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1、开展实验安全工作自查报告开展试验平安工作自查报告【一】依据上级文件要求，我校对科学试验室的建设、管理、配置与运用进行了自查。一、试验室建设。1、小学科学试验室设置与用房。我校有科学试验室一间，其内放置了试验器材与设备，也做保管室用，各班教室也可用作试验室。（6分）。2、试验室内部设施。试验室内有老师演示台，学生试验桌凳18套，供电到室，仪器柜数量合理，内部设施已达标。（6分）。3、平安设施和措施。试验室内配有灭火器，具有防潮、防水、防腐、防尘、防盗、等设备。（4分）。二、试验室配置。1、教学仪器不齐全，有破损。（4分）。2、试验人员无试验员培训合格证。（3分）。3、学校每年支配试验教学的专项经
2、费，且占有合理的比例，每学期没有教学仪器设备及试验消耗品的补充安排，全部仪器设备由正规渠道选购，质量牢靠，无三无。（4分）。4、自制教具达肯定比例。（4分）。5、试验教学仪器不齐全。（4分）。三、试验室管理。1、档案材料不齐全。（2分）。2、试验按用、管、配、建程序，全面确定学校各功能定位，落实设施、设备、装备不同规格的配套教学仪器，各室做到常常清扫通风。（3分）。3、试验教学仪器及药品没有刚好得到补充，有所欠缺，对现有的仪器、器材能做到很好的维护和保养。（2分）。4、试验老师和试验技术人员有肯定的业务水平，对简洁的仪器有肯定的修理实力。（2分）。5、全部仪器均按规定摆放。全部仪器均入柜，大下
3、、小上，重下、轻上，高后、低前等。仪器正放、平放，仪器没有堆放。而且所放位置是阳光照不到的位置，如照得到，就用窗帘遮住。室内做到一用一扫，保持清洁、干燥、通风，须防潮的做到防潮。存放的仪器，保持了成套性、完整性，同类仪器放在一起，同一仪器的39;主件、附件、零配件放在一起。（4分）。6、试验室内，管理制度，学科试验一览表上墙。（3分）。四、试验室的运用。1、试验教学普及率均有90%以上。（30分）。2、各种表册齐全。（5分）。3、试验老师有参加上级规定的培训及学习。没有获奖记录。（3分）。在试验室的建设和管理方面，我们做了肯定的工作，但是，试验教学改革是一项长期性、常常性、系统性的工作，还有很
4、多值得进一步探究的问题。只有在改革中求得创新，在改革中求得发展，我们将以此次检查为契机，努力改进我校试验室的不足之处，同时敬请领导指导。开展试验平安工作自查报告【二】时间过得真快，转瞬间，在试验室的实训生活已悄然过去，而实训的过程还历历在目。实训期间，让我学到了许多东西，不仅使我在理论上对化工领域有了全新的相识，在实践实力上也得到了提高，真正地做到了学以致用，更学到了许多做人的道理，对我来说受益非浅。除此以外，我还学会了如何更好地与别人沟通，如何更好地去陈述自己的观点，如何劝服别人认同自己的观点。第一次真正的亲身感受到理论与实际的相结合，让我大开眼界。也是对以前所学学问的一个初审吧！因为在学校
5、里看到的学到的都是书本上的理论学问，对于第一次接触这么具体操作的我来说，有点新颖也有点懊丧。新颖是因为全部我在试验室做的试验，在试验室没有这么具体的做过。懊丧是因为好多次试验都以失败告终。不过，随着时间的消逝，试验次数的渐渐增多，我们的娴熟程度也在一每天的加深，一些刚起先会犯的错误也不再会发生。我们慢慢的驾驭了一部分的学问。试验室更多的设备也为我们巩固理论供应了最有力的保障。这次实训对于我以后学习、找工作也真是受益菲浅，在短短的一个多月中信任这些珍贵的阅历会成为我今后胜利的重要的基石。给我印象最深的还是第一次做试验！那一次，看到题目后，我们都摩拳擦掌、跃跃欲试。满以为会很简洁解决的事情，却在几
6、个小时里没有做好。那一次，也让我们看到，有的事情是不会像想象的那么简洁。因为有许多的细微环节，是我们无法在第一次就留意到的，也就是说必需经过多次的训练才能够考虑的周全。时间过的真快，转瞬间就二十天了。这些天里，每天早起晚归的努力，也的确学到了许多的东西。首先，对于以前一窍不通的方案有了自己的相识和感想。再者，在学校里积累下来的问题也基本上都迎刃而解。试验方面的学问体系很浩大，我不敢说我都已经驾驭了，但是至少可以保证在须要的时候不出错。作为立刻就毕业的学生，经过差不多三年的在校学习，对应用化工技术有了理性的相识和理解。在校期间，始终忙于理论学问的学习，没有机会也没有相应的阅历来参加大规模的竞赛。
