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1、 体育课心得体会4篇 初来大学的光景恍如昨日，而今，这已是最终一次的体育课了。在四次的体育课里三次选择了篮球，不为什么，就是由于宠爱这项运动。 由于灌篮高手而开头喜爱上篮球，每次听主题歌，片尾曲都会热血沸腾，就想着要去球场痛痛快快的打球。其中有一幕，三井被安西教练感化，哭着跪在地板上，说：“教练、我想打球！”那一刻深深震撼了我：一个真正喜爱篮球的人，是不行能按捺住那渴望在场上打球的心的。 这个学期的篮球课，教师尽心尽责，因材施教，针对不怜悯况的同学进展不同的教育，根底较好的就让多进展团队间对抗竞赛，而根底较差的则让其多练习根本功。固然，课前的热身是必不行少的。教师待我们特别友善，同学们都特别愿
2、意向他学习。通过他的悉心教育，我们在这个学期里都取得了长足的进步。 虽然体育课再也没有了，可是大学生活里的体育熬炼却还远没有完毕。熬炼身体而言，篮球运动是一项极好的选择。常常参与篮球运动，不仅可以提高跑、跳、投等根本活动力量，进展灵敏、速度、力气和耐力等身体素养，促进身心安康，而且有利于提高群体意识，团结合作，坚韧拼搏的意志品质和良好的心理素养。 篮球在世界各地，在不同的人群不同的文化中被不同的人谈论着、关注着、宠爱着篮球运动崇尚的拼搏奋进、团队友情、精湛技艺，都是其经久不衰的魅力所在，是其吸引目光的动人之处。回味过去的一个学期，篮球课，带给我的不只是每周的欢乐，更是突破的成就、进步的骄傲、努
3、力的回报。篮球课完毕了，但我的喜爱仍在连续。 总之，这学期的篮球课带给我许多收获，许多感慨。 篮球课学习心得体会 篇二 时间飞逝，一转瞬，一个学期的篮球课已经接近尾声。十几节篮球课时间虽短暂，但我的确学到了一些平常学不到的学问与技能。 高中的时候，喜爱看NBA等篮球竞赛，无比佩服运发动在赛场上那股拼劲与坚忍不拔的精神，同时也对篮球运动产生了憧憬之情。这学期初，有幸选上了篮球这门课，开头很快乐，由于最终可以接触到梦寐以求的篮球。但当真正拿起篮球的那一刻，发觉一切都不一样了。篮球并没有想象中的那么简洁，它总是反着你的意愿。我觉得“兴趣是最好的教师”这句话也实在不适合放在我身上了。 可能是天生就缺乏
4、运动细胞，就算我再爱看篮球竞赛，但到自己身上时，总是事与愿违。记得第一次投篮时，球连篮筐都没有遇到，当时很灰心，担忧考试的时候会不及格。运球跑也是踉踉跄跄，追着球满体育馆跑。起初时，的确有些懊悔选了篮球课，觉得自己根本不适合体育运动。但渐渐地，在与篮球一点一点地接触中，我发觉篮球运动其实非常好玩，也没有刚接触时那么难了。 十几节课下来后，我已经学会根本的运球、传球、投篮及三步上篮，虽然我知道我学会的这些只是九牛中的一毛，但至少可以傲慢地和别人说我也会打一点点篮球了。篮球课只是教会我们一些根本的技能，在短时间内想练成运发动的水平是不行能的。我知道，有些女生在篮球课完毕后，就不再玩了，由于不会再有
5、考试了。但是我觉得，篮球是一项强身健体的运动，我们打篮球不仅仅是为了应付考试，更重要的应当是给自己找一项既好玩又能熬炼的运动，在今后的学习和生活中，随时都可以玩，全当是给自己放松一下了。从小到大，我们都在厚厚的书本中苦苦挣扎，女生假如不是体育特长生，根本是不会有任何体育运动的。就连体育课，学校也会想法设法地帮我们削减，由于考试看的是文化课的分数，正所谓“分分是命根”。学校为了升学率，禁锢了孩子们对体育运动的兴趣。上了大学，有了许多自由的空间，我觉得我们在学习文化学问的同时，也应当把身体熬炼好。至少我现在会在没事的时候，找一些同学一起投投篮什么的了。篮球运动永久没有停顿的时候，也就是说，体育课的
6、完毕，并不代表着你的篮球生涯完毕。 其实我觉得人生许多事情都跟打篮球很像。许多事情，你总是想的很天真，但实际上，并没有想象中的那么轻松。现实生活中，不如意之事十有八九。而遇到困难不要紧，关键是要迎难而上，充分发挥自己拼搏进取的精神。正所谓“勤能补拙”，任何事情只有做的时间长了才会娴熟，打篮球亦是如此。要想打得好打得美丽，不勤奋练习是肯定不行的。我信任那些国家队或者NBA的运发动们，也肯定是付出了比常人多几倍的努力，才会取得今日的胜利。冰冻三尺非一日之寒，滴水石穿非一日之功。任何事情都贵在积存，贵在练习。只有常常去做，你才会从一次次地练习中取得阅历，从而提升自己。 篮球课虽已接近尾声，但我对篮球
