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1、|爱和科技让教育更美好 咨询电话：10108899 南京学而思初中教研部 1/13 【联合体语文】【联合体语文】2 2021021 八下期末试卷八下期末试卷+答案答案 录排录排 朱玲朱玲 答案制作答案制作 1 1-6 6 7 7-1313 1 14 4-1717 1 18 8 韩明东韩明东 李海涛李海涛 汪心茹汪心茹 宋凯凯宋凯凯 审核审核 李海涛、汪心茹、钟琪李海涛、汪心茹、钟琪、韩韩明东明东 整合人整合人 钟琪钟琪 一（一（2 29 9 分）分）班级开展“古诗班级开展“古诗苑苑漫步”主题活动，请你完成相关任务。漫步”主题活动，请你完成相关任务。下面是小联同学为本次活动写的一段开场白，读后完
2、成 1-3 题。中国是诗歌的王国，特别是古典诗歌，源远流长，名家 b i 出，佳作如林，在中华文明历史上蔚为壮观，今天，让我们一起漫步于古诗苑，驰骋骋想象，与陶渊明“东篱采菊”，与李清照“双溪泛舟”，与李白“举杯邀明月”，与苏轼“把酒问青天”含英咀华，接受美的洗礼，沐浴思想的光辉，赋予精神的力量吧！1.在下面两幅字中任选一幅临写。（3 分）举杯邀明月 把酒问青天 _ 2.根据拼音写汉字，给加点的字注音。（2 分）（1）名家 b i（）出 （2）驰骋骋（）3.开场白的横线句有语病，请提出修改意见。（2 分）_ 4.在必答环节，根据要求或提示填空。（9 分）（1）安得广厦千万间，_。（杜甫茅屋为秋
3、风所破歌）（2）“海内存知己，_”一扫离别愁云，凸显作者_（填人名）的豪迈之气。（3）用荷尖与蜻蜓构成特写镜头，表现诗人杨万里热爱自然美景的诗句是“_，_”。（4）“_，_。”梅花，纵使凋落于地，碾踏成为尘埃，仍是香气不改，精神犹在。这正是作者陆游坚贞人格的写照。|爱和科技让教育更美好 咨询电话：10108899 南京学而思初中教研部 2/13 （5）小石潭记中语句“_，_”，侧面写出了潭水的清澈。5.在抢答环节，小联和小语对决。其中一道题是从九宫格中识别出一句古诗。小联的答案是：萧萧班马鸣；小语的答案是：萧萧斑马鸣。如果你是评委，根据你对古诗送友人的理解，结合“班”与“斑”的“字源”，请判断
4、哪个答案是对的，并现场向他俩讲解。（5 分）【字源】：班：会意。从“珏”，从刀。金文，中间是刀，左右是玉。象用刀割玉。斑：会意。篆书从“文”，表示杂色，花纹。隶书、楷书从双玉，从文，表示玉有斑纹。_ _ _ _ 6.填写下面的读书笔记卡。（8 分）编号：2021-06-21 读书笔记卡 作品：钢铁是怎样炼成的 作者：（1）_ 主要内容：小说以保尔的生活经历为线索，展现了从 1915 年到 1930 年前后苏俄广阔的历史画面和苏俄人民同国内外敌人及各种困难进行艰苦卓绝的斗争生活。主要艺术特色：（2）_ _ 保尔人物形象：（3）_ _ 精彩语段摘抄：人最宝贵的是生命。生命对人来说只有一次。人的一生
5、应当这样度过：当回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为风 北 斑 鸣 萧 马 班 尽 萧|爱和科技让教育更美好 咨询电话：10108899 南京学而思初中教研部 3/13 而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。”对摘抄语段写一段读后感：（4）_ _ _ _ 二（二（4 41 1 分）分）（一）古诗文阅读（14 分）【甲】大道之行也 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于
