“推普周”活动工作总结.docx

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1、“推普周”活动工作总结 当工作进行到肯定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作仔细地分析讨论一下，确定成果，找出问题，归纳出阅历教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做工作总结。“推普周活开工作总结一文将为您指导如何写总结，欢迎您继续阅读我们为难您预备的活开工作总结模板专题！ 什么是一般话?就是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。一般话作为母语是需要大力推广的。下面是小编搜集整理的“推普周活开工作总结，欢迎阅读 篇一：“推普周活开工作总结 在本届“推普周中，我校广泛动员，组织全体学生，开展了一系列丰

2、富多彩的活动，让学生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。通过这一个星期的“推普宣扬，在校内中营造了“说一般话，写规范字，用文明语，做文明人的良好气氛。为了今后更好地做好“推普工作，现对推普活动状况总结如下： 一、制定了具体的活动方案，进行主动有效的言论宣扬。 学校重视推普工作，成立健全的组织机构，网络覆盖全校并充分发挥作用。校长亲自担任组长，为渲染推普气氛，扩大推普宣扬效应，学校在校内醒目处设立永久性宣扬标语牌，利用LED显示屏滚动播放宣扬标语。 在推普周内，学校广播电台每天固定时间进行推广一般话使用规范文字的专题广播。 在本届宣扬周周

3、一的升旗仪式上，学校进行了国旗下讲话，重点强调讲一般话和写规范字的意义，并支配了推普周的活动日程。 二、开展了形式多样的推普活动。 1、利用早上集会时间特地对全体师生进行推普周宣扬讲话，向全校师生发出“推普周活动建议，介绍推广一般话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普周活动方案传到达全体师生。 2、聘请学生建立推普联络小组，三至六年级每班选派一名一般话较好、能力较强的学生担任联络员，召开联络会议，监督检查全校师生用语用字的规范状况。催促老师、同学使用一般话，规范教学语言，培育学生养成说一般话，写规范字的良好习惯。 3、结合学校实际，创造性地开展“三个一活动，全体师生主

4、动参与，使“推普周工作真正落到了实处： (1)出一期推普宣扬黑板报。各班于9月17日前出好一期推普宣扬专栏黑板报，内容是本届推普周的时间、主题、宣扬口号以及有关推普学问等。 (2)组织一次以推普为主题的班队会。利用班会时间，以班级为单位举行推普主题班会，学生可以自编自演推普节目，或举行有意义的竞赛活动，比方“讲故事竞赛“诵读竞赛“书法竞赛。 (3)在社会或家庭进行一次推普宣扬。要求学生将本届推普周的时间、主题和有关推普学问向家长或亲戚伴侣进行一次宣扬，让全社会充分认识到推广一般话对消除语言隔阂，增进人际沟通，提升文化品位的重要意义。开展如 “我教爷爷奶奶说一般话等活动，增添学生语言规范意识和语

5、言文字应用能力。 推普周里，一系列多姿多彩的活动接连不断，学生们既劳碌又充实，既为枯燥乏味的学习生活加入了新奇的调味料，又增添了语言文字规范意识。在全校师生的共同努力下，各项活动取得圆满胜利。师生都表示，今后肯定坚持“说一般话，写规范字，用文明语，做文明人，营造一个健康、文明、规范的校内环境。 篇二：推普周工作总结 我国义务教育法规定:“学校应当推广使用全国通用的一般话。我们木渎五小高度重视一般话推广工作，我们准时地制定推普工作措施、打算，仔细贯彻国家新时期语言文字工作的12字方针，即：“大力推行，主动普及，逐步提高。我校把一般话推广作为学校教育教学的一项常规工作，常抓不懈。在推广一般话工作中

6、，学校领导抢先垂范，全校师生主动响应，使一般话成了木渎五小的校内语言。近阶段，我校在推广一般话方面，主要做了以下几项工作： 一、加强组织领导，提高“推普认识 要提高学校的教育教学质量，培育全面进展的合格人才，首先要有一支高素养的教师队伍。为此，学校特地成立了以校长为组长，以各处室主任及各学科组长为成员的推普工作领导小组。并做到分工明确，责任到人。 *同志在“三个代表的重要思想中指出，要始终代表先进文化的进展方向。作为一名教育工作者，就是要传播先进文化，进展先进文化，做先进文化的代表。语言作为一种载体，对传播先进思想，进展先进文化起到举足轻重的作用。所以作为传道、授业、解惑的人民教师首先要把握规

