2023年三生演讲稿(篇).docx

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1、2023年三生演讲稿(篇) 书目 第1篇“三生”教化演讲稿范文 第2篇三生教化演讲稿 第3篇生活告知我-三生教化演讲稿 第4篇三生教化演讲稿范文 第5篇三生教化演讲稿：珍爱生命、学会生存、华蜜生活 第6篇老师三生教化演讲稿 第7篇三生教化演讲稿：珍惜所拥有的生命 第8篇关于三生教化演讲稿 第9篇“三生教化”演讲稿 第10篇演讲稿初三生活 第11篇“三生”教化演讲稿 第12篇“三生教化”演讲竞赛珍惜生命 第13篇珍爱生命学会生存华蜜生活三生教化演讲稿 第14篇2023初三生活演讲稿：青春是人生之花 第15篇“三生”教化演讲竞赛闭幕词 “三生”教化演讲稿范文 从呱呱坠地的生命来到世界的那一刻起，无

2、论是七彩童年，还是阳光少年，生命将伴随着每个人生存，生活将每时每刻和我们的生命在一起，然而，对每个人来说，生命只有一次，因此，对待生命的首要原则就是珍爱生命。 曾经看过这样一个故事：一位伐木工人去森林里伐木，他用电锯将一棵粗大的松树锯倒时，树干反弹重重地压在他的右腿上。他试图把腿抽出来，可办不到，于是，他拿起手边的斧子，狠命地朝树干砍去，砍了三四下后，斧柄断了，他又拿起电锯起先锯树，但是，他很快发觉，倒下的松树呈45度角，巨大的压力随时都有可能将电锯卡住。假如电锯出了故障，这里又人迹罕至，别无他路。他狠了狠心，拿起电锯对准自己的右腿，自行截肢伐木工人把腿简洁的包扎了一下，确定爬回去，他忍着剧痛

3、，一寸一寸的往回爬，心里只有一个念头，肯定要活着回去。 看完这个故事，我明白了，即使面临极大的艰难困苦和挫折，都不要轻易放弃自己的生命，因为只有生命，才会有希望和奇迹。 拥有了生命，也就选择了生存，因为只有生存可以将生命从一个点延长成一条线，然而在这条线上不行能没有失败。 海伦凯勒，大家都并不生疏，他在一岁半的时候，因病失明、失聪又失声，然而，她凭借着坚毅的意志考入哈佛高校，成为世界上第一个完成高校教化的聋盲人。 海伦凯勒的生命经验告知我们：要正确地看待挫折、英勇地接受现实。然而，在现实生活中，不少的高校生生活在父母供应的优越环境中，经济上的富裕、生活上的无忧，使他们成为温室里的花朵，一旦遇到

4、困难和挫折，便无法理智的应对。所以我们当代高校生应当创建肯定的逆境、磨练坚毅的意志、体会生命的坎坷，从而提高自身的挫折承受实力和心理调控实力。 选择了生存，也就离不开生活。 我们要生活的充溢、欢乐、有价值，首先要学会感恩。 “我的手还能活动，我的大脑还能思索，我有终生追求的志向，我有爱我和我爱的亲人与挚友，对了，我还有一颗感恩的心”，这段豁达而奇妙的文字出自一位在轮椅上生活了30余年的高位瘫痪的残疾人世界科学巨匠霍金。他口不能说、腿不能站、身不能动，然而他仍旧感到自己很富有。一根能够活动的手指、一个能够思索的大脑，这些都让他感到满意，并且对生活充溢了感恩。 一位残疾人尚能如此，我们正常人为什么

5、不能拥有一颗感恩的心呢？在生活中，我们每一个人，尤其是我们肢体健全的人，都要学会感恩生命、感恩父母、感恩老师、感恩挚友，甚至还要感恩对手。 其次，生活中要学会宽容。 宽容就是忘却：遗忘同学的误会、同事的指责，遗忘昨天的冲突、从前的纠纷，学会忘却，生活才会有阳光。宽容就是谅解，可能有人损害过你，但“记仇”是心灵的肿瘤，多一份宽容就多一份理解，彼此间的隔阂就会化解。宽容就是健康，一位心理学家说：“人类要想开拓健康的坦途，首先要学会宽容。” 假如我们每一个人都能拥有一颗宽容的心，时时化解心中的愁绪，我们的心里就会少一份阴霾、多一缕阳光，我们就会生活得更充溢、更欢乐、更美妙！ 第三，生活中要学会奉献。

6、 人生的价值不能仅仅看为个人目标的实现，更重要的是看生命能否为其所在的社会做出贡献。售票员李素丽说过：公共汽车的路途有终点站，但为人民服务没有终点站。李素丽的这句话让我感悟到：即使工作岗位有凹凸，但创建的价值却没有大小。只要我们每一个人都能仔细地投入到自己的工作岗位及学习中，我们就会领悟到人生中的很多美妙！ 讲到这儿，我的演讲即将结束了，希望我们每一个人都能珍爱生命、学会生存，怀着一颗感恩之心、宽容之心、奉献之心来酷爱这美妙的生活！ 感谢大家！ 三生教化演讲稿 敬重的各位老师、敬爱的同学们：大家好！ 我是高一（2）班的李晓丹。 今日，我演讲的题目是珍爱生命、学会生存、华蜜生活。 以前自己对生命

