“推普周”活动工作总结.doc

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1、“推普周”活开工作总结“推普周”活开工作总结。岁月横流，这一阶段的工作又将画上句号。做好本阶段的工作总结是非常重要的。对我们将来开展有着很重要的意义，写工作总结时需要包括哪些方面呢？请您阅读WTT辑为您编辑整理的“推普周”活开工作总结，供您参考，希望可以帮助到大家。什么是普通话?就是以北京语音为标准音，以北方话为根底方言，以典范的现代白话文著作为语法标准的现代汉民族共同语。普通话作为母语是需要大力推广的。下面是WTT搜集整理的“推普周”活开工作总结，篇一：“推普周”活开工作总结在本届“推普周”中，我校广泛发动，组织全体学生，开展了一系列丰富多彩的活动，让学生们在活动中体验，在活动中学习，并将这

2、种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，获得了良好的效果。通过这一个星期的“推普”宣传，在校园中营造了“说普通话，写标准字，用文明语，做文明人”的良好气氛。为了今后更好地做好“推普”工作，现对推普活动情况总结如下：一、制定了详细的活动方案，进展积极有效的言论宣传。学校重视推普工作，成立健全的组织机构，网络覆盖全校并充分发挥作用。校长亲自担任组长，为渲染推普气氛，扩大推普宣传效应，学校在校园醒目处设立永久性宣传标语牌，利用LED显示屏滚动播放宣传标语。在推普周内，学校播送电台每天固定时间进展推广普通话使用标准文字的专题播送。在本届宣传周周一的升旗仪式上，学校进展了国旗下讲话，重点强调讲普通话和写

3、标准字的意义，并安排了推普周的活动日程。二、开展了形式多样的推普活动。1、利用早上集会时间专门对全体师生进展推普周宣传讲话，向全校师生发出“推普周”活动建议，介绍推广普通话和使用标准字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普周活动方案传到达全体师生。2、聘请学生建立推普联络小组，三至六年级每班选派一名普通话较好、才能较强的学生担任联络员，召开联络会议，监视检查全校师生用语用字的标准情况。催促老师、同学使用普通话，标准教学语言，培养学生养成说普通话，写标准字的良好习惯。3、结合学校实际，创造性地开展“三个一”活动，全体师生积极参加，使“推普周”工作真正落到了实处：(1)出一期推普宣传黑

4、板报。各班于9月17日前出好一期推普宣传专栏黑板报，内容是本届推普周的时间、主题、宣传口号以及有关推普知识等。(2)组织一次以推普为主题的班队会。利用班会时间，以班级为单位举行推普主题班会，学生可以自编自演推普节目，或举行有意义的竞赛活动，比方“讲故事比赛”“诵读比赛”“书法比赛”。(3)在社会或家庭进展一次推普宣传。要求学生将本届推普周的时间、主题和有关推普知识向家长或亲戚朋友进展一次宣传，让全社会充分认识到推广普通话对消除语言隔膜，增进人际沟通，提升文化品位的重要意义。开展如 “我教爷爷奶奶说普通话”等活动，增强学生语言标准意识和语言文字应用才能。推普周里，一系列多姿多彩的活动接连不断，学

5、生们既繁忙又充实，既为枯燥乏味的学习生活参加了新颖的调味料，又增强了语言文字标准意识。在全校师生的共同努力下，各项活动获得圆满成功。师生都表示，今后一定坚持“说普通话，写标准字，用文明语，做文明人”，营造一个安康、文明、标准的校园环境。篇二：推普周工作总结我国义务教育法规定:“学校应当推广使用全国通用的普通话。”我们木渎五小高度重视普通话推广工作，我们及时地制定推普工作措施、方案，认真贯彻国家新时期语言文字工作的12字方针，即：“大力推行，积极普及，逐步进步。”我校把普通话推广作为学校教育教学的一项常规工作，常抓不懈。在推广普通话工作中，学校领导率先垂范，全校师生积极响应，使普通话成了木渎五小

6、的校园语言。近阶段，我校在推广普通话方面，主要做了以下几项工作：一、加强组织领导，进步“推普”认识要进步学校的教育教学质量，培养全面开展的合格人才，首先要有一支高素质的老师队伍。为此，学校专门成立了以校长为组长，以各处室主任及各学科组长为成员的推普工作领导小组。并做到分工明确，责任到人。*同志在“三个代表”的重要思想中指出，要始终代表先进文化的开展方向。作为一名教育工作者，就是要传播先进文化，开展先进文化，做先进文化的代表。语言作为一种载体，对传播先进思想，开展先进文化起到举足轻重的作用。所以作为传道、授业、解惑的人民老师首先要掌握标准语言普通话，并自觉使用普通话。这也是一名合格老师必须具备的

