八年级英语教师优秀工作总结.docx

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1、八年级英语教师优秀工作总结 对一段时间分工作进展总结，有利于我们学习和工作实力的提升。让我们一起来学习怎么写总结吧。下面是我为大家整理的八年级英语老师优秀工作总结，盼望能够协助到大家! 八年级英语老师优秀工作总结篇1 本学年，我担当八年级三个班的英语教学工作，在工作中从各方面严格要求自己，踊跃向老老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有打算，有组织，有步骤地开展。立足此时此刻，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出总结，盼望能发扬优点，克制缺乏，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。 一、做到了谨慎备课。 不但备学生而且

2、备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，针对一年级和三年级教学目标的不同：一年级在造就爱好的根底上训练学生认读单词的实力，还让学生试着效仿教材书写单词;三年级是在保持爱好的根底上学习新学问，加大听写单词的力度。设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，谨慎写好教案。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课做出总结，写好教学后记，并谨慎按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 二、增加上课技能，提高教学质量。 使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚

3、，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的踊跃性，加强师生沟通，充分表达学生的主作用，根本做到了让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的时机;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。此时此刻学生普遍反映喜爱上英语课，尤其是一年级的学生。 三、虚心请教其他教师。 在教学上，有疑必问。在各个单元的学习上都踊跃与其他教师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏。 四、谨慎批改作业。 布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批

4、改刚好、谨慎，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进展透彻的评讲，并针对有关状况刚好改良教学方法，做到有的放矢。对于三年级学生，造就小组长协助我检查其他学生朗读、背诵课文。 五、坚持用英语组织课堂教学。 即用英语教英语(Teaching English through English)，并留意所用语言的正确性、纯粹性和流利性。教学改革在不断深化，新教材层出不穷，越来越注意语言的真实性、地道性和交际性。用英语组织课堂教学促使老师不仅把语言用作讲解学问、传达信息和传授技能的工具，更把它看作所要传授的学问和技能本身。目前，由于课堂仍是绝大局部学生学习英语、运用英语唯一的

5、方式和场所，老师更应当注意传达学问和信息的形式，为学生营造良好的学习语言的环境。我在运用英语进展教学时较能留意所用英语语言的可承受性、简明性、阶段性和管用性。详细做法是： 1、用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大局部一样，我留意不断适量增加新用语，逐步扩大用语量，使学生保持爱好，经验挑战，从而日积月累，在不知不觉中得到提高。 2、用英语授课。不管上对话课还是课文课，我都坚持运用英语。尽量采纳学生学过的词汇，但难免有不少学生不懂的词汇，如在用英语介绍课文背景学问时，这时辅之于实物、挂图、简笔画、表情、手势、表演等，或者借助板书形式加以说明。总之，留意所用的语言略高于学生现有水平。 3、力求自己

6、的语音、语调、语言标准和精确，并依据不同年级的学生我就调整语速的快慢。 4、努力缔造和设计英语语言情景。把课堂当作造就和熬炼学生语言运用实力的场所，鼓舞学生多讲英语，在英语课上，除组织学生开展课文表演、课文复述等活动外，还经常依据所教内容，呈现与学生学习和生活相关的用语。并经常启发和组织学生用英语简洁探讨一些他们感爱好的或大家都共同关注的话题，既活泼了课堂气氛，提高了他们的听说实力，又深化了教材内容。 六、在这一学年的教学工作中。 除了对学生进展爱好的造就外，还造就他们自学的实力，而且对于优秀生还要求他们背诵课文，鼓舞他们自己找阅读的材料，从而提高阅读实力，为九年级打下良好的根底。 经过一个学

7、期的努力，期末考试就是一种考验，无论成果凹凸，都表达了我在这学年的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在下个学年如何自我提高，如何共同提高所教年级的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会接着努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。 八年级英语老师优秀工作总结篇2 本学期我从事八年级英语教学工作，现将本学期工作总结如下： 、政治思想方面 在本学期的教学工作中我能谨慎学习和贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，严格遵守学校的一切规章制度，正确对待教学工作中发生的冲突和问题。谨慎加强师德修养，不断提高自身的职业道德修养。 二、教学工作方面 本学期的英语教学工作存在许多难题和困难，孩子们学习英