7、所以在实训之前，化工检验员大赛对我来说是比较抽象的，一个完整的试验要怎么来分工以及完成该项目所要的基本步骤也不明确。而经过这次实训，让我明白一个完整试验，必需在各个方面来完成，并在每个方面的操作必需留意细微环节。必需仔细细致娴熟的操作从而在规定的时间内完成，否则会导致在预定时间内不能完成该试验。我感受最深的，还有以下几点：其一、实训是对每个人综合实力的检验。要想做好任何事，除了自己平常要有肯定的功底外，我们还须要肯定的实践动手实力，操作实力。其二、此次实训，我深深体会到了积累学问的重要性。俗话说：要想为事业多添一把火，自己就得多添一捆材。我对此话深有感受。其三，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！
8、在短暂的实习过程中，让我深深的感觉到自己在实际运用中的专业学问的匮乏，刚起先的一段时间里，对一些操作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到特别的难受。在平常总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发觉自己知道的是多么少，这时才真正领悟到学无止境的含义。这或许是我一个人的感觉。应用化工技术是一门实践性很强的学科，它须要理论的指导，但是它的发展却是在实践中来完成的。千里之行，始于足下，这是一个短暂而又充溢的集训，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经验，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些
9、做人处世的基本原则都要在实际生活中仔细的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培育。这一段时间所学到的阅历和学问大多来自老师和同学们的教育，这是我一生中的一笔珍贵财宝。这次实训还让我深刻了解到，不管在工作中还是在生活中要和老师，同学保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，须要学习的东西许多，他们就是的老师，正所谓三人行，必有我师，我们可以向他们学习许多学问、道理。突然想起鲁迅先生的一句话：这里原来没有路，只是走的人多了，也便成了路。生活的路呢?生活的路也是人走出来的，每个人一生总要去许多生疏
10、的地方，然后熟识，而接着又要启程去另一个生疏的地方。在不久就要踏上人生另一旅程的时候，有时不免会感到有些茫然，感到无助，但生活的路谁都无法预设，只能一步一步摸索，但只要方向正确，不要走入歧途，走哪条路都走向光明。开展试验平安工作自查报告【三】暑假早以落下大幕一个星期了，远去了的不仅是暑假与家人挚友在一起的欢快，更多的缺失以往暑假没有的过的实习的经验。原来这样的报告应当在实习结束后便立即写就的，但劳碌的实习生活的结束让人去迫不及待的去享受暑假的尾巴，也就把这件事退后了。其次，写这样一个报告总是要在不断的回忆与思索中进行构思的。所以，这一自我总结的阶段总是要有的。报告这类的文章，我还没曾写过，但看
11、过一些类似的报告无非就是介绍自己在工作和实习的过程中的一些得失，这种得失当然是包括了精神上的与学识上两方面。这样的总结才是完备的，不曾遗漏的。但是这样的总结却又是不能单纯的分开来看的，总是相辅相成不能分别的。实习大约是在七月二十六号起先的，起先的便是一堆的麻烦事，我倒是想早点投入到实习生活中，但找这个项目的总监总是一波三折，也许是领导的缘由，总是忙来忙去却无法为我所忙。最终在告知我实习后的第三天下午我最终是上班了。因为是在我们县里面的城建局实习，而城建局在项目建设中角色也就是质检和监理。因为质检是在试验室，终究与施工现场不同，不能接触到工程的最前沿。所以我顺其自然的被支配到了监理部，不过这个角
12、色也是我们这行将来就业的一个方向吧。我们的监理部与施工队的项目部是一个办公室。监理部总共有加上我四个监理。一个是陈监理，三十七八岁的样子，个子中等，每天总是乐呵呵的样子，在后来我知道他之前是搞施工的，后来考了监理证才在这城建局谋求了一个职位，星期天的时候还要去城郊区的一个收费站上班，算是兼职吧，但两份工作下来一月的工资也就两千左右。这样的收入在我们这个小县城还算是马马虎虎吧。其次个要介绍的是老王，是个旁站监理，今年五十多了。每日勤勤恳恳，总是最终一个离开，尤其是在夜间浇灌混凝土的时候，要守候一夜的39;。旁站监理就是这样，要时时刻刻在施工的第一线，辛苦劳累不必多说了。平日里我们两个在一起的时间
