高考语文复习-正确使用标点符号 .pptx

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1、正确使用标点符号正确使用标点符号复习巩固复习巩固学习目标:学习目标:1、掌握标点符号的常用规则2、明晰标点符号的易错点点号标号句中点号(、,;:)停顿时间由短到长句末点号(。?!)“”()表示不同语气标点符号标点符号分类分类考点解读考点解读一、顿号一、顿号1、顿号是句中最小的停顿,一般用来隔开、顿号是句中最小的停顿,一般用来隔开并列的词或者并列的短语并列的词或者并列的短语。例:原子弹、氢弹的爆炸、人造卫星的发射、原子弹、氢弹的爆炸、人造卫星的发射、回收,标志着我国科学技术的发展达到了新水回收,标志着我国科学技术的发展达到了新水平。平。2、太短的并列成分间、太短的并列成分间(尤其是一些约定俗成的

2、尤其是一些约定俗成的词语,无须停顿也不会产生歧义词语,无须停顿也不会产生歧义),可不用顿,可不用顿号。号。如:中小学生如:中小学生省市领导省市领导城乡交流城乡交流工农兵工农兵调查研究调查研究这次这次“严打严打”的成功,和广大公安干、警的的成功,和广大公安干、警的努力是分不开的努力是分不开的,和公安干、警家属的支持,和公安干、警家属的支持分不开的。分不开的。3、全文共六个部分,就有三、四个部分意思含混不清。全文共六个部分,就有三、四个部分意思含混不清。全文共六个部分,就有第三、四个部分意思含混不清。全文共六个部分,就有第三、四个部分意思含混不清。邻近的两个数字连用表示约数时邻近的两个数字连用表示

3、约数时不用顿号,但表示确数时用顿号。不用顿号,但表示确数时用顿号。4、并列词语之间有了、并列词语之间有了“和和”、“与与”、“及及”等连词,连词前不再用顿号等连词,连词前不再用顿号(顿号不能顿号不能和和“和和”“或或”同用同用)。例:例:我国科学、文化、艺术、卫生、教育、和我国科学、文化、艺术、卫生、教育、和新闻出版业有了很大发展。新闻出版业有了很大发展。观众长时间地等待,只为一睹她的风采、观众长时间地等待,只为一睹她的风采、或签上一个名。或签上一个名。5、互相包含的成分之间不能用顿号这次受到沙尘暴袭击的共三省五十六个县。6.多个并列词语多个并列词语,最末两个之间用连词连最末两个之间用连词连接

4、接,不用顿号。不用顿号。今天晚会有如下节目今天晚会有如下节目:舞蹈、独唱、合唱、舞蹈、独唱、合唱、相声相声和和杂技。杂技。7.书名的并列不用顿号。书名的并列不用顿号。二、逗号二、逗号1、主语较长时,主谓间用逗号隔开、主语较长时,主谓间用逗号隔开(这个演员表上排在最后一名)的(这个演员表上排在最后一名)的小小角色角色,却赢得了观众最热烈的掌声。,却赢得了观众最热烈的掌声。2、强调主语时,主谓之间应用逗号、强调主语时,主谓之间应用逗号北京,是我们伟大祖国的首都北京,是我们伟大祖国的首都3、主语后有语气词,主谓间用逗号主语后有语气词,主谓间用逗号你啊,还是老样子。你啊,还是老样子。4、主谓短语作宾语

5、,主谓间用逗号、主谓短语作宾语,主谓间用逗号我明白,你有很大难处。我明白,你有很大难处。5、强调成分和其他成分之间用逗号。、强调成分和其他成分之间用逗号。她随手打了他一下,轻轻地。她随手打了他一下,轻轻地。较长的并列成分间可不用顿号而用逗号。较长的并列成分间可不用顿号而用逗号。例:例:这翻滚的麦浪,这清清的河水,这大雁的歌唱,这翻滚的麦浪,这清清的河水,这大雁的歌唱,使年轻人深深陶醉了。使年轻人深深陶醉了。上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧,在这次会演中都带来了新剧目。豫剧,在这次会演中都带来了新剧目。6、如果并列短语中,某一部分内还有

