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1、 健康教育工作计划模板合集10篇 一、指导思想 加强中职学生心理安康教育，是适应21世纪竞争日趋剧烈，培育同现代化要求相适应的高素养的劳动者和数以千万计的特地人才的必定要求。也是针对当前我国中职学生存在的心理素养方面的弱点，进一步提高其心理素养水平，实施素养教育的现实需要。 学校心理安康教育是当前中职学生素养教育的一项重要根底工作，是现代中职学校教育的一个重要组成局部。本着“成长比成绩重要，成人比成才重要”的理念，学校坚固树立以学生的成长和进展为中心，教书育人并重的思想，切实促进学生身心和谐安康进展。为此，围绕“增加教师心理教育意识，提升心理教育力量；帮忙学生提高心理素养，进展健全人格”这一中
2、心，将校心理安康教育工作规划如下。 二、工作目标 1.坚持以人为本。依据学生心理特点及进展规律，运专心理安康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育学生良好的心理素养，促进他们身心全面和谐的进展。 2.立足教育，重在指导。遵循学生身心进展规律，保证心理安康的实践性和实效性，面对全体学生，关注个别差异，敬重学生、理解学生。 3.提高全体学生的心理素养，充分开发他们的潜力，培育学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的安康进展。 4.对少数有心理困扰或心理障碍的学生进展科学的、有效的心理询问和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理安康水平，增加自我教育力量。 三、详细要求 1.深化理论学习研讨 （1）加
3、强心理安康教育教师的业务学习培训工作。心理教师除参与业务研讨活动和围绕“团体心理辅导和个别心理辅导”的主题外，还积极参与各种其它形式多样的学习活动，使自己成为能带动本校开展心理安康教育的行家里手。 （2）学校将对教师进展的“心育”理论学习辅导，纳入学校业务学习范畴加以治理。九月份,在本校心理教师的帮助下，组织全体学生开展“爱祖国，爱父母，爱师长”活动；十月份进展个别教育辅导的学问、方法等”专题学习研讨；十一月份预备参与市心理安康表演课；十二月份组织班主任学习团体心理辅导的理论与实践。 2.合力探究实践提高 （1）在主题心理活动的根底上，本年度连续深入以“学生在生活、学习和人际关系中所存在的普遍
4、问题”为内容，各班主任在学习有关怀理安康教育理论的根底上，把心理安康教育和班会结合起来，组织高一班级上好团体心理安康辅导公开课，帮忙学生排忧解难，增加学生自我教育力量。 （2）开展个别心理辅导的困惑调查及对策的课题探究，选材要尽量使心理学内容贴近学生生活实际，用一些通俗易懂的例子帮忙解释，将身边的现象专心理学观点去分析，以便学生更好地了解、承受心理学问，并在方法上努力做到既有用又便于操作。 （3）学校将创设积极的校园心理环境，连续标准“心理信箱、心灵播送、培育心理委员”等心理安康教育日常工作。同时，本学期为学生开展一次以上的心理安康学问讲座或心育常识普及活动。做到使心理学问有宣传阵地；心理困惑
5、和心理问题有疏通渠道；心理阅历有共享空间，努力让学生在学习、生活中随时保持正常的心态。 四、详细措施与方法 1.连续发挥心理安康教育学习网的学习、教研的平台功能，同步供应相关的信息资源和业务参考学习资源。 2.加强心理教师的业务学习，日常业务学习详细实行“个案解析、备课讨论”等形式，完成学习和实践任务。 3.进行“青年教师心理安康表演课”活动。 4.学校将创设积极的校园心理环境，连续标准心理安康教育日常工作。 5.指导家庭进展心理安康教育。 中职学生的心理安康教育仅仅由学校实施是不够的，在更重要的意义上讲，中职学生心理安康教育主要依靠家庭教育，由于家庭才是学生的来源与归属，中职学生心理安康最终
