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1、 三年级班主任工作计划三年级班主任工作规划1 新的一年，又迎来了新的学期。这个学期我担当三(1)班的班主任，最初得知工作变动后，一时心里真的难以承受，连着几天晚上失眠。原来所带的班级拆分，心里万般不舍，带了三个学期的孩子，早已和他们结下了深厚的感情，和家长相处得也很和谐，家长对我也很是信任，一时还真不知和他们解释。而所接手的三(1)班，可以说是问题多多。面对新的工作、新的任务、新的挑战，作为班级领头人，我会竭尽所能，让班级焕发新的光荣。在总结以前工作阅历教训的根底上，结合本班学生的实际状况，本学期规划着重做好以下工作： 一、班级根本状况分析： 我班共有49名学生，21名女生，28名男生。每个孩
2、子都活泼得意，他们纯净和善，奇怪心、求知欲强。但是由于年龄小，自制力量差，时常不能掌握自己，上课时爱任凭说话或者做小动作。许多行为习惯有待进一步培育。加上换教师太多，学生没有形成定性，学习成绩也不抱负，许多家长感到不满。特殊是这个学期又来了一个尹广平，更是雪上加霜，为班级的治理和建立增加了更大的难度。 二、本学期目标： 本学期，以安全为重,建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍，让每一个学生能够自觉地遵守学校的规章制度，并能准时地提示和监视他人。培育学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、 勤奋的班风。在学习方面形成良好的学习风气，全体同学都能树立明确的学习目的，能最大限度的自我进展
3、约束，把学习当成是一种欢乐。 三、根本措施： 一、班级日常治理： 1、严格执行学生百分考核制度，仔细做好记录和统计，定期公布考核结果，做到公开、公正、透亮。通过考核，在全体学生中树立一种较强的荣辱观念，力争使全体学生的行为习惯上一个新水平。三年级班主任工作规划2、在民主的根底上，调换工作不仔细、不能以身作则的班干部，加强班干部队伍建立，形成一支强有力的班级核心力气。严格要求班干部，在纪律上领先垂范，在各方面起到榜样带头作用。同时，帮忙班干部树立威信，鼓舞其大胆工作，指导他们的工作方法。 3、针对特别学生，开展特别教育。通过观看、谈心、听取意见等方法，随时把握特别学生的心理和思想，争取家长的协作
4、和科任教师的支持，调动各方面的积极性，对特别学生进展帮扶教育。 4、与家长保持正常、常常化的沟通，力争家长协作，共同治理学生，促进学生安康进展。使学校教育和家庭教育有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓中间，促两头，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。要关怀学生的生活，准时和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立公平和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。 5、组织好各项集体活动，特殊是升旗仪式和文明礼仪活动，做到事先培训，中间检查，事后总结。 6、营造良好的班级文化气氛。发挥特长生的优势，集思广益，加强班级文化建立。一是进一步提高班级墙报的
5、质量，二是在班级设立图书角、每周一训。 二、加强学风建立，营造良好的学习气氛 1、建立“小组互动学习”模式。依据学生的现有水平和各自的优势，合理安排学习小组，开展学习竞赛，形成竞争的气氛。 2、利用班会开展学法沟通，促进学生共同提高。 3、加强对学困生和后进生的帮忙。 4、加强与科任教师的沟通，准时了解学生的学习动态，并反应给学生和家长，多方共同努力，促进学生成绩提高。 5、了解学生作业完成状况，对拖欠作业的学生准时进展教育。 6、通过教学或活动，培育学生的学习兴趣和踏实的学习作风，明确学习的重要性，注意学习方法的指导，提高学习效率。 7、协同各科任教师搞好教学工作，准时了解各科教学的动态，做
6、好学生的思想工作。 四、加强学习，提高个人治理水平和力量 尽管从事班主任工作数年，但面对一个个鲜活的面孔，面对不能预料的各种突发大事，作为班主任仍旧要不断学习，不断充电。本学 期我将从治理方法上深入学习和讨论，阅读相关资料，虚心向优秀班主任学习，争取摸索出一套有效地治理方法。同时，加强自身的师德修养，真正做到以身作则，言传身教。 三年级班主任工作规划2 一、指导思想 以小学生日常行为标准为准则，端正孩子们的学习态度，改正他们的懒散作风和一些不良习惯，建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体，促使孩子们全面、安康的进展。 二、班情分析 本班现有学生56人，大局部学生能遵守纪律，有良好的
