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1、 八年级英语教师工作总结（9篇） 一学期的时间转瞬即逝，在过去的时间中，有装配也有欢乐，有彷徨也有收获，在荆棘和坎坷中摸索前行。为了较好地完成教学任务，吸取优点，弥补缺乏，总结前段工作如下： 一、在教育教学中取得的成绩： 在教育教学工作中，本人积极学习新大纲、新教材，将教材、教法、学法尽可能完善地结合，积极仔细地备好每一个教案，上好每一场课，充分发挥四非常钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担。同时积极钻研名师专业的教育教学理论，探究适合不同班级的教育方式和教学模式。与此同时，向身边有阅历的教师学习，积极参与听课和评课活动，努力提高自己的”教育理论水平，同时在业务上精益求精，拓宽自己的教学思路，激
2、发学生学习英语的兴趣。 除了教学，本人还留意了解学生的的情感。关爱学生就要了解学生，包括学生的身体状况、家庭状况、学问根底、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友状况、喜怒哀乐等等的深入了解，这是提高教育教学质量的必要条件。 二、自身素养的提高 积极学习各种教育教学理论以充实自己，积极参与各种教研教改活动，仔细听课，做好听课记录。听取优秀教师的教学，吸取他人的先进教学阅历，努力自学，充实丰富学问，努力提高教学力量和教学质量。 三、努力方向 本人还需加强自身根本功的训练。课堂上做到精讲精练，注意学生力量的培育。对差生多些关怀，多点爱心，多一点急躁，使他们在各个方面都能够得到更大的进步。在教学上下功夫
3、，努力使班级学生的成绩在原有的根底上有更大的进步。 总之，一学期来的教育教学工作还是取得了不小的成绩，但是本人也知道，自己还存在不少的缺乏，还需要好好地努力。学无止境，本人将在以后的工作中更勤奋钻研和学习，力求不断进步。 八年级英语教学工作总结 篇二 回忆这学期的工作，使我感到既繁忙又充实，在校领导的指导下，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成绩。但也存在缺乏，为了使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。下面我将这一学期的工作总结如下： 一、思想政治方面 在这学期的教学工作中，我自始至终以仔细、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我专心响应校园的各项号召
4、，专心参与政治学习，仔细领悟学习资料，以教师职业道德标准为准绳，严格要自己。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习布满学习热忱和信念。 二、业务素养方面 为了适应课改的需要，我不断地钻研新的教学理念，探究新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并专心与我校的其他英语教师讨论教材、教法。 三、教育教学工作方面 仔细搞好备课，共性是群众备课。教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，既要备教材、备学生，又要备教法。备课充分，能调动学生的专心性，上课效果就好。因此，了解和分析学生状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要至关重要。这个班在小学的英语学习根底差，远远缺乏，而且
5、本班中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，就照看不到整体，时间长了，学生的学习专心性就会欠佳。因此教学时针对不同状况，在授课时实行了不同的方法。效果就比拟抱负。 由于英语的特别状况，学生在不断学习中，会消失好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。因此，肯定不能无视。为此，我制定了详细的规划和目标。对这局部同学进展有规划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有潜力提高，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行群众辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的时机，让他们发挥应有水平；其次组是肯学，但由于潜力不强的同学。对这局部同学要适当引导，急躁教育，渐渐提高他们的成绩
