《幼儿园中班社会教案《爸爸本领大》含反思6篇 大班幼儿园社会-我的爸爸妈妈教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班社会教案《爸爸本领大》含反思6篇 大班幼儿园社会-我的爸爸妈妈教案.docx（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园中班社会教案爸爸本领大含反思6篇 大班幼儿园社会:我的爸爸妈妈教案幼儿园中班社会教案爸爸本领大含反思1 1、学习用手指画短直线和点来表现爸爸的胡子。 2、体验玩水粉颜色的快乐并能初步养成良好的绘画习惯。 3、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。 4、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。 幼儿已会爸爸长胡子啦的儿歌、范画、水粉颜料、抹布。 一、欣赏爸爸胡子的图片，谈话导入： 今天我请了几位长胡子的爸爸来我们班做客，瞧，他的胡子是什么样子的？（让幼儿注意仔细观察胡子） 二、学画胡子。 1、教师边讲解边示范，爸爸的胡子是怎么长出来的呢？ a、食指蘸一下，再到纸上点一点，点出爸爸的
2、短胡子。（注意画短线的方法） b、食指蘸一下，再到纸上点一点，拖一下，点出爸爸的长胡子。（注意画完后要记得用抹布把手擦干净） 2、个别幼儿操作。（我们请XX来给爸爸长胡子） 三、集体操作，教师巡回指导画出长短、粗细不一样的许多胡子。 四、展示作品，评价爸爸的胡子长的长长短短、一根一根。 教学反思： 一开始幼儿就被吸引住了，说明活动的选题还是贴近幼儿的兴趣，是他们所熟悉的事物，鲜艳的图片和人物形象是他们很感兴趣的内容，但是到后面教师讲美术活动最关键的地方时幼儿开始开小差，很大部分原因是教师导致的，教师教幼儿画爸爸的胡子时语言很长很罗嗦，幼儿根本就听不进去了，没有抓住小班幼儿的年龄特点，他们最喜爱
3、儿歌的形式来学习。 幼儿园中班社会教案爸爸本领大含反思2 活动目标： 1、能大胆地说出爸爸妈妈对自己的爱护，体验爸爸妈妈对自己的爱。 2、尝试用自己的方式表达对爸爸妈妈的爱，增进与爸爸妈妈的情感。 3、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。 4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望 活动准备： 1、小鸟一家的图片各一张。 2、生活中爸爸妈妈照顾孩子的PPT。 3、幼儿已会唱歌曲：好妈妈，会念儿歌我的爸爸。 4、贴了爸爸妈妈照片的爱心相框。 活动过程： 一、故事导入。 1、讲故事：小鸟的爸爸妈妈。 2、故事中有谁？鸟爸爸鸟妈妈是怎样爱护小鸟的？ 3、小结：小鸟真幸福，有鸟爸爸鸟妈妈为它找食物、做游戏、遮风挡
4、雨。你的爸爸妈妈是怎样爱护你的呢？ 二、讲讲爸爸妈妈对自己的爱护。 1、鼓励幼儿大胆讲述爸爸妈妈对自己的爱。 2、看PPT，说说图上的爸爸妈妈在做什么？ 3、小结：爸爸妈妈为你们做了这么多事，这么爱你们，你们应该怎样爱护爸爸妈妈呢？ 三、表达对爸爸妈妈的爱。 1、和边上的小朋友讨论交流一下，说说想为爸爸妈妈做些什么事。 2、请个别幼儿讲述自己想为爸爸妈妈做的事，并进行角色表演。 四、结束部分。 鼓励幼儿回家后用刚刚想到的好办法多爱爱爸爸妈妈，这样的话，你们的爸爸妈妈会更开心更爱你们的。 延伸：讲起自己的爸爸妈妈，有很多话要说，这里的爱心相框里贴了许多爸爸妈妈的照片，游戏结束后，可以跟好朋友介绍
5、介绍自己的爸爸妈妈，让他们知道你爸爸妈妈叫什么名字、他们的属相、做什么工作等等，好吗？ 活动反思： 纲要在社会领域的内容与要求中指出“帮助幼儿正确认识自己和他人，养成对他人、社会亲近、合作的态度，学习初步的人际交往技能。”让幼儿认识他人，我觉得首先应该从孩子身边的人开始。爸爸妈妈是孩子最亲近的人，但孩子对爸爸妈妈的了解却很少。让孩子初步地了解爸爸妈妈的工作，了解爸爸妈妈工作的辛苦，是引发幼儿关心父母情感的基础。另外，通过活动，引发了孩子关心爱护父母，不依赖父母，萌发了独立活动的意识。整个活动孩子们的激情都比较高，很多小朋友都争着回答问题，孩子们的语言表达能力也得到了提高。 幼儿园中班社会教案爸
