《【教学建议】北洋政府的统治与军阀割据教学策略.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【教学建议】北洋政府的统治与军阀割据教学策略.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、北洋政府的统治与军阀割据教学策略教学建议和案例1 .通过角色扮演和“新闻报道”，感知历史案例1宋教仁遇刺案(1)角色扮演：模拟宋教仁进行演讲，阐述时代背景、政治主张和当前使命，号召人 民追随他。“宋教仁演讲稿”示例：辛亥年，古老的中国打倒了专制、打倒了皇帝，几千年专制之洪流已被截断！然中华民 国虽建，民主与法治尚未巩固，国基尚未巩固。建立真正的民主共和之国家，实乃我国民燃 眉之急。各位，环顾民国现状：袁世凯大总统依北洋军之力，权力逐步增大；旧官僚模棱两可， 畏首畏尾，大多成为袁世凯附庸；一部分革命者为袁世凯花言巧语迷惑，政治上的进取之心 减退。而今之策，非通过合法途径，实施政党政治不可！通过政
2、党行使国家政权，总统将成为 一个虚名，专制的可能性必不复存在，我们必可阻止那些谋求个人独裁之专制者的野心。民 主共和制度在我华夏可得以保证。以同盟会为基础建立的国民党已逐步壮大，我党只要在国会里获得半数以上的议席， 进而在朝，可以组织一党的责任内阁；退而在野，可以严密地监督政府。在座各位，如若你有维护民主共和制之志向，欢迎加入国民党，支持国民党。我们一起 为保障民权，建立真正的民主国家奋斗！教师结语：宋教仁的作为，怎能为专制独裁的袁世凯所容？ ！袁世凯威逼利诱，授高官、赠银票。 宋教仁却始终不为所动，执意推行政党政治。1913年3月20日，上海火车站数声枪响，岂止 宋教仁一人，我国的民主共和遭
3、遇了 “截杀”！(2)以“宋教仁遇刺”为主题撰写新闻稿，包含凶手、动机、对事件的简要评论等内 容。“宋教仁遇刺真相”新闻稿示例：1912年3月20日晚，宋教仁于上海火车站遭暴徒枪击，之后不治身亡，享年31岁。现此案已经侦破，罪魁有流氓兵痞武士英、青帮分子应桂馨、内务府秘书洪述祖，更牵涉国务总 理赵秉钧和大总统袁世凯。人证、物证俱全。宋教仁是一位推崇议会政治和政党内阁的有才 干的资产阶级政治活动家。遇刺前他在各地演讲，希望通过国民党组织责任内阁，限制总统 个人的权力。他的遇刺，说明中国封建与专制的土壤仍存，革命还远未完成。国民们，从袁 世凯的谎言中，从合法建立民主国家的梦想中醒来吧，重举民主革命
4、旗帜！不除袁世凯，民 主共和无以实现！教师结语：宋教仁之死，让孙中山等人猛醒。孙中山和黄兴等人发起二次革命，可是很快被镇压。宋教仁的悲剧，革命党人的失败，那段历史，告诉了你什么？2 .结合学生已有知识，步步深入，获得新知案例2袁世凯复辟帝制(1)交流：组织学生交流，谈谈“我所知道的袁世凯”，增加感性认识。(2)出示幻灯片：袁世凯系列图片，增强直观体验。(3)设问：袁世凯是怎样一步步走向专制的？你怎样看待袁世凯接受了日本政府提出 的“二十一条”中的大部分内容？袁世凯的下场说明了什么？(4)小结：“抗孙黄以做总统，先临时，后正式，旋改国号，一片心称皇呼帝，忽焉 取消，我也笑鳖入紫泥。”这是袁世凯死后不久，一位国人对他的后半生作出的总结。从“做 总统”到“鳖入紫泥”，何止天上人间。百余年时光过去，对袁世凯的评价仍是褒贬不一, 你又是怎样评价袁世凯这位历史人物的呢？3 .图片、史料、问题有机结合，探究历史案例3军阀割据(1)教师展示军阀割据形势示意图，让学生在地图上指出北洋军阀三大主要派系 的分布情况。(2)通过对材料研读中图表的分析，认识军阀割据给中国带来的深重灾难。