6、己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。（选自礼记正义，上海古籍出版社 2008 年版）【乙】桃花源诗（节选）晋陶渊明 相命肆农耕，日入从所憩。桑竹垂馀荫，菽稷随时艺。春蚕收长丝，秋熟靡王税。荒路暧交通，鸡犬互鸣吠。俎豆犹古法，衣裳无新制。童孺纵行歌，斑白欢游诣。（选自陶渊明集，中华书局，1979 年版）【注释】肆：尽力。艺：种植。靡（m）：无。暧（i）：遮蔽。俎（z ）豆：古代祭祀时用的礼器。斑白：头发花白，指老人。7.下列有关选文大道之行也理解正确的一项是（）（2 分）A.选文是孔子对学生说的一番话，情绪应该很沮丧，深刻表现了他对现实生活的极
7、度失望。B.儒家大同社会的核心是“谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作”，杜绝奸诈之心，社会才能安宁。|爱和科技让教育更美好 咨询电话：10108899 南京学而思初中教研部 4/13 C.重新恢复上古时代的政治制度即“大道”，大同社会的理想就能实现，人人平等就可重现。D.对偶句“选贤与能，讲信修睦”等，不仅简洁凝练，而且读起来琅琅上口，富有音韵美。8.下列句中加点的词意思和用法相同的一项是（）（2 分）A.选贤与能 自康乐以来，未复有能与其奇者（吴均答谢中书书）B.男有分，女有归 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨（蒲松龄狼）C.故人不独亲其亲 晋陶渊明独爱菊（周敦颐爱莲说）D.大道之行也 箬篷覆之（魏学洢
8、核舟记）9.将下面的句子翻译成现代汉语。（4 分）货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。_ 10.请结合【甲】文和【乙】诗的具体内容，说说陶渊明是如何艺术地再现了“大同”社会的生活风貌的。（6 分）_（二）文学作品阅读（12 分）在长江源头各拉丹东（节选）马丽华 这里便是著名的长江奇观之一的冰塔林。从砾石堆上四面张望，晶莹连绵的冰峰、平坦辽阔的冰河历历在目。杰巴、安托、开大车的大胡子师傅，头戴狐皮帽，身裹羊皮袍，肩扛比人身还长的大冰凌，蠕动在巨大的冰谷里，一列小小身影。远方白色金字塔的各拉丹冬统领着冰雪劲旅，天地间浩浩苍苍。这一派奇美令人眩晕，造物主在这里尽情地卖弄着它的无所
9、不能的创造力。慢慢从砾石堆上走下来，慢慢沿冰河接近冰山。这一壁冰山像屏风，精雕细刻着各种图案。图案形态随意性很强，难说像什么。从狭小的冰洞里爬过去，豁然又一番天地。整座冰塔林就由许多冰的庄园冰的院落组成，自成一天地。我用新近装备的柯尼卡|爱和科技让教育更美好 咨询电话：10108899 南京学而思初中教研部 5/13 拍彩照，使用标准镜头受限，没同时配起变焦镜头使我后悔了一辈子拍一座完整的冰山，要退出很远。正是在后退的当儿，脚下一滑，分外利落地一屁股坐在冰河上，裂骨之痛随之袭来。这一跤，使我在后来的旅行中备受折磨。回那曲拍了片才知道，娇贵而无用的尾椎骨已经折断，连带腰椎也错了位。往下的情景多少
10、有些凄凉。此地海拔已超过六千米。头痛，恶心，双脚绵软，呼吸困难典型的缺氧反应，外加新伤剧痛。索性哪儿都不去了，一个人蜷卧在最近的这座冰山脚下。眼看着兴致极高的伙伴们，大口喘着气，扛着摄影器材，翻过一面冰墙，不见了。说不见又出现了一个，老远喊我：“都到这地方了，不到处转一转，多吃亏呀！”他从冰墙那边翻过来，到小车里取盛放胶片的箱子。为节省体力，就在冰面上推。“我要死了。”我少气无力地说，声音空空荡荡，随即散失在冰原上。置身于冰窟，远比想象的要温暖，穿着件腈纶棉衣，外罩一件皮夹克，居然感觉不到冷。风一刻不停地呼啸，辨不清它何来何往，仿佛自地球形成以来它就在这里川流不息，把冰河上的雪粒纷纷扬扬地扫荡