6、，不能操之过急，且要多鼓舞。只要他们肯努力，成绩有望搞提高；第三组是纪律松散，学习不仔细，根底又不好的同学。对这局部人要进展课余时间个别辅导。由于这局部同学需要一个宁静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学根底重新建立起来，以后授课的效果就会更好。 学生在学习中会不行避开的消失两极分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。在日常的教学中我没有无视这一现象。为此，我制定了详细的规划和目标，利用业余时间对这局部同学进展有规划的辅导。 在早读时，我坚持下班了解早读状况，发觉问题准时订正，课后发觉学生作业问题也准时解决，准时讲清晰，让学生即时消化。另外，对局部不自觉的同学还
7、实行背诵等方式，提高他们的语言表达潜力。 期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果，因此就应予以重视。考试前我带着学生进展系统的复习，考试后进展成绩的总结和分析。另外，还发觉学生的语言运用潜力不够强，所以以后的教学中我要加强对学生在这方面的训练，力争让学生简洁学习，娴熟把握。而考试结果证明，适当辅导差生对班的整体进展有很大帮助。 八年级英语教学工作总结 篇三 本学期，我担当八年级的英语教学，依据本学期教学工作规划安排及学生的实际，目前教学工作已将要完毕，现就本学期教学工作总结如下： 一、学生的根本状况： 学生英语拼写不标准，学习不主动，对英语的兴趣较缺乏，学习态度较被动。有个别的学生学习
8、态度较仔细，对英语较感兴趣，可是他们根底弱，听写本领有待加强。 二、实行的措施： 1、教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和进取性，我明白到备课的重要性，所以，每一天我都花费许多的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 1、仔细学习表达以素养教育为目标的新课程理念及学校工作规划，仔细讨论教材，和同年级教师共同制定了本学期教学工作规划，加强落实、反应、总结规划的执行情景。 2、教学过程中，留意抓常规教学，以学生为主体，面对全体学生组织教学，留意培育学生的听说读写的本领，充分利用早
9、读时间，要求学生大声朗读课文。 3、抓词汇和句型学习，常常进展听写训练，提高学生对记忆单词和句型的本领。 4、结合实物、图片等用英语进展简洁的描述，培育学生的语言表达本领。 5、抓小测验、单元测试过关，并注意复习。 三、教学方面的阅历、存在问题及今后的做法： 1、教的方面： 深入了解和分析学生情景，有针对地教学，由于对每单元的单词和词组进展了屡次强化训练，所以词汇的得分率比以前高。另外因狠抓落实“学习法”，使学生学习习惯得到进一步改善，我班英语成绩有了较大的突破，平均分、合格率、优秀率均稳中有升。虽然我们也进展了英语阅读训练，但学生阅读本领的提高不大。单项选择、完成句子的得分率还过得去，但综合
10、学问将来得及操练其他工程得分率就较低。今后，应当加强完型填空、阅读理解和综合填空的训练。 2、学的方面 一要培育学生对英语学习有兴趣，二要培育学生的职责心，从小事从感恩开头，并且要用班规来落实，坚持常年不断地、自觉得、随时随地接触英语、运用英语学问，英语成绩就会不断提高。经过一学期努力，大局部学生都觉得英语有提高，以前不要说是背，读都读不顺，而此刻有些学生还能背些英语对话了。 假如只是为了应付考试，临时抱佛脚地补习，即使能够应付一时，但把握的学问都是不坚固的。新旧学问就会顾此失彼。 总之，经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。我付出了，必需有收获。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后