7、范语言一般话，并自觉使用一般话。这也是一名合格教师必需具备的基本素养。因此，我们利用全校教师大会，教研组学习商量会等时间，站在仔细实践“三个代表的高度，向老师们宣扬推广一般话的重要意义。并要求全校教师人人讲一口流利的一般话。在此基础上，利用班队会、家长会向学生及学生家长做好宣扬工作，使他们充分认识到，一般话是最规范的中国话;是学习民族文化，弘扬民族文化，传播民族文化必需的工具;学好一般话，学好民族文化，也是爱国主义的具体表达 学校结合一般话宣扬周活动,在各办公室张贴一般话宣扬画，在校内的醒目处张贴“请讲一般话、“一般话是通向胜利的桥梁、“说好一般话，方便你我他等宣扬标语。我们还通过宣扬橱窗、壁

8、报栏、校内广播等阵地，对学生进行潜移默化的影响和教育。通过大力宣扬，主动提倡，在我校师生中形成了“学好一般话，说好一般话的深厚气氛。 二、制定多项措施，加大“推普力度 为加大推普工作力度，我校制定了多项具体的训练、辅导措施和监督、评议方法。 1.充分发挥一般话水平高的教师的模范带头作用，让他们带头讲好一般话，并指导其他教师学习一般话。在一般话学习训练中，我校做到“五落实，四定时，即：“人员、时间、内容、打算、组织五落实和“定时训练，定时辅导，定时检查，定时考评四定时。在一般话的使用中，我们要求一般话的使用与课堂教学相结合;一般话的使用与教师个人年度考核相结合;一般话的使用与教师评优、晋级相结合

9、。使推普工作渗透到了学校教育教学的方方面面，从而带动了全校师生大练一般话的主动性。在上级主管部门进行的教师一般话等级测试中，我校全体教师都到达了二级乙等以上水平，18位语文教师全部到达二级甲等水平。 f132.COM更多工作总结延长阅读 推普周工作总结 篇一：推普周活动总结 依据县教育局关于开展全国推广一般话宣扬周活动的通知精神，我校于2022年9月11日至17日，开展了一般话宣扬周活动，并取得了肯定的成效。 一、做好了宣扬工作 1、9月12日的国旗下讲话，我校进行了“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统的号召，在会上强调教师必需说一般话，并带动学生说一般话，要求学生任何时候任何地方

10、都说一般话，从而带动全社会都参加说一般话。 2、出了一期主题是“推普周的宣扬板报，激发了全校师生正确运用祖国语言文字的热情。 3、每间教室前面都张贴了推普口号“请讲一般话，请用规范字的宣扬牌，促使师生说好一般话。 二、抓好了推普活动主题 依据教育局要求，我校推普周活动的主题为“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统。本着这一活动主题，我校支配了各个班级在班队课上开展主题队会，围绕推广一般话这一主题，开展一系列的商量活动、推广活动、实践活动，注重创新性与实效性相结合、突出重点与扩大覆盖面相结合，推广一般话与推行规范字相结合。 三、开展了推普活动主题班会及系列活动 1、9月14日第六节班会

11、课，各班开展一次“我爱祖国语言美主题班会活动。低年级组织学生朗读诗歌、课文；中年级组织学生开展说绕口令竞赛；高年级进行了一般话讲故事、竞赛。各班的主题队会，都不同程度地推动了一般话的普及，在同学们的心里加强了说一般话的必要性、重要性，取得了肯定的效果。本次活动获得一等奖的班级是二1、二3、三2、四3、五1、五3。 2、举行一次全校学生写规范字的写字竞赛，每班评比了书写最美丽的写字作品并且以板报的形式进行了展示。同时，还布置学生在课外进行检字纠错的活动。两项活动的开展，让学生基本上形成了要写规范字的意识。 3、通过开展“我给父母当老师“活动，发动学生运用在学校所学的学问纠正家庭里存在的方音、方言

12、及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。 4、通过开展教师硬笔书法竞赛，催促老师规范用字，发挥老师以身示范的作用。 四、小结反馈 本次活动获得了很大的胜利，这和全校师生的主动协作、仔细参加是密不行分的。我们的校内是一个健康、文明、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的气氛尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。“请说一般话在师生心里扎下了根，我校师生表示，推普活动将继续延续，师生将坚持说一般话，说好一般话，将继续做好以下几点了：1、在校内内使用一般话沟通。2、主动催促自己的家人讲一般话。3、努力提高自己的一般话水平。4、文明用语，做语言美的人。从而到达带

13、动周边社会环境，提高全社会语言文字规范水平的目的，争取将推广一般话活动真正深入到每个人的内心深处。 篇二：2022年张士坎小学推普周活动方案 在刚刚过去的全国一般话宣扬周期间，我们以此为指导，大力宣扬，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使少先队员们在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。为了今后更好的做好“推普工作，现对推普活动状况总结如下： 为了使推普活动深入开展，我校成立了以校长为组长，全体教师为组员的“推普活动领导小组，使我校“推普活动做到了有打算、有支配、有落实、有检查，使“推普活动得到了有利开展。为此，我们把本次活

