八年级工作计划(5篇).docx

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1、 八年级工作计划(5篇) 一、指导思想： 本学期初二年级组将紧紧抓装两个重点”这个核心，以开展多种形式、多功能的”主题班会及各项活动为教育载体，以建立一支战斗力强、团结合作的班主任队伍为主要抓手，以如何促进学生形成文明标准的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向，进一步加强教育教学常规治理，为马上进入初三年级打下扎实的基矗 二、主要工作及措施 1.依据学校工作规划，要努力做好“两个重点”的教育宣传和检查评比工作。本学期初二班级的工作重点就是培育和标准学生的行为习惯和学习习惯，各班级要采纳主题班会、演讲、板报等形式，积极推动“两个重点”的宣传教育。 2抓好班主任队伍的建议，仔细组织班主任进一步学习

2、“班主任工作职责”，加强班主任工作阅历沟通，加强对班主任工作的考核，力求公正客观。表达每个班主任的劳动成果。 3抓好全员德育工作队伍的建立，组织任课教师进一步学习“任课教师岗位职责”加强任课教师的责任心，使每个人都教好课，育好人。 4开学初，班主任、科任教师要仔细具体做好本班、本学科的学生状况分析，并制定出切实可行的班级规划、教学规划。特殊是对学困生和号头学生要措施到学生、教师。并准时对家长做好反应工作。 5.完善教师、学生、家长三位一体的教育教学体系，做到教师、学生、家长的协调互动。进一步调动引导家长参与教育、教学的积极性。 三、详细工作表 二月份：新学期开学，收费注册；开展文明礼貌教育；结

3、合当前实际通过报纸、黑板报、播送等教育学生进展卫生、防病等活动；联系学校的实际，进展安全教育，进展爱校、爱班等教育；强调校训、日常行为标准、德育考核细则及其他学校有关的制度和班规；开展帮学活动。 三月份：结合“学雷锋、做好事”等活动，对学生进展共产主义等思想教育，以增加学生爱心、奉献精神，连续进展学习德育考核细则等活动；对学生进展体育卫生教育，抓好播送体操。进展新团员工作。 四月份：进展各学科的学习专题教育，指导学生不偏科。结合科目实际，讲究学习方法，端正学习态度，仔细学习，努力向上，好好复习考好期中考试。连续进展进展团员工作。 五月份：结合“五.一”和“五.四”的节日，对学生进展革命传统主义

4、教育和爱国主义教育，进展新团员宣誓。“五.一”长假对学生进展安全教育等。依据学生实际，进展组织纪律及安全教育，教育学生不迟到、不早退，积极复习、按时交作业等。 六、七月份：指导学生做好期末复习规划，积极复习，考好期末考试。学期总结，假前教育等。开展一些有意义及切实可行的社会活动。 四、学期各星期详细工作安排 第一周：开学、注册、收费；安全、卫生、防病教育；爱惜公物教育；学习德育考核细则等学校有关的制度和班规；进展爱校、爱班等教育；开展帮学活动。招开班干部会议。 八年级工作规划二 为了很好的完本钱学期的教学任务，提高教学成效，让每一个学生都能得到全面的进展，发挥自己的潜能，做到人尽其才，才尽其用

5、，特制定本规划： 一、指导思想： 深入学习和探究了英语教学的新改革，严格根据新课程标准的要求，协作本年级学生的英语学习的实际状况，边教边学。在教学过程中讨论新的教学方法，跟上时代的步伐。落实学校关于教育的新理念，形成先进的课程构造和综合的教学理念，落实政治教师的在德育工作中的作用；在政治与其他学科之间建立对话的力量；加强大家协同作战、开展教学讨论的力量。 二、教学建议： 1、 转变观念， 要求全体政治教师一起定位在“学生进展的促进者”、“课程的讨论者、开发者”的角色上；努力提升教学的水平；超越教材，制造课堂情境，敏捷把握课堂资源，教出兴趣，教出美感。 2、 改革备课，减负增效“磨好课”，实现有

