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1、文言文阅读写景游记类学习目标1.积累重点实词及文言知识。2.总结相关的方法与技巧解答相应的中考题。3.把握写景文章的情感倾向。写景游记类文言篇目回顾三峡答谢中书书记承天寺夜游桃花源记与朱元思书小石潭记岳阳楼记醉翁亭记湖心亭看雪思考：写景游记类文言文有何相同点？相同点1.通过描写山水景色表达作者的思想感情，2.常常熔叙述、描写、抒情、议论于一炉，具有独特的文学魅力。写景游记文言文阅读一三峡答谢中书书与朱元思书桃花源记重点字词过关斩：大 声 背 起 来！细 致 写 出 来！壹贰叁理思路抓景物确主旨肆明手法写景游记文感知思路：理思路 写景游记类文言文一般要按照写景的顺序或者作者的游踪来构思，初读文章
2、，首先理清文章的写作思路及写作顺序，明确每段所写内容。理思路篇目 思路三峡山水（夏.春冬.秋）答谢中书书 总特点山川四季早晚与朱元思书 总特点水山桃花源记 渔人进出桃花源的行踪（发现进入访问离开再访）关注：景、动词、方位词、时间词、地点词抓景物 写景游记类文言文重在写景及表达感情。首先要浏览全文，确定写景的句子，其次分析景物特征。抓景物篇目 景物特征三峡 雄奇壮阔、瑰丽雄壮答谢中书书 山高水净、绚烂多彩、生机盎然与朱元思书 奇山异水、天下独绝桃花源记 景色优美、恬静惬意确主旨 此类文章并不单纯是为写景，大多都会借写景或游历阐明道理，或寄寓明确的写作意图。阅读文章时，要重点把握体现写作意图的语句
3、，也就是作者游览后的心得、感悟。在此基础上，借助阅读分析，对作者的思想进行概括。确主旨篇目 景物特征三峡 雄奇壮阔、瑰丽雄壮答谢中书书 山高水净、绚烂多彩、生机盎然与朱元思书 奇山异水、天下独绝桃花源记 景色优美、恬静惬意方法一：关注景物特点主旨一：对大自然的喜爱，沉醉于山水的愉悦之情确主旨篇目 主旨三峡 对大自然的喜爱答谢中书书 沉醉于山水的愉悦之情，与古今知音共赏美景的自得之感与朱元思书 对功名利禄的鄙弃，寄情山水桃花源记 对黑暗现实的不满和对和平生活的向往。间接反映了归隐田园的思想。方法二：关注文章议论抒情句；联系作者背景，知人论世。明手法1.表现手法2.表达方式3.写作顺序明手法篇目
4、表现手法 表达方式三峡 正侧面、动静描写答谢中书书 动静结合 记叙、描写、议论、抒情与朱元思书 动静结合 描写、议论桃花源记 虚实结合 记叙练习夜游孤山记P137 余至湖上,寓辋川四可楼已半月。七夕后五日,雨过微凉,环湖峰峦,皆空翠如新沐。余游兴跃然,偕学士,呼小艇,渡孤山麓。从一奚童,登放鹤亭,徘徊林处士墓下。已舍艇,取径沮洳间,至望湖亭。凭槛四眺,则湖圆如镜,两高、南屏诸峰,回合如大环。盖亭适踞湖山之中,于月夜尤胜。并湖行二里许,足小疲,坐西泠桥石阑。学士指点语余曰:“宋贾似道后乐园废址,在今葛岭;又记称水竹院在西泠桥南,左挟孤山,右带苏堤,当即此地。”嗟乎!岚影湖光,今不异昔,而当时势焰
5、之赫奕,妖冶歌舞亭榭之侈丽,今皆亡有,既已荡为寒烟矣!而举其姓名,三尺童子犹欲唾之。而林逋一布衣,垂六百余年,遗迹顾今尚存,何耶?相与慨叹久之。孤山来,经僧舍六七,梵呗寂然,惟凤林寺闻钟声寥寥也。注释湖:西湖。林处士:指林逋,杭州钱塘人,归隐西湖孤山。终身不仕不娶,种梅养鹤以自娱,因有“梅妻鹤子”之称。沮洳(jr):低湿的地带。两高:指武林山上的南高峰和北高峰。南屏:西湖南边的南屏山。贾似道:南宋奸相。1.解释下面句中加点的词。(1)于月夜尤胜(2)并湖行二里许2.翻译下面的句子。今皆亡有,既已荡为寒烟矣!(1)格外,特别(2)左右现在都不复存在了,已经荡化为凄冷的烟雾了!3.月夜的孤山有怎样
