高考语文精创专题---语用专题训练填写成语.docx

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1、语用专题训练-填写成语一、阅读下面的文字,完成下面小题。穿过漫漫黄沙,山崖上的敦煌莫高窟显现眼前。跟着光标行走其间,可以沉浸式感受木楼伫立、室藏万卷的震撼场景,近距离观赏的壁画、斑驳厚重的碑文;还可以穿越到不同朝代,与虚拟历史人物,言笑晏晏;亲身经历藏经洞开凿后1000多年间的兴衰际遇随着“数字藏经洞”的正式上线,我们不用等待假期,不用前往敦煌,动动手指就能在数字世界里回望敦煌的历史、亲历文化的盛景。数字技术融入文博,敦煌只是一个缩影。“全景故宫”“数字多宝阁”等展示平台,把热门博物馆、珍贵文物搬上“云端”这些数字化的展示方式,可以弥补部分观众无法亲临现场的遗憾,还能提供比现场更丰富的观感体验

2、。通过重建场景、沉浸式观展、云游体验等新鲜有趣的形式,让文物开口说话,让遗迹触屏可及,在家中云游四方,中华优秀传统文化必将引发更多人的共鸣。通过数字技术,让收藏在禁宫里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来,让更多的人见得到,看得懂,记得住,我们一定能进一步增强文化自信,使古老的中华文明代代赓续、熠熠生辉。1请在文中横线处填入恰当的成语。二、阅读下面的文字,完成下面小题。2023年,中国动画进入新百年,作为国产动画“领头羊”的上美影出品的动画短篇集中国奇谭豆瓣开分高达9.5分,迅速引发观剧热潮,收获好评。中国奇谭讲述了8个根植于中国传统文化的独立故事。小妖怪的夏天重新想象了

3、“西游记世界”,无人在意的小猪妖弱小、迷茫而又努力、温暖,它对外人称赞的齐天大圣心驰神往,是现实生活中平凡的“我们”追求理想的缩影。鹅鹅鹅则取材于南朝梁吴均续齐谐记中的鹅笼书生。“世态渔洋已道尽,人间何事不鹅笼”,这个故事_,即以精微的语言点出了人生的规律,但又不是简单地讽刺或进行道德评判,而带有更浓郁的东方奇幻美学。林林中有自我意识的探寻,小卖部中有传统与现代的碰撞从乡土眷恋到末世情怀,从生命关怀到人性思考,题材_,打造了一个极具中式想象力的世界。中国奇谭继承了上海美术电影制片厂的创作理念和创作精髓,为中国动画的新百年开了个好头。它的成功也说明,坚守老一辈创作精神,能推动动画市场的发展。总制

4、片人李早表示,“站在中国动画新百年的开端,中国奇谭主创团队希望通过创作这些多元化的作品,重现美术片_的面貌。”2请在文中横线处填入恰当的成语。三、阅读下面的文字,完成下面小题。书海里,有远比眼中更生动的风景。作为知识的载体,书籍是人类记忆和想象的延伸,潜藏着无限的可能。品读一本好书,如同与一位智者对话:顺境时,给你清醒。因为阅读,许多人超越庸常,积蓄了向上的力量。读书是探寻真理的重要路径。朱熹有言:“为学之道,莫先于穷理;穷理之要,必先于读书。”经过历史积淀而流传下来的经典,往往承载着人类最基本的思想观念和价值取向,蕴含着丰厚的人生哲理和人文内涵,对于启迪智慧、陶冶情操、塑造品德、净化心灵等。

5、正因如此,养成读书的习惯,坚持阅读经典、品味好书,好似在心中长燃一盏明灯,能指引人们感悟人生、贴近真理,找到属于自己的人生坐标。对于热爱读书者,每一日都应成为读书日,每一天都有新的生活。把书籍当作生活必需品,地读书学习,持之以恒地用书卷气赋能,才能让阅读成为真正的生活方式。3请依次在文中横线上填入恰当的成语四、阅读下面的文字,完成下面小题。为应对未来资源枯竭的困境,人们希望通过可控核聚变反应来实现“人造太阳”,从而获取的清洁能源。1972年核物理学家李正武被正式任命为中国第一代“人造太阳”装置工程总体组组长,他地攻关。白天,他和各课题小组的同志讨论各种理论、技术问题,晚上回到家就忙着查阅资料,

6、还经常接待深夜登门拜访的科研人员。李正武,从哲学的高度,研究了等离子体的总体性质,提出了托卡马克等离子体的品质参数空间的概念,为我国后来的物理实验研究的成功奠定了基础。了解到国际社会受控核聚变研究的动态后,他立即建议用计算机系统控制物理实验然后采集处理诊断数据,这推动了中国环流器装置物理实验的进展。在科研工作之外,李正武也非常重视科研人才的培养,他严谨的态度给年轻的科技工作者树立了良好的榜样,为国家培养了大批科研人员,其中多数成为国家受控热核聚变和等离子体物理研究的骨干力量。中国当代的“夸父”们带着青春、智慧、忠诚在实现中国人“人造太阳”梦的路上继续奋勇前行。(王文华李正武:让中国升起不落的“

