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1、 大班健康教育工作计划(通用10篇)大班安康教育工作规划1 一、班况分析： 经过二年半的幼儿园学习生活，全班幼儿各项力量都有所提高，体质有所增加，能适应集体生活，并有了肯定的集体主义情感，情愿主动为集体做好事。多数幼儿能友好相处，不与同伴争夺玩具，不打人，不骂人，情愿和同伴交谈，会用较清晰连贯的语言大胆地表达自己愿望和恳求，能主动积极参与各项学习活动，多数幼儿形成较好的生活卫生习惯，有肯定的生活自理力量，能留意安能自己整理床铺，穿上脱掉衣服动作较快；午餐中主动发碗、擦桌子。能手眼较协调操作材料和工具，较娴熟使用运动器械。但还存在着很多的缺乏：幼儿但由于年龄差异和力量的强弱，个别幼儿的动作进展不
2、抱负，学习思维不积极，完成任务速度慢 二、工作重点： 1、学习生活自理的技能，提高动手力量；养成自己做事的好习惯，积存自理生活的阅历。 2、依据气温柔运动量的变化，准时调整活动内容，增减衣物，知道爱护耳朵和声带，不大声喊叫。 3、能开心地进餐，细嚼慢咽，疼惜粮食，饭后会将碗筷、桌面整理洁净。 4、知道不玩火、煤气，不乱摸电器开关的道理，学习把握遇险时自救的方法。 5、日常生活中有良好的坐姿与站姿，养成良好的读写习惯，并能自觉调控。 6、爱劳动，有责任心，有始有终地完成成人交给的任务，坚持做自己能够做的事情，学会扫地、拖地。 7、不怕热，能保持良好的心情参与体育活动，能动作协调、敏捷地钻、爬、攀
3、登。 8、养成物归原处、作息有规律、做事有始有终的好习惯；遵守集体规章，体验规章的好处。 9、能留意夏季饮食卫生和个人卫生，留意安全；宣传和爱惜公共环境，做个自觉的环保小公民。 10、初步懂得哪些心情有益于安康，学习处理心情的方法，渐渐养成积极乐观的生活态度。 11、参加集体劳动，体验为大家效劳的乐趣；树立劳动荣耀的意识与做事的责任感。 三、措施： 1、组织幼儿坚持每天进展体育熬炼，如早操活动和户外活动，无论天气怎么变化都不连续。保证每天的户外活动时间不少于2小时。 2、开展“评一评，比一比”活动，鼓舞幼儿主动为集体做有益的事。 3、开展远足活动，熬炼幼儿的意志力。 4、指导幼儿用正确的姿态进
4、展书写、阅读。 5、开展学雷锋做好事的活动，引导幼儿用绘画、照片等形式表现出来。 6、鼓舞幼儿进一步加强自我效劳的力量，为做一名小学生作预备。 7、通过谈话的形式稳固班级各项活动的规章。 8、在“家园之桥”上增加春季传染病的预防和措施等。 9、充分利用社区和家长资源，采纳走出去、请进来等多种方式进展参观、访问，培育幼儿留意安全和自我爱护。 10、引导幼儿关注四周环境状况，与幼儿一起收集四周环境的照片、图片以及反映四周环境状况的报道等，鼓舞幼儿积极行动，树立爱护环境的意识。 11、优化幼儿的晨间活动，利用现有环境与自制玩具提高晨间活动的质量。 12、加强体能训练的力度，与晨间活动、嬉戏相结合，确
5、保动作的精确性和趣味性。 13、做好易患儿、体弱儿、肥胖儿的治理，加强家园联系，多方位地赐予照看、关怀指导、帮忙，并做好个案记录。 14、身教重于言教，教师的态度让幼儿形成温馨、安全的心理环境，言行举止以身作则、树立良好典范。 15、开展安康教育主题活动，并与一日活动相互渗透、融合。 16、为幼儿创设文学艺术的助眠环境，让幼儿开心快速入眠，培育幼儿的倾听力量和对文学作品的兴趣。 17、抓住契机对偶发大事进展争论，引导幼儿树立自我爱护的意识。 18、坚持每天开窗通风；幼儿餐具、擦嘴毛巾餐餐清洗、消毒，桌椅常擦洗，室内用臭氧消毒灯每天消毒二次，图书、积木、被子定期消毒、保持活动室、午睡清洁卫生；对