6、效备课。 在制定规划、教学目标时突出情感、态度、价值观的多维设定；备课突出学生的主体性，突出学生活动、合作学习、探究方式，以教学方式的改革带动学生学习方式的转变； 3、 提高素养，供应舞台“练内功”。 提倡同备课组之间每周相互听课，鼓舞跨学段、跨学科听课，加强大家协同作战、教学讨论的力量。 三、教学措施： 1、深入解读新课程标准，全面推动素养教育。 组织好本备课组仔细学习新课程标准。深入学习课改，领悟课改精神，教案的设计和课堂教学要表达课改精神。 2、坚持每周集体备课，统一教学目标、教学重难点和教学进度。备课组每周定时间，定地点，定内容，定中心发言人，开展集体讨论，加强集体备课，共同分析教材，

7、讨论教法，探讨疑难问题，发扬团队合作精神，充分发挥集体才智，做好资源共享，实现效率最大化。 3、加强思想政治工作和常规治理，重视非智力因素的作用，对“学困生”既要调动他们的学习积极性，培育学习的自觉性，更要对他们进展学法指导。 4、强化质量意识，优化课堂教学构造，通过提高课堂教学有效性来出成绩。 5、加强对薄弱学生的检查和催促工作。做到准时发觉问题，准时解决。 6、同级教师要相互学习，正常开展每周听课活动，取长补短，共同提高。 7、仔细组织测试，强化综合训练，抓住学科的薄弱环节，准时补救。 八年级工作规划三 一、指导思想 初二的学生没有了刚进初中的新奇感，也没有初三的升学压力，加之新增物理学科

8、，其他学科难度增大，所以初二年级被叫做中学生的“分水岭”，“转型期”。大家耳熟能详的是“初一不分上下，初二两级分化，初三天上地下”。可见初二对学生的重要。本学期，我们将以学校总体工作规划为指导，以促进学校标准化验收为契机，依据德育处及教务处工作安排，依据八年级的实际状况，坚持以加强常规纪律教育为根底，以提高学生自我治理，自主学习为目标。充分发挥年级组治理的职能作用，讲求实效，正确处理好面对全体与关注差异、严格要求与生动活泼进展、打好根底与培育力量的关系，把强化班集体建立作为突出工作，严格培育学生良好的行为习惯和正确的学习方法，进一步加强教育教学常规治理，力争做到初二向初三的平稳过渡，为马上进入

9、的初三年级打下扎实的根底，为学生终生幸福奠基。 二、工作目标 抓好班级治理，强化年级组建立，团结协作，分散集体才智，务实苦干，工作到位。落实德育目标“人人有事做，事事有人做”培育自我治理，自主学习力量，能较为全面的进展。整体稳步推动，着力做好转差工作，重视差生转化，狠抓尖子生和后进生，力争教学各项指标超越朝阳区平均水平，为进入九年级打下坚实的根底。 三、工作措施 1、强化年级教师队伍的治理 以身示范，充分发挥带头作用。尽我所能帮忙新上任的三班，四班两位班主任，多鼓舞，多确定，调动他们年轻人的积极性，发挥他们的创新力量，连续把教师的团结协作放在首位，充分调动全组教师的工作积极性、主动性和制造性。

10、定期召开年级组教师会议，落实措施，布置年级工作，使教学和治理走上良性发1 展。 2、进一步抓好行为标准和养成教育。 （1）利用板报、德育课、班会等形式，加强行为标准养成教育，落实“人人有事干，事事有人干”增加学生“自我治理，自主学习”意识。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。 （2）细化班级每一件事，认仔细真抓落实，一点一滴养习惯。落实课前把学习用具摆放在左上角。 3。利用年级组优势，开展各项体育竞赛，促进学生体质安康。 发挥三班班主任田教师为体育教师的优势，开展跳绳竞赛，长跑竞赛，羽毛球竞赛等学生喜爱的运动，促进学生体质安康，培育学生与人交往的力量，养成良好

11、的团队协作精神。 四、活动安排（见附表） 20xx20xx学年度第一学期八年组工作安排 八年级工作规划四 一、指导思想 以学校总体规划为指导，协作学校各部门，结合初二年级的实际状况，全力打造学校教育和教科研名片，强化班级建立，培育学生良好的行为习惯和正确的学习方法，提高初二师生整体素养，确保向初三平稳过渡。 二、工作目标 1全面贯彻落实学校及各处室工作规划中所涉及的年级工作内容。 2针对初二学生简单冲动、性格叛逆的年龄特点，扎实开展工作，急躁教育学生，学会区分是非，端正态度，改判学习方法，削减两级分化，确保向初三平稳过渡。 3协作教务处和教科室狠抓主体参加课堂教学模式讨论，加强对教学案、周练、

