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1、 外研版三年级 （下册)全册课件精品111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 Module 1WY 三年级下册 1.Listen，point and say.Thank you to School TV！谢谢学校电视台！谢谢学校电视台！知识点知识点 1 1讲解来自讲解来自点拨点拨I like Beijing TV.我喜欢北京电视台。我喜欢北京电视台。例句：
2、例句：/ti vi/n.(名词名词)电视台电视台TV 是是television（电视）的缩写形式。（电视）的缩写形式。用法：用法：TV n.电视机电视机一词多义：一词多义：句型结构：句型结构：Thank you to+人人/组织！组织！讲解来自讲解来自点拨点拨这是一句很纯正的英语口语，用来表示感谢某人或某组这是一句很纯正的英语口语，用来表示感谢某人或某组织，常用作获奖致辞。织，常用作获奖致辞。用法：用法：Thank you to my family!谢谢我的家人！谢谢我的家人！例句：例句：易错点易错点提示提示当要感谢的人就在你面前时，可以直接说当要感谢的人就在你面前时，可以直接说“Thank
3、you.（谢谢你。）（谢谢你。）”。2.Listen,point and find“a,b,c.”Whats your favourite song,Ms Smart?斯马特老师，你最喜欢的歌曲是什么？斯马特老师，你最喜欢的歌曲是什么？Its the ABC song.是是字母歌字母歌。知识点知识点 2 2讲解来自讲解来自点拨点拨Green is my favourite colour.绿色是我最喜欢的颜色。绿色是我最喜欢的颜色。例句：例句：/ti vi/n.(名词名词)电视台电视台my favourite song 我最喜欢的歌曲我最喜欢的歌曲短语：短语：讲解来自讲解来自点拨点拨I like
4、 this song.我喜欢这首歌。我喜欢这首歌。例句：例句：sing 演唱演唱 long 长的长的形近词记忆法：形近词记忆法：/s/n.(名词名词)歌曲歌曲一首一首song（歌曲），歌词（歌曲），歌词long（长），（长），总唱总唱 wrong（错误）。（错误）。魔法记忆：魔法记忆：讲解来自讲解来自点拨点拨Whats your favourite+名词（单数名词（单数/不可数）不可数）?句式结构：句式结构：询问对方最喜欢的物品是什么的句型结构及回答询问对方最喜欢的物品是什么的句型结构及回答My favourite+名词名词（单数（单数/不可数）不可数）+is+事事物名称物名称./Its+事物
5、名称事物名称.答语：答语：Whats your favourite colour?你最喜欢的颜色是什么？你最喜欢的颜色是什么？My favourite colour is red./Its red.我最喜欢的颜色是红色。我最喜欢的颜色是红色。/是红色。是红色。例句：例句：26 个英文字母个英文字母知识点知识点 3 3讲解来自讲解来自点拨点拨英语中所有单词都是由字母组成的，英文字母分元音英语中所有单词都是由字母组成的，英文字母分元音字母和辅音字母两类，分类如下：字母和辅音字母两类，分类如下：元音字母元音字母Aa，Ee，Ii，Oo，Uu辅音字母辅音字母Bb，Cc，Dd，Ff，Gg，Hh，Jj，Kk
6、，Ll，Mm，Nn，Pp，Qq，Rr，Ss，Tt，Vv，Ww，Xx，Yy，Zz讲解来自讲解来自点拨点拨易错点易错点提示提示发音易混字母：发音易混字母：G 和和J，I 和和R，S 和和X；书写易混字母：书写易混字母：U，V 和和W；r 和和v；h 和和n；K 和和k。3.Listen and say.Then sing.4.Practise.化装舞会化装舞会课前先选好自己喜欢的一个字母（大写或小写）做课前先选好自己喜欢的一个字母（大写或小写）做好头饰，然后戴上头饰，参加化装舞会，找到你的朋友并好头饰，然后戴上头饰，参加化装舞会，找到你的朋友并喊出它的名字，如：小喊出它的名字，如：小a 找大找大A
7、，大，大Q 找小找小q 等。等。一、圈出与单词相符的图片。一、圈出与单词相符的图片。TV习题来自习题来自点拨点拨二、我会选。根据句意二、我会选。根据句意选出正确选出正确的单词完成句子的单词完成句子。Thank you _（to/on）CCTV!习题来自习题来自点拨点拨to点拨点拨：句意为：谢谢中央电视台！句意为：谢谢中央电视台！Thank you to是固是固定句式，意为定句式，意为“谢谢谢谢。”三、读一读三、读一读，将所给单词，将所给单词组成组成一句话。一句话。to，my，father，you，thank（!）_Thank you to my father!习题来自习题来自点拨点拨四、单项选