6、要归结于此。因此，利用家长学校、调查问卷，指导家长开展中职学生家庭心理安康教育。 安康教育工作规划篇2 一、指导思想 在科技飞速进展的今日，要求我们培育的人才必需具备优良的心理品质和完善的人格。自信是一个人成才素养中的重要因素，是人格的核心局部。在提倡“以人为本”的今日，作为人类灵魂的工程师教师如何去关爱学生，让自信扎根于学生的心灵，尤其显得非常的重要。 二、活动目标 1、通过心理安康教育，引导学生熟悉自己，提高对学习环境和社会环境的适应力量。 2、通过心理安康教育，培育学生乐观自信，友善待人，诚恳守信，开拓创新，追求向上，不畏困难的健全人格。 3、通过心理安康教育，使学生擅长掌握调整自己，排
7、解心理困扰和行为偏差，树立人生抱负，并具备个人进展力量。 三、详细做法： 1、学校心理安康教育队伍建立 我校有国家二级和三级心理询问教师各一名，负责学校的心理安康教育工作，但是学校心理安康教育不是心理安康教师一个人的事，是全部学校教育工的事，所以学校成立以心理安康教师为主，班主任教师为辅，其他教师为根底的学生心理安康教育战线，为全体学生的心理安康保驾护航。 2、学校心理安康教育的开展 （1）心理课辅导。本学期由心理安康教师不定期为各年级学生进展团体辅导。同时，各班在班内进展心理安康主题的班队会，为学生供应全面的帮忙，主要为塑造班级集体良好的气氛和集体的良好行为，激发群体向上的精神。 （2）心理
8、询问室。开设“知心小屋”，承受以学生个体或小组为对象的询问。心理询问室有专任教师负责，固定的开放时间，固定的场所。心理询问室建立的环境布置除了符合心理辅导的要求，还要考虑儿童的审美特点。 （3）办好“知心信箱”，以便个别学生羞于启齿，可以利用写信的方式和学校的心理教师进展沟通、预约询问。 （4）以“点”带“面”，利用学校宣传阵地 本着“成长比成绩重要，成人比成才重要”的理念，我们全体教育工全心投入，重视小学生自我心理安康教育，利用一切资源开展小学生心理安康教育，促进全体学生的安康进展，为孩子的心理安康保驾护航是我们为之努力的目标。 安康教育工作规划篇3 安康教育是学校教育的重要组成局部，是向师
9、生有规划、有系统的传播安康学问的重要阵地及途径，本学期我们将一如既往地抓好安康教育工作，使我校的安康教育工作迈上个新台阶。详细工作： 1、上好安康教育课。 （1）课堂安康教育，做到“六有”：即有教材、教师、课时、教学规划、教案、考核。 （2）为学生供应心理、生理卫生学问教育效劳。学校设立心理询问室，开展心理询问活动，培育少年儿童提高调控心情的力量，形成顽强的意志品质，具有预防心理障碍和保持心理安康的力量，具有和谐的人际关系、良好的合作精神。 （3）提高预防疾病的意识和力量，让学生了解结核病的传播途径和预防措施，了解流行感冒、病毒性肝炎等传染性疾病的传播途径和预防措施。 （4）控烟学问教育。在办
10、公室、公共场所、醒目位置设置明显的控烟、劝阻吸烟的标志、标识。加强教职员工及家属行为标准治理，教职员不得在校园公共场所、学生面前吸烟。大力开展“世界无烟日”控烟宣传活动。 （5）食堂、小卖部卫生。严格执行食品卫生法律法规，严把食品进货关和加工操作关。把握和应用养分学问了解食物养分价值与合理膳食的构成，懂得学习、劳动、生活过程各对饮食养分卫生的要求，能设置简洁的养分配餐处方。 2、卫生环境，有益安康。 （1）在硬件上，校舍、采光、用水、安全、厕所、桌椅配置等均到达国家标准。在软件上，政策落实，制度到位，急救、防灾有预案，卫生效劳优良，档案资料齐备，实行依法治理。 （2）通过宣传教育，让全体师生懂
11、得环境对身体安康的影响，避开在不利于身体安康的环境（大雾、灰尘、噪声）中进展体育活动等提升绿色环保理念，理解可持续进展观。 （3）学生个人卫生做到头发干净、无异味；指甲勤剪；面、耳、颈洁净；衣服鞋帽干净、无异味，要求学生每天带干净手帕或纸巾、卫生餐纸及口杯。教育师生逐步形成安康的生活方式，自觉留意合理的养分和饮食卫生，较为合理安排作息时间，自觉做到不吸烟、不酗酒、远离毒品。 （4）搞好安康教育宣传橱窗，印发安康学问宣传资料，利用学校媒体加大宣传力度，组织厕所消毒，垃圾无害处理等工作。 （5）开展环境卫生评优活动。各班划分包干区。每天由专人检查，当日整改。打分结果公布。积极开展“卫生、纪律示范班
