《2022-2023学年九年级语文上册期末专项复习：专题02词语（成语）的运用.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022-2023学年九年级语文上册期末专项复习：专题02词语（成语）的运用.pdf（24页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、专 题 0 2 词 语（成 语）的 运 用 1.下 列 句 子 中，加 点 成 语 使 用 正 确 的 一 项 是（）A.走 到 半 路，突 然 下 雨，他 的 衣 服 都 湿 透 了，显 得 狼 狈 不 堪。B.小 明 这 次 考 试 没 考 好，他 的 爸 爸 郑 重 其 事 地 打 了 他 一 顿。C.我 花 了 大 半 天 的 工 夫 才 给 妈 妈 做 好 这 几 道 菜，谁 知 道 吃 起 来 让 人 觉 得 味 同 嚼 蜡。D.教 育 部 门 及 学 校 立 下 海 誓 山 盟，严 打 网 络 乱 象，还 青 少 年 一 个 清 朗 的 网 络 空 间。【答 案】A【解 析】考
2、查 成 语 应 用。A,狼 狈 不 堪：困 顿、窘 迫 得 不 能 忍 受。形 容 非 常 窘 迫 的 样 子。正 确；B.郑 重 其 事：形 容 对 待 事 情 非 常 严 肃 认 真。不 符 合 打 了 他 一 顿”的 语 境；C.味 同 嚼 蜡：味 道 像 嚼 蜡 一 样。形 容 说 话 或 文 章 枯 燥 乏 味。不 能 用 来 形 容 饭 菜，望 文 生 义；D.海 誓 山 盟：男 女 相 爱 时 所 立 的 誓 言 和 盟 约，表 示 爱 情 要 像 山 和 海 一 样 永 恒 不 变。不 符 合 教 育 部 门 及 学 校”的 语 境；故 选 Ao2.下 列 句 子 中，加 点
3、成 语 使 用 正 确 的 一 项 是（）A.在 这 场 演 讲 比 赛 中，有 一 位 选 手 引 经 据 典，滔 滔 不 绝，给 观 众 留 下 了 深 刻 的 印 象。B.连 日 来，暴 雨 袭 击 县 城，相 关 部 门 在 各 个 易 涝 点 虚 张 声 势，细 心 排 查 安 全 隐 患。C.冰 箱 里 除 了 一 杯 豆 浆 外，再 没 有 其 他 能 充 饥 的 东 西，我 只 好 箪 食 壶 浆，将 就 着 喝 了。D.教 育 部 门 及 学 校 立 下 海 誓 山 盟，严 查 校 外 培 训 乱 象，落 实 双 减 政 策。【答 案】A【解 析】本 题 考 查 成 语 的
4、运 用。A.引 经 据 典：引 用 经 典 中 的 话 作 为 立 论 的 根 据。句 中 用 于 形 容 演 讲 中 的 选 手 能 够 引 用 经 典 中 的 话 作 为 演 讲 的 根 据，符 合 语 境，使 用 正 确；B.虚 张 声 势：并 无 实 力，故 意 大 造 声 势。含 贬 义。句 中 用 于 形 容 相 关 部 门 在 各 个 易 涝 点 细 心 排 查 安 全 隐 患，不 符 合 语 境，使 用 不 正 确；C.箪 食 壶 浆：百 姓 用 箪 盛 饭，用 壶 盛 汤 来 欢 迎 他 们 爱 戴 的 军 队。形 容 军 队 受 到 群 众 热 烈 拥 护 和 欢 迎 的
5、情 况。句 中 用 于 形 容 我 没 有 什 么 吃 的，将 就 着 吃 了 点 东 西，使 用 对 象 错 误，不 符 合 语 境，使 用 不 正 确；D.海 誓 山 盟：男 女 相 爱 时 所 立 的 誓 言 和 盟 约，表 示 爱 情 要 像 山 和 海 一 样 永 恒 不 变。句 中 用 于 形 容 教 育 部 门 及 学 校 立 下 军 令 状，使 用 对 象 错 误，不 符 合 语 境，使 用 不 正 确。故 选 Ao3.下 列 加 点 成 语 使 用 正 确 的 一 项 是（）A.崎 岖 的 山 路 和 连 夜 的 暴 雨 相 得 益 彰，使 得 救 援 工 作 更 加 艰 难
6、。B.爷 爷 是 个 退 休 的 老 教 授，平 时 喜 欢 看 书 写 字，附 庸 风 雅。C.唯 有 将 倏 忽 之 间 的 生 命 融 入 一 桩 热 爱 的 事 业 中 去，孜 孜 不 倦，全 力 以 赴，生 命 才 会 呈 现 一 种 恒 久 而 辽 阔 的 魅 力。D.纪 录 片 大 国 重 器 中 的 工 匠 们 对 技 术 前 仆 后 继 的 态 度，令 观 众 深 受 感 动。【答 案】C【解 析】本 题 考 查 成 语 的 运 用。A.相 得 益 彰：互 相 帮 助，互 相 补 充，更 能 显 出 各 自 的 好 处。句 中 说 的 是 崎 岖 的 山 路 和 连 夜 的