14、动分为如下几个阶段： 1、9月10日11日为宣扬发动阶段，组织大家学习有关的文件精神，成立“推普工作领导小组。 2、9月12日15日各中队进行形式丰富多彩的推普活动。 3、9月16日对本周工作全面分析，仔细总结。 二、加强了业务学习 在宣扬周期间，我校组织全体教师仔细学习了中华人民共和国国家通用语言文字法以及相应的一般话基础学问，使我校全体师生对一般话有了新的理解、体会、认识和应用，主动创设了良好的语言环境。 三、开展了丰富多彩的宣扬活动 在活动期间，我校依据活动打算，组织学生进行“讲一般话、写规范字板报活动，“一般话是我们的校内语言主题队会以及诗文朗读竞赛、书法竞赛等活动。主动宣扬了中华人民

15、共和国国家通用语言文字法以及相应的一般话基础学问，在我校驻地附近掀起了一股学习一般话、会说一般话的“推普高潮。 四、利用推普时机，进行大力宣扬 全校师生早已形成了使用一般话的良好气氛。为此，我校主动组织师生走进村庄，做宣扬，搞活动，向社会广泛宣扬大力推广一般话对社会主义现代建设的必要性、迫切性。如通过在校内外书写“国家推广一般话，推行规范字，“一般话是校内语言，“普及一般话，从孩子抓起，“说好一般话，方便你我他等标语，创造了普及一般话的语言环境，进一步提高了广大干部群众的语言规范意识和“推普参加意识，形成了在公共交际场合说一般话的良好风气。 五、走进课堂，会说会讲 为了使一般话在我校扎根，避开

16、“活动来推普热，活动过推普落的现象发生，我校结合学校实际制定了相关考核制度，如促使各班利用班会、周会等集体活动，深入宣扬推普的重要性；利用周一升旗仪式，在全校范围内，提倡一般话，在课堂教学中必需使用一般话等，经过一系列的组织和支配使我校推普气氛日渐深厚，推普成果日渐丰富。 本次活动获得了很大的胜利，这和全校师生、家长的主动协作、仔细参加是密不行分的。一系列的宣扬活动，使我们师生及家长意识到了说一般话的重要性，初步养成说一般话的习惯，为构建和谐社会打好了基础。 篇三：校推普工作总结|推普周活开工作总结 做好学校普及一般话和用字规范化工作，对于把握科学文化学问、培育创新精神和实践能力、全面提高素养

17、，继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培育爱国主义情操、增添民族凝聚力都具有重要意义。因此，我校始终把语言文字工作作为学校教学工作的一项重要任务来抓，尤其是公布国家通用语言文字法以来，我校把语言文字工作纳入课堂教学、纳入教学基本功训练、纳入学校常规管理，将其渗透到德、智、体、美各项教育教学活动中去，推动我校素养教育进程。 现将我校“推普周活开工作状况总结如下： 每年的“推普周活动，我校都本着求真务实的精神，以“三个代表的重要思想为指导，从学校实际出发，仔细筹划，细心组织，使“推普周活动落到实处，推动了学校语言文字工作的顺利开展。 一、制定具体的活动实施方案，进行主动有效的言论宣扬。 在校内内张贴

18、推普周宣扬画，设计推普周专题橱窗。特殊是在学校大门上方悬挂了“面向现代化，推广一般话大型横幅标语，渲染了推普气氛，扩大了推普宣扬的影响。 学校广播站也在推普周内进行每天十分钟的“推广一般话，增添中华民族凝聚力的专题广播，内容包括推普周和我校语言文字规范化状况，教师、学生采访，播发与推普周有关的信息和学问等。 在每届“推普周周一的升旗仪式上，学校都进行“爱国旗、唱国歌、说一般话国旗下讲话，向全校师生发出“推普周活动建议，介绍推广一般话和使用规范字的意义，并布置推普周活动支配 二、开展形式多样的推普活动 1进行“说一般话从我做起版报设计竞赛 我校政教处、大队部共同组织全校16年级各班进行“说一般话