6、的特点?请简要概括。4.看到贾似道后乐园成为废址,“我”与学士相与慨叹久之。根据原文,简述“慨叹”的原因。美丽、壮阔、静寂。昔日贾似道权势显赫一时,而今热闹繁华的后乐园已化为凄冷的烟雾,每当说起他的姓名,连小孩子都想要唾骂他。林逋只是一个平民,名声却流传了六百多年,遗址到今天反而还存在,奸佞小人与高洁雅士生前身后的不同遭遇令人慨叹。参考译文 我到西湖上,寄居在辋川四可楼已经半个月了。农历七月十二日,刚下过雨,天气有些微凉,环绕着西湖的山峦,都显得空寂青翠,像刚洗过一样。我游览孤山的兴致正高,与学士一道,叫来一条小船,乘船来到孤山脚下。让一个童仆跟着,登上放鹤亭,在林逋坟墓的下面徘徊。不久,我们
7、丢下小船,取低湿地带的小路,到达望湖亭。倚靠亭楼栏杆四处眺望,就看见西湖圆得像铜镜,武林山上的南高峰、北高峰和西湖南边的南屏山,四面合拢得像个大环。这大概是因为望湖亭正好处在西湖和山的中间,在有月亮的夜晚特别好看。沿着西湖走二里左右,双脚有点疲劳,坐在西泠桥石头栏杆上休息。学士指点着告诉我说:“宋朝贾似道后乐园废址,在现在的葛岭;又听人们说起被称作水竹院的楼在西泠桥南面,左边倚靠着孤山,右边与苏堤连接,应当就在这个地方。”唉!湖光山色,现在与过去没有什么不同,而当时,权势非常显赫,妖冶的乐伎弦歌艳舞,亭台楼阁豪华艳丽,现在都不复存在了,已经荡化为凄冷的烟雾了!并且每说起他们的姓名,连小孩子都想
8、要唾骂他。林逋只是一个平民,名声却流传了六百多年,遗址反而到今天还存在,为什么呢?我和学士相互感慨了颇久。从孤山一路过来,经过六七个和尚寺庙,没有和尚唱经礼赞的声音,只有在凤林寺听到几声冷落的钟声。写景游记文言文阅读二醉翁亭记小石潭记湖心亭看雪重点字词过关斩：大 声 背 起 来！细 致 写 出 来！壹贰叁理思路抓景物确主旨肆明手法写景游记文感知思路：理思路 写景游记类文言文一般要按照写景的顺序或者作者的游踪来构思。抓景、时地词、游踪理思路篇目 思路小石潭记醉翁亭记湖心亭看雪发现潭及全貌水鱼源流气氛人亭所在朝暮四时景滁人游和太守宴日暮而归西湖雪景前往湖心亭赏雪的奇遇抓景物 抓写景句子，关注形容词
9、，概括特点抓景物篇目 景物特点小石潭记醉翁亭记湖心亭看雪潭水清澈；游鱼多、自由；植物茂盛；溪势曲折；气氛凄凉地理位置优越、秀丽、变化多端浑然一体、空旷冷寂、茫然无依确主旨 根据景物特点 抓议论抒情句 知人论世（写作背景）确主旨篇目 主旨小石潭记醉翁亭记湖心亭看雪作者被贬后孤凄悲凉的心境。作者随遇而安、与民同乐的旷达情怀。作者不同于众人的闲情逸趣和遗世独立的高洁情怀，也寄托了作者对故国的怀念之情。明手法 首先，结构角度 其次，写作手法 最后，语言特点写作手法写景方法移步换景、定点观察抒情方式直接抒情（直抒胸臆）间接抒情（寓情于景、借景抒情、托物言志）描写手法正面描写、侧面描写、虚实、动静、白描等
10、其他对比、衬托、想象、烘托、反衬、详略修辞手法：比喻、拟人、排比、反复、反问、夸张景物描写的角度：（1）形状、声音、色彩（2）远近、俯仰（高低）、内外（3）动静、虚实（4）多感官：视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉。语言特点：句式长句、断句；整句、散句语言风格：准确、简洁、周密、平实、清晰、生动、流畅；清淡朴素、绮丽华美，直白率真、含蓄蕴藉，沉郁苍凉、豪迈刚劲等明手法篇目 手法小石潭记醉翁亭记湖心亭看雪（1）移步换景。(2)寓情于景，情景交融。(3)语言精练，句式灵活，极有韵味。写景、叙事、抒情紧密结合。(1)写景、叙事、抒情融于一体。(2)白描手法。（3）语言 朴素淡雅，简练传神，耐人寻味。P13