7、暴 雨”，用 在 句 中 不 符 合 语 境，该 成 语 使 用 错 误;B.附 庸 风 雅：为 了 装 点 门 面 而 结 交 名 士，从 事 有 关 文 化 的 活 动。句 中 的 爷 爷 是 个 退 休 的 老 教 授，使 用 该 成 语 不 符 合 语 境；C.孜 孜 不 倦：指 工 作 或 学 习 勤 奋 不 知 疲 倦。句 中 说 的 是 对 热 爱 的 事 业 全 力 以 赴，使 用 该 成 语 正 确；D.前 仆 后 继：前 面 的 人 倒 下 了，后 面 的 人 继 续 跟 上 去。形 容 英 勇 斗 争，不 怕 牺 牲。句 中 说 的 是 工 匠 们 对 技 术 的 态 度
8、，用 在 句 中 不 符 合 语 境，使 用 对 象 有 误；故 选 C o4.下 列 各 句 中 加 点 成 语 使 用 不 当 的 一 项 是（）A.王 教 授 当 年 在 德 州 住 的 时 间 很 短，谈 及 此 地，只 是 浮 光 掠 影，早 已 人 地 生 疏。B.杨 绛 先 生 对 中 国 的 责 任，对 国 家 和 民 族 的 爱，都 非 常 纯 粹，格 调 非 常 之 高，令 知 道 她 的 人 对 她 高 山 仰 止。C.闻 一 多 先 生 的 最 后 一 次 演 讲，动 人 心，鼓 壮 志，气 冲 斗 牛，声 震 天 地。D.家 风 是 一 个 家 族 代 代 沿 袭 能
9、 够 体 现 家 族 成 员 精 神 风 貌、道 德 品 质、审 美 格 调 的 家 族 文 化。美 好 家 风 的 形 成 是 漫 长 的，不 可 能 一 气 呵 成。【答 案】D【解 析】考 查 对 成 语 的 理 解 运 用。A.浮 光 掠 影：像 水 面 的 光 和 掠 过 的 影 子 一 样，一 晃 就 消 逝，形 容 印 象 不 深 刻。又 指 文 章 言 论 的 肤 浅，无 真 知 实 学。这 里 形 容 王 教 授 对 德 州 印 象 不 深 刻，使 用 恰 当；B.高 山 仰 止：比 喻 对 高 尚 的 品 德 的 仰 慕。这 里 是 说 对 杨 绛 先 生 崇 高 品 德
10、的 崇 敬、仰 慕。使 用 恰 当；C.气 冲 斗 牛：形 容 气 势 或 怒 气 很 盛。这 是 形 容 闻 一 多 先 生 的 最 后 一 次 演 讲 气 势 很 盛，使 用 恰 当;D.一 气 呵 成：形 容 文 章 的 气 势 首 尾 贯 通。形 容 完 成 整 个 工 作 的 过 程 中 不 间 断，不 松 懈。用 来 形 容“美 好 家 风 的 形 成，对 象 误 用，使 用 不 恰 当；故 选 D。5.选 出 下 列 加 点 的 词 语 运 用 有 误 的 一 项（）A.自 上 个 世 纪 七 十 年 代 末 以 来，伴 随 着 经 济 的 起 飞 与 发 展，中 国 社 会 发
11、 生 了 沧 海 桑 田 般 的 剧 烈 变 化。B.网 络 占 卜 的 把 戏 既 不 高 明 也 不 新 鲜，如 果 任 由 其 潜 滋 暗 长，势 必 会 破 坏 网 络 生 态、污 染 社 会 风 气。C.一 生 只 做 一 件 事，一 粒 种 子 改 变 世 界。袁 隆 平 这 三 个 字，对 于 中 国 人 来 说，无 疑 是 千 钧 之 重，其 意 义 不 言 而 喻。D.在 实 现 中 华 民 族 伟 大 复 兴 的 历 程 中，青 年 一 代 应 首 当 其 冲，承 担 起 时 代 赋 予 的 光 荣 使 命，贡 献 出 自 己 应 有 的 力 量。【答 案】D【解 析】考
12、查 成 语 运 用。A.沧 海 桑 田：比 喻 世 事 变 化 很 大。正 确；B.潜 滋 暗 长：形 容 暗 暗 地 不 知 不 觉 地 生 长。正 确；C.不 言 而 喻：用 不 着 解 释 就 可 以 明 白。正 确；D.首 当 其 冲：处 于 首 先 受 到 攻 击 或 压 力 的 地 位。不 符 合 承 担 起 时 代 赋 予 的 光 荣 使 命 的 语 境，用 错 对 象；故 选 D。6.下 列 加 点 的 成 语 使 用 正 确 的 一 项 是（）A.母 亲 节 那 天，她 在 网 上 发 了 微 博，絮 絮 叨 叨 地 祝 愿 母 亲 及 天 下 母 亲 节 日 快 乐。B.道