8、语成了老大难的问题。所以从开学起，我谨慎钻研教材和教参。利用多种教学方法，从学生实际启程，留意造就学生的学习踊跃性， 详细工作表此时此刻以下几个方面。 (一)明确英语学习目标、树立学习信念。 本期开学初期我主要致力于重树学生们学习热忱，让孩子们明确英语的重要性和自己学习英语的目标，最重要的是要有学习信念。针对学生们的英语实际状况，给他们划定了学习内容和每日须要完成的目标，并通过这些小目标的完成而重新树立学习信念，使学生对英语产生爱好，形成学习动机。 (二)因材施教，主抓根底，按部就班。 由于学生们主要是问题根底薄弱，本学期我制定的目标是主抓根底，稳固学问。制定一天一过关，两天一听写，一周一作文

9、的教学措施，并坚持执行。每天读报时间识记词汇、每个早自习听力练习训练、每单元课文大声朗读理解等，逐步使班上大局部学生情愿学习英语，能较之前根底有所进步。 (三)狠抓课外辅导，坚持辅优培差 在本学期我同时注意了对学优生阅读写作实力的提升训练和辅导，每天利用午休时间对根底较扎实，需提升阅读理解实力和写作实力的同学进展面对面辅导、评讲和修改，使他们能更好更高效地完成试题。同时对局部急需扎实根底的同学进展单词、课文、不规那么动词等根底学问的面对面过关和检查，以催促其谨慎学习防止懈怠。 三、下学期工作目标 八年级英语老师优秀工作总结篇3 本学期，我担当八(3)(4)的英语教学，依据本学期教学工作打算支配

10、及学生的实际，目前教学工作已将要完毕，现就本学期教学工作总结如下： 一、学生的根本状况： 学生英语拼法不标准，学习不主动，对英语的爱好较缺乏，学习看法较被动。有个别的学生学习看法较谨慎，对英语较感爱好，但是他们根底弱，听写实力有待加强。 二、采纳的措施： 1、教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会紧要影响课堂气氛和踊跃性，我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认谨慎真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 1、谨慎学习表达以素养教育为目标的新课程理念及学校工作打算，谨慎探究教材，和同年级教师共同

11、制定了本学期教学工作打算，加强落实、反应、总结打算的执行状况。 2、教学过程中，留意抓常规教学，以学生为主体，面对全体学生组织教学，留意造就学生的听说读写的实力，充分利用早读时间，要求学生大声朗读课文。 3、抓词汇和句型学习，经常进展听写训练，提高学生对记忆单词和句型的实力。 4、结合实物、图片等用英语进展简洁的描述，造就学生的语言表达实力。 5、抓小测验、单元测试过关，并注意复习。 三、教学方面的经历、存在问题及今后的做法： 1、教的方面 深化了解和分析学生状况，有针对地教学，由于对每单元的单词和词组进展了屡次强化训练，所以词汇的得分率比以前高。另外因狠抓落实“学习法”，使学生学习习惯得到进

12、一步改善，我班英语成果有了较大的突破，平均分、合格率、优秀率均稳中有升。虽然我们也进展了英语阅读训练，但学生阅读实力的提高不大。单项选择、完成句子的得分率还过得去，但综合学问将来得及操练其他工程得分率就较低。今后，应当加强完型填空、阅读理解和综合填空的训练。 2、学的方面 一要造就学生对英语学习有爱好，二要造就学生的责任心，从小事从感恩起先，并且要用班规来落实，坚持常年不断地、自觉得、随时随地接触英语、运用英语学问，英语成果就会不断提高。经过一学期努力，大局部学生都觉得英语有进步，以前不要说是背，读都读不顺，而此时此刻有些学生还能背些英语对话了。 假如只是为了应付考试，临时抱佛脚地补习，即使可