6、于死角处常清扫、消毒，并作好记录。 19、幼儿入园就洗手，坚持洗手时间，打喷嚏用手帕或餐巾纸捂住嘴等。 20、本学期开展的主要活动：3月植树活动、远足活动、包馄钝实践活动、夜宿幼儿园。 大班安康教育工作规划2 一、学情分析 我班现有幼儿48名，其中男孩28名，女孩20名。通过中班一学年的活动和熬炼，每个幼儿在各个方面都有了不同程度的进展。主要表现在生活独立力量，学会使用筷子，有序地穿脱、整理衣物、鞋袜. 幼儿园大班安康教育规划书样本 一、体能方面 1能运用各项根本动作做嬉戏。指定范围内走和跑；四散走和跑；在直线、曲线上走和跑；双脚向上跳、投掷、爬行等。2体育器械的运用及操作。会玩滑梯、荡椅、攀
7、登架等大型体育体育器材；会滚球、传球；会骑三轮车等. 大班安康教育工作规划3 （一）、 总目标： 1、会听信号变速跑或转变方向跑，在20至30米距离内快跑，在200至300米距离内走跑交替，跑时上体稍前倾，两手半握拳。曲肘在体侧，前后自然摇摆，前脚掌着地。 2、跳动姿态正确：曲膝摆臂，四肢协调，用力蹬地轻轻落地，保持平衡。 3、能保持自身动作平衡，会两臂侧平举，单腿站立5至10秒钟，能在有间隔的物体上行走。 4、喜爱投掷。会两人相距2至4米抛接球，原地变换形式的拍球。边走边拍球，边跑边拍球，能肩上挥臂投掷，投准（3米左右）。 5、能协调灵敏地钻爬和攀登障碍物。 6、会听口令立正，稍息，看齐，向
8、左（右）转、原地踏步，立定，便步走，齐步走，跑部走，左（右）转弯走，会听信号左右分队走。 （二）、 详细措施： 1、动作与行为练习，让幼儿对已经学过的根本动作与根本技能，安康行为与生活技能等进展反复练习。 2、见解示范。详细而形象地向幼儿讲解粗浅的安康学问，并结合身体动作或实物、模型加以示范。 3、情境表演。就特定的生活情景加以表现，然后让幼儿思索分析情境中所涉及的安康教育问题。 （三）、 逐月目标： 二月、三月： 1、进展幼儿侧步走的力量及动作的协调性。 2、进展球的各种玩法。 四月： 1、学习助跑跨跳。 2、练习头顶沙袋走平行线。进展平衡力量。 五月： 练习侧身向右传球，进展幼儿身体的敏捷
9、性及合作力量。 六月： 1、学习侧身钻过直径60厘米的竹圈。 2、练习立定跳远的动作。 3、连续教 幼儿上挥臂投掷的动作，提高幼儿投掷的精确性。 （四）、课程安排： 详见各主题安排。 心理安康 心理安康是儿童期人的生理、心理进展的关键期，积极安康的人际关系是幼儿心理安康进展的根底。幼儿早期的人际关系不仅影响儿时的心理安康，也会影响一生的幸福和成就。社会领域的教育具有潜移默化的特点。幼儿社会态度和社会情感的培育尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中，要创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境，避开单一呆板的言语说教。社会学习是一个漫长的积存过程，需要幼儿园、家庭和社会亲密合作，协调全
10、都，共同促进幼儿良好社会品质的形成。因此，本学期我们在加强幼儿身体熬炼的同时，注意幼儿心理安康的教育 总目标：心理安康是适应社会环境的要求，心理安康的孩子应当不怕困难，不怕挫折，英勇顽强，敢于维护自己的正值利益，我们将从以下五个方面来培育： 二、三月： 1、培育幼儿的开心的心情。 2、培育幼儿的自我掌握力量。 四月：培育幼儿抗挫折力量。 五月：培育幼儿自信念。 六月：培育幼儿的独立性。 大班安康教育工作规划4 一、指导思想 以幼儿园工作规程精神为指导，仔细执行幼儿园卫生保健制度，结合幼儿实际状况，制定合理保健规划，把幼儿园安全、卫生、保健工作放在主要位置，确保每个孩子在幼儿园安康成长。 二、工
11、作目标 本学期以培育幼儿良好的卫生习惯，自我爱护力量为重点，加强各班的班级常规治理，不断提高保育、保健工作的质量。 三、主要工作 （一）、卫生保健 1、严格执行新生入园体检，体检不合格者拒绝接收入园。 2、连续做好晨检和全日安康观看记录工作，仔细执行一摸、二看、三问、四查的原则，发觉精神体温特别准时通知家长。 3、做好幼儿体格发育测量及评价工作。 4、随时随地检察园内环境卫生、班级环境卫生及个人卫生，并随时记录卫生状况，与考核挂钩。 5、定期开展卫生保健业务培训，全面提高保育质量。 （二）、饮食与养分 1、严格治理好幼儿的膳食，每周制定带量食谱，食品品种随季节变化作调整，每月进展一次养分计算并
