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1、 八年级教学质量分析会领导发言稿集合6篇 教学质量（teaching quality）是2023年公布的教育学名词， 以下是为大家整理的关于八年级教学质量分析会领导发言稿6篇 , 供大家参考选择。 八年级教学质量分析会领导发言稿6篇 八年级教学质量分析会领导发言稿篇1 在教学质量分析会上的表态发言 敬重的各位领导、教师们： 大家好！首先感谢各位领导给我供应这样一个时机与大家一起来探讨和学习。其实我感到特别的惭愧，与各位教师相比，我觉得自己的阅历还特别缺乏，而且还是半路出家，教学方式和教学手段还跟不上新课标的要求，在座的各位都比我做得好，今日在这里只是和大家谈谈个人的四点体会，不恰当的地方，还请
2、各位领导和同事多多指教。 一、培育良好的学习习惯，是小学生获得好成绩的关键。教育家叶圣陶老先生曾经说：“简洁地说，教育就是养成习惯”，我国古代也早就有“少年若天性，习惯成自然”的说法。小学阶段是学生形成良好学习习惯的最正确时期。我常常要求学生：要会学习，会听讲，会做作业。一是要会学习。就是养成良好的学习习惯，包括认真观看，仔细做作业，擅长总结，独立思索，提出问题，不懂就问等。二是要会听讲。就是细心倾听教师的讲解，急躁倾听学生的发言。三是要会做作业。先复习再做作业，不乱涂乱画，尤其对于拼音,学生往往简单出错。许多时候，我们与家长沟通时总会说“他会做,就是马虎”或着“他很聪慧,就是简单出错”等等,
3、而我认为不只是单纯的马虎问题,而是学习态度不够仔细。我要求每次做作业书写标准，要是写的不标准的，我就要求重作，必需平常都要养成良好的学习习惯。 二、重视对学生的评价，巧用鼓励方法把欢乐带进课堂。小学生年龄较小，他们总喜爱被表扬和确定。我们要把生活带进课堂，努力创设宽松愉悦的学习气氛，让每一节课都要布满热忱。固然，有时课堂上的生成与课前的预设会不全都，那么我们要准时调整教学方式。我一般实行的是依据学生的位置把他们分成几个组，或者男女同学进展分组竞赛，充分发挥学生的自主性，培育他们的自信念，充分调动学生的积极性来活泼课堂气氛。假如我们每天都把不良心情带进课堂，学生会感到无所适从的。 三、做好课堂反
4、思，提升教学效果。叶澜教授说：一个教师写一辈子教案难以成为名师，但假如写三年反思则有可能成为名师。从这句话中，我们就可以理解教学反思对教师的成长很重要。一是写你认为需要登记的。把教法上有何创新，学问点上有什么新发觉；组织教学方面有何新招术等，能供以后教学时参考使用的地方细记录下来。二是写教学中缺乏的地方。“百密总有一疏”。即使是胜利的课堂教学也难免有疏漏失误之处，也要记录下来。三是写学生的独到见解。在教学过程中，学生是主体，他们活泼的思想、独特的见解、精彩的问答、创新的思维等等，将其记录下来，作为以后丰富教学的珍贵材料。 四、做好培优补差工作，不让一个学生落伍。偏爱后进生，严爱优秀生，博爱中等
5、生。首先，要做到“心中有数”。所谓心中有数，有两方面含义：既要把握学生的思想动态，又要把握学生的成绩状况。其次，要做到“因材施教”。既然优生差生已是客观存在，我们就要正视这一客观现实，就要“因材施教，因人施教”。每个后进生的背后都有很多感人的闪光事迹，要急躁帮忙他们，从点滴入手,与其谈心，增加其信念，使各类学生都有不同程度的进步与提高。再次，（也是最难最重要的）就是要做到“持之以恒”。培优补差工作是件极其繁重极其辛苦的工作，必需当成常常性的工作来抓，要坚持不懈地抓下去。固然这方面我也做的不好，以后还要加强。 总之，教学的过程，是一个不断学习、不断积存、不断总结、不断提高、不断改良的过程；我的教