6、爸本领大含反思3 1、培养幼儿尊敬父母，做让长辈高兴的事。 2、培养幼儿生活能够自理，开始学习关心别人。 3、认识汉字“爸”，并能组词、说句完整的话。 4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 字卡若干、口袋一个。 1、激趣。教师可以扮演“爸爸”的样子，让幼儿猜猜是谁引出活动。 2、讲述故事“爸爸下班了”。 内容：门铃响了，珍珍连忙跑过去开门，啊!爸爸回来了。问小朋友：“珍珍怎样了?”小朋友齐诵;“珍珍接过手提包，又把拖鞋举的高，搬来一只小板凳，再把扇子摇一摇，爸爸爸爸辛苦了”。 3、告诉珍珍是个懂事的孩子，请幼儿讨论“应该怎样才能做一个懂事
7、的孩子”，要求幼儿回家后为爸爸妈妈洗脚。 4、出示汉字“爸”让幼儿来认读，在文中找出“爸”字共有几个，并用爸字组词造句。 5、玩识字游戏“奇妙的口袋”，复习以前学过的字。 6、活动结束，对表现好的幼儿给予表扬。(幼儿教育) 活动反思 使幼儿认识到了走丢的严重后果，知道出门的时候要怎样跟着家长才能不走丢，初步达到了增强幼儿的自我保护意识的目标。 幼儿园中班社会教案爸爸本领大含反思4 活动目标 1、引导幼儿学画海马的基本形象，并表现一定的动态。 2、引导幼儿掌握一定的涂染顺序，合理、耐心地给画面着色。 3、体验与同伴合作的快乐，激发幼儿对水粉画的兴趣。 4、愿意参加美术活动，感受绘画活动的快乐。
8、5、能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。 活动准备 1、绘画用纸(2米4米)：纸上用白蜡笔勾画出若干海洋生物的形象; 2、排笔、油画刷和水粉颜料人手一份; 3、活动前幼儿已认识海马。 活动过程 一、激发幼儿兴趣，引出活动主题。 1、师：“小朋友们见过大海吗?你喜不喜欢大海?为什么?如果你们给这张纸刷上大海的颜色，你们会有意外的发现。你们想试试吗?” 2、老师讲解用油画刷由内向外涂染的方法后，幼儿围在绘画纸周围刷颜色。 二、学画海马。 1、师：“大海里的生物很多。有一种动物是由爸爸来养育孩子的，爸爸身上有个育儿袋。你们知道是谁吗?”“海马是什么样子的?” 老师在幼儿的描述下画出海马的形象：圆脸
9、、喇叭嘴、大肚皮、弯身体、翘尾巴，最后添画身上的花纹。 2、师：“海马真神气!你们知道老师画海马的笔是什么笔?” 引导幼儿认识排笔及握笔姿势和使用方法，并请幼儿拿排笔学习抓笔姿势。 三、幼儿操作活动。 1、请幼儿每人拿一支排笔和一杯颜料，围在纸周围找一处画海马。 2、幼儿作画，老师巡回指导。 3、启发幼儿大胆添画其他海洋生物和景物，丰富画面。 四、评价活动。 请幼儿与同伴欣赏大家合作完成的作品，再请幼儿一起把作品放到作品栏中。 活动反思 1、关于目标与内容。 本活动的目标定位为“尝试合作、体验快乐、激发兴趣”。从目标达成情况看，尝试合作部分目标基本达到，活动中的两次集体操作活动幼儿能一起合作，
10、有的幼儿还能互相协商。另外油画刷和排笔带来新鲜感，涂刷水粉过程中带来的视觉冲击都吸引了幼儿的注意，也让他们感受到了快乐。 幼儿集体在一张纸上进行创作是第一次，所以在幼儿操作过程中感觉幼儿体验较仓促。如果集体活动中，纸面再大一些或分成两组进行活动，幼儿可能会更轻松快乐些。 2、关于细节 在本次活动中我给幼儿提供了颜料和油画刷，这些东西幼儿都是难得接触。有几个幼儿因为不小心手上沾到颜料而不知所措，他们的表现让我认识到忽略了一个细节：应该为每一个孩子准备一块湿毛巾，让幼儿玩得更轻松，使教育活动更完善有效。 在幼儿用排笔绘画海马时，我的示范讲解中应增加一点：排笔笔杆的长度可以自由把握这样幼儿在活动时就
