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1、地理教学学年第一学期的工作总结地理教学学年第一学期的工作总结。光阴如水，自己认真工作，有了很多难忘的经历，克制了很多困难。我们需要总结本阶段的工作情况，画上一个圆满的句号。只能通过认真总结，才能全面认识自己的优点和缺乏。在作工作总结时，哪些需要重点讲呢？为此，WTT从网络上为大家地理教学学年第一学期的工作总结，仅供参考，大家吧。时常飞逝，紧张而又繁忙的一学期即将完毕，回首这一学期的工作，忙中有乐，忙中有得。本学期我主要承当八年级六个班的地理教学工作。在这里我要感谢各位领导一学期来给我的帮助和关心，感谢各位班主任老师和各位同仁给我工作上的支持和鼓励。下面，我就从以下三个方面总结这一学期我的工作情
2、况。一、认认真真付出，踏踏实实工作对于我们一线老师来说，教学工作是本学期工作中的重点，因此我本学期的一切工作都是为了教学工作这一中心工作效劳的。首先，我作到认真备好每一节课，认真钻研新教材的体系、知识构造，针对学生的特点，备课时便想好每一个环节用什么方法去创设情境，如何利用多媒体课件去激发学生兴趣。因此我本学期的一个重要工作就是制作课件，我力求每一节课的课件都能用Flash制作成动态，这样会吸引学生的注意力，激发学生学习的兴趣。虽然在进展课件的思路创作和详细制作时，花费了我大量的课后时间，有时很累，但是当我在课堂上看到因为我的课件而使课堂气氛活泼，学生学习情绪空前高涨时，我觉得我的付出得到了回
3、报，再苦再累都值得。我的课件不但得到了学生的喜欢，也得到了教研员和区内同行的认可，本学期我参加了Xx市优质课特等奖的评选，最终获得了Xx市第二名的好成绩。其实我在运用多媒体教学方面才刚刚起步，今后我会在这方面继续努力钻研，为了提升自己的才能，我积极参加了校课题自主开展，人文见长课题的研究。其次，本学期在自己备好课，上好课的同时，为了取长补短，共同进步，我经常听课，比方这学期我去45中听了Xx市优质课评选选手的地理课，还积极参加了学校组织的“四杯赛”听评课活动。这些课对我来说都是受益非浅，共计这学期我听了30节课，从中学到了许多东西。再次，为了提升自己的业务程度和业务技能，本学期坚持认真学习，把
4、学习当作自己的一种责任，在学习过程中我一直坚持这样的学习策略：根本理论笃学；本职业务深学；修身知识勤学；急需知识先学。我常读的刊物是中学地理教学参考、地理教育、人民教育及一些相关的教辅材料及自己构买的有关新课程的书。我在今后也要坚持让读书成为自己的一种习惯。二、坚持教学策略，向45分钟要质量。本学期我们组主要研究的问题是如何进步课堂达成率，在这方面，我们曾经在组里讨论过，听了同行的做法，有很大启示，可以说每一节课我都在注重这个问题的研究与落实。比方：课前提问，有时以大屏幕的方式出题让学生口答，有时让学生拿出小条来答。上课时注重分层次教学和多媒体的使用，激发学生兴趣，第一节新课下课前5分钟左右都
5、要对本节课进展复习稳固和测查。尤其是尖子学生做到课前提问，稳固练习时还要提问。在上课过程中还注意兼顾中等学生和较差的学生，有一些比拟简单的问题，就让那些学习较差的学生来答复，增强他们的自信心，从而进步他们的学习兴趣。我教的班级分为两种，普通班和实验班，这就给我的教学带来一个问题，假如同样备课快班学生觉得吃不饱，而普班学生又觉得吃不了，因此我发现这个问题后从开学初第一周的第二课时开场便作调整，同样的课我要备两套教案，快班学生注重知识的扩展和加深，普班学生注重根底知识的夯实。在普班，有一局部学生不爱学习，我就将学习好的学生与学习差的学生结成对子，尤其是在期中期末复习时，让学生好的学生对自己结对的伙
6、伴实行监视、考核，然后我在上课时抽查。这种方法很适用，并获得了可喜成绩，通过一学期的教学理论，我感觉到我所教的班级课堂达成率有所进步。但还需要继续学习与研究，因为还有很多缺乏之处。比方说，有时新课内容较多时，便没有时间检测课堂达成率。三、下学期的教学方案本学期在班主任老师的大力支持下，我的教学成绩获得了很大进步，在期末质量临测中成绩比拟突出。我在下学期的工作中，方案从以下几个方面进步教学质量：1、在课堂上多利用多媒体教学手段，丰富课堂内容，改变知识呈现形式，激发学生学习兴趣。2、精选单元练习题，进展阶段性同步练习。3、多听杨老师和其他地理老师的课，不断学习，不断进步，取长补短，共同进步。总之，
