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1、 全民读书活动总结范文5篇 一、活动方式 通过扩大课内阅读量，开设读书课，开展课外阅读三条途径进展读书活动试验。 二、详细活动状况 1、扩大课内阅读量。 课内扩大读书量实行两个措施：一是限时，即每节课限定读书的时间。二是突出重点，兼顾一般，即重点问题多读，一般问题少读，这样即把握了课本学问的内容，又培育了学生的读书习惯，这是让学生读书的第一个突破口。 2、开设读书课。 开设读书课是开展学生读书活动的其次突破口，主要实行了以下措施; (1)合理安排课时。 依据各年级课时的设制不同，一、二年级每周安排_节课读书的课时可利用下午第_节课，还利用自习课。 (2)读书课的一般构造。 读书课由三个环节构成
2、。第一个环节是教师指导，时间一般不超过10分钟。教师指导读书的内容可以介绍读书的方法，推举新书，讲如何做读书笔记，提出一些详细的读书要求等。其次个环节是让学生做读书记。 3、开展课外读书活动。 为了调动学生读书的积极性，协作读书活动，举办了一些课外活动。如：读书心得沟通会、朗读会、学问竞赛、技能竞赛、作文竞赛等等。 三、活动效果 通过开展读书活动，进展大量阅读，激发和培育了学生的阅读兴趣，养成了读书的习惯，提高了学生阅读力量。在提高学生综合素养的同时，也使读书活动成为学校办学的一个特色。 全民读书活动总结范文2 为了“让每个孩子都拥有幸福的童年”，依据建立幸福中国读本，结合学校要求组织开展第_
3、届全国青少年读书教育活动。现做一总结。 _月份，我班充分利用板报、宣传橱窗等阵地营造活动气氛，以“建立幸福中国”为主题，广泛宣传。发动学生积极参加。 幸福是什么呢?首先利用班会、课余时间组织学生仔细阅读建立幸福中国读本，合作沟通，争论今日的幸福生活。召开主题班会，争论幸福是什么?然后利用课余时间同父母一起阅读建立幸福中国读本，沟通读书心得。 为了引导学生学会客观对待自己的学习和生活，正确评价“幸福”，让学生走访身边各行各业的人们，了解不同人对“幸福”的理解，他们又是如何让自己获得幸福的?对学生进展幸福心理测试，了解自己的幸福指数。向学生赠送“幸福金句”，复印人手一份，帮忙他们找到幸福感。 组织
4、学生开展“家庭幸福指数调查”，小手拉大手，和家人一同编写“家庭幸福密码”。开展“幸福的我，幸福的家”讲故事、演讲、读书征文竞赛。开展“我眼中的幸福”摄影竞赛，征集“我的幸福宣言”，进行主题绘画、书法作品展览，争论征集创立口号、召开“我在集体中幸福成长”主题班队会等，增加学生集体生活的幸福感和团队意识。 在活动中，学生树立了“建立幸福中国”的坚决信念，增加了建立祖国的责任感和使命感，更加珍惜今日的幸福生活，努力用中国少年儿童幸福成长宣言要求自己，做一个幸福的少年! 全民读书活动总结范文3 本学期，我根据开学制定的读书规划，仔细阅读，盼望通过阅读，让自己成为更富内涵的教师;通过阅读，提高自己的思想
5、境地;通过阅读，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观;通过阅读使自己业务精良，进一步提升教师的理念，开阔教师的视野，积存教学阅历从而形成自己独特的教学风格。一学期下来，还真是受益匪浅。 根据读书规划本学期我阅读了给教师的_条新建议_教育名篇小学语文教育班主任之友以及课改手册等书籍。主要以个人自学为主，充分利用课余时间阅读书籍，并仔细做好读书笔记，写好心得体会。每天确保半小时的读书时间，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。 其次努力做到读书活动与课堂教学相结合。用现代教育思想指导教育教学工作实践，紧紧围绕学生进展和学生需求这个中心，为学生的进展供应开放的空间。边学习教育理论
