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1、 2023年开展实验安全工作自查报告 开展试验安全工作自查报告是一篇好的范文，感觉很有用处，为了便利大家的阅读。 试验室严格根据“谁使用、谁负责，谁主管、谁负责”原则，试验教师、试验*都签订试验安全责任书，健全试验室的安全责任体系，把安全责任落实到岗位、落实到人头，确保试验室安全、有序运行。?是不是无从下笔、没有头绪?下面是整理的“开展试验安全工作自查报告”，盼望对大家有所帮忙。 开展试验安全工作自查报告【一】 依据上级文件要求，我校对科学试验室的建立、治理、配置与使用进展了自查。 一、试验室建立。 1、小学科学试验室设置与用房。 我校有科学试验室一间，其内放置了试验器材与设备，也做保管室用，
2、各班教室也可用作试验室。（6分）。 2、试验室内部设施。 试验室内有教师演示台，学生试验桌凳18套，供电到室，仪器柜数量合理，内部设施已达标。（6分）。 3、安全设施和措施。 试验室内配有灭火器，具有防潮、防水、防腐、防尘、防盗、等设备。（4分）。 二、试验室配置。 1、教学仪器不齐全，有破损。（4分）。 2、试验人员无试验员培训合格证。（3分）。 3、学校每年安排试验教学的专项经费，且占有合理的比例，每学期没有教学仪器设备及试验消耗品的补充规划，全部仪器设备由正规渠道选购，质量牢靠，无“三无”。（4分）。 4、自*教具达肯定比例。（4分）。 5、试验教学仪器不齐全。（4分）。 三、试验室治理
3、。 1、档案材料不齐全。（2分）。 2、试验按用、管、配、全面的范文参考写作网站建程序，全面确定学校各功能定位，落实设施、设备、装备不同规格的配套教学仪器，各室做到常常清扫通风。（3分）。 3、试验教学仪器及药品没有准时得到补充，有所欠缺，对现有的仪器、器材能做到很好的维护和保养。（2分）。 4、试验教师和试验技术人员有肯定的业务水平，对简洁的仪器有肯定的修理力量。（2分）。 5、全部仪器均按规定摆放。全部仪器均入柜，大下、小上，重下、轻上，高后、低前等。仪器正放、平放，仪器没有堆放。而且所放位置是阳光照不到的位置，如照得到，就用窗帘遮住。室内做到一用一扫，保持清洁、枯燥、通风，须防潮的做到防
4、潮。存放的仪器，保持了成套性、完整性，同类仪器放在一起，同一仪器的“主件、附件、零配件放在一起。（4分）。 6、试验室内，治理*度，学科试验一览表上墙。（3分）。 四、试验室的使用。 1、试验教学普及率均有90%以上。（30分）。 2、各种表册齐全。（5分）。 3、试验教师有参加上级规定的培训及学习。没有获奖记录。（3分）。 在试验室的建立和治理方面，我们做了肯定的工作，但是，试验教学改革是一项*性、常常性、系统性的工作，思想汇报范文还有很多值得进一步探究的问题。只有在改革中求得创新，在改革中求得进展，我们将以此次检查为契机，努力改良我校试验室的缺乏之处，同时敬请领导指导。 开展试验安全工作自
5、查报告【二】 时间过得真快，转瞬间，在试验室的实训生活已悄然过去，而实训的过程还历历在目。 实训期间，让我学到了许多东西，不仅使我在理论上对化工领域有了全新的熟悉，在实践力量上也得到了提高，真正地做到了学以致用，更学到了许多做人的道理，对我来说受益非浅。除此以外，我还学会了如何更好地与别人沟通，如何更好地去陈述自己的观点，如何说服别人认同自己的观点。第一次真正的亲身感受到理论与实际的相结合，让我大开眼界。也是对以前所学学问的一个初审吧！由于在学校里看到的学到的都是书本上的理论学问，对于第一次接触这么具体操作的我来说，有点新颖也有点懊丧。新颖是由于全部我在试验室做的试验，在试验室没有这么具体的做
6、过。懊丧是由于好屡次试验都以失败告终。不过，随着时间的消逝，试验次数的渐渐增多，我们的娴熟程度也在一每天的加深，一些刚开头会犯的错误也不再会发生。我们慢慢的把握了一局部的学问。试验室更多的设备也为我们稳固理论供应了最有力的保障。 这次实训对于我以后学习心得体会、找工作也真是受益菲浅，在短短的一个多月中信任这些珍贵的阅历会成为我今后胜利的重要的基石。 给我印象最深的还是第一次做试验！那一次，看到题目后，我们都摩拳擦掌、跃跃欲试。满以为会很简洁解决的事情，却在几个小时里没有做好。那一次，也让我们看到，有的事情是不会像想象的那么简洁。由于有许多的细节，是我们无法在第一次就留意到的，也就是说必需经过屡