13、以应付一时，但驾驭的学问都是不坚固的。新旧学问就会顾此失彼。 总之，经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。我付出了，必须有收获。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高本班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会接着努力，多问，多想，多向其他教师学习。 八年级英语老师优秀工作总结篇4 本学期学校的教育教学工作已经完毕，是该写总结的时候了。今年,我担当八年级3x班的英语教师。这个班学生的英语平均水平很低，他们不敢开口讲英语，更不懂英文写作，英语是中学生的一门主课，无论是学校、家长还是学生都很重视它，但是不少学生觉得这门功课单调枯燥，学起来吃力，甚至有不少学生放弃了它

14、。究其缘由，是学生对英语学习的接触面小，说练时机少，以及他与中文的局部反差的诸多因素，使得学生对英语学习时时存在“厌、怕、弃”的不安康的心理。这使我不得不改良教学方法。 一、确立与新课程相适应的教育观念。 学生是学习的主体，教师不能代替学生读书，代替学生感知，代替学生视察、分析、思索，代替学生明白任何一个道理和驾驭任何一条规律。教师只能让学生自己读书，自己感受事物，自己视察、分析、思索，从而明白任何一个道理和驾驭任何一条规律。于是我变更“一言堂”，把课堂还给学生，形成师生交往、踊跃互动、共同开展的教学过程。 二、使学生明白学习目的。 要学好英语，首先要使学生相识到学这一语言的目的和意义。众所周

15、知，人类社会已经进入了21世纪，新的世界将是个充溢竞争和多变的世纪，中国要在跨世纪的竞争中取得主动，中华民族要腾飞，要最终取决于优秀科技人才的涌现。假如我们不懂英语，怎么去了解 世界?只有学生自觉地把自己的志向与祖国的前途和命运联系起来，才会对英语学习真正感爱好，这种爱好也有可能转为学习英语的动力。因此我结合本地区学生的实际状况，通读和节选教材，围围着最简洁、最根本、最常用的英语词汇、句型、交际会话等进展教学，尽量使学生对英语产生爱好，形成学习动机。 三、努力建立融洽的师生关系。 相对来说，初中生比小学生独立性强，自尊心也渐渐增加，渴望得到敬重。师生之间只有相互敬重，相互信任，才能建立起友好关

16、系，从而促进学生学习的爱好。所以我必需树立正确的学生观，正确相识学生的主体地位。我用自己满腔的爱去关怀、敬重学生，耐性细致地指导学生，沟通和学生的思想感情，使自己成为学生欢送和爱戴的人。上课时我是学生的教师，谆谆教导和激发学生学习的踊跃性，大胆求异创新;课后我却成为他们的大姐和好挚友，无话不谈，亮起心灵之光;生活上，我是他们的父母，关心备至。 四、严谨治学，保持良好的教态。 师的教风干脆影响学生的学风。驾驶的一言一行，无时无刻不在影响着学生。所以我提高自己的思想相识随和觉悟程度水平，做到爱岗敬业，学而不厌，诲人不倦，为人师表，治学严谨，还要保持良好的教态。教师的教学语言和教态对学生的学习有干脆

17、的影响。教师的教态好，学生就喜爱，他们听课的爱好就高，承受学问也快。反之，学生就不喜爱，甚至厌烦。特殊是正处于青春期的初中生，看问题起先有可独立的见解，对他们更要留意教态和教学语言的运用。如我介 绍新句型时，我利用语言的轻重，语调的凹凸，和必须的动作表情，尽量引起学生的留意和爱好。当学生回答下列问题时，我的表情变得自然亲切，使促使感到教师对他们的信任，这样学生就增加了志气，就能大胆地回答下列问题。 五、踊跃缔造语言情景。 这本教材充分汲取了国际上新的外语教学理念和实践经历，注意对学生综合语言实力的造就和训练，强调以学生为主体的有意义的语言实践活动，为教学营造了轻松开心、踊跃向上的学习气氛。教材

