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1、13.（2018 浙 江 杭 州）老 木 匠 桑 伯 徐 惠 林 在 陶 子 树 家 的 东 厢 房 里，桑 伯 正 使 劲 刨 着 榆 木 床 腿。沿 着 锋 利 的 刨 刀，木 片 胶 卷 般 打 起 卷 儿，木 屑 如 虫 笏 飞 舞，沉 香 弥 漫 开 来。桑 伯 眯 起 眼，不 时 躬 身 察 看 新 拉 下 的 墨 绳 痕 迹。“这 榆 木 是 好 料，少 说 有 2 0年 了。”桑 伯 接 过 陶 子 树 递 来 的 香 烟，用 袖 口 擦 了 把 满 胡 麓 的 汗 珠 子。“从 山 里 女 婿 那 里 拉 来 的 0 桑 伯，我 就 信 你 的 手 艺。”“我 这 手 艺，卖
2、 给 识 货 的。”桑 伯 用 手 摩 孳 着 床 腿，“我 就 不 信，我 这 把 式 就 赶 不 上 城 里 那 一 捶 就 破 的 组 合 家 具。”一 双 紧 握 刨 子 四 十 教 的 老 手,青 筋 凸 起，仍 是 那 样 有 劲。陶 家 的 木 工 活，还 是 儿 子 桑 果 给 联 系 来 的。桑 果 这 独 苗 是 桑 伯 4 0 岁 时 才 得 的，看 看 床 底 下 被 废 弃 的 各 类 木 玩 具，就 可 知 道 他 是 多 么 疼 爱 儿 子。娘 死 得 早，桑 果 能 体 谅 父 亲 对 木 工 活 的 感 情，甚 至 能 背 出 父 亲 当 年 拜 师 求 艺
3、的 苦 经，可 就 是 不 肯“接 班”。大 前 年 高 考 落 了 榜，不 肯 再 念 书，在 水 城 撑 起 了 另 家 具 店。经 营 的 家 具 可 不 是 桑 伯 的“作 品”，都 是 些 新 潮 样 式 的。为 此，桑 伯 的 心 闷 闷 的。那 天 桑 果 告 知 父 亲，陶 家 二 儿 子 要 结 婚，他 爸 主 张 做 套 厚 实、经 久 耐 用 的 老 式 家 具。桑 伯 第 二 天 一 早 就 挑 起 了 木 匠 担。快 一 个 月 没 活 了，那 斧 头 快 锈 了，刨 子 早 就 犯 了 痒。煦 阳 从 窗 外 投 射 进 来，桑 伯 一 口 气 刨 好 了 四 条
4、大 床 木 腿，写 字 台 的 台 面 也 被 刨 得 程 亮 银 亮。午 饭 的 菜 很 丰 盛，桑 伯 破 例 喝 了 些 酒，越 喝 脸 越 红，越 喝 言 语 越 少。陶 子 树 却 越 喝 话 越 多-“我 说 桑 伯，这 年 月 真 有 些 不 对 劲 了，就 说 我 这 理 发 的 活，村 里 也 只 剩 下 几 个 老 伙 计 肯 请 我 伺 候。现 在 那 些 补 锅 匠 连 个 影 儿 都 见 不 着 了，我 家 那 口 大 锅 都 漏 半 个 月 了。听 说 洪 村 的 箍 桶 匠 张 土 根 上 月 把 担 子 扔 进 了 苕 溪 里，到 水 城 去 摆 水 果 摊 了
5、”桑 伯 不 言 语，只 是 听 着。他 吃 r 半 碗 饭，又 马 上 操 起 了 家 伙。借 着 酒 力，刨 子、斧 头 运 转 飞 快。少 顷，开 始 给 木 床 雕 花。深 深 浅 浅，左 左 右 右，时 而 柔 如 抚 儿 头 发，时 而 刚 似 快 刀 斩 麻。在 粗 糙 的 手 里，那 小 小 的 雕 刀 宛 如 游 动 的 泥 瞅。汗 水 从 深 蓝 的 外 衣 里 渗 出 来。此 刻 就 要 雕 那 朵 老 梅 了，桑 伯 几 乎 憋 住 了 呼 吸，眼 眸 深 处 闪 动 着 一 种 异 样 温 和、慈 爱 的 柔 情。雕 完，抽 刀 时，刀 口 划 进 了 手 指，一 半
6、 滚 圆 的 血 珠 落 下，梅 花 被 染 得 鲜 红。桑 伯 忘 口 疼 痛，痴 迷 地 盯 着 血 珠 在 梅 蕊 上 绽 开，一 行 泪 水 溢 出 眼 眶。忙 完 了 陶 家 的 活，桑 伯 回 到 家 里，当 晚 就 病 了。一 连 几 天 胸 闷、喘 气，茶 饭 不 思。桑 果 从 水 城 赶 了 回 来，隔 壁 村 未 过 门 的 儿 媳 水 妹 也 赶 来 照 料。两 人 陪 父 亲 到 水 城 医 院 诊 治。体 检 结 果：一 切 正 常。第 二 天 一 早，桑 果、水 妹 陪 桑 伯 回 湾。桑 果 嘀 咕 着：“爸 这 阵 子 太 累 了“让 爸 别 干 木 工 活