7、学习习惯。但也有局部学生的纪律性很差，不好好学习，好动性强，学习和生活都没法好好的治理自己。本学期要连续加强对他们的教育和转化工作，让他们改正自新，做个爱学习的文明好少年。 三、工作目标 1、以全面提高学生各方面素养为动身点，做好治理工作 2、抓好德育教育工作构建良好的班风和学风。 3、培育学生良好的行为习惯，争做文明好少年。 四、主要工作安排 （一）常规教育方面： 三年级是一个过渡时期，是孩子们由低年级向高年级转化的阶段，很多地方还需要班主任向学生进展有针对性的常规教育。因此，我打算从以下几点入手： 1、充分利用班队以及晨间谈话教育，学习小学生守则和小学生日常行为标准，让孩子们知道什么行为是
8、对的，什么是不对的，养成良好的学习和生活习惯。对班级中表现不是很好的孩子要做到准时进展点拨、指导，加强教育。 2、充分发挥各项活动的教育作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。 （二）班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： 1、课堂纪律 借助班会制定相应的奖惩罚法，让孩子们变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。 2、课间纪律 课间活动以“跳绳、踢毽子”为主要活动方式，另外适当给孩子供应一些好玩的课外嬉戏，丰富孩子的课间活动。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。 3、路队纪律 结合“雏鹰争章”活动，
9、在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进展自主治理。每天定时向班级汇报路队状况，准时监视，准时治理。 4、就餐状况 针对“雏鹰争章”活动中的就餐局部，逐条要求孩子们，给每桌设置一个纪律小组长，定时汇报就餐状况，再针对个别表现特殊好和特殊差的进展表扬和批判。 （三）卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：良好的个人卫生能使身体安康，要求孩子们做到衣着干净，做好“三勤“，勤整抽屉，勤剪指甲，勤洗澡。 2、班级卫生：每天做好“三扫”工作，早上、中午、放学前仔细清扫监视。每
10、周二做好一次大扫除，对班级和包干场地做一次彻底的清洁。 （四）班干部的培育方面 重视对班干部的治理，定期召开班干部会议，尽量让班干部独立完成任务，听取他们的意见，准时反应班干部工作状况，培育良好的班干部队伍。首先对班干部进展明确分工，落实责任；接着培育班干部的榜样带头作用，关怀喜爱班级体，主动帮忙有困难的学生，使之共同进步；最终给班干部制造时机，让他们学着治理班级，教师要常常鼓舞他们的工作，让他们做的更精彩。 （五）做好学困生的转化工作。 学困生作为班级中的特别的群体，我要做好以下工作让他们有所进步、有所提高。 1、认真了解、分析形成学生学习困难的缘由，以便对症下药。 2、用一颗真诚的爱心去关
11、注他们，让他们感受到班集体的暖和。 3、和任课教师联系，了解他们在不同学科的表现，实行不同的策略，做好细致的辅导工作，让这些学生得到全面的进展和提高。 五、分月工作安排 三月： 1、庆祝“三、八”妇女节 2、开展“文明课间章”争章活动 3、围绕感恩开展学雷锋、妇女节、植树节活动 4、校跳绳竞赛 5、爱心赠书手拉手（校园绿色义卖活动-与贵州学校联谊活动） 6、刊出主题板报 四月： 1、开展“文明校外章”争章活动 2、一至六年级清明扫墓，新生入队活动 3、校立定跳远竞赛 4、刊出以“”为主题的板报 五月： 1、庆祝“五一”劳动节 2、开展“文明用膳章”争章活动 3、母亲节感恩活动 4、开展预防溺水
12、事故宣传教育系列活动 5、校艺术节活动 6、刊出以“”为主题的板报 7、校播送操展现活动 六月： 1、刊出主题板报 2、学期“甬山文明之星”考核 3、一至五年级期末诊断性测试 三年级班主任工作规划3 一、班级状况： 本班共43人，男生24人，女生19人。每个孩子都活泼得意，有着很强的上进心和集体荣誉感。但是由于年龄小，自制力量差，时常不能掌握自己，上课时爱任凭说话或者做小动作，男生在这方面明显缺乏。许多行为习惯有待进一步培育。学习方面已经有了肯定的学习习惯，大局部学生能较自觉完成学习任务，个别学生缺乏主动性。 二、常规教育方面 1、充分利用班会及晨会时间学习一日常规、小学生守则和小学生日常行为
13、标准，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯， 2、合理利用升旗仪式、重大节日等，加强学生的德育教育，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。 三、班级纪律方面 1、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空