12、”的评比活动。使我校安康教育工作持之以恒、不断深入。 3、卫生效劳，安康监测 （1）建立健全小学生体质安康卡制度，分析体检数据； （2）做好常见病防治工作。 通过专题讲座、黑板报、小播送等形式，对学生及家进步行指导，要求改善饮食及不良饮食习惯，订正偏食，增加动物性食物，提高个人卫生水平，留意用眼卫生，坚持做到“三个一”，改善卫生室条件，以效劳于同学，取得好的效果。 （3）加强学生视力爱护工作 以“防近”为中心，定期检查学生的用眼卫生，努力提高眼保健操的质量，各班进展眼保健操的检查评比，积极改善学校卫生条件和设备，保证教室有良好的采光和照明。 （4）做好传染病掌握工作 落实好校园消毒、杀虫、灭鼠
13、和注射相关疫苗等预防措施，建立有效免疫屏障，严防传染病传入我校。如发生疑似传染病疫情，应马上向上级主管部门报告，以便准时调查处理。 （5）为确保学生安康成长，各班必需坚持每天的晨午检工作。 安康教育工作规划篇4 根据县委、政府、县卫生局的要求，今年安康教育重点是大力传播安康学问，提倡文明、安康的生活方式，有针对性地开展防病安康教育活动，努力提高全卫生系统和居民的安康意识、身体素养，保障群众身体安康。为了把工作落到实处，现制定如下安康教育工作规划： 一、加大安康教育的宣传力度 1、充分利用宣传栏、黑板报、多媒体等传媒开展安康教育。规划开展“视力爱护宣传周”、“3.3爱耳日”、“5.31世界无烟日
14、”、“6.6爱眼日”、“9.20全国爱牙日”、“12.1世界艾滋病日”等进展有关卫生学问宣传。 2、用讲座、参观、图片等形式对干部职工及广阔群众进展艾滋病预防及禁毒教育、自我保健教育、安康生活方式教育、饮食卫生、保健等教育。 3、利用墙报、宣传窗、安康教育培训班等多种形式，广泛开展呼吸道、肠道传染病的预防学问宣传教育，准时印发预防“麻疹”、“甲流”等安康教育系列资料，提高职工及居民对“麻疹”、“甲流”等传染病的熟悉，增加自我防病意识。 二、加强村内卫生治理 1、以创立全国卫生城市为契机，优化美化卫生单位环境。 2、进一步健全卫生治理制度，责任到村，充分发挥村内卫生治理网络的作用，加强检查、监视
15、。 3、连续开展常规竞赛活动，对村干部群众进展安康教育、控烟活动考核。 4、积极开展“爱国卫生活动，坚持一日两扫，常常检查与突击检查相结合。每月对卫生进展检查，使卫生面貌到达彻底改观。 5、仔细贯彻食品卫生法，加强对食堂、临街店面的监视、检查。加强饮用水的治理，保证村民饮食卫生安全，防止病从口入，杜绝食物中毒大事的发生。 三、加强传染病防治工作 1、严格执行传染病防治法，消退可能导致传染病流行的各种隐患，做到“早发觉、早报告、早诊断、早治疗”。 2、对村内的公共场所如办公室、食堂、宿舍、厕所等定期进展消毒处理，落实各项预防措施。 四、依法开展控烟工作。 完善控烟措施，散发控烟宣传资料，主要公共
16、场所张贴禁烟标志，在各村委会、文化场所积极开展“无烟日”活动。 安康教育工作规划篇5 为大力传播安康学问，提倡文明、安康的生活方式，着力提高全体员工安康学问知晓率和安康行为形成率，有针对性地开展预防传染病等安康教育，全面提高我工程怒的安康教育工作总体水平。 一、加强领导，建立健全安康教育组织机构和网络 安康教育是增加全员卫生意识、公德意识、环境意识的重要手段，是精神文明建立的重要内容。开展好安康教育活动，对于全员安康意识，培育良好的卫生习惯具有重要的现实意义。制订健教规划，把开展安康教育工作与其它工作严密结合起来，统筹规划，综合考虑，付诸实施。 二、加大投入，保障经费。 将安康素养促进展动经费