7、、生存、生活这三个词没有太深的印象，总觉得只要自己过好每一天就可以了。直到最近学习“三生教化”，回顾祖国历经一次次的磨难，看到人们经验一次次的坎坷，才让我深刻体会到了这三个词的真正含义。 对于个人而言，再也没有比生命更重要的东西了。有了生命，才能学会生存的本事；学会了生存的本事，就影响着人们的生活方式和生活质量；生活的方式又干脆确定着生命的价值。这三者是互为条件，相互依存的。 生命是珍贵的，是美妙的，也是脆弱的。尤其是“独生子女”时代，生命对于一个家庭而言，是希望，是将来，是谱写华蜜生活的音符。 生命，其实就是过程，是从诞生到消亡的生存过程。生命的意义，在于过程的质量，在于生存的价值，在于生活

8、的品位。 生命对每个人来说并不是永恒的，生命中的每一时刻都在向死亡移动。xx年的雪灾和千年难遇的汶川5 .12地震，xx年的猪流感，还有xx年的旱灾和青海玉树的4.14大地震。这一切的一切，对许多人来说，生命是一个会戛然而止的不确定状态，所以我们肯定要抓住生命的每一瞬间，利用好生命中的每一天。 许多人一辈子忙劳碌碌，要说他不努力吧，他比谁都努力，起早贪黑，舍命工作，然而努力了半辈子，却没有看到他有什么结果，无论在经济上还是在时间上，他都没有获得什么成就，更谈不上对生活的享受和感悟，唯一能望见的只是他每日为生存而劳碌的身影，最终有一天，他发觉了自己最大的悲伤-他自己只是为了生存而象牛一样活着。

9、细致想想，人生真的是一场旅程。有的无所作为、无所事事、一事无成；有的是为了别人眼里的社会形象而活着，终其一生没有为自己的感受而活过；有的渡过的是放浪形骸（hai）、玩世不恭的一生；当然也有大彻大悟，视俗世、名利如粪土的大悟之人 不论我们选择什么样的生活方式，我们都应当为自己的选择无怨无悔。记得有本文-来源_于贵.州学习网 . 这样一句话“生活比生存更广袤”。是的，我们的生活真的不应当仅仅只是为了生存，不论我们在什么样的生存状态，我们在谋求生存的同时，还应学会体会生活，学会感悟生命；学会观赏人生旅途靓丽的风景，感受宇宙万物自然的奇妙；在春华秋实的四季交替中，体会这人生旅途中的百味改变。 生命、生

10、存、生活的意义就是活着。 生命是根本，生存是桥梁，生活是目的，最终的责任是发展社会，旺盛祖国。 生命是生存和生活之根本；生存着才能使生命得以持续，才能接着生活；生活是为了生存，生存是为了生命的持续。所以，为了来之不易的生命，我们必需好好生活，使自己很好地生存下去。 生命是我们得以生存和活下去的基础，活着，真好！然而，人不行能恒久活着，生命从它诞生的那一天就起先走向死亡，就起先与死亡做一生的搏斗。所以活着，真的不是一件简单的事。 我们这一代青少年，生在华蜜里，长在红旗下，正处于人生的黄金时代。在这美妙的环境里，我们更应当去珍惜时间、珍爱生命、学会生存、酷爱生活和学习，在科学的道路上不断地探究、前

11、进，为祖国将来的旺盛昌盛贡献出自己的力气！ 我的演讲完毕，感谢大家！ “三生教化”演讲稿 敬爱的各位家长、各位同学： 大家好！很兴奋能够和大家相聚在这里，一起探讨学习“三生教化”理念。可能许多人还不是很清晰什么是“三生教化”，在这里我给大家简洁的介绍一下。三生教化是指生命教化、生活教化、生存教化，使学生能够树立正确的生命观、生存观、和生活观。 或许对于在座的各位而言，生命是一个太过沉重的话题。但是，生命对于我们每个人都是弥足珍贵的，人的生命只有一次。我们每一个人都必需学会珍爱生命，懂得生命对于我们的意义。同学们，现在的你们大部分都是独生子，家长视你们为掌上明珠，“人之发肤，受之父母”，是他们给

12、予你们以生命。所以，同学们，为了父母，为了爱你们的人，你们更要珍视生命、酷爱生命。同学们家长们，希望你们能够以责任的心对待生命，用炙热的心感知生命。有些同学现在还并不了解生命的意义，每天虚度年华、无所事事，甚至小小年纪就染上了抽烟喝酒的坏习惯。家长须要对孩子进行正确的引导，明白生命教化的必要性，让孩子们成为懂得敬重他人生命和敬重自身生命的人，让他们更好的享受生命本身，才能感受到更多生命的愉悦，发挥出自身生命的无穷潜能。生命教化须要家长和学校一起，帮助学生相识生命、敬重生命、珍爱生命，促进学生主动、主动、健康地发展生命，提升生命质量，实现生命的意义和价值的教化。泰戈尔曾经这样说明生命，“使生如夏