7、在下学期的教学中，我还要坚持不断学习，不断理论，不断反思，不断调整，不断进步的原那么，以崭新的姿态去迎接新学年的到来。F132.更多工作总结WTT推荐地理教学学期工作总结时常飞逝，紧张而又繁忙的一学期即将完毕，回首这一学期的工作，忙中有乐，忙中有得。本学期我主要承当八年级六个班的地理教学工作。在这里我要感谢各位领导一学期来给我的帮助和关心，感谢各位班主任老师和各位同仁给我工作上的支持和鼓励。下面，我就从以下三个方面总结这一学期我的工作情况。一、认认真真付出，踏踏实实工作对于我们一线老师来说，教学工作是本学期工作中的重点，因此我本学期的一切工作都是为了教学工作这一中心工作效劳的。首先，我作到认真
8、备好每一节课，认真钻研新教材的体系、知识构造，针对学生的特点，备课时便想好每一个环节用什么方法去创设情境，如何利用多媒体课件去激发学生兴趣。因此我本学期的一个重要工作就是制作课件，我力求每一节课的课件都能用Flash制作成动态，这样会吸引学生的注意力，激发学生学习的兴趣。虽然在进展课件的思路创作和详细制作时，花费了我大量的课后时间，有时很累，但是当我在课堂上看到因为我的课件而使课堂气氛活泼，学生学习情绪空前高涨时，我觉得我的付出得到了回报，再苦再累都值得。我的课件不但得到了学生的喜欢，也得到了教研员和区内同行的认可，本学期我参加了Xx市优质课特等奖的评选，最终获得了Xx市第二名的好成绩。其实我
9、在运用多媒体教学方面才刚刚起步，今后我会在这方面继续努力钻研，为了提升自己的才能，我积极参加了校课题自主开展，人文见长课题的研究。其次，本学期在自己备好课，上好课的同时，为了取长补短，共同进步，我经常听课，比方这学期我去45中听了Xx市优质课评选选手的地理课，还积极参加了学校组织的“四杯赛”听评课活动。这些课对我来说都是受益非浅，共计这学期我听了30节课，从中学到了许多东西。再次，为了提升自己的业务程度和业务技能，本学期坚持认真学习，把学习当作自己的一种责任，在学习过程中我一直坚持这样的学习策略：根本理论笃学；本职业务深学；修身知识勤学；急需知识先学。我常读的刊物是中学地理教学参考、地理教育、
10、人民教育及一些相关的教辅材料及自己构买的有关新课程的书。我在今后也要坚持让读书成为自己的一种习惯。二、坚持教学策略，向45分钟要质量。本学期我们组主要研究的问题是如何进步课堂达成率，在这方面，我们曾经在组里讨论过，听了同行的做法，有很大启示，可以说每一节课我都在注重这个问题的研究与落实。比方：课前提问，有时以大屏幕的方式出题让学生口答，有时让学生拿出小条来答。上课时注重分层次教学和多媒体的使用，激发学生兴趣，第一节新课下课前5分钟左右都要对本节课进展复习稳固和测查。尤其是尖子学生做到课前提问，稳固练习时还要提问。在上课过程中还注意兼顾中等学生和较差的学生，有一些比拟简单的问题，就让那些学习较差
11、的学生来答复，增强他们的自信心，从而进步他们的学习兴趣。我教的班级分为两种，普通班和实验班，这就给我的教学带来一个问题，假如同样备课快班学生觉得吃不饱，而普班学生又觉得吃不了，因此我发现这个问题后从开学初第一周的第二课时开场便作调整，同样的课我要备两套教案，快班学生注重知识的扩展和加深，普班学生注重根底知识的夯实。在普班，有一局部学生不爱学习，我就将学习好的学生与学习差的学生结成对子，尤其是在期中期末复习时，让学生好的学生对自己结对的伙伴实行监视、考核，然后我在上课时抽查。这种方法很适用，并获得了可喜成绩，通过一学期的教学理论，我感觉到我所教的班级课堂达成率有所进步。但还需要继续学习与研究，因
12、为还有很多缺乏之处。比方说，有时新课内容较多时，便没有时间检测课堂达成率。三、下学期的教学方案本学期在班主任老师的大力支持下，我的教学成绩获得了很大进步，在期末质量临测中成绩比拟突出。我在下学期的工作中，方案从以下几个方面进步教学质量：1、在课堂上多利用多媒体教学手段，丰富课堂内容，改变知识呈现形式，激发学生学习兴趣。2、精选单元练习题，进展阶段性同步练习。3、多听杨老师和其他地理老师的课，不断学习，不断进步，取长补短，共同进步。总之，在下学期的教学中，我还要坚持不断学习，不断理论，不断反思，不断调整，不断进步的原那么，以崭新的姿态去迎接新学年的到来。学年第一学期教学工作总结每一学年的每一个学