6、学阅历还很缺乏，需要不断向各位请教学习。今后，还需不断丰富自我，努力提高自我综合素养，将我所学的渗透到课堂教学中，让孩子们成为真正的受益者。我的发言完毕，不当之处敬请批判指正，感谢大家！ 八年级教学质量分析会领导发言稿篇2 学校教学质量分析会发言稿 1、刚刚，几位教师做了典型发言，把他们在教学方面积存的珍贵阅历倾囊相授，信任大家都有很大收获。这几位教师各有优点：有的把重心放到备课环节，细心预备每一节课；有的注意课堂教学，向40分钟要质量；有的强化课后辅导，利用一切可利用的时间狠抓学生成绩，对后进生不离不弃；有的重视学风建立，在班内形成了比学赶超的良好气氛；有的教师则以上几点兼顾，每个方面都做得
7、很到位。这几位教师是我们学习的典范，感谢你们为学校、为孩子所做的一切，让我们把掌声送给他们！2、学校安排这次阶段性学业检测，主要目的是准时发觉教学问题，调整和改良我们的教学，而不是为了给每个班排个名次出来。由于条件受制，这次的试卷不是特殊抱负，学生的答卷状况和成绩不肯定能精确反映出原本的状况。班与班之间存在客观差异，也会造成成绩上的差距。但是，请教师们正视这次检测，不要把留意力集中到诸多客观因素上。3、我们都知道这样一句话：聪慧的人找方法，愚蠢的人找借口。一味地发牢骚，没有任何实际意义，只能证明你没力量解决问题。所以，从今日开头，我不想听到任何人的埋怨声，我盼望看到的是你的实际行动，看你如何努
8、力破解难题。今日的教学质量分析会，也是出于解决问题这个目的，更重要的是阅历共享，更关键的是今后如何调整和改良我们的教学。都说“教无定法”，但教育教学工作又是有规律可循的。假如刚刚发言的教师所做的，你都做到了，成绩怎么会不提高呢？4、教学是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。每位教师要把提高教学质量作为第一要务。学校尽量削减各位班主任教师其他方面的繁杂事务，集中精力抓成绩。结合今后的教学工作，我讲几点意见：（1）强化教学常规。在备、讲、辅、批、考等各个环节下功夫，扎扎实实地推动我们的教学。在成绩问题上，我只看结果，不问过程；只找缘由，不听借口。（2）强化反思意识。会不会反思，是一名教师成长快
9、慢的关键性因素。我们常常说这样一句话：有的教师一辈子只上了一节课，说的就是这位教师不喜爱反思、不会反思。我们肯定要做一个聪慧的人，常常反思、深刻反思、将反思的结果付诸实践。建议每位教师坚持写教学随笔、教学反思，我情愿看到你们把自己的感受体会公布在个人的教育博客里，更情愿看到你们将其集结成册、出版自己的教育故事集。幻想并不遥远，幻想触手可及。（3）强化合作意识。我们是一个集体，我们需要个人奋斗主义的英雄，更需要带着团队共同进步的统帅。迈向将来的路，我们需要携手共进，不要有任何人落伍。我们都可以做彼此的教师、彼此的徒弟，我情愿看到大家在办公室里争论教学问题、班级治理问题，情愿看到你们为一节课的设计
10、各抒己见，情愿看到你们相互评课、相互共享阅历。（4）强化学风建立。各校区要把学风建立当成重要的任务来抓，要在全校学生中形成爱学习、比学习的良好风气，大力表彰学习小明星，树立典范。（5）强化质量监测。像这样的教学质量监测，以后每个月都会组织。这样的检测并不会加重学生的课业负担，我们的孩子不缺少玩的时间。定期监测，才能准时发觉问题，才能准时改良教学，才能形成教师一心一意抓教学、学生相互之间比学习的良好风气。提示教师们，不要当众公布学生成绩，不要对学生进展排名，监测结果通过恰当方式告知学生和家长，比方采纳等级制、表彰成绩优秀和进步的学生，与家长谈话等等。教师们，孩子是一个家庭的盼望，小学阶段打下坚实
11、的根底特别重要，我们有义务把每个孩子教好。能不能做到，取决于我们是不是仔细预备每一堂课，仔细对待每个40分钟，仔细批改每本作业，仔细辅导每个学生特殊是后进生。我替孩子们，以及他们的家长，感谢大家了！ 八年级教学质量分析会领导发言稿篇3 校长质量分析会发言稿教学质量分析会发言稿 所以今日我谈不上是阅历介绍,只是和大家谈几点平常的做法,和大家一起共勉.我是从去年春天期中考试以后才开头教英语的,我是学数学的,只想把数学教好,本想着在这3年里,从四年级教到六年级,把小学数学系统地教一遍,使自己成为一名优秀的数学教师,刚开头时,由于数学语言不够简练和精准,所以我总是仔细认真的备课,不仅如此,我还常常听课