7、根本素质。因此，我们利用全校老师大会，教研组学习讨论会等时间，站在认真理论“三个代表”的高度，向老师们宣传推广普通话的重要意义。并要求全校老师人人讲一口流利的普通话。在此根底上，利用班队会、家长会向学生及学生家长做好宣传工作，使他们充分认识到，普通话是最标准的中国话;是学习民族文化，弘扬民族文化，传播民族文化必需的工具;学好普通话，学好民族文化，也是爱国的详细表达学校结合普通话宣传周活动,在各办公室张贴普通话宣传画，在校园的醒目处张贴“请讲普通话”、“普通话是通向成功的桥梁”、“说好普通话，方便你我他”等宣传标语。我们还通过宣传橱窗、壁报栏、校园播送等阵地，对学生进展潜移默化的影响和教育。通过

8、大力宣传，积极倡导，在我校师生中形成了“学好普通话，说好普通话”的浓重气氛。二、制定多项措施，加大“推普”力度为加大推普工作力度，我校制定了多项详细的训练、辅导措施和监视、评议方法。1.充分发挥普通话程度高的老师的模范带头作用，让他们带头讲好普通话，并指导其他老师学习普通话。在普通话学习训练中，我校做到“五落实，四定时”，即：“人员、时间、内容、方案、组织”五落实和“定时训练，定时辅导，定时检查，定时考评”四定时。在普通话的使用中，我们要求普通话的使用与课堂教学相结合;普通话的使用与老师个人年度考核相结合;普通话的使用与老师评优、晋级相结合。使推普工作浸透到了学校教育教学的方方面面，从而带动了

9、全校师生大练普通话的积极性。在上级主管部门进展的老师普通话等级测试中，我校全体老师都到达了二级乙等以上程度，18位语文老师全部到达二级甲等程度。f132.更多工作总结延伸阅读推普周工作总结篇一：推普周活动总结 根据县教育局关于开展全国推广普通话宣传周活动的通知精神，我校于2023年9月11日至17日，开展了普通话宣传周活动，并获得了一定的成效。 一、做好了宣传工作 1、9月12日的国旗下讲话，我校进展了“标准使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”的号召，在会上强调老师必须说普通话，并带动学生说普通话，要求学生任何时候任何地方都说普通话，从而带动全社会都参与说普通话。 2、出了一期主题是“

10、推普周”的宣传板报，激发了全校师生正确运用祖国语言文字的热情。 3、每间教室前面都张贴了推普口号“请讲普通话，请用标准字”的宣传牌，促使师生说好普通话。 二、抓好了推普活动主题 根据教育局要求，我校推普周活动的主题为“标准使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”。本着这一活动主题，我校安排了各个班级在班队课上开展主题队会，围绕推广普通话这一主题，开展一系列的讨论活动、推广活动、理论活动，注重创新性与实效性相结合、突出重点与扩大覆盖面相结合，推广普通话与推行标准字相结合。 三、开展了推普活动主题班会及系列活动 1、9月14日第六节班会课，各班开展一次“我爱祖国语言美”主题班会活动。低年级组织

11、学生朗读诗歌、课文；中年级组织学生开展说绕口令比赛；高年级进展了普通话讲故事、比赛。各班的主题队会，都不同程度地推动了普通话的普及，在同学们的心里加强了说普通话的必要性、重要性，获得了一定的效果。本次活动获得一等奖的班级是二1、二3、三2、四3、五1、五3。 2、举行一次全校学生写标准字的写字比赛，每班评比了书写最漂亮的写字作品并且以板报的形式进展了展示。同时，还布置学生在课外进展检字纠错的活动。两项活动的开展，让学生根本上形成了要写标准字的意识。 3、通过开展“我给父母当老师“活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级

12、跳。 4、通过开展老师硬笔书法比赛，催促老师标准用字，发挥老师以身示范的作用。 四、小结反应 本次活动获得了很大的成功，这和全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的。我们的校园是一个安康、文明、标准的学习环境，在这个环境中，语言文字的气氛尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和进步。“请说普通话”在师生心里扎下了根，我校师生表示，推普活动将继续延续，师生将坚持说普通话，说好普通话，将继续做好以下几点了：1、在校园内使用普通话交流。2、积极催促自己的家人讲普通话。3、努力进步自己的普通话程度。4、文明用语，做语言美的人。从而到达带动周边社会环境，进步全社会语言文字标准程度的目的，争取