14、间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。 2、路队纪律 为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵“评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进展自主治理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队状况，准时监视，准时治理。 四、卫生方面 1、个人卫生：要求衣着干净，做好“三勤“，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。对于主动、准时清扫卫生的同学或小组，进展嘉奖。同时利用花草美化环境，并进展爱惜环境和花草的教育。 五、班干部的培育方面 班级治理光靠班主任一人来治理是不够
15、的，班干部是班级治理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制(包括班长和组长)，使班级治理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有共性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会治理。 六、活动安排 九月：开学典礼入学安全教育迎中秋灯笼大赛教师节感恩活动 十月：迎国庆活动大队委竞选校卡大检查 十一月：安全应急演练社会实践活动 十二月：庆元旦文艺汇演 一月：期末复习散学典礼 三年级班主任工作规划4 又是一个学期开头了，为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定工作规划如下： 一、常规教育方面： 三年级的学生
16、，对于学校的日常生活和学习已经比拟适应，每一项规章制度对于他们来说也是比拟熟识的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，很多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进展有针对性的常规教育。因此，我打算从以下几点入手： 1、充分利用班队会及晨会的时间学习七字歌、小学生守则和小学生日常行为标准，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，准时进展点拨、指导，加强教育。 2、合理利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。通过听国旗下演讲、开主题班会，使学生懂得做人的道理，培育 其
17、爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。 二、班级纪律方面： 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： 1、课堂纪律：首先，共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法。这样学生既感到好玩，又可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。 2、课间纪律：课间是学生轻松休息的时间，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我会让学生下课后多出去开展“跳绳、做嬉戏、踢毽子“等活动，使学生既健
18、体又受教育。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。 三、卫生方面： 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的 学习环境。 1、个人卫生：要求衣着干净，做好“三勤“，桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生：每天分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。对于主动、准时清扫卫生的同学或小组，进展嘉奖。同时利用花草美化环境，并进展爱惜环境和花草的教育。 四、班干部的.培育方面： 班级治理光靠班主任一人来治理是不够的，而班干部却是班级治理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制（包括班长和组长），使班级治理再上新台阶，