8、择。四、单项选择。Whats your favourite food?_ rice.A.Its B.It C.My favourite习题来自习题来自点拨点拨A点拨点拨：由问句可知是询问对方最喜欢的食物是什么，由问句可知是询问对方最喜欢的食物是什么，答语用答语用“My favourite foodis食物名称食物名称”或或“Its食物名称食物名称”。故选。故选A。五、排排队。将下列字母按字母表顺序排列，将字母前的五、排排队。将下列字母按字母表顺序排列，将字母前的序号写在横线上序号写在横线上(6)(3)(5)(2)(1)(4)(7)习题来自习题来自点拨点拨 本节课我们学习了以下知识，请同学们一定
9、加本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！重点词汇：重点词汇：TV,favourite,song重点句式：重点句式：Thank you to School TV!Whats your favourite song,Ms Smart?Its the ABC song.1 熟记本节课所学的句型、短语和单词，必须会听、熟记本节课所学的句型、短语和单词，必须会听、说、读、写。说、读、写。2 将将Listen，point and find“a，b，c.”朗读流利。朗读流利。3 完成完成配套的课后作业，见配套的课后作业，见典中点典
10、中点P1页页或或 课后作业课件。课后作业课件。111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 Module 1WY 三年级下册 一、我会连。(将对应的大小写字母用线连起来)F Q R N D Gg q n f d r习题源于习题源于典中点典中点二、判断下列每组字母大小写是()否()一致。()1.I j ()2.Q q ()3.M n ()4.D b()5.Y y
11、 ()6.h G ()7.O q ()8.W v习题源于习题源于典中点典中点三、看图，选一选。1.()2.()3.()4.()5.()习题源于习题源于典中点典中点CBA.teacher B.CCTV C.school D.legs E.songADE习题源于习题源于典中点典中点四、单项选择。1.Thank you _ my school.A.to B.with2.Whats_ favourite colour,Ms Smart?A.you B.your点拨点拨：thank you to 是个固定搭配，表示感谢某人或某组织。是个固定搭配，表示感谢某人或某组织。AB习题源于习题源于典中点典中点3.
12、Whats your favourite song,Lingling?_A.Its the ABC song.B.Its ABC.4.Thank you to _ teachers.A.I B.my5.Thank you to _.A.School TVB.school tvABA五、根据情景选择正确的答案。()1.字母q的左邻右舍是_。A.p,r B.r,s()2.有一个大写字母既是一个字母，又是一个单词，它是_。A.K B.IAB习题源于习题源于典中点典中点点拨点拨：I既是一个大写字母，又是一个单词，表示既是一个大写字母，又是一个单词，表示“我我”的的意思。意思。()3.当你在比赛中取得优
13、异的成绩，很感激自己的老师时，你会说：_A.Thank you to my teachers.B.Thank you to my school.()4.你想知道朋友最喜欢什么歌曲，你会说：_A.Whats your favourite song?B.Whats your favourite colour?()5.当朋友送你礼物时，你会说：_A.Here you are.B.Thank you.AA习题源于习题源于典中点典中点B 111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111
14、111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 Module 1WY 三年级下册 1.Listen，point and say.Whats that?Its my leg.What colour?Oh,its red!What colour?什么颜色？什么颜色？.its red!它是红色的！它是红色的！知识点知识点 1 1讲解来自讲解来自点拨点拨My favourite colour is green.我最喜欢的颜色是绿色。我最喜欢的颜色是绿色。例句：例句：/kl（r）/n.(名词名词)颜色颜色colours复数：复数：联想记