13、 德 与 法 治、语 文 和 历 史 三 科 教 材 铸 魂 育 人 的 特 征 及 作 用 不 言 而 喻，我 们 要 让 优 秀 传 统 文 化 和 时 代 精 神 融 入 课 堂，走 进 学 生 心 灵 深 处。C.新 型 冠 状 病 毒 不 断 变 异，精 益 求 精，传 染 性 越 来 越 强。D.在 某 中 学 一 处 教 师 宿 舍 楼 上，人 们 发 现 有 一 群 马 蜂 鸠 占 鹊 巢，将 蜂 窝 筑 在 了 教 职 工 的 家 门 口。【答 案】B【解 析】本 题 考 查 词 语 运 用。A.絮 絮 叨 叨：形 容 说 话 啰 嗦 唠 叨。含 贬 义，不 符 合 祝 愿
14、母 亲 及 天 下 母 亲 节 日 快 乐”的 语 境；B.不 言 而 喻：意 思 是 指 不 用 说 就 可 以 明 白。形 容 道 理 很 浅 显。正 确；C.精 益 求 精：形 容 追 求 好 上 加 好，永 无 止 境。褒 义 词，不 符 合 新 型 冠 状 病 毒 不 断 变 异”的 语 境；D.鸠 占 鹊 巢：指 强 占 别 人 的 住 屋，土 地，产 业 等。不 能 形 容 马 蜂”将 蜂 窝 筑 在 了 教 职 工 的 家 门 口”；故 选 B o7.下 列 句 子 中 关 联 词 语 使 用 正 确 的 一 项 是（）A.凡 卡 宁 愿 呆 在 城 里 受 罪，也 不 回 到
15、 乡 下 爷 爷 那 里 去。B.人 生 即 使 从 自 己 的 职 业 中 领 略 出 趣 味，生 活 也 有 价 值。C.他 是 美 国 家 喻 户 晓 的 人 物，但 是 他 曾 成 功 地 领 导 战 时 美 国 的 原 子 弹 制 造 工 作。D.他 们 因 为 是 那 么 平 凡、那 么 朴 实、那 么 纯 真，所 以 那 么 谦 虚。【答 案】A【解 析】此 题 考 查 关 联 词 语 的 应 用。解 答 此 类 题 应 注 意：分 句 属 于 什 么 关 系；关 联 词 是 否 成 套 使 用；是 否 搭 配 得 当；位 置 是 否 正 确。A.呆 在 城 里 受 罪 和 回
16、到 乡 下 爷 爷 那 里 去”是 选 择 关 系，使 用 宁 愿.也 不.”正 确；B.”人 生 从 自 己 的 职 业 中 领 略 出 趣 味 和 生 活 有 价 值”是 条 件 关 系，应 将 即 使 改 为 只 有（或 删 去 即 使），将 也 改 为 才;C.他 曾 成 功 地 领 导 战 时 美 国 的 原 子 弹 制 造 工 作 和 他 是 美 国 家 喻 户 晓 的 人 物”是 因 果 关 系，应 将 但 是 改 为 因 为；D.那 么 平 凡、那 么 朴 实、那 么 纯 真 和 那 么 谦 虚”是 递 进 关 系，应 将 因 为 改 为 不 仅（或 删 去 因 为），将 所
17、以 改 为 而 且;故 选 A。8.下 列 各 句 中 加 点 的 成 语 使 用 有 误 的 一 项 是（）A.既 异 想 天 开，又 实 事 求 是，科 学 工 作 者 正 是 以 这 种 特 有 的 风 格 和 态 度 不 断 地 去 探 索 宇 宙 中 无 穷 无 尽 的 奥 秘。B.冬 日 的 午 后，我 们 陪 着 爷 爷 奶 奶 一 起 去 公 园 游 玩，让 他 们 享 受 天 伦 之 乐。C.这 道 化 学 题 非 常 简 单，一 看 到 题 目 我 便 茅 塞 顿 开，不 费 吹 灰 之 力 就 做 完 了。D.教 育 学 生 在 德、智、体 几 方 面 都 求 得 发 展
18、，是 我 们 教 师 义 不 容 辞 的 责 任。【答 案】C【解 析】此 题 考 查 成 语 使 用 正 误 的 辨 析。A.异 想 天 开：比 喻 想 法 离 奇，实 现 不 了。与 语 意 相 符，使 用 正 确；B.天 伦 之 乐：天 伦：旧 指 父 子、兄 弟 等 亲 属 关 系，后 指 老 一 辈 和 小 一 辈 有 血 缘 亲 属 关 系。泛 指 家 庭 的 乐 趣。与 语 境 相 符，使 用 正 确；C.茅 塞 顿 开：茅 塞：比 喻 人 思 路 闭 塞 或 不 懂 事；顿：立 刻。是 指 遇 到 难 解 的 问 题 经 过 反 复 思 索 突 然 明 白 了 某 个 道 理，