13、将推广普通话活动真正深化到每个人的内心深处。 篇二：2023年张士坎小学推普周活动方案 在刚刚过去的全国普通话宣传周期间，我们以此为指导，大力宣传，广泛发动，开展了一系列丰富多彩的活动，使少先队员们在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，获得了良好的效果。为了今后更好的做好“推普”工作，现对推普活动情况总结如下： 为了使推普活动深化开展，我校成立了以校长为组长，全体老师为组员的“推普”活动领导小组，使我校“推普”活动做到了有方案、有安排、有落实、有检查，使“推普”活动得到了有利开展。为此，我们把本次活动分为如下几个阶段： 1、9月10日11日为宣

14、传发动阶段，组织大家学习有关的文件精神，成立“推普”工作领导小组。 2、9月12日15日各中队进展形式丰富多彩的推普活动。 3、9月16日对本周工作全面分析p ，认真总结。 二、加强了业务学习 在宣传周期间，我校组织全体老师认真学习了中华人民共和国国家通用语言文字法以及相应的普通话根底知识，使我校全体师生对普通话有了新的理解、体会、认识和应用，积极创设了良好的语言环境。 三、开展了丰富多彩的宣传活动 在活动期间，我校根据活动方案，组织学生进展“讲普通话、写标准字”板报活动，“普通话是我们的校园语言”主题队会以及诗文朗读比赛、书法比赛等活动。积极宣传了中华人民共和国国家通用语言文字法以及相应的普

15、通话根底知识，在我校驻地附近掀起了一股学习普通话、会说普通话的“推普”高潮。 四、利用推普时机，进展大力宣传 全校师生早已形成了使用普通话的良好气氛。为此，我校积极组织师生走进村庄，做宣传，搞活动，向社会广泛宣传大力推广普通话对社会现代建立的必要性、迫切性。如通过在校内外书写“国家推广普通话，推行标准字”，“普通话是校园语言”，“普及普通话，从孩子抓起”，“说好普通话，方便你我他”等标语，创造了普及普通话的语言环境，进一步进步了广阔干部群众的语言标准意识和“推普”参与意识，形成了在公共交际场合说普通话的良好风气。 五、走进课堂，会说会讲 为了使普通话在我校扎根，防止“活动来推普热，活动过推普落

16、”的现象发生，我校结合学校实际制定了相关考核制度，如促使各班利用班会、周会等集体活动，深化宣传推普的重要性；利用周一升旗仪式，在全校范围内，倡导普通话，在课堂教学中必须使用普通话等，经过一系列的组织和安排使我校推普气氛日渐浓重，推普成果日渐丰富。 本次活动获得了很大的成功，这和全校师生、家长的积极配合、认真参与是密不可分的。一系列的宣传活动，使我们师生及家长意识到了说普通话的重要性，初步养成说普通话的习惯，为构建和谐社会打好了根底。 篇三：校推普工作总结|推普周活开工作总结 做好学校普及普通话和用字标准化工作，对于掌握科学文化知识、培养创新精神和理论才能、全面进步素质，继承和弘扬中华民族优秀的

17、传统文化、培养爱国情操、增强民族凝聚力都具有重要意义。因此，我校一直把语言文字工作作为学校教学工作的一项重要任务来抓，尤其是公布国家通用语言文字法以来，我校把语言文字工作纳入课堂教学、纳入教学根本功训练、纳入学校常规管理，将其浸透到德、智、体、美各项教育教学活动中去，推进我校素质教育进程。 现将我校“推普周”活开工作情况总结如下： 每年的“推普周”活动，我校都本着求真务实的精神，以“三个代表”的重要思想为指导，从学校实际出发，认真筹划，精心组织，使“推普周”活动落到实处，推动了学校语言文字工作的顺利开展。 一、制定详细的活动施行方案，进展积极有效的言论宣传。 在校园内张贴推普周宣传画，设计推普

18、周专题橱窗。特别是在学校大门上方悬挂了“面向现代化，推广普通话”大型横幅标语，渲染了推普气氛，扩大了推普宣传的影响。 学校播送站也在推普周内进展每天非常钟的“推广普通话，增强中华民族凝聚力”的专题播送，内容包括推普周和我校语言文字标准化情况，老师、学生采访，播发与推普周有关的信息和知识等。 在每届“推普周”周一的升旗仪式上，学校都进展“爱国旗、唱国歌、说普通话”国旗下讲话，向全校师生发出“推普周”活动建议，介绍推广普通话和使用标准字的意义，并布置推普周活动安排 二、开展形式多样的推普活动 1进展“说普通话从我做起”版报设计比赛 我校政教处、大队部共同组织全校16年级各班进展“说普通话从我做起”