19、从我做起板报设计竞赛。学校进行专项评比，进一步激发了学生学习和讲好一般话的主动性，今年的板报设计竞赛全校共评出板报设计一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名。 2举行“说一般话从我做起主题班会 利用推普周周五下午的班会时间，学校五、六年级以班级为单位举行“说一般话从我做起主题班会，学生们自编自演了推普节目，将推普活动推向高潮。 3开展教师一般话竞赛。 结合九月份师德教育月活动开展教师诗歌朗诵竞赛，共评选出一等奖10名，进行全校范围内的朗读表演，以此促进教师自觉练习一般话，提高一般话水平。 4、开展普及一般话活动，提高师生语言文字水平。 1、进行一般话校本培训。利用周一教师政治、业务学习时间，开展

20、一般话培训，语言文字领导小组成员对全体教师进行校内培训指导，使教师的一般话水平日益提高。 2、全体教师上课必需讲一般话，提倡课间与他人沟通也讲一般话。教师为学生做出表率，带动全校推普活动的开展。 3、开展校内内人人讲一般话活动。要求学生从早晨进入校门开始，与老师、同学交谈必需讲一般话。提倡回家也讲一般话，以带动家庭、社区成员讲一般话，养成讲一般话的习惯。 4、开展教师一般话竞赛，以此促进教师自觉练习一般话，提高一般话水平。 5、结合学校每年一度的读书节活动，在学生中开展一般话竞赛。低年级开展诗歌朗诵竞赛；中年级开展古诗诵读竞赛；高年级开展演讲竞赛。在全校范围内掀起推普热潮。 三、开展综合性学习

21、活动，促进语言文字规范化。 1、教师的教学打算、备课笔记的撰写都要将规范化用字作为一项重要指标，发觉错字、别字马上予以纠正，并作为考核项目之一。 2、教师上课必需使用规范化汉字，禁止写繁体字、不规范简化字等。 3、上好写字课。规范学生的写字姿态和写字质量，养成良好的写字习惯，要求每位老师上好每周一节的写字课，将学生的写字质量与用字规范化有机联系起来。 4、开展“社会不规范用字状况调查活动。以综合实践活动讨论小组为单位，组织36年级学生开展“社会不规范用字调查活动。各小组自查班级、学校的用字规范化状况，然后走出校内，走向社会，开展调查活动。将调查状况写成调查报告，提出改良措施呈报有关部门。学校依

22、据活动开展的实效性评选“用字规范化小队。 5、少先队大队部组织开展“啄木鸟在行动小队活动，并鼓舞学生个人在上学、放学路上及出门游玩时留心查找不规范用字，个人统计有关数字，周月评选校级“规范用字小卫士。 6、以班级为单位，定期举行“异读字、词辨析活动，通过语文实践活动课开展形式多样的辨析活动，增添语言文字训练的趣味性。 7、学校橱窗、班级黑板报开拓“辨析易读错写错字专栏，定期展示易读错写错的字，供全校师生学习。 四、存在问题： 虽然我校在语言文字工作方面取得了一些成果，但我们也清晰地看到自己的缺乏：如学生中个别借读生由于方言太重，一般话不标准。教师在教学、集体活动、会议中能够使用一般话，但教师间

23、的交谈还没有养成讲一般话的习惯。另外，师生的评优制度中对语言文字工作状况还须重视。个别学生还有些错别字和书写笔顺不正确的现象。 总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参加意识为目标，主动工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。 篇四：2022年黄石市下陆小学“推普周活动总结 在本届“推普周中，我校广泛动员，组织全体学生，开展了一系列丰富多彩的活动，让学生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。通过这一个星期的“推普宣扬，在校内中营造了“说一般话，写规范字，用文明语，做文明人的

24、良好气氛。为了今后更好地做好“推普工作，现对推普活动状况总结如下： 一、制定了具体的活动方案，进行主动有效的言论宣扬。 学校重视推普工作，成立健全的组织机构，网络覆盖全校并充分发挥作用。校长亲自担任组长，为渲染推普气氛，扩大推普宣扬效应，学校在校内醒目处设立永久性宣扬标语牌，利用LED显示屏滚动播放宣扬标语。 在推普周内，学校广播电台每天固定时间进行推广一般话使用规范文字的专题广播。 在本届宣扬周周一的升旗仪式上，学校进行了国旗下讲话，重点强调讲一般话和写规范字的意义，并支配了推普周的活动日程。二、开展了形式多样的推普活动。 1、利用早上集会时间特地对全体师生进行推普周宣扬讲话，向全校师生发出

25、“推普周活动建议，介绍推广一般话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普周活动方案传到达全体师生。 2、聘请学生建立推普联络小组，三至六年级每班选派一名一般话较好、能力较强的学生担任联络员，召开联络会议，监督检查全校师生用语用字的规范状况。催促老师、同学使用一般话，规范教学语言，培育学生养成说一般话，写规范字的良好习惯。 3、结合学校实际，创造性地开展“三个一活动，全体师生主动参与，使“推普周工作真正落到了实处： 1出一期推普宣扬黑板报。各班于9月17日前出好一期推普宣扬专栏黑板报，内容是本届推普周的时间、主题、宣扬口号以及有关推普学问等。 2组织一次以推普为主题的班队会