11、着，又纷纷扬扬地洒落在河滩上、冰缝里。渐渐地冰河已光滑难行。从北京来的摄影师大吴，负责拍一本有关藏北的大型画册，具有国际先进水平的照相器材就装在一个很考究的箱子里。唯恐摔坏了，便推着箱子在冰面上爬行。他用奇怪的“鱼眼”为我拍了一张反转片，一部分精神和生命就寄存在这变了形的仙境中了。是琼瑶仙境，静穆的晶莹和洁白。永恒的阳光和风的刻刀，千万年来漫不经心地切割着，雕凿着，缓慢而从不懈怠。冰体一点一点地改变了形态，变成自然力所能刻画成的最漂亮的这番模样：挺拔的，敦实的，奇形怪状的，蜿蜒而立的。那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的流苏，像长发披肩。小小的我便蜷卧在这巨人之发下。太阳偶一露面，这
12、冰世界便熠熠烁烁，光彩夺目。端详着冰山上纵横的裂纹，环绕冰山的波状皱褶，想象着在漫长的时光里，冰川的前进和后退，冰山的高低消长，这波纹是否就是年轮。第二天，仍随大部队进入冰塔林。在滑极了的冰河上一点点挪动，时而也需爬行人们越发有经验了，在有坡度的地方，就翻身滚将起来终于过了冰河，我便半卧在砾石堆上仔细寻找起来，看有没有贝壳、植物之类化石，或者古人类生活过的痕迹，|爱和科技让教育更美好 咨询电话：10108899 南京学而思初中教研部 6/13 可是很遗憾，没有。而我似乎已经衰竭，心想碰巧哪一口气上不来，就长眠于此吧。见我再也没有力气返回了，杰巴他们开着车过来，接我过这一段冰河。拍电影的那一伙不
13、知又发现了什么新大陆，久久不回来。不甘心在车里闷坐，又挣扎着去那座冰河中间的砾石堆。过午的太阳强烈，冰面疏松多了，有流水漫溢出来。此刻除了风声，还有一种声音轻易便可辨别出来。那是坚冰之下的流水之声，它一刻不停，从这千山之巅、万水之源的藏北高原流出，开始演绎长江的故事。（选自藏北游历，中国藏学出版社 2007 年版）11.在藏北游历中，作者写道：“最艰苦的历程成了最诗意的体验。”请结合选文，说说你对这句话的理解。（3 分）_ _ 12.细致阅读选文第段，品味其语言的妙处，选择两个角度写一段赏析的文字。（4 分）_ _ 13.游记既描绘所见，更抒写自己的独特感受。选段中，作者书写了哪两方面的感受？
14、请简明概括并简述其作用。（5 分）_ _ （三）非文学作品阅读（15 分）【材料一】我国空间站的主要定位就是国家未来的空间实验室。主要是为了解决人类长期在空间飞行的关键技术。除此以外，空间站的技术应用还有两个方向。一个方向是要将航天技术服务于经济社会。依靠新的科学发现，航天技术或许能给国家经济、社会发展带来新的增长点。另一个方向是通过空间站积累探索太空的经验。目前人类长期太空飞行的记录是俄罗斯人创造的437 天。对一名航天员来说，这个时间比较长。但是，对于去火星来讲，400 多天是远远不够的，还要去研究、解决很多科学问题。空间站后续还担负很多重要的任务。|爱和科技让教育更美好 咨询电话：101
15、08899 南京学而思初中教研部 7/13 【材料二】最糟的宇宙，最好的地球 2018 年 8 月，美国国家航空航天局宣称要用 195 亿美元在 2033 年将人类送上火星。但这将是一次有去无回的单程之旅先不说火星上是否存在不明的危险，抵达火星需要 200 天左右，以目前的科技水平，尚无法提供大规模的物资运输，也就无法解决人类自身的生存问题。不只是火星，太阳系的其他星球也不友好。在月球上，一个穿着宇航服的人只能存活 7 小时，之后会因氧气不足而死亡；在温度介于零下 170至 430的水星，人大约只能支撑 2 分钟；在超高压强的其他星球如天王星、海王星和土星，人一秒钟都活不了。就算解决了在宇宙中