7、了，又 不 缺 钱 花。”水 妹 低 声 说。桑 果 连 忙 摇 头：“当 心 爸 在 后 面 听 见。”“可 能 是 陶 子 树 那 二 小 子 给 气 的。他 嫌 爸 做 的 太 老 套，前 天 又 进 城 买 了 套 组 合 式 的。”桑 果 靠 近 水 妹 的 耳 朵 说。今 年 的 春 天 似 乎 提 前 到 来，村 口 的 榆 树 已 满 枝 新 芽。生 活 仍 像 那 门 前 的 溪 水，时 缓 时 急 地 淌 着。桑 伯 毅 然 作 出 了 决 定，要 把 那 套 营 生 的 家 伙 扔 进 火 灶，被 儿 子 苦 苦 请 求 才 作 罢。午 后 的 阳 光 很 有 点 暖 意
8、，桑 伯 细 眯 着 眼 睛，稳 稳 地 坐 在 新 楼 的 后 院 里。他 的 头 发 白 了 很 多。那 只 贴 紧 老 人 的 新 靠 椅，散 发 出 一 种 宁 静 幽 香 的 气 息。这 只 檀 木 靠 椅，是 他 病 愈 后，用 他 藏 了 1 0多 年 的 木 料，打 制 的 唯 一 留 给 自 己 的 作 品。批 注(A1):（选 自 山 西 日 报，有 改 动）9.分 析 下 列 句 子 反 映 的 人 物 心 理。（4 分）“我 这 手 艺，卖 给 识 货 的。”桑 伯 用 手 摩 擎 着 床 腿，“我 就 不 信，我 这 把 式 就 赶 不 上 城 里 那 一 捶 就 破
9、 的 组 合 家 具 桑 伯 忘 了 疼 痛，痴 迷 地 盯 着 血 珠 在 梅 蕊 上 绽 开，一 行 泪 水 溢 出 了 眼 眶。9.【答 案】桑 伯 对 自 己 木 工 手 艺 的 自 信 和 对 新 式 组 合 家 具 的 鄙 视。【解 析】本 题 考 查 人 物 形 象 的 分 析。题 干 已 给 出 解 题 方 向 反 映 人 物 心 理。结 合 语 境 得 出，“我 就 不 信”言 外 之 意 是 强 调 桑 伯 很 有 信 心，“城 里 捶 就 破 的 组 合 家 具”，读 出 桑 伯 对 组 合 家 具 的 鄙 视 之 情。作 者 以 这 一 心 理 描 写 来 表 现 对
10、桑 伯 手 艺 的 赞 叹 之 情。桑 伯 忘 了 疼 痛，痴 迷 地 盯 着 血 珠 在 梅 蕊 上 绽 开，一 行 泪 水 溢 出 了 眼 眶。【答 案】桑 伯 对 自 己 从 事 了 大 半 辈 子 的 手 艺 的 热 爱 和 不 舍，对 传 统 手 艺 日 渐 没 落 而 自 己 又 无 能 为 力 的 失 落 和 痛 心。【解 析】本 题 考 查 从 人 物 心 理 角 度 分 析 人 物 形 象。联 系 语 境，“痴 迷”词 读 出 桑 伯 对 自 己 手 艺 的 喜 爱 和 不 舍，”泪 水 溢 出 眼 眶 二 结 合（11）段 描 写 桑 伯”一 连 几 天 胸 闷、喘 气”“
11、一 切 正 常”读 出 对 木 匠 手 艺 没 落 的 痛 心，以 及 失 落 之 感。10.桑 果 不 肯“接 班”，又 苦 苦 请 求 父 亲 不 要 把 木 匠 的 工 具 扔 进 火 灶，为 什 么？（4 分）【答 案】因 为 桑 果 对 木 工 手 艺 兴 趣 不 大，认 识 到 传 统 手 艺 不 受 市 场 欢 迎，所 以 不 肯“接 班 因 为 他 理 解 和 尊 重 父 亲 对 木 工 手 艺 的 感 情，明 白 父 亲 烧 工 具 只 是 一 时 的 情 绪 发 泄，所 以 他 苦 苦 请 求。【解 析】本 题 考 查 结 合 全 文 理 解 内 容 的 能 力。分 析 时
12、，要 联 系 上 卜 文 来 看，桑 果 不 肯 接 班”,文 章 第 段 交 代，“高 考 落 了 榜，不 肯 再 念 书，在 水 城 撑 起 了 片 家 具 店”，读 出 桑 果 对 木 工 手 艺 不 感 兴 趣，“经 营 的 家 具 都 是 些 新 潮 样 式 的”，读 出 他 对 传 统 手 工 艺 看 不 上，觉 得 传 统 手 工 艺 不 受 市 场 欢 迎；“苦 苫 请 求”读 出 桑 果 深 深 懂 得 父 亲 对 传 统 手 工 艺 的 热 爱，“父 亲 要 把 那 套 营 生 的 家 伙 扔 进 火 灶”，推 测 是 因 为 第（11）段 桑 伯 回 到 家 的 一 系
