2023年小学品德与社会六年级上册单元课堂达标试题及答案全册.pdf

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1、六 上 品 社 学 案 第 一 单 元 从 小 学 发 明 主 题 一 从 问 题 开 始【学 习 目 的】1.激 发 好 奇 心，培 养 学 生 对 自 然 现 象 和 生 活 中 的 问 题 有 探 究 的 爱 好，引 导 学 生 在 现 实 生 活 中 不 盲 目 好 奇。2.帮 助 学 生 了 解 事 物，培 养 学 生 搜 集 整 理 信 息 的 能 力。【重 点 难 点】激 发 好 奇 心，引 导 学 生 在 现 实 生 活 中 不 盲 目 好 奇。【课 前 准 备】1.学 生 收 集 发 明 发 明 的 故 事 和 资 料，了 解 相 关 的 知 识。2.收 集 身 边 的 或

2、者 听 说 的 一 些 发 明 小 故 事，了 解 发 明 者 的 生 活,知 道 他 们 对 世 界 的 好 奇。【课 前 导 学】通 过 与 同 学 的 交 流,小 组 讨 论 下 列 问 题：1、什 么 是 好 奇 心？2、平 时 你 对 什 么 好 奇，试 着 把 它 变 成 问 题 提 出 来?【课 堂 助 学】活 动 一：读 英 国 摄 影 师 麦 布 里 奇 的 故 事：1、读 了 这 个 故 事，我 的 感 想 是：_2、如 何 培 养 我 们 小 学 生 的 好 奇 心?活 动 二：想 象 力 是 什 么？我 们 如 何 才 干 拥 有 丰 富 的 想 象 力？【达 标 练

3、习】（一）填 空 1、是 创 作 的 动 力。是 向 发 明 迈 出 的 第 一 步。2、有 幻 想，做 白 日 梦 是 的 开 始。有 时 还 会 成 为 科 学 探 索 的 动 力 和 基 础，并 不 是 空 想。3、世 界 上 第 一 架 电 影 放 映 机 是 发 明 的。4、作 家 曾 经 说 过:好 奇 心 造 就 科 学 家 和 诗 人。（二）判 断 1、想 象 力 是 每 个 渴 望 发 明 的 人 成 功 的 重 要 条 件。（）2、发 明 是 大 人 物 做 到 的 事，和 我 们 小 学 生 没 有 什 么 关 系。（）3、人 类 从 鱼 潜 水 得 到 启 发，发 明

4、了 潜 水 艇。（）（三）问 答 1、你 有 什 么 样 的 奇 思 妙 想?请 把 你 的 想 法 告 诉 大 家 吧。答：_2、伟 大 的 科 学 家 都 有 丰 富 的 想 象 力。和 同 学 讨 论 一 下，如 何 培 养 我 们 的 想 象 力 呢？答：_【课 外 拓 展】1、展 开 你 想 象 的 翅 膀，专 心 设 计 你 喜 欢 的 同 样 东 西，比 一 比 谁 的 创 意 更 合 理、更 新 奇。将 你 的 幻 想 设 计 变 成 现 实,然 后 将 自 己 的 感 悟 记 录 下 来。2、课 余 阅 读 十 万 个 为 什 么，和 同 学 们 交 流 有 关 科 学 家

5、发 明 发 明 的 故 事。六 上 品 社 学 案 第 一 单 元 从 小 学 发 明 主 题 二 发 明 的 快 乐【学 习 目 的】1.使 学 生 理 解 什 么 是 发 明，激 发 学 生 的 发 明 欲 望，培 养 学 生 的 创 新 思 维。2.初 步 培 养 学 生 在 平 常 生 活 中 善 于 观 测、勤 于 思 考、乐 于 动 手 的 好 习 惯,在 生 活 中 不 断 提 高 发 明 能 力。3.帮 助 学 生 懂 得 在 发 明 中 会 碰 到 失 败，引 导 学 生 用 积 极 的 心 态 面 对 失 败，并 从 中 吸 取 教 训 I；提 高 学 生 克 服 困 难

6、的 决 心 和 信 心，增 强 学 生 的 意 志 品 质。【重 点 难 点】同 目 的 2 和 3【课 前 准 备】分 组 自 主 查 找 人 类 发 明 发 明 的 资 料 并 分 类 整 理：（1）发 明 的 成 果 以 及 发 明 的 原 动 力 发 明 人 的 相 关 资 料 发 明 的 意 义（4）自 己 的 体 会 感 受。【课 前 导 学】将 课 前 查 找 资 料 的 体 会 和 感 受 与 同 学 进 行 交 流：1、什 么 是 发 明？2、普 通 的 人 能 发 明 吗?谈 谈 你 的 见 解。【课 堂 助 学】活 动 一:议 论 纷 纷 话 发 明。1、生 活 中 常