13、花之绚烂，死如秋叶之静美”。生命对于每个人，都是一种美妙。希望同学们能够珍爱生命，在自己的青春年华里，努力拼搏，让生命之花绚丽开放！ 有人说，人的一生是一次艰难的旅程。人生路漫漫，在孩子们成长的道路上难免会有一些挫折与磨难，面临生命对于我们的一次次的考验，面对各种困难的挑战。怎么生存在这个竞争激烈的社会？同学们，摆在大家面前很现实的问题就是我们要迎接高考、中考的挑战。每年的考试不断，考试难免会给大家带来竞争的压力，我们要做的就是在竞争中生存，在努力中前进，争取一个光明的前程，使自己更好的生存在社会之中。在人生的坐标里，横轴代表方向，纵轴代表志向，一个人只要有高远的志向和正确的方向，就肯定会收获

14、华蜜的人生！家长要教会孩子基本的生存技能，让孩子能够更好地生存于社会。帮助孩子们树立远大的志向，要有远大的志向，要勇于面对挫折，团结合作，适应环境。同学们，人生的路上不管在生活和学习中遇到多大的困难都要主动面对挑战，哪怕是失败也会是一笔珍贵的财宝。希望通过开展生存教化，在家长的帮助与协作下，同学们能够成为拥有生存本事的人，从而更好的适应不同的环境，让自己到什么地方都能很好的活下去，飞得更好飞得更远。 生命用胜利和失败的对立告知我们人生的意义、活着的道理。生活告知我们人生下来就要好好的活着，对于生活我们要始终持有乐观的看法，保持一颗英勇的心。在生活中我们要懂得快乐是人生的驿站，苦痛是生命的航程。

15、同学们当困难摆在你面前时，只要你想付出，就不该轻言放弃。希望大家能够微笑的面对生活。在学习生活中希望大家能够主动仔细，团结互助，努力拼搏；在日常生活中，希望你们能够勤俭节约、艰苦奋斗，孝顺父母、敬重师长。也希望家长能够帮助同学们理解生活的意义，帮助孩子们踏实的走好生活中的每一步，让孩子们懂得酷爱生活，让孩子们通过自己的努力让经营好自己的生活。同学们希望你们用自己的汗水浇灌自己的青春，用自己的奋斗谱写生命的乐章！我们不能延长生命的长度，但是我们可以拓展生命的宽度和厚度；我们可能成不了伟人，但可以成为有价值、有意义、华蜜欢乐的人。同学们要做那经得起千锤百炼的劲竹，做那凌空翱翔的雄鹰，希望无论在漫漫

16、人生路上遇到什么困难和挫折，都能够微笑着走向火热的生活！ 三生教化不仅仅是学校的责任，更是家长须要高度重视的问题。家长是孩子的第一监护人，家长的关爱是孩子健康成长的必要保证，希望家长能够和学校一起努力，让孩子们能够真正的珍视生命、学会生存、酷爱生活和学习，也希望同学们能够健康欢乐成长！ 感谢大家！ 老师三生教化演讲稿 前两天,学校德育处交给我一个任务,开一个有关“三生教化”的讲座。说实话,我真的对这个话题不太熟识，因为上海开展的是两纲教化。但既然领导信任，也就只能赶鸭子上架了。所以就写了下面的这篇演讲稿。由于时间较为仓促，而手头资料又基本没有，稿子中的一些实例，完全是凭记忆，可能不太精确，敬请

17、谅解。当然,现在发达的互联网,为我供应了很大的便利。 to be or not to be.this is a question. 这是莎士比亚的名剧哈姆雷特中的一句经典台词，翻译成中文的意思就是：生存还是死亡,这是一个问题。也就是说，生存与死亡是千百年来困扰人类的一个根本性的问题。人因何而生，为何会死，即使睿智如莎士比亚，也只是给了我们一个问题，而没有给出答案。可见，这实在不是一个像我这样水平的人能轻易回答的。想当年，秦始皇雄霸一方，兵吞六国，可谓是气吞山河如虎。他派徐福带领五百童男童女最终只留下一座至今尚未发掘的浩浩的秦皇陵。生存，还是死亡，这是多少年来人类一个无法参透的千年难题，而我们云

18、南省教化厅开展的三生教化：生命、生存、生活，就是要教会我们的同学珍爱生命，学会生存，酷爱生活。 首先我想请问大家，人这一生中最重要的东西是什么?答案或许会有许多。特殊是有许多人，第一个会想到的就是金钱。是啊，当今是一个物质的社会，离开了钱好像是寸步难行的。有一句话不是说么：金钱不是万能的，但没有钱是万万不能的。由此可见钱的重要性。我们现在许多人学习、工作就是为了怎样挣到更多的钱，因为他们认为钱能换来华蜜。也有人会说是荣誉、地位等等。当然，这些都很重要，但是大家有没有想过，当生命都不存在的时候，这些东西还有存在的价值吗?所以请我们的同学记住，无论何时何地，无论我们身处怎样的环境，生命恒久都是第一