12、分析，每周食谱向家长公布。 2、遵守开饭时间，不宜提早或推迟，做好餐前预备，餐后治理工作。分餐时要洗手，分发干菜、干点不直接用手接触。 3、幼儿在进餐过程中，教师要让幼儿心情开心，用心用餐，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，教师常常向幼儿宣传食物的养分价值及对生长发育的好处。 （三）、卫生习惯 1、睡眠习惯 足够的睡眠对幼儿身高发育起着重要作用，教师要做好睡前教育，教师和保育员为幼儿制造良好的心理环境，让幼儿开心入睡。 2、盥洗习惯 培育幼儿养成良好的盥洗习惯。饭前、便后要洗手。 3、学会整理 幼儿活动室中，要养成那里拿的东西那里放，并归放整齐的好习惯。大幼儿要学会自己整理床铺。 4、班级卫生习惯和
13、行为标准结合起来，在一日生活常规中多培育、练习。 （四）消毒隔离 1、实行一人一杯一巾专用制度。 2、消毒柜、紫外线灯定时消毒记录。 3、定期对幼儿的被褥、图书、玩具进展消毒。 4、做好疾病预防工作，把好晨检关，发觉传染病准时消毒隔离，并准时通知家长送医院治疗。 八月份 1、制定保健规划 2、卫生学问展板 3、各类物品清洗消毒 4、保育员学问培训 九月份 1、教职工体检 2、全园幼儿测量身高体重 3、保育员学问培训 十月份 1、保育员学问培训 2、各班卫生状况抽查 3、幼儿安康学问宣传 4、卫生学问展板 十一月份 1、保育学问培训 2、秋季防病教育 十二月份 1、幼儿测视力及身高、体重 2、卫
14、生学问展板 3、全园大扫除 4、向家长宣传安全教育 一月份 1、做好各种卫生保健资料的整理工作 2、做好各项物品归放工作 3、全园大扫除 大班安康教育工作规划5 一、指导思想 幼儿安康教育是幼儿教育整体构造的重要组成局部，也是安康教育的根底。本学期，依据幼儿园教育纲要，结合本园实际，针对幼儿年龄特点，我们将积极开展身体保健和身体熬炼活动，养成良好的个人生活、卫生习惯，形成初步的安康意识. 二、目标： 我园以培育幼儿活泼、安康为主要目标，使幼儿能够在幼儿园的学习生活中学会必要的卫生、安康学问，渐渐学会爱护自己。 1、生活习惯：知道盥洗的挨次，初步把握洗手、洗脸的正确方法；会用手帕、纸巾擦眼泪、鼻
15、涕；遵守幼儿园的生活作息制度；有个人卫生、生活环境卫生的初步意识。 2、饮食与养分：会自己用小勺吃饭，保持桌面、地面的干净；知道饭前洗手；爱吃幼儿园的饭菜，不挑食，细嚼慢咽；主动饮水，按要求取放茶杯。 3、人体熟悉与爱护：进一步熟悉身体的主要外部器官，知道名称；情愿承受疾病预防与治疗。 4爱护自身安全：了解玩大型玩具、坐自行车时的安全常识；懂得不把异物放入耳、鼻、口内。 5、身体素养和活动技能：练习走、跑、跳等根本动作；学习简洁体育器材的使用方法；形成活泼开朗的性格。 6、根本体操练习：保持正确的身体坐、立、行姿态；学习一个跟着一个走；练习仿照操；爱做体育嬉戏，遵守嬉戏规章；感受体育活动的开心
16、。 三、详细措施： （一）树立正确的指导思想 1、教师要树立正确观念，培育身心健全的幼儿，也是一个“开心”、“主动”、“大胆”、“自信”、“乐于交往”、“不怕困难”的幼儿。 2、在幼儿的一日生活中充分发挥幼儿自身的主动性和积极性，努力将幼儿的兴趣与必要的规章相结合，幼儿在宽松的环境中尽早建立 起各种良好的安康行为。 （二）设计多样化的安康教育形式与途径 1、幼儿园安康教育应与日常生活中的安康教育相结合，集体教育、小组活动与个别交谈相结合。 2、教师要尽量多与家庭、社区亲密合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的进展制造良好的条件。本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持、和主动参加，并