6、并列词语时、如果并列短语中,某一部分内还有并列词语时大并列短语之间用逗号,小并列短语之间用顿号。大并列短语之间用逗号,小并列短语之间用顿号。,这个省今年水利建设,任务重、工程难、规模大。这篇文章真实、感人。这篇文章写得真实、感人。7、并列词语作谓语、补语时不用顿号,而用逗号。并列词语作谓语、补语时不用顿号,而用逗号。,8、并列的成分后有语气词时,并列、并列的成分后有语气词时,并列成分间使用逗号。成分间使用逗号。如:我们的院子里种了一些菊花,月如:我们的院子里种了一些菊花,月季季啦啦,山竹,山竹啦啦,美人蕉等好多花。,美人蕉等好多花。乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊,乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊

7、,甜瓜甜瓜啊啊,西瓜,西瓜啊啊,伊犁苹果,伊犁苹果啊啊,库尔,库尔勒香梨啊勒香梨啊,走到哪儿都闻得见诱,走到哪儿都闻得见诱人的香味。人的香味。月季月季呀呀,玫瑰,玫瑰呀呀,米兰,米兰呀呀五彩缤五彩缤纷,争奇斗艳。纷,争奇斗艳。他们在朦胧的月色中、在大青树下、在纺车旁,用传统的诗一般的语言倾吐着彼此的爱慕和理想。9、并列的介宾短语作状语时并列的介宾短语作状语时,短语之间只能用逗号短语之间只能用逗号。,1、并列词语作谓语、补语时不用顿号,而用逗号。、并列词语作谓语、补语时不用顿号,而用逗号。2、并列的介宾短语作状语时、并列的介宾短语作状语时,短语之间能用逗号。短语之间能用逗号。3、邻近的两个数字连

8、用表示约数时不用顿号,但、邻近的两个数字连用表示约数时不用顿号,但表示确数时用顿号。表示确数时用顿号。4、如果并列短语中,某一部分内还有并列词语时、如果并列短语中,某一部分内还有并列词语时大并列短语之间用逗号,小并列短语之间用顿号。大并列短语之间用逗号,小并列短语之间用顿号。5、并列词语之间有了、并列词语之间有了“和和”、“与与”、“及及”等等连词,连词前不再用顿号。连词,连词前不再用顿号。6、并列的成分后有语气词时,并列成分间使用逗、并列的成分后有语气词时,并列成分间使用逗号。号。小结:小结:三、感叹号的 使用与辨析感叹号用于句末表强烈感情。感叹号用于句末表强烈感情。(1)如果有成分倒置,感

9、叹号用在句)如果有成分倒置,感叹号用在句末。末。多美呀,秋天的北京!多美呀,秋天的北京!(2)两个叹词连用,一般后一个用叹)两个叹词连用,一般后一个用叹号,前一个用逗号。号,前一个用逗号。啊,啊!又到周六了。啊,啊!又到周六了。四、括四、括 号号表示文中的注释部分的标号。括号分为表示文中的注释部分的标号。括号分为句内括号句内括号和和句外括号句外括号两种。两种。句内括号指只注释或补充说明句子中一部分词语的句内括号指只注释或补充说明句子中一部分词语的括号。括号。1、可以说,除了诗(因为诗是最难翻译的。),、可以说,除了诗(因为诗是最难翻译的。),雨果的重要作品(小说和剧本)大都有了中文译雨果的重要

10、作品(小说和剧本)大都有了中文译本。本。A.句内括号要紧贴被注释的词语。句内括号要紧贴被注释的词语。B.如果注释内容后需要停顿,那么点号应放在括号如果注释内容后需要停顿,那么点号应放在括号之后。之后。C.前半括号之前不用任何标点。前半括号之前不用任何标点。D.后半括号前除问号、叹号不用任何标点。后半括号前除问号、叹号不用任何标点。“福娃妮妮福娃妮妮”的造型创意来源于北京的造型创意来源于北京传统的沙燕风筝,传统的沙燕风筝,“燕燕”还代表燕京,还代表燕京,(古代北京的称谓)妮妮在体操比赛(古代北京的称谓)妮妮在体操比赛中登场,代表奥林匹克五环中绿色的中登场,代表奥林匹克五环中绿色的一环。一环。句外