19、让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有共性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会治理。 还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改良。争取在治理班级这项工作中越干越好。 三年级班主任工作规划5 本学期，我班将以学校德育教育的工作思路为指导，以学校少先队的中心工作为重心，结合三年级学生的实际状况和年龄特点，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识
20、，增加学生的自我鼓励、自我教育、自我治理的力量，使我班具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，使学生的各方面的力量和素养得到进一步的进展和提高。 一、学生状况分析 三年级有学生57人，其中男生29人，女生28人。大局部孩子活泼得意，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，奇怪心强，求知欲高。经过上一学期的教育治理，大局部学生已经养成了良好的学习、生活习惯：课堂上能够仔细听讲，积极回答下列问题，生活中敬重师长，喜爱劳动，能够主动帮忙有困难的同学，为班级建立出自己的一份力。学生的养成教育已初见成效。由于年龄小，自制力量差，仍有少数学生没有养成良好的行为习惯，存在着上课时爱任凭说话或者做小动作，作
21、业拖拉潦草，不按时完成等现象。这有待于在今后的班主任工作进一步加强。本学期将实行合理的措施，使每个孩子都在原有根底上有所进步。 二、任务与目标 1、做好学生开学的思想工作，使其把心收到学习上。 2、制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。 3、成立新的班委，明确分工，各负其职。 4、开展比学、互助活动，形成深厚的学习气氛。 5、增加卫生意识，培育学生良好的卫生习惯。 6、积极协作学校开展各项活动。 三、本学期班主任工作重点 1、通过各种途径学习贯彻执行小学生日常行为标准，加强学生的养成教育和行为习惯教育。 2、以丰富多彩的少先队活动以及班级活动，对学生进展各种教育。例如结合三八、清明、五一、
22、植树节等各种节日，对学生进展爱国主义、中华传统美德、民族精神和敬重父母等教育。 3、抓好班级的纪律、卫生、学习、三操等常规工作，促进良好班风的形成，以班风促进学生学习成绩的提高和思想道德水平的提升。重点要做好转化后进生特殊是双差生的教育工作，力争做到班级全体学生的均衡、和谐进展。 4、与学生建立公平的师生关系，提高学生的自我鼓舞、自我教育、自我治理力量。 5、加强学生的安全教育，做到安全工作的常常性、准时性，在班级中杜绝一切安全事故。 6、在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。成绩及表现好的同学要常常鼓舞，即要确定成绩，也要不断催促，使他们不断取得进步。对学习成绩以及表现差的学生也不
23、要一棒子打死，要留意教育的方式方法，擅长发觉他们身上的闪光点，多鼓舞表扬，多加强教育，严格要求，使他们有信念、有士气跟上其他同学的步伐。 7、开展写好字，读好书，做好文的活动。在班级举办故事会，美文诗词朗读会等活动。 8、布置美化教室，按月更换优秀作业，出墙报。丰富学生的课余生活，培育学生各方面的兴趣。同时，在班级中开展有益、安康的课间活动。 四、促进良好班风班纪形成的详细措施 1、开学后准时对学生进展思想教育，把心受到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。 2、狠抓班级建立 （1）进一步加强班委会建立，选拔品学兼优者充实班级，培育自我治理和治理他人的力量，形成表率，当好班主
24、任的好帮手。充分树立班长的威信，实现班级自主化治理，准时指导班长开展各项活动。班级里全面培育勤奋踏实、团结向上的班风。树立有影响力的勤奋的孩子的形象，严峻制止违纪现象。放手让班干部治理，犹如学们发生的小摩擦向班长报告，由班长负责解决。不管上什么课，假如教师每来或者有事出去了，班长就应当自动担起治理义务简洁的布置一些课堂作业，使教室保持宁静。其他全部的班干部有事也直接向班长反映，由班长解决。 （2）坚持每星期一次班会的召开，做到准时了解状况准时反应处理。做到严格要求。 2、加强学生各方面习惯的培育。 （1）加强对学生行为标准的教育，力争逐步做到：自我发觉、自我治理、自我订正、自我养成、自我监视。