13、列 表 现，和 第（13）段 陶 子 树 家 的 二 小 子 嫌 桑 伯 做 的 木 工 活 太 老 套，桑 伯 一 时 想 不 开 而 做 这 样 的 决 定。是 情 绪 的 发 泄，因 此 桑 果“苦 苦 请 求:11.品 味 下 面 语 句，分 析 语 言 特 点 及 其 表 达 效 果。（4 分）深 深 浅 浅，左 左 右 右，时 而 柔 如 抚 儿 头 发，时 而 刚 似 快 刀 斩 麻。在 粗 糙 的 手 里，那 小 小 的 雕 刀 宛 如 游 动 的 泥 纵，汗 水 从 深 蓝 的 外 衣 里 渗 出 来。【答 案】使 用 叠 词 和 整 齐 的 句 式，朗 朗 上 口，富 有
14、节 奏 感，表 现 桑 伯 高 超 的 雕 花 技 艺；使 用 对 比 和 比 喻，生 动 形 象 地 写 出 桑 伯 雕 花 动 作 的 娴 熟 和 游 刃 有 余：“渗”字 形 象 地 表 现 了 桑 伯 雕 花 时 专 注 投 入 的 状 态。【解 析】本 题 考 查 对 重 点 句 子 含 义 的 把 握。要 求 是“分 析 语 言 特 点”和“表 达 效 果”，语 言 特 点 如“深 深 浅 浅、左 左 右 右”是 叠 词，句 式 整 齐，表 现 桑 伯 雕 花 技 艺 高 超，技 术 娴 熟，“如”“似”“宛 如”是 比 喻 词,把 雕 花 动 作 的“柔”比 喻 为“抚 儿 头
15、发”把 雕 花 动 作 的“刚”比 喻 成“快 刀 斩 麻”，同 时 形 成 对 比，又 把“小 小 的 雕 刀”比 喻 成“游 动 的 泥 瞅”，生 动 表 现 桑 伯 雕 花 的 动 作 游 刃 有 余；“渗”字 突 出 桑 伯 雕 花 时 忘 记 周 围 一 切 的 状 态。12.文 章 塑 造 桑 伯 这 一 人 物 有 什 么 意 义？联 系 全 文 谈 谈 你 的 理 解。（4 分）【答 案】本 题 采 用 分 层 赋 分 的 方 式，下 面 答 案 供 参 考。示 例：文 章 通 过 塑 造 桑 伯 这 一 人 物.引 导 人 们 关 注 当 今 社 会 传 统 手 艺 人 的
16、生 存 状 态，思 考 传 统 手 艺 的 命 运 与 价 值，进 而 反 思 如 何 保 护 和 传 承 传 统 文 化 的 问 题“【解 析】本 题 考 杳 对 文 章 主 旨 的 把 握。解 答 此 题 需 统 观 全 文，作 者 塑 造 桑 伯 这 个 人 物，桑 伯 手 艺 高 超,文 章 结 尾 却 说 檀 木 靠 椅 是 他 打 制 的 唯 一 留 给 自 己 的 作 品，可 见 他 没 再 从 事 木 工 活，引 出 人 们 对 传 统 手 艺 人 生 存 状 态 的 思 考；文 章 第（13）段，记 叙 陶 家 二 小 子“嫌 爸 做 的 太 老 套，前 天 又 进 程 买
17、了 套 组 合 式 的”，引 起 人 们 对 传 统 手 工 艺 前 途 和 价 值 的 思 考；第 段 对 陶 了 树 的 语 言 描 写，理 发 活 不 多，不 见 补 锅 匠 影，箍 桶 匠 把 担 子 扔 进 苕 溪，和 结 尾“唯 一 留 给 自 己 的 作 品”，引 起 人 们 对 传 统 文 化 的 思 考 如 何 传 承 和 保 护 传 统 文 化。14.（2018 广 西 玉 林）阅 读 下 面 一 篇 小 小 说，完 成 第 6 8 题。码 头 上 的 人，全 是 下 碰 硬,手 艺 人 靠 的 是 手，手 上 就 必 得 有 绝 活。有 绝 活 的，吃 荤，亮 堂，站 在
18、 大 街 中 央；没 能 耐 的，吃 素，发 孺，靠 边 呆 着。这 一 套 可 不 是 谁 家 定 的，它 地 地 道 道 是 码 头 上 的 一 种 活 法。自 来 唱 大 戏 的，都 讲 究 闯 天 津 码 头。天 津 人 迷 戏 也 懂 戏，眼 刁 耳 尖，褒 贬 分 明。戏 唱 得 好，下 边 叫 好 捧 场，像 见 到 皇 上，不 少 名 角 便 打 天 津 唱 红 唱 紫、大 红 大 紫；可 要 是 稀 松 平 常，要 哪 没 哪，戏 唱 砸 了，下 边 一 准 起 哄 喝 倒 彩，弄 不 好 茶 碗 扔 上 去，茶 叶 末 子 沾 满 戏 袍 和 胡 须。天 下 看 戏，哪 儿
19、 也 没 天 津 倒 好 叫 得 厉 害。您 别 说 不 好，这 一 来 也 就 练 出 不 少 能 人 来。各 行 各 业，全 有 几 个 本 领 齐 天 的 活 神 仙。刻 砖 刘、泥 人 张、风 筝 魏、机 器 王、刷 子 李 等 等。天 津 人 好 把 这 种 人 的 姓，和 他 们 拿 手 擅 长 的 行 当 连 在 一 起 称 呼。叫 长 了，名 字 反 没 人 知 道。只 有 这 一 个 绰 号，在 码 头 上 响 当 当 和 当 当 响。刷 子 李 是 河 北 大 街 一 家 营 造 厂 的 师 傅。专 干 粉 刷 一 行，别 的 不 干。他 要 是 给 您 刷 好 一 间 屋