11、括号是指注释或补充说明全句内容的括号。句外括号是指注释或补充说明全句内容的括号。2、“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”(荀子劝学篇。(荀子劝学篇。)3、他培育了许多玫瑰花他培育了许多玫瑰花,喂养和训练了许多小动物。喂养和训练了许多小动物。(他后来还曾照顾动物园里一条没有母虎的乳虎他后来还曾照顾动物园里一条没有母虎的乳虎,每天一每天一匙一匙地用牛奶喂它匙一匙地用牛奶喂它。)A.句外括号要放在句末标点之后句外括号要放在句末标点之后B.句外括号内的注释语如果是一段话,那么句句外括号内的注释语如果是一段话,那么句末点号可有可无末点号可有可无4.破折号与

12、括号的功能相同破折号与括号的功能相同,不能同时用。不能同时用。有关专家指出有关专家指出,白开水是最符合人体需要的白开水是最符合人体需要的“天然天然饮料料”,它既,它既洁净,又能使硬度又能使硬度过大的水大的水变得适中得适中(因因为过多多矿物物质煮沸后会沉淀煮沸后会沉淀),还含有多种微量元素。含有多种微量元素。5.括号里的内容一般不读出来括号里的内容一般不读出来,因此广播稿因此广播稿中不用括号。中不用括号。五、省略号的用法五、省略号的用法1、省略号前若是句意完整的句子,句号、省略号前若是句意完整的句子,句号、叹号和问号应保留,否则不用任何标点。叹号和问号应保留,否则不用任何标点。A.总而言之:我将

13、不能常到百草园了。总而言之:我将不能常到百草园了。Ade,我的蟋蟀们!我的蟋蟀们!Ade,我的覆盆子们和我的覆盆子们和木莲们!木莲们!B.她轻轻地哼起了摇篮曲:她轻轻地哼起了摇篮曲:“月儿月儿明,风儿静,树叶儿遮窗棂,啊明,风儿静,树叶儿遮窗棂,啊”2.省略号后除了后引号与括号外,一般不用标点省略号后除了后引号与括号外,一般不用标点至今还保存在岛上的水井、碑石、各种建筑物至今还保存在岛上的水井、碑石、各种建筑物,这一切铁的事实都雄辩地证明,南海诸岛,这一切铁的事实都雄辩地证明,南海诸岛自古就是我国领土不可分割的组成部分。自古就是我国领土不可分割的组成部分。3.一般列举三项后才使用省略号。一般列

14、举三项后才使用省略号。4、省略号不能与、省略号不能与“等等”“等等等等”同时使用。同时使用。我对字画、古玩、盆景、古典家什、玲珑湖石我对字画、古玩、盆景、古典家什、玲珑湖石等等都有兴趣等等都有兴趣1 1、“嗯,我也这么打算呢,嗯,我也这么打算呢,”他回答:他回答:“我已经预习了不少功课了。我已经预习了不少功课了。”2 2、她每次去超市都会买很多零碎的东西,什、她每次去超市都会买很多零碎的东西,什么杏肉呀、酸奶呀、薯片呀,满满地装了一么杏肉呀、酸奶呀、薯片呀,满满地装了一车。车。3 3、王力先生认为:、王力先生认为:“现代汉语中,跟古代现代汉语中,跟古代之之字大致相当的字大致相当的的的字,被认为

15、是介字,被认为是介词(新著国语语法词(新著国语语法19561956版)是不恰当的版)是不恰当的(王力古代汉语(王力古代汉语19811981年版)。年版)。当堂训练当堂训练1 1、下列句子中标点使用不当的一项是、下列句子中标点使用不当的一项是()()A“A“诺曼底诺曼底”号上有号上有2525名船员名船员,1,1名女服务员名女服务员;21;21名名乘客乘客,其中其中1212名是妇女。名是妇女。今年三月,十届人大三次会议审议通过了今年三月,十届人大三次会议审议通过了“中华中华人民共和国反分裂国家法人民共和国反分裂国家法”。我不知道她为什么没有参加这次大会。我不知道她为什么没有参加这次大会。但是它伟岸