7、有 一 些 不 顺 手、不 方 便、不 满 意 的 用 品，说 说 你 的 改 善 方 法。2、研 读 教 材 13页 一 一 王 超 的 快 乐，想 想 在 你 的 发 明 实 践 中，什 么 让 你 觉 得 快 乐？活 动 二：为 什 么 说 失 败 是 成 功 之 母？【达 标 练 习】（一）填 空（1）爱 迪 生 之 所 以 取 得 惊 人 的 成 就 主 线 的 因 素 就 在 于 他 和。他 的 发 明 有 近 项，我 知 道 的 有、等。发 明 出 米 老 鼠 经 典 形 象 的 是。（3）“人 人 是 发 明 之 人”这 句 话 是 说 的。（4）发 明 之 路 是 坎 坷 的

8、，充 满 着 和，只 能 经 受 住 _ 的 人，才 干 摘 取 成 功 的 桂 冠。（二）辨 析 小 亮 的 抱 负 是 要 当 个 伟 大 的 发 明 家，小 伟 说：“你 别 傻 想 了，伟 大 的 发 明 家 都 是 天 才，那 些 伟 大 的 发 明 是 我 们 做 不 了 的。”小 伟 的 说 法 对 吗？说 说 你 的 理 由。答:_（三）连 线 坦 莫 尼 尔 显 微 镜 胡 克 缝 纫 机 玛 丽 安 娜 造 纸 术 蔡 伦 纸 尿 片 毕 昇 活 字 印 刷 术（四）简 答 结 合 下 面 的 内 容，谈 谈 你 的 观 点。有 人 认 为,创 导 致 功 了，是 快 乐

9、的；也 有 人 认 为，发 明 没 有 成 功,也 是 快 乐 的。你 的 见 解 是 什 么？联 系 实 际 说 一 说 你 的 体 会。答：_【课 外 拓 展】课 下 积 极 发 明 发 明，参 与 发 明 展 示，争 做“发 明 之 星”。第 一 单 元 主 题 一【达 标 练 习】（-）填 空 1、好 奇 心 是 创 作 的 动 力。提 出 问 题 是 向 发 明 迈 出 的 第 一 步。2、有 幻 想.做 白 日 梦 是 装 史 的 开 始。有 时 还 会 成 为 科 学 探 索 的 动 力 和 基 础，闻 虬 并 不 是 空 想。3、世 界 上 第 一 架 电 影 放 映 机 是

10、英 国 摄 影 师 麦 布 里 奇 发 明 的。4、法 国 作 家 法 朗 士 曾 经 说 过:好 奇 心 造 就 科 学 家 和 诗 人。（二）判 断 1、想 象 力 是 每 个 渴 望 发 明 的 人 成 功 的 重 要 条 件。（V）2、发 明 是 大 人 物 做 到 的 事，和 我 们 小 学 生 没 有 什 么 关 系。（X）3、人 类 从 鱼 潜 水 得 到 启 发，发 明 了 潜 水 艇。（V）（三）问 答 1、你 有 什 么 样 的 奇 思 妙 想?请 把 你 的 想 法 告 诉 大 家 吧。答:我 想 发 明 一 种 指 纹 锁，不 用 钥 匙 开，把 主 人 的 指 纹 输

11、 入 锁 中，要 开 锁 时，只 要 轻 轻 用 手 指 一 按，锁 就 开 了。2、伟 大 的 科 学 家 都 有 丰 富 的 想 象 力。和 同 学 讨 论 一 下,如 何 培 养 我 们 的 想 象 力 呢?答:多 读 书，丰 富 知 识，开 阔 视 野;设 想 一 切 都 是 也 许 的;做 白 日 梦，让 思 想 自 由 飞 翔；多 提“假 如 将 会”的 问 题 等。六 上 品 社 学 案 第 一 单 元 主 题 二 附 答 案【达 标 练 习】（一）填 空（1）爱 迪 生 之 所 以 取 得 惊 人 的 成 就 主 线 的 因 素 就 在 于 他 一 坚 强 的 意 志 和 超

12、人 的 勤 0 他 的 发 明 有 近 202 3 项.我 知 道 的 有 电 灯 泡、蓄 电 池 等。（2）发 明 出 米 老 鼠 经 典 形 象 的 是 期!强（3）“人 人 是 发 明 之 人”这 句 话 是 陶 行 知 说 的。（4）发 明 之 路 是 坎 坷 的，充 满 着 荆 棘 和 峭 壁，只 能 经 受 住 失 败 考 验 的 人,才 干 摘 取 成 功 的 桂 冠。（二）辨 析。小 亮 的 抱 负 是 要 当 个 伟 大 的 发 明 家，小 伟 说：“你 别 傻 想 了，伟 大 的 发 明 家 都是 天 才，那 些 伟 大 的 发 明 是 我 们 做 不 了 的。”小 伟 的