19、板报设计比赛。学校进展专项评比，进一步激发了学生学习和讲好普通话的积极性，今年的板报设计比赛全校共评出板报设计一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名。 2举行“说普通话从我做起”主题班会 利用推普周周五下午的班会时间，学校五、六年级以班级为单位举行“说普通话从我做起”主题班会，学生们自编自演了推普节目，将推普活动推向高潮。 3开展老师普通话比赛。 结合九月份师德教育月活动开展老师诗歌朗读比赛，共评选出一等奖10名，进展全校范围内的朗读表演，以此促进老师自觉练习普通话，进步普通话程度。 4、开展普及普通话活动，进步师生语言文字程度。 1、进展普通话校本培训。利用周一老师政治、业务学习时间，开展普通

20、话培训，语言文字领导小组成员对全体老师进展校内培训指导，使老师的普通话程度日益进步。 2、全体老师上课必须讲普通话，提倡课间与别人交流也讲普通话。老师为学生做出表率，带动全校推普活动的开展。 3、开展校园内人人讲普通话活动。要求学生从早晨进入校门开场，与老师、同学交谈必须讲普通话。提倡回家也讲普通话，以带动家庭、社区成员讲普通话，养成讲普通话的习惯。 4、开展老师普通话比赛，以此促进老师自觉练习普通话，进步普通话程度。 5、结合学校每年一度的读书节活动，在学生中开展普通话比赛。低年级开展诗歌朗读比赛；中年级开展古诗诵读比赛；高年级开展演讲比赛。在全校范围内掀起推普热潮。 三、开展综合性学习活动

21、，促进语言文字标准化。 1、老师的教学方案、备课笔记的撰写都要将标准化用字作为一项重要指标，发现错字、别字立即予以纠正，并作为考核工程之一。 2、老师上课必须使用标准化汉字，制止写繁体字、不标准简化字等。 3、上好写字课。标准学生的写字姿势和写字质量，养成良好的写字习惯，要求每位老师上好每周一节的写字课，将学生的写字质量与用字标准化有机联络起来。 4、开展“社会不标准用字情况调查”活动。以综合理论活动研究小组为单位，组织36年级学生开展“社会不标准用字”调查活动。各小组自查班级、学校的用字标准化情况，然后走出校园，走向社会，开展调查活动。将调查情况写成调查报告，提出改良措施呈报有关部门。学校根

22、据活动开展的实效性评选“用字标准化小队”。 5、少先队大队部组织开展“啄木鸟在行动”小队活动，并鼓励学生个人在上学、放学路上及出门玩耍时留心寻找不标准用字，个人统计有关数字，周月评选校级“标准用字小卫士”。 6、以班级为单位，定期举行“异读字、词辨析”活动，通过语文理论活动课开展形式多样的辨析活动，增强语言文字训练的兴趣性。 7、学校橱窗、班级黑板报开拓“辨析易读错写错字”专栏，定期展示易读错写错的字，供全校师生学习。 四、存在问题： 虽然我校在语言文字工作方面获得了一些成绩，但我们也清楚地看到自己的缺乏：如学生中个别借读生由于方言太重，普通话不标准。老师在教学、集体活动、会议中可以使用普通话

23、，但老师间的交谈还没有养成讲普通话的习惯。另外，师生的评优制度中对语言文字工作情况还须重视。个别学生还有些错别字和书写笔顺不正确的现象。 总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字标准意识和推普参与意识为目的，积极工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。 篇四：2023年黄石市下陆小学“推普周”活动总结 在本届“推普周”中，我校广泛发动，组织全体学生，开展了一系列丰富多彩的活动，让学生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，获得了良好的效果。通过这一个星期的“推普”宣传，在校园中营造了“说普通话，写标准字，用文

24、明语，做文明人”的良好气氛。为了今后更好地做好“推普”工作，现对推普活动情况总结如下： 一、制定了详细的活动方案，进展积极有效的言论宣传。 学校重视推普工作，成立健全的组织机构，网络覆盖全校并充分发挥作用。校长亲自担任组长，为渲染推普气氛，扩大推普宣传效应，学校在校园醒目处设立永久性宣传标语牌，利用LED显示屏滚动播放宣传标语。 在推普周内，学校播送电台每天固定时间进展推广普通话使用标准文字的专题播送。 在本届宣传周周一的升旗仪式上，学校进展了国旗下讲话，重点强调讲普通话和写标准字的意义，并安排了推普周的活动日程。二、开展了形式多样的推普活动。 1、利用早上集会时间专门对全体师生进展推普周宣传

25、讲话，向全校师生发出“推普周”活动建议，介绍推广普通话和使用标准字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普周活动方案传到达全体师生。 2、聘请学生建立推普联络小组，三至六年级每班选派一名普通话较好、才能较强的学生担任联络员，召开联络会议，监视检查全校师生用语用字的标准情况。催促老师、同学使用普通话，标准教学语言，培养学生养成说普通话，写标准字的良好习惯。 3、结合学校实际，创造性地开展“三个一”活动，全体师生积极参加，使“推普周”工作真正落到了实处： 1出一期推普宣传黑板报。各班于9月17日前出好一期推普宣传专栏黑板报，内容是本届推普周的时间、主题、宣传口号以及有关推普知识等。 2组

