八年级教学教学计划范文七篇.docx

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1、 八年级教学教学计划范文七篇一、指导思想及教学目标 本学期主要通过网络根底学问的学习使学生对计算机网络有个根本的了解；通过实践操作学问的学习，使学生把握网上收集、沟通信息的根本操作；除此之外，在教学中还要让学生了解信息技术相关的文化、道德，国家有关因特网治理及信息安全的法规；让学生学会评价和识别电子信息来源的真实性、精确性和相关性，抵抗不良信息，正确使用信息；培育学生积极探究、刻苦钻研与人合作共事的精神，能够与他人协作或独立解决与课程相关的问题，完成各种学习任务。 二、状况分析 八年级学生通过了七年级的信息技术课程，对计算机有了肯定的熟悉，特殊是家里有电脑的学生对根底操作较为娴熟，但是其中也有

2、局部学生仍旧没能够完全把握七年级所学的操作学问。另外，由于每班人数较多，学生用的计算机少，只能两个或三个同学公用一台计算机，学生所学的书本学问没有准时上机操作练习，或在操作时遇到问题无法一一准时的解决，学生的操作力量相对滞后。 三、教材分析 1、教材特点：教材有用性强，图文并茂，但难度增加，这局部的内容对学生的数学学问、规律推理力量都有肯定的要求，对于村镇学校的学生来说有肯定的难度。 2、教材内容：八年级信息技术总共有两大块的内容，分为两大模块第一章为学习计算机网络根底学问的因特网的应用，是教材中16课的内容；其次章是网站设计与制作初步，是教材中716课的内容。 3、重、难点：重点在于对计算机

3、网络根底学问的了解及应用；难点在于对第一章的内容要在学会操作之外把握相应的理论学问与学会简洁的网页制作。 四、主要措施 针对以上几点，主要措施如下： 1、采纳“平常分积分制度”。将平常分分为两个局部：上机操作题的完成状况登记分、每次进入卓凡考试系统做题所考的成绩登记。从两方面对学生的平常成绩作评价。 2、每班上机都编好坐位。机房的机器根本上可以实现两人一台电脑进展操作，两个同学之间相互开头时相互协作，然后再逐一展现自己的操作力量，教师从他们展现状况赐予评价。在上机时，要求每位同学严格根据学号坐在自己的坐位上。具体制定机房纪律在班上宣布，如上机时不得下位、调位，不得大声喧哗，有问题时举手提出来等

4、；如有违反则扣除平常分。 3、培育学生之间互帮互助的风气。详细每班分为若干个小组，每组2人，从中选择出有责任心、操作力量较强的学生成为小组负责人，小组之间绽开竞争，调动学生的学习积极性，解决上机操作时有些同学遇到疑难问题不能准时解决的问题。 4、多种教学模式并存，提高教学效率。计算机课程根本上全在机房上课。对于因特网的应用这章的根本局部学问，采纳“演示操作提问解疑”的教学方法，借助电子白板及自制课件来进展教学，让学生能比拟直观边看演示边学习，在教学过程中依据学生的程度适当补充一些最新的信息，扩大学生的学问面，提高他们的学习兴趣与学习积极性。对于该章网络应用的操作局部，采纳任务驱动教学方法，有针

5、对性的布置任务，利用网络教室对学生的上网状况进展监控，有目的的引导学生养成安康的上网习惯。 五、教学进度 本学期大约二十周，而计算机课须在十九周完毕教学。除去开学两周（没有课本）及十一休假后本学期计算机课上课时间大约就是15个周，45个课时左右。 第一单元的内容是学业水平考试的重点内容，预备利用3个周的时间完本钱局部的教学以及相关的练习。 其次个单元的内容依据大纲要求学业水平考试不作要求，我们预备利用4个周的时间来完成此局部的内容。 除了完成教材内容外，本学期的重点是放在教会学生如何进入卓凡考试系统考试，为学生6月的水平测试做好充分的预备。在进入系统做题的同时把初中阶段的教学内容进展复习（规划