11、8三十五、2022包头北重一中三模阅读下面两则选文,完成问题。甲环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。(节选自欧阳修醉翁亭记)乙昨游江上,见修竹数千株,其中有茅屋,有棋声,有茶烟飘扬而出,心窃乐之。次日过访其家,静坐久之。从竹缝中向外而窥,见青山江帆,苇洲耕犁,有二小儿戏于沙上,犬立岸傍,如相守者,直是山水大师画意,悬挂
12、于竹枝竹叶间也。由外望内,是一种境地;由中望外,又是一种境地。予以为,学者诚能八面玲珑,千古文章之道,不出于是,岂独画?(节选自郑燮游江)注释八面玲珑:原指屋子四面八方敞亮通明,此处指多角度思考或欣赏。1.下列句中的加点词语解释不正确的一项是()A.醉翁之意不在酒(情趣)B.犬立岸傍(狗)C.心窃乐之(以为乐)D.林壑尤美(山峰)2.将下列句子翻译成现代汉语。(1)山水之乐,得之心而寓之酒也。(2)次日过访其家,静坐久之。3.山水风光,移步换景。乙段作者“由中望外”欣赏到怎样的美景?(用原文作答)4.山水风光,寄情寓理。甲、乙两段借山水各表达了怎样的情感?请联系文段谈谈。参考译文 乙昨日游于江
13、上,看见茂密修长的竹子数千株,竹林其间建有茅屋,隐隐有棋声,有茶香从中飘扬而出,心底为之暗暗高兴。第二天,前往拜访那户人家,静静地坐了许久。从竹叶的缝隙中向外面望去,看见了青翠的山和宽阔的大江,江上漂荡的帆船,江中小岛上一丛丛的芦苇,耕作着的人,有两个在沙滩上嬉戏的小孩儿,狗则立在岸旁,就像一个守护着的人,这简直就是山水大师的画中之意,悬挂在竹枝和竹叶间。从外面望里面,是一种感受;从里面望向外面又是一种不一样的感受。我认为,做学问的人的确能从不同的角度思考看待事物,千秋万代的作文章的方法不外乎也是这样,哪里只是画呢?P138 1.D解析D项“壑”的意思是山谷,其他选项都是正确的。2.(1)欣赏
14、山水的乐趣,领会于心间,寄托在酒上。(2)第二天,我拜访了这户人家,静静地坐了很久。3.示例:青山江帆,苇洲耕犁,有二小儿戏于沙上,犬立岸傍,如相守者。4.示例:甲段作者借游历山水表达自己对山水的喜爱;乙段作者既表达了对山水的喜爱,又从眼前的山水悟出了一个哲理:作画、写文章,乃至做学问都应多角度,多层次地去思考或欣赏。写景游记文言文阅读三岳阳楼记记承天寺夜游核舟记理思路篇目 思路岳阳楼记记承天寺夜游事情缘起洞庭湖的美景分写阴晴景象,以及不同反响议论和抒情，政治抱负夜游的时间、地点、原因描写月光的澄澈惋惜无人赏月抓景物篇目 景物特点岳阳楼记记承天寺夜游波澜壮阔、变化多端月光的澄澈、空灵确主旨篇目
15、 主旨岳阳楼记记承天寺夜游 表达了自己“不以物喜，不以己悲”的生活态度和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。传达了作者复杂微妙的心境:贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜、漫步的悠闲。确主旨篇目 主旨岳阳楼记记承天寺夜游(1)叙事、写景、议论、抒情有机结合;(2)用对比的手法写景、状物、抒怀;(3)语言流利畅达，又简洁凝练;文质兼美，具有很强的艺术感染力。(1)叙事简约，写景富有特色(2)景中有情，情景交融。写景类文章方法总结一、理思路 写景游记类文言文一般要按照写景的顺序或者作者的游踪来构思。抓景、时地词、游踪二、抓景物 抓写景句子，关注形容词，概括特点三、确主旨 根据景物特点 抓议