19、位的。记得今年四月，上海的一个居民区曾发生了一次火灾。一个母亲在第一时间，把自己的孩子救出了火灾现常这时，她想起家中还有几千元现金忘了那出来，于是，不顾四周人的劝诫，这位母亲再次冲进了火海。但，这一去，就再也没有出来，只留下一个三岁的孩子。这个缺少了母爱的孩子，今后会怎样过呢?我不敢想象，所以，钱没了，我们可以再挣，荣誉没了，我们可以再争取，而生命没有了，则一切都结束了。所以，云南省教化厅开展的三省教化：生命、生存、生活，把生命放在第一位，我想，道理也就在于此。 首先，对待生命，我们应当实行一种怎样的看法呢?我认为是两个：敬重。这里所说的敬重，一是敬重自己的生命。为了母亲，我们要敬重生命。我们

20、每个人，都是经过母亲十月怀胎，是母亲在经验多数的煎熬和漫长的等待后，才来到这个世界的，所以我们的一颦一笑，一举一动，都和母亲的心紧紧相连。我们对自己生命任何不敬重的行为，都会深深刺伤母亲的心。而依据中国青少年报的权威披露，在1734岁的青少年中，自杀已成为第一死因。这些人，他们自己认为，从今了断，再无牵挂。但事实果真如此吗?老师我有一个同事，她的女儿因恋爱受挫，在二十岁时自杀身亡。女儿以为自己恒久解脱了，但我却看到一个现实版的伍子胥，她的母亲，我的同事，却在一夜之间变得极度憔悴，四十多岁的人，看上去仿佛已经过了花甲之年。我想，丧女之痛，或许会成为她今后人生路上一道恒久挥之不去的阴影。因此，为了

21、我们的母亲过得健康华蜜，我们不该敬重自己的生命，善待自己的生命吗?其次，为了实现自己的人生价值，我们要敬重生命。美国心理学家马斯洛，将人生分为五个层次，其中最高的层次，就是自我价值的实现。波兰闻名化学家居里夫人，两次诺贝尔奖的获得者，当她发觉了镭这种金属元素后，却放弃了它的专利，这也意味着她抛弃了一笔财宝。因为她觉得作为一名科学家，自我价值的实现，比财宝更重要。而我们每个人在这个世界上都是独一无二的，或许我们都能做出对这个世界的独特贡献，因此为了我们人生价值的实现，我们怎么可以不敬重自己的生命，善待自己的生命呢?生活是多么广袤，生活是海洋，凡是有生活的地方，就有欢乐和宝藏。何其芳先生的这几句诗

22、告知我们，欢乐和宝藏就在我们的身边。或许就在我们的同学的中间，有人将会成为科学家、文学家、艺术家，而且生活中也有许很多多的欢乐和宝藏等着我们去发觉，去挖掘，那么我们是不是更要敬重自己的生命，使之活得更有价值。 第三，我们要敬重他人的生命。生命无处不在，在络绎不绝的人群中，来来往往那一颗颗跳动的心灵，那一张张微笑的脸庞，是一个个鲜活的生命;在散发着才智气息的森林里，沐浴着阳光强壮成长的小树，伟岸而祥和的参天古树，是一株株充溢朝气的生命;在那浩瀚无垠的大海里，无忧无虑畅游的小鱼，婀娜多姿的珊瑚，是多数灵动而漂亮的生命。 生活告知我-三生教化演讲稿 生活告知我-三生教化演讲稿 敬重的各位老师、敬爱的

23、同学们： 大家好！今日，我演讲的题目是：生活告知我。 经常听到四周同学们的埋怨声：累死了，学习真没意思，上学也没意思，活着真没意思我也时常向妈妈埋怨：“每天除了学习就是学习，真没劲！”妈妈总是说：“不要埋怨，要知道，因为你的努力，才使你学到了许多的学问。” 是啊，我们之所以一味的埋怨生活的简洁、乏味，是因为我们还没有真正的懂得生活。 随着我一每天的长大，我慢慢明白了，我们要学会适应生活，更要努力去创建华蜜的生活，学会学习、树立志向、选择绿色的生活方式，都是我们通往华蜜生活的道路。 这是生活告知我的！ 生活告知我，它须要乐观，只有乐观才能使生活呈现出无限朝气，只有乐观才能使生活多彩。小草并没有被

