳光般的。阳光普照大地，暖和每一个人，是宽容同等的。老师的心态也要像阳光那样，是平常的、达观的、宽容的、感恩的、主动向上的。老师只有拥有这样的阳光心态，才能做一个华蜜的老师。 一、要有一颗平常之心 假如老师缺少平常心，就会对学生提出过高的过严的要求，就可能失去耐性、细心冷静和理智。 对大多数老师来说，总是以高标准严要求来对待自己的学生，总是希望自己的学生能够优秀一些再优秀一些，最好人人都能得才兼备。 所以，当越来越多的脱离实际的过高期望和过严要求，遭受到截止来越特
28、性张扬的新时代学生的时候，冲突便不堪一击了。 “我本将心向明月，奈何明月照沟渠”，于是起先对他们感到悲观甚至失去耐性。学生却越来越不理解老师，有的学生甚至起先不敬重老师。 海明威曾经说过：“现实不肯定总是美妙的，但我们必需拥有一颗面对美妙的永恒的心。” 面对客观存在的问题，不能一味的懊丧和埋怨，而是应当接受现实。在敬重学生特性的基础上去教化学生，在面对诸如气氛沉闷、不交作业、上课讲话等状况时，总代表客观地对待学生，理智地分析问题出现的缘由并作出恰当的决策。 二、要有一颗宽容之心 教化的过程就是一个不完备的人引领另一个不完备的人追求完备的过程。 金无赤足，人无完人，为人师者，年岁长于学生，学问多
29、于学生，阅历丰于学生，涵养胜于学生，即使这样，老师也不是完备的，那为什么肯定要强求学生完备呢?学生这所以是学生，就是因为他们比我们简单犯错误。正因为学生会犯错误，所以才须要老师的存在。 有时候很多老师并没有相识到这一点，总是难以容忍学生的错误。课堂上的讲话声、作业中的错误、考试成果的不志向都会让我们心情懊丧，对犯错误的学生进行不留情面的严厉指责，如此一来，原本懊丧的心情变得更加懊丧、压抑。 其实，每个学生都有自己的优点，都有自己的位置和作用。假如我们能够怀着一颗宽容之心多发觉他们身上的一些闪光点，而不是一味盯着他们所犯的错误不放，我们就会少些苦恼多些欢乐，少些狭隘，多些豁达，华蜜的生活不就是这
30、样吗? 三、要有一颗感恩之心 生活中，值得我们敬重与感谢的人或物许多，感恩是一种达观的人生看法，是知足常乐的心态。 作为一名老师，假如能怀着感恩之心去看待学生，你会被学生眼中饱含的单词和纯真所鼓舞，被学生对你的敬重和认可而感到身心愉悦，被节日里的卡片、小礼物所深深感动你也会发觉学生是如此可爱，生活是如此美妙。 反之，总是埋怨、指责、敌视、不满，会让自己的心情变得很糟糕，自然没有华蜜感可言。 所以，常怀一颗感恩之心的老师，肯定是时常面带笑容、挺直腰板，给学生们力气与信念的老师。一个华蜜欢乐的老师，才会有一群华蜜欢乐的学生 宽容是心理健康的调整阀。人在社会交往中，吃亏、被误会、受委屈、不公允的对待
31、的事总是不行避开的要发生。面对这些，最明智的选择是学会宽容。宽容是一种良好的心理品质。它不仅包含着理解和宽恕，更显示着气度和胸襟。一个不会宽容，只知苛求别人的人，其心理往往处于惊慌状态，从而导致神经兴奋、血管收缩、血压上升，使心理、生理进入恶性循环。学会宽容就会严于律已，宽以待人，这就等于给自己的心理安上了调整阀。 老师国培学习培训工作总结范文报告 国培已近尾声，回想学习中，多位教化名家的讲座为我们的教化科学理论注入了源头活水，给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我饱享了高规格的“文化大餐”，我感受着新思潮、新理念的激荡，他们以鲜活的案例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，给了我剧烈
32、的感染和深深的理论引领，每一天都能感受到思想火花的冲击;我共享到了收获的喜悦，接受了思想上的洗礼，受益匪浅。国培就像一朵盛开的奇葩，宛如傲雪红梅，格外娇艳，为我们搭建了一个沟通学习的平台，能和更多的同行沟通，探讨了怀疑。在一次次的感悟中，颇感自己的责任重大、学问贫乏。通过这次国培，收获颇丰、感想颇深、眼界开阔了、思索问题能站在更高的境界。心中的困惑、教学中的疑难、胜利的阅历都是我们热心沟通的话题。这是一个畅所欲言、同等沟通的地方，使我对教化与新课程又有了一个新的相识，不断完善自己，多多吸取别人的阅历，使自己在国培中成长。下面将我的学习心得小结如下： 一、在学习中反思。 “一个人能走多远，看他与