17、纳入年度预算，建立长期稳定有效的安康教育与安康促进财政投入机制，确保其顺当实施。广泛宣传，营造气氛。工地现场设置安康教育宣传栏。 三、仔细开展防病安康教育工作 仔细组织全年的防病及应急性安康教育工作。做好重大疾病和突发公共卫生大事的安康教育与安康促进，重点做好防治艾滋病、结核病、乙肝等重大传染病安康教育和安康促进工作，普及慢性非传染性疾病防治学问，对全员开展预防和应对突发公共卫生大事学问的宣传教育和行为，增加公众对突发公共卫生大事的防范意识和应对力量。 四、仔细组织好各项日常性安康教育工作 公共场所安康教育与安康促进:1、从业人员必需承受安康学问培训，考核合格，方可上岗，培训率100%。2、公
18、共场所设有卫生科普宣传固定栏，定期张贴宣传画报。3、公共场所禁烟标志明显，环境干净，消防通道通畅。 农夫工安康教育:1、加强农夫工岗前和岗位安全教育和安康生活方式教育。2、开展结核病、性病、艾滋病、食物中毒等学问的教育。 五、控烟安康教育 广泛开展控烟宣传，要有醒目的禁烟标志、禁烟制度。 六、应急性安康教育 有公共卫生突发大事应急安康教育预案，有规划、有评估。准时制作相应信息传播资料并快速发放。准时组织相应的科普学问宣传活动。 安康教育工作规划篇6 为了不断加强我县的疾病预防掌握工作，逐步提高我们地区全体疾病预防掌握工的综合素养和全县人民的安康意识，进一步搞好我县疾病预防掌握人员和基层防保人员
19、的教育培训工作，特制定我中心20xx年度安康教育工作规划： 一、组织领导 为确保我中心安康教育培训工作的顺当进展，准时召开站务会议进展了专题讨论，确定由XXX分管此项工作,办公室负责组织开展，由XXX详细负责实施。 二、教育内容 1、传染病防治法、食品卫生法、职业病防治法、公共场所治理方法、学校卫生工作条例等各种卫生法律法规； 2、传染病的预防与掌握、预防接种、结核病防治；性病、艾滋病、地方病、职业病危害及防治措施；学生常见病预防掌握； 3、食品、饮用水卫生安全；食源性疾病与食物中毒；食品和公共场所卫生常识，如何正确选购食品和参加社会卫生活动等； 三、教育方式 2、组织工作人员深入到乡镇、村组
20、、街道、学校等场所，开展卫生防病学问宣传，教育广阔人民群众转变观念，转变不安康行为，逐步养成安康的生活方式。 3、加强本中心人员业务学问培训和法律法规学问培训工作，教育全中心职工自觉维护和遵守各种法律法规，严格执法。加强业务学问自学，积极参与上级组织的各种业务学问培训和法律法规培训，全面提高自身的综合素养； 4、仔细 开展基层防保人员的安康教育和业务学问培训，逐步提高基层防保人员的工作水平、业务学问技能和综合素养，保障我县疾病预防掌握工作正常开展。 四、组织实施 1、各科室要严格根据本规划要求，仔细加强自学，根据中心的安排部署，积极组织开展相关学问的教育培训工作； 2、年底由中心办公室对本年度
21、各科室安康教育工作开展状况进展综合考核评估，书面总结报县卫生局，并针对工作中的缺乏之处，提出强化教育培训工作重点，制定下一年度的安康教育工作规划。 安康教育工作规划篇7 医疗卫生效劳机构是安康教育与安康促进的重要场所，开展安康教育与安康促进是提高全辖区人民群众的安康学问知晓率，安康行为形成率，及疾病相关学问知晓率的重要措施，是提高安康文明素养、提高全辖区人民群众生活质量的必需长期坚持不懈抓紧抓实的工作内容。 一、目标 通过安康教育与安康促进活动，提高全辖区人民群众的卫生学问水平、安康意识以及疾病相关学问知晓率，促进社会对安康的广泛支持，推动根本公共卫生效劳，制造有利于安康的生活条件，以到达提高
22、全镇人民群众的安康水平和生活质量。 二、内容 (一)充分发挥中心安康教育领导小组的作用。广泛发动领导层、发动专业人员、发动乡村两级医疗卫生效劳有关人员参加。 (二)每年制定并下达安康教育工作规划。制订相应规划组织详细实施，要进一步加强网络建立，定期组织安康教育员培训，齐抓共管，创立一个有益于安康的环境。为安康教育投入必要的人力、财力、物力。 (三)开展安康教育学问培训。 1、对全院医务人员开展安康教育学问培训，使医务人员的安康学问知晓率达80%以上，安康行为形成率达70%以上。 2、加强对村卫生室人员的安康教育学问技术培训，提高村级医疗卫生效劳人员安康教育水平。 (四)大力开展院内安康教育活动