15、忆法：联想记忆法：讲解来自讲解来自点拨点拨What colour+is（+the）+物品（单数物品（单数/不可数）？不可数）？句型结构：句型结构：询问物品颜色的句型结构及答语询问物品颜色的句型结构及答语Its+颜色单词颜色单词.答语：答语：What colour is the apple?苹果是什么颜色？苹果是什么颜色？Its red.它是红色的。它是红色的。例句：例句：讲解来自讲解来自点拨点拨拓展拓展 如果是询问双方都知道的物品是什么颜色的，如果是询问双方都知道的物品是什么颜色的，那么直接用那么直接用“What colour?（什么颜色？）（什么颜色？）”就就可以了。当询问多个物品颜色时，可
16、以用可以了。当询问多个物品颜色时，可以用“What colour are+物品（复数）物品（复数）?”这一句型。这一句型。2.Listen and say.Whats your favourite colour?My favourite colour is yellow.Here you are.Thank you.My favourite colour is yellow.我最喜欢的颜色是黄色。我最喜欢的颜色是黄色。知识点知识点 2 2讲解来自讲解来自点拨点拨这是向别人介绍自己最喜欢的东西这是向别人介绍自己最喜欢的东西/人是什么人是什么/谁的句型。谁的句型。用法：用法：My favourit
17、e+事物事物/人物类别（单数人物类别（单数/不可数）不可数）+is+具体事物具体事物/人物人物.句型结构：句型结构：My favourite teacher is Ms Smart.我最喜欢的老师是斯马特老师。我最喜欢的老师是斯马特老师。例句：例句：讲解来自讲解来自点拨点拨拓展拓展该该句型还可以用句型还可以用“.is my favourite.”来来表达。表达。例句：例句：Red is my favourite colour.红色是我最喜欢的颜色。红色是我最喜欢的颜色。Here you are.给你。给你。知识点知识点 3 3讲解来自讲解来自点拨点拨本句是把某物拿给对方时常用的交际用语。当本句
18、是把某物拿给对方时常用的交际用语。当别人递给你东西，对你说别人递给你东西，对你说“Here you are.”时，时，你要礼貌地回一句你要礼貌地回一句“Thank you./Thanks.”。用法：用法：3.Listen and match.4.Listen and say.Then chant.Whats your favourite colour?Whats your favourite letter?I love every colour.I love every letter.Oh,its a yellow A.And its a green Z.5.Play the game.Loo
19、k and do.Go!听见你的听见你的声音声音 小组合作，每人轮流说一组字母，但不能出声，小组小组合作，每人轮流说一组字母，但不能出声，小组其他成员根据口型猜一猜其他成员根据口型猜一猜，并，并根据字母表的顺序排队，看根据字母表的顺序排队，看谁猜得最正确。谁猜得最正确。6.Make and do.Go!Make your name card and line up.一、单项选择。一、单项选择。1._ colour?Its green.A.Where B.What C.Who习题来自习题来自点拨点拨B点拨点拨：由答语可知是考查询问颜色的问句，故选由答语可知是考查询问颜色的问句，故选B。二、根据图
20、片提示完成句子。二、根据图片提示完成句子。My favourite colour is _.green习题来自习题来自点拨点拨三、找朋友。给句子选出正确的答语。三、找朋友。给句子选出正确的答语。()1.Whats your favourite animal（动物）（动物）?()2.What colour?()3.Here you are.C习题来自习题来自点拨点拨A.Its black.B.Thank you.C.My favourite animal is the cat.AB 本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流
21、哦！强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！重点句式：重点句式：What colour?.its red!My favourite colour is yellow.Here you are.1 熟记本节课所学的句型、短语和单词，必须会熟记本节课所学的句型、短语和单词，必须会听、说、读、写。听、说、读、写。2 将将Listen and say.朗读流利。朗读流利。3 完成完成配套的课后作业，见配套的课后作业，见典中点典中点P3页页或或 课后作业课件。课后作业课件。Module 1WY 三年级下册 一、小蝌蚪找妈妈。将下列大写字母与其对应的小写形式连线。习题源于习题源于典中点典中点二、将下列小朋友