25、从学生的日常行为习惯和文明礼貌教育入手，使学生在日常生活中，渐渐养成良好的行为习惯。 （2）依据学校对班级量化评比标准，结合班上实际状况，制定切实可行的班务制度。主要从思想，学习，纪律，卫生等几个方面，使每位学生明确班规要求，自觉遵守班规纪律。 （3）班上开展比学、互助活动。采纳人与人，组与组竞赛，采纳优包差互助学习，准时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标。 3、针对上学期测试中存在的问题，大力培育学生的阅读兴趣。 （1）开展读书、读报活动。选举图书治理员，制定好图书治理体制，让学生在有序的借阅中，培育良好的行为习惯做到有借有还，有损必赔。 （2）为学生定期选一些学生喜爱读的书籍，供学生阅
26、读。 （3）指定时间进展班级集体阅读。召开读书汇报会。鼓舞学生写读书感，摘抄美丽词汇，办阅读小报等。 4、加强个别教育，注意学生中的差异。 多接近学生，了解不同学生的不同特点，针对差异实行不同的教育措施和教育方法。 5、做好家长工作。 做到准时联系，有问题共同解决。开好家长会，积极引导家长参加到班级工作中来，努力使其成为教育教学的有益补充和助手。引导家长多关怀子女的学习和心理安康，准时反应学生的学习习惯，以求双向了解，双向教育，起到更好的教育效果。 6、重视各项活动的开展，有规划，有落实，把各项工作落实在平常的班级治理中。 7、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间。关怀、爱惜后进生，准时
27、捕获他们身上的闪光点，多鼓舞，以增加他们的自信念。 五、各月份的工作安排 二月份 1、制定好班级规划。 2、布置教室，成绩的评比。 3、学生新学期的学习，对学生习惯的训练。 4、“学习阅历沟通”活动。 5、班干部的改选。 6、更换墙报。 三月份 1、“我为母亲送心愿”的活动。 2、对后进生的跟踪工作。 3、开学初的习惯要求。 四月份 1、举办写字竞赛、朗读竞赛。 2、举办“我爱大自然”的主题队会。 五月份 1、喜洋洋迎五一。 2、举办学习阅历的沟通。 3、着手预备庆六一节目。 六月份 1、辅导学生期末考试。 2、班主任写学生操行评定。 总之，本学期我将在实、细、严上下工夫，让班级治理有序进展，
28、更上一个台阶，使学生各方面的素养得到进一步的进展，保证学生学习成绩的稳定或在原有根底上的提高。 三年级班主任工作规划6 一、指导思想： 本年级的学生相互之间学习及纪律状况参差不齐，在上课过程中自然而然地产生一系列的问题，针对这些现象，为提高优生的自主和自觉学习的力量，进一步稳固并提高中等生的学习成绩，帮忙差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮忙下，逐步提高学习成绩，并培育较好的学习生活习惯，并逐步提高纪律意识和思想道德水平，形成良好的自身素养，为了让培辅规划要到实处，开掘并培育一批尖子，挖掘他们的潜能，从培育力量入手，培育良好的习惯，从而形成较扎实的根底，并能帮助教师进展辅差活动，提高
29、整个班的素养和成绩，特制定本学期培优辅差详细规划。 二、目的： 1、全面提高学生学习的主动性和积极性 2、使学生转变观念、仔细学习、进展智力、陶冶品德，使学生活起来。 3、让学生树立起学习的信念和士气，克制自卑的心理。 4、在学生中形成“赶、帮、超”深厚的学习气氛，使每个学生学有所长、学有所用。 三、根本状况 1、学生状况分析 本年级共有学生67人，从学习状况、学问技能把握状况以及日常行为标准状况来看，只有少局部同学学习积极性高，学习目的明确，上课仔细，数学课兴趣深厚、动手力量强，各科作业能按时按量完成，且质量较好，自我要求严格，特殊是班干部能起到较好的榜样作用。但同时，仍旧有大局部学生学习不
30、够仔细，纪律生活方面比拟懒散，自我掌握力不强，消失上课讲小话、搞小动作、不做作业、等现象。 2、培优辅差对象 学业成绩优秀及表现积极（优生）培育对象 刘宗杰屈可杨屈瑶欣张岱邓倩云李艺秦千千徐素婷 辅差对象 莫素芬黄芸郑薇唐芳周明月郑先亮李政秦天文 四、详细措施： 培优 1。每周有选择性地上一节思维训练课。 2。在日常教学的分层练习中有的放失地留意对优生的培育。 3。每天出一题弹性作业，让优生吃得饱。 辅差 2、实行以点带面来全面提高，使学生观念进展转变。 3、让优生叙述自己的学习方法，进展阅历沟通。 4、充分发挥优生的表率作用来影响差生，转变差生，在学生中形成“赶、帮、超”的深厚学习气氛。 5
31、、对差生进展多鼓舞、少批判、多谈心，进展心理沟通，提高他们的自我推断与掌握力量。 6、采纳鼓励机制，多给点差生表现的时机，让他们树立起学习的信念和士气，克制自卑的心理。 7、平常多与家长联系，共同来解决差生各方面存在的问题。 8。充分利用早早读和午静时间进展面对面辅导，讲解练习。 9。做好“每日清“工作，包括题题清，课课清，人人清。争取做到当堂学问当堂清，不留后遗症。 三年级班主任工作规划7 新学期工作又拉开序幕了，我将从学校工作和学生思想实际动身，结合我班实际状况来进展教学工作，现制定以下班主任工作规划： 一、班级状况： 本班学生共37名，本班学生的中等学生占多数。学生较听话，大局部学生学习