23、。 1、门诊安康教育：医生应有针对性开展候诊教育与随诊教育。 2、住院安康教育：做好入院教育与出院教育的同时，重点做好住院期教育：医生在进展医疗活动时所运用的安康询问、安康处方等对病人及其亲属开展安康教育。住院病人相关学问知晓率达80%。安康处方：每位住院病人或家属至少一种安康教育处方，有针对性地对每位住院病人或家属开展安康教育23次。利用宣传阵地进展宣传教育。 (五)积极开展院外安康教育活动。针对辖区内的安康人群、亚安康人群、高危人群、重点保健人群等不同人群，结合公共卫生效劳，对辖区各村进展常常性指导。 (七)加强反吸烟宣教活动。积极开展吸烟危害宣传，充分利用宣传窗等多种形式，常常性地进展吸
24、烟与被动吸烟的危害的宣传。 (八)做好检查指导和效果评价。每年定期组织人员，对各村卫生室的安康教育工作进展指导、检查，完善安康教育执行过程中的各种活动记录、资料，并对安康教育工作进展评价与总结。 三、时间安排 一月份：教育重点是节日食品卫生安全教育、家庭急救与护理。二月份：教育重点是哮喘病、老慢支等呼吸道疾病的防治。 三月份：结合三八妇女节、3.24结核病防治宣传日，重点宣传生殖安康学问、结核病防治学问。 四月份：结合爱国卫生月和4.25全国规划免疫传宣日，重点开展社区卫生公德、卫生法规和儿童预防接种学问教育。 五月份：结合国际劳动节和碘缺乏病宣传日、无烟日。重点开展职业卫生、科学使用碘盐、吸
25、烟危害等学问教育。 六月份：结合国际儿童节、环境日、爱眼日、禁毒日。重点宣传儿童保健，近视防治， 环境爱护，远离等方面的学问。 七月份：重点开展夏秋季肠道传百度推广 传染病，饮水饮食卫生学问教育。 八月份：结合母乳喂养宣传周，开展家庭常用消毒学问、科学育儿和社区常见病的宣传教育。 九月份：结合全国爱牙日、老人节开展口腔保健、老年性疾病防治学问、体育健身方面的宣传教育。 十月份：结合全国防治高血压日、世界精神卫生日，开展高血压、心脑血管疾病防治学问和心理卫生学问的宣传教育。 十一月份：结合全国防治糖尿病日，开展糖尿病防治、糖尿病合理膳食的宣传教育。十二月份：结合12.1世界艾滋病防治宣传日，重点
26、开展性病、艾滋病防治的宣传教育。穿插四期与中医相关的安康教育宣传。 四、措施 (一)提高熟悉、加强领导。安康教育是“低投入，高产出，高效率”的效劳手段，是掌握医疗费用，拉动保健需求的根本措施。 (二)健全网络、抓好培训。充分发挥领导小组成员的积极性，定期开展业务培训，提高安康教育员的工作力量。通过定期的.检查指导和年度考核等形式，推动安康教育全面开展。 (三)利用医院资源、推动安康教育。开展常常性的安康教育活动。加强检查指导，扩大受益面，增加吸引力，提高有效性、针对性。 (四)做好评估、注意质量。要针对医院存在的主要安康问题及其影响因素，制定切实可行的工作规划，仔细组织实施，做好教育评价。提高
27、全辖区人民群众安康学问知晓率和安康行为形成率，疾病相关学问知晓率。 五、总结评估 每年对辖区各村卫生所安康教育工作进展检查指导。并通过年度考核、学问测试等形式做好总结评估，发觉缺乏，明确努力方向，进一步推动我辖区安康教育工作的全面开展。 安康教育工作规划篇8 为全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，深入推动实施“大学生心理安康素养提升规划”，进一步提高高院心理安康教育工作质量为了更好适应职院心理安康教育进展的需要，的确加快我院心理安康教育工作的不断深入，强化师资队伍建立，创新工作思路，全面提升我院心理安康教育工
