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1、 传统文心得体会范文传统文化心得600字(3篇)推举传统文心得体会范文一 我校六年级(4)班袁盼盼，代表我镇中学参与了竞赛。经过剧烈角逐，获得中学组三等奖。虽然我们没有拿到大奖，可是，我们很知足。由于、确实和高中的参赛选手有差距。差距在于： 其一，我们的选手年龄小，参赛阅历不够丰富; 其二、我们的稿件还不够凝练，还不够震撼人心; 其三、参赛前没有做“录像式”矫正练习，说明我们的备赛阅历缺乏。找到了这些差距，我们就积存了备赛阅历，将努力提高演讲水平，争取明年夺取二等奖，冲刺一等奖。 我作为辅导教师，从1：40开头到5：23颁奖完毕，仔细观赏了这场难得的演讲竞赛。既开了眼界，又增加了收获，还为提高
2、辅导力量储藏了阅历。 第一方面，是演讲稿。演讲稿直接影响演讲效果，对演讲成绩起打算性作用。要紧扣主题(中华美德)书写演讲稿。这次大赛告知我，演讲稿大体分三个类型：第一类是，故事型演讲稿。比方，师范学校获得第一名的参赛选手，稿件主题是“孝道”。第一局部简约地讲了孝感市“三大孝子”：董永、黄香、孟宗的感人历史故事。其次局部重点讲了，自己学校一名女生细心照料患癌症母亲战胜病魔的感人故事。传统故事讲得经典，新近故事讲得真实，催人泪下。以肯定优势取得第一名。其次类是说理型。宣讲道德观点、道德理论的同时，穿插道德小故事。理论成了稿子的“骨架”，小故事便是其“血肉”。整篇文章显得很饱满、很充盈。这样以来，理
3、论不再枯燥，故事已被升华。市三中的参赛作品就属于这一类。第三类是宣讲建议型。往往可以从不够道德的行为例子讲起。直接用道德理论说明道德观点，论证道德观点。比方说，“讲文明”这一主题，从古代礼仪之邦，孔孟之道，讲到当今社会中的道德榜样，一脉相承，脉络清楚，都表达着中华传统美德，这也是很好的演讲稿。这样的演讲稿，需要深厚的理论功底，需要相当的论证水平，写起来那个度比前两类稍大些。 其次方面、选手与配音。以中学组竞赛为例，在赛选手口语表达力量要强，心理素养要好。从声音音质上考虑女生优于男生，一般状况下，女生演讲效果更清楚，更洪亮。(小学组男女生均可，女生尚无明显优势)本次竞赛中大约四分之一配有背景音乐
4、，效果不抱负。缘由有几点： 一、不是特别懂音乐的人，很难找到和稿件内容情调风格完全吻合的音乐。 二、演讲者的音高和速度与音乐的音高速度不易协调。 三、演讲者若考虑音乐的节奏会影响讲演;若不考虑音乐的节奏会失去配乐的初衷目的，音乐会是选手陷入两难境地。(假如上报录像视频，不是实地演讲，只需在电脑里合成即可，此问题不存在，配上音乐，演讲效果肯定会很好。)我基于对背景音乐的这三点考虑，参赛时也未配音乐。 中华美德伴我行，中华美德伴我成长。感谢这次演讲竞赛，给了我们学习的时机，给了我们努力的方向，给了我们成长的力气! 推举传统文心得体会范文二 在我县举办的小学骨干教师培训班中，我们有幸听到云南大学“名
5、嘴”金子强教授的题为传统文化与人格修养专题讲座，我受益匪浅。 金教授从中国传统文化中最卓越的传统兼容并包说起，叙述了中国北方齐鲁文化、南方荆楚文化和西部秦文化的主要内涵，概述了儒、道、墨、法、医等诸子各家和佛教的主要观点，并指出了他们对于今日的启发，以及传统文化中君子应具备的品质。金教授提出，要成为优秀的人，应具备“和善、士气、才智、漂亮”四个根本原则。 讲座中，金教授古今贯穿、广征博引、幽默幽默，为到场师生奉上了一顿充实的精神大餐，赢得了师生的好评。 什么是中国传统文化?就是古圣先贤的教育，是老祖宗告知我们后人宇宙人生的真相，教育我们子孙后代做人做事的道理。它含慨了三大内容，儒、释、道。 儒
6、家的教育是以孔子、孟子为代表，道家的教育是以老子、庄子为代表，释家的教育就是以释迦牟尼为代表，我们称之为佛教。 儒家教育以三字经、弟子规为教育根底，是以自制为核心。道家教育以道德经、太上感应篇为教育根底，是以自省、因果教育为核心。佛家是以修十善业道经、沙弥律为修学根底，以戒、定、慧为修学核心。 何为人生：人生就是人们的生活。何为宇宙：宇宙就是人们生活的环境，它包含五大内容：伦理、道德、因果、哲学、科学。 什么是伦理：就是人类关系的自然法则。也就是人与人之间的关系，它是处于道德最底线的性、姓、信的关系。我们中国人把随顺自然落实在人事上，就是伦理五大道：父子有亲、君臣有义、夫妇有别、长幼有序、朋友
7、有信。 固然这其中还包括：人与社会的关系，人与万物众生的关系(人与万物众生的关系还包括：人与动物、人与植物、人与矿物的关系)。 以前，我只是读弟子规，读论语，觉得很好，针对自己只要严格要求，孝敬父母、公婆。兄弟姐妹和谐相处，觉的做的就很好了。通过这次县教育局举办小学骨干教师培训的学习，让我对传统文化有了一个新的熟悉。过去我始终认为文化是一种飘渺虚无的东西离我们很远，通过学习我了解到文化其实就是一种社会现象，是人们长期生活制造形成的产物。是指大到一个国家一个民族，小到一个人的言行举止、生活方式、行为标准、思维方式、价值观念等。 今日，作为一个中国人，我们怎能不了解自己的文化呢?由于在当今经济全球