7、次的训练才能够考虑的周全。 时间过的真快，转瞬间就二十天了。这些天里，每天早起晚归的努力，也的确学到了许多的东西。首先，对于以前一窍不通的方案有了自己的熟悉和感想。再者，在学校里积存下来的问题也根本上都迎刃而解。试验方面的学问体系很浩大，我不敢说我都已经把握了，但是至少可以保证在需要的时候不出错。 作为立刻就毕业的学生，经过差不多三年的在校学习，对应用化工技术有了理性的熟悉和理解。在校期间，始终忙于理论学问的学习，没有时机也没有相应的阅历来参加大规模的竞赛。所以在实训之前，化工检验员大赛对我来说是比拟抽象的，心得体会范文一个完整的试验要怎么来分工以及完成该工程所要的根本步骤也不明确。而经过这次
8、实训，让我明白一个完整试验，必需在各个方面来完成，并在每个方面的操作必需留意细节。必需仔细认真娴熟的操作从而在规定的时间内完成，否则会导致在预定时间内不能完成该试验。 我感受最深的，还有以下几点： 其一、实训是对每个人综合力量的检验。要想做好任何事，除了自己平常要有肯定的功底外，我们还需要肯定的实践动手力量，操作力量。 其二、此次实训，我深深体会到了积存学问的重要性。俗话说：“要想为事业多添一把火，自己就得多添一捆材”。我对此话深有感受。 其三，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！”在短暂的实习过程中，让我深深的感觉到自己在实际运用中的专业学问的匮乏，刚开头的一段时间里，对一些操作感到无从下手，
9、茫然不知所措，这让我感到特别的难受。在寻常总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发觉自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。这或许是我一个人的感觉。应用化工技术是一门实践性很强的学科，它需要理论的指导，但是它的进展却是在实践中来完成的。 “千里之行，始于足下”，这是一个短暂而又充实的集训，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经受，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮忙。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章*度，入党申请书与人文明交往等一些做人处世的根本原则都要在实际生活中仔细的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培育。这一段时间所学
10、到的阅历和学问大多来自教师和同学们的教育，这是我一生中的一笔珍贵财宝。 这次实训还让我深刻了解到，不管在工作中还是在生活中要和教师，同学保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最根本的问题。对于自己这样一个马上步入社会的人来说，需要学习的东西许多，他们就是的教师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习许多学问、道理。 突然想起鲁迅先生的一句话：这里原来没有路，只是走的人多了，也便成了路。生活的路呢?生活的路也是人走出来的，每个人一生总要去许多生疏的地方，然后熟识，而接着又要启程去另一个生疏的地方。 在不久就要踏上人生另一旅程的时候
11、，有时不免会感到有些茫然，感到无助，但生活的路谁都无法预设，只能一步一步摸索，但只要方向正确，不要走入歧途，走哪条路都走向光明。 开展试验安全工作自查报告【三】 暑假早以落下大幕一个星期了，远去了的不仅是暑假与家人朋友在一起的欢快，更多的缺失以往暑假没有的过的实习的经受。范文写作原来这样的报告应当在实习完毕后便立即写就的，但劳碌的实习生活的完毕让人去迫不及待的去享受暑假的尾巴，也就把这件事退后了。其次，写这样一个报告总是要在不断的回忆与思索中进展构思的。所以，这一自我总结的阶段总是要有的。报告这类的文章，我还没曾写过，但看过一些类似的报告无非就是介绍自己在工作和实习的过程中的一些得失，这种得失