12、,从中学习了一些教学阅历,想着自己怎么才能成为一个好的数学教师. 可是事与愿违,一个偶然的时机,校长让我教英语,当时我真的感到很难为情,虽然我英语过了四级,具备了可以胜任小学的英语教学的资格.但是,由于我们当时不注意英语口语的学习,而作为一位英语教师流利的口语沟通是一个最根本的要求,所以让我教英语真是感到出师不利,总不能教哑巴英语呀!小学生们又处在培育口语的最正确阶段,错过了这个时期真的会误人子弟. 可是,当我想到校长平常对我的关心和理解,那个不字刚到嗓子眼儿又咽了下去.可曾清晰地记得刚上 第一节英语的情景,走上讲台我脸红红的,不敢说一句英语,更别说讲课了,干脆和学生直接说算了,说我不会教英语
13、,当时我也同时代着这个班的数学,初次给他们上英语竟然满堂汉语,所以上课时那个别扭,真的很难用言语来表达. 想想校长的信任,想想学生的面孔,我觉得自己只有承受这个艰难的挑战了,在这次挑战的道路上我只有好好地武装自己,使自己具有坚不行摧的口语会话力量,才能更好地胜任这个担子.为了使口语更娴熟更标准,我坚持给自己定期口语培训,反复地听录音,去听慧娟的课. 没有一个清楚的教学思路,英语课怎么能上好呢？培训了几天后,我开头学着给学生上课,原来没想着英语怎么样的,但后来发觉学生们很有潜力,数学考了 第一、英语考了 其次、这样的成绩很出乎意料.从今之后,我便有了几分自信. 这就是我 第一学期教英语的经受.到
14、了 其次学期,我们学校数学教师不缺,我就只有改行教英语了,这学期我代上了三个班的英语. 八年级教学质量分析会领导发言稿篇4 校长质量分析会发言稿教学质量分析会发言稿 所以今日我谈不上是阅历介绍,只是和大家谈几点平常的做法,和大家一起共勉.我是从去年春天期中考试以后才开头教英语的,我是学数学的,只想把数学教好,本想着在这3年里,从四年级教到六年级,把小学数学系统地教一遍,使自己成为一名优秀的数学教师,刚开头时,由于数学语言不够简练和精准,所以我总是仔细认真的备课,不仅如此,我还常常听课,从中学习了一些教学阅历,想着自己怎么才能成为一个好的数学教师. 可是事与愿违,一个偶然的时机,校长让我教英语,
15、当时我真的感到很难为情,虽然我英语过了四级,具备了可以胜任小学的英语教学的资格.但是,由于我们当时不注意英语口语的学习,而作为一位英语教师流利的口语沟通是一个最根本的要求,所以让我教英语真是感到出师不利,总不能教哑巴英语呀!小学生们又处在培育口语的最正确阶段,错过了这个时期真的会误人子弟. 可是,当我想到校长平常对我的关心和理解,那个不字刚到嗓子眼儿又咽了下去.可曾清晰地记得刚上 第一节英语的情景,走上讲台我脸红红的,不敢说一句英语,更别说讲课了,干脆和学生直接说算了,说我不会教英语,当时我也同时代着这个班的数学,初次给他们上英语竟然满堂汉语,所以上课时那个别扭,真的很难用言语来表达. 想想校
16、长的信任,想想学生的面孔,我觉得自己只有承受这个艰难的挑战了,在这次挑战的道路上我只有好好地武装自己,使自己具有坚不行摧的口语会话力量,才能更好地胜任这个担子.为了使口语更娴熟更标准,我坚持给自己定期口语培训,反复地听录音,去听慧娟的课. 没有一个清楚的教学思路,英语课怎么能上好呢？培训了几天后,我开头学着给学生上课,原来没想着英语怎么样的,但后来发觉学生们很有潜力,数学考了 第一、英语考了 其次、这样的成绩很出乎意料.从今之后,我便有了几分自信. 这就是我 第一学期教英语的经受.到了 其次学期,我们学校数学教师不缺,我就只有改行教英语了,这学期我代上了三个班的英语. 八年级教学质量分析会领导
17、发言稿篇5 教学质量分析会发言稿 各位校长、教师们： 大伙儿上午好! 回首过去，我们无怨无悔，在过去的一年里我们要紧抓了以下几个方面的教学工作： 一、坚持每周周练，各位教师都能认真的用好周练试卷，每周组织学生利用上课(一节课)时刻进展考试，亲自批改、说评，近距离的寻出差距，做到一步一具足印，稳打稳扎，准时查缺补漏，觉察询问题准时处理，如此可不能询问题成堆，别知从哪抓起。比方中心小学的凌观喜、刘园、谢淑芳等每次周练都全考、全批、全登记、全说评、常比拟。 二、认真组织四至六年级的月考：每月月考我们都将认真对待，由中心小学统一安排监考，统一评卷，并对每次考试成绩准时的、别开生面的进展分析，使各校长随