11、如何自我提高，如何共同提高本班的英语水平。所以，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向其他教师学习，争取提高。也期望在将来的日子里，能在领导、教师的指导下，取得更好成绩。 八年级英语教学工作总结 篇四 本学期，本人任教初二年级两个班的英语教学工作。这两个班学生英语根底很差，学生整体惰性很强，自觉性很差。给教学带来很大的难度。作为一向从事中学英语教学的我，虽了解到了一些教学教法，但在实际的教育教学中，我深深感觉到教中学英语之难之累，真是“苦在其身，乐在其心”！为使今后的教学工作取得更大进步，现对本学期的教学工作作一总结。 一、学习课标，明确教学目标。 为了使我的英语教学适进展了研读，了解
12、了目前英语课程改革的目的、把握了目前英语改革的重点、明确了英语课程各级的总目标和各资料的分级目标、理解了英语教学原则、学会了一些科学评价原则等，从而为后面的教学带给了充分的依据、奠定了的扎实的根底、保证了教学的顺当进展。 二、扎实备课，理清教学思路。 备课是课堂教学的重要环节，我在备课时做到了以下几点： 1、课前备课，做到“有备而来”。我仔细阅读各种教科参书，既备教材、教法，又备学生。结合学生的实际和教材的资料，既要思索学问的纵向联系，又要思索新知的横向连接；既要突出重点，又要突破难点；既要表达出完整的教学过程，又要留意好各环节的过渡自然。并制作了各种搞笑的教具，如：单词卡片等教具为课堂教学做
13、好预备。 2、课中备课，敏捷安排简洁易操作的嬉戏活动。我透过嬉戏引入新课教学时，为了不消除学生的专心性，我在实施教学的时候，总是尽量设计一些简洁易操作的嬉戏及活动，将教学资料层层铺开，把枯燥乏味的课堂变为生动搞笑“欢乐堡”，让他们在欢乐中学习，在玩中获得新知，透过反复的趣味操练(如：唱、演、玩、画、涂色、做手工等形式)来稳固所学新知。充分调动了学生们的情感态度和兴趣，学生的专心性得到了充分发挥，教学效果良好。 3、课后备课，总结教学阅历。每上完一单元，我都准时对该单元作出总结和反思，探讨该单元的缺乏之处，为以后的教学工作打下根底。 三、仔细上课，表达以人为本。 英语课程标准提出“让学生在教师的
14、指导下，透过感知、体验、实践、参加和合作等方式，实现任务的目标，感受胜利。”这便要求，英语课的教学要以学生为主，培育他们学习英语的兴趣，提高他们对词汇、句型的听说认读和语言实际运用的潜力，教师上课时尽量用英语讲课，这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用必需的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进展不同的形式进展对话。也能够结合实物、图片等用英语进展简洁的描述，培育学生的语感； 为此，我在实际的课堂教学中做了以下几点： 1、巧设导入，培育兴趣。每节的教学我首先透过做嬉戏、唱英语歌来激发学生的学习兴趣，让学生融洽在学习英语的气氛内。 2、图文结合，把握新知。依据教材“图文并茂”的特点，充分运用单
15、词卡片、实物教具、简笔画及肢体语言来启发学生，使学生带着明确的任务目标，并借助图片、动作、表情等手段把握其义，让他们专心主动参加学习猎取新知过程，培育他们学习英语的兴趣。在遇到难读的单词或句子时，我不厌其烦，急躁教育学生认读，力争让他们学了就懂，懂了会用，培育他们认读的潜力。在学习新知的同时，还适时对他们进展思想教育。 3、稳固新知。在完成了每节课的新授任务后，为了敬重学生的个体差异，营造宽松的学习情境。只要学生对英语学习有兴趣，坚持常年不断地、自觉地、随时随地接触英语、运用英语学问，英语成绩就会不断提高。 假如只是为了应付考试，临时抱佛脚地补习，即使能够应付一时，但把握的学问都是不坚固的。新