13、 说 法 对 吗？说 说 理 由。答:其 实，发 明 并 非 高 不 可 攀，也 不 是 大 科 学 家，发 明 家 的 专 利。发 明 是 大 自 然 赋 予 人 类 的 本 能，每 一 个 普 通 人 都 有 发 明 的 潜 力，平 凡 的 生 活 中 到 处 蕴 藏 着 发 明 的 机 遇。（三）连 线（略）坦 莫 尼 尔 显 微 镜 胡 克 缝 纫 机 玛 丽 安 娜 造 纸 术 蔡 伦 纸 尿 片 毕 昇 活 字 印 刷 术（四）结 合 下 面 的 内 容，谈 谈 你 的 观 点。有 人 认 为,创 导 致 功 了，是 快 乐 的；也 有 人 认 为,发 明 没 有 成 功,也 是

14、快 乐 的。你 的 见 解 是 什 么？联 系 实 际 说 一 说 你 的 体 会。答：创 导 致 功 了，体 验 到 发 明 的 快 乐 与 喜 悦;发 明 没 有 成 功，同 样 可 以 收 获 到 经 验 和 教 训 I,也 是 快 乐 的。只 要 做 一 个 有 心 人，不 怕 困 难 和 失 败，我 们 都 可 以 发 明，要 敢 于 尝 试 发 明；要 知 道 在 发 明 中 困 难 与 欢 乐 同 在，汗 水 与 笑 声 齐 飞六 上 品 社 学 案 第 二 单 元 从 田 野 到 车 间 主 题 一 让 田 野 告 诉 我【学 习 目 的】1.知 道 粮 食 的 来 之 不 易

15、,粮 食 的 作 用 和 爱 惜 粮 食。2.了 解 农 业 与 我 们 的 生 活 息 息 相 关,我 们 的 衣 食 住 行 都 离 不 开 农 业。【重 点 难 点】同 目 的 1和 2【课 前 准 备】1.学 生 通 过 查 资 料、上 网、访 问 家 长、实 地 考 察 等 方 法 搜 集 有 关 于 农 业 的 图 片 与 文 字 资 料。2.课 前 让 学 生 走 进 广 阔 的 农 田，从 实 践 中 体 验，向 有 经 验 的 农 民 提 出 感 爱 好 的 问 题，让 他 们 领 略 耕 地、选 种、育 秧、浇 水 等 重 要 的 生 产 过 程，体 会 劳 动 的 收 获

16、 与 快 乐。【课 前 导 学】小 组 讨 论 交 流：自 己 最 想 知 道 或 最 爱 吃 的 食 物 是 什 么？并 谈 谈 它 的“来 历”。【课 堂 助 学】活 动 一：讨 论 整 理 完 毕 表 格。农 产 品 人 们 付 出 的 劳 动 白 菜 平 整 土 地、播 种、育 苗、移 栽、施 肥、锄 草、除 虫 小 麦 高 粱.活 动 二：为 什 么 说 农 业 与 我 们 的 生 活 息 息 相 关？什 么 是 农 业 生 产?平 时 说 的 农 业 涉 及 哪 些？【达 标 练 习】(-)填 空 1、农 业 的 自 然 灾 害 重 要 涉 及、o2、种 庄 稼 不 仅,也 是 一

17、 门 o3、二 十 四 节 气 歌 春 雨 惊 春 清 谷 天，。秋 处 露 秋 寒 霜 降，。4、农 业 与 我 们 的 生 活 息 息 相 关，它 为 我 们 提 供,原 料。我 们 的 生 活 离 不 开 农 业。5、农 业 生 产 就 是 人 们 从 事 的 和 的 生 产 活 动。人 们 平 时 所 说 的 农 业 既 涉 及,也 涉 1,、O7、前 后，种 瓜 点 豆。(二)判 断1、我 们 平 常 生 活 方 方 面 面 都 离 不 开 工 业、农 业。（）2、农 业 不 仅 为 我 们 提 供 了 粮 食，并 且 也 提 供 了 工 业 原 料。（）3、各 种 食 物、各 种

18、用 品，无 一 不 凝 聚 着 劳 动 人 民 的 汗 水 和 智 慧。（）4、夏 满 芒 夏 暑 相 连 中 的 第 一 个 夏 是 立 夏，第 二 个 夏 是 夏 至。（）三、简 答 结 合 平 常 生 活 实 际，举 例 说 明“我 们 的 生 活 离 不 开 农 业”这 个 道 理。答：_【课 外 拓 展】到 农 村 观 测 农 作 物 生 长 现 状，学 干 农 活，体 验 农 民 的 辛 劳，知 道 粮 食 来 之 不 易，分 享 收 获 的 喜 悦。并 当 小 记 者，采 访 养 殖、种 植 等 专 业 户，了 解 他 们 是 如 何 靠 劳 动 和 科 技 来 致 富 的。六

19、上 品 社 学 案 第 二 单 元 从 田 野 到 车 间 主 题 二 走 进 车 间【学 习 目 的】1.了 解 生 活 用 品 的 生 产 过 程，懂 得 要 爱 惜 生 活 用 品，尊 重 各 行 各 业 的 劳 动 者。2.知 道 工 人 工 作 是 多 么 平 凡 而 伟 大。【重 点 难 点】同 目 的 1和 2【课 前 准 备】1.学 生 通 过 查 资 料、上 网、访 问 家 长、实 地 考 察 等 方 法 搜 集 有 关 于 工 业 的 图 片 与 文 字 资 料。2.课 前 让 学 生 走 进 工 厂，从 实 践 中 体 验，向 有 经 验 的 工 人 提 出 感 爱 好

