《2023年中心校管理制度6篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年中心校管理制度6篇.docx（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年中心校管理制度6篇 书目 第1篇中心校班级建设管理制度 第2篇中心校二楼老师办公室值日卫生管理制度 第3篇k中心校教职工考勤管理制度 第4篇中心校财务公开物资选购轮班管理制度 第5篇某某镇中心校后勤管理制度 第6篇某中心校接送车辆管理制度 中心校财务公开物资选购轮班管理制度 中心校财务公开、物资选购轮班管理制度 为做好我校的物资选购,规范学校物资管理方式,加强学校财务管理,增加老师对学校财务及物资选购过程的监督,进一步提高学校财务管理及物资选购过程的透亮度和民主化,保障教化事业健康可持续发展,特制订zz中心学校财务公开及物资选购轮班管理制度。 一、财务公开的目的 实行财务公开,严格执
2、行国家有关法律、法规和财务规章制度,保证收支行为的规范化;量入为出,保证重点,兼顾一般,注意资金的运用效益,厉行节约,制止奢侈奢侈;增加教职工民办法识,激励教职工参加理财,主动有力地进行财务监督。 二、财务公开的原则 财务公开应当遵循合法、刚好、真实和公正的原则,不得侵扰他人私隐,商业隐私、国家隐私、不得损害学校利益。 三、财务公开的内容 1、学校财务规章制度,上级有关文件和政策性通知;学校奖惩制度及绩效工资实施方案。 2、学校预算编制及执行状况; 3、年度公用经费预算状况; 4、重要财产、物资的选购和处置状况; 5、教职工嘉奖性绩效工资发放、社会保障缴费状况; 5、老师工资状况; 6、各月报
3、帐状况; 7、其他涉及教职工利益的重大经济事项。 四、财务公开的方式 1、设立固定的公开栏、宣扬栏; 2、定期召开教职工代表会议; 3、校内网等校内发布信息媒体; 4、其他便于教职工和社会知晓的形式。 五、财务公开的组织 1、财务公开是学校民主管理的重要体现。成立以彭万龙校长为组长,潘成江、刘双平、熊儒军、陈代军、陈文香为组员的财务公开领导小组。领导小组要将财务公开的公示内容和照片资料留档备查。 2、财务公开主要实行定期公示和不定期公示的方式进行;学校财务分期中、期末各公示一次;其他与财务有关的重大事项与重大活动的公开时间,应依据须要在事前、事中、事后刚好公开。 六、物资选购方式 1、学校须要
4、选购物资,必需经校务会探讨确定; 2、选购时间一般支配在周末,不得占用正常上课时间(特别状况除外); 3、实行老师轮班参加选购,实行轮班制,依据选购数量的多少,由1名或2名老师代表参加选购,除遇丧假、婚假、产假或病假外(病假必需有医生开具的证明),一律不许请假,否则以旷工论处; 4、选购老师在选购过程中,原则上不允许做与选购无关的事。 5、选购支配除校长、学校财务,其他老师全部参加。 七、本制度经校务会探讨通过,如有异议,请通过校务会探讨。 附:选购老师轮班支配表 zz中心学校物资选购支配表 序号姓名 选购日期 备注 注:1、每次选购人员由学校确定1名或2名老师参加,依次往下类推; 2、依据老
5、师实际状况支配,如有人员增减则往后类推。 中心校班级建设管理制度 中心校班级建设与管理制度 班级建设主要指班级内部形成的具有肯定特色的思想观念和行为规范的总和,是一个班级内在素养和外在形象的集中体现,它须要我们大家都主动参加其中。班级建设的主要内容是班级形象、班级精神、班级凝合力、班级目标、班级制度、团队意识、班级文化活动等。班级建设的核心是班级精神和价值取向。 一、班级环境建设 教室环境是班级形象的标记之一。美化教室环境,既建设了良好的班级形象,也可以用美丽的环境陶冶人。心理学探讨证明,自然环境、社会现实会对人的心理产生巨大影响。美丽的教室环境能给我们大家增加生活和学习的乐趣,消退学习后的疲