22、按名字首字母在字母表中的顺序排队将下列小朋友按名字首字母在字母表中的顺序排队。A.SamB.DamingC.LinglingD.TomE.Amy()()()()()习题源于习题源于典中点典中点EBCAD三、选出每组单词中不同类的一项。()1.A.song B.I C.you()2.A.yellow B.red C.colour()3.A.leg B.blue C.green()4.A.my B.favourite C.your()5.A.penB.book C.sayA习题源于习题源于典中点典中点C点拨点拨：A，B表示具体的颜色，表示具体的颜色，C指颜色的总称。指颜色的总称。点拨点拨：A，B
23、是名词，是名词，C 是动词。是动词。ABC四、给下列图片选择合适的句子。()1.A.Its my leg.B.Its my hand()2.A.Thank you to my school.B.Thank you to my teacher.习题源于习题源于典中点典中点AA()3.A.This is my school.B.This is my teacher.()4.A.Its red.B.Its yellow.()5.A.Its an English song.B.Its an English book.习题源于习题源于典中点典中点BBA五、单项选择。()1._ your favourit
24、e song,Ms Smart?A.What B.Whats C.whats()2.Here you _.A.are B.is C.am()3.Its _ leg.A.you B.I C.my习题源于习题源于典中点典中点BAC()4.Whats that?_ A.Its my hand.B.Its red.C.Its yellow.()5.What colour?Its _.A.leg B.red C.a song习题源于习题源于典中点典中点AB六、根据对话情景，选择合适的选项填在横线上。习题源于习题源于典中点典中点A.Thank you.B.Blue.C.Whats your favouri
25、te letter?D.The ABC song.BD习题源于习题源于典中点典中点A C 111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111Module 2WY 三年级下册 1.Listen and chant.Here is a monkey,a father monkey.Here is a monkey,a mother monkey.Here is a mo
26、nkey,a baby monkey.They are all in the zoo./mki/n.(名词名词)猴子四会猴子四会知识点知识点 1 1讲解来自讲解来自点拨点拨I like monkeys.我喜欢猴子。我喜欢猴子。例句：例句：donkey 驴驴形近词：形近词：把几个字母看作一个整体来记忆的方法。如：把几个字母看作一个整体来记忆的方法。如：“key”再加上不同的字母，可组成再加上不同的字母，可组成monkey，donkey 等。等。整体记忆法：整体记忆法：monkey，monkey 是猴子，猴子是猴子，猴子monkey 逗人笑。逗人笑。魔法记忆：魔法记忆：/bebi/n.(名词名词)
27、幼兽，幼畜四会幼兽，幼畜四会知识点知识点 2 2讲解来自讲解来自点拨点拨The baby monkey is there.猴宝宝在那里。猴宝宝在那里。例句：例句：baby 婴儿婴儿一词多义：一词多义：图示对比记忆法：图示对比记忆法：a baby monkeya baby/e/pron.(代词代词)他他(她她/它它)们四会们四会知识点知识点 3 3讲解来自讲解来自点拨点拨Theyre sisters.她们是姐妹。她们是姐妹。例句：例句：them 他他(她她/它它)们们宾格：宾格：he 他他 she 她她 it 它它联想词：联想词：/l/pron.(代词代词)每个；全体四会每个；全体四会知识点知识
28、点 4 4讲解来自讲解来自点拨点拨Theyre all girls.她们都是女孩子。她们都是女孩子。例句：例句：all 全，都全，都一词多义：一词多义：ball（球）（球）b=all（每个；全体）（每个；全体）减法记忆法：减法记忆法：/zu/n.(名词名词)动物园四会动物园四会知识点知识点 5 5讲解来自讲解来自点拨点拨The baby panda is in the zoo.熊猫幼崽在动物园里。熊猫幼崽在动物园里。例句：例句：in the zoo 在动物园里在动物园里短语：短语：too 也也形近词：形近词：2.Listen,point and find“Theyre.”表示动物的词汇四会表示
29、动物的词汇四会知识点知识点 6 6讲解来自讲解来自点拨点拨/ta（r）/n.（名词）老虎（名词）老虎This is a tiger.这是一只老虎。这是一只老虎。例句：例句：tiger，tiger 是老虎，老虎是老虎，老虎tiger 真威武。真威武。魔法记忆：魔法记忆：讲解来自讲解来自点拨点拨/lan/n.（名词）狮子（名词）狮子Here is a lion.这里有一头狮子。这里有一头狮子。例句：例句：就是把一个单词和另外一个单词合成一个新单词记忆的就是把一个单词和另外一个单词合成一个新单词记忆的方法。如：方法。如：li+on（在（在上面）上面）=lion（狮子）（狮子）减法记忆法：减法记忆法：