19、而 这 里 是 说 这 道 化 学 题 非 常 简 单”，用 在 这 里 属 于 望 文 生 义，使 用 有 误；D.义 不 容 辞：指 道 义 上 不 容 许 推 辞、拒 绝。与 语 意 相 符，使 用 正 确;故 选 C o9.下 列 句 子 中 加 点 词 语 使 用 不 恰 当 的 一 项 是（）A.父 母 最 大 的 卑 微，就 是 孩 子 进 入 了 青 春 期，不 知 道 该 如 何 跟 叛 逆 期 的 孩 子 沟 通，每 天 都 过 得 战 战 兢 兢。B.2022年 5 月，北 京 大 学 将 迎 来 12 4周 年 校 庆，届 时，全 校 师 生 将 欢 聚 一 堂 尽 情
20、 享 受 天 伦 之 乐。C.平 西 抗 日 根 据 地 的 开 辟 与 建 设，无 数 英 雄 舍 生 取 义 的 惨 烈，成 为 我 们 党 带 领 人 民 开 展 伟 大 斗 争 的 壮 丽 缩 影。D.森 林 狼 队 主 攻 球 员 唐 斯 发 挥 失 常，总 是 游 走 在 球 场 的 三 分 线 以 外，看 起 来 无 精 打 采，缺 少 精 气 神。【答 案】B【解 析】本 题 考 查 成 语。A.战 战 兢 兢：形 容 恐 惧 得 发 抖 或 小 心 谨 慎 的 样 子。使 用 正 确；B.天 伦 之 乐：泛 指 家 庭 的 乐 趣。这 里 不 能 形 容 全 校 师 生 之
21、间，对 象 用 错；C.舍 生 取 义：意 思 是 为 了 正 义 事 业 不 怕 牺 牲，为 历 代 儒 家 所 推 崇。常 用 于 赞 扬 别 人 难 能 可 贵 的 精 神。使 用 正 确；D.无 精 打 采：意 思 是 形 容 精 神 不 振，提 不 起 劲 头。使 用 正 确；故 选 B o1 0.下 列 句 子 中 加 点 成 语 使 用 正 确 的 一 项 是（）A.我 们 初 三 学 子 正 值 豆 蔻 年 华，理 应 刻 苦 努 力，不 让 自 己 留 下 遗 憾。B.这 两 座 建 筑，造 型 相 似，风 格 一 致，大 相 径 庭。C.语 文 课 上，黄 老 师 幽 默
22、的 语 言 常 常 让 我 们 忍 俊 不 禁。D.春 光 明 媚，鲜 花 烂 漫，我 们 班 的 全 体 同 学 来 到 郊 外 享 受 天 伦 之 乐。【答 案】C【解 析】A.豆 蔻 年 华：指 女 子 十 三 四 岁 的 年 纪。不 能 修 饰 初 三 学 子，使 用 有 误；B.大 相 径 庭：表 示 彼 此 相 差 很 远 或 矛 盾 很 大。不 符 合 语 境，使 用 有 误；C.忍 俊 不 禁：指 忍 不 住 要 发 笑。符 合 语 境，使 用 正 确；D.天 伦 之 乐：旧 指 父 子、兄 弟 等 亲 属 关 系，泛 指 家 庭 的 乐 趣。不 能 形 容 同 学 之 间，使
23、 用 有 误；故 选 C o1 1.下 面 句 中，加 点 的 成 语 使 用 不 恰 当 的 一 项 是（）A.贤 明 的 领 导 大 多 思 贤 如 渴，广 募 贤 才，以 此 成 就 一 番 大 业。B.郎 平 率 领 的 中 国 女 排 队 员 在 赛 场 上 前 仆 后 继，勇 夺 奖 牌。C.黔 东 南 州 积 极 践 行“绿 水 青 山 就 是 金 山 银 山”理 念，推 动 生 态 保 护 与 生 态 旅 游 相 得 益 彰。D.我 们 只 要 坚 定 目 标 并 为 之 付 出 努 力，成 就 一 番 事 业 就 不 会 是 可 望 而 不 可 即 的 梦 想。【答 案】B【
24、解 析】A.思 贤 如 渴：比 喻 迫 切 地 想 延 致 有 才 德 的 人。正 确；B.前 仆 后 继：指 前 面 的 倒 下，后 面 的 紧 跟 上 来，形 容 不 怕 牺 牲。用 在 此 处 不 合 中 国 女 排 队 员 在 赛 场 上”的 语 境；C.相 得 益 彰：意 思 是 指 相 互 帮 助，互 相 补 充，更 能 显 示 出 各 自 的 长 处。正 确；D.可 望 而 不 可 即：指 可 以 望 到 但 无 法 接 近。正 确；故 选 B o1 2.下 列 句 子 中 加 点 成 语 使 用 有 误 的 一 项 是（）A.在 余 庆 县，红 色 事 迹 正 发 挥 辐 射
25、带 动 作 用，将 红 色 旅 游 与 生 态 旅 游 结 合，一 红 一 绿 相 辅 相 承，打 造 出 余 庆 县 特 色 的 文 化 旅 游 新 名 片。B.奇 异 的 喀 斯 特 溶 岩 地 形、独 特 的 高 山 地 貌、旖 旎 的 自 然 风 光 及 保 存 完 好 的 古 老 民 族 风 情，使 得 高 坡 乡 成 为 贵 阳 市 脍 炙 人 口 的 旅 游 景 点 C.双 河 谷 景 区 内 并 称 为 双 河 谷 四 绝 的 国 内 罕 见 地 下 河 谷 天 坑 天 瀑 地 下 梯 田 奇 观 高 端 度 假 客 栈 群，总 能 使 漂 泊 他 乡 的 贵 州 人 触 目