16、旧学问就会顾此失彼。 在今后的教学中，注意个别辅导，在面对全体学生的根底上培优补差。不断学习，加强自身素养和业务潜力的提高。 八年级英语教学工作总结 篇五 一、学生成绩及根本状况 本学期我连续担当七年级一个班级的英语教学工作。初中的英语教学工作特别重要，是整个初中阶段的起始一年，我纵然费了九牛二虎之力，可结果并不令人满足。期末考下来的结果，虽然我的成绩是统计如下：参与考试人数为46人，70分以上的2人，60-70分间的有4人，50-60分间的有7人40-65分间的有xx人，40-50分间的有11人，其余在40分以下，最低分15分有两人。有点进步，但很不抱负，我盼望通过反思和总结本学期的教育教学
17、工作，吸取阅历，扬长避短，以期盼在教学这方净土中再进展制造性劳动，描绘新课程绚丽多彩的“教学景观”。 二、搞好教学是我的工作态度 我喜爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作。在教育工作中，我积极参与教研组的教研活动和学校组织的例会，积极参与班 shancaoxiang.co m主任会议，积极参与工会活动、升旗仪式，严格遵守了学校的各项规章制度。 三、教学与教育是我的工作重心 从进入七年级上学期起，就特别关注“两头”的学生平常的作业和测验状况，分析他们的学问漏洞及缺陷，准时找他们进展补差补缺，多关怀、鼓舞后进生。从课堂、作业、测验或其他方面留意
18、他们的学习状况和学习态度，鼓舞他们树立起信念，努力克制困难，从不抛弃他们。在整个学习过程中，虽然学生是主体，但他们很需要得到学校教师与家长的理解、支持和鼓舞。因此，我们要亲密关注每位学生的学习状态，多与学生谈心，了解他们的所需、所想。当他们取得进步时，我们要在公开场合大力表扬；当他们退步时，我们要找个别来谈心，找出缘由，指导他们解决。建立竞争机制，每次测验、考试后，都有意识地激发学生上进的热忱。教师在每次测验、考试前给每位学生都定出一个目标(即要到达的详细分数)，鼓舞他们向目标努力迈进，对于到达目标者，教师赐予适当的嘉奖，努力使他们目标向前，斗志昂扬。 四、我的工作动力是成绩与缺乏 教学中，备
19、课是一个必不行少，非常重要的环节，备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。课上注意调动学生的学习积极性，激发他们自己去查找问题，解决问题的兴趣，同时也培育了他们良好的学习技能。另外，每次课后我都仔细反思，本堂课还有哪些地方有待提高，改善。课后的作业我也都能做到仔细批改，必要的时候进展面批。每天针对学生作业中消失过失较大的地方进展讲解，做到准时发觉问题，准时解决。其次，我坚持每周至少听一次课，多向其他教师学习，以快速提高自身的教学根本功。 固然我还有很多需要改良太高之处，如：我的课堂
20、语言还不够丰富，导致课堂气氛太过平淡。后进生学习积极性不高，对于学习根本处于被动局面等等。我预备实行以下措施： 1、多与学生沟通。阅历缺乏，教学技巧性不强，难免会有学生听不懂，多些主动和学生进展沟通，了解学生把握学问的状况特别重要，这样有利于针对性的对学生进展教育，无论备课多仔细认真也很难适应不同班级的状况，只有沟通、了解，才能更好地解决各个班级的不同问题。另外，有些学生根底较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。 2、注意组织教学，严格要求学生。大局部学生的。学习根底较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯，顶多是完成教师布置的作业就算了，有些甚至是抄
21、袭的，对于简单把握的内容他们也不敢沾染，所以必需严格要求他们。由于学生缺乏学习自觉性，所以上课时间是他们学习的主要时间，教师应擅长组织、调动学生进展学习，更充分地利用好上课时间。 3、运用多种技巧教学，培育学生学习英语的兴趣。利用学生热忱奇怪的这一特点，从日常生活中的口语动身，尝试用英语与学生对话， 或用趣事吸引学生留意力，引发他们的兴趣，使学生对本课程产生兴趣。并且，在教学中要运用多种教学手段，留意听力与口语的训练。 4、平常利用休息时间，多学习，多给自己充电，提高自身素养才能不断丰富课堂，从而吸引学生学习的兴趣。虽然初三是为中考而预备的，但是长时间的疲惫战会让学生厌倦，过早对学习时区兴趣。