6、89周的时间）。 八年级教学教学规划 篇2 一、教材分析 八年级物理教材从全面提高学生素养的要求动身，在学问选材上，适当加强联系实际、适当降低难度，既考虑现代生产进展与社会生活的需要，又考虑当前大多数初中学生的学习水平的实际可能。 在处理方法上，适当加强观看试验，力求生动活泼，既有利于把握学问，又有利于培育力量、情感和态度，使学生在学习物理的同时，获得素养上的提高。教材把促进学生全面进展作为自己的目标。 在内容选配上，留意从物理学问内部开掘政治思想教育和品德教育的潜能，积极推动智力因素和非智力因素的相互作用。 在学习方法上，积极制造条件让学生主动学习参加实践，通过学生自己动手、动脑的实际活动，

7、实现学生的全面进展。教科书采纳了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以学习进展水平为线索，兼顾到物理学问构造的体系。这样编排既符合学生认知规律，又保持了学问的构造性。教科书成认学生是学习的主体，把学生当作第一读者，根据学习心理的规律来组织材料。 全书共5章以及新增加的物理实践活动和物理科普讲座，每章开头都有几个问题，提示这一章的主要内容并附有章节照片，照片的选取力求具有典型性、启发性和趣味性，使学生学习时心中有数。章下面分节，每节内都有些小标题，帮忙学生抓住中心。在引入课题、叙述学问、归纳总结等环节，以及试验、插图、练习中，编排了很多启发性问题，点明思路，引导思索，活泼思维。很多节还编排了“

8、想想议议”，提出了一些值得思索争论的问题，促使学生多动脑、多开口。 二、学年的教学总目标和总的教学要求 1、引导学生学习物理学的初步学问及其实际应用，了解物理学在科学技术和社会进展中的重要作用; 2、培育学生初步的观看、试验力量，初步的分析、概括力量和应用物理学问解决简洁问题的力量; 3、培育学生学习物理的兴趣、实事求是的科学态度、良好的学习习惯和创新精神，结合物理教学对学生进展辨证唯物主义教育、爱国主义教育和品德教育。 三、改良教学，提高教学质量的主要措施 学生是学习的仆人，只有处于积极状态，经过仔细的观看、实践、思索，才能体会物理现象中蕴含的规律，产生探究物理世界的兴趣，理解所学的物理学问

9、，获得相应的力量。教学中要留意培育学生的学习兴趣和愿望，鼓舞他们发觉问题和提出问题，指导他们学会相宜的学习方法，为学生终生学习打下良好的根底。要留意讨论学生的心理特征，了解他们的学问、力量根底，从实际动身进展教育，并且依据他们的反响准时调整自己的教学安排。由于学生的根底差异比拟大，所以要留意因材施教，针对不同的学生提出不同的要求。对学习困难的学生，要针对他们的详细状况予以急躁帮忙，鼓舞多做物理试验和参与物理实践活动，使他们根本到达教学要求。对学有余力的学生，可实行讨论性学习等多种方式，培育他们的制造和探究力量。 四、教学课时安排和教学进度表。 第一章：翻开物理世界的大门新授3课时复习考试1课时

10、 其次章：运动的世界新授6课时复习考试1课时 第三章：声的世界新授4课时复习考试1课时 期中考试4课时 第四章：多彩的光新授8课时复习考试1课时 第五章：熟识而生疏的力新授6课时复习考试1课时 期末考试4课时 八年级教学教学规划 篇3 一 教材分析 教科书采纳了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以学习进展水平为线索，兼顾到物理学问构造的体系。每章下面分节，每节内都有些小标题，帮忙学生抓住中心。在引入课题、叙述学问、归纳总结等环节，以及试验、插图、练习中，编排了很多启发性问题，点明思路，引导思索，活泼思维。 二、学年的教学总目标和总的教学要求 1、引导学生学习物理学的初步学问及其实际应用，了