7、的热忱是不会完毕的。最终我想说，非常感谢教师这一学期的谆谆教导，是您一次次不厌烦地亲身示范动作，同学们才得以更好地把握一些技能。总之篮球课不但让我熬炼到了身体，也让我收获了一些友情，我觉得考试的结果已经不重要了，要的是要享受过程。好比旅途一样，在乎的不是目的地，而是沿途的风景。我信任，同学们也和我一样，在篮球课受益匪浅吧！ 体育课心得体会 篇三 高中体育教师必需树立“以人为本”的学生观。“一切为了学生，为了学生的一切”是新课程改革下的核心理念。新课程要求教学要面对全体学生，关注学生的全面进展，表达学生的主体地位。师生之间不再是传统的师徒关系，而是一种公平与民主、敬重与信任、理解与合作的新型关系
8、。 体育教师角色的转变 体育教师将向学问技能的传授者和学生进展的促进者二者相结合转变。在体育与安康的课程标准中，体育教师的主要职能除了学问技能的传授，还应成为学生进展的促进者。体育教师在用各种方法教会学生把握学问技能的同时还应做到：一要指导学生学会看图和依据动作示意图进展仿照练习，提倡学生在仿照中学习，对学生进展心理上的支持，鼓舞他们提高自学、自练的力量。二是制造良好的学习气氛，采纳各种适当的方式，给学生心理上和精神上的鼓舞。三是留意培育学生的自律、独立力量，留意教育学生遵规守纪，培育合作精神。促进了师生之间的关系使之更加和谐，新课程强调，教师是学生学习的合、引导者和参加者。教学过程是师生交往
9、、共同进展的互动沟通过程。教师在教学过程中不但要“教出来”，还要引导学生用肯定的方法和步骤“学进去”。教与学，彼此形成了一个真正的“学习共同体”，教学过程不只是忠实地执行课程规划的过程，而且是师生共同开发课程标准的过程。 学生学习成绩评价方式的转变 新课程转变只关注学生学业成绩的单一总结性评价方式，评价主体多元化，评价内容全面性与选择性，关注个体差异，帮忙学生熟悉自我，了解进展中的需要，充分激发与调动每一位学生的学习积极性，促进学生进步和进展，发挥评价的教育内能。 以上就是我在本次培训中的一点收获和体会，随着课程改革的不断深入，在课堂教学实施上我们会根据新课程标准要求，尝试全新的教学方法，我信
10、任，课程改革后肯定会培育出有创新精神和实践力量，适应社会的全面进展的英才。 篮球课学习心得体会 篇四 不知不觉之间，已经学习了一个学期的篮球，让自己都觉得有点不行思议。其实自己并不是特别喜爱篮球的，从大一上学期开头，自己就知道自己不会喜爱上篮球。但是，在选课的时候，我还是仍旧选择了篮球，一来是由于别无选择了，呵呵，另外一个方面是在知道我们的教师是谁之后才有的，那就是，我们的教师是很慈爱的峰哥，嘿嘿。 其实，学习了这么久的篮球，不能说一点点的感受都没有。每周一的篮球课应当算是许多人一周里难得的体育运动时间了。就像峰哥说的那样，现在的大学生多喜爱成天把自己窝在寝室里，睡觉、上网、打嬉戏，越来越少的
11、人选择用体育运动来熬炼身体，增加体质了。很喜爱峰哥给我们讲很多道理，也很感动于他所讲的东西，不过更感动的应当是他的人。许多时候，感觉他不是一个苛刻的教师，而是像一个朋友一样地赐予我们劝诫。感觉上有些吹捧的味道，但是，我敢宣誓的是，这些话都是发自我内心的肺腑之言。在篮球课上，我收获最大的就是，我有过一位值得人敬重的好教师。 再说说我的篮球吧。由于自己始终都不是特别喜爱篮球的缘由，所以似乎始终都无法把它给学习好。虽然如此，我还是仍旧每次课上都仔细练习教师安排的工程。我篮球的专业学问可能不丰富，也可能根本无技巧可言，但是，我可以保证的是，我的态度的确始终都很端正的。无法真正地学习好篮球，所以我只有选择用这样的方式来弥补，而这样也能让我觉得于心无愧。 虽说对篮球不是特别感冒，但是平常也有仔细练习，次数不多，但是心愿以至。为了能练习好教师布置下来的动作，我和同学周末很早就从家里赶到学校练习。或许不能说是心力交瘁，但是自我感觉还是挺尽心的。篮球课的考试对我们很多人来说，都是一个很大的槛，所以也就都在努力地想要迈过去，也信任在峰哥的帮忙下肯定能迈过去！ 它山之石可以攻玉，