13、期都需要我们去总结关于教学的工作情况，这个工作总结该怎么写呢?下面是WTT搜集整理的学年第一学期教学工作总结，。更多资讯请继续关注教学工作总结栏目!学年第一学期教学工作总结这学期我担任七年级五班，六班的英语老师。 我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深化研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了很多珍贵的教学经历。以下是我在本学期的教学情况。教学就是教与学，两者是互相联络，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，理解和分析p 学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。一方面，农村的学生英语听，说的才能相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，六班的同
14、学比拟活泼，上课气氛积极，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体，而五班的同学比拟沉静，学习欠积极性，虽然优良生比例大，但中下层面而也广，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想。从此可以看出，理解及分析p 学生实际情况，实事求是，详细问题详细分析p ，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的备教法的同时要备学生。这一理论在我的教学理论中得到了验证。教学中，备课是一个必不可少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：备课备不好，倒不如不上课，否那么就是白费心机。我明白到备课的重
15、要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的才能，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然可以吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违背纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让本
16、来正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的程度，以致影响教学效果。我以后必须努力克制，研究方法，采取有利方法解决当中困难。英语是一门外语，对学生而言，既陌生又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜欢英语，让他们对英语产生兴趣。否那么学生对这门学科产生畏难情绪，不原学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是帮助班上的同学改英文名，尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，让他们更理解英语，更喜欢学习英语。因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能无视。为此，我制定了详细的方案和目的。对这局部同学进展有方案的辅导。例如
17、在六班，我把这批同学分为三个组。第一组是有才能进步，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的时机，让他们发挥应有程度;第二组是肯学，但由于才能不强的同学。对这局部同学要适当引导，耐心教诲，渐渐进步他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望搞进步;第三组是纪律松散，学习不认真，根底又不好的同学。对这局部人要进展课余时间个别辅导。因为这局部同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学根底重新建立起来，以后授课的效果就会更好。英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在
18、早读时，我坚持下班理解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对局部不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，进步他们的才能。期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果，因此应该予以重视。考试前进展有系统的复习，考试后进展学科总结。从中段考试可以看出两个班的平均程度相当，五班的差生面相对较大。所以在中段考后的时间里，我把力量主要集中在两班的差生辅导上，特别是五班，以缩短差距。另外，还发现学生的综合才能不够强，所以以后的教学中要加强这方面的训练。让学生轻松学，容易掌握。而期考结果证明，适当辅导差生对班的整体开展有很大帮助。经过一个学期的努力，期末