13、最多，聊的也最多。得知他以前也不是干这行的，也是通过考试被城建局录用而后便被支配到这个工程当了一个旁站监理，技术水平可想而知，是三人中最差的，但却是三人中最辛苦的。这便应验了孟子的那句话：劳心者役人，劳人者役于人。最终一个监理也是我最为佩服的，作为这些监理的肯定老大，不仅工作看法仔细，而且工作实力超强，熟知各种工程施工的要理规范，快六十了干了一辈子工程，阅历也相当丰富。不过就在我来的前几日还未曾见过他，后来得知原来是在下班回家的路上眉骨受伤住院的，幸而是小伤缝几针静养几日便好了。这样，我就每日几乎和这几位监理在一起工作，至于那个介绍我过来的总监刘哥却很少来，终归是个小领导么，像这样下现场的事，
14、交给手下人便可，只是隔几日到工地视察一下工作便可，其余时间有事了电话联系。在说我这个工程，是两栋砖混结构的居民楼，是当地村民的保障房项目。我到的时候似乎有一栋是二层支模板，另一栋是二层砌砖墙。就在我实习结束后，这两栋楼已经完成了五层了，现在唯恐已经封顶了。其实，砖混结构算是在钢结构，框架结构，剪力墙结构中造价最为便宜的了。可在以后国家也要渐渐取缔这些红砖的生产商的，这样红砖为主额砖混结构要渐渐被那些新的砌体所代替了。实习的过程，每天几乎都差不多，就是上楼检查工程的施工质量与材料质量。由于我去工地时基础早已经完工了，我也就只能去学习一下主体的施工了。主体施工也就主要是支模板，绑钢筋，浇灌混凝土，
15、绑柱钢筋而后砌砖墙。就我这个工程我就介绍下这几个步骤中存在的主要问题。首先是支模板，支模板是属于木工的活，整体来看模板支的是很不错的，各种规格尺寸到也符合规范，只是在细微环节方面缺少留意的。主要体现在对模板的支护。一个是支柱的间距过大，安照规范是不大于八十公分，但往往是不这样做的。其次是支柱是各种木杆，木杆的粗细不一，这个要求要大头朝上，小头在下，并且底端要垫木块，这些要求在工程中都被忽视了。其实，在顶端还要加拉条让支护与顶板形成一体的，但这些我也没有福气见上。其次是绑扎钢筋，这里唯恐是问题最多的了。钢筋时建筑工程的灵魂，所以我们要尤其的关注。作为主要支撑承载的材料，假如不能根据设计规范来的话
16、，其就是英雄物用武之地。这些问题主要有钢筋的间距不匀称，或者有的根本没根据设计来做。原来是间距失误厘米，有几次检查的时候却达到了二十厘米。在连监理的督促下才又加了几条钢筋。其次是钢筋的弯钩常常是不够标准，折现都在标准图集上有规定的。还有一次是阳台钢筋的绑扎的时候主筋尽然少了十几公分，最终还是责令施工方将其加长。还有的问题就是垫块不够，马镫不够这类的问题。这个问题出现不是一两次了，而是此次出现但次次都要说的，有些时候不是这些工人不会干活，事实上是他们根本没把这工作当会儿事，完全是看法问题。这便是验钢筋，钢筋检验通过了施工队才能浇灌混凝土。再者就是浇灌混凝土了，浇灌混凝土是一个费时费劲的事，由于浇
17、灌混凝土总是在晚上的时间，所以我很少能看上，不过后来几次就从下午就起先了，所以我也常常和老王监理上楼去看一些。浇灌混凝土前肯定要把模板，钢筋间的杂物去除，而且要用水冲洗，但就我这仅有的几次来看却没这样做。在浇柱混凝土的时候要在底层先要铺一层五十厘米到一米厚的细砂浆的，但这也就被施工队无情的忽视了，这些工序当然是麻烦，但这也成了他们忽视的理由，他们要赶工期，所以一切麻烦且不太重要的细微环节就这样被过了。还有就是绑柱钢筋了，这个是出现过较大问题的阶段。原来技术员已经放好了施工线了，但这些钢筋工总是要或多或少额差那么一点，有一次我们在例行的检查中尽然发觉有根柱子尽然比设计的位置查了七公分，虽然工程建
18、筑不是一个精细的行业，但这样的差距还是不内容许的，后来我们想这问题的出现主要是钢筋工和砌墙工人不负责任的共同结果，钢筋工本身绑扎的错误加上砌筑墙的工人没有保证柱的垂直而是任由其再砌墙过程中随意偏移，可能是从第一层起先，这样小小的误差渐渐的积累便达到恩了七公分这个大的误差。为此监理部还下了监理通知书责令期限期修整，最终在监理通过施工方案并检查了修整结果此事才算作罢。开展试验平安工作自查报告【四】依据市场监督管理局转发x市质量技术监督局关于开展20xx年试验室资质认定专项监督检查工作的通知文件精神，我中心快速组织全体人员进行了学习，严格根据通知要求并参考试验室资质认定评审准则的相关准则，对中心质量
19、体系进行了细致全面的自查，并对自查中暴露出的问题进行了整改，现将我中心自查状况报告如下：一、基本状况依据通知要求，我中心从检验检测活动的合法性、管理体系的诚信牢靠性及有效性、质量保证条件的规范性三方面进行了自查，自查状况如下：1、检验检测活动的合法性我中心为独立法人事业单位，资质证书在有效期内，其有效期：20xx年10月30日20xx年10月29日，试验室管理机构职责明确，能够做到按规履责；试验室制定了保证第三方公正检验的措施并得以实施；中心现配置设备及技术人员符合资质认定证书附表要求且信息真实，能够做到向社会出具公正性数据，不存在超范围服务，不参加生产、制造、经营与资质认定检验检测范围相同的