24、暴雨的侵袭所吓倒；鱼儿并没有因为海水的冲击而流浪；云彩也并没有因狂风的肆虐而消散。碧绿的大海里，鱼儿在自由地遨游；蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地鸣唱因为它们懂得用乐观去面对生活。正是这一条条鲜活的生命，让我们的整个地球也朝气盎然！ 生活告知我，它须要珍惜，珍惜身边的每一个人，珍惜身边的每一份微笑，珍惜身边的每一次华蜜。那生养我们的父母、那教育我们的老师、那在困难时帮助过我们的挚友、那善待我们的每一张笑脸学会珍惜，才不会让缺憾总与我们相伴。 生活告知我，它须要坚毅，坚毅面对生活的每一次挫折，坚毅迎接生活中的每一次挑战。没有必要因落叶而悲秋，也没有必要因一次挫折而放弃抗争。树，砍断枝条还能再生；草，烧

25、了茎叶还能再长。一花凋零荒芜不了整个春天，一次挫折荒废不了整个人生。海伦凯勒从小又盲、又哑、又聋，可她并没有埋怨命运的不公，而是用坚韧的毅力与病魔抗争，不但学会了多种外语，还用笔写了一部又一部的文学作品。坚毅和英勇，让她体会到了人生的欢乐和华蜜。与海伦相比，我们能自由地看，能痛快地听，能放声地唱，我们还有什么理由再埋怨生活对我们的不公！ 生活告知我，它须要爱，爱你的父母，爱你的老师，爱你的挚友，爱你身边全部的人。让爱走进我们的生活，让爱使我们的生活变的多姿多彩。 生活告知我 ，它须要感动，为一件好事而感动，为一本好书而感动，为一个好人而感动。让我们在感动中生活，在感动中成长。 生活告知我，它须

26、要信任，信任是人与人沟通的桥梁，是解开一切误会的关键。其实天很蓝，阴云总要散；其实海不宽，此岸连彼岸；相知并不难，心与心相连。 生活告知我，它须要勤奋。勤能补拙，勤出成果，勤是通往胜利的阶梯，胜利是勤奋的结果。只要我们勤奋探究，勤奋实践，勤奋创新，做什么事情都肯定会胜利！敲响的是钟声，走过的是岁月，留下的是故事，迎来的是希望，盼望的是美妙，感动的是真诚！ 生活告知我，也告知你 只有酷爱生活的人，才能拥有主动向上的思维，才能品尝诞生活的无比奇丽！ 我的演讲完了，感谢大家！ 三生教化演讲稿范文 一生与三生 从呱呱坠地的生命来到世界的那一刻起，无论是七彩童年，还是阳光少年，生命将伴随着每个人生存，生

27、活将每时每刻和我们的生命在一起，然而，对每个人来说，生命只有一次，因此，对待生命的首要原则就是珍爱生命。 曾经看过这样一个故事：一位伐木工人去森林里伐木，他用电锯将一棵粗大的松树锯倒时，树干反弹重重地压在他的右腿上。他试图把腿抽出来，可办不到，于是，他拿起手边的斧子，狠命地朝树干砍去，砍了三四下后，斧柄断了，他又拿起电锯起先锯树，但是，他很快发觉，倒下的松树呈45度角，巨大的压力随时都有可能将电锯卡住。假如电锯出了故障，这里又人迹罕至，别无他路。他狠了狠心，拿起电锯对准自己的右腿，自行截肢伐木工人把腿简洁的包扎了一下，确定爬回去，他忍着剧痛，一寸一寸的往回爬，心里只有一个念头，肯定要活着回去。

28、 看完这个故事，我明白了，即使面临极大的艰难困苦和挫折，都不要轻易放弃自己的生命，因为只有生命，才会有希望和奇迹。 拥有了生命，也就选择了生存，因为只有生存可以将生命从一个点延长成一条线，然而在这条线上不行能没有失败。 海伦凯勒，大家都并不生疏，他在一岁半的时候，因病失明、失聪又失声，然而，她凭借着坚毅的意志考入哈佛高校，成为世界上第一个完成高校教化的聋盲人。 海伦凯勒的生命经验告知我们：要正确地看待挫折、英勇地接受现实。然而，在现实生活中，不少的高校生生活在父母供应的优越环境中，经济上的富裕、生活上的无忧，使他们成为温室里的花朵，一旦遇到困难和挫折，便无法理智的应对。所以我们当代高校生应当创

29、建肯定的逆境、磨练坚毅的意志、体会生命的坎坷，从而提高自身的挫折承受实力和心理调控实力。 选择了生存，也就离不开生活。 我们要生活的充溢、欢乐、有价值，首先要学会感恩。 “我的手还能活动，我的大脑还能思索，我有终生追求的志向，我有爱我和我爱的亲人与挚友，对了，我还有一颗感恩的心”，这段豁达而奇妙的文出自一位在轮椅上生活了30余年的高位瘫痪的残疾人世界科学巨匠霍金。他口不能说、腿不能站、身不能动，然而他仍旧感到自己很富有。一根能够活动的手指、一个能够思索的大脑，这些都让他感到满意，并且对生活充溢了感恩。 一位残疾人尚能如此，我们正常人为什么不能拥有一颗感恩的心呢?在生活中，我们每一个人，尤其是我