32、仔细，上课能用心听讲，积极举手发言，课后按时完成作业。但也有少数一局部同学根底较差，因此在课堂教学中要重视后进生的学习，使他们逐步赶上大部队。尽量让学生学得轻松，学得坚固。 二、积极做好班级常规教育工作 为了使学生能够及早适应新学期的学校生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进展有针对性的常规教育。因此，我打算从以下几点入手： 1、充分利用队会的时间学习学校的常规制度和轻声文化，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。 2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。 3、充分发挥各项
33、活动中的教育阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。 三、严格抓好班级纪律 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： 1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。” 2、课间纪律：课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。 四、卫生方面：讲究卫生很重要。 1、个人卫生：
34、要求衣着干净，做好“三勤”。 2、班级卫生：每天早、中值日生清扫，并进展爱惜环境和花草的教育。 五、培育得力的班干部 班干部的培育方面班级治理光靠班主任一人来治理是不够的，而班干部却是班级治理的小助手。本学期我将实行值日生轮番制，对班干部实行考评，不行者随时下岗，使班级治理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会治理。 本学期重点培育的班干部有：程馨仪、葛唱、郭昱婷、赵一凡、陆锐等 六、每月班级活动规划 九月份： 1、暑假作业的总结、评比。 2、教室净化、美化、布置。 3。钢笔写字竞赛活动。 十月份： 1、开第一次庆国庆主题队会。
35、（红歌竞赛） 2、开展养成教育活动。 十一月份： 1、做操整齐。 2、主动捡起校园一片纸，爱护校园环境卫生。 3、积极开展“读好书”的活动，评比读书大王。 4、宣传并进展安全教育。 十二月份： 1、元旦庆祝活动。 2、进展安全教育。 一月份： 1、写好本学期班主任工作小结。 2、开展期末班级学生评优工作。 3、组织学生参与好期末考试。 三年级班主任工作规划8 在班主任的长期工作中，我知道班主任工作的重要性。这学期，依据大三向大四过渡的特别阶段，我把这学期的工作安排如下： 一、指导思想 以学校德育理念为指导，围绕少先队中心工作，结合学生实际，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生自我鼓励、自
36、我教育和自我治理的力量，积极探究人格培育的途径。把学生培育成有抱负、有道德、有文化、有纪律的新一代，成为合格的社会主义建立者和接班人。 二、班级目标 建立有进取心、有力量的班干部队伍，增加班级集体分散力；培育安康、文明、和谐的班级群体；形成积极的学习气氛，让学生努力成为学习成绩优秀的好青少年。 三、详细工作 (1)成为学生的亲切朋友，在学习和生活中一丝不苟 在日常生活中，我应当更加关注学生，利用班会与学生交谈，课后与学生沟通，让师生感觉更加和谐。同时也能了解学生的新动态，做学生心中的好朋友，增加教师的感情，消退师生之间的隔膜。在组织学生开展集体活动的同时，也要注意对学生的共性化教育。班里总有一
37、些特别的学生，不是学习不好，就是孤僻，或者淘气。这学期我肯定要把这些特别学生教育好。让每一个学生都能深切感受到我对他们的爱。 (2)班级风格建立 良好的班风是学生养成习惯的根底，有良好的班风才能有良好的学风。因此，在这方面，我将进一步实施集团治理模式，充分发挥集团领导的作用。为了到达这个目的。首先，我想选拔、培育和使用班干部。让学生学会自我治理。在工作过程中，他们不断指出自己的缺乏，并赐予准时的培训和教育。班干部定期轮换，让更多的学生有时机得到熬炼，同时培育学生作为领导和领导者的适应力量。同时要培育良好的班级气氛。一个优秀的班级也要有好的班风。 在我的学习中，我应当把时间投入到平常。通过观看和