20、的 问 题,观 测 工 业 产 品 的 生 产 过 程,体 会 劳 动 的 收 获 与 快 乐，知 道 工 业 产 品 的 来 之 不 易，学 会 爱 惜，爱 惜 学 习 用 品。【课 前 导 学】小 组 讨 论 交 流：结 合 生 活 实 际 找 一 找 与 我 们 息 息 相 关 的 东 西，想 想 它 们 是 从 哪 里 来 的 呢？【课 堂 助 学】活 动 一:选 择 一 件 或 几 件 你 爱 慕 的 文 具、书 本 或 平 常 用 品，说 说 它 们 的 生 产 过 程:活 动 二:交 流 教 室 里 的 桌 椅、书 本、窗 帘、黑 板 等，其 背 后 都 需 要 哪 些 劳 动

21、者 的 劳 动：_【达 标 练 习】()填 空 陶 瓷 的 生 产 工 序 zli、。(二)连 线 通 过 人 民 勤 劳 灵 活 的 双 手，它 们 也 许 变 成 什 么？名 称 也 许 变 成 的 物 品 石 油 食 用 油 羊 毛 化 工 原 料 丝 绸 白 酒铁 矿 石 花 生 收 割 机 毛 衣 棉 花 床 单.被 套 高 梁 绸 缎（三）简 答 1.读 下 面 的 材 料，说 说 谁 的 工 作 最 重 要。我 们 的 衣、食、住、行,离 不 开 工 人、农 民 的 劳 动;我 们 的 学 习 离 不 开 教 师 的 帮 助，我 们 的 健 康 离 不 开 医 生 的 庇 护；我

22、 们 的 幸 福 生 活 和 国 家 的 安 全 离 不 开 军 人 无 私 的 奉 献 答：_【课 外 拓 展】1、根 据 自 己 情 况 到 工 厂 去 了 解 一 下 这 些 工 厂 生 产 的 重 要 产 品 及 产 品 的 重 要 用 途 及 过 程，给 人 们 的 生 活 带 来 的 好 处。了 解 相 关 产 品 的 背 后 有 哪 些 劳 动 者 在 辛 勤 付 出、无 私 奉 献 呢？2、以 小 组 为 单 位，种 植 一 种 农 作 物，或 饲 养 一 种 家 禽、家 畜，体 会 种 植 或 饲 养 过 程 中 的 艰 辛。六 上 品 社 学 案 第 二 单 元 从 田 野

23、 到 车 间 主 题 三 插 上 科 技 的 翅 膀【学 习 目 的】1.了 解 工 农 业 生 产 发 展 过 程 中 一 些 工 具 的 变 迁 及 它 们 的 故 事。2.了 解 我 国 走 向 现 代 化 的 进 程 及 其 影 响。【重 点 难 点】同 目 的 1和 2【课 前 准 备】1.学 生 通 过 查 资 料、上 网、访 问 等 方 法 搜 集 有 关 科 技 进 步 的 图 片 与 文 字 资 料。2.课 前 让 学 生 介 绍 自 己 搜 集 的 资 料,进 行 交 流，丰 富 整 合 信 息。【课 前 导 学】通 过 与 同 学 的 交 流，小 组 讨 论 下 列 问

24、题：1、你 知 道 的 已 被 淘 汰 的 工 具 有 哪 些？已 慢 慢 消 失 的 行 业 有 哪 些？2、通 过 课 前 收 集 的 材 料 结 合 自 己 情 况 对 了 解 的 工 人、农 民、公 司 主，他 们 过 去 和 现 在 是 如 何 工 作 的,有 什 么 感 受？_【课 堂 助 学】活 动 一:过 去 的 故 事：结 合 教 材 了 解 已 被 淘 汰 的 纺 车、犁 车、老 水 车、摇 水 井、爆 米 机 等 工 具，逐 渐 消 失 的 打 铁、补 锅、舂 米 等 行 业 并 谈 谈 内 心 的 感 受？活 动 二:走 向 现 代 化：1、结 合 实 际 说 一 说

25、为 什 么 说 科 学 技 术 的 进 步 为 工 农 业 的 发 展 插 上 了 腾 飞 的 翅 膀？2、谈 谈 你 知 道 的 新 工 业 新 农 业？设 想 未 来 的 工 农 业 将 是 什 么 样 的?【达 标 练 习】（一）填 空 1、逐 渐 淘 汰 的 用 品，逐 渐 消 失 的 行 业 有，等。2、的 进 步 为 工 农 业 的 发 展 插 上 腾 飞 的 翅 膀，人 们 从 事 不 断 改 善，不 断 进 步，传 统 的 工 业、农 业 正 在 走 向 03、被 称 为“杂 交 水 稻 之 父”。4、水 上 放 牧 被 称 为,大 大 提 高 了 水 产 品 的 产 量。5、