26、伤 怀。D.桃 花 灼 灼 杨 柳 青 青，是 年 画 词 作 者 杨 玉 鹏 妙 手 偶 得 的 佳 句。这 两 句 既 符 合 春 景，同 时 也 暗 含 中 国 南 北 年 画 代 表 桃 花 坞 和 杨 柳 青。【答 案】C【解 析】A.相 辅 相 承：指 两 件 事 物 互 相 补 充，互 相 配 合，缺 一 不 可。句 中 用 于 形 容 红 色 旅 游 与 生 态 旅 游 结 合，互 相 补 充，互 相 配 合，打 造 余 庆 县 特 色 的 文 化 旅 游 新 名 片，符 合 语 境，使 用 正 确；B.脍 炙 人 口：原 义 是 美 味 人 人 爱 吃，比 喻 好 的 诗 文
27、 受 到 人 们 的 称 赞 和 传 颂。句 中 用 于 形 容 高 坡 乡 成 为 贵 阳 市 人 人 称 赞 的 旅 游 景 点，符 合 语 境，使 用 正 确；C.触 目 伤 怀：看 到 某 种 情 况 而 内 心 伤 悲。句 中 用 于 形 容 漂 泊 他 乡 的 贵 州 人 看 到 双 河 谷 景 区 内 的 双 河 谷 四 绝 就 内 心 伤 悲，不 符 合 语 境，使 用 不 正 确；D.妙 手 偶 得：技 术 高 超 的 人，偶 然 间 即 可 得 到；也 用 来 形 容 文 学 素 养 很 深 的 人，出 于 灵 感，即 可 偶 然 间 得 到 妙 语 佳 作。句 中 用 于
28、 形 容 桃 花 灼 灼 杨 柳 青 青”，是 年 画 词 作 者 杨 玉 鹏 灵 感 一 现 偶 然 间 得 到 的 妙 语，符 合 语 境，使 用 正 确。故 选 C o1 3.下 列 各 句 中，加 点 词 语 使 用 错 误 的 一 项 是（）A.我 们 深 切 缅 怀 袁 隆 平 的 同 时，更 应 该 铭 记 他 的 人 生 箴 言，永 不 停 止 追 求。B.阅 读 经 典，就 是 要 学 会 从 中 汲 取 丰 富 的 营 养，领 悟 其 中 蕴 含 的 深 刻 哲 理。C.花 圃 的 显 眼 处 有 禁 止 入 内 的 牌 子，有 的 人 还 是 义 无 反 顾 地 走 进
29、去 拍 照。D.数 学 思 维 能 力 应 随 着 数 学 知 识 的 增 长 而 逐 步 提 升，两 者 相 辅 相 成，相 得 益 彰。【答 案】C【解 析】A.箴 言：规 谏 劝 戒 的 话。使 用 正 确；B.汲 取：吸 取、吸 收。使 用 正 确；C.义 无 反 顾：从 道 义 上 只 有 勇 往 直 前，不 能 犹 豫 回 顾；为 褒 义 词。在 此 形 容 进 花 圃 拍 照 行 为，使 用 不 当；D.相 得 益 彰：相 互 帮 助，互 相 补 充，更 能 显 示 出 各 自 的 长 处。使 用 正 确；故 选 C o1 4.下 列 句 子 中 加 点 词 语 运 用 不 正
30、确 的 一 项 是（）A.春 天 到 了，花 香 鸟 语，草 长 莺 飞，都 是 大 自 然 的 语 言。B.双 方 代 表 经 过 几 轮 艰 难 谈 判，一 拍 即 合，签 署 了 合 作 协 议。C.姑 妈 是 宽 宏 大 量 的 人，难 道 还 在 我 们 小 孩 子 身 上 计 较 不 成？D.同 学 们 喜 欢 在 课 余 阅 读 一 些 经 典 作 品，每 次 都 会 觉 得 开 卷 有 益。【答 案】B【解 析】A.草 长 莺 飞：花 草 生 长，黄 莺 飞 舞，形 容 明 媚 的 春 景。用 来 形 春 天 生 机 勃 勃、万 物 复 苏 的 景 象。使 用 恰 当;B.一
31、拍 即 合：比 喻 双 方 很 容 易 一 致，也 比 喻 因 情 意 相 投 或 有 利 害 关 系，一 下 子 就 说 到 一 起 或 结 合 在 一 起。与“经 过 几 轮 艰 难 谈 判 矛 盾，使 用 不 恰 当;C.宽 宏 大 量：形 容 人 度 量 大，心 胸 开 阔，能 容 人、事。语 境 是 说 姑 妈 对 人 和 事 抱 着 宽 大 的 胸 怀 去 对 待。使 用 恰 当；D.开 卷 有 益：打 开 书 本 看 一 看，就 会 有 收 益。这 里 是 说 阅 读 一 些 经 典 作 品 是 有 益 处 的，使 用 恰 当；故 选 B o1 5.下 列 各 句 中，加 点 成