30、讲解来自讲解来自点拨点拨/elfnt/n.（名词）大象（名词）大象An elephant has a long nose.大象长着长鼻子。大象长着长鼻子。例句：例句：易错点易错点提示提示表示表示“一头大象一头大象”要用要用“an”，an elephant。elephant的前三个字母中的两个的前三个字母中的两个e 就像大象的两只耳就像大象的两只耳朵，朵，l 就像它的长鼻子。就像它的长鼻子。魔法记忆：魔法记忆：What are they?它们是什么？它们是什么？Theyre lions.它们是狮子。它们是狮子。知识点知识点 7 7讲解来自讲解来自点拨点拨这是询问（数量大于一的）事物是什么的问句及
31、回答。这是询问（数量大于一的）事物是什么的问句及回答。用法：用法：What are they?问句句型：问句句型：Theyre+可数名词复数可数名词复数.答语：答语：What are they?它们是什么？它们是什么？They are elephants.它们是大象。它们是大象。例句：例句：讲解来自讲解来自点拨点拨易错点易错点提示提示they 是是he，she 和和it 的复数形式，对应的的复数形式，对应的be 动词是动词是are；he，she 和和it 是单数形式，是单数形式，对应的对应的be 动词是动词是is。Theyre 是是They are 的缩写，后要跟复数名词。的缩写，后要跟复数名
32、词。讲解来自讲解来自点拨点拨典例典例What are they?_A.Its a dog.B.Theyre dog.C.Theyre dogs.C点拨点拨：由问句看出，答语要用复数。由问句看出，答语要用复数。A项是单数，不符项是单数，不符合题意；合题意；B项项Theyre后要跟复数名词，后要跟复数名词，dog后应后应加加“s”。故选。故选C。fat/ft/adj.(形容词形容词)胖的三会胖的三会知识点知识点 8 8讲解来自讲解来自点拨点拨The panda is fat.这只熊猫胖。这只熊猫胖。例句：例句：The cat is fat.这只猫很胖。这只猫很胖。魔法记忆：魔法记忆：cat 猫猫形
33、近词：形近词：3.Listen and say.Whats this?Its a lion.What are they?Theyre monkeys.我来秀我来秀你有什么动物玩具吗？把它带到学校来并用你有什么动物玩具吗？把它带到学校来并用“Its a/an.和和What are they?/Theyre.”的句型和同学们交流一下。秀一秀你的句型和同学们交流一下。秀一秀你的英语口语吧！的英语口语吧！4.Practise.Mime,ask and answer.What are they?Theyre monkeys.一、根据图片和首字母提示一、根据图片和首字母提示，完成，完成单词。单词。Look
34、，a b dog is there.aby习题来自习题来自点拨点拨二、二、我会连。将下列单词与我会连。将下列单词与对应对应的汉语意思连线。的汉语意思连线。（1）they A.全体全体（2）monkey B.婴儿婴儿（3）all C.他们他们（4）baby D.猴子猴子习题来自习题来自点拨点拨三、情景交际。三、情景交际。你在上学的路上看到了一群小动物，可是你不知道你在上学的路上看到了一群小动物，可是你不知道它们是什么，你应该问：它们是什么，你应该问：_A.What are they?B.What is it?习题来自习题来自点拨点拨A 本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，本节课我们学
35、习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！以便能和同学们进行灵活交流哦！重点词汇：重点词汇：monkey,baby,they,all,zoo,tiger,lion,elephant,fat 重点句式：重点句式：What are they?Theyre lions.1 熟记本节课所学的句型、短语和单词，必须会熟记本节课所学的句型、短语和单词，必须会听、说、读、写。听、说、读、写。2 将将Listen,point and find“Theyre.”的对话朗的对话朗读流利。读流利。3 完成完成配套的课后作业，见配套的课后作业，见典中点典中点P7页页或或 课后作业课件。课后作业
36、课件。111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111Module 2WY 三年级下册 一、写出字母表中的AaGg 7个字母的大小写。习题源于习题源于典中点典中点二、选出不同类的一项，将序号填在题前括号中。()1.A.fatherB.mother C.pupil()2.A.lionB.headC.tiger()3.A.in B.a C.an习题源于习题源于典中点典