20、 子，屋 里 任 嘛 甭 放，单 坐 着，就 赛 升 天 一 般 美。最 叫 人 叫 绝 的 是，他 刷 浆 时 必 穿 一 身 黑，干 完 活，身 上 绝 没 有 一 个 白 点。别 不 信！他 还 给 自 己 立 下 一 个 规 矩，只 要 身 上 有 白 点，白 刷 不 要 钱。倘 若 没 这 本 事，他 不 早 饿 成 干 儿 了？但 这 是 传 说。人 信 也 不 会 全 信。行 外 的 没 见 过 的 不 信，行 内 的 生 气 愣 说 不 信。一 年 的 一 天，刷 子 李 收 个 徒 弟 叫 曹 小 三。当 徒 弟 的 开 头 都 是 端 茶、点 烟、跟 在 屁 股 后 边 提
21、 东 西。曹 小 三 当 然 早 就 听 说 过 师 傅 那 手 绝 活，一 直 半 信 半 疑，这 回 非 要 亲 眼 瞧 瞧。那 天，头 一 次 跟 师 傅 出 去 干 活，到 英 租 界 镇 南 道 给 李 善 人 新 造 的 洋 房 刷 浆。到 了 那 儿，刷 子 李 跟 管 事 的 人 一 谈，才 知 道 师 傅 派 头 十 足。照 他 的 规 矩 一 天 只 刷 一 间 屋 子。这 洋 楼 大 小 九 间 屋，得 刷 九 天。干 活 前，他 把 随 身 带 的 一 个 四 四 方 方 的 小 包 袱 打 开，果 然 一 身 黑 衣 黑 裤，一 双 黑 布 鞋。穿 上 这 身 黑，就
22、 赛 跟 地 上 一 桶 白 浆 较 上 了 劲。一 间 屋 子，一 个 屋 顶 四 面 墙，先 刷 屋 顶 后 刷 墙。顶 子 尤 其 难 刷，蘸/稀 溜 溜 粉 浆 的 板 刷 往 上 一 举，谁 能 一 滴 不 掉？一 掉 准 掉 在 身 上。可 刷 子 李 一 举 刷 子，就 赛 没 有 蘸 浆。但 刷 子 划 过 屋 顶，立 时 匀 匀 实 实 一 道 白，白 得 透 亮，白 得 清 爽。有 人 说 这 蘸 浆 的 手 法 有 高 招，有 人 说 这 调 浆 的 配 料 有 秘 方。曹 小 三 哪 里 看 得 出 来？只 见 师 傅 的 手 臂 悠 然 摆 来，悠 然 摆 去，似 伴
23、 着 鼓 点，和 着 琴 音，每 一 摆 刷，那 长 长 的 带 浆 的 毛 刷 便 在 墙 面“啪”地 清 脆 一 响，极 是 好 听。啪 啪 声 里，道 道 浆，衔 接 得 天 衣 无 缝，刷 过 去 的 墙 面，真 好 比 平 平 整 整 打 开 一 面 雪 白 的 屏 障。可 是 曹 小 一 最 关 心 的 还 是 刷 子 李 身 上 到 底 有 没 有 白 点？刷 子 李 干 活 还 有 个 规 矩。每 刷 完 一 面 墙，必 得 在 髡 子 上 坐 一 大 会 儿，抽 一 袋 烟，喝 一 碗 茶，再 刷 下 一 面 墙。此 刻，曹 小 三 借 着 给 师 傅 倒 水 点 烟 的 机
24、 会，拿 目 光 仔 细 搜 索 刷 子 李 的 全 身。每 一 面 墙 刷 完，他 搜 索 一 遍。居 然 连 一 个 芝 麻 大 小 的 粉 点 也 没 发 现。他 真 觉 得 这 身 黑 色 的 衣 服 有 种 神 圣 不 可 侵 犯 的 威 严。可 是，当 刷 子 李 刷 完 最 后 一 面 墙，坐 下 来，曹 小 三 给 他 点 烟 时，竟 然 瞧 见 刷 子 李 裤 子 上 出 现 一 个 白 点，黄 豆 大 小。黑 中 白，比 白 中 黑 更 扎 眼。完 了！师 傅 露 馅 了，他 不 是 神 仙，往 日 传 说 中 那 如 山 般 的 形 象 轰 然 倒 去。但 他 怕 师 父
25、 难 堪,不 敢 说，也 不 敢 看，可 忍 不 住 还 要 扫 一 眼。这 时 候，刷 子 李 忽 然 朝 他 说 话：“小 三，你 瞧 见 我 裤 子 上 的 白 点 了 吧。你 以 为 师 傅 的 能 耐 有 假，名 气 有 诈，是 吧。傻 小 子，你 再 细 瞧 瞧 吧 一 一”说 着，刷 子 李 手 指 捏 着 裤 子 轻 轻 往 上 一 提，那 白 点 即 刻 没 了，再 一 松 手，白 点 又 出 现，奇 了！他 凑 上 脸 用 神 再 瞧，那 白 点 原 是 一 个 小 洞！刚 才 抽 烟 时 不 小 心 烧 的。里 边 的 白 衬 裤 打小 洞 透 出 来，看 上 去 就 跟