17、积极支持、帮忙家长提高教育力量。 3、重视到幼儿园课程的潜在影响，环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的进展。 4、在幼儿安康教育实施中，不仅要重视幼儿园物质环境的创设，而且应重视幼儿园心理环境的创设。了解幼儿身理和心理的需求，购置了大量的幼儿可选择的活动器材，以此来引导、鼓舞幼儿大胆、积极地参加活动，培育了幼儿大方友善的交往力量。 （三）实施相宜的教育方法。 1、给幼儿自由选择、争论、合作的空间，让幼儿在开心的嬉戏活动中熬炼身体，熬炼意志。 2、在加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质的同时让孩子拥有安康的心理。如：开展“我是小值日生”的活动，让幼儿主动作好值日生工作，培育
18、了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯；开展“我是交通警察”的活动，加强幼儿的自我爱护意识及安全教育，避开了幼儿安全事故的发生。 （四）、详细活动安排如下： 1、上好安康教育课：严格执行中小学安康教育指导纲要的要求，全面根据“五有要求”（有教材、有规划、有教案、有教师、年终有考核） 上好安康教育课。安康教师仔细备课，写好教案。不同年级组开展的安康教学活动应依据主题和不同年龄阶段幼儿的特点，实施以下内容： 2、开展安康学问宣传活动： 充分利用家园联系栏、幼儿园宣传栏、 安康教育简报等形式向家长、幼儿宣传卫生保健学问、疾病预防学问， 提高大家的安康及防病意识。组织全园教师学习幼儿园卫生保健常规传染病防治法
19、、食品安全法等相关法律法规，标准幼儿园卫生、安康教育工作； 充分利用各种节日如“3.3”爱耳日，“5.20”养分日活动。 3、标准户外活动及体育熬炼治理 体育熬炼是增加幼儿体质，促进幼儿生长发育有最效的方法，我们将严格遵守幼儿园教育纲要要求，保证幼儿每天有两个小时的户外体育活动，把出操时间与日常逃命演练相结合，为各班级规定出操路线、出操时间，要求各班级在规定时间内按规定路线到达集合地点，积极熟识疏散路线。 户外活动时间规定为有组织的体育熬炼或者体育嬉戏，要有教案、有规划、有活动效果记录，各年级组每月确定一项体育熬炼工程，月底进展评比，学期末依据国发体质测定标准手册（幼儿局部）对幼儿体质进展测量
20、，并把成绩记入幼儿成长档案。 大班安康教育工作规划6 (一)标准熬炼治理 体育熬炼是增加幼儿体质，促进幼儿生长发育有最效的方法。我们将严格遵守幼儿园教育纲要要求，保证幼儿每天有体育活动，把出操时间与日常体育熬炼相结合，为各班级规定出操路线、出操时间，要求各班级在规定时间内按规定路线到达集合地点，积极熟识疏散路线。 活动时间规定为有组织的体育熬炼或者体育，要有教案、有规划、有活动效果记录，各年级组每月确定一项体育熬炼工程，月底进展评比，学期末依据国发体质测定标准手册(幼儿局部)对幼儿体质进展测量，并把成绩记入幼儿成长档案。 (二)积极预防传染病 依据幼儿园工作规程对卫生消毒工作的要求，制定严格的
21、卫生消毒制度，并按制度、按规定、按程序对幼儿各类用品进展相应的清洁消毒、杀菌;幼儿专用并定期消毒。可洗玩具、桌面、地面及幼儿能触摸到的地方都要用84消毒液每天擦拭一遍，活动室、寝室定时通风，每天在幼儿离园之后用紫外线灯照耀消毒半小时;幼儿的水杯、餐具用蒸汽消毒等。 建立每日巡查制度，规定每日、每周必做必查必填的内容，实行量化治理，定时检查评比;与防疫站联系，定期筛查幼儿预防接种状况，催促幼儿接种各种疫苗，建立有效免疫屏障。如发生疑似传染病疫情，马上向疾病掌握中心和上级主管部门报告，以便准时调查处理。 (三)保证幼儿食品安全 工作中严把食品质量关，积极预防肠道传染病、食物中毒事故的发生。把好进货