11、解物理学在科学技术和社会进展中的重要作用； 2、培育学生初步的观看、试验力量，初步的分析、概括力量和应用物理学问解决简洁问题的力量； 3、培育学生学习物理的兴趣、实事求是的科学态度、良好的学习习惯和创新精神，结合物理教学对学生进展辨证唯物主义教育、爱国主义教育和品德教育。 三、学情分析 1.学生是学习的仆人，只有处于积极状态，经过仔细的观看、实践、思索，才能体会物理现象中蕴含的规律，产生探究物理世界的兴趣，理解所学的物理学问，获得相应的力量。 2.要留意讨论学生的心理特征，了解他们的学问、力量根底，从实际动身进展教育，并且依据他们的反响准时调整自己的教学安排。 四、教学目标： 1、学问与技能

12、A、初步熟悉力学的根本内容。 B、初具了解物理学及其相关技术中产生的一些历史背景，能意识到科学进展历程的艰辛与曲折。 2、过程和方法： A、经受观看物理现象的过程，能简洁描述所观看的物理现象的主要特征。有初步的观看力量。 B、通过参加科学探究活动，初步熟悉科学讨论方法的重要性，学习信息处理方法，有初步的信息处理力量。 3、情感态度与价值观： A、能保持对自然的奇怪，初步领会自然现象中的奇妙与和谐，对大自然有亲近，喜爱和谐相处的情感。 B、具有对科学的求知欲，乐于探究自然界和日常生活中的物理道理。 五、教学措施： 1、鼓舞科学探究的教学 在现代社会和科学工作中，个人之内与团体之间的沟通与合作是非

13、常重要的，要留意学生这方面良好素养的形成。 2、帮忙学生尽快小入自主性学习的轨道。 在教学过程中要帮忙学生自己进展学问模地的构建，而不是去复制学问，学生自己在学习过程中发觉问题才是至关重要的。 3、爱护学生的学习兴趣。 4、加强与日常生活，技术应用及其他科学的联系。 六、教学进度： 八年级教学教学规划 篇4 一. 教材分析 教科书采纳了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以学习进展水平为线索，兼顾到物理学问构造的体系。每章下面分节，每节内都有些小标题，帮忙学生抓住中心。在引入课题、叙述学问、归纳总结等环节，以及试验、插图、练习中，编排了很多启发性问题，点明思路，引导思索，活泼思维。 二、学年

14、的教学总目标和总的教学要求 1、引导学生学习物理学的初步学问及其实际应用，了解物理学在科学技术和社会进展中的重要作用; 2、培育学生初步的观看、试验力量，初步的分析、概括力量和应用物理学问解决简洁问题的力量; 3、培育学生学习物理的兴趣、实事求是的科学态度、良好的学习习惯和创新精神，结合物理教学对学生进展辨证唯物主义教育、爱国主义教育和品德教育。 三、学情分析 1.学生是学习的仆人，只有处于积极状态，经过仔细的观看、实践、思索，才能体会物理现象中蕴含的规律，产生探究物理世界的兴趣，理解所学的物理学问，获得相应的力量。 2.要留意讨论学生的心理特征，了解他们的学问、力量根底，从实际动身进展教育，

15、并且依据他们的反响准时调整自己的教学安排。 四、教学目标： 1、学问与技能 A、初步熟悉力学的根本内容。 B、初具了解物理学及其相关技术中产生的一些历史背景，能意识到科学进展历程的艰辛与曲折。 2、过程和方法： A、经受观看物理现象的过程，能简洁描述所观看的物理现象的主要特征。有初步的观看力量。 B、通过参加科学探究活动，初步熟悉科学讨论方法的重要性，学习信息处理方法，有初步的信息处理力量。 3、情感态度与价值观： A、能保持对自然的奇怪，初步领会自然现象中的奇妙与和谐，对大自然有亲近，喜爱和谐相处的情感。 B、具有对科学的求知欲，乐于探究自然界和日常生活中的物理道理。 五、教学措施： 1、鼓