12、固然是包括了精神上的与学识上两方面。这样的总结才是完善的，不曾遗漏的。但是这样的总结却又是不能单纯的分开来看的，总是相辅相成不能分别的。 实习大约是在七月二十六号开头的，开头的便是一堆的麻烦事，我倒是想早点投入到实习生活中，但找这个工程的总监总是一波三折，也许是领导的缘由，总是忙来忙去却无法为我所忙。最终在告知我实习后的第三天下午我最终是上班了。由于是在我们县里面的城建局实习，而城建局在工程建立中角色也就是质检和监理。由于质检是在试验室，终究与施工现场不同，不能接触到工程的最前沿。所以我顺其自然的被安排到了监理部，不过这个角色也是我们这行将来就业的一个方向吧。我们的监理部与施工队的工程部是一个
13、办公室。监理部总共有加上我四个监理。一个是陈监理，三十七八岁的样子，个子中等，每天总是乐呵呵的样子，在后来我知道他之前是搞施工的，后来考了监理证才在这城建局谋求了一个职位，星期天的时候还要去城郊区的一个收费站上班，算是*吧，但两份工作下来一月的工资也就两千左右。这样的收入在我们这个小县城还算是马马虎虎吧。其次个要介绍的是老王，是个旁站监理，今年五十多了。每日勤勤恳恳，总是最终一个离开，尤其是在夜间浇灌混凝土的时候，要守候一夜的“。旁站监理就是这样，要时时刻刻在施工的第一线，辛苦劳累不必多说了。平日里我们两个在一起的时间最多，聊的也最多。得知他以前也不是干这行的，也是通过考试被城建局录用而后便被
14、安排到这个工程当了一个旁站监理，技术水平可想而知，心得体会范文锦集是三人中最差的，但却是三人中最辛苦的。这便应验了孟子的那句话：劳心者役人，劳人者役于人。最终一个监理也是我最为佩服的，作为这些监理的肯定老大，不仅工作态度仔细，而且工作力量超强，熟知各种工程施工的要理标准，快六十了干了一辈子工程，阅历也相当丰富。不过就在我来的前几日还未曾见过他，后来得知原来是在下班回家的路上眉骨受伤住院的，幸而是小伤缝几针静养几日便好了。 这样，我就每日几乎和这几位监理在一起工作，至于那个介绍我过来的总监刘哥却很少来，究竟是个小领导么，像这样下现场的事，交给手?*吮憧桑皇歉艏溉盏焦厥硬煲幌鹿鞅憧桑溆嗍奔溆惺铝说
15、缁傲怠谒滴艺飧龉蹋橇蕉白旖峁沟木用衤堑钡卮迕竦谋戏肯钅俊业降氖焙蚝孟裼幸欢笆嵌阒澹硪欢笆嵌闫鲎健驮谖沂迪敖崾螅饬蕉奥丫瓿闪宋宀懔耍衷诳峙乱丫舛恕涫担旖峁顾闶窃诟纸峁梗?a href=“http:/“ target=“_blank“框架构造，剪力墙构造中造价最为廉价的了。可在以后国家也要渐渐取缔这些红砖的生产商的，这样红砖为主额砖混构造要渐渐被那些新的砌体所代替了。实习的过程，每天几乎都差不多，就是上楼检查工程的施工质量与材料质量。由于我去工地时根底早已经完工了，我也就只能去学习一下主体的施工了。主体施工也就主要是支模板，绑钢筋，浇灌混凝土，绑柱钢筋而后砌砖墙。就我这个工程我就介绍下这几个步骤中
16、存在的主要问题。 首先是支模板，支模板是属于木工的活，整体来看模板支的是很不错的，各种规格尺寸到也符合标准，只是在细节方面缺少留意的。主要表达在对模板的支护。一个是支柱的间距过大，安照标准是不大于八十公分，但往往是不这样做的。其次是支柱是各种木杆，木杆的粗细不一，这个要求要大头朝上，小头在下，并且底端要垫木块，这些要求在工程中都被忽视了。其实，在顶端还要加拉条让支护与顶板形成一体的，但这些我也没有福气见上。 其次是绑扎钢筋，这里唯恐是问题最多的了。钢筋时建筑工程的灵魂，所以我们要尤其的关注。作为主要支撑承载的材料，假如不能根据设计标准来的话，其就是英雄物用武之地。这些问题主要有钢筋的间距不匀称
17、，或者有的根本没根据设计来做。原来是间距失误厘米，有几次检查的时候却到达了二十厘米。在连监理的催促下才又加了几条钢筋。其次是钢筋的弯钩常常是不够标准，折现都在标准图集上有规定的。还有一次是阳台钢筋的绑扎的时候主筋竟然少了十几公分，最终还是责令施工方将其加长。还有的问题就是垫块不够，马镫不够这类的问题。这个问题消失不是一两次了，而是此次消失但次次都要说的，有些时候不是这些工人不会干活，实际上是他们根本没把这工作当会儿事，完全是态度问题。这便是验钢筋，钢筋检验通过了施工队才能浇灌混凝土。 再者就是浇灌混凝土了，浇灌混凝土是一个费时费劲的事，由于浇灌混凝土总是在晚上的时间，所以我很少能看上，不过后来