6、惫。更重要的是,美丽的学习环境有助于激发我们大家酷爱班级、酷爱学校的情感,促进我们奋勉向上,从而增加班级的凝合力。 1.教室的净化。教室卫生是班级的窗口,是文明的标记。要保持干净的教室环境,须要我们培育良好的卫生习惯,制订严格的卫生制度,大家都主动参加,加强平常检查和监督,从而达到教室的清洁和美观。 2.教室的绿化。绿色象征青春和活力,代表着希望。在教室的前面和后面摆放一些绿色的植物,如盆景、花草等,让教室充溢绿色,犹如我们一样,让教室充溢青春的气息。 3.教室的美化。让同学们细心设计,奇妙布置,让教室环境更加漂亮、高雅。 二、班级制度建设 班级制度建设,主要以小学生日常行为规范和学校的相关制
7、度为依据,同时依据我们各个班级的实际,体现特色。班级制度建设是形成良好班风的必要条件,要非常重视。我们依据实际状况可以制定大家的综合素养考核制度、班级一周工作总结制度、班干部定期会议制度、突发事务处理制度、卫生管理制度等。 制订和实施制度应从四个方面加以留意: 1.抓好开头。俗话说“好的起先等于胜利了一半”。班级成立之初是制度建设的好时机。要让每一位同学了解规章制度,重视行为规范的落实。 2.重视大家的看法。我们大家是班级的主子,所以在班级制度建设过程中,要主动提出自己的看法。班级制度可以通过大家探讨、班委修改、最终全班学生投票的方式来制订。这样制定出来的制度才会得到学生的认可,才会有生命力和
8、实效性。 3.制度的实施要持之以恒。制度的执行肯定要长期坚持,不能朝令夕改,更不能只制定不执行。要长期坚持,要注意落实。 4.制度的实施要公开、公允、公正。班级制度是针对全体同学的,不能因为某些学生成果好或者老师偏爱某个学生,就对这个学生的问题回避或从轻处理。肯定要保证规章制度的公开、公允、公正。制度从实施之日起,就要保证它的公正性。 三、班级精神建设 班级精神属于观念形态层,是班级建设的核心内容,包括班级精神、班级凝合力、团队意识、班级文化活动等内容。这些内容反映价值观、人生观深层次的文化。 1.班级精神的培育。一个班级要有班魂,也就是班级精神。例如,我们可以在建班之初,把“拥有青春,欢乐生
9、活每一天”“珍惜青春,迈好青春每一步”“无悔青春,美妙回忆每一刻”等理念当成我们的座右铭,从而渐渐培育并形成这种班级精神。 2.班级凝合力的培育。班级凝合力是在多因素共同作用下形成的。例如,在校运动会期间,尽可能地让每一位学生参与运动会,同时可以把没机会参与运动会的同学组成宣扬组、后勤服务组、卫生清洁组、平安保卫组,让每位学生都参加到校运动会中去,让我们懂得每一个人都应为班集体出一份力。这样,往往是既取得了良好的运动成果,又增加了班级的凝合力,收获特别大。 3.班级活动的开展。人的实力在活动中得到培育和熬炼。班级活动是班级建设的有效途径之一。班级活动一般可分为两类:一类是学校组织的活动,如运动
10、会、艺术周等。这类活动规模大、影响深,对于形成健康向上、团结进取的班级团队精神起很大作用。鉴于此,在过程中,我培育学生吃苦耐劳精神和团队意识;主动对待校运会,培育班级凝合力;仔细组织学生参加艺术节,培育集体荣誉感。另一类是班级内部的活动,如班会、辩论会、演讲会、爱好小组等。这些活动内容广泛、形式多样,能对学生的思想、观念起到潜移默化的作用。 4.优化人际关系。构建和谐的人际关系对精神文化建设有着重要意义。让同学们重视处理好同学之间的关系和与老师之间的关系,这样会让我们大家会快乐的过小学生活。 好的班级建设会给班级带来好的班级环境,俗语说的好“近朱者赤,近墨者黑”,好的环境会给大家带来主动向上的