16、的生存难题，人类也可能最终只得到一个“最糟的宇宙”。三体系列的第二部黑暗森林认为，如果宇宙中有任何文明暴露自己的存在，它将很快被消灭，所以宇宙一片寂静。这个结论被中国读者称为“黑暗森林猜想”。再退一步说，即使人类顺利进入“太空大航海时代”、实现星际开拓大业，也要面对一个大问题：时间。试想，你坐上一艘巨大的宇宙飞船踏上“寻找新家园”的漫长而充满危险的旅程，在漆黑寂静的太空中飞向一个遥远的目标。出发时，它花了 2000 年时间加速；路途中，它保持巡航速度行驶了 3000 年；快到目标星球时，它再用 2000 年减速。飞船上一代又一代的人出生又死去，地球成为上古时代虚无缥缈的梦幻。人类为何还总想着逃
17、离地球呢？现在，请重新认识一下地球给予我们的种种特权磁场和大气层对太阳的双层防御、适温气候、一倍的大气压强、重力、食物遍地这些因素全部都刚刚好，你才能够不穿宇航服普普通通地过着每一天。【材料三】中国航天人大概是中国所有科学研究领域里最富有浪漫主义色彩的人了。大家都知道登月探测器叫“嫦娥”，月球车叫“月兔”。另外，“嫦娥 4 号”作为人类历史上第一个在月背顺利软着落的探测器，向全世界传回了第一张近距离拍摄的月背影像图，而那颗起到极其关键作用的中继通信卫星，居然叫“鹊桥”。真是浪漫得不像话啊！14.阅读材料，下列说法正确的一项是（）（2 分）A.437 天将是人类创造的最长太空飞行记录。|爱和科技
18、让教育更美好 咨询电话：10108899 南京学而思初中教研部 8/13 B.目前将人类送上火星的航程仍是有去无回的。C.现在宇宙中有任何文明暴露自己的存在，它将很快被消灭。D.“嫦娥 4 号”是人类历史上第一个在月球顺利着落的探测器。15.【材料一】提到：“对于去火星来讲，400 多天是远远不够的，还要去研究、解决很多科学问题。”根据【材料二】，你认为可能是哪些问题？（4 分）_ _16.刚到中国的法国留学生苏菲对【材料三】中所说的中国航天人的“浪漫”不太理解，请你结合“材料三”的内容向她作具体解释。（4 分）_ _ 17.【材料一】认为太空探索是一项充满梦想，非常伟大的事业；【材料二】却认
19、为这是最糟的宇宙，最好的地球，人类不要总想着逃离地球。请结合材料，谈谈你的认识。（5分）_ _ _ 三（三（3030 分）分）18.班级举行“人与自然和谐共生”主题演讲比赛，请以“少年当作为”为题。写一篇演讲稿。要求：（1）不少于 600 字；（2）文中不得出现真实的校名、人名。|爱和科技让教育更美好 咨询电话：10108899 南京学而思初中教研部 9/13 【联合体语文】【联合体语文】20212021 八下期末试卷八下期末试卷+答案试卷解析答案试卷解析 1.1.【答案】举杯邀明月 把酒问青天 【解析】书法临写题，注意使用正楷或行楷，做到结构匀称，字形美观。2.2.【答案】（1）辈 （2）c
20、hng 【解析】字音字形，注意区分前后鼻音，不要标错音调，不要写错别字。3.【答案】“赋予”改为“感受”。【解析】原句中“赋予”与“精神力量”搭配不当，而且“赋予”的默认主语应该是诗歌，与前句“接受”“沐浴”的默认主语“我”不同，所以，应把“赋予”改成“感受”等恰当的表达。4.【答案】（1）大庇天下寒士俱欢颜（2）天涯若比邻 王勃（3）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头（4）零落成泥碾作尘，只有香如故（5）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依（或：日光下澈，影布石上）【解析】名句默写题，前两道为直接默写，后三句为理解性默写，在复习时需要注意对内容的理解。注意易错字“庇”“碾”“作”“澈”。5.【答案】小