30、们肢体健全的人，都要学会感恩生命、感恩父母、感恩老师、感恩挚友，甚至还要感恩对手。 其次，生活中要学会宽容。 宽容就是忘却：遗忘同学的误会、同事的指责，遗忘昨天的冲突、从前的纠纷，学会忘却，生活才会有阳光。宽容就是谅解，可能有人损害过你，但“记仇”是心灵的肿瘤，多一份宽容就多一份理解，彼此间的隔阂就会化解。宽容就是健康，一位心理学家说：“人类要想开拓健康的坦途，首先要学会宽容。” 假如我们每一个人都能拥有一颗宽容的心，时时化解心中的愁绪，我们的心里就会少一份阴霾、多一缕阳光，我们就会生活得更充溢、更欢乐、更美妙! 第三，生活中要学会奉献。 人生的价值不能仅仅看为个人目标的实现，更重要的是看生命

31、能否为其所在的社会做出贡献。售票员李素丽说过：公共汽车的路途有终点站，但为人民服务没有终点站。李素丽的这句话让我感悟到：即使工作岗位有凹凸，但创建的价值却没有大小。只要我们每一个人都能仔细地投入到自己的工作岗位及学习中，我们就会领悟到人生中的很多美妙! 讲到这儿，我的演讲即将结束了，希望我们每一个人都能珍爱生命、学会生存，怀着一颗感恩之心、宽容之心、奉献之心来酷爱这美妙的生活! 感谢大家! 三生教化演讲稿：珍惜所拥有的生命 三生教化演讲稿范文（2） 各位老师、同学： 大家好！今日我演讲的题目是珍惜所拥有的生命。 生命是什么？ 生命无处不在。在络绎不绝的人群中，来来往往那一颗颗跳动的心灵，那一张

32、张微笑的脸庞，是一个个鲜活的生命；在散发着才智气息的森林里，沐浴着阳光强壮成长的小树，伟岸而祥和的参天古树，是一株株充溢朝气的生命；在那浩瀚无垠的大海里，无忧无虑畅游的小鱼，婀娜多姿的珊瑚，是多数灵动而漂亮的生命。 当你看到一位母亲怀胎十月，在经验多数苦痛的煎熬和漫长等待的着急后，随着哇的一声洪亮的啼哭，宣告着一个新的小生命诞生时，你是否会感叹于生命的来之不易？ 当你看到一位身患重病的病人，看到他在生死边缘上苦痛地挣扎，多数次昏迷，多数次命悬一线他对生命的渴望，又是否让你叹惋生命的脆弱？ 当你看到一株嫩绿的草芽在早春的寒冷中萌发，经验多数次雷电风暴的严峻考验后仍旧奇迹般地活了下来，以一个成功者

33、的姿态矗立，书写着它生长的执着时，你是否会为生命的坚韧而惊诧？ 当你看到一只慈爱的鸡妈妈带领着一群天真可爱的小鸡在小院里玩耍的其乐融融时，看到一队漂亮的天鹅情侣在夕阳下的湖里静静漫游的唯美安静的画面时，你是否会感动于生命的漂亮？ 我们是幸运的，因为我们拥有美妙的生命。我们能够看到今日冉冉升起的太阳，我们还能在明媚的天空下自由地舞动，让生的欢乐和我们一起跳舞；我们还能够把生的希望满意地撒在每一个角落，让每个角落都是阳光绚丽 然而却总有一些人要肆意地挥霍这些漂亮，到头来一无所得懊悔终身。 当你迫于生活的压力而选择轻易结束自己的生命时，当你成天庸庸碌碌无所事事时，当你贪欲地吮吸着那袅袅的白烟，享受着

34、飘飘欲仙的快感时，你可曾想过这一切一切的后果？谁情愿去体会这其中的痛不欲生呢？ 我们太年轻，太懵懂，但我们不应当无视生命，因为我们的生命总是和许多人紧密联系在一起，你的诞生带给了他们快乐和希望，而你生命的终止，总有人会哀思伤怀。 生命因为脆弱和来之不易才显得弥足宝贵，或许今日你还能自由地支配自己的生活，但或许明天一场意外就会夺去你的生命在生命的旅途中充溢着意外和起伏，谁能自信满满地保证你能平安地走到最终呢？ 生命是由一天一天的生活累加成的，既然生活如此宝贵，为什么我们不能好好珍惜生命的缩影生活呢？ 生活之路不行能总是一帆风顺的，这其中充溢了多数的坎坷等着你去翻过，还有多数的困难和挫折等着你去战

35、胜；但生活之路又总是与多数华蜜小径相连，这其中有很多意外的惊喜等着你去发觉，还有很多美妙的事物等着你去创建 所以，生活在人生低谷的人们不要懊丧，或许这是生活给你出的一道小小难题呢！我们有理由英勇地战胜它，让生命在阳光中翱翔，品尝生活中的困难和挫折，品尝生活中点点滴滴的华蜜。 因为生命，这世界上才会充溢爱与关怀；因为生命，世界上才会充溢希望和将来珍惜所拥有的生活，珍惜所拥有的生命吧！ 我的演讲完毕，感谢大家！ “三生教化”演讲稿 敬爱的各位家长、各位同学： 大家好！很兴奋能够和大家相聚在这里，一起探讨学习“三生教化”理念。可能许多人还不是很清晰什么是“三生教化”，在这里我给大家简洁的介绍一下。三