11、动力,反之则会影响同学们的进步,因而我们大家要重视班级建设,并主动参加其中,使我们共同成长的环境不断优化,让大家都健康成长。 zz中心学校总务处 k中心校教职工考勤管理制度 中心校教职工考勤管理制度 为了加强学校管理,增加教职工主子翁责任感,充分调动教职工的工作主动性和创建性,进一步提高教化教学质量,推动学校全面工作,特制定本制度。 一、教职工的工作时间 1、在规定的学期时间内,除法定节假日外均为教职工工作时间。 2、依据有关规定,在节假日、寒暑假进行的政治业务学习、进修培训及正常的社会活动也作为教职工的工作时间。 二、批假规定 1、婚假、产假、丧假等按国家相关规定批假。 2、公差(指因公外出
12、办事、开会、学习培训及参与其它公务活动):凭文件或有关单位负责人的通知批假。 3、住院病假须持县级以上医院证明等,按实际状况批假。 4、事假、门诊病假按实际状况批假。 三、批假权限 1、校长请假由督导办主任审批,并报副校长知晓。 2、副校长和中层干部请假由校长审批。 3、教职工请假由校长审批,校长不在校时由副校长审批。 4、请假三天以上(含三天)的须另报督导办审批,一月以上的还须报教科局审批。 四、批假程序: 1、公差、短时请假(四小时以内)采纳口头方式,其他请假采纳书面方式,书面假条由办公室统一印制。全部请假经审批后报值周领导登记。 2、住院病假由分管领导支配人员代理工作,其他假项由请假人自
13、行联系人员代理工作并报分管领导备案,否则不予准假。 3、请假须提前进行。确因特别缘由无法刚好书写假条,假后归校应刚好补上;续假的按请假程序提前办理。 4、请假手续办理完毕后,请假人应口头向没有参加批假的领导说明请假状况,以便于工作支配。 五、相关说明: 1、上班考勤分为出勤、旷工、请假(公差、病假、事假)、迟到、早退等项目;会议活动及岗位工作分为出勤、旷课、迟到、早退等项目。 2、岗位工作考勤时,教学人员出勤以节为单位,由值周领导和教育处负责登记;行政后勤人员出勤以天为单位,由值周领导和副校长登记;各种会议、学习培训、活动以次为单位,由办公室和组织者负责登记。全部教职工出勤状况由办公室统计汇总
14、。 3、相关领导必需严格、精确考勤,以便于落实学期嘉奖性绩效工资(另行制定教职工出勤考核方法)。 4、无正值理由拒绝接受学校安排的工作,按旷工论。常常旷工者,学校上报有关部门处理。 5、本制度从20*年2月*日起执行。 中心校二楼老师办公室值日卫生管理制度 中心校二楼老师办公室值日及卫生管理制度 1. 办公室是老师处理教化教学业务的公共场所,每一位老师都有保持办公室文明、整齐、舒适、节约的义务。 2. 在办公室内不做与工作无关的事情,不得大声喧哗,影响他人;不准擅离工作岗位,干扰他人。 3. 办公室保持整齐。作业本、教学用具根据要求有序摆放。 4. 勤俭节约,室内无人时不开灯,不在办公室内运用
15、超负荷要用电的电器 5. 办公室无人时,要留意切断电器电源,关闭门窗并上锁,做好防盗工作,不得随意将办公用品私带回家。 6. 办公室谢绝吸烟,严禁闲聊。 7. 工作期间,私人电话尽量避开,确需处理时,力求简短。 8. 老师每天上班后和下班前把各自的物品进行整理,保持桌面整齐。 9. 值日老师负责本办公室当天的保洁工作,职责如下: (1)负责早晨清扫、拖地,并全天保持办公室的卫生,做到地面任何时候都无碎纸及其他污物、泥泞、垃圾,门窗及花盆干净整齐。负责浇花。 (2)负责依据天气状况,刚好开关窗,预防恶劣天气对办公室内建筑、用品等的破坏。 (3)每天下午离开办公室前负责倒净纸篓、水桶,扫帚、拖把放
16、好。 (4)负责饮水机卫生和用电平安,保证办公室内老师的饮水健康。 (5)负责发觉须要修理之处,刚好上报楼层负责人。 (6)负责办公室的节约用电,离开后关灯。假如不能最晚离开,须明确托付给办公室内最终离开的老师代为履责。后果自负! (7)假如因某种缘由无法履行值日职责时,值日老师可以自主互调。 (8)值日状况接受学校组织的抽查。 二楼老师办公室值日轮番表 zz中心校 2023、9 某中心校接送车辆管理制度 中心校接送车辆管理制度 为保证小学生出行平安,削减交通事故隐患,依据上级文件精神,结合本地实际,制定本制度: 一、各小学、幼儿园要对本辖区接送学生的车辆进行一次全面的摸底排查,并做好对接送车