26、织一次以推普为主题的班队会。利用班会时间，以班级为单位举行推普主题班会，学生可以自编自演推普节目，或举行有意义的竞赛活动，比方“讲故事比赛”“诵读比赛”“书法比赛”。 3在社会或家庭进展一次推普宣传。要求学生将本届推普周的时间、主题和有关推普知识向家长或亲戚朋友进展一次宣传，让全社会充分认识到推广普通话对消除语言隔膜，增进人际沟通，提升文化品位的重要意义。开展如“我教爷爷奶奶说普通话”等活动，增强学生语言标准意识和语言文字应用才能。 推普周里，一系列多姿多彩的活动接连不断，学生们既繁忙又充实，既为枯燥乏味的学习生活参加了新颖的调味料，又增强了语言文字标准意识。在全校师生的共同努力下，各项活动获

27、得圆满成功。师生都表示，今后一定坚持“说普通话，写标准字，用文明语，做文明人”，营造一个安康、文明、标准的校园环境。 篇五：推普周工作总结 我国义务教育法规定:“学校应当推广使用全国通用的普通话。”我们木渎五小高度重视普通话推广工作，我们及时地制定推普工作措施、方案，认真贯彻国家新时期语言文字工作的12字方针，即：“大力推行，积极普及，逐步进步。”我校把普通话推广作为学校教育教学的一项常规工作，常抓不懈。在推广普通话工作中，学校领导率先垂范，全校师生积极响应，使普通话成了木渎五小的校园语言。近阶段，我校在推广普通话方面，主要做了以下几项工作： 一、加强组织领导，进步“推普”认识 要进步学校的教

28、育教学质量，培养全面开展的合格人才，首先要有一支高素质的老师队伍。为此，学校专门成立了以校长为组长，以各处室主任及各学科组长为成员的推普工作领导小组。并做到分工明确，责任到人。 *同志在“三个代表”的重要思想中指出，要始终代表先进文化的开展方向。作为一名教育工作者，就是要传播先进文化，开展先进文化，做先进文化的代表。语言作为一种载体，对传播先进思想，开展先进文化起到举足轻重的作用。所以作为传道、授业、解惑的人民老师首先要掌握标准语言普通话，并自觉使用普通话。这也是一名合格老师必须具备的根本素质。因此，我们利用全校老师大会，教研组学习讨论会等时间，站在认真理论“三个代表”的高度，向老师们宣传推广

29、普通话的重要意义。并要求全校老师人人讲一口流利的普通话。在此根底上，利用班队会、家长会向学生及学生家长做好宣传工作，使他们充分认识到，普通话是最标准的中国话；是学习民族文化，弘扬民族文化，传播民族文化必需的工具；学好普通话，学好民族文化，也是爱国的详细表达 学校结合普通话宣传周活动,在各办公室张贴普通话宣传画，在校园的醒目处张贴“请讲普通话”、“普通话是通向成功的桥梁”、“说好普通话，方便你我他”等宣传标语。我们还通过宣传橱窗、壁报栏、校园播送等阵地，对学生进展潜移默化的影响和教育。通过大力宣传，积极倡导，在我校师生中形成了“学好普通话，说好普通话”的浓重气氛。 二、制定多项措施，加大“推普”

30、力度 为加大推普工作力度，我校制定了多项详细的训练、辅导措施和监视、评议方法。 1充分发挥普通话程度高的老师的模范带头作用，让他们带头讲好普通话，并指导其他老师学习普通话。在普通话学习训练中，我校做到“五落实，四定时”，即：“人员、时间、内容、方案、组织”五落实和“定时训练，定时辅导，定时检查，定时考评”四定时。在普通话的使用中，我们要求普通话的使用与课堂教学相结合；普通话的使用与老师个人年度考核相结合；普通话的使用与老师评优、晋级相结合。使推普工作浸透到了学校教育教学的方方面面，从而带动了全校师生大练普通话的积极性。在上级主管部门进展的老师普通话等级测试中，我校全体老师都到达了二级乙等以上程