36、生教化是指生命教化、生活教化、生存教化，使学生能够树立正确的生命观、生存观、和生活观。 或许对于在座的各位而言，生命是一个太过沉重的话题。但是，生命对于我们每个人都是弥足珍贵的，人的生命只有一次。我们每一个人都必需学会珍爱生命，懂得生命对于我们的意义。同学们，现在的你们大部分都是独生子，家长视你们为掌上明珠，“人之发肤，受之父母”，是他们给予你们以生命。所以，同学们，为了父母，为了爱你们的人，你们更要珍视生命、酷爱生命。同学们家长们，希望你们能够以责任的心对待生命，用炙热的心感知生命。有些同学现在还并不了解生命的意义，每天虚度年华、无所事事，甚至小小年纪就染上了抽烟喝酒的坏习惯。家长须要对孩子

37、进行正确的引导，明白生命教化的必要性，让孩子们成为懂得敬重他人生命和敬重自身生命的人，让他们更好的享受生命本身，才能感受到更多生命的愉悦，发挥出自身生命的无穷潜能。生命教化须要家长和学校一起，帮助学生相识生命、敬重生命、珍爱生命，促进学生主动、主动、健康地发展生命，提升生命质量，实现生命的意义和价值的教化。泰戈尔曾经这样说明生命，“使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”。生命对于每个人，都是一种美妙。希望同学们能够珍爱生命，在自己的青春年华里，努力拼搏，让生命之花绚丽开放！ 有人说，人的一生是一次艰难的旅程。人生路漫漫，在孩子们成长的道路上难免会有一些挫折与磨难，面临生命对于我们的一次次的考验，面

38、对各种困难的挑战。怎么生存在这个竞争激烈的社会？同学们，摆在大家面前很现实的问题就是我们要迎接高考、中考的挑战。每年的考试不断，考试难免会给大家带来竞争的压力，我们要做的就是在竞争中生存，在努力中前进，争取一个光明的前程，使自己更好的生存在社会之中。在人生的坐标里，横轴代表方向，纵轴代表志向，一个人只要有高远的志向和正确的方向，就肯定会收获华蜜的人生！家长要教会孩子基本的生存技能，让孩子能够更好地生存于社会。帮助孩子们树立远大的志向，要有远大的志向，要勇于面对挫折，团结合作，适应环境。同学们，人生的路上不管在生活和学习中遇到多大的困难都要主动面对挑战，哪怕是失败也会是一笔珍贵的财宝。希望通过开

39、展生存教化，在家长的帮助与协作下，同学们能够成为拥有生存本事的人，从而更好的适应不同的环境，让自己到什么地方都能很好的活下去，飞得更好飞得更远。 生命用胜利和失败的对立告知我们人生的意义、活着的道理。生活告知我们人生下来就要好好的活着，对于生活我们要始终持有乐观的看法，保持一颗英勇的心。在生活中我们要懂得快乐是人生的驿站，苦痛是生命的航程。同学们当困难摆在你面前时，只要你想付出，就不该轻言放弃。希望大家能够微笑的面对生活。在学习生活中希望大家能够主动仔细，团结互助，努力拼搏；在日常生活中，希望你们能够勤俭节约、艰苦奋斗，孝顺父母、敬重师长。也希望家长能够帮助同学们理解生活的意义，帮助孩子们踏实

40、的走好生活中的每一步，让孩子们懂得酷爱生活，让孩子们通过自己的努力让经营好自己的生活。同学们希望你们用自己的汗水浇灌自己的青春，用自己的奋斗谱写生命的乐章！我们不能延长生命的长度，但是我们可以拓展生命的宽度和厚度；我们可能成不了伟人，但可以成为有价值、有意义、华蜜欢乐的人。同学们要做那经得起千锤百炼的劲竹，做那凌空翱翔的雄鹰，希望无论在漫漫人生路上遇到什么困难和挫折，都能够微笑着走向火热的生活！ 三生教化不仅仅是学校的责任，更是家长须要高度重视的问题。家长是孩子的第一监护人，家长的关爱是孩子健康成长的必要保证，希望家长能够和学校一起努力，让孩子们能够真正的珍视生命、学会生存、酷爱生活和学习，也

41、希望同学们能够健康欢乐成长！ 感谢大家！ 三生教化演讲稿：珍爱生命、学会生存、华蜜生活 敬重的各位老师、敬爱的同学们：大家好！ 我是高一（2）班的李晓丹。 今日，我演讲的题目是珍爱生命、学会生存、华蜜生活。 以前自己对生命、生存、生活这三个词没有太深的印象，总觉得只要自己过好每一天就可以了。直到最近学习“三生教化”，回顾祖国历经一次次的磨难，看到人们经验一次次的坎坷，才让我深刻体会到了这三个词的真正含义。 对于个人而言，再也没有比生命更重要的东西了。有了生命，才能学会生存的本事；学会了生存的本事，就影响着人们的生活方式和生活质量；生活的方式又干脆确定着生命的价值。这三者是互为条件，相互依存的。