28、作水平，开创我院心理安康教育工作新局面。结合学院实际，积极推动我院心理安康教育再上新台阶，现制定如下工作规划。详细安排如下： 1、召开新学期专兼职心理教师工作例会。 为了更好效劳学生，心理询问室将在学期初召开学院心理安康教育工作例会，部署新学期学院心理安康教育中心询问工作。每位心理教师做到严格根据学院要求上下班，做好学生心理档案登记与治理，心理教师必需加强自身心理安康理论和技能学习，熟识心理询问室工作和业务，为学生排忧解惑，做一位优秀的心理教师。 2、健全组织领导，加强师资队伍建立。 建议学院成立各院系心理询问分中心，使心理安康教育工作下沉到基层，实现与院系学生工作的深度融和；院心理安康教育中
29、心统一增设、培训和考核各班级的学生心理联络员，切实增加了在大集体中心理安康教育对学生个体掩盖的可能性； 通过培训提高专、兼职心理安康教育教师的根本理论，专业学问和操作技能水平。定期聘请心理安康教育专家来院做报告，增加心理安康教育的责任意识，建立全体教师共同参加的心理安康教育的工作的机制，逐步形成在院长领导下，分管干部负责，以专、兼职心理辅导教师和班主任为骨干，全体教师共同参加的心理安康教育的工作体制； 3、注意进展阶段的贯穿，做好教育重点。 把心理安康教育融入人才培育的每个阶段，在新生入学时，进展心理安康普查并建立心理档案；在入学教育阶段着重提高适应力量；在学生成长提升阶段着重人格塑造；在学生
30、生涯选择阶段注意潜能激发；在学生就业毕业阶段注意职业询问效劳。同时结合青春期心理特征，开设婚恋爱情、人际交往、心情调整等专题心理讲座，使学生在学业进展和青春成长的每个特定阶段都有心理安康教育的关心。 （一）学习心理。包括学生的学习方法指导、思维训练、潜能开发、心理调适、对学习环境的适应等，使学生减轻学习压力、提高学习效率。 （二）建立对他人积极的情感反响，适应各种人际环境，教给学生根本的人际交往技巧等。主要教给学生正确处理好师生、生生及亲子关系等。 （三）自我调适。要引导学生正确熟悉自我、评价自我、帮忙其树立信念，获得积极的自我认同感。要让他们学会调整和掌握自己的心情和意志。 （四）青春期心理
31、。要让学生了解青春期身心进展特征、卫生常识，引导学生正确对待异性交往，培育正确的恋爱观、婚姻观等。 （五）生活和社会适应（包括职业指导）。要培育学生具有主动适应生活和社会的各种变化的力量，提高抗挫折的心态和力量，在各种意外环境下学生能够自我爱护。同时要加强对学生的职业指导，增加对预期生活方式或社会环境的适应力量。 4、深入开展青春安康教育进院园活动，彰显我院办学特色。 近几年来，我院不断拓展办学渠道，把青春安康教育活动作为常规教学来抓。 （一）查找与“青春安康教育”的恰当结合点，以增加青春安康教育的有效性，更好的为青春安康教育效劳。积极汇编青春安康教育论文，形成独具安我院特色的青春安康教育论文
32、汇编，以供其他教师推广学习。 （二）落实“心理安康暨青春安康教育活动月”工作。为了更好的开展青春安康教育活动，使青春安康教育活动与教育教学活动、心理安康教育活动结合相得益彰，更好的效劳学生，本学期将五月份定为“第八届心理安康暨青春安康教育活动月”。四月份制定工作方案，五月份活动开展，六月份进展活动总结和表彰。 5、落实心理询问工作常态，做好日常宣传教育工作 （一）学院心理询问中心将连续实施日常询问值班制度。心理询问室每周一周五的下午16：0017：30均对学生开放，并有专业心理询问师接待学生来访询问，开通在线、电子邮箱和询问热线，全天候24小时预约，以最快的时间答复，以便那些不愿和辅导教师见面
33、的学生可以通过电话和静静话信箱寻求帮忙，全方位满意学生询问需要，准时帮忙学生解决心理困惑； （二）进一步完善心理询问室的材料和档案。询问室材料、档案的进一步整理、完善、充实为了使心理询问室工作朝着标准性、系统性、连续性的状态进展。本学期将连续做好上学期的心理筛查后的回访工作，主动约请有困扰的同学前来询问。切实做好各系部心困生的追踪反应及危机干预工作。 （三）做好心理安康教育日常宣传教育工作。在学院日常工作中，重视营造良好的院园气氛和宽松的心理环境。按规划完成新校区的心理安康教育中心筹建工作。连续在院园播送之声、心灵导航简报、院心理安康教育中心网络效劳平台等宣传媒介大力宣传心理安康学问，使学生时