19、考就是一种考验。无论成绩上下，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我进步，如何共同进步两班的英语程度。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经历颇浅，许多地方存在缺乏，希望在将来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，获得更好成绩。学年第二学期学期教学工作总结这个学期我担任的是三(2)，三(3)班的英语教学工作，由于三年级正处于小学中低段，正是承上启下非常重要的一年的，因此在这一学期我把注意力重点放在了培养孩子的英语学习爱好、学习习惯上。一转眼间四个多月的时间就这样在匆忙中溜走
20、，回想一下本学期的工作以便查漏补缺。一、全面理解学生，发现差生问题所在，防止严重的分层现象。针对英语根底不好的学生，我采取了师徒结队的方法，即：一个好学生帮一个差生，假设徒弟有进步那么师徒都有奖励，为此我专门制作了一个师徒进步表，孩子们每进步一次就在上面划一杠，最后写成正字，假设进步特别大的孩子，还可以实现自己一个小小的愿望。这样以来，孩子们的积极性特别的高，无论是师傅还是徒弟都有很大收获。同时利用课间，我也会给一些学生复习以前的知识，补习根底的英语。 对于爱走神的学生，在课堂上怎么克制走神的缺点，我觉得我的方法还不错，那就是：不断提问、反复点名、强迫进步其注意力，因为这些孩子不知道你什么时候
21、就会提问到他，所以他必须得竖起耳朵，仔细的跟着老师走。一段时间下来，这些孩子的注意力有了很大的改观，如今即使是讲试卷也很少走神。没有信心的孩子，心理上会和老师产生一些间隔 ，总认为老师看不上他。对于这样的孩子，我的做法是主动接近，不断鼓励，委派任务，这样老师就会得到了孩子的信任，他的自信心也增强了。*学生就是这样的孩子，语文、数学、英语没一门掌握的说是可以的，而且这个孩子有一个最大的问题：不会还不愿意学，有点破罐子破摔的意思。老师一叫他答复下列问题，下面的学生就起哄：老师，别叫他了，他不会。这样的孩子不仅老师不待见，周围的孩子也看不起他。大家都说他学习不好，他跟同学们相处也带着自卑。刚开场我也
22、以为他很笨，可是经过一段时间的观察，我发现这个孩子有个特点，那就是吃软不吃硬。偶然的一次轻声细语的教诲，亲切的抚摸，带着期盼的目光双目对视时，我会发现他的眼睛一下子就会变得闪亮，你都能从他的眼睛里看出喜悦，那时，他还会追着你问单词或者句子的读法，当你和蔼的告诉他，并且对他报以希望时，他的笑意简直充满的整张脸。这招真的很好，孩子有进步了，虽然进步不是很大，但是我相信水滴石穿，他渐渐会有更大进步的。老师最快乐看到的不就是这吗?二、 分析p 教材，把握重点，讲求方法，丰富课堂。小学三年级下学期的英语课本一共有16个单元。这16个单元的主要内容是; 怎么介绍新朋友或家人;学会询问有多少;学会如何表达自
23、己的喜欢的东西;食物、数字、交通工具、动物的读法，26个字母的写法等。这些内容都没有内在的联络,如何让他们把握知识,乐于学习成为我的主要任务，在课下我认真分析p 教材,提炼重点,认真备课，始终以积极的心态上好每一节在教学过程中老师是教学的领导者和参与者，讲求方法，丰富课堂是老师在整个教学过程中首要的任务。英语作为一门外语，更需要灵敏多变，困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在每节课前，我坚持让学生自读或领读课文，甚至到达会背的程度，调查学生的理解情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题及时解决、及时讲解，让学生及时消化。英语课堂只有内容丰富，生动，难易适中才可以吸引
