《《爱护公物,从我做起》杨廷瑞教案范文合集3篇(爱护公物主题班会教案).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《爱护公物,从我做起》杨廷瑞教案范文合集3篇(爱护公物主题班会教案).docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、爱护公物,从我做起杨廷瑞教案范文合集3篇(爱护公物主题班会教案)爱护公物,从我做起杨廷瑞教案范文合集1 沁阳市第四小学主题班会活动设计方案 爱护公物，从我做起 班级：主持人：时间： 活动目的： 1、加强公物意识，知道爱护公物的重要性。 2、培养学生良好的行为习惯。 活动过程： 同学们，爱护公物是一种美德，损坏公物是可耻的行为。今天我们开展这个“爱护公物从我做起”的主题班会，希望同学们有更多的收获和体会。 一、让学生观察教室里被损坏的课桌和其他班级物品。 讨论：课桌和班级公物的损坏给我们学习带来了什么不便？ 模拟表演：一个同学坐在被损坏的课桌上学习，字怎么也写不好，最后还因为椅子不好摔倒了。 让
2、学生汇报班级桌椅、地柜的损坏情况。 教师指出这种破坏公物的行为是非常不对的。 二、同桌交流、讨论怎样爱护桌椅。 我们班的同学都特别棒，特别有办法。那我们应该怎样来爱护桌椅呢？同桌讨论。 学生交流回答。 师：我们可以这样来爱护我们的课桌椅：保持整洁、不乱刻画、坐稳不晃、轻拿轻放。 三、除了教室里的公物以外，校园里还有哪些公物呢？ 师：校园里的这些公物也是需要我们大家爱护的。但我们却看到过很多不爱护校园公物的事情发生。 让学生交流平时看到的校园损坏公物的行为。 对于公物，我们应该怎么样来做？怎样做才是一个爱护公物的文明学生呢？ 学生回答，教师总结： 1.不乱涂、乱刻、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳。2
3、.不在走廊、楼道及室内踢球、玩耍。3.关门窗时要小心，以防打碎玻璃。4.要爱护门锁，做到人走关窗锁门。 5.节约用电，不随便开关电灯，做到人走灯灭。6.不浪费自来水和纯净水，水用完后立即关好水龙头。7.班内的卫生工具要爱护，使用后放回原处，不乱拿别班卫生工具，借用的工具用完要及时送还。 8.爱护、保护好书本以及学校的宣传版面等，不在宣传版面上乱写乱画，更不准拿尖锐物品在上边刻画。 9.爱护草坪、花坛、树木，做到不踩、不攀、不折、不摘。 四、各班上周的各项工作反馈和本周事务安排： 上周工作反馈： 本周工作安排： 活动总结： 同学们，爱护公物是我们的责任。我们应该从身边的小事做起，从现在做起，做一
4、个爱护公物的文明学生。同学们，“爱护公物从我做起”主题班会到此结束！ 爱护公物,从我做起杨廷瑞教案范文合集2 爱护公物，从我做起 老师们，同学们： 早晨好！今天我讲话的题目是爱护公物，从我做起。 爱护公物是一个人高尚道德之所在，爱护公物是一个人崇高品质的体现，爱护公物是一个人美好心灵的写照。爱护公物能显示一个社会的风尚，体现一个民族的素质，反映一个国家的精神。 爱护公物，从我做起。挪动桌椅，小心翼翼； 爱护公物，从我做起。开门开窗，轻手轻脚； 爱护公物，从我做起。花草树木，切勿攀折； 爱护公物，从小事做起。不要在雪白的墙壁上蹬踏留痕； 爱护公物，从小事做起。不要让电灯开关粉身碎骨； 爱护公物，
5、从小事做起。不要让扶手护栏身首异处； 爱护公物，从身边做起。随手关灯，节约每一度电； 爱护公物，从身边做起。拧紧水龙头，节约每一滴水； 爱护公物，从身边做起。捡起地上的纸屑，保持环境卫生。破坏公物，暴殄天物，必须制止；破坏公物，亵渎文明，应该批评；破坏公物，心术不正，应该指出；破坏公物，伤天害理，坚决斗争。要像爱护自己的眼睛一样，爱护公物；要像珍惜自己的眼睛一样，珍惜公物；让爱护公物成为我们每个同学的自觉行动；让爱护公物成为我们每个同学的良好习惯；让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。爱护公物，从身边做起，从小事做起，从我做起。 爱护公物,从我做起杨廷瑞教案范文合集3 爱护公物，从我做起 尊敬的
6、老师，亲爱的同学们： 大家好！今天我演讲的题目是爱护公物 从我做起。一说起爱护公物，我想你们一定在下面唉声叹气，但是往往强调了多次的东西，也正是同学们所没有做好的。 在这里我给大家讲一个故事，在我国吉林省有一所浑江小学，学校不大，只有80张课桌，令人称奇的是这80张课桌，居然是1949年新中国成立那一年做的，历经了60多年的沧桑，他们却依然完好无损。在浑江小学，每个学生都有爱护公物的良好品德。 同学们，再想想我们，我们做的如何呢？不知你们是否看到楼道教室的墙壁上污迹斑斑;我们坐的课桌椅，修正液、小刀印、贴画纸不堪入目;刚挂上没几天的展板被抠得千疮百孔.你有没有想过，不论是有意还是无意，这些行为
7、都对公物造成了损坏，也给其他同学的学习和生活带来了不必要的麻烦，还会增加学校对公物的维修费用。 “人无德不立，国无德不兴”。一个公民是否爱护公共设施，从小处讲可以反映出一个人道德素质的高低，一个学校校风的好坏；从大处讲也反映了一个国家文明程度及民族素质的高低。 爱护公物，从我做起。挪动桌椅，小心翼翼；爱护公物，从我做起。开门开窗，轻手轻脚；爱护公物，从我做起。花草树木，切勿攀折；爱护公物，从小事做起。不要在雪白的墙壁上蹬踏留痕；爱护公物，从小事做起。不要让电灯开关粉身碎骨；爱护公物，从小事做起。爱护公物，从身边做起。随手关灯，节约每一度电；爱护公物，从身边做起。捡起地上的纸屑，保持环境卫生。 我相信：我们全校师生携起手来，全体动员，全员参与，以主人翁的姿态全员管理，杜绝损坏公物、破坏环境的行为。爱护公物从我做起，从小事做起，从身边做起，让伏山镇中心小学在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿，绽放出更加和煦动人的光辉！ 演讲完毕，谢谢大家！ 5