22、因此，使当地在课堂补充一些相关学问，可以让学生学得更有动力。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决学生教育和治理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作。在后面的教学工作中我和学生一起不断努力，不断进步！ 五、改良的措施及其方法 1、竭力鼓励学生对英语学习兴趣。 2、重视课堂教学质量，进一步提高学生英语的素养。 3、强化学生听力、表述、朗读和作业的根本力量。 4、重视思维过程训练，由浅入深，由易到难，由已知到未知，循序渐进，点面结合，
23、逐步扩展，循环再现，用以加深影响。 5、面对详细实际，因材施教，应时而教，搞好分层教学，留意分类教学的实际意义。 6、对学生的训练准时，使他们能起到立杆见效的作用。 7、培育学生对学问的反思及反应力量，使他们能自觉回忆学问。 8、多进展个别体验，随时监测每位学生的学习程度。 八年级英语教学工作总结 篇六 本学期，我担当初二121、122两个班的英语教学工作。一个学期以来，在学校领导的正确领导下，我自始至终以仔细、严谨的治学态度，以勤恳、坚持不懈的工作作风从事教育教学工作。在这个学年的教学工作中，我感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，失败与胜利并存。在这一学年里，我觉得我自己是过得紧急又劳
24、碌，开心又充实的。特从以下几个方面做出本学年的工作总结。 在思想表现上，喜爱党的教育事业，为人师表，刻苦学习，努力提高自己的理论水平和教育教学的力量，遵守学校的规章制度，注意团结协作，听从学校的工作安排，仔细完成学校布置的各项工作，并主动帮助学校的其他工作。在师风师德上，始终严格要求自己，加强自身修养学习，一学年来本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，按时上下班。敬重家长，努力塑造青年教师的良好形象。 在教学教育工作上，敬重学生的人格，擅长把握契机，对学生进展正面的引导和教育。我加强业务素养与修养。自学提高英语力量，还要通过业务学习使自己成为一名称职的好教师，努力钻研新大纲，新教材，
25、循序渐进地进展教育教学理论和美育心理理论的学习和运用，为更快地适应当前的教育形势还应积极参与教研教改活动，与其他老教师沟通阅历，取别人之长，补自己之短。注意学生学习习惯、学习方法的培育和积极性的调动。积极听课评课，学习有阅历教师的教学方法，教学水平的提高在于努力学习、积存阅历。钻研教材，仔细备课，依据新课标和学生实际状况编写教案。我仔细钻研教材，把握住学问点，仔细备好每一堂课。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的留意力，使其保持相对稳定性。课堂提问面对全体学生，留意引发学生学英语的兴趣，课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。 诚然，金无足赤，人无完人，在
26、教学工作中难免有缺陷。例如：当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克制，讨论方法，实行有利方法解决当中困难。而这些问题，只能在以后的教学工作中不断地解决。 成绩方面：经过努力，学生学习成绩有所提高。固然，成绩的取得，离不开同学们的努力，更离不开领导的指导和各位同事的支持。经过一个学期的努力，期末考只是一种考验。无论成绩凹凸，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是今后如何自我提高，如何共同提高两班的英语水平。 因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想