24、住学生。此外，在教学中我引入了书本上没有的自然拼音法，每堂课都给学生浸透音标的知识，使学生无论在发音还是在拼写上都有很大进步，提早解决了令家长和学生都头疼的背单词难的问题。三 、任务教学，游戏教学，运用教具，提快乐趣。在教学形式和方法上，重理论、重参与。要请教学设计贴近生活，符合小学生爱好的需求;教学内容要求能引起学生的爱好，例如韵律诗歌、会话表演等。学生在课上通过用中学、学中用，反复理论，学用结合。通过视、听、说、玩、唱、等有兴趣的活动，让学生接触足够量的语言材料，使学生逐步培养初步的语感;通过大量语言材料的范读，特殊是磁带的示范，学生模拟，老师指导，使学生逐步形成良好的语音、语调、书写、拼
25、读的习惯。此外，为了进步孩子们爱好，根据以往的经历，在课堂上我大量的运用了游戏教学法，情景教学法等，使孩子们布满了新颖感，如今越来越多孩子的喜欢上的英语课。同时，我也制作了一些丰富有趣的教具，但是才能有限，教具制作的不够丰富，以后在这方面还需要加强。经过半学期的学习，全班大局部同学在英语方面都有很大的进步，学生们对英语学习的爱好更浓了，课文内容除了最根本的要求读熟外，还有很多学生都能纯熟背诵了。听力方面也比以前进步了，英语教学的课堂用语学生们根本都能听懂，此外，因为掌握了适宜的拼读方法，所以有些孩子都已经能轻松背写单词，个别学生甚至可以把学过的单词全部记住。作为一名年轻的英语老师，除了具备一定
26、的根本功之外，还要多积累经历，多学习教学方法，这样才能有更大的进步，路漫漫其修远兮，相信更大的挑战还在等着我，我会继续用最初的激情做永远的事业。2023学年第一学期小学学校工作总结转眼间，又是工作总结的时间，下面是WTT搜集整理的20xx学年第一学期小学学校工作总结，。更多资讯请继续关注教学工作总结栏目!20xx学年第一学期小学学校工作总结本学期是新一轮聘任的第一学期。我校在上任任期目的“完善硬件设施、精构老师团队、标准学校管理、培养学生全面开展”的根底上，提出“精细学校管理，锻造精英团队，打造幸福师生”作为本届任期的办学目的，本学期着重从精细内部管理、重视老师专业成长、尊重学生个性开展做精做
27、细学校各项工作。一、 精细各部口工作，让各项工作常态化开展借“迎国检”契机，将学校各项工作分布于各部口管理，做到各口工作有专人负责、跟踪落实。(一)精细落实“一日校长”制要求每日的值日行政认真履行“一日校长”职责，带好值日导师团队。对当天的工作进展细化分工，从早上的门口值岗、当天的早会主持、课间巡视到日常事务处理，甚至迎检、参观等工作都由值日行政主抓。值日导师成员详细分工，做到人人有岗值，岗岗有人值，真正落实一日管理精细化，确保每天教育教学的正常运行。岗位的落实情况那么采取当天的值日行政及时反应与值日行政穿插检查相结合，保证每个岗位的有效落实。回放镜头一：9月21-31;10月23-25日;1
28、1月914日，校长三次外出培训、参观考察期间，“一日校长”均能顺利完成一日校长职责，真正做到校长在与不在一个样。(二)精细各口管理制教务组：重点落实开齐开足各类课程、学生每天安康锻炼一小时、兴趣小组活动的有效开设、校本教研与课题研究、学生作息时间及减轻学生学业负担。措施：建立巡课制，采取值日行政定期巡课与教务组不定期查课相结合，并做好巡课记录，确保开齐开足各类课程;阳光体育活动坚持做到30分钟大课间活动(播送操、国学韵律操、冬季长跑)、体育课、20分钟体锻，保证学生每天锻炼1小时;组建三大教研组， 每周以三位教研组长主持常态校本教研与课题研究相结合，依托理论学习、公开课研讨、外出学习、观看视频
29、案例等开展夯实教科研工作。成效：顺利迎接学区、镇下校期初工作检查与期末工作巡查、承受镇级屡次“迎国检”督查;外派听课学_百人次;省级数学课题结题承受验收;技能组课题纳入镇级课题。杨斯虹老师获安海镇科学课比赛二等奖;陈端华老师获安海镇信息技术说课二等奖。德育团队：重点抓师德教育和少先队工作。措施：以每周的政治学习、开设班主任德育论坛、参加安海镇第六届德育论坛、评优评先等方面加强老师师德建立，打造一支仁爱旷达、有学识，有修养的老师团队。详细工作：9月份以“点燃激情?放飞梦想”为主题开展师德活动：9月9日举行庆贺第二十九个老师节奖教颁奖仪式暨联欢活动;9月10日举行老师师德承诺书签订仪式。10月份以
30、“做文明老师”为主题，组织全体老师学习 关于出台老师文明用语和禁忌用语的通知。11月份以“进一步标准老师教育教学行为”为主题开展活动：11月11日17日，研究制定西隅小学“进一步标准老师教育教学行为”施行方案，建立学校“进一步标准老师教育教学行为”活动领导工作小组，健全相关管理和落实制度。通过组织全体老师集中学习，利用校园网、宣传栏等途径，广泛宣传标准中小学办学行为有关文件精神，使每一位老师明确福建省教育厅关于进一步标准普通中小学老师教育教学行为的假设干意见的各项要求。11月18日-21日，各教研组分别组织各组老师学习小学老师专业标准，并把学习情况上传到教委办信息网，每位老师撰写一篇学习专业标