22、关，各类食品严格遵守食品索证制度，食品留样制度，保证所购食品均符合卫生要求。把好保管关，保管员仔细负责准时检查，防止食物腐烂变质及过期失效。把好入口关，教师提饭及分饭过程中，认真区分饭菜质量是否合格，不得让变质食品进入幼儿口中。各类人员严格仔细执行，各负其责，层层把关，使工作更加细致化、合理化，保证幼儿的饮食安全。 (四)做好幼儿安康体检工作 幼儿入园后，每学期有规划地对他们进展身高、体重、视力等进展检查，并做好记录，以便对每个孩子进展评价、分析，了解每个幼儿的身体状况，相关资料汇入幼儿安康档案。 (五)开展学问宣传栏。 每学期开展安康快车、学问宣传栏，把每个季节常见疾病的预防及治疗措施，准时
23、传达给家长。还有各年龄阶段幼儿相宜的运动，幼儿期间的饮食等育儿学问。 除开宣传栏等，我们还将在各种育儿报刊中看到最新育儿学问复印发给各班张贴，与家长共同成长。 (六)开展吸烟有害安康宣传活动 结合5月31日，开展创立“无吸烟单位”活动，在公共区域设置醒目的制止吸烟标志，组织开展吸烟有害身体安康宣传活动，在全园师生中形成深厚的禁烟气氛。 大班安康教育工作规划7 一、状况分析 我班幼儿在身体动动方面进展得比拟好，但有一小部份幼儿的自理力量还要进一步加强。如：雷沐宸等。大局部幼儿能娴熟地进展穿上脱掉衣服、整理玩具等，有肯定的生活自理力量，有爱干净的好习惯。上学期在本班教师的共同努力下，幼儿进餐状况得
24、到好转，都能自己主动进餐，但还存在个别幼儿挑食现象，因此，在日常中，教师要详细、形象地向幼儿介绍当日食谱并讲解粗浅的养分学问，通过“看、摸、尝”的亲身阅历，了解各种食物的养分价值，培育幼儿爱吃各种食物，并知道喜爱吃的东西也不宜吃得太多，身体超重也会影响安康。 二、目标 1、能穿脱及整理衣服；能整理玩具清洁；有初步的生活自理力量。 2、熟悉几种常见食物，包括鸡蛋类、蔬菜类等，结合品尝阅历，了解一些简洁的饮食留意方法。 3、了解一些交通准则，具有肯定的安全意识，学会避开危急和应付以外事故的方法。 4、能听信号按节奏上下肢协调的走和跑；能娴熟的听各种口令和信号作出相应的动作；能听音乐精确的做徒手操。
25、 5、具有肯定的抵挡困难、抵挡疾病的力量。 6、喜爱并能较积极的参与体育活动，初步养成参与熬炼的习惯；能较自觉的遵守体育活动的规章，并情愿主动的整理玩具器械 三、详细措施 1、创设活动区，教师将一些可以让孩子系鞋带的操作材料放到活动区，让孩子操作，依据班上孩子状况进展系鞋带竞赛。 2、组织一些外出参观活动，通过观看、了解各类食物对人体的好处。还通过讲故事、讲实例等方式鼓舞幼儿不挑食、不偏食，养成良好的生活习惯。 3、请幼儿园的保健医生到班上对幼儿进展保健学问教育以及熟悉身体器官，初步懂得爱护自己。 4、每天保证两小时的户外活动时间，每次户外活动中为幼儿预备大量的器材，让幼儿主动参加，并获得愉悦
26、的心情。 5、开展系列竞赛活动，如：穿上脱掉衣服竞赛、叠衣服等活动，提高幼儿生活自理力量。 大班安康教育工作规划8 一、指导思想 坚持以“预防为主”的工作方针，坚固树立“安康第一”的观念，仔细贯彻落实幼儿园卫生工作、病防治法、食品卫生法、公共场所卫生治理条例等相关法规，标准幼儿园卫生、安康教育工作，加强幼儿常见病和传染病防治力度，努力提高幼儿安康水平。 二、主要工作目标 1、杜绝集体食物中毒大事发生。 2、幼儿园卫生创立工作再创佳绩，得分99分以上。 3、加大宣传力度，安康教育开课率达100%，幼儿安康学问知晓率达100%。 4、幼儿年度安康率达100%。 5、准时掌握园内传染病疫情，杜绝二代