27、，多学习，争取进步。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我将连续努力，力争佳绩。 八年级英语教学工作总结 篇七 时间总是在充实的工作中过去得飞速。一转瞬，一个学期又马上完毕了，回忆过去这一个学期的英语教学工作，有收获的喜悦与甘甜，但也有挫折时的彷徨与无奈，但这些心灵的历程使得我更加喜爱自己所从事的这份教育工作。为了能够查缺补漏，取人之长补已之短，以利于在今后更好地开展自己的工作，在此对本学年的教学工作作了一点总结。 今年，我任教八年级（1）班（2）班的英语。这两个班的学生的特点就是两极分化严峻，每个班仅有几名成绩稍好的学生，其余成绩都较差。英语是中学生的一门主课，无论是学校、家长还是学生都很重
28、视它，但是不少学生觉得这门功课单调枯燥，学起来吃力，甚至有不少学生放弃了它。究其缘由，是学生对英语学习的接触面小，说练时机少，以及他与中文的局部反差的诸多因素，使得学生对英语学习经常存在“厌、怕、弃”的不安康的心理。这使我不得不改良教学方法，在教学中努力做到以下几点： 第一、确立学生的主体地位 学生是学习的主体，教师不能代替学生读书，代替学生感知，代替学生观看、分析、思索，代替学生明白任何一个道理和把握任何一条规律。教师只能让学生自己读书，自己感受事物，自己观看、分析、思索，从而明白任何一个道理和把握任何一条规律。于是我转变“一言堂”，把课堂还给学生，形成师生交往、积极互动、共同进展的教学过程
29、。 其次、使学生明白学习目的 要学好英语，首先要使学生熟悉到学这一语言的目的和意义。要学生了解到学习英语是多么重要，假如我们不懂英语会怎样？只有学生自觉地把自己的抱负与命运和现在的学业联系起来，才会对英语学习真正感兴趣，这种兴趣也有可能转为学习英语的动力。因此我结合学生的实际状况，通读和节选教材，围围着最简洁、最根本、最常用的英语词汇、句型、交际会话等进展教学，使学生对英语产生兴趣，形成学习动机。 第三、培育英语学习兴趣 英语作为一门外语，对大多数学生而言，既生疏又困难。在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生宠爱英语，让他们对英语产生兴趣。我们岔河中学施行岔河中学英语教学法，这种独特的教
30、学方式特别符合认知规律，极大地调动了学生学英语的积极性。此外我还实行了其它一些方法，如尽多使用多媒体设备进展教学；开展形式多样、生动活泼的课堂语言实践活动；介绍英美国家的文化，生活故事；帮忙班上的同学改英文名等等。使他们了解英语、喜爱英语，从而培育了学生学习英语的兴趣。 第四、积极制造语言情景 目前教材充分汲取了国际上新的外语教学理念和实践阅历，注意对学生综合语言力量的培育和训练，强调以学生为主体的有意义的语言实践活动，为教学营造了轻松开心、积极向上的学习气氛。教材图文并茂，安排了大量生动好玩的活动内容，使英语学习变得简单而好玩。教材围围着有用的话题，逐步开展教学内容和实践活动，符合中学生的年
31、龄、心理特征和学习语言的规律。它强调运用任务型教学法把探究性学习引入外语学习中，使学生主动融入制造性的、有意义的整体语言学习中。所以我想方设法创设语言情景以激发学生的求知欲，从而提高他们的学习兴趣。在听与说中培育语言力量，在听与说中激发学生的热忱和兴趣。缺乏之处：目前任务型教学法是新课程理念下的创新教学法中的最重要一种它也是交际法的进展。教师是活动的设计者，组织者，学生是交际者。在课堂上我总怕学生吃不饱，不知不觉地讲多了，没有给学生思索的空间；学问传授比重大，语言实践缺乏等等。今后我积极加强自身的课程改革理论学习，转变教育理念，建立以学生为本的教育观念，树立活动教学观，争取做一名具有现代素养的
32、人民教师。 第五、仔细备课、上课，改良教学方式、注意辅导学法 在集体备课的根底上，我能自觉钻研教材、讨论学生，进展二次备课。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 教态自然、讲课生动、难易适中、照看全部，课堂就能够吸引住学生。本人能做到每天都有积极的精神状态，让学生感受到一种积极的学习气氛。我能遵循听说领先、读写跟上的教学要求，努力加大课堂训练量，加快课堂节奏，切实提高课堂教学效率。除保证课堂效果之外，还需要让学生课外多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持到班辅导，发觉问题准时订正。课后坚持仔细批改学生作业，发觉问题准时解决。对局部不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，以打好他们的初一根底。 第六、努力