18、几次就从下午就开头了，所以我也常常和老王监理上楼去看一些。浇灌混凝土前肯定要把模板，钢筋间的杂物去除，而且要用水冲洗，但就我这仅有的几次来看却没这样做。在浇柱混凝土的时候要在底层先要铺一层五十厘米到一米厚的细砂浆的，但这也就被施工队无情的忽视了，这些工序当然是麻烦，但这也成了他们忽视的理由，他们要赶工期，所以一切麻烦且不太重要的细节就这样被过了。 还有就是绑柱钢筋了，这个是消失过较大问题的阶段。原来技术员已经放好了施工线了，工作总结范文但这些钢筋工总是要或多或少额差那么一点，有一次我们在例行的检查中竟然发觉有根柱子竟然比设计的位置查了七公分，虽然工程建筑不是一个精细的行业，但这样的差距还是不内
19、容许的，后来我们想这问题的消失主要是钢筋工和砌墙工人不负责任的共同结果，钢筋工本身绑扎的错误加上砌筑墙的工人没有保证柱的垂直而是任由其再砌墙过程中随便偏移，可能是从第一层开头，这样小小的误差渐渐的积存便到达恩了七公分这个大的误差。为此监理部还下了监理通知书责令期限期修整，最终在监理通过施工方案并检查了修整结果此事才算作罢。 开展试验安全工作自查报告【四】 依据市场监视治理局转发x市质量技术监视局关于开展20xx年试验室资质认定专项监视检查工作的通知文件精神，我中心快速组织全体人员进展了学习，严格根据通知要求并参考试验室资质认定评审准则的相关准则，对中心质量体系进展了细?*娴淖圆椋宰圆橹斜冻龅奈
20、侍饨辛苏模纸抑行淖圆榍榭霰嫒缦拢?/p 一、根本状况 依据通知要求，我中心从检验检测活动的合法性、入党志愿书治理体系的诚信牢靠性及有效性、质量保证条件的标准性三方面进展了自查，自查状况如下： 1、检验检测活动的合法性 我中心为独立法人事业单位，资质*在有效期内，其有效期：20xx年10月30日20xx年10月29日，试验室治理机构职责明确，能够做到按规履责； 试验室*定了保证第三方公正检验的措施并得以实施；中心现配置设备及技术人员符合资质认定*附表要求且信息真实，能够做到向社会出具公正性数据，不存在超范围效劳，不参加生产、*造、经营与资质认定检验检测范围一样的产品。 2、治理体系的诚信牢靠性、
21、有效性 中心对质量方针、质量目标及相关程序进展上墙公开，承受客户监视，并定期实行客户意见征询，查看了20xx上半年客户投诉记录，无投诉，食品检验机构相关*度齐全并严格执行。中心能正确使用资质认定标识，抽查20xx年报告10份，检验报告信息真实牢靠，格式标准，原始记录根本再现检测过程，针对检验检测环境要求，查看了相关监测、控*设备使用记录，使用标准。检验过程所涉及的标准物质*齐全，保存条件符合要求。使用的检验方法均为国家标准且现行有效。中心根据年初规划顺当完成了20xx年组织体系内部审核及治理评审，对存在的.不符合项能做到准时跟踪整改。 3、质量保证条件的标准性 中心部门责任明确，组织机构图条理
22、清晰，任命了技术负责人、质量负责人及授权签人与资质认定时备案全都，对体系关键人员如：内审员、监视员进展任命，并能很好履行职责。查看人员技术档案，范文大全内容完善，食品检测人员配置合理，中级职称人员满意大于或等于30%要求。中心能根据试验室效劳和供给品选购程序开展相关供给品的购置及验收工作。查看了中心试验室设备档案，能做到定期维护，状态标识明确，使用人均经过授权，使用记录使用标准。查看了中心样品流转单和20xx年力量验证规划实施状况，符合要求。 二、存在问题 我试验室通过自查发觉1项根本符合，有两处引用错误； 2。9为根本符合。我中心已托付x省标准化讨论院对我中心现有标准方法进展查?*啡稀?/p