12、校本作业标准治理，面对全体学生，提高课堂教学效益。 4协作学校抓好一般话进校园、书法进课堂、诵读进教材活动和综合实践活动课程的开设和治理，努力提高学生的综合素养。 5抓好地理、生物会考学科的教学，确保会考合格率。 三、主要工作和措施 1加强年级教师队伍的治理 （1）加强年级组教师的思想建立，切实转变教育教学观念，连续发扬肯干、巧干和无私奉献的敬业精神和工作作风。把年级教师的团结协作放在首位，充分调动全组教师的工作积极性、主动性和制造性。 （2）准时召开班主任及年级组教师会议，不断沟通工作阅历，发觉问题，准时整改。 2加强教学过程治理，重在指导学习方法，提高课堂效率，确保年级教学水平的不断提高。

13、 （1）要求教师努力参与主体参加教学模式课改试验，加强对教学案、周练、校本课程、校本作业的治理力度，努力提高主体参加课堂教学模式下的教学效果，保证各科作业的有效和按时批改。尤其是抓好地理生物学科的教学，严禁其他学说科借用时间的现象，确保会考合格率和优秀率。 （2）加强教学讨论，提倡相互听课，提高集体备课的质量，实现全组教师教育教学水平的共同提高。 （3）发挥骨干教师的示范作用，提倡团结向上、和谐互助的良好气氛。 3加强班级治理，帮助班主任抓好班上各项常规工作，搞好班级特色建立。 （1）进一步抓好行为标准和养成教育。利用板报、课间操、班会等形式，进一步加强行为标准养成教育，增加学生“自我治理，自

14、我监视，自我实现”意识。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。细化班级每一件事，认仔细真抓落实，一点一滴养习惯。 （2）开学初，班主任仔细具体做好本班的学生状况分析，并制定出切实可行的班级规划。对后进学生做到“关怀”“爱心”“急躁”“细心”。并建立相关的跟踪教育制度，对家长做好反应工作。 （3）加强班干部的培训，加大班干部的治理力度，使各班大局部班干部思想、工作过硬，有班级整体意识，能带动后进生共同进步。 （4）面对全体学生，对不同类型的学生，提出不同的目标与要求，实行不同的教学方法，分层教学，加强个别辅导，表达因材施教，使全体学生都有收获和提高，都布满盼望。

15、（5）各班依据本班实际，在稳定的根底上，连续制造性地打造特色，抓好班级特色建立。 4抓两头，带中间，有效掌握两级分化，扩大并稳定优生面。 （1）重视优秀学生的培育，让他们吃饱。对少数优秀学生的弱科要加大辅导力度，手把手帮忙他们提高。 （2）重视“后进生”教育治理工作，做到“努力抓，反复抓，抓反复”，加大“后进生”教育力度，使学生增加危机感、紧迫感，产生应有的压力，并逐步培育肯定的学习方法和学习习惯。 （3）协作学校、教育处做好各类大型考试和活动。 八年级工作规划五 一、指导思想 本学期，我们将以学校总体工作规划为指导，依据学生处及教育处工作安排，依据八年级的实际状况，坚持以加强常规纪律教育为根

16、底，以提高八年级整体素养为目标。充分发挥年级组治理的职能作用，讲求实效，正确处理好面对全体与关注差异、严格要求与生动活泼进展、打好根底与培育力量的关系，把强化班集体建立作为突出工作，培育学生良好的行为习惯和正确的学习方法，进一步加强教育教学常规治理，力争做到初一向初二的平稳过渡，为马上进入的初三年级打下坚实的根底，为实现学校教学质量的腾飞尽最大的努力。 二、现状分析 本年级本学期已经进入分化阶段，一年级时局部班级已有所显露。因而，本学期有效掌握两极分化现象将是摆在全年级教师面前突出问题，要使八年级的教学质量稳步提高，转差工作需要加大力度。本学期又加了新科目物理，39、40、41、42班调整了班