26、我 国 重 要 工 农 产 品 产 量 世 界 第 一 位 的 有、。（二）判 断 1.无 土 栽 培 可 以 节 约 大 量 的 土 地 省 水、省 肥、减 少 污 染。（）2.传 统 的 工 业、农 业 正 走 向 现 代 化。（）3.我 国 钢、水 泥、谷 物 的 总 产 量 在 世 界 排 名 首 位。（）4、越 来 越 多 的 科 技 成 果 运 用 到 工 农 业 中 去，促 进 了 工 农 业 的 发 展。（）【课 外 拓 展】课 下 查 找 我 们 生 活 中 常 用 的 新 式 工 具 有 哪 些?正 在 走 向 现 代 化 的 工 业、农 业 会 给 人 们 的 生 活 带

27、 来 哪 些 好 处？六 上 品 社 学 案 第 二 单 元 主 题 一 附 答 案【达 标 练 习】（一）填 空 1、农 业 的 自 然 灾 害 重 要 涉 及 里 交、水 灾、虫 灾 2、种 庄 稼 不 仅 辛 劳，也 是 一 门 学 问。3、二 十 四 节 气 歌 春 雨 惊 春 清 谷 天，夏 满 芒 夏 暑 相 连。秋 处 露 秋 寒 霜 降,冬 雪 雪 冬 小 大 寒。4,农 业 与 我 们 的 生 活 息 息 相 关，它 为 我 们 提 供 粮 食，工 业 原 料。我 们 的 生 活 离 不 开 农 业。5 农 业 生 产 就 是 人 们 从 事 的 栽 培 农 作 物 和 饲

28、养 动 物 的 生 产 活 动。人 们 平 时 所 说 的 农 业 既 涉 及 种 植 业，也 涉 及 林 业、牧 业 和 渔 业。6、农 业 与 我 们 的 生 活 息 息 相 关,它 为 我 们 提 供 了 粮 食，工 业 原 料。7、清 明 前 后，种 瓜 点 豆。（二）判 断 1、我 们 平 常 生 活 方 方 面 面 都 离 不 开 工 业、农 业。（V）2、农 业 不 仅 为 我 们 提 供 了 粮 食，并 且 也 提 供 了 工 业 原 料。（V）3、各 种 食 物、各 种 用 品，无 一 不 凝 聚 着 劳 动 人 民 的 汗 水 和 智 慧。（V）4、夏 满 芒 夏 暑 相

29、连 中 的 第 一 个 夏 是 立 夏，第 二 个 夏 是 夏 至。（V）（三）简 答 结 合 平 常 生 活 实 际，举 例 说 明“我 们 的 生 活 离 不 开 农 业”这 个 道 理。答：农 业 与 我 们 的 生 活 息 息 相 关，我 们 的 衣、食、住、行 都 来 自 农 业，它 为 我 们 提 供 粮 食、工 业 原 料。我 们 的 生 活 离 不 开 农 业。【课 外 拓 展】到 农 村 观 测 农 作 物 生 长 现 状，学 干 农 活，体 验 农 民 的 辛 劳，知 道 粮 食 来 之 不 易，分 享 收 获 的 喜 悦。并 当 小 记 者，采 访 养 殖、种 植 等 专

30、 业 户，了 解 他 们 是 如 何 靠 劳 动 和 科 技 来 致 富 的。（略）六 上 品 社 学 案 第 二 单 元 主 题 二 附 答 案【达 标 练 习】（一）填 空 生 产 出 陶 瓷 用 品 的 工 序：和 瓷 泥、制 坯、烘 干、上 釉、烧 窑、质 检。（二）连 线（略）通 过 人 民 勤 劳 灵 活 的 双 手，它 们 也 许 变 成 什 么？名 称 也 许 变 成 的 物 品 石 油 食 用 油 羊 毛 化 工 原 料 丝 绸 白 酒 铁 矿 石 收 割 机 花 生 毛 衣 棉 花 床 单.被 套 高 梁 绸 缎（三）简 答 1.读 下 面 的 材 料，说 说 谁 的 工

31、作 最 重 要。我 们 的 衣、食、住、行，离 不 开 工 人、农 民 的 劳 动;我 们 的 学 习 离 不 开 教 师 的 帮 助,我 们 的 健 康 离 不 开 医 生 的 庇 护；我 们 的 幸 福 生 活 和 国 家 的 安 全 离 不 开 军 人 无 私 的 奉 献 答：从 一 粒 米，到 电 视 机，洗 衣 机，平 常 生 活 中 的 各 种 食 物、各种 物 品，无 一 不 凝 聚 着 劳 动 人 民 的 汗 水 和 智 慧。他 们 的 劳 动 不 分 轻 重，缺 一 不 可。正 是 由 于 这 些 人 的 辛 勤 劳 动，才 有 了 我 们 今 天 美 好 的 生 活。【课