23、 通过本次自查活动，我试验室熟悉到在治理活动和检测行为中还存在少数问题并得以准时订正，为提高我试验室的整体治理水平起到了促进作用。同时，质量监视治理工作是一项*性、系统性、常常性的工作，我试验室将在今后的工作中，以相关法律、法规为基准，常常性的开展自查自纠活动，从而不断向更高水平的质量治理方向迈进。. 转载请注明 开展试验安全工作自查报告【五】 xx初中建校于xx年，现有教学班60个，在校生3000人，教职工217人。全部教学班都开理化生试验课。 依据教育部中小学校理科试验室装备标准文件，一般中小学理科试验室装备建立的根本要求，“功能与要求”、“面积与间数”、“建筑要求”、“环境要求”、“固定
24、设施”、“布置”和“试验室设备”等7个方面。创立更有利于培育学生创新精神和实践力量的试验室，满意根底教育课程改革对试验教学的要求。 多年来，我校根据建、配、管、用、研的试验教学目标，把试验室建立做为学校重要建立之一，不仅增加投入，而且在管用上下功夫，以用促管，以用促建、以用促研。全面推动了学校素养教育水平，培育了学生创新精神和实践力量，提高了教育教学质量。 一、试验室建立 （一）领导高度重视，加强试验室治理与建立。 为全面加强试验工作，学校对原有试验室进展了清查，对原有试验员和主管主任进展了调整，对试验室加强了治理，由主管教学的校长和主管主任详细负责试验工作。使试验室工作治理走向科学化、标准化
25、、高层次、制造新特色。 试验教学工作有核心领导。校长及学校领导班子关注试验室的教学、治理、讨论、创新。不仅学校规划里有试验工作，学校领导及主管主任还常常深入试验课堂听课、并组织试验观摩课、评比课。同时要求试验员对试验教师的日常试验教学有考核记录，对试验的秩序、课堂过程、手机版试验效果进展考核。使试验教学落到实处。 注意试验人员的选择和培育。认为试验教学是整个教学的重要组成局部，试验效果的好坏，直接影响到教学质量的提高，而试验教学的关键，是高水平，试验教师的选择，因此在讨论确定试验人员时，把教学和实践阅历丰富、熟识业务、具有肯定自学和动手力量的教师放在了试验岗位，为了鼓舞试验人员提高治理水平和试
26、验教学效果，学校从多方面关怀试验人员的生活与工作。明确规定，试验教师按教学人员对待，享有试验教师劳动爱护待遇，化学试验教师享有保健津贴，还积极为试验教师制造到本地外地学习业务的条件。实践证明，我们的试验教师作到了“二强”、“一多”、“一勤”、。二强：责任心强、业务力量强； 一多：教学阅历多；一勤：工作勤恳、任劳任怨。试验教师屡次受表彰。 （二）库室建立 我校试验楼1100多平方米，有理、化、生试验室六个，八个仪器库和三个试验预备室、三个药品室。各室均符合教育部对试验室建立的根本要求。 （三）试验设备 严格根据教育部要求配备试验设备。保证明验设备标准化。有专用试验台凳，有预备台，仪器柜数量充分（
27、仪器器材均入柜且存放标准，不挤压），电到每张演示台及物理试验台，化学试验室水到桌，物理、生物试验室水入室，电到每张演示台及物理试验台，化学试验室水到桌，全面的范文写作网站物理、生物试验室水入室，化学试验室有排水装置，化学试验室、药品室、仪器室有通风换气设备，试验室有仪器*作修理工具，物理光学试验室有遮光装置，预备室有电源、水源开关，试验室、仪器室、药品室有防火防盗设备设施，化学试验室有简易医药箱，易燃yi爆品专柜，药品库危急品专柜。标准的试验设备是试验教学正常运行的保障。 （四）仪器的配备 我校的仪器设备全部按教育部（1）类的标准配备，且分组试验的品种到达100%，数量达100%以上，演示试验
28、用的品种数量也分别是100%。 （五）药品试剂配备 药品试剂配备适合试验仪器的数量。 二、试验室治理 （一）规章*度 依据教育部文件精神，我们在狠抓试验室自身建立的同时，还着手于试验室标准化、*度化的治理。学习、宣传试验室治理条例。我们在原有的根底上，又进一步补充完善了学生试验*度仪器外借*度试验室安全治理*度教师试验规章等*度。并把这些*度装框分挂在各试验室，以便师生随时了解。并严格执行。 （二）仪器账册 有仪器器材经费帐和实物分类帐（总务处和试验室各有一套）。有总帐、分类帐、低值易耗品帐。记帐准时，流程标准，预备无误，橱窗有卡，帐帐相符，帐物相符，帐、卡、物相符率达100%。要求各仪器柜挂
