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1、 元旦主题班会方案7篇 教学目的： 元旦假期接近，为提高学生的安全意识，确保回家或外出旅游及留校学生的人身及财物安全，努力营造良好的校园节日气氛，让广阔同学度过一个欢快祥和的元旦，安全顺当返校。 教学方法： 利用多媒体播放图片和故事短片，唤起同学们的兴趣和奇怪心。通过学生自己叙述自己了解的安全学问及有奖假期安全学问竞赛，到达加强学生假期安全的意识的目的。 课时安排： 1课时 教学过程： 一、大家好！时间过得很快，转瞬间我们又迎来了元旦假期，假期从XX至XX。告知学生放假通知，引起学生的兴致。然后话题一转，转移到严厉的问题上：假期安全问题。随之播放有关假期交通安全、人身安全、财产安全、食品安全的
2、相关图片和视频 二、结合相关视频和图片进展有奖元旦假期安全学问竞赛，抢先答对者获小礼品一份。 有奖元旦假期安全学问竞赛题目： 1、火警电话和医疗急救及交通事故举报电话分别是多少？ 2、行人通过红绿灯时的交通规章是什么？ 3、当发生火灾时，应当怎么正确对待？ 4、灭火器如何正确使用？ 5、常见的毒品有哪些？他们一般对身体有什么危害？ 6、三鹿的奶粉大事中，奶粉含有那种有害物质致使儿童染肾结石？ 7、外出旅游留意事项有哪些？ 三、总结元旦假期安全学问及引导学生正确度过欢乐祥和的元旦节节。 课堂总结如下： 防交通事故： 1.提示学生回家、外出旅游时留意乘车安全，保管好自己的钱物。制止自行包车，尤其是
3、手续不完备的黑车、个体运输车。 2.过公路走人行横道，遵守“一看，二停，三通过“的交通规章。不闯红灯，不和机动车辆抢道。 防火灾： 3.不玩火，不吸烟，爱惜消防设施，发觉火情准时呼救或报警。 4.当处于火场时，准时呼救，并用湿毛巾蒙住脸，快速逃离火场。 防骗防盗： 5.一个人在家时，留意家庭的安全。不任凭给生疏人开门，不轻易信任生疏人的电话。上网时，不任凭信任生疏人的信息。 防吸毒： 6.远离不正规网吧等消遣场所，不任凭承受生疏人的食品或财物，以防被骗或误食毒品。 食品安全： 7.不要食用最近有食品安全问题的食品，像三鹿的奶粉或大白兔糖。不去不卫生的饭店吃饭，不食用发霉的食物。 防意外事故：
4、8.不去简单放生地震的地区旅游。 9.遇到雷雨天气，准时躲避，不要再原野中逗留。 防触电： 10.不用湿手触摸电器，当别人触电时，不要去拉。用干木棒打断电源。 外出旅游留意事项： 乘车时，留意自己的财物和交通安全。爬山时，留意穿运动鞋，制止攀登险要处。游泳时，留意观看水的深度，在自己力能所及的地方徘徊。同时留意和亲人在一起，不擅自离开。玩消遣设施时，留意听从工作人员的指挥，同时留意了解设施的使用留意事项。 留校同学留意事项： 11.留校学生留意按时作息，不在宿舍自炊，不使用违章电器，不使用蜡烛，不酗酒滋事，不留宿外人(尤其是异性)，杜绝发生群体哄闹。离开宿舍时，肯定要管好门窗，切断电源，防止被
5、盗大事和火灾的发生。 引导学生正确度过假期： 12.和家人和谐相处，不和家长顶嘴，热忱帮忙家人做家务。家人唠叨多时，想方法让家人理解自己。不任凭出走，外出办事准时告知家人，争得父母的同意。 13.每天抽出少量时间进展学习或阅读安康有益的书籍。 作业布置： 学生本人元旦假期规划及应留意的安全事项？ 元旦主题班会方案 篇二 一活动目的： 1让学生感受新年的欢快气氛。 2通过活动使学生了解新年的各种习俗。 3使学生在活动中得到熬炼，增进同学之间的友情。 二活动地点： 主会场：阶梯教室。 分会场：二（2）班教室。 三活动预备： 1布置教室，表达节日气氛。 2主持人做好预备。 3预备好活动器材和奖品。