16、论抒情句 知人论世（写作背景）归纳总结 写景类文章主旨1.对祖国大好山河的喜爱和赞美2.沉醉于山水的愉悦之情3.被贬谪的悲凉、孤寂、愤懑4.被贬谪后随遇而安、豁达乐观四、明手法 首先，结构角度 其次，写作手法 最后，语言特点三十一、阅读下文,完成问题。P136游沙湖苏轼黄州东南三十里为沙湖,亦曰螺师店。予买田其间,因往相田,得疾。闻麻桥人庞安常善医而聋,遂往求疗。安常虽聋,而颖悟绝人,以纸画字,书不数字,辄深了人意。余戏之曰:“余以手为口,君以眼为耳,皆一时异人也。”疾愈,与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许,有王逸少洗笔泉,水极甘,下临兰溪,溪水西流。余作歌云:“山下兰芽短浸溪,松间沙路净无
17、泥,萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少?门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。”是日剧饮而归。注释唱黄鸡:这里指对年华易逝的感慨。剧饮:痛饮;豪饮;极渴时快速喝东西。1.解释下面加点的词。(1)因往相田,得疾(2)书不数字,辄深了人意2.翻译下面的句子。(1)闻麻桥人庞安常善医而聋,遂往求疗。(2)是日剧饮而归。(1)观察(2)理解,明白听说麻桥人庞安常善于医病,但是耳朵聋,就去他那里看病。这一天,我们喝得痛快了才回去。3.这篇随笔小品游沙湖,表现了苏轼怎样的生活态度?请简要分析。本文表现了苏轼乐观、豁达的生活态度。苏轼被贬黄州时已经年迈,又患病,作者自如玩笑,在欣赏眼前的美景时没有悲叹时光流逝,境遇不
18、顺,而是吟诗助兴。言为心声,从他就此所作的诗歌中也可以看出,虽处在人生低谷,但他以积极乐观的态度面对生活,面对未来。“是日剧饮而归”写作者豪饮尽兴而归,更是从行动上看到了作者乐观豁达的生活态度。4.请结合文段,调动多种感官生动描绘清泉寺的景色。池下小溪潺潺,岸边的兰草刚刚萌生娇嫩的幼芽,毛茸茸地浸在溪水中。松林间的沙路,仿佛经过清泉冲刷,纤尘不染,异常洁净。傍晚时分,只听得眼前细雨潇潇,寺外布谷声声。这一派画意的光景,涤去世间的恶浊,没有了市朝的尘嚣。这清泉寺优美、洁净、潇洒,充满情趣和生机。参考译文 离黄州东南三十里是沙湖,又叫螺蛳店。我在那里买了田地,因为去查田地的好坏,得了病。听说麻桥人庞安常善于医病,但是耳朵聋,就去他那里看病。庞安常虽然耳朵聋,可是聪明超过一般人,我用纸写字给他看,写不了几个,他就能够懂得我的意思。我和他开玩笑说:“我用手当嘴巴,你用眼当耳朵,我俩都是当代的怪人。”病好之后,我和他一同去游览清泉寺。清泉寺在蕲水县城外两里左右。那里有个王羲之的洗笔池,池水很香很甜,下方靠近兰溪,溪水倒向西流。我因此作了一首诗歌:“山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少?门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。”这一天,我们喝得痛快了才回去。