17、主任和局部教师。教师、学生还需要一段磨合和整合的过程。因此，本学期工作难度较大。 三、工作目标 治理目标：强化年级组建立，团结协作，分散集体才智，务实苦干，工作到位。 学生的培育目标：在八年级扼制住分化，培育自主学习与钻研精神，能较为全面的进展。 教学目标：整体稳步推动，着力做好转差工作，重视差生转化，狠抓尖子生和后进生，为进入九年级打下坚实的根底。 四、工作重点 提高年级组治理水平和班主任治理水平。重视班级治理工作，促进班风、学风建立。抓好班干部队伍建立。 五、工作措施 1强化年级教师队伍的治理 加强年级组教师的思想建立，转变观念，发扬肯干、巧干和无私奉献的敬业精神和工作作风。 连续把教师的

18、团结协作放在首位，充分调动全组教师的工作积极性、主动性和制造性，实施制度化、人性化治理。 加强劳动纪律，强调坐班，确保正常的教学秩序。 以身示范，充分发挥带头作用。 定期召开年级组教师会议，落实措施，布置年级工作，使教学和治理走上良性进展。 2进一步抓好行为标准和养成教育。 （1）利用板报、课间操、班会等形式，加强行为标准养成教育，增加学生“自我治理，自我监视，自我实现”意识。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。 （2）细化班级每一件事，认仔细真抓落实，一点一滴养习惯。 （3）加强学生课余生活的治理和指导，促学生良好习惯的养成。 3强化教学过程治理，转变学生的

19、学习方法，提高课堂效率，确保年级教学水平的不断提高。 抓好教学过程“五关”。即： 备课关：提倡备详案，仔细落实每次集体备课。 上课关：以学生进展为本，提高课堂40分钟效率。 作业关：在作业批改上狠下功夫，对一局部学生进展面批。 考试关：掌握考试的次数，注意试卷的质量，抓好考纪考风的建立，测试的试卷必需批改讲评。 质量关：每次考试后仔细做好质量分析，找差距，寻根源。期中期末考试后开好年级质量分析会。 加强教学讨论，提倡相互听课，提高集体备课的质量，实现全组教师教育教学水平的共同提高。 发挥骨干教师的示范作用，提倡团结向上、和谐互助的良好气氛。鼓舞教师为辅导学生开展有制造性的工作。 4加强班主任队

20、伍建立，帮助班主任抓好班上各项常规工作，搞好班级治理。 （1）.开学初，班主任教师要仔细具体做好本班的学生状况分析，并制定出切实可行的班级规划。对后进学生做到“关怀”“爱心”“急躁”“细心”。并建立相关的跟踪教育制度，对家长做好反应工作。 （2）准时加强班干部的治理工作。班主任应加强班干部的培训，加大班干部的治理力度，使各班大局部班干部思想、工作过硬，有班级整体意识。能带动后进生共同进步。 （3）面对全体学生，对不同类型的学生，提出不同的目标与要求，实行不同的教学方法，分层次教学，加强个别辅导，表达因材施教，使全体学生都有收获和提高，使每一位同学都布满盼望。 （4）建立班主任与任课教师定期沟通

21、机制，准时把握本班课堂状况和学习效果，进而合作加以改良，形成较为完善的教学质量保证与监控体系。 5教学上防止分化，抓两头，带中间，有效掌握两级分化，扩大并稳定优生面。 （1）高度重视优秀学生的培育，让他们吃饱。对少数优秀学生的弱科辅导要包干到人，手把手帮忙他们学习提高。 （2）重视“后进生”教育治理工作，做到“努力抓，反复抓，抓反复”，加大“后进生”教育力度，班主任分别召开不同层次学生会，使学生增加危机感、紧迫感，产生应有的压力，并逐步培育肯定的学习方法和学习习惯。 （3）各学科（单元或章节）测试要统一时间，这样有助于各班平常就能够找到差距，明确弥补的方向。协作学校、教育处做好各类大型考试和教学活动。 （4）做好学生的心理辅导工作，促使学生安康成长。