34、时刻刻承受着安康心理学问的熏陶，学院心理环境谐和、真诚、奋进，有力的孕育着一种安康向上的心理气氛。 （四）做好团市委分派的青年社会组织与高校学生组织结对共建工程筹建工作，一学期不少于4次活动。 （五）积极加强心理安康教育中心师资队伍和学生心理联络员队伍的建立及培训工作。 （六）依据学校实际需要，做好职护考试期间心理防护工作。在今年面临职考的学生中存在一局部原先有问题的同学和考前压力大消失心理问题的同学，因此，中心经争论讨论打算，实行在阶段考试后对职护考试学生进展筛选，针对性的进展集中辅导，提高应考学生的自信念。 （七）提高本中心的教师的教科研力量，每人完成一篇与心理教育相关的论文或课题。 安康
35、教育工作规划篇9 为使协会工作顺当进展，我协会制订活动规划如下： 一、任务和要求 1、加强与校团委、学生社联合会、各兄弟协会，联系校外资源，扩大协会在校内外的影响力。 2、开展各项活动，力争使活动精品化，进一步激发同学们对口才与应变的兴趣，提高成员口才与应变力量。 3、加强协会的干部队伍建立，在下一届里选择成员作为协会储藏干部，并加强协会干部培训，提高协会干部办活动的力量，为协会换届工作打下良好根底。 4、加强协会团支部建立，使协会团支部真正成为协会成员素养与品德的教育成长基地。 5、积极进展协会内部建立，完善协会各项规章制度，营造协会组织文化，深化集体荣誉感。 二、措施与步骤安排 （一）协会
36、工作安排 1、别开生面的纳新活动 首先让学生知道口才与应变的重要性，让他们了解沟通的重要性，我们的目标是让每一个学生积极主动地参加协会，让他们有意识提高自己的语言和应变力量，每一个能够参加协会的成员其实已经迈出了自己心理防线的第一步。 2、展现风采的自我简介 在参加协会以后，为培育会员们的自信，我们将给他们供应一个舞台，让他们介绍一下“我是谁”“我要做什么”等等，通过他们现场的发挥选出一些部门的干事，例如公关与外联部、组织筹划与培训部等。 3.各种活动的举办 进行各种活动，例如增进大家了解，展现自我风采的晚会，熬炼口才与应变力量，供应沟通平台的“说话”节目，尽显交换乐趣的“物物交换”活动，等等
37、，我们还将不定期地举办一些大家喜闻乐见的活动。 4、与兄弟协会联谊 既然是以沟通沟通为主题的协会，我们自然会加强与兄弟协会的沟通，并相互吸取阅历教训，以使各协会百花齐放。 5、我们的目标 我们致力于让每个成员学会学习、学会做事、学会做人、学会生存、培育自信、熬炼承受挫折和失败的心理品质，让每一个协会的成员都能够独当一面。 （二）、详细活动安排 1、协会成员大会，开展协会会员与干事培训，共同开展工作。 2、组织协会内部辩论赛（五月上中旬，估计历时两周）。 3、组织筹划株洲校区各协会“联合杯”演讲竞赛，促进各协会沟通（十月中下旬，估计历时三周）。 4、推广一般话活动周（十一月上旬，估计历时两周）。
38、 5、邀请名人来校演讲（讲座）（十一月中下旬）。 6、进行聘请面试模拟会（十一月下旬） 7、组织筹划“美丽诗文朗读竞赛”（三月中上旬） 8、举办大学生文化艺术节（四月中旬） 9、父亲节、母亲节、感恩节、女生节、圣诞及元旦将进行各种形式的趣味性活动。 安康教育工作规划篇10 各县区教育局（社会事业局），直属一般中学、中职学校、特教学校、民办学校，安师大附中、附小、附幼： 安康教育是学校教育的重要组成局部，为仔细贯彻学校卫生工作条例、中小学安康教育指导纲要，进一步提高广阔师生安康意识和疾病预防力量，全面推动学校安康教育工作，特制定20xx年学校安康教育工作规划，请各中小学依据本工作规划的内容和要求
