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1、 伞美术教案中班5篇 伞美术教案中班篇1 目的： 1 学习在指纹图案上添加简单的线条，表现出联欢会上的人物动态。 2 培育幼儿大胆想象和添画的力量。 3 体验运用新的绘画方式进展美工活动的乐趣。 预备： 1 小人国联欢会场景图一张。 2 印有指纹娃娃的画纸，黑色沟线笔人手一份。 过程： 1 引发兴趣。 （1） 你们还记得小人国的故事吗？今日小人国的小人来我们幼儿园做客了！（请看大屏幕）这是国王，这是王后、公主和其他的臣民。 噢，还有乐队呢，看他们跳的多快乐啊！这么多好玩的小人是怎么画出了的呢？ （2） 引出上节课画的指纹娃娃。今日指纹娃娃也想和我们一块来参与晚会。 2 教师示范动态。 （1）
2、以“小人国的联欢会上需要一位小姑娘”的情景为由，给指纹娃娃添画头发、五官、四肢等。（教师先示范动作，然后画出动态） （2） 幼儿随音乐做音乐做动作，教师记录动态。国王请小朋友也参与舞会，还预备了很好听的音乐，大家一起来跳吧！教师将其中12位幼儿美丽的动态现场画出。 3 幼儿绘画。 （1） 现在轮到你们大显身手了！假如你是国王，请你进行晚会，那么你晚会上的小人会干些什么，会做些什么美丽的当中呢？ 请你让自己的指纹娃娃也跳出好看的舞蹈动作，一起开一个盛大的舞会吧！ （2） 教师巡回指导，鼓舞幼儿大胆想象，画出不同形象的指纹小人，使画面丰富有情趣。 4幼儿随音乐拿着画好的小人一起去参与晚会跳舞吧！（
3、出活动室） 伞美术教案中班篇2 活动目标： 1、能用三角形组合的方法画出热带鱼的根本外形，并用线条和简洁图形装饰。 2、能用艳丽的颜色装饰热带鱼，并留意颜色的搭配。 3、初步感受鱼类的美，激发幼儿对热带鱼的兴趣。 4、进一步学习在指定的范围内匀称地进展美术活动。 5、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量 活动预备： 1、热带鱼课件 2、白纸人手一张，每人一盒水彩笔 3、黑板 活动过程： 1、出示热带鱼图片开门见山，引出主题 师：今日我带来了一些漂亮的客人，想知道它们是谁吗？ 幼：热带鱼 2、观赏图片，分析热带鱼的构造，了解热带鱼的特点师：请小朋友认真看，这些热带鱼是由什么外形组成
4、的？ 幼：椭圆形，三角形 师：它们身上的花纹是怎样的？ 幼：有直线，曲线 小结：热带鱼的外形许多，有椭圆形的，三角形的，并且身上有漂亮的条纹，有的是直线，有的是曲线。热带鱼身上有美丽的颜色，有的是间隔色，像彩虹；有的像装饰画，有圆圈、三角形、正方形等图形。 3、以变魔术的形式引起幼儿绘画的兴趣 师：接下来，我要给你们变个魔术，看，这是什么？（出示两个大小不一的三角形） 师：它们有什么不一样的地方？ 师：请跟我念咒语，巴拉巴拉变变变，看会发生什么事？ 师：变成什么了？ 4、教师示范讲解，正确绘画热带鱼师：刚刚教师用什么外形变出了热带鱼？ 师：热带鱼除了三角外形的，还有其他外形的，今日我们只学一学
5、用三角形来变热带鱼，以后我们再学变其它外形的热带鱼。 出示范画，这里有一些小朋友们变出来的热带鱼，给你们看一看，你们想来变一变吗？ 讲解画法： 先画出一个大三角形做鱼的身体；再画一个小三角形做鱼的尾巴，小尖角要对着大三角形的底边；画好身体和尾巴后，再添画出眼睛和花纹；最终用漂亮的颜色来装扮热带鱼。 5、幼儿作画，教师巡回指导提示作画较快的幼儿添画出背景，如水草，热带鱼一家等。 活动延长幼儿绘画完成后，在班级中进展热带鱼绘画展现，幼儿相互观赏，并与教师共同布置海底世界主题墙。 教学反思： 作为教师要擅长发觉幼儿的不同特点，赐予每一位幼儿以鼓励性的评价，充分挖掘作品中胜利的东西，赐予积极的确定，使
6、他们获得胜利的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增加自信念。 伞美术教案中班篇3 活动目标： 1.尝试勾画弹簧线，并在圈内画出欢乐一家在一起的情形。 2.初步把握向心图案的画法，体验制造美的欢乐。 活动预备： 电脑、电视机、课件、kt板一块、纸、记号笔。 活动过程： 一、导入：观赏音乐引出线条。 师：今日教师带来了一段音乐，一起来听听。 师：听了这段音乐你想干什么？ 二、弹簧线添画。 1.画弹簧线。 （1）教师示范画弹簧线有一段小线条也想来跳舞了，看看它跳的是什么舞（圈圈舞）。 （2）幼儿徒手练习画有大圈圈的弹簧线。 2.观看发觉圈圈的不同，并进展想象。 （1）师：小线条跳的圈圈舞好玩吗？这些圈