16、舞科学探究的教学 在现代社会和科学工作中，个人之内与团体之间的沟通与合作是非常重要的，要留意学生这方面良好素养的形成。 2、帮忙学生尽快小入自主性学习的轨道。 在教学过程中要帮忙学生自己进展学问模地的构建，而不是去复制学问，学生自己在学习过程中发觉问题才是至关重要的。 3、爱护学生的学习兴趣。 4、加强与日常生活，技术应用及其他科学的联系。 以上即是物理网为大家整理的八年级下册物理教学规划20xx，大家还满足吗?盼望对大家有所帮忙! 八年级教学教学规划 篇5 一、教学目的 (1)培育学生的劳动兴趣，劳动习惯，劳动观点。(2)教育学生积极仔细做好自我效劳劳动、家务劳动、公益劳动。(3)使学生具有

17、肯定的生存力量，把握肯定的生产劳动学问和劳动技能，并能把这些学问和技能运用到家庭，社会的生产劳动中去，为社会制造财宝，成为德、智、体、美，劳全面进展的合格的初中毕业生，成为“有抱负、有道德，有文化、守纪律”的并把握肯定生产技术和具有初步经济治理力量的后备“新型农夫”。 二、教学要求 1、教育学生喜爱劳动，熟悉劳动荣耀，劳动没有凹凸贵贱之分，只有劳动才能制造世界，只有劳动才能制造社会财宝，只有劳动才能完成祖国的现代化建立；只有劳动才能推动社会的进步和进展。 2、通过劳动实践，培育喜爱劳动人民的思想，培育仔细负责，急躁细致、不怕困难、勤劳简朴、遵守纪律、爱惜公共财物，珍惜劳动成果的优良品质。 3、

18、通过自我效劳、家务劳动、公益劳动，生产劳动，把握一种以上的劳动生产技术，并在家务劳动、勤工俭学，社会效劳和生产劳动中直接为社会制造财宝。 4、以根底教育和劳动技术教育相结合，理论和实践相结合，在劳动实践中培育学生的观看、思维、想象和制造力量。 5、通过劳动技术课教育和实践，增加学生体质，陶冶爱美情趣，促使学生德、智、体、美、劳全面进展。 三、教学内容确定的依据 1、符合各年级学生的年龄特点和承受力量，根底教育和社会实践相联系；理论学问和实践活动相结合；循序渐进由浅入深，由易到难。 2、以本地区的自然条件，社会经济根底为准则，教材，教学，劳动实践不脱离现实，具有劳动实践的设施和基地、有进展制造、

19、创造的物质条件和环境。 3、必修课劳动技能课能为全体学生制造有动手活动的时机，以利发觉人才；选修课职业教育课要的确保证理论与实践相结合。 4、要贯彻青少年爱护条例保证学生身心安康。 四、考试方法 1、以平常操作、劳动成果、劳动态度为主，以等级制记分。 2、理论学习(书面考察)为辅，以百分制记分记入成绩册。 3、有制造创造赐予加分。 各年级教学要求 初一年级 (一)教学内容的设置 1、开设乡土教材赵屯在前进。让学生对本乡的自然条件、多种经营根底、农业生产概况有初步的了解。 2、开设植物学，让农村学生对植物的生长特性有肯定的认知力量。 3、本乡以粮、棉、油料作物为主，近年来果树、草莓有了很大的进展

20、，尤其是草莓普及全乡，86年秋种植积达1300亩以上。总收入可达200万元，总产值占全县一半以上，与雪菜、大白菜种殖等一起是家庭副业收入的主要来源。以此为教材，有良好的环境根底。 4、本乡经济兴旺，人民生活水平较高，住房宽阔，楼房居多，花卉栽培已广泛深入到各家庭中去，种植的数量和品种也许多，也将列入教学内容。 5、依据不同作物在不同季节的生长、发育及种植的特点，提前一、二周进展教学和试验，完全以作物与季节相适应为主，打破了作物内部的系统联系，只有以季节为主，才能做到理论和实践相结合，才有给学生制造动手的条件，由于农业生产必需适应季节的要求。 6、学生年纪小，体力缺乏，以示范为主，避开较重的体力