37、中点CBA点拨点拨：in的意思是的意思是“在在里里”，是介词；，是介词；a/an意思都意思都是是“一，一个一，一个”，是冠词。，是冠词。()4.A.they B.this C.that()5.A.pandaB.babyC.monkey习题源于习题源于典中点典中点点拨点拨：they是人称代词，意思是是人称代词，意思是“他他(她她/它它)们们”，this和和that都是指示代词，意思分别是都是指示代词，意思分别是“这个这个”“那个那个”。AB三、选出与给出的单词相对应的一项并连线。1.boy A.white2.that B.girl3.here C.this4.black D.up5.down E
38、.there习题源于习题源于典中点典中点习题源于习题源于典中点典中点四、把相应单词的序号填到图片下面的括号内。A.manB.lion C.tiger D.monkey E.zoo 1.()2.()3.()4.()5.()EADCB五、单项选择。()1.Whats this?Its _ elephant.A./B.an C.a()2.What_ they?A.am B.is C.are习题源于习题源于典中点典中点点拨点拨：an用在以元音音素开头的单数可数名词之前。用在以元音音素开头的单数可数名词之前。点拨点拨：单数主语单数主语be动词用动词用is，复数主语，复数主语be动词用动词用are。BC(
39、)3.Look at the boy！Oh,_ fat.A.shesB.hes C.theyre()4.What are they?Theyre _.A.lionB.monkeysC.tiger()5.The panda is_.A.fatB.blackC.white习题源于习题源于典中点典中点BBA六、判断所给句子与图片是否相符，相符的打“”，不相符的打“”。()1.This is a monkey.()2.Theyre pandas.()3.Its a tiger.()4.He is a doctor.习题源于习题源于典中点典中点七、根据情景选择合适的答案。()1.如果你想知道远处的物品是
40、什么，你应该问：_ A.Whats this?B.Whats that?()2.如果你想知道妈妈网购的新外套是什么颜色的，你应该问：_ A.Whats your favourite colour?B.What colour is your new coat?习题源于习题源于典中点典中点BB()3.在动物园你看到一只又大又胖的熊猫时，你会说：_ A.The panda is big and fat.B.The panda is small and thin.()4.如果你想说“它们是猴子。”应该说：_ A.They are monkeys.B.Its a monkey.()5.字母U的左邻右舍是
41、_。A.T,P B.T,V习题源于习题源于典中点典中点AAB 111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 Module 2WY 三年级下册 1.Listen，point and say.Hes tall.Oh，hes short!/tl/adj.(形容词形容词)高的四会高的四会知识点知识点 1 1讲解来自讲解来自点拨点拨The girl is tall.这个
42、女孩很高。这个女孩很高。例句：例句：t+all（每个；全体）（每个；全体）=tall(高的高的)加法记忆法：加法记忆法：/t/adj.(形容词形容词)矮的四会矮的四会知识点知识点 2 2讲解来自讲解来自点拨点拨The boy is short.这个男孩很矮。这个男孩很矮。例句：例句：拓展拓展short 还可以表示还可以表示“短的短的”，反义词是，反义词是long“长的长的”。2.Listen and read.Look!This man is tall.That man is short.This monkey is small andthin.That monkey isbig and fa
43、t./mn/n.（名词）（名词）人，男人四会人，男人四会知识点知识点 3 3讲解来自讲解来自点拨点拨The man is a Chinese teacher.这个男人是一名语文老师。这个男人是一名语文老师。例句：例句：men复数：复数：woman 女人女人对应词：对应词：many（很多）（很多）y=man（人，男人）（人，男人）减法记忆法：减法记忆法：/sml/adj.（形容词）（形容词）小的四会小的四会讲解来自讲解来自点拨点拨It is small.它小。它小。例句：例句：把意义相反的单词归纳在一起记忆的方把意义相反的单词归纳在一起记忆的方法。如：法。如：small（小的）（小的）big（大