32、外 拓 展】（略）1、根 据 自 己 情 况 到 工 厂 去 了 解 一 下 这 些 工 厂 生 产 的 重 要 产 品 及 产 品 的 重 要 用 途 及 过 程，给 人 们 的 生 活 带 来 的 好 处。了 解 相 关 产 品 的 背 后 有 哪 些 劳 动 者 在 辛 勤 付 出、无 私 奉 献 呢？2、以 小 组 为 单 位，种 植 一 种 农 作 物，或 饲 养 一 种 家 禽、家 畜，体 会 种 植 或 饲 养 过 程 中 的 艰 辛。六 上 品 社 学 案 第 二 单 元 主 题 三 附 答 案【达 标 练 习】（一）填 空 1、逐 渐 淘 汰 的 用 品 纺 车，逐 渐 消

33、失 的 行 业 有 打 铁，补 锅 等。2、科 学 技 术 的 进 步 为 工 农 业 的 发 展 插 上 腾 飞 的 翅 膀,人 们 从 事 生 产 劳 动 的 工 具 不 断 改 善，生 产 方 式 不 断 进 步，传 统 的 工 业、农 业 正 在 走 向 现 代 化。3、袁 隆 平 被 称 为“杂 交 水 稻 之 父 4、水 上 放 牧 被 称 为 现 代 化 水 产 养 殖，大 大 提 高 了 水 产 品 的 产 量。5、我 国 重 要 工 产 品 产 量 的 世 界 第 一 位 的 有 钢、水 泥、谷 物。（二）判 断 1.无 土 栽 培 可 以 节 约 大 量 的 土 地 省 水

34、、省 肥、减 少 污 染。（V）2.传 统 的 工 业、农 业 正 走 向 现 代。（V）3.我 国 钢、水 泥、谷 物 的 总 产 量 在 世 界 排 名 首 位。（V）4、越 来 越 多 的 科 技 成 果 运 用 到 工 农 业 中 去，促 进 了 工 农 业 的 发 展。（V）【课 外 拓 展】课 下 查 找 我 们 生 活 中 常 用 的 新 式 工 具 有 哪 些?正 在 走 向 现 代 化 的 工 业、农 业 会 给人 们 的 生 活 带 来 哪 些 好 处？答：各 种 形 式 的 浇 水 机，各 种 形 式 的 播 种 机、收 割 机 随 处 可 见,这 样 可 以 收、播 一

35、 条 龙 服 务，减 少 了 劳 动 力 和 劳 动 强 度，提 高 了 效 率，增 长 了 收 入。各 种 形 式 方 便 人 们 生 活 的 用 品 不 断 更 新,方 便 了 人 们，提 高 了 人 们 的 生 活 质 量 等 等。六 上 品 社 学 案 第 三 单 元 走 进 信 息 时 代 主 题 一 坐 在 家 里 看 世 界【学 习 目 的】1.了 解 通 讯 改 变 生 活，感 受 科 学 发 展 给 人 类 带 来 的 便 捷 与 快 乐。2.了 解 现 代 通 讯 的 种 类 和 方 式，了 解 通 信 方 法 以 及 它 们 各 自 的 特 点。【重 点 难 点】同 目

36、的 1和 2【课 前 准 备】1.学 生 通 过 查 资 料、上 网、考 察 等 方 法 收 集 各 种 自 己 与 外 界 联 系 所 用 的 物 品、资 料 和 图 片，并 搜 集 与 之 有 关 的 故 事。2.小 组 内 讨 论 通 讯 所 经 历 多 少 次 的 变 迁，说 说 自 己 知 道 的 古 代 的 通 讯 的 情 况。【课 前 导 学】小 组 讨 论 交 流：联 系 生 活 实 际 说 一 说 自 己 知 道 的 通 信 方 式，它 们 对 我 们 的 生 活 起 到 了 什 么 作 用？【课 堂 助 学】活 动 一：小 组 内 讨 论：现 代 通 信 的 成 员 有 哪

37、 些？它 们 的 特 点 和 功 能 有 哪 些？它 们 是 如 何 改 变 生 活 的?_活 动 二：古 代 的 通 信 方 式 有 哪 些？古 今 对 比 体 会 通 信 发 生 了 哪 些 变 化？。【达 标 练 习】（一）填 空 1、从 古 代 的、到 今 天 的、和 等，通 讯 的 发 展 令 人 惊 喜。2、通 讯 的 发 展 不 断 改 变 着 我 们 的 o 今 天，凭 借 现 代 我 们 足 不 出 户 就 能 与 世 界 O3、古 时 候，人 们 靠 和 等 方 式 传 递 信 息。4、是 我 国 古 代 传 递 信 息 的 重 要 方 式。5、随 着、的 普 及，特 别