6、四活动过程： 1仪式：出旗，敬礼，唱队歌。 2班主任致新年贺词。亲爱的小朋友，新年就要降临了，你们又要长大一岁了。张教师祝你们新年欢乐，身体安康，学习进步。 3齐唱新年欢乐。 4新年习俗学问小竞赛。 （1）你知道过年的来历吗？ （2）中国人过新年有哪些习俗？ （3）你还知道哪些国家是怎样过新年的？ 5嬉戏： （1）、甲：成语连珠， （就是先说个成语每个组或每个人用最终一个字接成语，接不上的看着惩罚就可以了，挺有意思。） （2）、乙：冲破封锁线 （在会场中间拉许多绳子，然后选一些人让他们不能碰绳子穿过去，然后这些人的眼睛蒙住眼睛，在把绳子去掉，然后就看这些人的精彩表演吧。） （3）、甲：猜猜看
7、（事先预备一些纸片，上面写好各种职业，或者体育运动。然后让每个人分别抽一个，不要让别人知道。然后分别表演，不能说话，让别人猜猜看是什么职业。人与人之间不能说话，只能靠动作表达意思。） （4）、乙：小九九嬉戏，挺好玩的。！ （站上一圈人，从其中一个开头说，49，下一个抓紧答36，她再接着说68，下一个答复48，以此类推，谁说错了，就输了就受罚。） （5）、甲：踩气球。 （一组出23个人，每只脚上都绑有气球，让他们一起出来相互踩，看到肯定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多。） （6）、乙：报纸时装表演！ （每组派三名代表，两个制作，一个当模特。看看哪一组的设计精致。） （7）、甲：你快乐，我快乐 （
8、发两张纸。每人写下今日最快乐的事情和最不快乐的事情。然后念出来，不用写名字的。念出来一样很好玩的。） 6仪式：退旗，敬礼。 五纸条送祝愿。 各自以匿名方式写在纸条上交主持人，然后叫大家轮番抽取，并大声地念出祝愿内容。 六班主任总结。 小朋友们，今日我们在一起迎接新年的到来。展望将来，向往将来，我们是多么的快乐和兴奋。教师祝大家年年有进步。 二二班庆元旦活动总结 通过活动也让学生了解新年的意义、新年的习俗，并许下新年的愿望，写在贺卡上。 本次活动的顺当进行，我有如下总结 1、活动设计思路与教室环境布置相得益彰。 2、各项预备工作做的积极、充分。 3、整个活动动静交替，各个环节连接紧凑、合理。 4
9、、孩子与教师协作默契。 下午活动正式开头，首先是穿插着各种各样的嬉戏活动，形式多样，充分展现了孩子的自信和才能。孩子们在活动中体验了胜利的喜悦。我们的节目也因此得到了大家的好评。 最终师生齐唱新年欢乐的歌曲，教师做最终的总结，完毕庆祝活动。 元旦主题班会方案 篇三 一、指导思想： 在辞旧迎新欢庆节日的同时，不忘祖国苦难的历史和不屈不挠的革命斗争历程，激发学生喜爱家乡、喜爱祖国、喜爱中国共产党之情，同时让每个同学都能参加班级主题活动，让每个学生都有展现自己的时机。 二、活动主题： 辞旧迎新又一年暨纪念抗日战斗成功六十周年中队主题会 三、活动时间： 20xx年12月30日上午8：0010：30 四
10、、活动主持人： 五、活动预备： 1、歌曲、舞蹈、朗读、小品等节目 2布置教室有深厚的节日气氛 六、活动内容： 甲：各位教师！ 乙：各位同学！ 甲乙：大家好！ 甲：今日是20xx年的12月30日，再过一天就是 乙甲：20xx年12月1日！ 乙：在这辞旧迎新的”日子里， 甲：我们四(1)中队全体同学团聚一堂， 乙：辞旧迎新，四(1)中队主题会现在开头！ 甲：出旗 !敬礼！ 乙：礼毕！ 甲：祖国，您是我们的母亲！ 乙：祖国，我们在您的怀抱下幸福成长！ 甲乙：放声高唱国歌。 甲：请坐。 甲：今日的生活是那么的欢乐！ 乙：今日的生活是那么的美妙！ 乙：下面请观赏课本剧抗日英雄杨靖宇。 甲：我们永久不能遗
11、忘过去。现在大家来轻松一下，接下来是嬉戏击鼓传花 乙：嬉戏多好玩，嬉戏多快乐。现在大家一起来猜猜谜语吧！奖中有奖！ 甲：用脑过度，也不好。劳逸结合，请大家观赏黄紫弦的才艺展现！ 乙：听完了小提琴曲，大家也来观赏一下由王蒙蒙同学排练的节目合唱母亲子之歌。听完了美丽的歌曲又要考考大家。俗话说：“读书好，难写十三gong”，谁能写出十三gong呀？(假如有同学写出，下一个嬉戏不进展) 甲： 哈！大家写不出吧！我们再来考考大家。歇后语大家都知道。现在，我们请几位同学，进行“歇后语大比拼”！(宣布规章) 乙：看来，大家很聪慧嘛！下面请观赏课本剧熊、山羊和猴子! 甲：这个课本剧好玩吗？谁来说说他的寓意？接