44、的）。（大的）。反义记忆法：反义记忆法：/n/adj.（形容词）（形容词）瘦的四会瘦的四会讲解来自讲解来自点拨点拨The monkey is thin.这个猴子瘦。这个猴子瘦。例句：例句：fat 胖的胖的对应词：对应词：描述这描述这/那个人那个人/物的特征。物的特征。This/That+人人/物物+is+表示特征的形容词表示特征的形容词.句型结构：句型结构：This schoolbag is big.这个书包很大。这个书包很大。例句：例句：讲解来自讲解来自点拨点拨拓展拓展this 和和that 的区别。的区别。单词单词用法用法this意为意为“这，这个这，这个”，强调说明离说话，强调说明离说话
45、人近的人或物。人近的人或物。that意为意为“那，那个那，那个”，强调说明离说话，强调说明离说话人远的人或物。人远的人或物。/b/adj.(形容词形容词)大的四会大的四会知识点知识点 4 4讲解来自讲解来自点拨点拨The elephant is big！大象好大啊！大象好大啊！例句：例句：small 小的小的反义词：反义词：一只一只pig，非常，非常big。魔法记忆：魔法记忆：摸一摸摸一摸，做一做，做一做 在黑板上贴上在黑板上贴上fat,thin,big,small的单词卡片，的单词卡片，每次选派每次选派4 个人到讲台上，个人到讲台上，班长发班长发指令，如：指令，如：tall，台上，台上的同学
46、的同学先摸单词先摸单词卡片，然后卡片，然后根据根据单词的意思做动作。又单词的意思做动作。又快又快又正确的同学获胜，正确的同学获胜，并并成为下成为下一组游戏的发指令者。一组游戏的发指令者。3.Look and say.thinThis panda is fat.tallshortbigsmallfat4.Listen and say.Then sing.OLD MACDONALD HAS A ZOOOld MacDonald has a zoo.E I E I O!And at that zoo he has some lions.E I E I O!With a roar here，a roa
47、r there,here aroar，there a roar，everywhere a roar.Old MacDonald has a zoo.E I E I O!5.Play the game.Do and say.This panda is fat.That panda is thin.6.Listen,repeat and trace the letters.字母字母Aa Bb Cc Dd知识点知识点 5 5讲解来自讲解来自点拨点拨大大A 箭头指上方，小箭头指上方，小a 系辫好模样；系辫好模样；大大B 耳朵右边长，小耳朵右边长，小b 食指指向上；食指指向上；大大C 吃饭把嘴张，小吃饭
48、把嘴张，小c 大大C 一个样；一个样；大大D 肚子圆又胖，小肚子圆又胖，小d 五线谱里藏。五线谱里藏。魔法记忆：魔法记忆：7.Do and say.Theyre monkeys.Theyre small.一、根据图片提示，选出一、根据图片提示，选出正确正确的单词完成句子。的单词完成句子。The _（woman/man）is thin.man习题来自习题来自点拨点拨二、找一找游戏。找出左侧各词的反义词或对应词，连一连。二、找一找游戏。找出左侧各词的反义词或对应词，连一连。（1）tall A.big（2）small B.short（3）fat C.girl（4）boy D.thin习题来自习题来自
49、点拨点拨 本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！重点单词：重点单词：tall,short,man,small,thin,big重点句式：重点句式：That man is short.This monkey is small and thin.1 熟记本节课所学的句型、短语和单词，必须会熟记本节课所学的句型、短语和单词，必须会听、说、读、写。听、说、读、写。2 将将Listen and say.的对话朗读流利。的对话朗读流利。3 完成完成配套的课后作业，见配套的课后作业，见典中点
50、典中点P9页页或或 课后作业课件。课后作业课件。Module 2WY 三年级下册 一、根据图片提示填入所缺的字母，并将该字母的大小写形式写在下面的四线三格中。1.2.3.4.5.pup_l el_phant te_cher t_ger m_nkey习题源于习题源于典中点典中点ieaio二、选出不同类的一项，将其序号填在题前图片里。1.A.thinB.lion C.big 2.A.tigerB.man C.monkey 3.A.allB.tall C.small 4.A.fatherB.mother C.panda 5.A.shortB.leg C.long习题源于习题源于典中点典中点BBACB