21、联的答案是对的。“班”从字源来看，像用刀割玉，可以引申为分开。班马指离群的马。此诗为离别之作，诗人和友人马上挥手告别，频频致意。那两匹马仿佛懂得主人心情，也不愿脱离同伴，符合离别时的忧伤情境。“斑”则是指杂色，“斑马”指色彩不纯的马，用在此处与整首诗意境不符。【解析】本题考查字义理解，诗意把握。送友人是课外古诗词诵读中的一首诗，属于离别诗，表达了诗人李白送别友人时的依依不舍之情与离情别绪之意。“班”字从字源上看，有“分割”之意，“班马”有离群之马的意思，符合诗歌送别时的意境。6.【答案】（1）奥斯特洛夫斯基|爱和科技让教育更美好 咨询电话：10108899 南京学而思初中教研部 10/13 （
22、2）钢铁是怎样炼成的是一部自传性的小说，作者从自身经历取材，真实可信，又做了典型化处理，更加生动鲜明。刻画人物形象时既有直接描写，也有通过书信、日记的展示，还有通过环境描写的衬托。小说的全部描写都围绕着主人公的成长来展开，情节跌宕，结构紧凑自然。小说的理想主义色彩，宏大的历史背景使其既有思想性，还具有很高的艺术价值。（3）他顽强执着，刻苦奋进，勇敢诚实，宽容，勇于奉献，不为命运所屈服。富于自我牺牲精神，顽强坚韧的意志，坚定不移的信念，热爱读书的精神。（4）【示例】生命的意义不在于长短而在于质量，正像保尔一样，无论是在战场上，还是在社会主义建设时期，甚至在全身瘫痪后，都坚持不懈地在为革命事业奋斗
23、。作为新时代接班人的我们，也要不断充盈自己的生命，树立远大的理想，不断创造和贡献，用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。【解析】本题考查对名著钢铁是怎样炼成的的掌握程度，考查的比较全面，包括作家，主要艺术特色，人物形象以及重点语段的读后感。在分析艺术特色时可以从人物形象塑造，情节安排，主题主旨角度进行展开；写读后感时，需注意层次，最好按照“引议联结”的思路来写，言之成理即可。7.【答案】D【解析】A 深刻表现了他对向现实生活的极度失望是错误的；B 儒家大同社会的核心是“天下为公”；C 大同社会是一种理想制度，不能说恢复上古时代的政治制度就能实现。8.【答案】C【解析】A 选贤
24、与能，与同举，推举，未复有能与其奇者，与，参与，这里指欣赏领悟；B 女有归，归，女子出嫁，一屠晚归，归，回；C 独，只，只是；D 覆之，代词。大道之行也的之很明显不是代词的用法，故不选。9.【答案】财物，厌恶把它扔在地上，不是一定要据为己有；力气，厌恶它不出于自己，但愿意多出力并不是为了自己的私利。【解析】书下注释；注意翻译的完整性。|爱和科技让教育更美好 咨询电话：10108899 南京学而思初中教研部 11/13 10.【答案】从“荒路暧交通，鸡犬相互吠”，可见桃花源里社会环境和平安宁，与大同社会中的“讲信修睦”、“盗窃乱贼而不作”一致；从“童孺纵行歌，斑白欢游诣”可见桃花源中老人孩子受到
25、了全社会的关爱、生活幸福，与大同社会中的“老有所终、幼有所长”一致（或者“人不独亲其亲、不独子其子”）；从“相命肆农耕，日入从所憩”可见桃花源中的人各司其职，与大同社会的中的“男有分，女有归”一致。【解析】做本题需要找到【甲】文和【乙】诗中描写的共同点，并且回答出共同的特征是什么。本题分值 6 分，需找出至少三点。11.【答案】虽然作者在冰塔林摔了一跤，摔断了尾椎骨；在海拔六千米以上的地方头痛、恶心、双脚绵软、呼吸困难，产生了高原反应；过冰河时没有力气返回；但正是在这样的旅程下作者才欣赏到了琼瑶仙境般的冰塔林，感受到了在时间的长河中，大自然所体现出来的鬼斧神工的力量。【解析】解答该题需要提炼出
26、题干中“最艰苦的历程成了最诗意的体验”中的关键信息：艰苦的旅程，然后从原文当中筛选并概括出作者经历了哪些艰难的历程；难度不大，需要回到原文进行圈点勾画。12.【答案】角度一、运用了比喻和拟人的修辞手法，把呼啸的风比作刻刀，赋予阳光和风以人的行为动作，生动形象地表明了冰河上形成的各种形状是被阳光和风经年累月照耀和吹刷的结果。角度二、运用想象联想的表现手法，由冰山的裂纹和皱褶想象到漫长时光里冰川的前进和后退，并通过对“是否就是年轮”的疑问，表现了作者对冰山奇景的惊叹，对大自然鬼斧神工的赞美。【解析】该题为手法赏析题，做题时要认真阅读题干“两个角度”，因此一个角度的赏析 2 分；抓住关键词“漫不经心