26、 粉 浆 落 上 去 的 白 点 一 模 一 样！刷 子 李 看 着 曹 小 三 发 怔 发 傻 的 模 样，笑 道：“你 以 为 人 家 的 名 气 全 是 虚 的？那 你 是 在 骗 自 己。好 好 学 本 事 吧！”曹 小 三 学 徒 头 一 天，见 到 听 到 学 到 的，恐 怕 别 人 一 辈 子 也 未 准 明 白 呢！6.下 列 对 文 中 划 横 线 词 语 和 句 子 的 解 读，不 正 确 的 一 项 是（3 分）A.“硬 碰 硬”意 思 是 以 硬 本 领 比 高 下，靠 真 本 事 吃 饭，而 不 靠 玩 虚 的，吃 软 的。B.“响 当 当 和 当 当 响”变 化 中
27、 重 复，意 在 强 调 在 行 当 中 特 有 绰 号 的 崇 高 荣 誉 和 声 望。C.句 把 刷 子 李 刷 墙 的 声 音 比 喻 成 鼓 点 和 琴 音，通 过 写 刷 墙 声 音 的 美 妙 动 听，表 现 了 刷 子 李 高 超 的 刷 墙 技 艺。D.句 通 过 对 曹 小 三 的 心 理 描 写 和 对 刷 子 李 的 贬 损，无 中 生 有，在 文 中 制 造 转 折 与 波 澜，在 真 扬 中 假 抑，在 假 抑 中 真 扬，更 突 出 了 小 说 的 表 达 效 果。6.答 案：C【解 析】本 题 考 查 对 词 语 和 句 子 的 解 读。作 者 并 没 有 把 刷
28、 子 李 刷 墙 的 声 音 比 作 鼓 点 和 琴 音，而 是 想 象 刷 子 李 的 刷 墙 动 作 似 乎 是 伴 着 鼓 点 和 琴 音，说 明 了 刷 子 李 的 刷 墙 动 作 带 有 很 强 的 节 奏 性 和 韵 律 感，能 给 人 以 美 感。7.下 列 对 小 说 内 容 的 理 解，不 符 合 文 意 的 一 项 是（3 分）A.小 说 开 头 不 直 接 写 刷 子 李，而 是 用 了 不 小 的 篇 幅 概 述 码 头 上 的 风 俗 与 规 矩，看 似 可 有 可 无，其 实 并 非 离 题 的 闲 笔，既 为 下 文 作 了 铺 垫，更 为 小 说 主 题 作 出
29、 了 暗 示。B.“一 身 黑”的 穿 着 打 扮，是 刷 子 李 显 示 自 己 刷 墙 技 术 的 主 要 道 具，也 是 作 者 表 现 人 物 形 象 的 巧 妙 设 计，看 着 可 能 缺 乏 美 感，读 着 却 能 让 人 感 受 到 人 物 的 内 在 之 美。C.小 说 结 尾 一 句 的 意 思 是：曹 小 三 是 幸 运 的，他 遇 到 了 一 个 好 师 傅；他 也 是 聪 明 的，能 明 白 别 的 人 可 能 一 辈 子 都 弄 不 明 白 的 道 理。D.小 说 以“刷 子 李”为 题，既 表 明 小 说 所 写 的 主 人 公 的 身 份，也 含 蓄 地 表 达
30、了“人 要 有 两 把 刷 子，才 好 在 社 会 上 安 身 立 命”的 主 题（道 理）。7.答 案:B【解 析】本 题 考 查 对 文 章 内 容 的 理 解 能 力。作 者 设 计 人 物“一 身 黑”的 穿 着 打 扮，并 不 是 以 此 来 表 现 其 内 在 美。仅 仅 是 因 为“刷 子 李”这 样 打 扮 是 借 此 表 现 自 己 的 高 超 技 艺，在 和 自 己 较 劲，是 艺 高 人 胆 大 的 具 体 表 现。8.下 列 对 小 说 中 人 物 的 表 述，有 误 的 一 项 是（3 分）A.“刷 子 李”是 一 个 普 通 的 劳 动 者，是 在 粉 刷 行 业
31、手 有 绝 活 的 工 匠。他 说 的“好 好 学 本 事 吧”体 现 了 他 的 工 匠 精 神，也 是 他 能 成 为 工 匠 的 原 因。B.“曹 小 三”是 刷 子 李 的 徒 弟，是 与 刷 子 李 形 成 对 照 的 一 个 人 物 形 象，他 怀 疑 师 傅，欺 骗 自 己，作 者 表 达 了 对 他 的 否 定 与 批 评 的 态 度。C.“李 善 人”这 个 在 文 中 未 曾 露 面 的 人 物 也 有 明 显 的 作 用：他 为 刷 子 李 显 示 派 头、表 现 绝 技 创 造 了 条 件，提 供 了 舞 台，推 动 了 故 事 情 节 的 发 展。D.“活 神 仙”是