32、 语 使 用 恰 当 的 一 项 是（）A.他 对 不 相 干 的 人 都 这 么 好，对 朋 友 的 关 心，自 是 不 言 而 喻。B.前 后 不 过 四 五 个 钟 头，她 就 能 把 事 办 得 细 密 周 到，简 直 算 得 上 不 攻 自 破。C.作 者 搜 集 了 大 量 史 料，包 括 诏 书 和 上 谕，均 不 足 为 据。D.读 书 遵 依 主 从 次 序，方 可 避 免 由 终 南 捷 径 而 堕 入 不 二 法 门。【答 案】A【解 析】A.不 言 而 喻 意 思 是 不 用 说 就 可 以 明 白，此 处 由 他 对 不 相 干 的 人 的 友 好 态 度 推 测 出
33、 他 会 非 常 关 心 朋 友，使 用 正 确；B.不 攻 自 破”意 思 是 不 用 攻 击，自 己 就 溃 败 了，多 形 容 观 点、情 节 等 站 不 住 脚，经 不 起 反 驳 或 责 问，不 能 用 于 形 容 人 办 事 细 密 周 到，使 用 有 误；C.不 足 为 据 指 不 能 作 为 依 据，与“搜 集 了 大 量 史 料 这 一 语 境 矛 盾，使 用 有 误；D.终 南 捷 径”借 指 求 官 的 最 近 便 的 门 路，也 泛 指 达 到 目 的 的 便 捷 途 径，与 遵 依 主 从 次 序”这 一 语 境 不 符，使 用 有 误；故 选 A。1 6.下 列 加
34、 点 成 语 的 使 用 有 误 的 一 项 是（）A.今 年，中 国 诗 词 大 会 卷 士 重 来，再 次 带 领 大 家 感 受 中 国 传 统 文 化 的 无 穷 魅 力。B.获 致 幸 福 的 不 二 法 门 是 珍 视 你 所 拥 有 的、遗 忘 你 所 没 有 的。C.在 大 美 亚 细 亚 亚 洲 文 明 展”中，中 国 参 展 文 物 的 重 要 地 位 是 毋 庸 置 疑 的。D.有 人 认 为 天 才 之 作 总 是 合 天 地 之 灵 气，妙 手 偶 得，据 说 蓝 色 多 瑙 河 就 是 作 者 在 用 餐 时 灵 感 忽 至 随 手 写 在 袖 口 上 的。【答 案
35、】A【解 析】A.卷 士 重 来：比 喻 遭 受 挫 折 或 失 败 后，重 新 恢 复 势 力。”中 国 诗 词 大 会 并 没 有 遭 受 挫 折 或 失 败，与 语 境 不 符，使 用 错 误。B.不 二 法 门：比 喻 最 好 的 或 独 一 无 二 的 方 法。符 合 语 境，使 用 正 确。C.毋 庸 置 疑：指 事 实 非 常 明 显 或 理 由 非 常 充 足，没 有 必 要 持 怀 疑 态 度。符 合 语 境，使 用 正 确。D.妙 手 偶 得：技 术 高 超 的 人，偶 然 间 即 可 得 到。也 用 来 形 容 文 学 素 养 很 深 的 人，出 于 灵 感，即 可 偶
36、然 间 得 到 妙 语 佳 作。符 合 语 境，使 用 正 确。故 选 Ao1 7.下 列 句 子 中 加 点 词 语 使 用 不 正 确 的 一 项 是（）A.这 一 切 无 论 如 何 也 不 能 驱 动 杜 小 康 的 恐 慌。B.奥 楚 蔑 洛 夫 裹 紧 大 衣，穿 过 市 场 的 广 场 径 直 走 了。C.近 年 来，襄 州 区 大 力 实 施 服 务 业 再 造 计 划，心 无 旁 鹫 的 塑 造 新 优 势。D.医 务 人 员 面 对 疫 情 毫 不 退 缩，始 终 奋 战 在 抗 疫 第 一 线，他 们 是 当 之 无 愧 的 英 雄。【答 案】A【解 析】A.驱 动：用
37、动 力 推 动。不 符 合 恐 慌 的 语 境，应 改 为 驱 除，使 用 错 误;B.径 直：一 指 直 接 向 某 处 前 进，不 绕 道，不 在 中 途 耽 搁；使 用 正 确；C.心 无 旁 鹫：心 中 没 有 另 外 的 追 求。形 容 心 思 集 中，专 心 致 志。使 用 正 确；D.当 之 无 愧：完 全 当 得 起，没 有 惭 愧 和 不 足 的 地 方。意 思 是 接 受 某 种 荣 誉 或 称 号 等 是 完 全 够 条 件 的。使 用 正 确；故 选 A。18.下 列 文 段 横 线 上 应 填 入 的 词 语，最 恰 当 的 一 项 是（）_单 据 这 一 点 现 象