18、时把握自己学校各年级各学科在全乡的排位，做到有的放矢，随时调整教师的教学行为，各校也能准时组织本校教师召开质量分析会，分析得与失。 三、坚持白天坐班制，晚上办公制 靖石这几年的成绩能这么优秀，我认为与我们的教师很敬业有很大的关系，每个学校都进展集体办公，白天无课在办公室备课、改作业，就连晚上还会坚持办公一小时以上，我认为这是特殊难得的，这种敬业精神值得全县教师学习。做学询问，搞教学，首先时刻上要保证好。 四、抓教研踏踏实实 我们起初依照县教育局教研准备和本乡实际，制定了切实可行的教研准备，在抓准备降实上我们从别打折扣，教研别仅仅是听课、议课，我们还要检查常规。每位听课教师还要写说课稿和书面议课
19、稿，使教师的业务素养和业务水平取得别断提高，将来我们将在教研上还要完善各项工作，争取成为靖石的特色工作。 五、狠抓教师的业务素养和业务水平 1、别断给新教师加压，各校都制定了帮扶准备，近几年靖石进了相当一局部新教师，假设别实行措施，我们的质量将难以保证，为此我们要求各校制定了老中青帮扶准备，使少年教师早日成才、早入角色。 2、重视提高教师的业务水平，县局每年都会凉快语文、数学、英语、品社科学教学业务竞争。中心小学从选人、指导、参赛等严把每一关，使我们的教师在参赛中脱颖而出，如语文口语交际竞赛林婷荣获一等奖、品社说课竞赛幸春英荣获一等奖、数学研课竞赛彭石香、罗英荣获二等奖。 六、重视终端治理，更
20、重视过程治理 我们教学质量评估细则既重视平常的常规检查、教学竞赛、完成任务等，平常下去检查我们别走过场，对学校的评估从实从严入手。靖樟小学从原来的倒数到如今的第一名，这是非常难得的成绩，希望各校向靖樟小学、中心小学、黄沙小学看齐。展望以后，我们满怀信念，成绩只能代表过去，要取得好的成绩我们还要寻出差距。归纳起来有以下几点： 1、周练：有的学校有的教师拿到周练试卷别当一回事，任凭应付，要么发给学生回家去做、别说评、也别批改，有的干脆放在自己的抽屉里别闻别询问，全然没有发挥周练的作用，依旧那句话，教师别改的就别要去布置，布置了的就要去改，再者，周练是中心小学花了钞票去印发的 2、教学常规：教学常规
21、是教师的常规工作，不少学校的局部教师我们下来查常规时拿别出来，有的班子成员别备课，这次评估每个学校都总分值，将来就别是如此的，我们将别定期下来抽查，然后纳入评估分中 3、参与竞赛：大局部学校对参与教学业务竞赛别重视，学校参与乡里的竞赛任凭派个人来，认为比别到还更好，别要去县里比，省得到旅差费。事实上别然，这次靖樟、黄沙进前三算是他们学校有教师参与了县语文和科学教学竞赛获得了一等奖加了7分。另外，重点能使我们的教师走出去见识见识也是我们学校的荣誉。 4、教学质量：教学质量是我们学校永恒的话题，什么时候都少别得，质量的好坏取决于校长的治理，学校没有质量一切免谈。有的学校两个学期的各门学科都列全乡倒
22、数，平常治理一盘松散，校务成咬心斗角，如此的学校要搞好质量是别可能的。 5、安全工作：安全工作是学校的首要工作，是重中之重，什么工作都在安全前提下开展的。我们长赖小学小学的安全事故是血的教训，我们每个学校要时间绷紧安全这根弦，为此这次长赖小学定为别合格，请各校引以为戒，高度重视。 八年级教学质量分析会领导发言稿篇6教学质量分析会发言稿 教学质量分析会发言稿 中心小学副校长钟锦华 各位校长、教师们： 大家上午好！ 在这秋高气爽、丹桂飘香的季节里，我们送走了20XX-20XX学年，迎来了20XX-20XX学年，在过去的一年里我们兢兢业业、刻苦勤劳，取得了饱满的成果。获得县教学质量优异单位，列全县第