27、病例消失。 三、详细 1、加强安康教育工作。 (1)上好安康教育课：严格执行国家标准，全面根据“五有要求”(有专职教师、有课表、幼儿有读本、教师有教案、期末有评价)上好安康教育课。安康教师要仔细备课，写好教案。 (2)开展好安康教育传播活动：各种安康教育宣传活动要依据时间安排组织好，如开学第一周是“防近宣传周”，我们就大力宣传“防近”的学问和重要性，要用多种形势、板报、宣传窗、播送、电视、讲座等。3月15日至4月15日的“卫生宣传月”活动、“520”日活动、“920”爱牙日活动、“121”防治宣传日专题宣传活动。 2、加强幼儿园卫生工作 (1)标准治理幼儿园卫生：建立健全卫生治理制度，责任到班
28、、到人，制定年度及学期工作规划，按时完成各项工作任务。 (2)做好卫生健教工作资料的整理：对相关文件资料要准时、整理、分类归档，做到建档工程齐全、内容精确无误。 3、做好常见病防治工作 严格根据有关要求开展“六病”防治工作，重点做好近视、沙眼、龋齿和肠道蠕虫病防治工作，落实好监测和防治手段。 4、传染病掌握工作 要积极协作疾病掌握中心抓好传染病监测掌握，落实好幼儿园消毒、杀虫、灭鼠和注射相关等预防措施，建立有效免疫屏障。如发生疑似传染病疫情，应马上向县疾病掌握中心和上级主管部门，以便准时调查处理。 5、幼儿年度安康体检工作 要保证幼儿体检质量，要确保幼儿参检率达100%，体检完毕后，准时向家长
29、反应幼儿体检状况，写出分析报告，相关资料汇入幼儿安康档案。体检工作完毕后半月内将体检统计分析上报市妇保所。 大班安康教育工作规划9 一、指导思想 一个安康的幼儿，既是一个身体健全的幼儿，也是一个“开心“、“主动“、“大胆“、“自信“、“乐于交往“、“不怕困难“的幼儿。纲要一再强调要让幼儿主动活动，而皮亚杰也曾说过，儿童是自己的哲学家，教育的.第一条件就是要敬重主体、熟悉主体、喜爱主体。只有充分地敬重幼儿，使其发挥应有的主体性，幼儿才有可能主动、积极、制造性地活动。 幼儿安康教育既然将促进幼儿的安康作为最直接的目的，其教育过程就不应使幼儿感到压抑或受到损害。幼儿安康教育工应充分发挥幼儿自身的主动
30、性和积极性，努力将幼儿的兴趣与必要的规章相结合，使幼儿尽早建立起各种安康行为。 二、主要目标： 1、在集体生活中心情开心，学习掌握、调整自己的心情。 2、熟悉身体的主要器官及功能，了解简洁的爱护方法；了解防龋齿及换牙的有关学问。3、正确使用筷子，宁静就座，开心进餐，连续学习文明的进餐习惯，细嚼慢咽，不挑食。餐后能简洁整理桌面，并养成主动喝水的习惯。 4、帮忙体弱幼儿加强熬炼，增加体质；帮忙肥胖儿增加熬炼强度、密度，有效掌握体重的增加。 5、进一步培育幼儿良好的就寝习惯，能按挨次穿脱简洁的衣裤、鞋子，初步学会叠衣裤、脱宝宝衫，宁静入睡，睡姿正确； 6、在教师的鼓舞下，喜爱并积极参与体育活动，不怕
31、困难，动作比拟自然、协调。提高身体承受气温变化的适应力。 三、详细措施： 1、在就餐时引导幼儿熟悉常见的食物，知道食物的名称及其作用，少吃零食，主动饮水。 2、引导幼儿科学地熟悉身体的主要器官及其功能，在日常生生活中学习安全常识，知道如何爱护自己。 3、激发幼儿体育熬炼兴趣，积极主动参与各项体育熬炼活动。合理安排体育活动内容，使个别教育落到实处。开学初教师依据每个幼儿的实际水平，设计和安排难度不同的活动，并供应幼儿不同的指导和帮忙，如：可设计层层递进的嬉戏，鼓舞小朋友攻克一个又一个难关，并与以往成绩比拟，发觉自己的进步，获得胜利的体验，从而对自己布满信念 4、户外嬉戏坚持一物多玩，连续让幼儿用
32、圈、积木、木棍、进展跳的练习，适当加强难度。 四、详细活动安排： 1、大脑司令部 2、身体的隐秘 3、预防感冒 4、我的小房间 5、运动后身体有什么变化 6、他为什么看不清 7、一拳一尺一寸 8、小铜人和小蜡人 大班安康教育工作规划10 一学期又过去了，大班孩子也马上离开孩子园，进入一个全新的环境学习生活了。如何使孩子们更好地适应小学的学习、生活是我们本学期的工作重点，因此，加强孩子们的规章意识，培育良好的学习习惯和学习态度是我们的教学重点，而让孩子们有安康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回忆这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，进一步深入学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于