33、建立融洽的师生关系 相对来说，初中生比小学生独立性强，自尊心也渐渐增加，渴望得到敬重。师生之间只有相互敬重，相互信任，才能建立起友好关系，从而促进学生学习的兴趣。所以我必需树立正确的学生观，正确熟悉学生的主体地位。我用自己满腔的爱去关怀、敬重学生，急躁细致地指导学生，沟通和学生的思想感情，使自己成为学生欢送和爱戴的人。上课时我是学生的教师，循循善诱和激发学生学习的积极性，大胆求异创新；课后我却成为他们的好朋友，无话不谈，亮起心灵之光。 第七、做好“培优转差” 按以往阅历，学生在英语学习进入肯定阶段后，会消失好差分化现象，尤其是进入八年级以后，为此，我制定了详细的“培优转差”规划和目标，对这局部
34、同学进展有规划的辅导。对这局部人进展课余时间个别辅导。由于实施了分类辅导，针对性强，效果比拟明显。 一个学期的努力效果如何，期末考试就是一种考验了。无论成绩凹凸，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是这学期本人的确学到许多，重要的是如何总结得失，以期在下学期后做得更好。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问、多想、多向书本、专家、同行学习，争取更大的进步。 八年级英语教学工作总结 篇八 这学期来，我任教初二（1）、二（2）班的英语。在各位领导和教师的热心支持和帮忙下，我仔细做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务，下面我把2023年第一学期的工作做简要的汇报。 一、
35、学校制度执行状况 平常积极参与全校教职工会议，仔细学习学校下达的上级文件，关怀国内外大事，注意政治理论的学习，协作组里搞好教研活动。严格根据学习学校的规章制度办事。自觉完成“教学五仔细”。每周按时参与升旗仪式和周日例会，并且仔细做好笔记。从不缺勤。听从安排，人际关系融洽。业余不从事有偿家教及其次职业。本学期都能准时到岗，仔细完成岗位工作。 二、教学状况 为了提高英语教学质量，营造学英语的气氛。在教学工作中，我留意做到以下几点： 1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我仔细讨论教材，力求精确把握难重点，难点，并注意参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案
36、编写仔细，并不断归纳总结提高教学水平。本学期一共备了70多个课时，同时尽可能给学生供应语言环境和学习英语环境，从而使学生乐于学英语。 2、仔细上好每一节课。上课时注意学生主动性的发挥，发散学生的思维，注意综合力量的培育，有意识的培育学生的思维的严谨性及规律性，在教学中提高学生的思维素养，保证每一节课的质量，同时也加强学生口语训练。 3、仔细准时批改作业，留意听取学生的意见，准时了解学生的学习状况，并有目的的对学生进展辅导。尽可能让优生“吃得饱”让后进生“吃得了”。本学期批改了100屡次作业和听写本以及18屡次试卷的批阅。便于提高学生的总体学习英语水平。 4、坚持听课，留意学习组里教师的教学阅历
37、，努力探究适合自己的教学模式，本学年对自己的教学促进很大，努力提高自己的业务水平。 5、留意使用现代教学手段多媒体上课。充分调动学生的积极性和兴趣。同时提高自己的电脑水平和业务水平。注意教育理论的学习，并留意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用，我在学校开了一次公开课，通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的缺乏之处。 三、自身的学习状况 1、为了提高自身的专业水平，我不断给自己“充电”。汲取新的学问坚持学习有关英语方面的学问，阅读英语沙龙、21世纪报等英语报刊杂志，学到许多新词汇和新学问，并且获得不少新信息。 2、为了提高自身的业务水平和教学水平，积