33、谁同行，一个人有多优秀，看他有什么人指引，一个人有多胜利，看他与什么人相伴，有几位好同伴，将会成就你的一生。”当我听了几位专家的讲座，真是受益匪浅。激起我心中的很多感想，让我树立了新的正确的教化观，感悟到要善待学生，敬重生命。学到了自信，学到了方法，感悟至深。作为一名老师，我认为这种观念的形成是很重要的。有了这个观念的引导，在今后课程改革中尽管可能会遇到各种各样的问题、挫折，坚信我会去探究、解决! 作为一名老师，不能只是课堂技术的机械执行者，而必需是课堂实践的自觉反思者。肯定要在课堂教学中保证“老师主导”“学生主体”的地位，深深地感到教法要结合实际，就地取材，敏捷机动，要因人而异、因生而异，生
34、源不同，各有千秋，要针对学生，因材施教。教学有法，教无定法，贵在得法;形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的风格，教出自己的风采。老师必需要有开发课程和整合课程内容的实力。只有这样才能用好教材、活用教材。还应当不断的学习，不断的增加、更新自己的学问，在教学中预设与生成的冲突，这样才能将教材中有限的学问拓展到无限的生活当中去。 二、在反思中进步、成长 通过学习，让我醒悟地相识到，专家与名师，之所以能成为专家与名师，他们那广博的学问积累和深厚的文化底蕴。能够“恰当把握教学生成”，是与他们辛勤的付出、不断地积累总结分不开的，“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”是他们的写照。作为一名参与教化教学实力
35、提升提升工程省级培训的老师，要想以名贵的姿态行走，就要在教学中学会反思，在反思中总结，真正提高教学实力，做一个才智型的老师。因此，要做好以下几个方面： 1、促进自己向专业化的发展 社会在发展，科技在进步，也就要求教化的不断更新，须要可持续性的发展。能否对学生实施高素养的教化，促进学生主动、活泼、生动地发展关键在于老师的素养。只有通过在教化中不断学习，在学生实际状况的基础上对教学有所创新，才能渐渐提高教学水平。教化将更进一步注意对学生创新和实践实力的培育，进一步接受以人为本的理念;听了专家的报告，使我明白每个学生都能够学习，并且能够学好，成为优秀的学生和将来社会的成员。“老师的能耐是让一个不爱学
36、习的孩子爱学习了”。因此，老师就应着力于将阅历内容转化为学生简单理解和接受的内容与形式。专家的讲座，让我相识到老师应由阅历型向专业型转化，传统型的老师已不适合新形势的须要。因此我们要不断提高自身素养，不断地用学问来充溢自己，并逐步向专业化老师转化。 2、努力转变好角色 新课程提倡学生主动参加、乐于探究、勤于动手，培育学生收集和处理信息的实力、获得新学问的实力、分析和解决问题的实力以及沟通与合作实力。它还注意在学习过程中培育学习和做人的品性。要使学生的学习从以要我学，到我要学的这种巨大改变，在孩子们身上凸显出来，爱好是的老师。老师的引导和激励让他们在学习中获得欢乐。把价值引导和孩子的自由发展结合
37、起来，体现了价值引导，同时又注意学生欢乐的学习，不强迫学生去被动的接受，而是满意学生的需求。学生不但主动欢乐的学习了学问，努力创建一个想说、敢说、喜爱说、有机会说，并能得到主动的应答的环境，学生在交往中，在生活中沟通和表达，不仅语言得到发展，其他各方面的实力也得到发展。为此，老师必需转变自己的角色地位，顺应课改的需求，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的可让氛围。在这种轻松的氛围里真正地引导学生们主动、主动地学习，激励学生大胆去学，真正让学生成为主宰学习的主子，学习活动参加者、探究者与探讨者。只有这样，才能培育出新时期“发觉型、独创型、创建型、创新型”的学生。 3、老师要做好“言传”
38、和“身教”的表率作用 (1)专心去酷爱自己学生。 老师应当是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，缘由在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。因此，我们老师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。老师要心胸宽广，能够听取各种不同看法，要严于律己，宽以待人，要多一些理解之心、关怀之心、友爱之心，这样给学生良好的示范作用。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发觉他们学习上每一点滴的进步，去找寻他们生活中，品德上每一个闪光点;冰心曾说过：“爱是教化的基础，是老师教化的源泉，有爱便有一切。