6、，转变教育观念，准时仔细地进展教学反思，真正做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。将读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。另外我还充分利用网络，进展网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。 _说：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”我想，每天挤出半小时来读书，应当不会有问题。我的读书口号是：让阅读成为一种习惯。信任通过努力，书中的阳光会照亮我的心灵，指引我前进的道路。 全民读书活动总结范文4 “_岁前是关键，经典教育有条链。诵读记忆法至简，修身养性好积淀。”一首打油诗，开启了我们经典诵读专题讲座的大门。 _月_日下午，_教育馆副馆长莅
7、临我校，为我校全体教师作从小诵经典，人生好积淀经典教育专题讲座。_副馆长通过智力进展、学习方式、内因外因、政策提倡四个方面，向全体教师阐述了_岁前诵读经典的重要性。同时，_副馆长博古通今，介绍了古人经典教学和诵读的方法，让全体教师对因材施教有了更深的理解。最终，_副馆长通过介绍民国四大文人的事迹，让全体教师感受到：诵读经典，可以做到“福慧同修”，中国文化经典教育为孩子们“修福”，培育孩子们的大才智。 两个半小时的学习让教师们又一次经受了经典文化之旅。程副馆长的真知灼见沁人肺腑。信任在全体教师的齐心协力下，我校的中华文化经典教育将会取得更好的效果。 全民读书活动总结范文5 随着时代的进展，在今日
8、的教育背景下，社会对一中教学成绩的期望越来越高，学校治理工作越来越细致，教师的工作负担与工作压力与日俱增。我们学校仍旧注意教师进展工作，深知教师是学校最珍贵财宝，而让财宝永不贬值的方法就是不断催促教师进展提升自我教育思想和教学力量，成为教育领域大军中永不落队的成员，甚至成为先行者。学校特殊强调通过引导教师阅读来提升教师队伍的素养，所以，我们每年都设计安排多项工作来达成愿望。 现将我们所做的工作汇报如下： 1、学校每年都直接从_书店为每位教师统一订购一些教育教学类理论与实践性书籍，作为学校对教师培训的统一读物，如近年我们为教师购置了图书，要求教师在平常的工作过程中仔细研读，并在教师连续教育本上进
9、展重点摘抄点评，要求教师撰写读书心得或读后感，并特地安排时间组织进行读书研讨会来进展心得沟通，近期我们就分别组织了班主任沟通研讨学生第一的阅读状况以及各年级试验班教师沟通研讨北大才斋讲堂的阅读状况。定期选取优秀发言与读书心得发表在_一中教育讨论。 2、一中教师平常集中的阅读时间较少，而假期是难得的集中学习与休息的时间，我们学校与_市_书店联系合作，每年假期与其联合举办_一中读书节活动，教育局团委领导、学校领导和书城领导对活动非常重视，几乎每次都要出席盛大的开幕式并讲话。 学校组织各学科组为学生推举阅读书篇目，教学处制订成_一中学生阅读推举书目，教学处结合中国教育报每年的教师阅读推举书目以及我们
10、学校实际状况，制订_一中教师阅读推举书目，指导师生购置阅读。书城则为一中师生开拓推举专柜并供应全场_折购书优待。学校为每位教师发放面值_元的购书卡，鼓舞教师利用集中时间进展阅读学习，假期教学研讨会中，再为参会教师发放同等面值购书卡。假期中，组织教师在_书城进行两次读书沙龙，共同探讨读书状况与思索。 3、充分有效利用校刊，将_一中教育讨论作为引导教师拓展阅读和反思阅读的重要平台，每期都选刊一篇文化教育类的专家文章，并将教师优秀的阅读反思登载在专题栏目中。 4、组织在职教师积极参与各级读书活动及读书评比活动，学校为教师担当参赛参评费用，以表对教师读书进展的支持，对于获奖教师还要进展肯定嘉奖。 在长期营造的良好阅读气氛下，_一中教师普遍具有阅读意识，形成阅读习惯，并涌现出以_校长、_副校长为代表的教育家培育对象，以_、_、_等为代表的大批优秀阅读先进个人。 全民读书活动总结范文