32、 文 中 提 到 的 各 行 业 中 本 事 高 强 的 工 匠 群 体 形 象，将 他 们 比 作 神 仙，表 现 了 当 时 的 民 众 对 他 们 的 羡 慕 与 崇 拜，也 引 导 今 天 的 我 们 仍 需 向 他 们 致 敬。8.答 案：B【解 析】本 题 考 查 对 人 物 形 象 的 评 价 能 力。四 小 三 是 刷 了 李 的 刚 收 的 徒 弟，还 没 见 过 师 傅 刷 墙 的 本 领，所 以 他 怀 疑 师 傅 是 正 常 的.至 于 说 曹 小 三 欺 骗 自 已，这 是 他 师 傅 对 他 提 出 的 告 诫，因 为 在 第 3 段，作 者 写 道：“行 内 的
33、生 气 楞 说 不 信”。这 就 表 明 行 内 的 很 多 人 欺 骗 自 己，不 承 认 刷 子 李 的 绝 活，这 是 嫉 妒 心 在 作 怪，也 就 永 远 不 会 达 到 刷 子 李 的 技 术 高 度。作 者 这 样 写 是 从 徒 弟 曹 小 三 的 视 角 展 示 刷 子 李 刷 墙 的 绝 技，没 有 对 曹 小 三 持 否 定 与 批 评 的 态 度。15.（2018 湖 北 荆 州）最 后 一 堂 语 文 课 对 于 我 们 这 些 家 电 专 业 的 学 生，语 文 课 颇 有 点 像 火 锅 筵 席 上 的 瓜 子，可 有 可 无。但 黄 老 师 并 不 这 么 看，
34、他 说：“即 使 你 们 今 后 是 一 个 修 电 视 机 收 音 机 的，多 知 道 一 点 祖 先 传 下 来 的 文 字 之 美，也 是 没 有 坏 处 的！”这 句 话 与 其 说 是 开 导 学 生，倒 不 如 说 是 在 开 导 自 己 一 一 作 为 一 位 老 语 文 教 师，他 像 一 个 上 错 了 船 的 游 客，明 明 是 要 到 上 海，却 被 拉 到 了 湖 北，那 种 不 安 与 不 适 可 想 而 知。黄 老 师 上 课，可 以 用 一 个 酷 字 来 形 容。他 通 常 是 左 手 捻 一 本 语 文 书，右 手 揣 在 裤 兜 里，上 半 身 最 常 穿
35、的，是 一 件 蓝 底 却 洗 得 灰 白，看 着 旧 却 很 齐 整 的 中 山 装，头 发 散 着 灰 白 的 光 泽。老 师 年 轻 时，应 该 是 帅 气 的，这 种 帅 气，穿 透 岁 月，留 在 他 的 眉 眼、言 词 和 举 手 投 足 之 间。黄 老 师 上 课，通 常 是 不 怎 么 看 课 本 的。他 手 里 轻 捻 的 那 本 语 文 书，也 许 纯 是 用 来 对 付 教 导 主 任 的。他 要 讲 的 课 文 以 及 知 识 点，早 己 烂 熟 于 心，张 口 即 吟，抬 手 就 写，举 手 投 足 间，有 一 种 不 容 阻 断 的 气 韵，即 使 平 常 最 不
36、喜 欢 学 习 的 同 学，在 那 抑 扬 顿 挫 的 诵 读 和 讲 解 中，也 体 会 到 了 知 识 的 美 感 与 魅 力。然 而，走 得 最 急 的 总 是 最 美 的 时 光。当 我 们 度 过 漫 长 的 暑 假 升 到 二 年 级 的 时 候，我 们 发 现，我 们 喜 爱 的 语 文 课，已 离 开 了 课 程 表。关 于 语 文 课 的 取 消，有 多 种 传 说。有 说 是 因 为 新 近 要 开 电 工 基 础 等 专 业 课 程；有 说 是 因 为 黄 老 师 的 语 文 课 有 喧 宾 夺 主 之 嫌，还 有 阴 谋 论 说 学 校 教 导 主 任 原 也 是 教
37、语 文 的，想 来 接 手 过 把 瘾。不 管 哪 一 种 原 因，都 指 向 了 我 们 并 不 情 愿 的 结 果。我 们 于 是 展 开 了 一 场 有 声 的 反 抗，开 学 第 一 堂 课，不 知 是 谁 发 起，整 个 教 室 里 哼 起 了 国 际 歌 的 旋 律，就 像 某 电 视 剧 里 苏 联 战 俘 们 在 德 国 军 官 视 察 时 的 场 景，不 动 嘴，只 是 让 声 音 在 喉 头 中 低 沉 地 哼。这 种 声 音 整 齐 地 汇 聚 在 一 起，其 震 撼 和 共 鸣 的 感 觉 可 想 而 知，无 怪 乎 电 视 里 那 位 不 可 一 世 的 德 国 将