33、一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际动身鼓舞孩子独立、自理，使孩子们在活动中开心、自主地承受新的学问，从不同角度促进孩子的进展。 一、熬炼体能，提高幼儿的身体素养 在本学年里，我们坚持以纲要精神为导向，开展适合幼儿身心进展的各种体能熬炼活动，促进幼儿身体正常发育和机能的协调进展，增加了幼儿的体质，培育了幼儿活泼开朗、安康、竞争的良好品质。 晨间户外活动中，我们让幼儿依据自己的兴趣，按意愿选择器械，自由组合熬炼。富有童趣的体育器械，既进展幼儿的上肢动作，也进展了下肢动作，使身体得到协调进展。 在体育活动中，教师为幼儿供应易拉罐、旧报纸等，启发幼儿动脑筋，想出一些不同的玩法，既到
34、达熬炼的目的又进展幼儿的制造力。幼儿多运动，自然食欲就好，我班午餐状况良好。 二、教师、保育员亲密协作，共同搞好班级工作 1、进一步养成幼儿的卫生习惯，我们开展这一系列有规划的教育活动，如：“病菌从哪里来”、“春天的保健”、“预防感冒”、“洗手好处多”等，并在日常生活中仔细观看、提示，加强训练，幼儿在卫生习惯方面有了很大的进步。 2、良好的班级常规使幼儿形成良好的生活、学习和交往习惯，激发幼儿情感、心情，促进幼儿各个方面的进展。 1）让幼儿参加制定常规。为了形成一个比拟有明确而又能让幼儿遵守的常规，我们提出问题，引导幼儿争论，并总结制定出规章。如：班级的常用物品包裹嬉戏材料、学习用品、生活用品
35、等应怎样分类、摆放，启发幼儿做出标签，以便幼儿自我检查、自我订正。 2）赐予幼儿精神上的鼓舞、支持。如，我们通过社会性活动“分析对与错”“我的优点”等活动引导争论、个别交谈，让幼儿明白自己应怎样做？为什么要这么做？并在日常生活中相互提示、帮忙，而不是检举、监视。而教师的一个鼓舞的眼神、爱的抚摩、一个赞许的微笑，让幼儿真正体验到来自内心的喜悦。培育幼儿的良好常规是建立在幼儿自己的认知和自我约束上，他们由衷体验到了好常规给自己和别人带来欢乐。 3）大胆的赐予幼儿自由的权利。我们主见敬重幼儿的自由，允许他们自由选择不同的嬉戏或学习活动，而不是简洁的将幼儿只能这样不能那样作为常规要求来限制幼儿应有的自
36、由。幼儿沉醉在满意内在需要的活动中，他们用心致志操作，没有功夫违反常规，这种自由宽松的气氛促进幼儿良好常规的形成。 三、有意义的远足 远足活动是一项积极的健身活动，能促进幼儿智力的进展，到达陶冶性情、熬炼意志的目的；同时，它又为幼儿供应了亲近大自然的时机，扩大了幼儿接触、熟悉社会的活动空间，因此深受孩子们的宠爱。由于孩子要走出幼儿园，这其中的安全、保育工作可是重中之重。 1、组织好远足活动首先应做好三个方面的工作： （1）家长工作不能无视 充分发挥家园天地的作用。在家园天地开拓远足专栏，准时向家长介绍远足活动的最新消息，提出需要家长协作的留意事项，探讨家长提出的有关设想等。 （2）安全工作不能
37、无视 由于远足活动要走出幼儿园，安全工作显得尤为重要，这也是家长最为担忧的一个方面。为了确保远足活动安全顺当地开展，我们进展了全方位的安全教育工作。 制定远足活动意外事故急救预案 加强教师的安全意识。防患于未然，是做好安全工作的最好保证，而教师是活动的主要组织者，所以安全工作的首要任务是加强教师的安全意识。 加强幼儿的安全意识。孩子们很简单感动，走出活动室、走出幼儿园，面对宽阔的大自然，他们更有一种无拘无束的感觉，但放松的同时也很简单产生担心全的因素。我们在教育目标中加大了安全教育的比重，组织孩子们争论一系列安全问题，如走路时怎样才能不落伍、怎样才不会撞上别人和车辆、怎样过公路、怎样上下公共汽