26、。利用班会时间，以班级为单位举行推普主题班会，学生可以自编自演推普节目，或举行有意义的竞赛活动，比方“讲故事竞赛“诵读竞赛“书法竞赛。 3在社会或家庭进行一次推普宣扬。要求学生将本届推普周的时间、主题和有关推普学问向家长或亲戚伴侣进行一次宣扬，让全社会充分认识到推广一般话对消除语言隔阂，增进人际沟通，提升文化品位的重要意义。开展如“我教爷爷奶奶说一般话等活动，增添学生语言规范意识和语言文字应用能力。 推普周里，一系列多姿多彩的活动接连不断，学生们既劳碌又充实，既为枯燥乏味的学习生活加入了新奇的调味料，又增添了语言文字规范意识。在全校师生的共同努力下，各项活动取得圆满胜利。师生都表示，今后肯定坚

27、持“说一般话，写规范字，用文明语，做文明人，营造一个健康、文明、规范的校内环境。 篇五：推普周工作总结 我国义务教育法规定:“学校应当推广使用全国通用的一般话。我们木渎五小高度重视一般话推广工作，我们准时地制定推普工作措施、打算，仔细贯彻国家新时期语言文字工作的12字方针，即：“大力推行，主动普及，逐步提高。我校把一般话推广作为学校教育教学的一项常规工作，常抓不懈。在推广一般话工作中，学校领导抢先垂范，全校师生主动响应，使一般话成了木渎五小的校内语言。近阶段，我校在推广一般话方面，主要做了以下几项工作： 一、加强组织领导，提高“推普认识 要提高学校的教育教学质量，培育全面进展的合格人才，首先要

28、有一支高素养的教师队伍。为此，学校特地成立了以校长为组长，以各处室主任及各学科组长为成员的推普工作领导小组。并做到分工明确，责任到人。 *同志在“三个代表的重要思想中指出，要始终代表先进文化的进展方向。作为一名教育工作者，就是要传播先进文化，进展先进文化，做先进文化的代表。语言作为一种载体，对传播先进思想，进展先进文化起到举足轻重的作用。所以作为传道、授业、解惑的人民教师首先要把握规范语言一般话，并自觉使用一般话。这也是一名合格教师必需具备的基本素养。因此，我们利用全校教师大会，教研组学习商量会等时间，站在仔细实践“三个代表的高度，向老师们宣扬推广一般话的重要意义。并要求全校教师人人讲一口流利

29、的一般话。在此基础上，利用班队会、家长会向学生及学生家长做好宣扬工作，使他们充分认识到，一般话是最规范的中国话；是学习民族文化，弘扬民族文化，传播民族文化必需的工具；学好一般话，学好民族文化，也是爱国主义的具体表达 学校结合一般话宣扬周活动,在各办公室张贴一般话宣扬画，在校内的醒目处张贴“请讲一般话、“一般话是通向胜利的桥梁、“说好一般话，方便你我他等宣扬标语。我们还通过宣扬橱窗、壁报栏、校内广播等阵地，对学生进行潜移默化的影响和教育。通过大力宣扬，主动提倡，在我校师生中形成了“学好一般话，说好一般话的深厚气氛。 二、制定多项措施，加大“推普力度 为加大推普工作力度，我校制定了多项具体的训练、

30、辅导措施和监督、评议方法。 1充分发挥一般话水平高的教师的模范带头作用，让他们带头讲好一般话，并指导其他教师学习一般话。在一般话学习训练中，我校做到“五落实，四定时，即：“人员、时间、内容、打算、组织五落实和“定时训练，定时辅导，定时检查，定时考评四定时。在一般话的使用中，我们要求一般话的使用与课堂教学相结合；一般话的使用与教师个人年度考核相结合；一般话的使用与教师评优、晋级相结合。使推普工作渗透到了学校教育教学的方方面面，从而带动了全校师生大练一般话的主动性。在上级主管部门进行的教师一般话等级测试中，我校全体教师都到达了二级乙等以上水平，18位语文教师全部到达二级甲等水平。 2在推普工作中实