29、有物品编号、名称、数量卡，便于了解和查找，对各试验室帐物定期自查自检，对随时购置的仪器、物品准时上帐，范文集锦不托不欠，做到帐物相符。 （三）仪器保管 按仪器的不同类别定橱定位，在物品的摆放上做到了科学分类，拿取便利，摆放整齐美观。要求各仪器柜挂有物品编号、名称、数量卡，便于了解和查找。仪器编号能与教育部统一编号相符，仪器设备能处于可使用状态。 为加强化学试验室安全措施，对有毒、易燃、易爆药品实行好单库、单柜存放，对一般药品，按其类别、化学性质分柜保管，由于平常重视，措施得力，药品治理上始终没发生问题。 化学药品不与其他金属*品同室存放，化学药品和浸*标本贴标签并涂蜡爱护。各试验室对所存仪器做
30、到科学保管（防尘、防潮、防腐剂、防光、防磁、防变形、防虫、防冻、防挥发等爱护工作）。 在试验中，学生损坏仪器一律照价赔偿； 对自然损坏的仪器，有修理价值的就不做简洁报废处理。尽量修理好，仅今年上半年，各室节省修理费上千元，因此各室仪器完好率始终保持在百分之*十八以上。 （四）资料档案 仪器说明书编号保存，有试验开出率汇总表，有学生试验报告统计分析表，有演示、分组试验通知单，有仪器修理、保养记录，有报损、报废记录，有赔偿记录。表册及资料准时整理归档，TOP100范文排行资料齐全。 每年进展一次清产核资，按规定报损。报损和清产核资表有校长签字、财务签字盖章。 三、试验教学 （一）演示试验开出率 演
31、示试验开出率100%。 （二）学生试验 分组数25组。演示试验分组开出率100%。试验操作技能考察合格率95%以上。 （三）开出率治理 期初有规划。有执行、检查、反思。期末有总结。 狠抓“三率”试验室的一切工作都是为了试验教学，为此在工作中，我们重点抓了三率，即：开出率、胜利率和利用率，详细作法是： 1、明的确验职责，确保开出率 学期初，我们就试验教学中存在的问题，进展了广泛地集体争论和讨论，认为，试验教学要统筹安排，科学治理，要职责到人，公布开出。为此，我们依据理、化、生教学大纲要求，编印出不同年段的全年应开演示和学生试验一览表，生物试验室还附印了演示试验所用挂图一览表，这两种表册每位试验任
32、课教师人手一份。表册上有试验任课教师姓名、本学年度应开演示、学生试验数目、名称、上课时间、人数、班级、完成状况和试验效果等。本表由各科试验教师仔细统计记载，对应做而没做的试验，站追问所任学科教师，查明缘由，并催促准时补做，试验办公室定期汇总各试验学科和试验开出状况，并准时反应教务处，在期中、期末教学总结会上，公布各学科任课教师的试验开出状况，没缘由，而又没做试验的，按本学期没完成教学任务处理并将处理结果留入本人教学档案。我们这样做的好处是：任课教师、试验教师依据学科进度随时把握了解进展的和将要进展的演示和学生试验状况，更重要的是增加了任课教师上试验课的责任心和事业感，确保了开出率。 2、严明试
33、验程序，确保胜利率 我们要求，试验前，任课教师按试验表册进度，演示试验提前3天，学生试验提前一周填写好试验通知单。由任课教师交给试验教师，试验教师按通知单提前仔细预备。要求试验教师、任课教师共同预做试验，对试验中需要留意的问题，试验前要向学生讲清晰，试验后，仔细填写好试验记录，从而确保了试验的胜利率。 3、合理安排时间，提高利用率 在试验教学中，除平常正常的试验外，我们还增加了其它试验，以提高试验室的利用率。如：我们针对初三考生在中考中试验性考题得分不抱负的现象进展了分析，得知，学生所做过试验因学年度跨度大，有些试验生疏、忘却，为此实行了学生临考前，用一个半月的时间，试验室全天向初三学生开放，
34、开放期间，由学生提出所要做的试验工程，并填写好试验单。由试验员教师预备，学生们说：“学校这样做太好了，使我们有时机再复习所做过而又忘却了的试验，有时机系统地复习根本仪器的使用和操作，随到随做，给我们学习供应了便利”。 四、高层次 要求我们的试验教师观念和行为都要随着课改要求的变化而变化，要不断地学习充实自己，以适应课程改革的需要。 随着课改的进程，学校原有的一些试验设备已不适应课堂教学的需要，急需更新，有些试验设备即使是花钱也很难买到成套的现成仪器。比方：物理试验中，“光的反射规律”、“讨论电磁铁”和“平面镜成像”等分级试验内容都是我们想方法自*教具完成的。平常，我们也利用现有条件自*多种教具