38、是、等 的 飞 速 发 展，人 类 步 入 了 一 个 崭 新 的 信 息 时 代。（-）判 断 1、凭 借 现 代 信 息 技 术，我 们 足 不 出 户 就 能 与 世 界 对 话。（）2、通 讯 是 现 代 生 活 中 的 一 个 重 要 部 分。（）3、一 句“烽 火 连 三 月，家 书 抵 万 金”，道 出 了 唐 朝 诗 人 杜 甫 对 信 息 传 递 难 的 深 切 感 受。（）（三）简 答 1、你 知 道 现 代 通 讯 家 族 有 哪 些 成 员 吗？它 们 各 自 的 特 点 和 功 能 有 哪 些？答:_2、现 代 通 讯 给 你 和 你 的 家 人 带 来 了 哪 些

39、方 便 和 乐 趣 呢？答:_【课 外 拓 展】人 类 历 史 长 河 中 曾 出 现 过 哪 些 通 讯 方 式？了 解 你 感 爱 好 的 一 种，做 一 张 小 小 资 料 卡，与 同 学 互 换 着 看，你 会 长 不 少 见 识 的。六 上 品 社 学 案 第 三 单 元 走 进 信 息 时 代 主 题 二 沟 通 无 极 限【学 习 目 的】1 了 解 邮 政 的 发 展 变 迁，感 受 现 代 邮 政 的“常 新”。2.了 解 不 断 出 新 的 电 话 机 和 异 彩 纷 呈 的 传 媒 世 界，了 解 它 们 各 自 的 特 点。【重 点 难 点】同 目 的 1和 2【课 前

40、 准 备】1.学 生 通 过 查 资 料、上 网、考 察 等 方 法 收 集 有 关 邮 政、电 话 机 和 现 代 传 媒 的 图 文 资 料。2.小 组 内 讨 论 各 种 传 媒 世 界 给 我 们 的 生 活 带 来 的 便 利。【课 前 导 学】小 组 讨 论 交 流：联 系 生 活 实 际 说 一 说 自 己 知 道 的 各 种 传 媒，它 们 对 我 们 的 生 活 起 到 了 什 么 作 用？【课 堂 助 学】活 动 一：小 组 内 讨 论:网 络、电 视、报 刊、广 播 都 是 大 众 传 媒，他 们 有 什 么 特 点?一 活 动 二：交 流:随 着 现 代 通 信 的 发

41、 展，网 络 的 覆 盖,邮 政 尚 有 没 有 存 在 的 必 要?【达 标 练 习】(-)填 空 1.是 常 用 的 通 讯 方 法 之 一，以 其 简 便、安 全、费 用 低 等 特 点，一 直 受 到 人 们 的 爱 慕。2.寄 信 时 要 使 用 统 一 印 制 的 信 封,并 按 书 写。3.邮 件 的 种 类 有、等 种 类。最 古老 的 邮 政 出 现 在 o4.写 出 抗 日 战 争 时 传 递 信 息 的 一 种 方 式：O5.、等 各 种 传 媒 是 人 们 最 重 要 的 信 息 来 源。6,每 种 传 媒 都 有 自 己 的 特 点，只 要 就 能 使 他 们 最 大

42、 限 度 的 发 挥 作 用。7.信 息 高 速 公 路 是 更 具 威 力 的，他 将 真 正 成 为 地 球 的。（二）判 断 1.最 古 老 的 邮 政 出 现 在 美 国。（）2.到 邮 局 里 寄 信 可 以 不 用 填 写 邮 政 编 码。（）3.私 拆 别 人 信 件 是 一 种 不 礼 貌 的 行 为,但 不 算 犯 法。（）（三）简 答 你 经 常 接 触 的 传 媒 有 哪 些？获 得 了 那 些 信 息？对 你 和 家 人 的 生 活 有 什 么 影 响？答:_【课 外 拓 展】1.结 合 生 活 实 际 进 行 社 会 调 查，了 解 传 媒 变 化 及 其 对 生 活

43、 的 作 用。2.给 你 最 想 念 的 一 位 亲 人 或 朋 友 写 一 封 信，并 将 信 寄 给 他。注 意 书 信 的 格 式 和 信 封 的 对 的 书 写 吆。六 上 品 社 学 案 第 三 单 元 走 进 信 息 时 代 主 题 三 我 的 信 息 生 活【学 习 目 的】1.让 学 生 知 道 信 息 时 代 选 择 的 重 要 意 义,学 会 对 的 合 理 地 使 用 传 媒。2.努 力 增 强 对 各 种 信 息 的 辨 别 能 力 和 积 极 健 康 的 生 活 态 度。【重 点 难 点】同 目 的 1和 2【课 前 准 备】1.学 生 通 过 查 资 料、上 网、访

44、 问 家 长 等 方 法 搜 集 有 关 于 信 息 时 代 的 图 片 与 文 字 资 料。2.课 前 让 学 生 体 验 现 代 的 信 息 生 活 以 及 如 何 运 用 网 络，收 集 有 关 案 例。【课 前 导 学】小 组 讨 论 交 流：自 己 的 信 息 生 活 以 及 上 网 的 经 历，讨 论 上 网 的 利 弊：【课 堂 助 学】活 动 一:说 说 自 己 最 喜 欢 的 电 视 节 目，以 及 喜 欢 的 因 素。讨 论：看 电 视 的 好 处 与 弊 端,如 何 合 理 安 排 看 电 视 的 时 间 以 及 适 合 学 生 看 的 节 目 等。活 动 二：(1)你