38、车等，使孩子们的自我爱护力量有了很大的提高。 活动中配备足够的人手，尽量削减安全隐患。远足活动每班均有23名教职工随行，保证队伍的前后和中间都有教师照顾。在选择远足路线时，避开频繁地穿越公路，尽量在有红绿灯设置的路口过公路，幼儿过公路时有教师站在十字路口阻挡横穿的车辆等。 （3）保育工作不能无视 远足活动需要幼儿付出肯定的体力和努力，保育工作特别重要。做好活动前的保育工作和预备工作。如提示幼儿喝水、大小便，检查幼儿的着装状况、活动所需物品的携带状况和工作人员的配备状况等。通过检查准时调整和消退不利于幼儿参与远足活动的因素，如为个别孩子更换不合脚的鞋子、脱去穿得过多的衣服等。活动中需要携带的物品
39、有相机、擦汗的毛巾、意外损害的药品（红药水、创口贴、药棉等）、用于鼓励幼儿的奖品。 做好活动中的保育工作。远足活动中教师要擅长观看幼儿的身体状况和心情状态，准时调整活动的节奏和速度，赐予适当的休息；提示幼 儿适时饮水，为个别幼儿脱去穿得过多的衣服；提示幼儿留意安全，鼓舞幼儿跟上队伍，常常清点幼儿人数以防幼儿丢失等，保证远足活动的顺当和安全。 做好活动后的保育工作。经过步行，孩子们回到幼儿园时一般都累了，远足活动完毕了，教师也不能掉以轻心，要坚持做好活动后的保育工作，组织好接下来的其他活动。 做好体弱幼儿的保育工作。由于个体差异的原因，每个班级总有几个体质相对较弱的幼儿，需要教师付出更多的爱和急
40、躁，来帮忙他们和同伴一样顺当完成远足任务，使他们的体质得到进一步的增加，也让他们的家长消除顾虑，支持孩子参与远足活动。以到达幼儿园面对全体的教育原则。 2、我们的活动： 4月20日早晨7：50我们排着整齐的队伍，在小旗手陈立今的带着下开头了远足活动。 8：00我们乘上大（二）班陈典爸爸开的汽车，在汽车上我们同伴之间相互交换着坐与站，特殊是万晨、笪文涛、史颜阳、杨锦兰能主动地让座给同伴；汽车把我们送到百丈杨家桥，下车后全体小朋友在教师的鼓舞、加油声中步行了5公里路程，其中陈康、夏丽娜、陈嘉颖、谢文婷、丁鸿磊等小朋友不仅能照看好自己，还提示同伴留意安全；路很长很远，我们走得有点累了，但我们还是坚持
41、着，由于坚持就是成功嘛！最终在9：30到达圩塘汽渡口。圩塘汽渡口有很多汽车，有的汽车在等待着过江，有的汽车过了江向我们行驶而来，好喧闹。10：00圩塘汽渡口的刘伯伯带着我们登上1号汽渡船。汽渡船好大，它一下子能装29辆汽车呢。我们坐在船的其次层，不仅安全而且能看到前方，长江好大，江面上来来往往的船许多，有的很大，有的很小，有的运送货物，有的停在岸边王瑞、袁启、万锦涛、王佳、孙皓、闵荧、顾凯鑫、夏丽娜、陈康、李伟男、高煜恬、王磊、陈立今、胡志刚小朋友不仅仔细地欣赏着长江风景，而且还热闹地与同伴沟通着、争论着自己的见闻。11：30我们欢乐的回到幼儿园。在今日的活动中我们的小朋友不仅大方有礼貌，而且
42、具有剧烈的求知欲，及自我治理、掌握力量。 在远足的过程中，孩子们不仅深深地感受到大自然的原始美，更真实地意识到环境的污染：走在百丈镇的公路上，化工厂排出的气体不断的袭来，孩子们纷纷掩鼻而过；路边的大型垃圾场让孩子们真正的见识到我们的生活垃圾是如此之多；登上圩塘渡口的一号汽渡船孩子们在惊喜长江浩浩江水的同时发出感慨：“长江水是黄色的”，有的孩子对它长生了质疑，江面上漂着的纸屑、袋袋都引起了他们的留意。孩子们将这些现象与环境污染联系了起来。于是我们和孩子一起探讨了环境污染以及环境爱护的问题。开展了主题活动“我是环保小卫士”。远足活动意义深远，不仅熬炼了孩子，更给予了孩子一双擅长洞察世事的眼睛，“环保”这一举世瞩目的话题也在孩子的心中泛起了涟漪。 忙劳碌碌又一学期，欣慰的是我们的工作没有白做，在进入小学学习之前孩子们无论是身体素养还是心理素养都有了提高。或许工作中还存在着缺乏，我们将在以后的工作中不断改良。