38、军，感 到 了 无 比 的 恐 惧。我 们 那 位 无 辜 的 不 知 就 里 的 电 工 基 础 老 师，神 经 当 然 没 有 将 军 那 么 粗，被 墙 一 样 厚 重 的 歌 声 一 挡，仿 佛 头 撞 在 岩 壁 上 的 小 鹿，负 痛 仓 皇 逃 去。不 一 会 儿，班 主 任、教 导 主 任、副 校 长 闻 风 而 来，救 火 车 一 般 匆 忙 而 焦 急。从 校 领 导 到 班 主 任，一 个 个 轮 番 上 阵，从 学 校 办 学 宗 旨，到 专 业 课 程 设 置 的 紧 迫 性，再 到 黄 老 师 健 康 等，都 做 了 苦 口 婆 心 的 解 释。为 了 增 加 可
39、信 度，还 特 意 安 排 黄 老 师 回 学 校 来 一 趟。那 天，黄 老 师 依 旧 穿 着 那 件 我 们 熟 悉 的 旧 衣 服，头 发 和 脸 上 的 皱 纹 似 乎 更 白 更 深 了 些。九 月 的 阳 光，在 他 身 后，把 他 镀 成 了 一 个 披 满 金 光 的 雕 塑 模 样。他 几 乎 是 以 背 诵 的 样 式，重 述 了 学 校 希 望 我 们 的 一 二 三 四。同 样 的 内 容，被 他 一 说，我 们 亳 无 排 斥 感 地 完 全 接 受 了。接 下 来，他 又 说：“同 学 们，听 到 你 们 为 挽 留 语 文 课 所 做 的，我 感 到 万 分 荣
40、 幸。我 很 荣 幸，你 们 通 过 我，看 到 了 文 字 之 美 文 化 之 美。但 我 的 学 养 有 限，只 给 你 们 开 了 一 个 小 小 的 窗，你 们 通 过 这 个 窗，看 到 一 点 一 滴 的 星 空 与 苍 穹，那 是 一 个 你 完 全 想 象 不 到 的 广 阔 世 界。一 辈 子 很 长，有 很 多 东 西 需 要 坚 持！即 使 你 是 一 个 修 收 音 机 的 师 傅 那 是 黄 老 师 最 后 一 次 在 讲 台 上 说 话，也 是 我 的 最 后 一 堂 语 文 课。但 那 又 是 一 个 开 始，是 让 我 把 语 文 和 写 作，不 再 当 成 一
41、 门 课 程，而 是 将 它 当 成 望 向 世 界 的 小 窗 的 开 始。从 那 天 起，三 十 多 年 时 间，没 有 一 天 止 息。（作 者：曾 颖，选 自 小 说 小 小 说 选 刊，有 删 改）14.（2 分）小 说 分 两 个 部 分 写 黄 老 师 的 课，请 分 别 概 括 其 特 点。平 时 的 课：最 后 一 课：【答 案】平 时 的 课：气 定 神 闲，娓 娓 道 来。最 后 一 课：奉 命 疏 导，语 重 心 长。【解 析】本 题 考 查 内 容 概 括。平 时 的 课，”他 通 常 是 左 手 捻 一 本 语 文 书，右 手 揣 在 裤 兜 里，上 半 身 最 常
42、 穿 的，是 一 件 篮 底 却 洗 得 灰 白，看 着 旧 却 很 齐 整 的 中 山 装，头 发 散 着 灰 白 的 光 泽。可 见 其 气 定 神 闲：文 中 还 写 到“他 要 讲 的 课 文 以 及 知 识 点，早 巳 烂 熟 于 心，张 口 即 吟，抬 手 就 写，举 手 投 足 间，有 一 种 不 容 阻 断 的 气 韵，即 使 平 常 最 不 喜 欢 学 习 的 同 学，在 那 抑 扬 顿 挫 的 诵 读 和 讲 解 中，也 体 会 到 了 知 识 的 美 感 与 魅 力”几 句 话，可 见 黄 老 师 熟 悉 所 教 知 识，讲 课 时 娓 娓 道 来，毫 不 费 力。最 后
43、 一 课：文 中“几 乎 是 以 背 诵 的 样 式，重 述 了 学 校 希 望 我 们 的 一 二 三 四”一 句，可 见 黄 老 师 是 奉 命 行 事、出 于 无 奈，平 淡 无 奇；而“你 们 通 过 我，看 到 了 文 字 之 美 文 化 之 美 即 使 你 是 一 个 修 收 音 机 的 师 傅”几 句 话，是 在 激 励 同 学 们，寄 托 了 黄 老 师 希 望 大 家 好 好 学 习 语 文，敢 赏 文 字 之 美、文 化 之 美，语 重 心 长。15.（2 分）下 面 两 个 句 子 特 别 有 趣 味，请 选 择 一 句 简 要 赏 析。对 于 我 们 这 些 家 电 专
44、 业 的 学 生，语 文 课 颇 有 点 儿 像 火 锅 边 放 的 瓜 子，可 有 可 无。【答 案】运 用 比 喻 的 修 辞 手 法，生 动、形 象 的 写 出 了 家 电 专 业 语 文 课 的 可 有 可 无，很 有 画 而 感，让 人 易 于 理 解 接 受。【解 析】本 题 考 查 句 子 赏 析。本 句 中 是 将“语 文 课”比 作 了“火 锅 边 放 的 瓜 子”，相 对 于“火 锅”来 说，“瓜 子”只 是 附 属 物；“可 有 可 无”直 接 写 出 了 同 学 们 在 黄 老 师 来 之 前 同 学 们 的 态 度。不 一 会 儿，班 主 任、教 导 主 任、副 校