21、劳动，凡力所能及的劳动，学校制造条件，尽力安排实践活动。 (二)教学要求 1、依据由浅入深，由简到繁的原则，要求把握一些根本的系统的理论学问和比拟简洁的劳动技术。 2、了解本地区四大作物(小麦、油菜、水稻、棉花)的栽培技术，能在家庭务农中做一些播种，拔秧、移栽等田间治理的劳动。 3、了解本地区主要果品葡萄、桃，梨的栽培技术，把握草莓生产的全过程。 4、种好家庭花卉、参加治理校内花木。 (三)课时安排 上学期实授19周计算，共38节。下学期实际上课18周计36节。 初二年级 (一)教学内容设置的.依据 1、本乡蘑菇的栽培极为普遍，总产量占全县三分之一，但个人经济收入却很不平衡，主要是由于栽培技术

22、上的缘由，为了向家庭种植介绍治理技术，因此开设食用菌栽培课。 2、鸡，鸭，鱼、猪等副业生产是我乡农夫的主要副业收入来源，近年来养鸡，鸭专业户成批涌现，家庭养鸭已从散养逐步过渡到圈养，为了提高饲养技术，所以开设家禽饲养课。 3、全校70%以上的学生，骑自行车上学，需要一些简洁的自行车修理常识。 (二)教学要求： 1、了解食用菌(蘑菇、平菇，香菇)的特征，把握蘑菇的栽培技术。 2、把握肉用鸡生长过程中对温度，饲料的要求及病虫害的防治，每个学生都要在学习鸡、鸭、鱼，猪的饲养技术中把握其中一种的饲养技术。 3、会修理自行车。 (三)教学内容安排： 每周2节，全年以36周计算。共72教时。 初三年级 (

23、一)课程内容设置的依据： 1、本年级将学习简洁的电子技术，在根底教学中增加实际动手的时机，以利于共性的进展和培育。 2、家庭中电器设备的普及(电扇，电视机、洗衣机、电冰箱)学生必需在家使用这些电器的根底上懂得这些电器的构造原理及简洁修理学问。 3、由于农副业生产的不断扩大和生产品种的变化，民用电路也常会发生变化，因此要求毕业生肯定要把握民用电路及电路设备的安装。 4、“电”的内容非常广泛，学生的求知欲很高，学校有条件充分利用课余时间，发挥课堂、试验室的作用，培育学生的兴趣，为学生供应制造创造的时机、场所和设备。 (二)教学内容 1、对安全用电必需有正确的熟悉。 2、会使用常用的电工工具和“万用

24、表”。 3、会安装简洁的标准的照明电路。 4、会正确安装使用常见的交直流电动机。 5、会正确使用电扇、电视机、录音机、洗衣机、电冰箱，了解这些电器常发生故障的缘由及简易的排解方法。 6、会安装再生式三管半导体收音机及音乐门铃。 7、学生以试验室动手实践为主。 初职年级（初四） (一)课程内容设置的依据： 1、贯彻执行“农村教育必需为当地经济效劳”的原则，要求学生必需把握一种以上的职业技能。 2、局部学生初中毕业后将直接进入社会，需要职业技术，直接为社会效劳。 3、依据本地区自然条件及经济进展规划，制定职业教育内容。 4、依据初中毕业班班级数开设不同专业，以供学生选择。 (二)开设专业 1、作物