20、产品。2、管理体系的诚信牢靠性、有效性中心对质量方针、质量目标及相关程序进行上墙公开，接受客户监督，并定期实行客户看法征询，查看了20xx上半年客户投诉记录，无投诉，食品检验机构相关制度齐全并严格执行。中心能正确运用资质认定标识，抽查20xx年报告10份，检验报告信息真实牢靠，格式规范，原始记录基本再现检测过程，针对检验检测环境要求，查看了相关监测、限制设备运用记录，运用规范。检验过程所涉及的标准物质证书齐全，保存条件符合要求。运用的检验方法均为国家标准且现行有效。中心根据年初安排顺当完成了20xx年组织体系内部审核及管理评审，对存在的.不符合项能做到刚好跟踪整改。3、质量保证条件的规范性中心
21、部门责任明确，组织机构图条理清晰，任命了技术负责人、质量负责人及授权签人与资质认定时备案一样，对体系关键人员如：内审员、监督员进行任命，并能很好履行职责。查看人员技术档案，内容完善，食品检测人员配置合理，中级职称人员满意大于或等于30%要求。中心能根据试验室服务和供应品选购程序开展相关供应品的购买及验收工作。查看了中心试验室设备档案，能做到定期维护，状态标识明确，运用人均经过授权，运用记录运用规范。查看了中心样品流转单和20xx年实力验证安排实施状况，符合要求。二、存在问题我试验室通过自查发觉1项基本符合，有两处引用错误；2。9为基本符合。我中心已托付x省标准化探讨院对我中心现有标准方法进行查
22、新确认。通过本次自查活动，我试验室相识到在管理活动和检测行为中还存在少数问题并得以刚好订正，为提高我试验室的整体管理水平起到了促进作用。同时，质量监督管理工作是一项长期性、系统性、常常性的工作，我试验室将在今后的工作中，以相关法律、法规为基准，常常性的开展自查自纠活动，从而不断向更高水平的质量管理方向迈进。wWw.CsMaYi.cN 转载请注明开展试验平安工作自查报告【五】xx初中建校于xx年，现有教学班60个，在校生3000人，教职工217人。全部教学班都开理化生试验课。依据教化部中小学校理科试验室装备规范文件，一般中小学理科试验室装备建设的基本要求，功能与要求、面积与间数、建筑要求、环境要
23、求、固定设施、布置和试验室设备等7个方面。创建更有利于培育学生创新精神和实践实力的试验室，满意基础教化课程改革对试验教学的要求。多年来，我校根据建、配、管、用、研的试验教学目标，把试验室建设做为学校重要建设之一，不仅增加投入，而且在管用上下功夫，以用促管，以用促建、以用促研。全面推动了学校素养教化水平，培育了学生创新精神和实践实力，提高了教化教学质量。一、试验室建设（一）领导高度重视，加强试验室管理与建设。为全面加强试验工作，学校对原有试验室进行了清查，对原有试验员和主管主任进行了调整，对试验室加强了管理，由主管教学的校长和主管主任详细负责试验工作。使试验室工作管理走向科学化、规范化、高层次、
24、创建新特色。试验教学工作有核心领导。校长及学校领导班子关注试验室的教学、管理、探讨、创新。不仅学校安排里有试验工作，学校领导及主管主任还常常深化试验课堂听课、并组织试验观摩课、评比课。同时要求试验员对试验老师的日常试验教学有考核记录，对试验的秩序、课堂过程、试验效果进行考核。使试验教学落到实处。注意试验人员的选择和培育。认为试验教学是整个教学的重要组成部分，试验效果的好坏，干脆影响到教学质量的提高，而试验教学的关键，是高水平，试验老师的选择，因此在探讨确定试验人员时，把教学和实践阅历丰富、熟识业务、具有肯定自学和动手实力的老师放在了试验岗位，为了激励试验人员提高管理水平和试验教学效果，学校从多
25、方面关切试验人员的生活与工作。明确规定，试验老师按教学人员对待，享有试验老师劳动爱护待遇，化学试验老师享有保健津贴，还主动为试验老师创建到本地外地学习业务的条件。实践证明，我们的试验老师作到了二强、一多、一勤、。二强：责任心强、业务实力强；一多：教学阅历多；一勤：工作勤恳、任劳任怨。试验老师多次受表彰。（二）库室建设我校试验楼1100多平方米，有理、化、生试验室六个，八个仪器库和三个试验打算室、三个药品室。各室均符合教化部对试验室建设的基本要求。（三）试验设备严格根据教化部要求配备试验设备。保证明验设备规范化。有专用试验台凳，有打算台，仪器柜数量足够（仪器器材均入柜且存放规范，不挤压），电到每