12、着我们来晚一个刺激的嬉戏抢椅子！ 乙：嗨！真不错，想不到是你夺冠呀！庆贺你！下面请几个同学讲几则笑话吧！听完了笑话，大家都来放松一下，请听歌曲jingle bells! 甲：时间是那么的短暂，辞旧迎新中队主题会已是尾声了！我们大家在新的一年里，肯定有许多话想要说，先请同学许下一个心愿吧！在与同学们畅谈吧！ 乙：同学们的愿望多好啊！在新的一年中确定会如愿以偿！ 甲：请辅导教师为我么讲话！ 甲乙：辞旧迎新四(1)中队主题会到此完毕！ 甲：退旗 !敬礼！ 乙：礼毕！ 元旦主题班会方案 篇四 时间：XX年12月25日 教育目的：以文娱表演的形式迎接新年的到来。让学生在喜庆而有序活动中体验到合作互助，和
13、谐欢乐、树立积极向上的心态，为取得更大成绩而努力。 预备工作：由班委组织活动方案，安排主题活动小组及任务。排练小品、歌曲与节目。 活动过程： 主持人：严世伟汪泽仪 甲：新年的钟声马上敲响，时间的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里暖和的阳光，XX年元旦如约而至。 乙：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们班级的春天，这是我们学校的春天，这更是我们每个人的春天。 甲：今日，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢快，享受这段美妙时间。乙：今日，我们相聚在这里，一起专心来感受真情，用爱来溶化冰雪甲：今日，我们相聚在这里，放开你的心扉，释放你的激情。 乙：今日，我们相聚在这里，这里将成为欢快的
14、海洋，让欢乐响彻云霄！合：现在我们宣布太仓市沙一中初二(8)班庆元旦，迎新年主题班会正式开头。甲：首先请全班同学齐唱新年好庆元旦迎新年主题班会节目1：小品跟着盼望走 节目2：嬉戏画嘴巴 节目3：抢答歇后语 节目4：诗朗读新年感悟 节目5：嬉戏猜词语 节目6：抢凳子 节目7：互赠礼物 班主任新年寄语 甲：我们走过了昨天，马上走过今日，美妙的明天正在向我们招手， 乙：只要我们脚踏实地，见强思超，不断努力，肯定会迎来更加美妙的明天，下面让我们一起合唱明天会更好。 甲：今日，我们用真诚的火花将激情的火焰点燃； 乙：让我们以崭新姿势，张开双臂去拥抱新的一年吧！ 甲：愿我们每一个同学在新的一年中都有更大的
15、进步，我们的集体在新的一年中更加团结、温馨。 合：沙一中初二(8)班庆元旦迎新年主题班会到此完毕！ 新年感悟 成长给我们的是拥有。 拥有了做梦的年龄， 拥有了欢乐与悲伤， 也拥有了诗一般的花季和雨季； 拥有了成熟， 也拥有了为抱负而热忱拼搏的毅志和士气。 没有成长我们将永久孱弱。 成长给我们的是失落。 失落了纯真，便失落了初生牛犊的斗志； 失落了梦想，便失落了年少看到朝阳升起时那蓬勃的兴奋。没有失落我们便无法成长。 来年有什么？ 来年有一段春暖花开让我们播种盼望， 有一段暴风骤雨让我们挑战挫折， 有一段硕果累累让我们收获胜利有一段霰雪无垠让我们享受平和，明年将是我们人生中最美的一段； 明年，我
16、们将在成长中变得更加顽强。 在新年到来之际，教师送大家几句话： 今日我们在一起迎接新年的到来。展望将来，向往将来，我们是多么的快乐和兴奋。“同在一个班级，是一种缘分，要非常珍惜；同在一个班级，有一种责任，要共同奋斗”。教师祝大家年年有进步，每天有欢乐！ 幸运之神总爱光临那些情愿踏踏实实从小事做起的人；那些不分份内份外毫无怨言去做好每一件事的人；那些在别人迟疑、退缩时敢于冲上前的人，幸运之神总情愿光临那些有所预备的人，幸运之神总爱光临那些自信的人。新的一年，愿大家做一个自信的人，做一个脚踏实地的人，做一个时时为腾飞做预备的人！ 元旦主题班会方案 篇五 一、活动目的： 通过主题活动让学生知道元旦的