25、、果树专业 2、蔬菜、花卉专业 3、食用菌专业 4、农药、化肥、农业机械专业 5、机械制图专业 6、金加工与金属热处理专业 7、缝纫和刺绣专业 附：劳技课考核方法 (一)指导思想： 1、“农村学校必需为振兴当地经济效劳”。让学生明确劳技课的教学目的，重视劳技课的学习，提高学生的劳动素养。 2、通过考核劳技课的教学质量，有利于促进学生对劳技课的学习积极性，提高学生的学习兴趣，突出劳技课的思想性、学问性和实践性。 (二)考核内容和评定： 1、劳技课的教学考核内容主要包括劳动观点、劳动态度、劳动学问和劳动技能等方面。 劳技课的考核评定标准为“优秀，良好、及格、不及格”四个等第。 (三)评定方法： 由

26、于劳动课是树立学生正确的劳动观点，培育学生良好的劳动态度的思想性较强的学科，又是把握实际学问和培育动手力量的学问性、实践性较强的学科，因此我们采纳三种评定方式而最终总评打等第的方法进展评定学生成绩。 （1）劳动态度的考核，以发扬民主与集中的方法。采纳学生自评，小组互评，最终任课教师打算的评分方法。 （2）劳动学问的考核，以书面答卷为主。内容是根底的常识性学问。不增加学生的负担，打分为百分制。每学期考核一次。 （3）劳动技能考核，由于在一学期所学学问较多，应每项内容作一次考核，但往往时间和实际条件限制不行能每人都作每项考核，所以在每次上实践课时教师可对局部学生抽查考核。能保证在每学期内每个学生考

27、察l2次即可。也可由学生自选考察内容进展操作考核，或者教师指定学生考察某一内容。考察也可用百分制评分，如有2次以上的取其平均分为劳动技能考核分。 八年级教学教学规划 篇6 一、指导思想 以我校“为学生的终身进展夯实根底”的办学理念为指导，以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面对全体学生，提高学生的人文素养，增加实践力量和创新精神。 二、教学目标 培育学生优良的英语学习兴趣、习惯，帮忙学生树立自信念，养成良好的英语学习习惯，提高、进展自主学习的力量，形成有效的学习策略;使学生把握肯定的语言根本学问和技能，有较好的语感，获得初步运用英语的力量，为实际应运打下扎实的根底。同时注意综合力量

28、的开发、提高，培育他们的观看、思维、记忆、想象和制造等方面的力量;让学生了解中西方文化的差异，培育爱国主义精神，增加世界观意识，并结合课外学习，到达教学的最优秀性，培育学生良好的自学力量和习惯，并做到持之以恒，使本年段的英语教学能进一步进展、提高。在这一学期中，主要培育学生学习英语的兴趣，连续培育学习英语的学习习惯，要很好地完本钱学期的教学学习任务，重视阅读力量的培育，在实际教育工作中把做好学生思想工作放在学科教育的首位，通过师生的共同努力，为学科和学生本人再创佳绩。 三、教材分析 1.要使学生受到听、说、读、写、英语的训练，把握最根底的语言学问和语言技能以及培育初步援用英语交际的力量;养成良

29、好的外语学习习惯，把握学习外语的根本方法;为进一步学习和运用英语打下扎实的根底。 2.使学生明确学习英语的目的性， 3.培育初步运用英语交际的力量和自学力量。 四、教材重点、难点 本册教材从语音、词汇、语法、阅读等方面着手 1、语音教学本册课本在上册的根底上进一步学习和运用音标和单词的发音规章，着重抓好学生的预习，自学力量。 2、词汇教学本册课本所要学习、把握的单词约400个，另有固定搭配和习惯用语若干条，任务较重。 3、语法教学本册课本的语法教学工程有：动词过去完成时、过去进展时、情态动词、五种简洁句的构造等。 4、阅读教学是重中之重，本册课本中的阅读课文比上学期难了许多，仍以对话为主，还有