45、长 闻 风 而 来，消 防 车 一 般 勿 忙 而 焦 急。【答 案】使 用 比 喻 修 辞，幽 默、风 趣，又 形 象 生 动 的 把 各 级 领 导 的 心 急 火 燎，焦 急“灭 火”的 心 态 描 率 的 栩 栩 如 生，淋 漓 尽 致。【解 析】本 题 考 查 句 子 赏 析。“消 防 车 一 般”是 比 俞 班 主 任、教 导 主 任、副 校 长 等 来 的 火 急 火 爆 的 匆 忙，而“焦 急”是 神 态 描 写，刻 画 出 领 导 们 内 心 的 焦 虑 与 不 安。16.（2 分）如 果 对 第 段 作 如 下 批 注，请 摘 录 出 与 之 对 应 的 句 子。写 出 了
46、 黄 老 师 的 不 安：看 得 出 黄 老 师 的 不 甘：【答 案】那 天，黄 老 师 依 旧 穿 着 那 件 熟 悉 的 旧 衣 服，头 发 和 脸 上 的 皱 纹 似 乎 更 白 更 深 了 些。他 几 乎 是 以 背 诵 的 样 式，重 述 了 学 校 希 望 我 们 的 一 二 三 四。【解 析】本 题 考 查 句 子 赏 析。根 据 题 干 提 示，在 第 中 寻 找“黄 老 师 的 不 安”与“黄 老 师 的 不 甘”的 句 子，可 以 找 到“依 旧 穿 着 那 件 我 们 熟 悉 的 旧 衣 服，头 发 和 脸 上 的 皱 纹 似 乎 更 白 更 深 了 些”一 句，“依
47、旧”说 明 黄 老 师 外 貌 并 没 有 变，只 是“头 发 和 脸 上 的 皱 纹 似 乎 更 白 亚 深 了 些”，暗 示 黄 老 师 为 我 们 的 罢 课 深 感 不 安；而“他 几 乎 是 以 背 诵 的 样 式，重 述 了 学 校 希 望 我 们 的 一 二 三 四”一 句，直 接 写 出 了 老 师 在 学 校 领 导 的 压 迫 下 的 不 甘 心，却 又 无 可 奈 何。17.（3 分）读 完 全 文，你 觉 得 黄 老 师 是 一 个 怎 样 的 人？【答 案】黄 老 师 是 一 个 热 爱 自 己 本 职 工 作，热 爱 语 文 的 普 通 老 师。他 希 望 自 己
48、的 学 生 不 论 干 什 么，都 能 感 受 语 文 的 魅 力，却 又 不 得 不 接 受 无 法 改 变 现 实 的 残 酷。【解 析】本 题 考 查 人 物 性 格 特 点 归 纳。第 段 中 有“黄 老 师 上 课，通 常 是 不 怎 么 看 课 本 的。在 那 抑 扬 顿 挫 的 诵 读 和 讲 解 中，也 体 会 到 了 知 识 的 美 感 与 魅 力”可 判 断 出 黄 老 师 教 学 经 脸 丰 富，且 富 有 教 学 艺 术 正 是 源 于 他 对 教 学 工 作 的 热 爱。从 第 中 可 以 找 到“黄 老 师 依 旧 穿 着 那 件 我 们 熟 悉 的 旧 衣 服，头
49、 发 和 脸 上 的 皱 纹 似 乎 更 白 更 深 了 些”可 以 看 出 黄 老 师 为 我 们 的 举 动 深 感 不 安，却 又 不 得 不 接 受 无 法 改 变 的 现 实；第 段 中 有“同 学 们，听 到 你 们 为 挽 留 语 文 课 所 做 的，一 辈 子 很 长，有 很 多 东 西 需 要 坚 持”可 以 看 出 黄 老 师 即 使 在 停 课 后 仍 然 在 鼓 励 学 生 们，希 望 他 们 无 论 干 什 么 工 作，都 能 感 受 语 文 的 越 力 并 努 力 学 习，不 放 弃。这 也反 应 出 黄 老 师 热 爱 他 的 学 生，热 爱 本 职 工 作。18
50、.（3 分）下 面 是 小 说 结 尾 删 减 的 一 段，请 结 合 对 小 说 的 理 解，接 着 写 几 句。我 的 同 学 里，多 年 以 后，他 们 有 人 成 了 央 视 主 持，有 的 成 了 书 法 家 或 画 家，还 有 的 成 了 公 务 员、商 人 或 工 人，不 管 当 下 在 做 什 么，。【答 案】示 例 1:说 起 文 化 与 美，都 有 一 种 心 向 往 之 并 身 体 力 行 的 景 仰 和 坚 持。示 例 2 语 文 都 是 我 们 最 好 的 朋 友。只 要 你 不 忘 却 她，时 不 时 和 她 有 个 亲 密 接 触，她 就 会 和 你 分 享 快