18、图文并茂，支配了大量生动好玩的活动内容，使英语学习变得简单而好玩。教材围围着管用的话题，逐步开展教学内容和实践活动，符合中学生的年龄、心理特征和学习语言的规律。它强调运用任务型教学法把探究性学习引入外语学习中，使学生主动融入缔造性的、有意义的整体语言学习中。所以我想方设法创设语言情景以激发学生的求知欲，从而提高他们的学习爱好。在听与说中造就语言实力，在听与说中激发学生的热忱和爱好。 缺乏之处：目前任务型教学法是新课程理念下的创新教学法中的最重要一种它也是交际法的开展。老师是活动的设计者，组织者，学生是交际者。在课堂上我总怕学生吃不饱，不知不觉地讲多了，没有给学生思索的空间;学问传授比重大，语言

19、实践缺乏等等。今后我踊跃加强自身的课程改革理论学习，转变教育理念，建立以学生为本的教育观念，树立活动教学观，争取做一名具有现代素养的人民老师。 八年级英语老师优秀工作总结篇5 时间过得真快，转瞬间，在和同学们相互学习，共同生活中又接近年末，我比拟圆满地完成了本年度的工作。回忆这学期的工作，使我感到既繁忙又充溢。我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成果。下面我将本年度的个人工作总结如下： (一) 思想政治方面 在本学年的教学工作中，我踊跃响应学校的各项号召，踊跃参与政治学习，谨慎领悟学习内容，刚好更新教育理念踊跃参与校本培训，并做了大量的政治笔记和理论笔记。新的教育形式不允许我

20、们在课堂上重复讲解并描述，我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的开展。 自始至终我始终以谨慎、严谨的工作看法，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。，以老师职业道德标准为准，严格要求自己。思想踊跃向上，要求进步。在教学中，能够做到为人师表，关爱同学们，协助同学们对英语学习充溢学习热忱和信念，以安康文明的形象言传身教。 (二) 教育教学工作方面 在课堂中我踊跃推动素养教育，力求表达三个面对的指导思想。目的是使同学们体会英语与大自然及人类社会的亲密联系;体会英语的价值，增加理解英语和运用英语的信念;初步学会应用英语的思维方式去视察，分析，解决日常生活中的问题;形成勇于探究，勇于创新的科学精神;

21、获得适应将来社会生活和进一步开展所必需的重要英语事实和必要的应用技能。对教学工作我从不敢怠慢，谨慎学习，勤于钻研，注意在实践中踊跃探究新的教学方式，潜心探究英语课堂教学，深刻领悟新课改的理念，注意激发和造就同学们学习英语的爱好，自制教具，开展英语特长活动等，使同学们在轻松、开心的气氛中学习和运用语言，树立学习英语的自信念，注意形成性评价在英语教学中的运用，并能够刚好总结经历，提高自己的科研水平。由于课堂教学扎实有效，形成了独特的教学风格，屡次为市英语学科做教学探究课。在开展教研活动时，我踊跃出课，毫不保存，并主动带动其他英语老师成长，受到了领导的好评。由于自己不懈地努力，加之校领导的支持与协助

22、上。这学期，我教的同学们英语学习成果仍旧很好，今后，我要更加努力，使这个班的英语水平再提高一个档次。 (三) 业务素养方面 为了适应课改的须要，我不断地钻研新的教学理念，探究新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效果，屡次在市、校做英语教学设计课，受到了相同的好评。我踊跃参与学校组织的业务学习和市里组织的各项英语培训，谨慎学习，领悟其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法。并踊跃与我校的其他英语老师探究教材、教法，同时，对她们在教学中感到怀疑不解的地方，我也能毫不保存地发表自己的见解，以此来共同提高业务水平。假期，我还谨慎学习英语专业，使自己能够切实提高专业水平。 总之，在新课程改革的教育年头，社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我会更加严格要求自己，努力学习，提高自身素养，完善自我，开拓前进，以百倍的信念与努力去迎接将来的挑战。 八年级英语老师优秀工作总结