7、圈一样吗？什么地方不一样？ （2）师：圈圈像什么？ 3.在圈圈中添画。 （1）教师示范添画小鱼一家。让幼儿初步把握向心图案的画法。 （2）幼儿自由想象并请个别幼儿尝试添画。 三、儿作画，教师巡回指导。 鼓舞幼儿大胆勾画弹簧线，并在圈圈中绘画，并强调同一幅作品中只有同一种形象，画出欢乐一家在一起的情形。 四、展现、沟通作品。 五、仿照表演。 依据幼儿作品内容在圆圈上表演不同的形象动作，感受在一起的欢乐。 伞美术教案中班篇4 目标： 1.尝试运用多种材料点画小鱼的不同花纹，感受点的变化美、图案美。 2.尝试按自己的意愿，感受点彩这一作画技巧的与众不同。 3.在操作中体验点彩活动的乐趣。 预备： 1
8、.点彩大鱼；鱼幻灯片。 2.用浅色卡纸剪成的鱼若干；大、小棉签、彩色圆纸片、颜料、胶棒等。 过程： 一、初步感受点彩画由点成面的造型和用色特点 1出示彩色袋，激发幼儿的活动兴趣。 教师带来了一只奇妙的魔术袋，你们想不想知道里面藏着什么？ 2逐一翻开魔术袋上的小门，引导幼儿观看点彩大鱼的局部，发觉图案是由很多点组成的，感受其造型和用色特点。 （1）教师翻开第一扇小门，请幼儿说说看到了什么。（很多点点出一个圆） 师：你看到什么？这些点点组成了什么图案？ （2）教师翻开其次扇小门，引导幼儿进一步观看、感受点的造型变化。（很多点点出图形组合） 师：这次你观察了什么？还发觉了什么？ （3）教师请幼儿翻开
9、第三扇小门，引导幼儿观看、感受点的造型和颜色变化。 师：请一个小朋友来翻开最终一扇小门，看看这次的点点、图案和刚刚的有什么不一样。 3观赏由各色各样的点组成的图案，进一步感受点彩画的颜色美和图案美。 师：小点点们真能干，你猜它们还会变成什么呢？ 二、查找大鱼身上由点组成的图案 1.出示完整的“鱼妈妈”，引导幼儿进一步感受由点组成的图案。 师：奇妙的魔术袋里究竟藏着什么呢？现在我们就把它请出来吧！原来是美丽的鱼妈妈。 师：鱼妈妈身上有很多小点点，她是一条美丽的斑点鱼。 2.播放幻灯片，引导幼儿观赏各种各样的斑点鱼，进一步感知点的颜色美和图案美。 师：下面我们一起来看一看，小点点在美丽的鱼身上还变
10、出了什么？（边播放幻灯片边和幼儿一起观赏。） 3鼓舞幼儿大胆想象，用点组成各种图案。 师：假如请你用点点来变一变，会变出什么呢？ 三、尝试创作点彩画 1.引出鱼宝宝，交代任务。 今日鱼妈妈还带着它的宝宝一起来到我们班。她想请你们也用大大小小的五颜六色的点给鱼宝宝变出各种漂亮的花纹。你想帮鱼宝宝用点点变出什么好看的花纹呢？ 2.出示操作材料。 教师预备了大小不一样的棉签、颜料、小棍、彩色圆点、胶棒等材料。你们可以尝试一下，看看怎么用它们变出点点和漂亮的花纹来。 3.幼儿操作，教师巡回指导，鼓舞幼儿大胆想象、制造。 四、展现和观赏作品 引导幼儿介绍自己的鱼宝宝哪里最美丽。 伞美术教案中班篇5 活动
11、目标： 1、学习用搓、团、压、拼、粘等泥塑技能进展平面泥塑，制作不同形态的花朵。 2、能大胆想象，把制作出的花朵组合，制成“花环”、“花篮”等。 3、在动手操作中建立自信念，大胆表达对妈妈的爱。 活动预备： 1、ppt课件。 2、橡皮泥每人一份、泥工板每人一个、泥工刀若干、纸盘每人一个。 活动重难点： 1、重点：引导幼儿在观赏的根底上，学习用搓、团、压等方法制作不同形态的花朵。 2、难点：熬炼幼儿良好的动手力量和想象力。 活动过程： 1、教师播放课件，引导幼儿观赏“漂亮的花”，感受橡皮泥花的不同特点。 师：3、8妇女节快到了，今日我们一起来逛逛花店，给妈妈选一束她喜爱的花，作为节日礼物，请你认
12、真看一看这里都有哪些花朵？ 师：这些花哪些地方一样？哪些地方不一样？师：每朵花有哪几局部组成？ 小结：每朵花都由花瓣、花茎、叶子组成，但有的花茎是直的，有的叶子是尖的，有的叶子是圆的，大小也不一样，花瓣数量也不同 2、教师和幼儿一同探究了解花朵的制作步骤和方法。 （1）教师播放课件，引导幼儿观看后思索花朵的制作方法。 提问：这样一朵漂亮的花是怎么做成的呢？猜一猜我们可以怎么做？ （2）教师示范制作花朵。 小结：用团、搓、压等方法把彩泥做成长条形。将不同外形的橡皮泥组合在纸盘上，制作出不同造型。 3、播放音乐，幼儿操作，教师巡回指导。 师：你喜爱什么样的花朵呢？快来选择橡皮泥制作属于自己的花朵吧。 4、作品展现，共享沟通。 引导幼儿相互介绍自己制作的花及制作方法。提问：哪朵花是你制作的？你是怎样制作的？提问：你最喜爱哪朵花？为什么？ 活动延长：引导幼儿把自己制作的泥工花，送给妈妈，大胆表达自己对妈妈的爱。 幼儿园大班绘本好消息和坏消息何洁公开课+配套课件ppt+配套教案+音乐（大班语言）大班语言大班绘本不一样没关系李漫优质课视频+配套课件+教案反思