11、可以更自如地在纸上绘画，而不是因为够不着都在纸的边缘，使最后的画面有一丝遗憾。 3、关于师幼互动 在“涂刷颜料”这个环节中，幼儿没有涂刷的经验，为此我的指导相应较多，大多数的幼儿能按老师设置的意图进行操作，但有少数幼儿出现了意外，如颜料弄到身上、碰翻了等等。在绘画“海马”这个环节中由于幼儿活动前对海马有了一定的认识，大班幼儿也掌握了一定的绘画技巧，所以幼儿能轻松愉快地完成工作。因此，我认为教师对幼儿原有绘画水平及经验的了解非常重要，这有助于师幼互动更为顺畅。 幼儿园中班社会教案爸爸本领大含反思5 活动目标： 1.尝试用报纸包废旧纸盒、易拉罐等变出大糖果，并用手指点印画的方式装饰糖果。 2.了解
12、废旧物品可以制成美丽的物品，有初步的环保意识。 3.体验制作大糖果的乐趣。 4.能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。 5.鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。 活动准备： 1.经验准备：幼儿在区域里用小糖纸包过糖果。 2.糖果实物若干、糖果图片PPT、背景音乐。 3.幼儿收集做糖果用的易拉罐，足够的废报纸、颜料、抹布等。 4。用来挂糖果的绳子、夹子。 活动过程： 一、魔术盒变出糖果宝宝，引起幼儿对糖果的兴趣。 师：小糖果们想要有个糖果爸爸，这个糖果爸爸比别的糖果都要大，都要精神，我们一起来做超级大的糖果爸爸吧！ 2出示装饰材料，探索制作糖果爸爸的方法。 （1）介绍报纸、易
13、拉罐等，引起幼儿包裹的兴趣。 （2）启发幼儿探索将糖果 （罐子）包入糖纸（报纸），握紧中间，两头拧紧的方法。 （3）请个别幼儿示范操作，教师讲解包装的要点。 大报纸，放放平，大糖果，放一边，向前卷，向前卷，左拧拧，右拧拧，大唐果，做好了。 （4）出示颜料，引导幼儿用手指点画的方式装饰。 师：糖果爸爸还要穿上漂亮的衣服呢！让我们给它画上吧！谁来试一试？ 3师幼共同制作、装饰糖果爸爸，教师指导。 4展示幼儿作品，欣赏各种各样的糖果爸爸。 （1）将幼儿制作好的糖果爸爸放在阴凉通风处晾干。 （2）引导幼儿相互欣赏，简单评价。 5播放糖果PPT欣赏各种各样的糖果，引导幼儿欣赏外形各异的糖果以及糖纸上的漂
14、亮图案。 建议： 1包裹糖果的过程对于小班幼儿来说有难度，在幼儿操作时，教师可以一起参与，提高幼儿创作的积极性，也同时给予幼儿创作的灵感与启示。 2可将晾干的糖果爸爸用鱼线一个一个地串起来，悬挂在活动室内，供幼儿欣赏，获得成功感。 教学反思： 孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因，平时锻炼机会不足，缺乏自信心所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清晰有序，过程生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中，因此，整个活
15、动过程气氛活跃，效果理想。 幼儿园中班社会教案爸爸本领大含反思6 活动目的 1、使孩子们知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。 2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情活动内容：游戏，绘画，做手工。 3、体验人们互相关心的美好情感。 4、体验和大家一起过节的快乐。 活动时间： xx年x月x日xx：xxxx：xx 活动地点： xxxxxxxxxx 活动内容： 到场后孩子们先签到，领取活动通行证，然后去各区域进行活动。 1、游戏区：摆放一次性水杯调水粉冷暖色放在白纸上作为障碍物，孩子们操控遥控小汽车到达对面，碰倒颜料滑动痕迹，产生美妙肌理画面。成功到达对岸可获得一份小礼物送给爸爸。 2、绘画区：现场提供购物袋，由老师现场指导参加的孩子在购物袋上进行父亲节主题创作绘画。 3、手工区：与爸爸一起做模型。 用活动方提供的材料，和爸爸一起制作成立体的模型。成功做出者可把模型带回家做为纪念。 教学反思 父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。6月16日父亲节我们开展了“快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。 11