31、行监督、评议制度。 1学生之间相互监督，如发觉一人不讲一般话扣一分，奖发觉者一分，并纳入班级量化考评分数中。 2教师和校领导之间，师与师之间相互监督，如发觉一人不讲一般话扣除一分，并和个人年度考核挂钩，扣分到达十分后，各种评优一票否决。 3教师与学生之间相互监督，校一般话评议小组，通过调查学生，给每一位教师进行评价，是否讲一般话在校内，假如不讲，各种评优一票否决。 三、结合本地实际，提高“推普水平 在推广一般话工作中，我校依据本地实际状况，针对地方语言和一般话在发音和声调上存在许多差异，师生一般话水平较低的现状。为进一步提高师生的一般话水平，稳固“推普工作成果，保障“推普工作主动扎实的向前推动

32、。我校提出，我们的校内语言就是一般话，要求全体师生在校内内统一使用一般话；在校内外遇到本校教师、同学要自觉使用一般话；在家中，要做好其他家庭成员的工作，主动使用一般话。使一般话的推广工作从校内内逐步走向社会。在全国“推普工作宣扬周活动中，全校师生在社会上既当宣扬员，又当教练员，为“推普工作做出了自己的奉献。 四、开展各种活动，检验“推普效果 为使“推普工作开展得扎实有效并符合小学生的特点，学校结合推普工作，进行多种形式的文娱活动，如：校内广播、定期进行黑板报、墙报、宣扬橱窗的评比活动，来规范小学生的语言文字；教师一般话竞赛；小学生讲故事竞赛；小学生古诗朗诵竞赛等评比活动，来进一步提高全校师生的

33、口语表达能力。这些丰富多彩的校内活动，既活跃了校内文化，又检验了“推普工作的效果，促进了全校师生一般话水平的提高。 长期以来，木渎五小把说一般话、写规范字，作为学校教育教学中的一项常规工作渗透到各学科教学之中。以此来培育学生正确理解语言文字的能力，和正确使用语言文字的能力。今后，我校将继续以培育合格人才，弘扬民族文化为己任，把一般话的推广、普及工作做得更好。小学推普周活动总结篇一：小学推普周活动总结范文 依据县教育局关于开展第15届一般话宣扬周活动的通知精神，我校于2022年9月14日至20日，开展了“大力推广和规范使用国家通用语言文字的主题活动，并深刻体会了推广一般话宣扬周和我省9月份“双推

34、月的重大意义，取得了肯定的成效。 一、做好了宣扬工作1、9月14日早晨，我校利用校内广播进行了“大力推广和规范使用国家通用语言文字的号召，在会上强调教师必需说一般话，并带动学生说一般话，要求学生任何时候任何地方都说一般话，从而带动全社会都参加说一般话。2、出一期“推普周为主题的宣扬板报，激发了全校师生正确运用祖国语言文字的热情。3、在校内内张贴了“请讲一般话，请用规范字等标语，促使师生说好一般话。 二、开展了推普活动主题班会及系列活动1、9月14日第六节班会课，各班开展一次“大力推广和规范使用国家通用语言文字主题班会活动。低年级组织学生朗读诗歌、课文；中年级组织学生开展说绕口令竞赛；高年级进行

35、了一般话讲故事、竞赛。各班的主题队会，都不同程度地推动了一般话的普及，在同学们的心里加强了说一般话的必要性、重要性，取得了肯定的效果。2、举行一次中高年级学生规范字书写竞赛，每班评比了书写最美丽的写字作品并且以板报的形式进行了展示。同时，还布置学生在课外进行检字纠错的活动。两项活动的开展，让学生基本上形成了要写规范字的意识。3、通过开展推普宣扬演讲竞赛，促进学生说一般话意识，中高年级每班出3名学生，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。4、通过开展“我给父母当老师活动，发动学生运用在学校所学的学问纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。 三、小结

36、反馈本次活动获得了很大的胜利，这和全校师生的主动协作、仔细参加是密不行分的。我们的校内是一个健康、文明、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的气氛尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。 篇二：小学推普周活动总结 今年的推普周主题是：“大力推广和规范使用国家通用语言文字。在刚刚过去的9月14日到9月20日第十五届全国推普周期间，我们以此为指导，大力宣扬，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使学生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。为了今后更好的做好“推普工作，现对推普活动状况总结如下： 一、利用星期一的

37、升旗仪式，开展建议活动。召集全体师生在升旗台前集体建议：1、坚持课堂内与老师、同学的沟通使用一般话，并能到达精确流利。2、课后与老师同学沟通使用一般话，形成良好的语言交际环境。3、尽量带动家人在家庭生活中使用一般话，在力所能及的范围内主动主动推广一般话。 二、在学校教学楼前悬挂宣扬横幅，展示了我校特色活动主题：“说一般话，写规范字，做文明人。“我是中国娃，要说一般话。横幅的悬挂，增添了活动的气氛。 三、组织全校师生开展啄木鸟行动。在校内内开展“啄木鸟纠错行动，对黑板报、学习园地、作业等进行检查，发觉不规范用字马上予以纠正，并把纠错行动延长至社区、街道和公共场所，开展查找错字、不规范字的社会实践