39、，努力推动安康教育工作，增加学生安康意识，提高学生安康水平。 一、指导思想 坚固树立安康第一的指导思想，以提高师生安康素养为目标，把增加学生安康素养作为学校教育的根本目标之一，标准公共卫生行为，增加安康防病意识，提倡文明安康生活方式，努力提高卫生安康水平，促进学生安康成长。 二、加强领导 各中小学要充分熟悉安康教育工作的重要性和必要性，站在培育全面进展人才的高度，健全学校安康教育工作网络，落实监管职责。要建立健全卫生安全及安康教育工作领导小组，配备安康教育专职或兼职教师、卫生保健教师，落实安康教育工作责任制，不断增加开展安康教育工作的自觉性，仔细落实安康学问的教育教学活动，努力营造良好的安康教
40、育环境。 三、扎实做好安康教育工作 1、各县区教育局（社会事业局）和学校都要切实加强对安康教育师资的培训，要联系相关部门举办1-2次学校卫生安全和安康教育师资培训班，要结合实际积极组织安康教育任课教师仔细学习钻研教材，制定好教学规划，坚持集体备课，充分利用有关文稿、图片、光盘等开展校本培训，准时总结沟通教学阅历，努力提高课堂教学质量。 2、学校要根据中小学安康教育指导纲要的要求详细目标和根本内容，开设好安康教育课，使安康教育开课率到达100%，做到开课率、课时、教材、教师和教案、考核和评价“五落实”，安康教育学科教学每学期要安排67课时。安康教育课程内容包括安康行为与生活方式、疾病预防、心理安
41、康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险等五个领域。同时，还要开设肯定的专题安康教育讲座。要结合学段、地域、季节及学校实际，有针对性地安排教育内容，确保安康教育工作规划性强，针对性突出，教育成效明显。 3、在保证安康教育教学质量的同时，要在各科教学中渗透安康教育学问，如在体育课教学中渗透个人卫生习惯教育，在自然课（生物课）中渗透环境卫生和人口教育、青春期教育，在思想品德课中渗透心理安康教育等，使学生承受安康教育率达100%，安康学问知晓率和安康行为形成率到达95%以上。 4、着眼于师生疾病预防意识和自我爱护力量的提高，通过敏捷多样的教学形式，让学生了解非典型肺炎、甲型H1N1、流行性感冒、禽流
42、感、手足口病、肺结核病、病毒性肝炎、霍乱、流行性腮腺炎、急性结膜炎等传染病的传播途径和预防措施，了解地方病（血吸虫病、碘缺乏病等）等非传染性疾病的起因和预防措施，了解性病、艾滋病等传播途径和预防措施，对中小学生进展艾滋病防治学问的宣传教育。 5、学校在开设安康教育课程的根底上，还要积极举办心理安康教育讲座。有条件的学校，应建立心理询问室，为广阔留守儿童、中考和高考应考学生及存在心理困惑的学生供应心理询问效劳，帮忙他们提高心情调控力量、心理障碍预防力量，促进顽强意志品质的磨练和团结协作人际关系的培育。 6、要把血吸虫病、碘缺乏病等地方病防治学问列入安康教育内容，血防等地方病学问教育每学期安排2-
43、3课时。血吸虫病疫区学校要积极开展创立“无急性血吸虫病人学校”活动。 7、各中小学要积极开展预防近视眼的安康教育，根据中小学学生近视眼防控工作方案和芜湖市中小学生视力安康防控工程实施方案的有关要求，协作市中小学生视力防控中心做好视力普查和建档工作，普及用眼、爱眼学问，引导学生养成良好的用眼习惯，提高中小学生视力安康水平。各初中以上学校要积极开展青春期安康教育，并开展“青春期教育合格学校”的创立工作。 8、强化食品安全教育，通过教学，帮忙学生把握和应用养分学问，了解食物养分价值与合理膳食的构成，懂得学习、劳动、生活过程中对饮食养分卫生的要求，了解和把握预防食物中毒学问。加强学校食堂治理，中小学和幼儿园食堂食品卫生许可证领证达100%。 四、提高学校安康教育水平 各学校要加大对安康学问的宣传力度，充分利用校园电视台、校园网、黑板报、橱窗、宣传栏等载体普及安康生活学问；要依据自身的实际，组织开展生动活泼形式多样的安康教育活动。在4月7日世界卫生日、5月31日世界无烟日、6月6日全国爱眼日、9月20日全国爱牙日、12月1日世界艾滋病日等开展相关活动。积极开展爱国卫生活动，努力改善校园环境卫生，为师生营造一个良好的教学环境，推动学校的整体卫生水平。 各县区教育局（社会事业局）、市直各学校要结合实际制定安康教育工作规划，于2月16日前报市教育局基教科电子邮箱。