30、一些简洁的短文。因此，提高学生的听说、表演对话的力量仍是本学期的一个教学重点，还应有肯定的语法根底，具备相当的句子表达力量，能运用肯定的词组和句型。 五、学情分析 从整体状况来看，学生英语根底较差，兴趣不高，甚至有局部学生的听说读写力量还不够一年级水平，所以在课堂教学时，消失有学生不守课堂规章，不愿听课、睡觉或是做与课堂无关事情的现象，这使得课堂难以调控，难以形成英语学习气氛。有少局部学生根底较好，自制力量较强，能仔细听课，按教师要求完成各项任务。总的来说，本班的英语教学具有挑战性，需要消耗不少时间和精力。 六、教学措施 1、依据学生根本状况，逐步鼓励学生对英语产生学习兴趣。 2、重视课堂教学

31、质量，逐步提高学生英语交际力量。 八年级教学教学规划 篇7 学生根本状况分析： 本学期接任初二两个班的科学教学任务，两个班共有学生56人。这届初二的学生在小学阶段对科学学习的兴趣不深厚，他们的科学素养不是非常抱负，但也有极少局部学生虽然对科学有肯定的兴趣，却对科学学问的把握还较欠缺，没有养成良好的学习习惯和行为习惯。依据八年级学生的实际特点，在爱护学生原有的学习科学兴趣的同时，端正学生的学习态度，养成良好的学习习惯，这是本学期的教学的主要目标。 教材分析： 八年级上教科书共四章：“水和水的溶液”、“天气与气候”、“生命活动的调整”、“电路探秘”。八年级上教科书与七年级下教科书都属于学习物质的运

32、动、变化和相互作用。包含了地球运动、机械运动、光运动、声运动、水和大气的运动、神经和激素对生命运动的作用、电的运动等。 第1章“水和水的溶液”，水是与人类关系最亲密的物质之一。在小学阶段已学习过水在自然界分布于海洋、河流、湖泊和地下，知道一些物质能溶解于水，水与生物的关系特别亲密，要爱护水资源、防止水污染等。过去学习水是割裂为：地理学中学习水的分布和循环；生物学中学习水与生命的关系，如根吸水、蒸腾作用、光合作用、新陈代谢等；化学中学习溶解性、溶解度、溶液、悬浊液、乳浊液；物理学中学习水的压强、浮力、阿基米德定律，使这一内容显得支离破裂，而非常重要的水的净化、水资源的爱护等却很难放在哪一门学科中

33、。在科学教科书中，用“水”这个主题把过去分散的内容综合起来，很自然使这些内容联系在一起。 第2章“天气与气候”。大气也是与人类关系非常亲密的物质，没有大气就没有生命。小学阶段已学习过空气的存在，人类对空气的利用，知道空气对生命的意义。知道温度、风力、风向、降水量、云量等描述天气的可测量的量。初步了解雨、雪成因，大气污染和大气爱护等。地球上的风、雨、雾、雪等与大气运动亲密相关，天气和气候的变化直接影响着每个人的生活，对农业、交通、建筑等行业也产生直接影响。因此，对大气运动和变化原理是必需要了解的科学常识。 第3章“生命活动的调整”主要内容是神经系统和内分泌系统对人的生命活动的调整作用、生长素的发

34、觉、植物感应性的产生等。小学阶段是从生物对环境的适应学习植物的向光性、向地性和向水性，知道大脑是人的生命活动总指挥部。小学阶段只提消失象，没有学习生理作用的机理。学习这一章可以用来解释动物的行为和植物的感应性。对于生物激素的作用，考虑到学生的可承受性，仅做常识性介绍。 第4章“电路探秘”学习电的根本学问和技能。小学阶段已学过简洁电路，知道电源、导线、开关、电池、灯泡这样组成一个简洁电路。本章学习了电流、电阻、电压、欧姆定律，知道了电流、电阻、电压三者的关系。发电、输电、用电技术的进展对人类的文明和进步产生了巨大的影响，从而进一步理解科学技术是第一生产力，科学技术进展对社会的影响。 重点、难点：