31、度，18位语文老师全部到达二级甲等程度。 2在推普工作中采取监视、评议制度。 1学生之间互相监视，如发现一人不讲普通话扣一分，奖发现者一分，并纳入班级量化考评分数中。 2老师和校领导之间，师与师之间互相监视，如发现一人不讲普通话扣除一分，并和个人年度考核挂钩，扣分到达非常后，各种评优一票否决。 3老师与学生之间互相监视，校普通话评议小组，通过调查学生，给每一位老师进展评价，是否讲普通话在校内，假如不讲，各种评优一票否决。 三、结合本地实际，进步“推普”程度 在推广普通话工作中，我校根据本地实际情况，针对地方语言和普通话在发音和腔调上存在很多差异，师生普通话程度较低的现状。为进一步进步师生的普通

32、话程度，稳固“推普”工作成果，保障“推普”工作积极扎实的向前推进。我校提出，我们的校园语言就是普通话，要求全体师生在校园内统一使用普通话；在校园外遇到本校老师、同学要自觉使用普通话；在家中，要做好其他家庭成员的工作，积极使用普通话。使普通话的推广工作从校园内逐步走向社会。在全国“推普”工作宣传周活动中，全校师生在社会上既当宣传员，又当教练员，为“推普”工作做出了自己的奉献。 四、开展各种活动，检验“推普”效果 为使“推普”工作开展得扎实有效并符合小学生的特点，学校结合推普工作，进展多种形式的文娱活动，如：校园播送、定期进展黑板报、墙报、宣传橱窗的评比活动，来标准小学生的语言文字；老师普通话比赛

33、；小学生讲故事比赛；小学生古诗朗读比赛等评比活动，来进一步进步全校师生的口语表达才能。这些丰富多彩的校园活动，既活泼了校园文化，又检验了“推普”工作的效果，促进了全校师生普通话程度的进步。 长期以来，木渎五小把说普通话、写标准字，作为学校教育教学中的一项常规工作浸透到各学科教学之中。以此来培养学生正确理解语言文字的才能，和正确使用语言文字的才能。今后，我校将继续以培养合格人才，弘扬民族文化为己任，把普通话的推广、普及工作做得更好。小学推普周活动总结篇一：小学推普周活动总结范文 根据县教育局关于开展第15届普通话宣传周活动的通知精神，我校于2023年9月14日至20日，开展了“大力推广和标准使用

34、国家通用语言文字”的主题活动，并深化体会了推广普通话宣传周和我省9月份“双推月”的重大意义，获得了一定的成效。 一、做好了宣传工作1、9月14日早晨，我校利用校园播送进展了“大力推广和标准使用国家通用语言文字”的号召，在会上强调老师必须说普通话，并带动学生说普通话，要求学生任何时候任何地方都说普通话，从而带动全社会都参与说普通话。2、出一期“推普周”为主题的宣传板报，激发了全校师生正确运用祖国语言文字的热情。3、在校园内张贴了“请讲普通话，请用标准字”等标语，促使师生说好普通话。 二、开展了推普活动主题班会及系列活动1、9月14日第六节班会课，各班开展一次“大力推广和标准使用国家通用语言文字”

35、主题班会活动。低年级组织学生朗读诗歌、课文；中年级组织学生开展说绕口令比赛；高年级进展了普通话讲故事、比赛。各班的主题队会，都不同程度地推动了普通话的普及，在同学们的心里加强了说普通话的必要性、重要性，获得了一定的效果。2、举行一次中高年级学生标准字书写比赛，每班评比了书写最漂亮的写字作品并且以板报的形式进展了展示。同时，还布置学生在课外进展检字纠错的活动。两项活动的开展，让学生根本上形成了要写标准字的意识。3、通过开展推普宣传演讲比赛，促进学生说普通话意识，中高年级每班出3名学生，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。4、通过开展“我给父母当老师”活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭

36、里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。 三、小结反应本次活动获得了很大的成功，这和全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的。我们的校园是一个安康、文明、标准的学习环境，在这个环境中，语言文字的气氛尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和进步。 篇二：小学推普周活动总结 今年的推普周主题是：“大力推广和标准使用国家通用语言文字”。在刚刚过去的9月14日到9月20日第十五届全国推普周期间，我们以此为指导，大力宣传，广泛发动，开展了一系列丰富多彩的活动，使学生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，获

37、得了良好的效果。为了今后更好的做好“推普”工作，现对推普活动情况总结如下： 一、利用星期一的升旗仪式，开展建议活动。召集全体师生在升旗台前集体建议：1、坚持课堂内与老师、同学的交流使用普通话，并能到达准确流利。2、课后与老师同学交流使用普通话，形成良好的语言交际环境。3、尽量带动家人在家庭生活中使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。 二、在学校教学楼前悬挂宣传横幅，展示了我校特色活动主题：“说普通话，写标准字，做文明人。”“我是中国娃，要说普通话。”横幅的悬挂，增添了活动的气氛。 三、组织全校师生开展啄木鸟行动。在校园内开展“啄木鸟”纠错行动，对黑板报、学习园地、作业等进展检查，发