26、张演示台及物理试验台，化学试验室水到桌，物理、生物试验室水入室，电到每张演示台及物理试验台，化学试验室水到桌，物理、生物试验室水入室，化学试验室有排水装置，化学试验室、药品室、仪器室有通风换气设备，试验室有仪器制作修理工具，物理光学试验室有遮光装置，打算室有电源、水源开关，试验室、仪器室、药品室有防火防盗设备设施，化学试验室有简易医药箱，易燃yi爆品专柜，药品库危急品专柜。标准的试验设备是试验教学正常运行的保障。（四）仪器的配备我校的仪器设备全部按教化部（1）类的标准配备，且分组试验的品种达到100%，数量达100%以上，演示试验用的品种数量也分别是100%。（五）药品试剂配备药品试剂配备适合
27、试验仪器的数量。二、试验室管理（一）规章制度依据教化部文件精神，我们在狠抓试验室自身建设的同时，还着手于试验室标准化、制度化的管理。学习、宣扬试验室管理条例。我们在原有的基础上，又进一步补充完善了学生试验制度仪器外借制度试验室平安管理制度老师试验规则等制度。并把这些制度装框分挂在各试验室，以便师生随时了解。并严格执行。（二）仪器账册有仪器器材经费帐和实物分类帐（总务处和试验室各有一套）。有总帐、分类帐、低值易耗品帐。记帐刚好，流程规范，打算无误，橱窗有卡，帐帐相符，帐物相符，帐、卡、物相符率达100%。要求各仪器柜挂有物品编号、名称、数量卡，便于了解和查找，对各试验室帐物定期自查自检，对随时购
28、置的仪器、物品刚好上帐，不托不欠，做到帐物相符。（三）仪器保管按仪器的不同类别定橱定位，在物品的摆放上做到了科学分类，拿取便利，摆放整齐美观。要求各仪器柜挂有物品编号、名称、数量卡，便于了解和查找。仪器编号能与教化部统一编号相符，仪器设备能处于可运用状态。为加强化学试验室平安措施，对有毒、易燃、易爆药品实行好单库、单柜存放，对一般药品，按其类别、化学性质分柜保管，由于平常重视，措施得力，药品管理上始终没发生问题。化学药品不与其他金属制品同室存放，化学药品和浸制标本贴标签并涂蜡爱护。各试验室对所存仪器做到科学保管（防尘、防潮、防腐剂、防光、防磁、防变形、防虫、防冻、防挥发等爱护工作）。在试验中，
29、学生损坏仪器一律照价赔偿；对自然损坏的仪器，有修理价值的就不做简洁报废处理。尽量修理好，仅今年上半年，各室节约修理费上千元，因此各室仪器完好率始终保持在百分之九十八以上。（四）资料档案仪器说明书编号保存，有试验开出率汇总表，有学生试验报告统计分析表，有演示、分组试验通知单，有仪器修理、保养记录，有报损、报废记录，有赔偿记录。表册及资料刚好整理归档，资料齐全。每年进行一次清产核资，按规定报损。报损和清产核资表有校长签字、财务签字盖章。三、试验教学（一）演示试验开出率演示试验开出率100%。（二）学生试验分组数25组。演示试验分组开出率100%。试验操作技能考查合格率95%以上。（三）开出率管理期
30、初有安排。有执行、检查、反思。期末有总结。狠抓三率试验室的一切工作都是为了试验教学，为此在工作中，我们重点抓了三率，即：开出率、胜利率和利用率，详细作法是：1、明的确验职责，确保开出率学期初，我们就试验教学中存在的问题，进行了广泛地集体探讨和探讨，认为，试验教学要统筹支配，科学管理，要职责到人，公布开出。为此，我们依据理、化、生教学大纲要求，编印出不同年段的全年应开演示和学生试验一览表，生物试验室还附印了演示试验所用挂图一览表，这两种表册每位试验任课老师人手一份。表册上有试验任课老师姓名、本学年度应开演示、学生试验数目、名称、上课时间、人数、班级、完成状况和试验效果等。本表由各科试验老师仔细统
31、计记载，对应做而没做的试验，追问所任学科老师，查明缘由，并督促刚好补做，试验办公室定期汇总各试验学科和试验开出状况，并刚好反馈教务处，在期中、期末教学总结会上，公布各学科任课老师的试验开出状况，没缘由，而又没做试验的，按本学期没完成教学任务处理并将处理结果留入本人教学档案。我们这样做的好处是：任课老师、试验老师依据学科进度随时驾驭了解进行的和将要进行的演示和学生试验状况，更重要的是增加了任课老师上试验课的责任心和事业感，确保了开出率。2、严明试验程序，确保胜利率我们要求，试验前，任课老师按试验表册进度，演示试验提前3天，学生试验提前一周填写好试验通知单。由任课老师交给试验老师，试验老师按通知单
32、提前仔细打算。要求试验老师、任课老师共同预做试验，对试验中须要留意的问题，试验前要向学生讲清晰，试验后，仔细填写好试验记录，从而确保了试验的胜利率。3、合理支配时间，提高利用率在试验教学中，除平常正常的试验外，我们还增加了其它试验，以提高试验室的利用率。如：我们针对初三考生在中考中试验性考题得分不志向的现象进行了分析，得知，学生所做过试验因学年度跨度大，有些试验生疏、渐忘，为此实行了学生临考前，用一个半月的时间，试验室全天向初三学生开放，开放期间，由学生提出所要做的试验项目，并填写好试验单。由试验员老师打算，学生们说：学校这样做太好了，使我们有机会再复习所做过而又渐忘了的试验，有机会系统地复习