42、 生命是珍贵的，是美妙的，也是脆弱的。尤其是“独生子女”时代，生命对于一个家庭而言，是希望，是将来，是谱写华蜜生活的音符。 生命，其实就是过程，是从诞生到消亡的生存过程。生命的意义，在于过程的质量，在于生存的价值，在于生活的品位。 生命对每个人来说并不是永恒的，生命中的每一时刻都在向死亡移动。xx年的雪灾和千年难遇的汶川5 .12地震，xx年的猪流感，还有xx年的旱灾和青海玉树的4.14大地震。这一切的一切，对许多人来说，生命是一个会戛然而止的不确定状态，所以我们肯定要抓住生命的每一瞬间，利用好生命中的每一天。 许多人一辈子忙劳碌碌，要说他不努力吧，他比谁都努力，起早贪黑，舍命工作，然而努力了

43、半辈子，却没有看到他有什么结果，无论在经济上还是在时间上，他都没有获得什么成就，更谈不上对生活的享受和感悟，唯一能望见的只是他每日为生存而劳碌的身影，最终有一天，他发觉了自己最大的悲伤-他自己只是为了生存而象牛一样活着。 细致想想，人生真的是一场旅程。有的无所作为、无所事事、一事无成；有的是为了别人眼里的社会形象而活着，终其一生没有为自己的感受而活过；有的渡过的是放浪形骸（hai）、玩世不恭的一生；当然也有大彻大悟，视俗世、名利如粪土的大悟之人 不论我们选择什么样的生活方式，我们都应当为自己的选择无怨无悔。记得有这样一句话“生活比生存更广袤”。是的，我们的生活真的不应当仅仅只是为了生存，不论我

44、们在什么样的生存状态，我们在谋求生存的同时，还应学会体会生活，学会感悟生命；学会观赏人生旅途靓丽的风景，感受宇宙万物自然的奇妙；在春华秋实的四季交替中，体会这人生旅途中的百味改变。 生命、生存、生活的意义就是活着。 生命是根本，生存是桥梁，生活是目的，最终的责任是发展社会，旺盛祖国。 生命是生存和生活之根本；生存着才能使生命得以持续，才能接着生活；生活是为了生存，生存是为了生命的持续。所以，为了来之不易的生命，我们必需好好生活，使自己很好地生存下去。 生命是我们得以生存和活下去的基础，活着，真好！然而，人不行能恒久活着，生命从它诞生的那一天就起先走向死亡，就起先与死亡做一生的搏斗。所以活着，真

45、的不是一件简单的事。 我们这一代青少年，生在华蜜里，长在红旗下，正处于人生的黄金时代。在这美妙的环境里，我们更应当去珍惜时间、珍爱生命、学会生存、酷爱生活和学习，在科学的道路上不断地探究、前进，为祖国将来的旺盛昌盛贡献出自己的力气！ 我的演讲完毕，感谢大家！ 老师三生教化演讲稿 前两天,学校德育处交给我一个任务,开一个有关“三生教化”的讲座。说实话,我真的对这个话题不太熟识，因为上海开展的是两纲教化。但既然领导信任，也就只能赶鸭子上架了。所以就写了下面的这篇演讲稿。由于时间较为仓促，而手头资料又基本没有，稿子中的一些实例，完全是凭记忆，可能不太精确，敬请谅解。当然,现在发达的互联网,为我供应了

46、很大的便利。 to be or not to be.this is a question. 这是莎士比亚的名剧哈姆雷特中的一句经典台词，翻译成中文的意思就是：生存还是死亡,这是一个问题。也就是说，生存与死亡是千百年来困扰人类的一个根本性的问题。人因何而生，为何会死，即使睿智如莎士比亚，也只是给了我们一个问题，而没有给出答案。可见，这实在不是一个像我这样水平的人能轻易回答的。想当年，秦始皇雄霸一方，兵吞六国，可谓是气吞山河如虎。他派徐福带领五百童男童女最终只留下一座至今尚未发掘的浩浩的秦皇陵。生存，还是死亡，这是多少年来人类一个无法参透的千年难题，而我们云南省教化厅开展的三生教化：生命、生存、生活，就是要教会我们的同学珍爱生命，学会生存，酷爱生活。 首先我想请问大家，人这一生中最重要的东西是什么?答案或许会有许多。特殊是有许多人，第一个会想到的就是金钱。是啊，当今是一个物质的社会，离开了钱好像是寸步难行的。有一句话不是说么：金钱不是万能的，但没有钱是万万不能的。由此可见钱的重要性。我们现在许多人学习、工作就是为了怎样挣到更多的钱，因为他们认为钱