31、准的心得体会，并根据福建省教育厅关于进一步标准普通中小学老师教育教学行为的假设干意见，逐条对照检查，认真填写西隅小学老师教育教学行为自查自纠表。11月22日-27日，通过召开座谈会等方式，检查整改效果，并积极探究标准老师教育教学行为的长效管理机制，明确责任，落实措施，稳固成果。12月份以“评先进，促开展”为主题，推荐本学期来班级管理工作中表现突出的张丽华、张美芳、许桂花、倪露雯、蔡乌伴五位班主任参加“20xx年安海镇优秀班主任”的评选。选送论文参加镇教委办第六届学校德育论坛征文活动。成效：张丽华老师获安海镇德育论坛三等奖;张美芳、许桂花、倪露雯、蔡乌伴、张丽华等五位老师被评为“安海镇优秀班主任
32、”;颜秀贵、朱阿娜老师被评为安海镇20xx年度信息投稿先进个人。少先队工作：以一日常规评比促行为习惯养成为主线，以月主题活动与特色活动促学生全面个性开展为主旋律，培养阳光自信、文明儒雅的西隅好少年。措施：以校长、值日护导团队、劝导队组成一日常规评比检查组对学生每天的仪容仪表进展标准作为每周流动红旗主要评比内容，做到日检查，周反应及总结表彰，并将评比结果纳入优秀班集体评比范畴;有序开展9月尊师感恩月、10月爱国教育月、11月科技创新月、12月唱响红歌月;元月迎新才艺展示月等主题月活动;开展每日经典国学诵读、每周主题读书日、每两周小记者采风等特色活动。成效：六年一班被评为泉州市优秀班集体;安海镇小
33、记者站工作推进会在我校召开;主题月活动、小记者活动被屡次报道到晋江经济报小记者专栏。在安海镇文明礼仪活动评比中，我校被评为“文明礼仪先进校”。平安工作：以平安工作制度化，平安活动常态化、平安排查定期化、平安机制保障化方面精细平安各项工作，做到平安工作无小事，事事皆教育。成效：安海片区平安互检，受到检查组高度肯定。在安海镇综治平安工作目的考评中，我校以955分的高分获得安海镇第二名。总务工作：以标准、节省为原那么，借“迎国检”契机，做到该买那么买，该省那么省，积极配合各部口，做好办公用品采购、校园修缮等工作，以良好的校园相貌迎接国检组的到来。成效：暑期进展教学楼四层学生厕所的重新改造，10月份教
34、学楼、专用室墙壁重新粉刷以及校园老化电路维修等。二、精心打造老师团队一支师德高尚、素质优良的老师队伍是进步学校教育质量、提升学校办学内涵的根本保证。我校一直以来非常注重培养老师的专业化成长。(一)西隅讲堂创新每周一工作例会，本学期重点开展人民教育读书心得交流会。每位老师做到人手一本，每周根据阅读收获结合工作理论畅谈心得，要求每位老师发言要有针对性，发言时间控制在3分钟。一学期下来，老师在人民教育阅读中教育观念在改变，对教育的诠释有了更深化的认识，理论素养有了一定的进步。同时，在校内开展师道;为师亦有道读书心得、读书成果交流会，张美芳老师在教学区读书会上作读书心得交流。(二)专家引领本学期邀请晋
35、江老师进修学校办公室主任陈淑端老师为青年老师作老师专业成长讲座;邀请福建教育学院于文安教授莅校指导学校文化建立，学校行政班子面对面与于教授进展交流;邀请福建教育学院于文安教授、晋江教育局初幼教科蔡金禄科长、晋江老师进修学校培训处黄集体主任、杨育老师莅校指导中层干部管理主题论坛活动。(三)巧搭平台为刚毕业的新老师制定专业成长规划，举行见习期的“师徒结对”、做好见习期的考核工作。“请进来，走出去”的形式为老师创设专业提升的平台。尽量为新老师多安排外出学习、听课的时机。对于骨干老师，外出学习培训那么要求做好回校的二次代训，既内化学习又到达资共享。本学期组织外出学_百人次。9月21-28日颜秀贵校长往
36、北京师范大学参加晋江市小学校长第四期高级研修班培训，10月18日为全镇校长、教诲主任及各级名师作学习培训心得汇报。元月10日颜秀贵校长参加晋江市第二期小学校长进步班培训结业典礼。鼓励老师参加教学技能比赛，在比赛活动中，充分发挥各教研团队的集体智慧，其中姚萍萍、杨斯虹参加安海镇科学说课、课堂教学比赛，杨斯虹老师获二等奖;叶健星、陈端华老师参加安海镇信息技术说课比赛，陈端华获二等奖。本学期我镇举行多场较高级别的专家讲座、名师观摩活动，学校都尽可能地安排更多的老师参加，借”家长开放周”系列活动，多位老师为家长提供音乐、英语、语文、数学、体育等学科公开课。成功承办“十五校”联动校中层干部管理“践行精细