38、活动，强化用语用字的规范化意识。以老师带动学生，学生带动家长、社会共同查找不规范用字，不仅增长了自己的意识，还让校内中学校旁边的商店等地方的不规范字体无处遁逃，收到了不错的效果。 四、周三的班会活动以推普为主题，各中队制定了自己的活动方案，各班利用综合实践活动时间，进行诗文诵读活动，以促进一般话宣扬工作的深入开展。 五、利用红领巾广播台进行推普宣扬。校内里充满了深厚的推普气氛。通过这次推普活动的开展，我校的语言和文字都明显地规范起来，学生已经把一般话作为了校内的第一用语，同时对全校的不规范字做了一次清查。六、强化训练学校小小广播员，让小广播员在学生中产生主动的模范带头作用。通过开展第十五届推普

39、周宣扬活动，进一步增添了全校师生对语言文字规范化工作重要性的认识。通过各种形式的教育和宣扬活动，也有效提高了广大师生使用一般话和规范字的能力和水平。特殊值得一提的是，通过活动，在全校范围内营造了“人人讲一般话、人人写规范字的良好气氛，这对于语言文字规范化工作的长期开展具有十分重要的作用。 篇三：小学推普周活动总结 今年推普周活动的主题是“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统，我校以此为指导，在推普周活动期间大力宣扬，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动。现对本届推普活动状况总结如下： 一、加强了组织领导为了使本届推普周活动深入开展，我校成立了以校长为组长，以教育主任、教研组长和年

40、级组长为组员的“推普活动领导小组，使我校“推普活动做到有打算、有支配、有落实，使“推普活动得到了有利开展。 二、加强学习，全面动员，树立全员“推普的意识加强学习，全面动员，树立全员“推普为使“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统主题更加深入人心，落实在师生的行动上，我们召开了全体师生推普周活动动员大会，宣读了文件内容，并以“树立语言规范意识，提高民族文化素养为教师推普口号，“我是中国娃，爱说一般话为学生口号，以“说好一般话、方便你我他为家长口号，唱响“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统主旋律。在教师、学生、家长中树立语言规范意识，提高民族文化素养，推动“推普工作的

41、进程。 三、开展了丰富多彩的宣扬活动1.利用周一国旗下讲话进行宣扬动员，提高师生规范使用国家通用语言文字的意识。2.利用红领巾广播站进行宣扬动员，提倡学生讲一般话，写规范字。3.开展了“红领巾啄木鸟行动，组织学生对街面用字状况进行检查、纠正，对个别门市饭店错字、别字进行准时通知、纠正。4.各班刊出了以“说一般话，写规范字为主题的黑板报。5.学校在醒目位置悬挂推普宣扬横幅，利用电子滚动屏幕宣扬推普口号、推普主题、推普的意义和作用。6.利用课堂主渠道，养成说一般话、用规范语言习惯。7.班级以“诵读红色经典故事为主题举行了一次“推普专题队会。8.组织学生开展了“我给父母当老师活动。发动学生运用在学校

42、所学的学问纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，以提高全社会规范运用语言文字的意识。在学校师生的共同努力下，通过“写“诵“宣“评、“查等方式，我校推普周活动取得了圆满胜利。“说准一般话，写好规范字在师生心里扎下了根。我校也将以每次推普周活动为契机，继续加大宣扬力度和监督力度，常常性地开展一些有益的活动，使学校“推普工作长期、有效进展。 篇四：小学推普周活动总结 今年9月13日19日是第十二届全国推广一般话宣扬周，结合我校实际状况，学校亲密结合整脏制乱专项活动，开展丰富多彩的推普活动，使我校的语言文字工作再上一个新台阶。 一、成立“推普周工作领导小组，责任分工到人。为使推普周活动落到实处

43、，我校成立了推普周领导小组，由校长任组长，负责推普周工作总指挥；分管教学和德育工作老师为副组长，负责推普周工作总策划；具体负责推普周活动的开展。 二、加大宣扬力度，营造推普气氛1、自9月13日开始，学校在校内内张贴了本届推普周的宣扬主题和宣扬画等，进行主动有效的言论宣扬。在学校教学楼内及校内内张贴宣扬口号，并在校内悬挂语言文字宣扬横幅，扩大推普周的宣扬力度。2、学校制作了“推普走进你我他语言文字工作展牌，将近几年来语言文字工作成果通过展牌展示出来，协作宣扬橱窗及宣扬横幅，营造宣扬气氛。3、学校利用9月13日周一早晨国旗下讲话时间，向全校师生进行了推普周有关学问的宣扬，并传达了本届推普周的活动方