38、现不标准用字马上予以纠正，并把纠错行动延伸至社区、街道和公共场所，开展查找错字、不标准字的社会理论活动，强化用语用字的标准化意识。以老师带动学生，学生带动家长、社会共同查找不标准用字，不仅增长了自己的意识，还让校园中学校旁边的商店等地方的不标准字体无处遁逃，收到了不错的效果。 四、周三的班会活动以推普为主题，各中队制定了自己的活动方案，各班利用综合理论活动时间，进展诗文诵读活动，以促进普通话宣传工作的深化开展。 五、利用红领巾播送台进展推普宣传。校园里充满了浓重的推普气氛。通过这次推普活动的开展，我校的语言和文字都明显地标准起来，学生已经把普通话作为了校园的第一用语，同时对全校的不标准字做了一

39、次清查。六、强化训练学校小小播送员，让小播送员在学生中产生积极的模范带头作用。通过开展第十五届推普周宣传活动，进一步增强了全校师生对语言文字标准化工作重要性的认识。通过各种形式的教育和宣传活动，也有效进步了广阔师生使用普通话和标准字的才能和程度。特别值得一提的是，通过活动，在全校范围内营造了“人人讲普通话、人人写标准字”的良好气氛，这对于语言文字标准化工作的长期开展具有非常重要的作用。 篇三：小学推普周活动总结 今年推普周活动的主题是“提升国家通用语言文字应用才能，弘扬中华优秀文化传统”，我校以此为指导，在推普周活动期间大力宣传，广泛发动，开展了一系列丰富多彩的活动。现对本届推普活动情况总结如

40、下： 一、加强了组织领导为了使本届推普周活动深化开展，我校成立了以校长为组长，以教诲主任、教研组长和年级组长为组员的“推普”活动领导小组，使我校“推普”活动做到有方案、有安排、有落实，使“推普”活动得到了有利开展。 二、加强学习，全面发动，树立全员“推普”的意识加强学习，全面发动，树立全员“推普”为使“提升国家通用语言文字应用才能，弘扬中华优秀文化传统”主题更加深化人心，落实在师生的行动上，我们召开了全体师生推普周活动发动大会，宣读了文件内容，并以“树立语言标准意识，进步民族文化素质”为老师推普口号，“我是中国娃，爱说普通话”为学生口号，以“说好普通话、方便你我他”为家长口号，唱响“提升国家通

41、用语言文字应用才能，弘扬中华优秀文化传统”主旋律。在老师、学生、家长中树立语言标准意识，进步民族文化素质，推动“推普”工作的进程。 三、开展了丰富多彩的宣传活动1.利用周一国旗下讲话进展宣传发动，进步师生标准使用国家通用语言文字的意识。2.利用红领巾播送站进展宣传发动，倡导学生讲普通话，写标准字。3.开展了“红领巾啄木鸟行动”，组织学生对街面用字情况进展检查、纠正，对个别门市饭店错字、别字进展及时通知、纠正。4.各班刊出了以“说普通话，写标准字”为主题的黑板报。5.学校在醒目位置悬挂推普宣传横幅，利用电子滚动屏幕宣传推普口号、推普主题、推普的意义和作用。6.利用课堂主渠道，养成说普通话、用标准

42、语言习惯。7.班级以“诵读红色经典故事”为主题举行了一次“推普”专题队会。8.组织学生开展了“我给父母当老师”活动。发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，以进步全社会标准运用语言文字的意识。在学校师生的共同努力下，通过“写”“诵”“宣”“评”、“查”等方式，我校推普周活动获得了圆满成功。“说准普通话，写好标准字”在师生心里扎下了根。我校也将以每次推普周活动为契机，继续加大宣传力度和监视力度，经常性地开展一些有益的活动，使学校“推普”工作长期、有效开展。 篇四：小学推普周活动总结 今年9月13日19日是第十二届全国推广普通话宣传周，结合我校实际情况，学校亲密结

43、合整脏制乱专项活动，开展丰富多彩的推普活动，使我校的语言文字工作再上一个新台阶。 一、成立“推普周”工作领导小组，责任分工到人。为使推普周活动落到实处，我校成立了推普周领导小组，由校长任组长，负责推普周工作总指挥；分管教学和德育工作老师为副组长，负责推普周工作总筹划；详细负责推普周活动的开展。 二、加大宣传力度，营造推普气氛1、自9月13日开场，学校在校园内张贴了本届推普周的宣传主题和宣传画等，进展积极有效的言论宣传。在学校教学楼内及校园内张贴宣传口号，并在校内悬挂语言文字宣传横幅，扩大推普周的宣传力度。2、学校制作了“推普走进你我他”语言文字工作展牌，将近几年来语言文字工作成果通过展牌展示出