38、 而 论，自 信 其 实 是 早 就 失 掉 了 的。先 前 信 地，信 物，后 来 信 国 联，都 没 有 相 信 过 自 己。这 也 算 一 种 信，只 能 说 中 国 人 曾 经 有 过 他 信 力”自 从 对 国 联 失 望 之 后，这 他 信 力 都 失 掉 了。A.如 果 假 使 那 也 便 把 B.如 果 假 使 也 就 把 C.假 使 如 果 那 也 就 把 D.假 使 如 果 也 便 把【答 案】A【解 析】本 题 考 查 关 联 词 语 使 用。根 据 语 境 选 择 合 适 的 关 联 词 语，关 键 是 分 析 前 后 两 个 分 句 之 间 的 语 义 关 系，根 据
39、 其 关 系 才 可 选 择 相 应 的 关 联 词 语。单 据 这 一 点 现 象 而 论 与 自 信 其 实 是 早 就 失 掉 了 的”是 假 设 的 关 系，用 如 果 连 接 更 恰 当。这 也 算 一 种 信 和 只 能 说 中 国 人 曾 经 有 过”是 假 设 关 系，用“假 使 那 也”连 接 恰 当；最 后 一 空 用 便 把 连 接 恰 当，假 设 结 局 如 何。故 选 A。19.依 次 填 入 下 面 句 中 横 线 处 的 词 语，最 恰 当 的 一 项 是（）数 据 显 示，7 年 来，南 水 北 调 工 程 累 计 调 水 约 4 9 4亿 立 方 米。其 中，
40、中 线 期 工 程 累 计 调 水 超 4 4 1亿 立 方 米，东 线 一 期 工 程 累 计 调 水 入 山 东 52.88亿 立 方 米。奔 流 直 上 的 滚 滚 丹 江 水，有 效 了 北 方 地 区 城 市 的 缺 水 问 题，产 生 的 综 合 效 应 正 在 发 挥。得 益 于 持 续 生 态 补 水，曾 经 干 涸 的 河 道 往 日 风 采,华 北 地 下 水 水 位 逐 步 恢 复，河 湖 生 态 环 境 的 复 苏 和 持 续 改 善 了 地 区 人 民。A.解 决 逐 步 再 现 满 足 B.缓 解 明 显 恢 复 赐 予 C.解 决 显 著 再 现 救 助 D.缓
41、解 显 著 重 现 造 福【答 案】D【解 析】解 决 意 思 是 处 理 问 题 使 有 结 果，“缓 解 意 思 是 使 缓 解，南 水 北 调 工 程 使 北 方 地 区 城 市 的 缺 水 问 题 得 到 了 缓 解，并 没 有 从 根 本 上 解 决，所 以 第 一 空 应 该 填 缓 解；“逐 步 意 思 是 一 步 一 步 地，体 现 的 是 一 个 过 程，明 显 意 思 是 清 楚 地 显 露 出 来，容 易 让 人 看 出 或 感 觉 到，显 著 意 思 是 非 常 明 显，第 二 空 处 与 发 挥”搭 配，应 该 用 显 著；再 现 指 过 去 的 事 情 再 次 出
42、现，恢 复 意 思 是 使 变 成 原 来 的 样 子，重 现 意 思 是 过 去 的 事 情 重 新 显 现，重 现 与 往 日 风 采”搭 配 得 当，第 三 空 处 应 该 用 重 现”;满 足 的 意 思 是 感 到 已 经 足 够 了，赐 予 的 意 思 是 赏 给，救 助 意 思 是 拯 救 和 援 助，造 福 的 意 思 是 给 人 带 来 幸 福，第 四 个 空 处 形 容 河 湖 生 态 环 境 的 复 苏 和 改 善 给 当 地 人 民 带 来 了 幸 福，应 该 用 造 福；故 选 D。2 0.依 次 填 入 下 面 文 段 横 线 上 的 词 语，最 恰 当 的（）无
43、论 是 勤 学 苦 练 的 _,还 是 心 手 两 忘 的,无 论 是 浪 情 恣 肆 的 _,还 是 温 文 尔 雅 的,中 国 书 法 已 经 经 过 漫 长 的 沉 积 代 代 相 传，浸 透 在 了 民 族 久 远 的 血 液 之 中。A.抒 怀 求 索 内 敛 狂 放 B.狂 放 内 敛 抒 怀 求 索 C.内 敛 抒 怀 求 索 狂 放 D.求 索 抒 怀 狂 放 内 敛【答 案】D【解 析】本 题 考 查 词 语 运 用。求 索：寻 求 探 索，根 据 语 境 勤 学 苦 练，第 一 空 应 为：求 索，意 思 为 认 真 探 索 学 习 辛 苦 练 习；抒 怀：抒 发 情 怀，
44、根 据 语 境“心 手 两 忘，第 二 空 应 为：抒 怀，意 为 忘 乎 所 以 地 抒 情；狂 放：任 性 放 荡，根 据 语 境 浪 情 恣 肆，第 三 空 应 为：狂 放；内 敛：深 沉 不 外 露，根 据 语 境 温 文 尔 雅，第 四 空 为：内 敛；故 选 D。21.依 次 填 入 下 面 句 中 横 线 处 的 词 语，最 恰 当 的 一 项 是（）文 明 不 仅 是 我 们 追 求 美 好 生 活 的 高 度，更 是 我 们 丈 量 自 身 行 为 规 范 的 尺 度。素 质 的 养 成 无 法,也 不 可 能,需 要“化”、更 要 管。_ 说 传 统 美 德 是 社 会 文