35、。比方：潜水艇模型、大气压的存在演示器、简易温度计、惯性演示器等。 五、创特色 （一）利用试验室进展课题讨论 如：课题学生亲自做生物试验，培育试验力量。 新的课程标准对传统的试验教学也提出来了新的挑战，比方生物课中，在完成“光对鼠妇生活的影响”这一试验内容时，我们摒弃了从前包办代替的常规作法，而是把探究贯穿到试验的全过程从材料的预备、现象的产生到最终得出结论，完全交由同学们自己动手动脑去做。实践证明，这样的试验学生积极性、参加性强，教学效果好。 （二）利用试验室成立课外实践课题活动小组 （三）利用试验室开展教学讨论 为深化改良试验教学，在学校领导的详细指导下，我们分别开设理、化、生试验公开课，
36、课后，由参与听课教师和领导赐予集体评课，叙述观点和看法，这对改良和加强试验教学起到了肯定的积极作用。如：听生物鲫鱼解剖公开课，假如根据课本上的要求，解剖鲫鱼的挨次是：消化、呼吸、排泄、生殖、循环系统，但在听课后，大家认为这样的解剖挨次，学生试验解剖中，往往顾前不顾后，在观看前面的构造时，稍不留意，就把后面没观看的构造破坏了，经集体讨论，我们调查了试验挨次，先观看心脏构造，然后是消化、生殖、呼吸、排泄系统，由外向内依次进展，实践证明：改良后的解剖挨次，使每个学生对要观看的构造都能看清晰，受益大，效果好。 （四）制造科学气氛。 在试验室内设有图书角，标本陈设柜，手工展现、科普专栏等。试验室墙外有“
37、海底世界”、“奇花异草”、“祖国名山名川”等图片介绍。“神六”上天、“飞天圆梦”和“水是生命之源”以及“感受祖国建筑神韵”、“领会世界建筑风采”四个图片展区。再加上生动好玩的试验课记实“我劳动、我欢乐”。使试验室场所，成为工具库、材料库，成果展览室，真正成为孩子科学试验活动的天地。 在我校网站上，特地开拓了“自然试验室”专题网页，为学校的试验教学教学和师生之间的沟通供应了展现平台。 在试验室的建立和治理方面，我们做了肯定工作。但我们深刻地熟悉到，随着时代的进展，试验室的建立和治理是一项细致、*和艰难的工作。确定会存在缺乏之处，敬请领导指导。我们将会努力使试验室工作不断实现新的突破。 开展试验安
38、全工作自查报告【六】 为了贯彻上级关于马上开展危急化学药品及再生资源回收安全检查的文件精神，进一步加强学校危急化学品的使用、治理，保障学校和师生的生命财产安全，我校近期对化学药品安全使用、治理进展了一次彻底检查，现就检查状况汇报如下： 一、危急、剧毒药品的选购 危急、剧毒药品的选购由学校化学教师和试验室工作人员依据教学大纲和教材要求，参照其他中学教学仪器配备名目提出申购规划。在做规划时，应严格控*易分解、易变质、剧毒等药品的一次选购量。申购规划应由教研组组长审核，报请学校领导批准。 二、危急、剧毒药品的治理与使用 1.学校应建立危急、剧毒药品帐册，从购进、入库、领用、使用、处理都必需准时、精确
39、作好记录，做到帐物、帐帐相符。 2.学校应将危急、剧毒药品与一般药品分开存放（建立单独的保管室或特地的橱柜）。试验室治理人员应对危急、剧毒药品要作常常性检查。药品柜、橱门上应贴上橱签，药品容器上应有标签，全部标签均应写明药品的类别、名称、纯度等级、数量及购入日期，标签应保持字迹清楚。确保药品容器的密封性。 3.试验室治理人员应将危急、剧毒化学药品分类存放，相互保持安全距离，严禁混放； 强酸、强碱要上锁保管，放在不为外人轻易猎取的地方。严格保管好各类化学危急品和剧毒品，做到人离门锁。剧毒药品的治理应严格执行“四双*度”，即“双人验收、双人双锁、双人领用、双本帐册”。 4.任课教师领用危急、剧毒药
40、品时，必需填写“危急及剧毒药品领用单”，交化学科教研组长批准后，才能向*按所需数量*。领用的危急及剧毒药品在应用后，如有剩余仍由任课教师缴还试验室，并在原领用单上注明缴还药品的数量。 5.使用危急化学物品的教师及试验人员，必需遵守操作规程，严格落实安全防护措施。 6.化学危急、剧毒药品发觉丧失、被盗时，应当马上报告学校领导、教育主管部门和当地公安部门。 三、废弃危急、剧毒药品的处置 试验后的危急及剧毒药品废液或残渣等应集中存放，由学校化学教师定期安全处理和销毁。在处理过程中尽量削减对环境的污染。注：危急、剧毒药品的详细范围。 1.以下中学试验室常用药品为危急药品： 易燃液体：、汽油、乙醛、丙*