44、来，配合宣传橱窗及宣传横幅，营造宣传气氛。3、学校利用9月13日周一早晨国旗下讲话时间，向全校师生进展了推普周有关知识的宣传，并传达了本届推普周的活动方案，激发师生自觉使用普通话和标准字的意识，使全校师生积极参与到推普周活动中。 三、开展丰富多彩的理论活动，进步推普周活动的实效性。1、学校“啄木鸟小队”和“百灵鸟小队”在推普周期间加大对全校师生说普通话、写标准字的检查力度，每天课间检查师生使用普通话的情况，并做好记录，每周反应各班使用标准字和普通话情况，评选语言文字标准班。并将学生说普通话、写标准字情况作为评选优秀学生和优秀班集体的根本条件。2、学校还开展了“绿色大阅读”活动，以弘扬民族精神为

45、阅读主题，同学们阅读有关的书籍。3、五、六年级各班成立“小小志愿队”，推普周期间面向社区、学校去查处不正确使用普通话的人员，及时纠正及时查处。推普周完毕后我们评选出了特色小队。4、学校还将推普周活动和“弘扬和培育民族精神月” 篇五：小学推普周活动总结 为了大力推广和标准使用国家通用语言文字，我们深化领会十七届六中全会精神，实在增强进步国家通用语言文字普及和应用程度的责任感、紧迫感和使命感。学校遵循推广普通话为学校现代化教育效劳，为进步全校师生科学文化素质效劳，为全面建立书香校园效劳的宗旨，校园里掀起了一股推广普通话的热潮。为了让每一位学生都能说普通话，全校每一位领导、老师、学生甚至和教学工作无

46、关的职员，都非常热情地参加到推广普通话的行列中来，使学校使用普通话、用好普通话的气氛越来越浓，同时又一次为创立安康的校园语言文字环境的工程添砖加瓦并获得了良好的效果。结合学校推广普通话的活动，我校从一开学就开展了普通话宣传周活动。将学校开展推普周活动与进步小学生普通话口语交际才能的研究课题结合起来，使普通话的普及程度进一步进步。在一系列的活动中，尽可能做到使普通话由教学语言向校园语言转变。进步学生在课堂内外都用普通话进展交流的自觉性。详细活动情况如下：1、活动内容多样，贴近学生实际：以“每周一的国旗下讲话”“九一八演讲比赛”“写字比赛”，“纠正错别字”，“老师、师生、生生之间用普通话交流并互相

47、监视”利用“多媒体跟读方法”等一系列活动为契机，让刚入学的学生通过活动理解努力学习和在必要场合自觉使用普通话，以适应现代社会的需要的重要性。2、结合课堂教学，特别是口语交际课的训练，进步学生普通话口语交际才能。课内外坚持以普通话与学生进展交流，使之成为一种习惯。3、充分利用班队会的平台，开展以推普为主题的活动。各班利用综合理论活动时间进展诗文诵读活动，让普通话活动深化到每个学生心中。4、定期进展小结，进步使用普通话进展口语交际的积极性。一系列多姿多彩的活动接连不断，学生们既繁忙又充实，既为枯燥乏味的学习生活参加了新颖的调味料，又增长了用好祖国语言文字的意识。在这之中有的活动已经完毕，还有的活动

48、正在如火如荼地进展中，无论是哪个活动或是比赛，无论赢者还是失利者，所有人的脸上都洋溢的一种满足和快乐，因为这是收获的一个季节、这是学习的一个片断、这更是进步的一个阶梯。在本次推普工作中，有不少收获，学生在课堂上能自觉用普通话交流课外也能自觉地用普通话与老师交流，但同学之间课后有时会不自觉地用方言进展交流，所以有必要进一步强化意识和加强监视机制，努力使普通话成为校园语言，继续进步学生的普通话口语交际才能。本次活动获得了很大的成功，这和全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的。任何一项学校的工作都需要各个部门、各方力量的大力支持。我们的校园是一个安康、文明、标准的学习环境，在这个环境中，语言文字的气氛尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和进步。在以后的教学工作中，我们将继续做好宣传发开工作，争取将推广普通话活动真正深化到每个人的内心深处。初中推普周活动总结篇一：三泉中学第十四届推普周活动总结 金秋九月，瓜果飘香。在这收获的季节，迎来了第十四届全国推广普通话宣传周，为隆重纪念中国_成立90周年，以及中华人民共和国国家通用语言文字法公布施行10周年，全面宣传国家语言文字法律法规和方针政策，弘扬中华优秀文化传统，进步全社会语言文字标准意识和应用程度。结合我校