8、化进展的进程中，不断地有新的元素融入到我们生活中，如今很多的年轻人为了追求时尚、追求特立独行，在人生进程中已迷失了自己。崇尚欧美、韩、日已经成为了一种风气，现在有些年轻人能够流利讲出国外的服饰，以及饮食文化，能够讲一口流利的外语，却对我们中国的传统文化了解不深，甚至不能流利的朗读一篇孝经。中国上下五千年文明给后代留下了无穷无尽的精神财宝，传统文化是我们这个民族的血脉，是我们这个民族的脊梁。没有了深厚的传统文化，我们会变得野蛮、愚昧，缺少了对传统的了解和熟悉，我们将变得浅薄、无知。但是在现代中国人随着一代一代更替，这种传统精神的影子越来越模糊了。提起传统文化，成长于文化断层期的80后、90后、大
9、多数没有什么清楚的概念。通过学习传统文化可以培育文化气质，开拓我们的人生境地，并能启悟生命的智能，发挥理性的功能。传统文化中有很多有价值的东西，反映了中国人民在改造自然和社会中的一些高尚品质，是应当得到继承的。我们生长在华夏文明的中国，有着五千年的文明历史，有着博大精深的传统文化。当今社会面临着危机，只有传统文化才是立于不败的民族基石，现在我们仍有必要系统地学习我们的传统文化。 在学习中给我感受最深的就是关于八德中“孝”的学习，百善孝为先。传统文化教育引导我们如何孝敬父母、如何礼貌待人、如何为人处事。首孝悌，就是说做人首先要心中有爱，要孝敬父母。一个人假如连对他有哺育之恩的父母都不能敬重的话，
10、那么他就丢失了做人的根本，对长辈、对领导、对教师、对兄长、对朋友就更谈不上发自内心的敬重，他所做的事情也就很难得到认同。孝道的传承是家庭和谐的关键，是社会能够长治久安的根本。由于，假如儿女不孝顺父母，家庭就不行能和谐，社会的“细胞”家庭出了问题，社会这个大家庭怎么可能和谐。自古以来中国老祖宗就认为“百善孝为先”。乌鸦尚且会“反哺”，羊羔也会“跪乳”，动物都知道报答和感恩父母。更何况是身为万物之灵的人呢?所以，人假如丧失了“孝道”，就会忘本，会遗忘了今日的幸福生活是父母赐予的，没有父母的哺育，今日的全部都是不行能有的。学习的过程就是一个认同的过程，而对自身产生影响则是一个潜移默化的过程。例如，学
11、习了弟子规，就是要把圣人教导贯彻到生活中，落实到一言一行中。学习弟子规，我想不仅是一个提高个人修养的过程，更是一个思想升华的过程。爱四周的人，爱这个世界。只有这样，这个社会才会变成和谐的社会，这个世界才会变成和谐的世界。 所以我很庆幸能在这个时候学习到传统文化，让我学会了感恩。我们需要学习传统文化弘扬传统文化，一个人有了良好的品德，才会得到大家的确定和认可，才会给我们的国家和民族做出有利的奉献，才能是个有精神有信仰的有灵魂的人 推举传统文心得体会范文三 中华民族命脉传承了五千年，而作为传承的主线，却始终是孝。孝是众德之根，诸善之源，立身之本，齐家之宝，治国之道，是民族认同，民族团结、民族振兴的
12、根底。我们每年的春节、清明节、中秋节、重阳节等传统节日，其实质不都是在演孝吗? 孝经说：“夫孝，天之经也，地之义也，民之行也。”，用我们现在的话来说，“孝道如同天上日月星辰的运行，地上万物的自然生长，天经地义，乃是人类最为根本首要的品德。” “百善孝为先”由于是根本的道理，根本的人伦，根本的共识，所以数千字的围炉夜话，抵不过这一句“百善孝为先”的名声。 既然懂得了行孝的重要性，也知道了行孝是修身第一步，那么更应当懂得如何去行孝。本次课程教育了我们该如何去行孝“一是养，二是敬，三是谏诤”。 首先，孝敬父母要养父母之身，更要怀着一颗尊敬之心。 孔子曰：“今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养;不敬
13、，何以别乎。”就是说现在的所谓孝子认为能赡养父母，就算尽到了孝道，养狗、养马也同样是养，假如我们仅仅是赡养，而不敬重父母的话，怎么能够把养父母，和养狗、养马区分开来? 今日，许多人对孝的熟悉仍旧还停留在“能养”的层次上，认为只要满意了父母衣食住行的需要，便是孝顺父母了。这是时代的不幸，也是传统文化的不幸。固然，能够满意父母这些需要，尚有可取之处，也算是一种孝行。可悲的是，有些人在这个层面的孝也做不到。 其次，孝敬父母要养父母之志。 第一条就是我们需要做到不让父母为我们的安康担忧。“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也”。这就是说，我们身上最小的器官毛发，最表层的皮肤都来自父母，就犹如父母的身体，怎么敢毁伤呢?