23、四位的教学成绩，继去年第一位，又列全县前五位的好成绩，这个成绩的取得得力于我们肖校长的英明领导；得力于各位校长的治理有方；得力于各位教师的辛苦耕耘。在此我作为分管教学的副校长，感谢各位校长、各位教师的困难付出、刻苦努力，锐意进取！向大家道一声：您们辛苦了！ 回首过去，我们无怨无悔，在过去的一年里我们主要抓了以下几个方面的教学工作： 一、坚持每周周练，各位教师都能仔细的用好周练试卷，每周组织学生利用上课（一节课）时间进展考试，亲自批改、讲评，近距离的找出差距，做到一步一个脚印，稳打稳扎，准时查缺补漏，发觉问题准时处理，这样不会问题成堆，不知从哪抓起。比方中心小学的凌观喜、刘园、谢淑芳等每次周练都
24、全考、全批、全登记、全讲评、常比拟。二、仔细组织四至六年级的月考：每月月考我们都将仔细对待，由中心小学统一安排监考，统一评卷，并对每次考试成绩准时的、别开生面的进展分析，使各校长随时把握自己学校各年级各学科在全乡的排位，做到有的放矢，随时调整教师的教学行为，各校也能准时组织本校教师召开质量分析会，分析得与失。三、坚持白天坐班制，晚上办公制靖石这几年的成绩能这么优异，我认为与我们的教师很敬业有很大的关系，每个学校都进展集体办公，白天无课在办公室备课、改作业，就连晚上还会坚持办公一小时以上，我认为这是特别难得的，这种敬业精神值得全县教师学习。做学问，搞教学，首先时间上要保证好。四、抓教研踏踏实实
25、我们起初依据县教育局教研规划和本乡实际，制定了切实可行的教研规划，在抓规划落实上我们从不打折扣，教研不仅仅是听课、议课，我们还要检查常规。每位听课教师还要写说课稿和书面议课稿，使教师的业务素养和业务水平取得不断提高，以后我们将在教研上还要完善各项工作，争取成为靖石的特色工作。五、狠抓教师的业务素养和业务水平 1、不断给新教师加压，各校都制定了帮扶规划，近几年靖石进了相当一局部新教师，假如不实行措施，我们的质量将难以保证，为此我们要求各校制定了老中青帮扶规划，使青年教师早日成才、早入角色。 2、重视提高教师的业务水平，县局每年都会进行语文、数学、英语、品社科学教学业务竞争。中心小学从选人、指导、
26、参赛等严把每一关，使我们的教师在参赛中脱颖而出，如语文口语交际竞赛林婷荣获一等奖、品社说课竞赛幸春英荣获一等奖、数学研课竞赛彭石香、罗英荣获二等奖。 六、重视终端治理，更重视过程治理 我们教学质量评估细则既重视平常的常规检查、教学竞赛、完成任务等，平常下去检查我们不走过场，对学校的评估从实从严入手。靖樟小学从原来的倒数到现在的第一名，这是非常难得的成绩，盼望各校向靖樟小学、中心小学、黄沙小学看齐。展望将来，我们满怀信念，成绩只能代表过去，要取得好的成绩我们还要找出差距。归纳起来有以下几点： 1、周练：有的学校有的教师拿到周练试卷不当一回事，任凭应付，要么发给学生回家去做、不讲评、也不批改，有的
27、干脆放在自己的抽屉里不闻不问，根源没有发挥周练的作用，还是那句话，教师不改的就不要去布置，布置了的就要去改，再者，周练是中心小学花了钱去印发的 2、教学常规：教学常规是教师的常规工作，许多学校的局部教师我们下来查常规时拿不出来，有的班子成员不备课，这次评估每个学校都总分值，以后就不是这样的，我们将不定期下来抽查，然后纳入评估分中 3、参与竞赛：大局部学校对参与教学业务竞赛不重视，学校参与乡里的竞赛任凭派个人来，认为比不到还更好，不要去县里比，省得到旅差费。其实不然，这次靖樟、黄沙进前三就是他们学校有教师参与了县语文和科学教学竞赛获得了一等奖加了7分。 另外，重点能使我们的教师走出去见识见识也是我们学校的荣誉。 4、教学质量：教学质量是我们学校永恒的话题，什么时候都少不得，质量的好坏取决于校长的治理，学校没有质量一切免谈。 有的学校两个学期的各门学科都列全乡倒数，平常治理一盘松散，校务成咬心斗角，这样的学校要搞好质量是不行能的。 5、安全工作：安全工作是学校的首要工作，是重中之重，什么工作都在安全前提下开展的。我们长赖小学小学的安全事故是血的教训，我们每个学校要时刻绷紧安全这根弦，为此这次长赖小学定为不合格，请各校引以为戒，高度重视。