39、”要想成为一名优秀的人民老师，我们首先要爱学生。因为，我们每天面对的是一个个有着鲜活生活，一个个正在强壮成长的学生，我们要把他当作一个能动的人，给他们一个自由的空间，敬重同等地对待他们、关切他们，和他们成为无话不说的好挚友;从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。然后运用激励机制，加以充分的确定和激励，让学生感到暖和，增加自信，这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃，更会使教学效果收到事半功倍的作用。 (2)用自己的言行去感染学生 老师要以自身的行为去影响学生，真正成为学生的表率，使学生从老师身上懂得什么应为之，什么不行为。因此，老师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必
40、需仔细、稳重、规范、得体，切不行马虎、轻率、任性、不负责任。此外，老师还应和学生进行常常性的心灵沟通，向学生畅快乐灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的珍贵阅历，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。 上课是一门艺术，除了有肯定的学问结构外，还要有一些技巧和方法。老师上好一堂课，最主要就是有自己的特色，有自己的灵魂，不同的方法可以学习、借鉴。国培活动是短暂的，但无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。专家结合自身的成长给我们做的一场场精彩讲座，为每一位潜心求学者供应了丰富的教学养分大餐，为我们老师的健康成长又一次指明白方向。愿我们的老师像大
41、海那样放开胸怀容纳百川，像太阳那样，不断地进行新的核聚变，积蓄新能量，做一支恒久燃烧不尽的蜡烛，去照亮人类，照亮将来。为了我们的教化，为了我们的学生，也为了我们自己，时时到处都要注意自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，一切从实际动身，切实担负起老师应尽的责任和义务。 教化的与时俱进，或许这就是脚踏实地走出的第一步。教化的改革任重道远，老师是主力军，课堂是主阵地，没有高素养的老师就没有高质量的中国教化，为了中国教化的发展，作为一名老师，我发自内心的说一句：国培，你是一道亮丽的风景线! 骨干老师跟岗学习培训总结格式 跟岗学习行将结束，回望和朱校长以及10位伙伴们共
42、同经验的点点滴滴感受良多。大家在这20天里从生疏到无话不谈，从独自备课到小组研讨。彼此之间的隔膜在渐渐消弭，笑声总是充盈在我们的饭桌、宿舍、办公室，甚至开车走在公路上都是快乐满车。欢乐的背后也隐藏着我们艰苦的努力，20天的学习任务绝不轻松。在即将告辞始兴的今日，我发觉自己在不知不觉间的确是进步了，我还是那个我，但内心里对教学的理解发生了微妙的改变。 在朱校长的指导和同伴们的帮助下，我的教学技能以及对教材的把握实力得到了很大的提高。所执教的北师大版六年级教材视察物体，获得了大家的一样好评，朱校长的评价是：扎实、效率、灵动。教材的敏捷处理、教学技能的发挥、课件的制作都取得了长足的进步。这些成果的取
43、得除了自身努力外，跟朱校长的指导和同伴们支持是分不开的。每每想到这里，心里对朱校长和伙伴们充溢的感谢之情。在课后，大家对我课件的功能比较新奇，都纷纷过来询问如何制作的。他们说：从来不知道ppt文件在播放状态下能即时输入文字;原来通过触发器，能随时让方格填色、去色我都毫无保留地把这些课件的制作技巧都教给了大家，同学们的赞美声就是对我的答谢。与其说是大家答谢我，倒不如是我回报大家，没有他们的支持，我这节课肯定没有这么顺当与胜利。11位学员深厚友情的建立都是得益于本次培训。 首先，朱校长对我们的培训是全方位的。从探讨报告到做课题各环节的具体介绍，从教学案例的撰写到评课的多维度思索，几乎涵盖了老师教学
44、工作的方方面面。那些公开课的胜利，有许多设计亮点都是源自于这些培训。例如在公开课上我始终贯彻以下的原则：紧抓目标，围绕目标定教案，大胆合理地运用教材。取得了很好的教学效果。 再者，在同伴身我上也获益良多。终归能有资格参与这个培训的老师都不是等闲之辈，和众多能人一起同吃住，共研讨自然不会空手而归。每天聚在一起上课、评课、听讲座。下班了、夜深了，依旧挑灯奋战。晚睡早起成了每天的固定模式，心里不禁感叹这次跟岗学习比平常上班都累。好钢就要重锤砸，想做好钢就要经得起这样的敲打。当然被敲打的过程是漫长而苦痛的，假如是酷爱教学、喜爱学生的老师，自然会在其中找到乐趣。只要坚持走下去，我信任自己能成为教化战线上的一块好钢。