41、、苯、乙酸乙酯、甲苯、乙醇、1，2-二*乙烷、己烷、二甲苯、原油、煤油。 易燃固体：红（赤）磷、硫粉、镁条、铝粉、黄（白）磷。 氧化剂：过氧化钠、*酸钾、高锰酸钾、*铵、*钾、*钠、*铵、*钾、*、*银、*铜。 腐蚀品：*、发烟硫酸、硫酸、过氧化氢、溴、三*化铝、盐酸、磷酸、甲酸、冰乙酸、乙酸、氢氧化钾、氢氧化钠、氨水、氧化钙（生石灰）、硫化钠、氢氧化钙、碱石灰、苯酚、甲醛。 2.以下中学试验室常用药品为剧毒物品： 二*化钡、氢氧化钡、四*化碳、三*甲烷、乙酸铅、溴乙烷、乙二酸、黄（白）磷（又是易燃品）、苯酚。 3.中学试验室不常用的危急品和剧毒品： 品种略（如苦味酸、*化物、磷化锌、碳酰*等
42、）试剂的存放。 化学试剂在贮存时常因保管不当而变质。有些试剂简单吸湿而潮解或水解； 有的简单跟空气里的氧气、二氧化碳或集中在其中的其他气体发生反响，还有一些试剂受光照和环境温度的影响会变质。因此，必需依据试剂的不同性质，分别实行相应的措施妥当保存。一般有以下几种保存方法： 1.密封保存 试剂取用后一般都用塞子盖紧，特殊是挥发性的物质（如*、盐酸、氨水）以及许多低沸点有机物（如乙醚、丙*、甲醛、乙醛、*仿、苯等）必需严密盖紧。有些吸湿性极强或遇水蒸气发生剧烈水解的试剂，如五氧化二磷、无水AlCl3等，不仅要严密盖紧，还要蜡封。在空气里能自燃的白磷保存在水中。活泼的金属钾、钠要保存在煤油中。 2.
43、用棕色瓶盛放和安放在阴凉处 光照或受热简单变质的试剂（如浓*、*银、*化*、碘化钾、过氧化氢以及溴水、*水）要存放在棕色瓶里，并放在阴凉处，防止它分解变质。 3.危急药品要跟其他药品分开存放 具有易发生*、燃烧、毒害、腐蚀和放射性等危急性的物质，以及受到外界因素影响能引起灾难性事故的化学药品，都属于化学危急品。它们存放肯定要单独存放，例如高*酸不能也有机物接触，否则易发生*。 强氧化性物质和有机溶剂能腐蚀橡皮，不能盛放在带橡皮塞的玻璃瓶中。简单侵蚀玻璃而影响试剂纯度的试剂，如氢*酸、含*盐（*化钾、*化钠、*化铵）和苛性碱（氢氧化钾、氢氧化钠），应保存在聚乙烯塑料瓶或涂有石蜡的玻璃瓶中。 剧毒
44、品必需存放在保险柜中，加锁保管。取用时要有两人以上共同操作，并记录用途和用量，随用随取，严格治理。腐蚀性强的试剂要设有特地的存放橱。 危急、剧毒药品的选购由学校化学教师和试验室工作人员依据教学大纲和教材要求，参照xx省中学教学仪器配备名目提出申购规划。在做规划时，应严格控*易分解、易变质、剧毒等药品的一次选购量。申购规划应由教研组组长审核，报请学校领导批准。 开展试验安全工作自查报告【七】 试验教学，是学校教学工作的重要组成局部，是全面贯彻国家教育方针，提高教育水平和质量的重要手段，也是培育学生创新精神和实践力量的有效途径。因此，建筑系把试验教学作为常规教学的重要组成局部和必需完成的教学任务来
45、对待。为了确保试验室及建筑测量室的.安全，我系于4月7日对各试验室进展了安全检查，现详细总结如下： 一、根本状况 建筑系专业教师配备齐全，试验室有专人专管，且试验室及建筑测量室各项配备齐全，在各方面做好试验室及建筑测量室的相应工作。 1、以防护为主，确保试验教学安全 确保试验室安全是为了育人，育人必需安全。在试验室治理过程中时时、到处、事事都要把安全放在首位。 2、搞好试验室安全治理 试验室安全治理的目的不仅是要营造一个干净、整齐、具有科学试验气氛的文明、安全的试验教学环境，以鼓励学生探究进取，猎取学问，而且还要各种安全规章*度上墙，依据试验室治理*度要求教师和学生。每学期新学期开学都会带着学生学习试验室的各种规章*度。除此之外要保持试验室及建筑测量室环境的干净，试验室内要坚持常常清扫，每天保洁，做到室内常常保持干净。 3、着眼于试验室的全面治理，强调治理、使用、安全一起抓。 深入到仪器设备存放、使用过程中的各个环节，善始善终管好用好，结合安全重点全面治理。总之，治理者要充分熟悉自己的工作目标及行动标准，仔细管好用好仪器设备。教学仪器无论在存放或使用过程中，都要非常重视安全防护工作，确保受教育者人身和财产安全。 4、每次使用完后，要将试验室和建筑测量