33、基本仪器的运用和操作，随到随做，给我们学习供应了便利。四、高层次要求我们的试验老师观念和行为都要随着课改要求的改变而改变，要不断地学习充溢自己，以适应课程改革的须要。随着课改的进程，学校原有的一些试验设备已不适应课堂教学的须要，急需更新，有些试验设备即使是花钱也很难买到成套的现成仪器。比如：物理试验中，光的反射规律、探讨电磁铁和平面镜成像等分级试验内容都是我们想方法自制教具完成的。平常，我们也利用现有条件自制多种教具。比如：潜水艇模型、大气压的存在演示器、简易温度计、惯性演示器等。五、创特色（一）利用试验室进行课题探讨如：课题学生亲自做生物试验，培育试验实力。新的课程标准对传统的试验教学也提出
34、来了新的挑战，比如生物课中，在完成光对鼠妇生活的影响这一试验内容时，我们摒弃了从前包办代替的常规作法，而是把探究贯穿到试验的全过程从材料的打算、现象的产生到最终得出结论，完全交由同学们自己动手动脑去做。实践证明，这样的试验学生主动性、参加性强，教学效果好。（二）利用试验室成立课外实践课题活动小组（三）利用试验室开展教学探讨为深化改进试验教学，在学校领导的详细指导下，我们分别开设理、化、生试验公开课，课后，由参与听课老师和领导赐予集体评课，讲解并描述观点和看法，这对改进和加强试验教学起到了肯定的主动作用。如：听生物鲫鱼解剖公开课，假如根据课本上的要求，解剖鲫鱼的依次是：消化、呼吸、排泄、生殖、循
35、环系统，但在听课后，大家认为这样的解剖依次，学生试验解剖中，往往顾前不顾后，在视察前面的结构时，稍不留意，就把后面没视察的结构破坏了，经集体探讨，我们调查了试验依次，先视察心脏结构，然后是消化、生殖、呼吸、排泄系统，由外向内依次进行，实践证明：改进后的解剖依次，使每个学生对要视察的结构都能看清晰，受益大，效果好。（四）创建科学氛围。在试验室内设有图书角，标本陈设柜，手工展示、科普专栏等。试验室墙外有海底世界、奇花异草、祖国名山名川等图片介绍。神六上天、飞天圆梦和水是生命之源以及感受祖国建筑神韵、领会世界建筑风采四个图片展区。再加上生动好玩的试验课记实我劳动、我欢乐。使试验室场所，成为工具库、材
36、料库，成果展览室，真正成为孩子科学试验活动的天地。在我校网站上，特地开拓了自然试验室专题网页，为学校的试验教学教学和师生之间的沟通供应了展示平台。在试验室的建设和管理方面，我们做了肯定工作。但我们深刻地相识到，随着时代的发展，试验室的建设和管理是一项细致、长期和艰难的工作。确定会存在不足之处，敬请领导指导。我们将会努力使试验室工作不断实现新的突破。开展试验平安工作自查报告【六】为了贯彻上级关于马上开展危急化学药品及再生资源回收平安检查的文件精神，进一步加强学校危急化学品的运用、管理，保障学校和师生的生命财产平安，我校近期对化学药品平安运用、管理进行了一次彻底检查，现就检查状况汇报如下：一、危急
37、、剧毒药品的选购危急、剧毒药品的选购由学校化学老师和试验室工作人员依据教学大纲和教材要求，参照其他中学教学仪器配备书目提出申购安排。在做安排时，应严格限制易分解、易变质、剧毒等药品的一次选购量。申购安排应由教研组组长审核，报请学校领导批准。二、危急、剧毒药品的管理与运用1.学校应建立危急、剧毒药品帐册，从购进、入库、领用、运用、处理都必需刚好、精确作好记录，做到帐物、帐帐相符。2.学校应将危急、剧毒药品与一般药品分开存放（建立单独的保管室或特地的橱柜）。试验室管理人员应对危急、剧毒药品要作常常性检查。药品柜、橱门上应贴上橱签，药品容器上应有标签，全部标签均应写明药品的类别、名称、纯度等级、数量
38、及购入日期，标签应保持字迹清楚。确保药品容器的密封性。3.试验室管理人员应将危急、剧毒化学药品分类存放，相互保持平安距离，严禁混放；强酸、强碱要上锁保管，放在不为外人轻易获得的地方。严格保管好各类化学危急品和剧毒品，做到人离门锁。剧毒药品的管理应严格执行四双制度，即双人验收、双人双锁、双人领用、双本帐册。4.任课老师领用危急、剧毒药品时，必需填写危急及剧毒药品领用单，交化学科教研组长批准后，才能向管理员按所需数量领取。领用的危急及剧毒药品在应用后，如有剩余仍由任课老师缴还试验室，并在原领用单上注明缴还药品的数量。5.运用危急化学物品的老师及试验人员，必需遵守操作规程，严格落实平安防护措施。6.