44、案，激发师生自觉使用一般话和规范字的意识，使全校师生主动参加到推普周活动中。 三、开展丰富多彩的实践活动，提高推普周活动的实效性。1、学校“啄木鸟小队和“百灵鸟小队在推普周期间加大对全校师生说一般话、写规范字的检查力度，每天课间检查师生使用一般话的状况，并做好记录，每周反馈各班使用规范字和一般话状况，评选语言文字规范班。并将学生说一般话、写规范字状况作为评选优秀学生和优秀班集体的基本条件。2、学校还开展了“绿色大阅读活动，以弘扬民族精神为阅读主题，同学们阅读有关的书籍。3、五、六年级各班成立“小小志愿队，推普周期间面向社区、学校去查处不正确使用一般话的人员，准时纠正准时查处。推普周结束后我们评

45、选出了特色小队。4、学校还将推普周活动和“弘扬和培育民族精神月 篇五：小学推普周活动总结 为了大力推广和规范使用国家通用语言文字，我们深刻领会十七届六中全会精神，切实增添提高国家通用语言文字普及和应用水平的责任感、紧迫感和使命感。学校遵循推广一般话为学校现代化教育服务，为提高全校师生科学文化素养服务，为全面建设书香校内服务的宗旨，校内里掀起了一股推广一般话的热潮。为了让每一位学生都能说一般话，全校每一位领导、教师、学生甚至和教学工作无关的职员，都十分热情地加入到推广一般话的行列中来，使学校使用一般话、用好一般话的气氛越来越浓，同时又一次为创建健康的校内语言文字环境的工程添砖加瓦并取得了良好的效

46、果。结合学校推广一般话的活动，我校从一开学就开展了一般话宣扬周活动。将学校开展推普周活动与提高小学生一般话口语交际能力的讨论课题结合起来，使一般话的普及程度进一步提高。在一系列的活动中，尽可能做到使一般话由教学语言向校内语言转变。提高学生在课堂内外都用一般话进行沟通的自觉性。具体活动状况如下：1、活动内容多样，贴近学生实际：以“每周一的国旗下讲话“九一八演讲竞赛“写字竞赛，“纠正错别字，“教师、师生、生生之间用一般话沟通并相互监督利用“多媒体跟读方法等一系列活动为契机，让刚入学的学生通过活动了解努力学习和在必要场合自觉使用一般话，以适应现代社会的需要的重要性。2、结合课堂教学，特殊是口语交际课

47、的训练，提高学生一般话口语交际能力。课内外坚持以一般话与学生进行沟通，使之成为一种习惯。3、充分利用班队会的平台，开展以推普为主题的活动。各班利用综合实践活动时间进行诗文诵读活动，让一般话活动深入到每个学生心中。4、定期进行小结，提高使用一般话进行口语交际的主动性。一系列多姿多彩的活动接连不断，学生们既劳碌又充实，既为枯燥乏味的学习生活加入了新奇的调味料，又增长了用好祖国语言文字的意识。在这之中有的活动已经结束，还有的活动正在如火如荼地进行中，无论是哪个活动或是竞赛，无论赢者还是失利者，全部人的脸上都洋溢的一种满足和欢乐，因为这是收获的一个季节、这是学习的一个片断、这更是进步的一个阶梯。在本次

48、推普工作中，有不少收获，学生在课堂上能自觉用一般话沟通课外也能自觉地用一般话与老师沟通，但同学之间课后有时会不自觉地用方言进行沟通，所以有必要进一步强化意识和加强监督机制，努力使一般话成为校内语言，继续提高学生的一般话口语交际能力。本次活动获得了很大的胜利，这和全校师生的主动协作、仔细参加是密不行分的。任何一项学校的工作都需要各个部门、各方力量的大力支持。我们的校内是一个健康、文明、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的气氛尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。在以后的教学工作中，我们将继续做好宣扬发开工作，争取将推广一般话活动真正深入到每个人的内心深处。初中推普周活动总结篇一：三泉中学第十四届推普周活动总结 金秋九月，瓜果飘香。在这收获的季节，迎来了第十四届全国推广一般话宣扬周，为隆重纪念中国共产党成立90周年，以及中华人民共和国国家通用语言文字法公布实施10周年，全面宣扬国家语言文字法律法规和方针政策，弘扬中华优秀文化传统，提高全社会语言文字规范意识和应用水平。结合我校实际状况，紧紧围绕本届推普周宣扬主题“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀传统文化。以科学进展观为指导，以营造与和谐社会相