37、化管理，进步中层干部执行力”主题论坛，朱阿娜、黄小阳、陈端华分别上台作少先队工作、平安工作、专用室管理专题发言，得到专家、领导的高度评价，并作精辟点评。三、尊重学生个性开展(一)经典滋润正品行全校全面推广学习践行弟子规，坚持做到诵读与理论相结合，知与行相统一。老师：每周一老师会前必诵弟子规章节，老师轮流坐庄解读意思;学生：晨读弟子规，低年级以诵读为主，老师讲述小故事;中年级以学生轮流解读意思;高年级自主组织故事讲述与意思解读相结合。主题读书日开展弟子规诵读检测活动，做到人人会背诵;每周少先队开展的理论活动与弟子规内容相结合，真正让经典国学教育入脑入心，知行统一，培养良好的行为习惯。(二) 书香
38、熏陶儒雅气培养学生良好的阅读习惯是打造书香校园的良好载体。首先，保证每周学生阅读时间，即每周三快乐拓展日第一大节为全校读书时间，老师与学生在书香校园建立负责人的布置下开展读书活动，做到每次活动有主题，有实效。其次，定期开放图书馆，保证每位学生有书读。每周安排一次让各班学生到图书馆借书，做到人手一本课外书。最后，读书成果有检阅。开设读书小讲堂，让爱读书的学生上台推荐好书，交流读书心得，分享读书快乐。期末还组织评选“西隅书香娃”。(三)活动丰富展才能1.习惯养成周活动培养自我管理才能。每周制定一个行为习惯， 培养劝导队自主管理，学生自我约束。2.主题月活动培养自我体验受到教育。抓住各种节日、重要历
39、史人物、重大历史事件纪念日等教育契机开展活动，丰富“每月一事”教育主题，不断深化“9月尊师感恩月、10月爱国教育月、11月科技创新月，12月唱响红歌、走近伟人、元月迎新才华展示月”等主题内容，让学生在丰富多彩的体验教育活动中受到品德教育。3.特色理论活动展示才华培养自信。开展“校园小导游”竞岗活动，给学生搭建了展示自我的舞台，涌现一批知校情、会表达的小选手，先后为北师大校长高级研修班学员的领导、老师当“导游”，得到参观人员的一致好评。开展丰富多彩的小记者活动。在晋江经济报的记者配合下，分别组织小记者到金井围头、安平自来水厂、安海龙山寺、内坑东峰拖鞋厂等地方参观采访活动，小记者们在黄颖诗、林晓瑜
40、两位老师的精心辅导，收获社会理论体验带来的快快，既锻炼本领，开阔视野，又增长见识。元月8日下午，安海镇小记者站工作推进会在我校召开，西隅小记者站被评为安海镇“五佳小记者站”，黄颖诗老师被评为“五佳辅导员”，并在会上作经历交流，陈曦小记者被评为“十佳小记者”。4.校本课程多样性。根据学校老师特长开设十多个兴趣小组，并作为各年级校本课程，让学生自主选择，自愿参加。通过校本课程的开设，从中发现和培养一大批优秀人才。9月组织体育运动队参加安海镇小学生田径运动会，杨维获女子铅球第四名，袁在天获男子铅球第六名，刘晓荣获女子800米第四名;10月，推荐檀思意、曾羽程、李芷凌参加安海镇乐器独奏比赛，檀思意获晋
41、江市低年级组电子琴比赛一等奖，曾羽程获安海镇高年组器乐独奏三等奖，李芷凌获安海镇器乐独奏三等奖;蔡诗弘获“上悦城杯-我是将来小画家”绘画大赛优秀奖;首次组织篮球队参加安海镇小学生篮球比赛，丁柏瑜获“优秀运发动”称号。元月份举行第四届校园才艺大比拼活动，分设两个专场，为各具特长的学生提供展示才能、张扬个性的平台，5.英语播送快乐学英语。每周一至周五中午，由英语老师与同学准时为全校同学进展空中英语播送英语，让学生在午间享受学习英语的快乐。6.阳光体育安康成长。本学期对学校功课作了一个很大的调整， 因考虑场地受限，为确保学生每天的锻炼时间，我们根据每班情况，制定阳光活动训练方案，把以前每天20分钟的
42、写字课调到下午最后一节，根据不同年段特点制定活动的工程跟时间，确保学生每天锻炼一小时。因此，下午的最后一节课，操场上热闹非凡，孩子们做着各种各样的喜欢的体育运动，成了学校一道亮丽的风景线。7.楹联校本课程扎实开展。楹联已成为学校特色校本课程，三至 五年级每周开设一节，并纳入学校总功课表，每两周聘请安平诗社副秘书长陈秀丽老师为楹联老师、楹联兴趣小组的学生开设楹联专题讲座，并布置征联作业。每学期出版一期楹联小报，楹联课程的常态化开展已成为学校主打特色课程。10月24-26日，楹联工作负责人倪露雯老师参加福州新店小学“省楹联教育基地”授牌仪式及福建省楹联学会年会。楹联兴趣小组的学生局部优秀贺新年对联
43、入选福建省楹联专刊海西联苑。20xx年春工作思路;一、 筹集资金创立省级示范图书馆、建立科技楼一楼校史馆。二、争创“泉州市教学管理先进校”、“晋江市文明学校”。三、构建一套完善的办学理论框架，并邀请专家莅校指导。四、打造名师工程，推荐1-2名语、数老师与名师“师徒结对”，跟班学习，促名师成长。五、做实市、镇课题研究，扎实推进联动校开展活动，推动学校教科研深化开展。六、通过外聘内派特长师资，全面开设丰富多元的校本课程，促进学生全面个性开展，彰显学校办学特色。20xx学年第一学期小学学校工作总结一学期来,我校在镇党委、政府和上级教育主管部门的领导下，以党的十八大精神为指针，牢牢把握“重和谐、强内涵