45、 明 的“根”和“魂”，_法 治 和 规 则 就 是 它 的“骨 架”，二 者 缺 一 不 可，相 辅 相 成。这 就 好 比 在 松 散 的 沙 子 当 中，将 道 德 的 水 分 与 制 度 的 水 泥、规 则 的 石 子 混 合，才 能 产 出 比 花 岗 岩 还 坚 硬 的 文 明 基 石。A.一 挥 而 就 一 成 不 变 不 管 还 是 B.一 蹴 而 就 一 劳 永 逸 如 果 那 么 C.一 蹴 而 就 一 成 不 变 不 管 还 是 D.一 挥 而 就 一 劳 永 逸 如 果 那 么【答 案】B【解 析】本 题 考 查 选 词 填 空。一 蹴 而 就：形 容 事 情 轻 而
46、易 举，一 下 子 就 能 完 成；一 挥 而 就：一 挥 笔 就 完 成 了。形 容 才 思 敏 捷，很 快 就 完 成 了；一 劳 永 逸：意 思 是 辛 苦 一 次，把 事 情 办 好，以 后 就 可 以 不 再 费 力 了；一 成 不 变：一 经 形 成，不 再 改 变。指 守 旧 不 变 或 固 守 成 规；第 句 要 说 明 的 内 容 是 素 质 的 养 成 并 不 简 单，它 需 要 我 们 持 之 以 恒 地 慢 慢 培 养。从 语 义 上 看，第 一 空 应 填 一 蹴 而 就，第 二 空 填 一 劳 永 逸”；第 三、四 空，”传 统 美 德 是 社 会 文 明 的 根
47、和 魂 为 分 句 提 出 的 一 种 假 设 情 况，法 治 和 规 则 就 是 它 的 骨 架 表 示 根 据 假 设 推 论 的 结 果，故 应 填 入 一 组 能 使 句 子 构 成 假 设 关 系 的 关 联 词，选 用 如 果 那 么”；故 选 B o2 2.依 次 填 入 下 面 句 子 横 线 处 的 词 语 最 恰 当 的 一 项（）（1）疫 情 当 前，白 衣 天 使 们 以 义 无 反 顾、勇 往 直 前 的 行 动，_了 医 务 工 作 者 的 责 任 与 担 当、坚 守 与 坚 韧。（2）在 同 样 的 社 会 环 境 下，人 们 的 精 神 状 态 是 不 一 样
48、的：有 的 人 虽 年 富 力 强，却 整 日；有 的 人 虽 已 至 暮 年，却 依 然 壮 心 不 已。（3）聪 明 人 喜 欢,让 自 己 脱 颖 而 出；而 智 者 选 择 沉 默，注 重 聆 听。因 此，聪 明 是 一 种 能 力，智 慧 则 是 一 种 境 界。（4）花 开 是 常 有 的 事，花 开 有 香 气 更 是 司 空 见 惯，在 这 个 只 有 我 一 个 人 的 世 界 里，我 就 觉 得 很 不 寻 常。有 花 香 慰 我 寂 寥，我 甚 至 有 点 儿 因 花 香 而 沉 醉 了。A.阐 释 碌 碌 无 为 夸 夸 其 谈 但 是 B.诠 释 无 所 事 事 侃
49、侃 而 谈 但 是 C.阐 明 麻 木 不 仁 强 聒 不 舍 因 为 D.阐 释 无 所 事 事 强 聒 不 舍 虽 然【答 案】B【解 析】诠 释：说 明，解 释。对 事 物 的 理 解 方 式 或 者 用 心 感 受 的 方 式;阐 释：陈 述 解 释；阐 明：把 难 以 理 解 的 问 题 讲 明 白；题 中 第 一 空 表 示 对 白 衣 天 使 责 任 与 担 当 的 说 明，所 以 诠 释 更 合 适。碌 碌 无 为：平 庸 的 样 子；无 所 事 事：闲 着 什 么 事 情 也 不 干；麻 木 不 仁：比 喻 思 想 不 敏 锐，反 应 迟 钝；根 据 前 文 所 说 年 轻
50、人 年 富 力 强 对 比 关 系 得 出 无 所 事 事，所 以 第 二 空 为 无 所 事 事”。夸 夸 其 谈：说 话 或 写 文 章 浮 夸，不 切 实 际；侃 侃 而 谈：理 直 气 壮、从 容 不 迫 地 说 话；强 聒 不 舍：形 容 别 人 不 愿 意 听 还 絮 絮 叨 叨 说 个 不 停；第 三 空 文 中 的 聪 明 人 说 话”，所 以 这 里 用 侃 侃 而 谈 更 合 适。第 四 空 根 据 花 开 是 常 有 的 事，花 开 有 香 气 更 是 司 空 见 惯，在 这 个 只 有 我 一 个 人 的 世 界 里，我 就 觉 得 很 不 寻 常 可 知 横 线 处