三年级(上册)科学《认识空气》-PPT.ppt

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谜语 看不见,摸不着。不香不臭没味道。说它宝贵到处有,动物植物离不了。认识空气主讲人:段金灿思考:你是如何感受到空气的存在的?活动:感受空气 材料:透明塑料袋空气的性质空气 眼睛 鼻子 舌头 手 皮肤性质没有颜色透明没有气味 没有味道 没有固定形状 气体思考:空气会不会占据空间呢?我们都知道固体、液体是会占据空间的,那么空气究竟会不会占据空间呢?我们一起来大胆猜测一下吧。为了解决这个问题,老师设计了一套实验,我们一起来动手做一下吧。神奇的纸团 实验材料有:纸巾、玻璃杯以及水槽、染色的水。空气一样会占据空间!思考:生活中还有哪些事情可以证明出空气占据空间呢?气球 游泳圈吹出的泡泡 自行车轮胎思考:空气可以流动吗?小组讨论后,提出假设并找出支撑你假设的证据。思考探究 如何将神奇的纸团里面的纸团变湿呢?证明:空气是可以流动。空气的性质实验 实验占据空间可以流动空气 眼睛 鼻子 嘴巴 手 皮肤性质 没有颜色没有气味没有味道没有形状液体感感谢谢您的您的观观看,再看,再见见!知识回顾Knowledge Review

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