17、由来，以及一些过新年的习俗。通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的载歌载舞，表达自己生活在镇小校园、感受教师慈母般教育的愉悦心情和对将来美妙学习生活的向往。 二、活动预备： 1、收集“春联” 2、小组节目编排 3、制作ppt 三、活动过程： 1、各小队集队、报告人数。 2、中队长报告人数。 主持人甲：“庆元旦、迎新年”主题班会现在开头。 乙：全体起立、出旗、敬礼 合：唱队歌。 甲：弹去往日的风尘，迎来新年的绚烂时间。元旦，是我们大家的节日，五十六个民族的人们都在为它庆祝。 乙：让我们以热闹的激情，唱起来、跳起来吧！ 请观赏英语歌曲新年好 甲：在这喧闹的节日里，小鸟在唱歌，蝴蝶在飘舞，小昆虫们在
18、演奏，就连活泼得意的小鸭子也来凑喧闹了。让我们一起观赏诗朗读江南 乙：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们傲慢地生活在爸爸妈妈的怀抱中 甲：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在教师的身边 乙：在这美妙的节日中，让我们满怀感谢之情地说一声： 合：感谢爸爸妈妈，感谢教师，祝愿你们一生安康，新年欢乐！ 甲：请听歌曲敲锣打鼓放鞭炮掌声欢送。 乙：我们是那么的得意，我们的心灵是那么的真挚。请听诗朗读新年的愿望 甲：红红的花儿，青青的草，绿绿的柳枝和我们一起在阳光下欢乐。 乙：花儿吐着金蕊，蝴蝶飞来枝头。请听女生表演唱杨柳青 甲：展望将来的一切，我们更加珍惜美妙的。岁月。 乙：在这阳光绚烂、无比欢快的日子
19、里，让我们全体师生手拉着手，一起唱起这首欢乐的节日。请大家相互赠送自己亲自书写的“新春对联”。 甲：请中队辅导员为我们介绍“元旦”与“新年”的来历吧！ 甲：敬重的各位教师，亲爱的同学们！ 合：我们今日特别快乐，能在这辞旧迎新的日子里和能和教师、同学们团聚一堂，载歌载舞，共度美妙的时间。不知不觉，我们将送走难忘的20xx年，迎面走来的是崭新的20xx年！回首这一年我们留下的串串脚印，都会让我们每个人深感欣喜。 合：扬州市竹西小学二（4）班主题班会“庆元旦、迎新年”活动到此完毕。 元旦主题班会方案 篇六 一、活动目标： 1、让学生了解到各种行为习惯形成的重要性，帮忙学生树立新的目标。 2、在树立了
20、新目标的根底上，鼓舞学生要有信念，主要从德育常规、学习等方面入手，懂得珍惜每一分每一秒。 3、提出新学期新的要求，统一思想，统一熟悉，强化常规治理教育。 二、活动流程： 1、班会开头 主持人合：教师们，同学们，大家好！ 主持人1：一个短暂的寒假已过去，迎来的是一个美妙的春天。 主持人2：在这万物复苏的时刻，新的一学期又开头了，迎着早晨的第一缕阳光，我们又重新回到漂亮的校园，开头了新一学期的征途。 主持人合：五年级二班“新学期，新幻想！”主题班会，现在开头。 2、新学期寄语 主持人1：首先，我们来听一听韩教师的新学期寄语。 喜庆、祥和的新春佳节伴随着短暂的寒假生活已经过去，新的学期已经到来，我们
21、满载着20xx丰收的”喜悦，步入了满怀向往的20xx，我们又将投入到紧急而又充实的校园生活中。我们要定好目标，执着信念，永不言败，一起因目标而努力，因幻想而精彩，踏踏实实地一步步走下去。虽然，成就和荣誉往往令人艳羡、敬佩，但是“千里之行，始于足下，”要想使抱负成为现实，积存是必不行少的，我们应当从现在做起，从点点滴滴做起，一步一个脚印塌实地朝着雄伟的目标迈进。 新学期，无疑也为我们供应了崭新的园地，但是需要提示的是：胜利的道路往往由汗水铺垫，征途不会一帆风顺。它需要忠贞不渝的追求，朝气蓬勃的热忱，脚踏实地的努力，持之以恒的攀登。我们要有高远的志向，有学习的热忱，在困难和挫折面前，不灰心丧气，把
22、坚韧不拔的毅力表达在学习之中！ 主持人2：是呀，“一年之际在于春”，只有在春天辛勤地耕耘，才会在秋天结出累累硕果。 主持人1：“一日之际在于晨”，让我们珍惜生命中的每一天，勤奋学习，把自己培育成为一名优秀的少先队员。 主持人2：新的学期开头了，校园里又传出了朗朗的书声，每个同学都在制造属于自己的学问乐园。我想：我们就从德育常规、学习等方面谈谈我们的新目标吧！ 3、新学期，新目标 主持人1：下面就请郭星妤从学习方面来谈谈吧！ (全班46名同学分八组沟通大约5分钟) 学生1：教师、同学们大家好！我们组认为：新的学期很短暂，我们要做好课前预习、课上仔细学习、课后仔细复习，做好每一次作业，只有做到了这