16、,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,但是它伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫。夫。“中华人民共和国反分裂国家法中华人民共和国反分裂国家法”引号应改为书名引号应改为书名号号2 2、下列句子中的标点符号使用正确的一项是、下列句子中的标点符号使用正确的一项是A A 我们往往会遇到这样的情况:只从一个方向考虑问题,我们往往会遇到这样的情况:只从一个方向考虑问题,路子越走越窄。换个角度想一想,或许会得到意想不到路子越走越窄。换个角度想一想,或许会得到意想不到的收获。的收获。B B 在飞机翱翔于蓝天之前,有谁相信人类能

17、在云海漫步在飞机翱翔于蓝天之前,有谁相信人类能在云海漫步?在电话诞生以前,有谁相信远隔千里能够自由交谈?在电话诞生以前,有谁相信远隔千里能够自由交谈?然而,无数看似不可能实现的梦想都变成了现实。然而,无数看似不可能实现的梦想都变成了现实。C C怎样保卫每一寸土地呢?怎样使每一寸土地都发挥它怎样保卫每一寸土地呢?怎样使每一寸土地都发挥它巨大的威力?一天天更加美好呢?巨大的威力?一天天更加美好呢?D D公司常年坚持节能管理的月考核、季评比、年结算制公司常年坚持节能管理的月考核、季评比、年结算制度、能耗预测制度和能源跟踪分析制度,做到节能工作度、能耗预测制度和能源跟踪分析制度,做到节能工作常抓不懈。

18、常抓不懈。B(A.把第一个句号换成分号;把第一个句号换成分号;C.“威力威力”之后用逗号,不然之后用逗号,不然“一天天更加美好呢一天天更加美好呢”就无了着落就无了着落;D“年结算制度年结算制度”后顿号改后顿号改为逗号,两层意思。为逗号,两层意思。5、下列各项中,标点符号的使用合乎规范的一项是、下列各项中,标点符号的使用合乎规范的一项是(2009湖北)湖北)A我想养只鸽子,让它生鸽蛋给小孩儿玩。可是目前严重的我想养只鸽子,让它生鸽蛋给小孩儿玩。可是目前严重的问题是,有没有壁虎,假定有了,会不会偷鸽蛋?问题是,有没有壁虎,假定有了,会不会偷鸽蛋?B上海电影译制片厂最有代表性的作品。如:音乐之声、上

19、海电影译制片厂最有代表性的作品。如:音乐之声、王子复仇记等等,为什么令人百看不厌?这首先还是归功王子复仇记等等,为什么令人百看不厌?这首先还是归功于本子做得精彩。于本子做得精彩。C古语云:古语云:“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱。(管子仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱。(管子牧民)牧民)”政治的清明和文化的复兴必须具备一定的经济基政治的清明和文化的复兴必须具备一定的经济基础础D红丝带红丝带艾滋病防治的宣传标识象征着我们对艾滋病患艾滋病防治的宣传标识象征着我们对艾滋病患者、感染者的关心,象征着我们对生命的热爱,象征着我们要者、感染者的关心,象征着我们对生命的热爱,象征着我们要用用“心心”来参与预防艾滋病的工作。来参与预防艾滋病的工作。【解析】【解析】A.是陈述句,所以句末应该用句号;是陈述句,所以句末应该用句号;B.冒号表示列举冒号表示列举的时候应该是完全列举,后面也就不能跟的时候应该是完全列举,后面也就不能跟“等等等等”,所以,所以“如如”后冒号应该删去;后冒号应该删去;C.括号应在引号外括号应在引号外,括号内容只是注释引用括号内容只是注释引用语的出处而非引用语,所以不能在引号内。语的出处而非引用语,所以不能在引号内。

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