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1、高校扩招后艺术学专业毕业生就业现状形势分析 摘 要：高校扩招，这一样力于解决当下经济和就业等问题的教化安排出台。高校招生人数随之渐渐达到高峰，这干脆影响到当下高校毕业生的就业问题，尤其是艺术专业招生，随着艺术生的普及，高校更是大力扩招艺术专业学生。家长们本着艺术生易就业的说法，纷纷让孩子报考艺术专业，然而事实上因为毕业人数的急剧增加，供过于求，并且跨行就业的难度相对较大，于是导致了就业率普遍偏低。种种现象的出现表明，艺术生就业困难的现象早已成为一个不争的事实。艺术学专业的就业形势，总体来说，还是存在着肯定的竞争。 关键词：高校扩招；艺术教化；艺术生；就业形势 前言 伴随着当今社会艺术的宣扬与文
2、化的发展，人们对艺术人才和大量艺术作品的需求量增大，以及高等教化大众化所带来的影响，更多高校持续扩大招生规模。 此次探讨这个课题，主要就是，作为苏州高校艺术学院的一名大三学生，明年也即将面临就业选择，而自己了解的又少之又少，因此对这个课题产生了深厚的爱好。从中学时的艺考和高考，再到高校时我所专攻的艺术学设计专业的课程，由于自身专业的须要，天涯海角地参与艺术类活动，以及进行外出写生、艺术展览、参与服装演出等一系列社会类艺术实践活动，一路走来，在这从中我学到了许多，与一般统招生相比较，不仅仅是书本上的理论学问，更多是在实践活动中所提高的实力，同时个人阅历也变得更加丰富。 对于高校扩招后艺术学专业毕
3、业生就业现状的這个选题或许我更有我自己独到的见解与相识，我同样也是伴随着高校扩招这一股趋势进入我志向中的高校的，高校扩招这一政策对于我们这几代高校生来讲既是机遇又是挑战，这一政策的确算得上是一个激昂人心的好消息了。通常，艺术类专业的学生以相对低的文化要求进入同等高校，而我，也选择了通过艺术学习，考入志向的高校。当年的我因为享受到高校扩款待遇而走进高校校门，如今的毕业之际，不得不面对残酷的现实，艺术生的就业形势始终是人们所关注的热门话题。 第一章 高校扩招后高校生就业形势的改变 1.1高校扩招安排过于急迫，就业形势的弊端逐步显露 “高校扩招”，这个另全部人都非常敏感的词汇，也有着高校扩招或是高校
4、生扩招等等称呼。高校的这一举动最初源自于11019年我国教化部出台的面对21世纪教化振兴行动安排1，这一教化安排的出台主要致力于解决当下经济和就业等问题，这一高校扩招安排向全社会的一公布，对于还在没日没夜埋头苦读的中学生来说真可谓是一个再激昂人心不过的好消息了，如同他们志向的高校已经向他们开启了绿灯，他们好像感觉到有一只脚已经迈进了高校的校门，等待他们的将是令全部人憧憬的高校教化和高校生活。扩大一般高校本科及专科院校招生人数的教化改革政策自11019年起至今，各大高校的扩招安排以惊人的速度发展着，举例子来说，2001年统计数据得出各级各类高校统招生与艺术生的总人数达到115万人，接下来的一年就
5、已达到145万人比前一年又增长了30万人，再到2003年竟然疯狂增长到了212万人这一巨大的学生数量。很明显以这样的高增长速度，我国高校扩招在2004年不行避开的迎来其次个就业高峰，达到280万人之多，这可是比以往平均增长了一百零一分之四十三，这样大规模毕业总数是在这4年中比以往翻了一翻还要多2。一个个惊人的数据就这样持续增长了9年，直到2022年后，我国教化部才渐渐意识到11019年起先的扩招安排的确过于急躁，并起先不断调整全国各省市的高校扩招比例，一年后的毕业生人数的确得到了肯定的限制与优化。 因2022年教化部将扩招比例做出进一步的调整之后，很多本科及专科类院校针对艺术生的招收看法也变得
6、尤为慎重，因为扩招力度调整以后，绝大多数的院校都主动实行了肯定的保障措施。举例来说像增加老师工作时间来缓解老师人员短缺的问题；课堂形式更多的变成了以上大课为主、设置更多的班级、压缩课时、延长课堂上的时间，还有全天排课等方式来支配扩大招生后对学生的教学工作；以增开更多自习室、加强课后辅导课外作业等形式作为保证教学效果的协助手段之一；还以增设高级的扩音和投影设备、增设多媒体教室和语言试验室等新形势的手段来提高和强化教学质量。不过这些都是针对扩招带来干脆问题的即时性应对措施，比如像艺术学专业这样实践性较强的学科专业将来的毕业设计、毕业实习等等环节还会面临较大困难与压力。假如是从主动的一方面来讲，扩招
7、不但可以扩大居民的消费、刺激经济增长，还可以为学问、经济培育高素养的专业人才，优化我国的人才结构，但是有多少人曾想过在持续扩招的背后将是怎样的就业状况和就业压力呢？“高校毕业生为求职给人下跪”；“高校生毕业后回家种地”；“当代高校生因找不到工作而跳楼自杀”；“高校生因就业压力大而精神崩溃”。这些让我们骇人动目的新闻虽不能简洁地和高校扩招划等号，但莫非说扩招后对就业没有影响吗？扩招的确让更多的中学毕业生有了上高校接着深造的机会，但是扩招会给高校的教化质量带来怎样的冲击和影响也备受教化界的关注。 1.2扩招后生源质量的下降干脆关系到到就业困难的问题 高校是扩招了，基础教化却荒芜了。在基础教化没有方
8、法创建出更多的生源的状况下，只能通过降低招生质量的方式从而盲目扩大高校招生规划，这也间接造成了当今社会对高校毕业生评价不高，我们可以毫不夸张地说当今高校生的学问文化水平也就和上个世纪八十年头的中学生的水平差不多。就是这样，生源质量差导致毕业生质量不高，毕业生质量不高导致就业困难，就业困难导致高校声誉下降，这一恶性循环的过程的形成也就成为必定。 当下教化的目的不在于培育多少高校生，而是提高全体民众的素养才是更加须要注意的方面，教化资源的应用不是建设多少所名牌高校，而是尽可能的将有限资源中的利用效率不断提高，其实高校扩招这一安排自身并没有什么错误，问题就出现在了扩大的幅度与用意。很多高校提出教化与
9、科研并重的发展思路，提高对老师的要求，对于新进老师，大多要求具有博士学位或者高级职称。然而一些老教授们思想已经陈旧僵化，照旧在照搬照抄西方早期的部分理论思想与探讨成果，与中国当今社会的实际状况严峻脱节，经常接受这些没有价值的教化并不能帮助学生提高适应社会的实力，学生毕业后在工作中间处理各种实际问题实力，往往也没有明显的增加，因此对学生在工作中确立自己的竞争优势严峻不利，也不利于毕业生在单位里提升自己的收入安排地位。高校应当是创新之源，但目前高校的学术评价机制过于重视短平快，一些为学术献身精神的老师却得不到承认，以至于被迫辞职，相反一些擅长经营学术的鸡鸣狗盗之辈则是荣誉加身假如目前我国高校在招生的人数、类别、及收费标准等方面不具备足够的自主权时，就犹如企业对自身的产品开发规模时丢失了选择权，这一企业也就不行能具备很强的市场竞争力，犹如学校难以真正引入产业化的运作机制。长期以往，高校不但不能为民族发展培育新生力气，在基础理论上也不能有所创新，从而影响了民族发展的潜力。 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页