45、通 常 运 用 互 联 网 做 些 什 么 呢？(2)你 心 目 中 的 网 友 是 什 么 样 子?你 上 网 的 过 程 中 碰 到 过 什 么 困 惑?【达 标 练 习】（一）填 空 1、信 息 世 界 五 彩 缤 纷，令 人 眼 花 缭 乱。只 要 学 会,适 度，我 们 就 能 充 足 享 受 信 息 带 来 的 和。2、我 们 在 网 络 世 界 中 自 由 遨 游、享 受 网 络 带 来 的 方 便 的 同 时，要 遵 守,还 要，免 受 伤 害。（二）判 断 1、我 们 在 享 受 网 络 带 来 方 便 的 同 时，要 遵 守 网 络 规 则，还 要 提 高 警 惕，免 受

46、伤 害。（）2、我 喜 欢 看 电 视，特 别 是 少 儿 节 目，有 时 会 看 的 夜 里 十 一 点。（）3、中 小 学 生 不 要 去 网 吧 上 网，应 当 在 老 师 和 家 长 的 指 导 下 上 网。（）4、在 网 络 世 界 里，别 人 主 线 不 结 识 你，你 可 以 不 遵 守 规 则。（）（三）选 择 1、上 网 时 要 注 意 些 什 么 呢？（）（1）不 是 所 有 的 网 站 都 适 合 我 们。（2）网 友 询 问 我 的 地 址、电 话、我 不 告 诉 他。（3）我 不 会 打 开 来 历 不 明 的 电 子 邮 件。2、在 使 用 通 讯 工 具 时,我

47、们 应 当 做 到：（）（1）关 闭 电 脑 上 网 时 出 现 的 不 良 信 息。（2）偷 看 别 人 的 邮 件。（3）受 不 良 信 息 诱 惑，进 行 不 适 当 消 费。（三）简 答 1、有 人 认 为 上 网 利 大 于 弊，也 有 人 认 为 上 网 弊 大 于 利，根 据 你 的 感 受 谈 自 己 的 见 解。答：_2、我 们 生 活 在 信 息 世 界 中，你 认 为 如 何 才 干 安 全、有 效 地 运 用 各 种 媒 体，获 得 丰 富 的 信 息 和 知 识？如 何 才 干 避 免 掉 进“网 络 陷 阱”？答：_【课 外 拓 展】想 一 想：网 络 还 给 我

48、们 带 来 哪 些 好 处？六 上 品 社 学 案 第 三 单 元 主 题 一 附 答 案【达 标 练 习】（-）填 空 1、从 古 代 的 烽 火 台、驿 站 到 今 天 的 传 真、电 子 邮 件 和 网 络 等.通 讯 的 发 展 令 人 惊 喜。2、通 讯 的 发 展 不 断 改 变 着 我 们 的 生 活 方 式。今 天，凭 借 现 代 信 息 技 术，我 们 足 不 出 户 就 能 与 世 界 对 话。3、古 时 候,人 们 靠 烽 火 和 邮 驿 等 方 式 传 递 信 息。4、邮 驿 是 我 国 古 代 传 递 信 息 的 重 要 方 式。5、随 着 电 报、电 话 的 普 及

49、,特 别 是 微 波 通 讯、卫 星 转 播、计 算 机 网 络 等 的 飞 速 发 展，人 类 步 入 了 一 个 崭 新 的 信 息 时 代。（二）判 断 1、凭 借 现 代 信 息 技 术，我 们 足 不 出 户 就 能 与 世 界 对 话。（V）2、通 讯 是 现 代 生 活 中 的 一 个 重 要 部 分。（V）3、一 句“烽 火 连 三 月，家 书 抵 万 金”，道 出 了 唐 朝 诗 人 杜 甫 对 信 息 传 递 难 的 深 切 感 受。（V）三、简 答 3、你 知 道 现 代 通 讯 家 族 有 哪 些 成 员 吗?它 们 各 自 的 特 点 和 功 能 有 哪 些？现 代

50、通 讯 家 族 成 员 名 称 特 点 功 能 最 新 动 态 电 话 地 点 固 通 话 可 视 电定 话 手 机 移 动 通 讯 通 话 发 信 息 3 G 网 络 计 算 机 信 息 解 决 快 查 信 息 聊 天 游 戏 学 习 互 联 网 电 视 机 声 影 同 步 看 新 闻 电 视 剧 数 字 电 视 三 网 合 一 2、现 代 通 讯 给 你 和 你 的 家 人 带 来 了 哪 些 方 便 和 乐 趣 呢？答:可 以 节 约 大 量 时 间，用 于 阅 读、旅 游、健 身 等 休 闲 活 动。可 以 查 找 资 料，还 可 以 欣 赏 自 己 感 爱 好 的 艺 术 作 品。假