27、”、“懈怠”、“像长肩披发”等判断为修辞手法拟人、比喻；第段后的句子很明显使用了想象；作答时要记得解释手法并分析效果。13.【答案】一方面通过展现驻地条件的艰苦和环境的危险来表述身体的痛苦感受；另一方面表现大自然神奇美景对自己精神的震撼和心灵的触动。作用：作者的身体状况也是一条线索，随着作者身体越来越糟糕，作者对|爱和科技让教育更美好 咨询电话：10108899 南京学而思初中教研部 12/13 各拉丹冬的理解和感受也越来越细致深刻 写自己的痛苦感受体现当地自然环境的险恶和作者在旅行过程中的展现的乐观坚强与顽强毅力 从作者的自我感受中展现出冰塔林的奇异美景，展现了大自然的鬼斧神工。【解析】该题
28、题干有明确提示：两方面的感受，可以通过已经做过的 11 题寻找思路，作者的感受一方面是身体上的痛苦，一方面是景色带来的震撼。14.【答案】B【解析】A 中“将是”的表述是错误的，也许在未来的某一天会有国家超过俄罗斯 437 的记录。C 中的表述是小说三体中的猜想。D 中“在月球顺利着落”的表述不对，原文为“在月背软着陆”。15.【答案】以目前的科技水平，尚无法提供大规模的物资运输；极端环境之下无法解决人类自身的生存问题；地球文明暴露后可能面对被消灭的危险；人生短暂和旅途漫长之间的矛盾。【解析】本题为一道信息筛选与概括题。从分值判定应答四个点，材料二中共五个自然段，其中第 5 段是对地球的赞美，
29、因而范围应聚焦于前四段，重点关注第 1 段的最后一句，第 3 段的第一句以及第 4 段的第一句。16.【示例】“鹊桥”出自中国古代的一个神话故事，恩爱夫妻牛郎织女被王母用天河分开，后来成千上万的喜鹊搭成了一座“鹊桥”，使两人在七夕得以相会。中继通信卫星引导“嫦娥四号”在月背着陆，它和鹊桥一样起到了关键的联结作用。所以这个命名贴切而富有浪漫主义色彩。【解析】题干要求结合材料三的内容来解释中国人的浪漫，因而需选择“嫦娥”“月兔”“鹊桥”进行解读，解读时需关注对方是外国人，不懂得这些名词的背后含义，因而需简要解读民间故事，同时以其命名必定是二者有高度相似的地方，点出即可。17.【示例】我认为我们既要
30、珍惜地球家园，也要发展太空事业。在目前的科技条件下，寻找新家园困难重重，而地球为我们提供了适合生存的种种条件，所以我们不要总想着逃离地球。当然，发展太空事业，能给国家经济、社会发展带来新的增长的可能性，能推动中国科学研究事业的发展，人类的未来在很大程度上与载人航天的发展有关，而且太空满足了自古以来人们对外太|爱和科技让教育更美好 咨询电话：10108899 南京学而思初中教研部 13/13 空的浪漫幻想，所以发展太空事业也是具有重要意义的。【解析】本题分值为 6 分，从分值上来看，可以推断出题老师希望我们兼顾两则材料中的合理部分，地球是我们生存的家园，逃离地球在当下必然是不可取的。但探索宇宙的步伐也不能停下，摘取文中的信息即可。18.【答案】略【解析】本题考查演讲稿的写作。题目为“少年当有为”，但需注意的是，演讲的主题应为“人与自然和谐共生”，不要有审题失误。因此，演讲稿应围绕我们中学生在环保方面应有的所作所为展开，具有层次感和逻辑感，如由校园、家庭到社会，由培养环保意识、养成环保习惯到积极采取行动。同时，根据日常生活经验，演讲应具有针对性和鼓动性，不可空谈、脱离实际。可以运用一些平时积累的名言警句，也可以在语言上可以再锤炼出一些金句来，如雾霾之上，穹顶之下，我们同呼吸共命运等。