39、化学危急、剧毒药品发觉丢失、被盗时，应当马上报告学校领导、教化主管部门和当地公安部门。三、废弃危急、剧毒药品的处置试验后的危急及剧毒药品废液或残渣等应集中存放，由学校化学老师定期平安处理和销毁。在处理过程中尽量削减对环境的污染。 注：危急、剧毒药品的详细范围。1.下列中学试验室常用药品为危急药品：易燃液体：、汽油、乙醛、丙酮、苯、乙酸乙酯、甲苯、乙醇、1，2-二氯乙烷、己烷、二甲苯、原油、煤油。易燃固体：红（赤）磷、硫粉、镁条、铝粉、黄（白）磷。氧化剂：过氧化钠、 氯酸钾、高锰酸钾、硝酸铵、硝酸钾、硝酸钠、重铬酸铵、重铬酸钾、硝酸汞、硝酸银、硝酸铜。腐蚀品：硝酸、发烟硫酸、硫酸、过氧化氢、溴、
40、三氯化铝、盐酸、磷酸、甲酸、冰乙酸、乙酸、氢氧化钾、氢氧化钠、氨水、氧化钙（生石灰）、硫化钠、氢氧化钙、碱石灰、苯酚、甲醛。2.下列中学试验室常用药品为剧毒物品： 二氯化钡、氢氧化钡、四氯化碳、三氯甲烷、乙酸铅、溴乙烷、乙二酸、黄（白）磷（又是易燃品）、苯酚。3.中学试验室不常用的危急品和剧毒品： 品种略（如苦味酸、氰化物、磷化锌、碳酰氯等）试剂的存放。化学试剂在贮存时常因保管不当而变质。有些试剂简单吸湿而潮解或水解；有的简单跟空气里的氧气、二氧化碳或扩散在其中的其他气体发生反应，还有一些试剂受光照和环境温度的影响会变质。因此，必需依据试剂的不同性质，分别实行相应的措施妥当保存。一般有以下几种
41、保存方法：1. 密封保存试剂取用后一般都用塞子盖紧，特殊是挥发性的物质（如硝酸、盐酸、氨水）以及许多低沸点有机物（如乙醚、丙酮、甲醛、乙醛、氯仿、苯等）必需严密盖紧。有些吸湿性极强或遇水蒸气发生剧烈水解的试剂，如五氧化二磷、无水AlCl3等，不仅要严密盖紧，还要蜡封。 在空气里能自燃的白磷保存在水中。活泼的金属钾、钠要保存在煤油中。2. 用棕色瓶盛放和安放在阴凉处光照或受热简单变质的试剂（如浓硝酸、硝酸银、氯化汞、碘化钾、过氧化氢以及溴水、氯水）要存放在棕色瓶里，并放在阴凉处，防止它分解变质。3. 危急药品要跟其他药品分开存放具有易发生爆炸、燃烧、毒害、腐蚀和放射性等危急性的物质，以及受到外界
42、因素影响能引起灾难性事故的化学药品，都属于化学危急品。它们存放肯定要单独存放，例如高氯酸不能也有机物接触，否则易发生爆炸。强氧化性物质和有机溶剂能腐蚀橡皮，不能盛放在带橡皮塞的玻璃瓶中。简单侵蚀玻璃而影响试剂纯度的试剂，如氢氟酸、含氟盐（氟化钾、氟化钠、氟化铵）和苛性碱（氢氧化钾、氢氧化钠），应保存在聚乙烯塑料瓶或涂有石蜡的玻璃瓶中。剧毒品必需存放在保险柜中，加锁保管。取用时要有两人以上共同操作，并记录用途和用量，随用随取，严格管理。腐蚀性强的试剂要设有特地的存放橱。危急、剧毒药品的选购由学校化学老师和试验室工作人员依据教学大纲和教材要求，参照xx省中学教学仪器配备书目提出申购安排。在做安排时
43、，应严格限制易分解、易变质、剧毒等药品的一次选购量。申购安排应由教研组组长审核，报请学校领导批准。开展试验平安工作自查报告【七】试验教学，是学校教学工作的重要组成部分，是全面贯彻国家教化方针，提高教化水平和质量的重要手段，也是培育学生创新精神和实践实力的有效途径。因此，建筑系把试验教学作为常规教学的重要组成部分和必需完成的教学任务来看待。为了确保试验室及建筑测量室的.平安，我系于4月7日对各试验室进行了平安检查，现详细总结如下：一、基本状况建筑系专业老师配备齐全，试验室有专人专管，且试验室及建筑测量室各项配备齐全，在各方面做好试验室及建筑测量室的相应工作。1、以防护为主，确保试验教学平安确保试