23、几点，我们的学习才会蒸蒸日上。 学生2：我来补充，我们不仅要自己搞好学习，还要积极帮忙学习有困难的同学，我们大家有进步，我们班级才有进步！ 学生3：大家好！我们组主要从卫生、纪律等方面来谈谈：首先我们不仅要搞好个人卫生，维持好班级、学校卫生，还要维持好公共卫生；我们还要遵守学校的各项制度：比方，我们要穿洁净的校服，佩戴三戴，见到教师及长辈要问好。 学生4：我来补充，我们已经是五年级的学生了，我觉得我们在搞好学习的同时，要学会自己的事情自己做。今学期我们组的同学准备自己的衣服由我们自己来洗，盼望同学们监视我们！ 学生5：我觉得我们在搞好以上几方面的同时，更要留意自身的安全。我们外出要和家长打招呼
24、，不做有危急地活动，不到危急的地方游玩。我们要做一个让家长放心的孩子。 学生6：大家好！我觉得大家说的都对，我们要实现美妙的愿望，离不开好的习惯，更离不开教师、家长和同学们的帮忙！ 4、班会完毕 主持人1：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 主持人2：向着自己的目标，奋力前进！新的一学期又开头了，开头了新的旅程，扬起新的风帆吧！我们要加油，在绚丽多彩的小学生活中，好好学习，这是冲刺。 主持人1：面对新的征程，或许会有坎坷，艰险，我们肯定会战胜一切困难，避过全部的浅滩，到达胜利的此岸。 主持人2：新学期，新征程，新面貌，此时此刻，信任我们每一位同学的心中都布满着奋进的激情，由于我们每个人的脸上都洋
25、溢着青春的活力。 主持人合：五年级二班“新学期，新幻想”主题队会，到此完毕，感谢大家！ 元旦主题班会方案 篇七 为了迎接20xx年的到，丰富校园化生活，营造迎新年气氛，给同学们一个展现自我的平台，经校领导讨论打算，我校于20xx年12月0日下午各班举办庆元旦联欢会。本次联欢会的节目应紧紧围绕“安康积极向上安全”的主题，反映学生喜爱祖国，积极向上的精神风貌。为确保活动有序、安全、安康有意义地开展，现将有关内容布置如下： 一、联欢主题： 喜迎新年，欢乐成长 二、联欢时间： 20xx年12月30日下午第一、二节（周五） 三、联欢地点： 各班教室 四、参与人员： 一至六年级全体学生 五、联欢形式： 以
26、班级为单位，组织学生以舞蹈、唱歌、器乐、小品、本剧等形式联欢，要求内容安康向上、有朝气。望各班接到通知后，积极组织学生利用余时间进展编排，发动集体力气，届时以崭新的面貌、精彩的节目迎接新年的到来。 六、留意事项： 1、本次活动要树立安全第一的思想，班主任设计班级活动时要考虑到各种安全因素，杜绝安全事故的发生。 2、学生不得带打火机、鞭炮等危急物品学校参与活动，低年级可带一些无皮的小吃、中高年级可做一份凉拌菜、水果拼盘等，展现自己动手力量和审美观，班级可进展评比。 3、处理好活动与学习的关系，各班节目排练应避开与教学相冲突，在不影响正常秩序的状况下，艺骨干可利用大间、业余时间，不得占用上、自习时
27、间。 4、提倡过一个节省型的元旦，活动前将黑板布置好，教室不必布置。 5、各班安排学生用小型家用照相机做好影像资料的收集，为后期班级网页建立储藏素材，同时培育学生特长爱好。活动完毕后准时在班级家长群中共享，记录学生的成长过程。 6、提倡各班邀请本班任教师共同参加联欢会，共同辞旧迎新。 7、活动期间学校领导和相关治理人员到各班教室巡察并观看活动。 8、下午4点钟联欢会完毕，各班做好卫生清理工作，4：0大队部检查后学生方可离开学校，本次活动计入12月份班级考核之中。 读书破万卷下笔如有神，以上就是一秘为大家带来的7篇元旦主题班会方案，您可以复制其中的精彩段落、语句，也可以下载DOC格式的文档以便编辑使用。