38、检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，积极与教师沟通。当学生取得很大进步时，要准时鼓舞和表扬；当一个学生成绩退步很大的时候，要准时调查缘由，帮忙他迎头赶上。力求调动每一个学生的积极性，让班级形成一个“相互赶超”的良好学习气氛。并且相互帮忙削减阶级分化。 三年级班主任工作规划9 又是一年过，三年级了，好多孩子发生了很大的变化，班里现在xx人，男生xx人，女生xx人，男女生比例失调。小学三年级是小学阶段的分水岭，起着至关重要的作用。这个年段的孩子从二年级过渡上来，思维方式，学问难度，性格，学习方式等等许多许多都在发生着转变，实在是至关重要的一年。那在这一学期如何让孩子得到正确的指引，更好的
39、进展，特在班主任工作上做出以下规划。 一、习惯养成 习惯对于孩子们的学习和校园生活始终以来都是是特别重要的，始终是我常抓不懈地方。 （1）学习习惯，仔细对待每一节课，做好充分的上课预备的习惯。语文的预习习惯，大声有感情的朗读课文的习惯，做读书笔记的习惯，多背诵好词，好句，好段的习惯。书写习惯，仔细准时主动完成作业的习惯。 （2）卫生习惯：能够准时的清理自己的抽屉，保持自己的座位四周的清洁。同时适当的训练干家务活，学会自己清洁自己的物品，训练独立的动手力量。 （3）读课外书习惯。要求提高自我的阅读力量和阅读的量，和阅读的书籍的范围，做到能够广泛的阅读。阅读的理解力量，阅读的应用力量都有所进展。
40、（4）用心的习惯，从学习，到劳动，到读书等，让孩子们从生活的方方面面去了解如何用心的做好事，把用心的这个观念贯穿于校园生活的方方面面。 二、力量培育 对于三年级的孩子来说，许多的力量需要进一步的提高，让孩子能够顺当的适应三年级的转变，以下力量要进展强化。 1、独立力量 三年级的孩子具有肯定的独立力量，能完独立成一些比拟简洁的事情，他们认为自己是个大人了，有自己的想法，但是又没有很好的方式去做。因此我们应当从日常生活中动身，熬炼孩子的动手力量，教孩子如何去处理好自己的事情。 2、具备独立识字写字的力量。 一二年级的语文学习重点是识字，经过了两年的识字方法、兴趣、力量的培育，再加上xx版教材大容量
41、的识字任务特点，孩子已经具备了较强的识字力量，所以，三年级的识字任务更多的是放手让孩子自主独立完成，包括在预习的时候独立使用多种方法识字，完成生字本的作业，分析字形构造，识字条里字会认，写字框里的字会听写。识字教学不再是课堂教学的重难点。而听写是反应孩子识字效果最直接、最有效的手段，所以教学中坚持课课听写，反复听写。 3、进入大量积存词汇的时期。 语文学习中语言积存的重要性毋庸赘述。三年级的积存的关键仍旧是词语，而且是大量的词语积存。词语做为语言中有含义的组合元素，要像繁复的零件一样存储于孩子的脑海之中，它是孩子将来语言表达的根基材料。大量词语的积存首先来源于课文，孩子们学习了课文，对课文的内
42、容特别熟识，在此根底上积存词语，是属于理解性积存，记起来简单而且记得牢。所以，课文中听写的词语就不局限于写字条里带的词语，而是大量的词汇。词汇的积存其次是来源于孩子丰富的课外阅读，这一块的积存表达孩子的共性差异。 4、进入深入精确理解文本的瓶颈期。 三年级的语文课堂学习重点和难点进入了文本的理解。这是一个困难的瓶颈期，孩子的认知水平很难对一篇文章进展精确、深入的理解。抓中心句、中心词、关键词句、体会句子的含义等深层理解文本的力量都将从现在开头，一步一步在教师的指导下形成力量。这个力量的形成甚至要经过整个中段的训练才能有所突破，所以，课堂上的课文学习，就有了精读、品读重点句段的环节，引领孩子逐步
43、体会理解文章的方法。这个过程中，肯定不要操之过急，让孩子渐渐领悟，渐渐消化。从仔细听的力量入手，学会真正去运用。 5、背诵力量 三年级的孩子背诵力量强，而且乐于背诵，这符合八九岁孩子的年龄特点。背诵是积存语言的另一个重要且有效的方法，所以在整个小学阶段的语文学习中，背诵肯定要占据重要的一席之地。对于三年级的孩子来说，现在书面的作业还不是许多，正好将背诵这一块突出来。但是，课本上要求背诵的篇目远远不能填饱孩子的肚子，再加上并不是课本上的每一课都适合背诵，于是在今年，给孩子们补充了背诵的内容，每天背，所选择的书本是xxxx“亲近母语”课题组编写的日有所诵。这本书选编了中外闻名儿童诗歌，趣味性强、文学味浓、短小易懂，孩子们背诵起来既轻松，又能到达积存的目的。 另外增加了一些课文中经典篇目段落的背诵，盼望能够通过每天坚持的背诵能够提高孩子的记忆力，同时又能积存丰富而精彩的语言。除此之外，还要注意经典古诗的背诵积存，孩子在小学阶段要背诵走进中华传统文化上面的古诗。 6、课堂注意学习方法的指导 孩子的学习不仅是要把握学问本身，把握学习方法也是特别重要的。进入中段，学法的指导更要占据重要的地位，只有让孩子把握了学法，孩子才真正具备学习力量。“一课一法”是我教学的一个抱负，在意识里很重视这一点，时常想着每一堂课孩子除了把握了学问，还学会了什么学习方法呢？当孩子走出课