《小学民族团结教育工作自查报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学民族团结教育工作自查报告.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、盘龙小学创建民族团结教育示范自查报告根据文山州教育体育局关于文山州创建全国民族团结进步 示范州示范点“十有”标准的通知(文教体办(2019) 33号)麻 栗坡县教育体育局关于印发文山州创建全国民族团结进步示范 州麻栗坡县教育系统工作实施方案的通知(麻教体发(2019) 28号)文件精神，为全力推文山州创建全国民族团结进步示范 州麻栗坡县教育系统工作的实施，全面开展创建民族团结进步示 范学校，结合实际，现将具体工作自查报告如下：一、指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕打赢脱贫攻坚战、全 面建成小康社会，坚持理念引领、时间引领，突出各民
2、族师生交 往交流交融和培育中华民族共同体意识这个战略重点，不断探索 推进学校民族团结进步事业新思路、新办法和新举措，实现我校 民族团结进步示范学校创建工作目标。二、学校基本情况我村共有总人口 4269人，女2072人、少数民族2699人、 其中少数民族占全村人口的63.22%。我校现有12个教学班，学 生总数267人，少数民族学生184人，少数民族占全校学生的68.91%O教职工总数31人，少数民族教师14人，少数民族占 全校学生的45.16%。三、加强管理、规范操作让领导干部先行一步为了加强和规范我们学校民族团结教育。我们校领导班子成 立了民族团结教育领导小组。组长：副组长：成员：各班班主任
3、我们明确了小组的成立应该辅助以制度的建立。于是我们学 校根据地域特点、学校教育特点，制定了我们学校完善的、行之 有效的地方课教育管理制度。我们组织小组成员先后学习了学 校民族团结教育指导纲要、云南省民族团结教育教材以及 备课、查课制度。制度的建立、学习，使我们小组成员在学校民 族团结教育这一领域，思想意识得到了很大的提升。在接下来一 系列的检查、督导、反馈中，我们学校的民族团结教育得到了很 好的规范。民族团结教育在学校内蔚然成风。k教师培训、提升理念让教师踏实推进学校教育教师是根本。我们让领导小组成员对教师进行了二 级培训，借此提升教师对民族团结教育的意识。结合校本培训， 我们有机的将民族团结
4、教育融入其中，每学期我们都进行两次民 族团结研训。在研训中教师就如何有效开展民族团结教育做了有 效地探讨，在座各位教师受益匪浅。我们学校也做了“如何在学 校教育中有效开展民族团结教育的专题研究。在会一些有经验 的老师为我们做了精彩的经验介绍，他们的介绍朴实无华、有的 放矢让与会教师无不动容。教师思想的转变、理念的提升为我们民族教育工作的有效开 展，奠定了坚实的基础。五、课程管理、强化细节发挥课堂教学的主渠道作用我们严格课程的管理，保证民族教育教学时间。严格执行学校民族团结教育指导纲要。发挥课堂教学的主渠道作用。我们都知道课堂教学是学校工 作的核心内容，所以利用课堂教学这一主渠道，来完成民族团结
5、 教育工作水到渠成。首先我们重点对地方课程中民族常识教育、中华大家庭作为重点强化。对于他们的备课，要把握教材的重难点尤其 结合我们学校教育特点处理好、利用好教材，让民族团结的概念 深入浅出的传授给学生。让所任课教师上足课时、讲究教法。为 了体现课堂教学的实效性，我们进行一系列的跟踪听课予以指 导。再次对品德与社会中出现的民族团结教育的的章节，要给予 足够的重视，无论从备课还是上课方面。最后深挖其他学科中民族团结教育的结合点，要求教师在备课上有体现；在课堂上有展不。六、德育渗透、多点开花发挥德育的主阵地推动作用德育是实施民族团结教育的重要手段，德育的每一项活动都承载孕育着无限的德育内容，它在我们
6、学校民族团结教育中扮演 着极其重要的角色。我们愿意把德育的每次活动做成过程性，让 孩子们在这个过程中感受、体验、理解民族团结教育的内涵。1、升旗仪式最直接的教育方式在一周前我们就布置升旗仪式的内容民族团结知多少。让学生回家自己收集、查阅相关材料，然后再班级选出最好的内 容，在学校交流，最后确定最好的在升旗仪式上朗读。这样的举 措坚持多次，就让全校的学生在不知不觉中，增加了民族团结的 知识储备。2、举行民族团结教育优秀主题班会评选和观摩活动在学校举办的以“人人都讲民族团结的情，人人都说民族团结 的话，人人都做民族团结的事”为主要内容的主题班会中评选中。我们贯彻这样的方针：把自主权还给学生，我们只
7、做参与者和指 导者。学生自己筹备内容；自己排演节目，我们教师只做适当的 点拨。在班会如火如荼的准备中，孩子们对民族团结的知识有了 了解，民族团结意识也有了很大的提升。3、校园广播有效地宣传途径学校利用中午校园广播宣传民族团结的重要性。我们欣喜的看到孩子们为了准备材料而奔忙的情景，通过他们自己的努力得 来的成果，岂不是更加可贵！在潜移默化之中，我们让学生自己树立起“增强民族团结、维护祖国统一、反对民族分裂的意识”。4、民族团结”在阳光下成长”主题大队会。我们学校组织了别开生面的大队会。学生们用自己歌声；自 己的绘画；自己的书法，抒发着对祖国的无限崇敬。在多彩的表 演中，民族团结的理念在孩子们的心
8、中升腾。5、德育处举办民族团结教育专题讲座根据学校民族团结计划要求，由学校德育处主办的民族团结 教育专题讲座主题活动，让广大学生在了解学习中增强民族的自 豪感，提高民族团结意识。6、板报墙报的设计“让墙壁说话”是我们学校德育建设的一个亮点，抓住这样的契 机我们专门开辟了民族团结教育的专栏“民族精神代代传。”我们 利用这个专栏传递民族团结知识。有力的促进民族图案教育的进 程。7、慰问、帮助少数民族学生。学校认真落实少数民族学生照顾政策，实行“两免一补”政策。 同时对困难学生实行一帮一“结对子”救助活动。特别对少数民族 困难学生开展救助活动，体现中华民族大爱无疆的精神。8、民族精神代代传结合上级开
9、展的“民族精神代代传”活动，我们将“民族团结” 这一主题融入其中。在学校轰轰烈烈开展“民族精神代代传”的演 讲活动，我们的民族团结教育，也是相得益彰。德育活动是民族团结教育的载体，孩子们在活动中得到体 验，在亲历过程中明白民族团结的重要性，孩子们自己学来的东西，难道不是我们所希望看到的吗？七、勤于反思、厚积薄发让经验照亮前方；让失败鉴与后来在民族团结教育工作中，我们想了很多；做了很多。一点经 验就是几个结合：民族团结教育与德育相结合；民族团结教育与 课堂教学相结合；民族教育与教材相结合；民族教育与教学常规 相结合；民族教育与教师研训相结合。因为民族团结教育不是一 朝一夕的事，不可一蹴而就，而是长期的一项工程。