17、辆的具体登记,特殊是幼儿园的接送车,更要建立清晰的台帐。 二、学校要指定一名老师负责接送小学生、幼儿的车辆管理,督促有车单位或个人建立健全学生接送车辆管理制度,并要求常常与学校保持联系,驾驭学生接送车辆的状况。 三、定期对学生接送车辆进行检查,特殊是对农用车、拖拉机违法载客,以及对假牌假证、无牌无证、套牌、报废车辆的查处,对逾期年检、车况不良、不符合平安要求的车辆一律禁止其接送学生。 四、要把学生接送车的驾驶人作为交通平安教化的重点对象,要求定期组织学习培训,以提高他们的平安驾驶意识和职业道德水平,对常常有交通违法行为的驾驶人,刚好予以更换。 五、要把日常交通管理工作和专项整治结合起来,在学生
18、上、放学时段,加强对学生接送车辆途经路段的监控管理,对严峻超员等交通违法行为严格按规定进行处理,并刚好通报校方及教化主管部门。 某某镇中心校后勤管理制度 某镇中心校后勤管理制度 学校财务管理是教化教学的“先行官”,是学校教化教学工作的有力保证,为使学校的财务管理更有效地为教化教学工作服务,依据本校实际,特制订本工作制度。 一、财务制度 1、会计、出纳制度 会计管帐不管钱,出纳管钱不管帐 根据上级统一要求建帐、记帐,经费具领、支付报销要复核,报销应凭正式凭据。记帐要规范,做到清楚、明确正确无误。会计人员要严格遵守会计法严格执行制度,对于弄虚作假,假公济私、欺瞒上级的违纪行为拒绝执行。 2、学校经
19、费开支制度 首先要做到精打细算,合理开支,不得超支。 学校的一切经费支付均由校长“一支笔”审批,限额大的必需经校务会或教代会审额。 学校经费支付原则 不违反财经纪律,不铺张奢侈 该买则买、该用则用、该备则备、该做则做; 能省则省、能减则减、能修则修、能补则补、能代则代。 二、财务公开制度 1、开学初向家长公开收费标准。 2、学校添置大型设备及修理、基建等需经校务会或教代会确定,并在老师会上公开。 3、定期向老师公开学校收支状况。 4、每学期末向老师公开福利安排状况。 三、财产管理制度 1、物品登记验收制度 学校财产建立财产册和分类帐,固定资产逐一登记造册,凡购进的一切物品都要刚好入帐,并进行分
20、类登记,领进、领出建立验收经手制度。物品选购,验收、入库、入帐三个环节要相互制约,严防出现漏洞。总务管物,不管钱。 2、学校财产保管运用制度 学校财产原则上实行专人保管,专人运用的原则,并建立相应的保管运用清册。采纳分线负责制,各线都有确定主要负责人,总务处将有关的物品分发到各主要负责人,老师须要时,向各线负责人领取在分发和领用过程中,都应有登记制度。 学校的学生课桌凳,老师办公用品,由总务处支配安排,落实到人,有专人负责保管和运用。 3、学校财产检查制度 总务处每学期对全校全部资产多进行一次检查,(班级财产每学年登记造册,期未比照检查)发觉遗失和损坏要追查缘由。如失责或有意损坏或遗失,要责成
21、当事人的责人,依据状况酌情赔偿。 成立学校清帐小组,每学期期未对学校的帐目进行一次清查。发觉问题刚好查明缘由,责成有关人员限期整改。 每学年对学校帐目(包括资产运用状况)财产向学校教代会报告一次,并汲取教职工的看法,逐步改善。 每学期进行一次总结评比。对优秀的责任人,班级进行嘉奖;对问题较多的责任人或班级进行相应的惩罚。 四、教学用品的供应制度 1、每学期的开学之前,总务处应予先考虑全学期的教学办公所须要的物品,尤其是簿册征订更要分发刚好,以保证能按时正常开学。 2、既要保证供应刚好,又要留意克服不必要的奢侈,所以每学期的簿册征订工作,教育处预先作好支配,总务处做好详细的征订安排。 3、学习资料征订,由教育处依据教委的有关规定,经校长同意统一征订,其他部门和个人不得随意征订,如的确须要的必需经教育处批准