44、验室平安是为了育人，育人必需平安。在试验室管理过程中时时、到处、事事都要把平安放在首位。2、搞好试验室平安管理试验室平安管理的目的不仅是要营造一个干净、整齐、具有科学试验氛围的文明、平安的试验教学环境，以激励学生探究进取，获得学问，而且还要各种平安规章制度上墙，依据试验室管理制度要求老师和学生。每学期新学期开学都会带领学生学习试验室的各种规章制度。除此之外要保持试验室及建筑测量室环境的整齐，试验室内要坚持常常打扫，每天保洁，做到室内常常保持干净。3、着眼于试验室的全面管理，强调管理、运用、平安一起抓。深化到仪器设备存放、运用过程中的各个环节，善始善终管好用好，结合平安重点全面管理。总之，管理者
45、要充分相识自己的工作目标及行动规范，仔细管好用好仪器设备。教学仪器无论在存放或运用过程中，都要非常重视平安防护工作，确保受教化者人身和财产平安。4、每次运用完后，要将试验室和建筑测量室门窗锁好，进行防盗处理。5、试验室水、电到桌，学生进入试验室特殊强调用电平安非常重要。一般状况下，老师严格管理用电制度。6、防火平安也同样重要，试验室里灭火器等防火平安设备，课堂内外防止火灾的发生。二、检查状况1、重点检查平安隐患问题：电路、房屋漏雨等；经过对试验室、仪器室的检查，电路、开关、插座均平安性能良好，无漏电现象；房屋均无漏雨现象。2、防盗问题：检查门、窗有无损坏。经检查，门窗均良好，无破损现象。3、防
46、火问题：消防灭火器材是否齐备。由于条件所限，试验室消防器材主要是灭火器，打算齐全，陈设有序，能够处理突发火灾。4、试验室面积较小，后门不能正常打开。三、下一步工作的措施1、加强常规平安管理：防电、防火、防湿、防潮、防盗。2、严格遵守试验室平安管理制度，加强学习和执行。3、严格遵守试验室管理员职责管理制度，仔细管理与平安运用各种仪器。开展试验平安工作自查报告【八】试验室工作是培育学生科学素养的一个重要方面，我校试验室工作，在上级部门及中心学校领导指导下，全体试验老师的共同努力，顺当地完成了试验室各项预定的工作目标。自评得分为95分，现将自查状况汇报如下：一、机构健全，责任到位为使试验室工作落到实
47、处，学校成立了试验室工作领导小组。组长：副组长：成员：同时，分别制定了各自的职责，组长负责试验室建设工作，副组长负责指导试验教学及试验室管理工作，成员负责详细的试验教学及日常试验室管理工作。二、试验室建设，规范达标去年，我校在多方争取下，在上级支持下，建起了一座标准化试验室，有64座，配套实施齐全，建设经费完全由公用经费支出。试验室教学仪器配备齐全，其费用及易损易耗品德补充费用均纳入公用经费支出范围。三、试验室管理，规范有序1、试验室工作规范化学校制定了一整套试验管理规则。照实验老师岗位职责、仪器管理制度、平安卫生制度、赔偿制度并张贴在墙，试验老师在实施过程中都能严格按以上的制度执行。教学运用时都有进出登记。我们特殊留意做好平安防护工作，留意做好危急药品的保管工作。留意防火、防水、用电平安。保持常常性的清洁卫生，对公用物品进行维护，坚持了勤俭办学的原则。2、仪器管理有序化试验室管理有序，每个柜都有反映内容的书目卡，帐物相符、物卡