38、极参与学校的校本培训，并且仔细做笔记，写体会。有时向老教师学习好的教学方法和好的教学阅历。每天和同段的教师一起争论和学习教学思路。从而提高自己的上课水平。 总之，本学期在仔细执行学校规章制度的同时，努力提高教学质量，仔细做到教学五仔细。在这根底上，不断提高自身的专业水平和业务水平，不断给自己充电。通过这学期的工作和学习，本人受益匪浅，在工作和教学水平都有很大的进步。然而还存在着缺乏，还需要我不断学习和努力加强自己的业务水平，我信任自己肯定会做到。 八年级英语教学工作总结 篇九 一年的教学工作中，我深刻的熟悉到教师这个职业，不仅要有过硬的专业学问，而且要有爱心、急躁，更主要的是治理学生的力量。并
39、不是每个人都能胜任教师这个神圣而又宏大的职业，人们都说教师是人类历史的工程师，我很庆幸自己成为教师行业的一员，但现在深有体会，当一位教师难，成为一位称职的教师更难，成为一为称职而又优秀的教师更是难上加难。自己要积极进取，不断的提高自身素养，不断反思自己教学中的缺乏，更新观念。总之，对学生进展语言教学任重道远。我们要在实践中不断探究，以丰富多彩的形式来点缀、深化英语学问的神采，把孩子们带到一个原汁原味的英语境地中，不断激发其学习兴趣，让课堂布满活力、布满情趣，让学生们学起来有滋有味，轻松自如。英语教学作为一门语言的教学，其主要是培育学生的言语技能，即运用语言的力量，因此其课堂教学具有不同于其他课
40、程课堂教学的特点。我通过对新课标的学习，依据中学教材的内容编排突出了对这种力量的培育，实行了指导性的学案模式，强调师生之间、学生之间的双向运用。 首先是教师观念的转变。英语教师要转变的第一个观念是：英语教学不是语言学问的教学而是言语技能的教学。过去，由于考试指挥棒的影响，英语教师过分强调英语学问的”教学，结果培育了一批哑巴英语聋子英语。这次中学英语教材的改革为教师观念的转变奠定了根底。然而传统考试的余威仍在，考试照旧是教学的指挥棒。作为一名英语教师，是应当懂得如何在这两点找到一个平衡点。教师观念转变的其次个方面是：由以本为本向以用为本转变。英语语言是一门不断进展的语言，现代科技的进展为它注入了
41、新奇的血液。英语教材只是学生学习英语的根底，学生要学好英语就必需融入英语的海洋，跟上英语进展的步伐。因此我也时常在教材教学的根底上随时把鲜活的英语输入教学，让学生能够感受英语，能够使用英语表达自己的思想。 在平常的教学活动中，单一、呆板的教学方法简单使学生失去学习的兴趣，而且不能表达语言的生动性，而多种教学方法可以刺激学生的不同兴奋点，抑制大脑疲惫。课堂应当是学堂，是学生学习的天堂。课堂教学应当充分发挥学生主体的积极性。英语学习的特点打算了争论法在英语课堂教学中的特别意义。英语课的争论法应具有更广泛的内容，更自由的民主气氛，不但可以争论本课的问题，而且可以用英语发表自己的见解。 在这一年的教学
42、活动中，本人对工作扎扎实实、兢兢业业，认为无论什么工作只要尽心尽力地去做，都会有一种成就感。在这种正确的思想和理念指导下，工作起来就如鱼得水。我懂得了中学英语必需要求把握的学习内容，然后就有的放矢地结合中学生的生活实际进展口语、词汇、句型的练习。每次备课时，我都细心讨论教材、考虑学生的分层和学问差异，增加学生的英语学习热忱和兴趣。 差生转化工作也是英语教学的一个重要环节。假如教师只注意好生的教学那么我敢断定他的教学是失败的。好的教师应是通过抓两头，促中间的方法到达班级语言水平的平衡、和谐进展。熟悉到这一点后，我常常利用课间和放学后的课余时间给差生补课。在尽量教好本学期教学内容的同时，我还给学生补充了许多课外学问，这一切不仅扩大了学生的学问面，而且提高了学生的学习积极性。 通过一个学期的工作，我熟悉到，作为一个教师，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成绩搞上去，就必需付出更多的劳动，花更多的时间。总之，本学期英语教学工作取得了一点成绩，但缺乏之处也是在所难免的。我会在下学期的工作中戒骄戒躁，取得更大的进步。 书到用时方恨少，事非经过不知难。山草香为大家共享的9篇八年级英语教师工作总结就到这里了，盼望在八年级英语教学工作总结的写作方面赐予您相应的帮忙。