44、、促开展”的办学理念，以“和谐、标准、创新、有效、开展”为着力点，开拓师生快乐学习、幸福工作、全面开展的办学场面。现总结如下:一、学校精细化管理再向纵深推进1.小片区管理加大力度。今年秋季起原西边小学纳入学校统一管理，施行小片区管理，学校实行“师资互派、资共享、统一教学、捆绑考核”的管理形式，统一行政管理、统一教学管理、统一财务管理、统一质量监控、统一组织招生、统一捆绑考核、统一校徽、校服、统一师生活动等“一校制”管理形式。从总校区选派8名技能科优秀骨干老师、1名品社老师到西边校区任教，从西边校区选派1名体育老师到总校区任教，有力地保证了两个校区开齐开足相关课程。本学期总、分校区共有18对老师
45、师徒结对子，以“影子培训”、共同教研来保证西边校区课程方案的有效落实，促使全体老师互促共进，实现老师专业开展共同体。西边校区高燕瑜、尤培玉老师在总校区佘美满、杨晓艳老师的指导下分别荣获安海镇新老师汇报课比赛一、二等奖。本学期总校区投入85万元，西边校区投入95万元进展校园修缮添置，为学生创设优质的学习生活环境。2. 提升制度建立的价值。听取全体老师建议，再次修改和完善学校的各种常规管理制度，依法保障教职工参与学校民主管理和监视，完善学校制度，促进学校依法治校,9月份自下而上，由年段老师选举出教职工代表，通过召开首届教职工代表大会，审议通过学校的各项规章制度，营造学校执行力文化，确保制度管理从外
46、在约束演进到内在自律，提升制度建立的价值。3.开齐上足、上好课程。根据国家课程方案，严格落实省颁课程方案，开齐上足规定的全部课程。不超比例安排语数课时，不挤占体育课、艺术课、综合理论等教学时间。贯彻落实每周1课时少先队活动课程。强化小学英语、书法、科学、体育、综合理论活动等技能科教学工作。学校在大课间活动时间大力推广“七彩阳光播送体操”、“泉州南少林五祖拳操”、 “诗韵操”。参加安海镇小学生田径运动会，荣获团体总分第四名，参加安海镇首届兴趣体育活动校际挑战赛荣获二等奖。丰富学生课外活动，普及学生课外活动的参与面，以学生自主参加、主动开展为原那么，开设了美术、书法、围棋、合唱、舞蹈、南音、写作、
47、科技创新实验、灯谜、兴趣英语、乒乓球、篮球等兴趣班等12个校级兴趣小组。各年段再根据学生自身开展的需求，开设符合低、中、高年段学生的兴趣活动班共36个。结集出版雪莲花第7期。参加镇20xx年小学生田径运动会获团体总分第四名，参加镇“唱响国歌、唱亮队歌”比赛获甲组三等奖，参加镇首届兴趣体育活动校际挑战赛获二等奖，参加镇第四届小学生合唱比赛获二等奖，参加晋江市“紫湖国际”电视舞蹈大赛(小学组)获三等奖。参加镇小学生器乐独奏比赛，1名学生获一等奖，4名学生荣获二等奖，3名学生荣获三等奖;参加晋江市中小学生器乐独奏比赛，2名学生荣获一等奖，2名荣获三等奖;参加泉州市小学生器乐独奏比赛1名学生获三等奖。
48、参加安海镇“我是将来小画家”，1名学生获一等奖。参加晋江市“三个百”廉洁艺术作品比赛4名学生获一等奖，3名学生获二等奖，1名学生获三等奖;参加泉州市“党在我心中”歌唱比赛2名同学获小学高年组二等奖;参加晋江市青少年科技创新大赛2名学生获二等奖，1名学生获一等奖。4.加大后勤效劳工作。做好学校设施的维护工作，加强校产的使用、维护、报损等工作，完善专用室设备使用登记、报损、管理制度。总务人员本着节约的原那么，所能及地加以处理好门窗、门锁、电灯等修理工作。定期对学校的老师、电器等设备进展平安检查，确保师生的生命平安，并将检查记录汇总起来，发现问题及时整改，坚决杜绝一切平安隐患的存在。更换学校的旧课桌椅、对两栋教学楼进展门窗、墙壁、黑板进展整改确保学生良好的学习环境。四是做好午托效劳。5.实在增强家校合力。举行20xx年秋季一年级新生家长会，350多名一年级家长参加活动，让家长理解_史和办学理念，进展幼小衔接的指导工作，上下学时间的通知。开展家长开放日活动，每班邀请两位热心家长参与，参观学校各个专用室，特别是校史展览，加深对学校的理解，以“同课同构异师”的教学教研方式，让家长参与课堂教学活动，分享“家庭教育与学校教育的联络及行动建议”。分别召开毕业班家长会及一至五年段期中家长会，姚建安校长向全体家长介绍学校一年来