35、 第1章“水和水的溶液”重点：水的重要性及水循环的过程和特点；水的浮力及阿基米德原理；物质的溶解性、溶解度和溶质的质量分数的计算。 难点：地球上水循环产生的缘由、溶液的概念、溶解度概念及溶质质量分数的计算、阿基米德原理的理解和运用、建立对水重要性的熟悉、树立爱护水资源人人有责的思想。 第2章“天气与气候”重点：大气的垂直分层；气温的观测；气压的观测；大气压存在的证明；气体和液体的流速与压强的关系；气压对天气的影响；风的观测；相对湿度的观测；凝聚与降水的形成；怎样看天气预报；天气图上的常见的天气系统；天气图与天气形势；不同物质的比热；海洋和陆地的性质对气温柔降水的影响；地形对气温柔降水的影响；季

36、风的形成；我国东部季风气候和西部干旱气候的特点及对人类活动的影响；人类活动与洪水；人类活动对气候的影响。 难点：对流层的特点；探究对流的形成；探究为什么气象观测中温度计要放在百叶箱里；气体和液体的流速与压强的关系；风的形成；目测风向、风速；相对湿度与水汽凝聚和降水；天气图上的等压线和天气系统；简洁的天气预报；比热的概念；海洋和陆地的性质对气温柔降水的影响；地形对气温柔降水的影响；季风的形成；我国东部季风气候和西部干旱气候的特点分析；人类活动与洪水。 第3章“生命活动的调整”重点：植物的感应性现象；生长素与植物向光性的关系；胰岛素与血糖浓度的调整；动物的内分泌腺与激素；神经系统的组成、反射与反射

37、弧；动物行为分类、体温的掌握。 难点：动物激素的反应调整；神经系统的构造：反射活动中信号传导。 第4章“电路探秘”重点：电流的测量；电压的测量；电阻的相关因素；欧姆定律；电路连接。 难点：电压的概念：讨论电阻的相关因素的方法；电路连接的计算：滑动变阻器接入电路的方法。 学情分析： 少数同学能准时完成教师布置的作业，上课仔细，发言却不是很积极，课后能不会反应课堂中不能弄清的问题，学习自觉性教弱，学习的目的性不明确，作业敷衍之事时有发生，对科学缺乏爱好。 科学与生活的联系较多，学生学习的热忱较高，教师要正确引导，以期让学生对科学布满热忱。学生双基状况从其上课状况看，他们的根底不够扎实，许多简洁操作

38、做得不够充实，缺乏实践力量，以至于影响其制造力量和想象力量，对学问的理解和领悟的力量较弱；对学问的运用力量有待加强。学生的动手力量也有待进一步提高。特殊是认图力量和动手试验的力量较弱。做好每一个学生的工作，因材施教，使他们在各自原有的根底上不断进展进步。 教学措施： （一）提高课堂效率的措施： 1、仔细学习新课程标准，以新课程标准为准绳。面对全体同学，同时促进个别同学优势的提高，在抓好根底学问的同时注意根本技能的进展和提高。 2、仔细学习和领悟新课改理念下的教学，做好资源共享，在保证课堂教学质量的同时，做到因材施教、因人施教。 3、抓好课堂40分钟的教学，做到严峻、活泼、紧急的学习气氛。 （二）提优补差的措施： 1、面对全体同学，以目标抓优生，以情感促差生，以竞争促中等学生。 2、与中差生做好沟通工作，仔细开展他们的思想工作，转变他们厌学到好学轨道上来。 3、因人设题，因题选人，做到全体同学都有发言的时机，同时确定优生，鼓舞中差生，到达促进师生关系和谐的进展。 （三）其他措施： 1、定期进展学问落实的检测，准时反应学生的把握状况，进展补漏工作。 2、进展章节学问的回忆，对已学的学问进展归纳总结，使之做到系统化，便于学生的把握和稳固提高。