7、人造太阳”,中国科学家)4请在文中横线处填入恰当的成语。五、阅读下面的文字,完成下面小题。疟疾与艾滋病、癌症一起,被世卫组织列为世界三大死亡疾病。20世纪60年代,在原有抗疟药物氯喹已经失效的背景下,屠呦呦接受了抗疟研究的艰巨任务,从此与中药抗疟结下了。通过整理中医药典籍、走访知名老中医,屠呦呦汇集了640余种治疗疟疾的中医药方。在青蒿提取物实验药效不稳定的情况下,东晋葛洪著肘后备急方中对青蒿截疟的记载()“青蒿一握,以水二升渍,绞取汁,尽服之”,给了屠呦呦新的灵感。1971年10月4日,这是青蒿素发现史上最为关键的一步。这天,在中国中医研究院中药研究所的一间实验室里,研究员们屏住呼吸等待着青

8、蒿乙醚中性提取物样品抗疟实验的最后结果。前面的190次实验都失败了,紧张与期待交织在每个人心中。终于,结果出来了,该提取物对疟原虫的抑制率达到100%!实验室沸腾了,课题组组长屠呦呦,露出欣慰的笑容。如今,年逾九十的屠呦呦,依然躬耕在科研第一线。回顾起自己的科研生涯,屠呦呦说要用毕生精力让青蒿素物尽其用,让中国中医药造福全人类。5在文中横线处填入恰当的成语。六、阅读下面的文字,完成下面小题。刘兰芝、焦仲卿作为孔雀东南飞全诗的主角,是诗人塑造的人物,写得最为充分和成功,刘兰芝更是格外。她不但美丽可爱、勤劳能干,而且感情真挚、性格坚毅。她未出嫁前,也曾接受过一些当时社会“妇德”的熏陶,“诵诗书”“

9、知礼仪”,明白在婆媳相处中自己作为晚辈应该承担的责任和必须具备的克制。婚后,原以为自己的勤快和温顺能够赢得婆婆的好感和信任,可是婆婆不仅任意驱使她,还视她为仇人,对她“久怀”憎恨,充满敌意。如果她满脑子充塞着封建愚孝观念,在那种恶劣的环境中还会地生活下去。但是,刘兰芝并非如此,她尊重自己的人格,为了捍卫自己的尊严,反抗家长的淫威,主动表示愿意“遣归”,这种勇气和胆量在当时是惊人的。她最后选择了殉情,这一贞烈之举,同样也强烈地表现出她不容母兄蹂躏自己意愿、逼迫自己改嫁的可贵人格精神。为维护个人的权利和尊严而反抗、斗争,这是刘兰芝性格中最可贵的地方。6请在文中横线处填入恰当的成语。答案1精妙绝伦/

10、栩栩如生促膝谈心/或扺掌而谈随时随地本处是用来形容壁画的精美,可用“精妙绝伦”“栩栩如生”。“精妙绝伦”,精巧美妙到了极点。“栩栩如生”,活泼生动的样子。形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真,就像活的一样。本处是说穿越到不同的朝代,和虚拟的历史人物亲密地交谈,可用“促膝而谈”“扺掌而谈”。“促膝而谈”,意思是比喻双方关系亲密。“扺掌而谈”,指谈得很融洽。不出是说随着“数字藏经洞”的正式上线,我们可以不用等待假期,不用前往敦煌,任何地方任何时候都可以在数字世界里回望敦煌的历史、亲历文化的盛景,可用“随时随地”。“随时随地”,任何时间、地点;时时处处。2微言大义、言简意赅或言近旨远包罗万象、丰富多

11、彩百花齐放、百家争鸣结合后文“以精微的语言点出了人生的规律”可知,此处说故事语言简练,含义深远,可填“微言大义、言简意赅或言近旨远”。微言大义:包含在精微语言里的深刻的道理。言简意赅:形容说话写文章简明扼要。言近旨远:话很浅近,含义却很深远。此处说题材丰富,非常广泛,可填“包罗万象、丰富多彩”。包罗万象:形容内容丰富,无所不有。丰富多彩:形容内容丰富,花色繁多。对应美术片“多元化的作品”,强调美术片创作的繁荣,可填“百花齐放、百家争鸣”。百花齐放:形容百花盛开,丰富多彩。比喻各种不同形式和风格的艺术自由发展。也形容艺术界的繁荣景象。百家争鸣:原指我国战国时期学术界互相辩争的风气。后用以称学术研

12、究中各抒己见以求发展的方法。3不可或缺大有裨益锲而不舍本处是说读书是探寻真理的一个非常重要的路径,可填“不可或缺”。“不可或缺”,表示非常重要,不能有一点点的缺失,不能少一点。本处是说经过历史积淀而流传下来的经典,对于启迪智慧、陶冶情操、塑造品德、净化心灵等有非常大的好处,可用“大有裨益”。“大有裨益”,形容益处很大。本处是说把每一天都成为读书日,也就是强调了读书贵在坚持,要有恒心,可填“锲而不舍”。“锲而不舍”,比喻有恒心,有毅力。4源源不绝(源源不断)夜以继日(焚膏继晷)高瞻远瞩(高屋建瓴)第处,结合前文“人们希望通过可控核聚变反应来实现人造太阳”可知,此处强调的是人们希望向“人造太阳”获

13、取连续不断的清洁能源,故此处可填“源源不绝”或“源源不断”。源源不绝:形容连续不断。源源不断:形容连续不断。第处,结合后文“白天,他和各课题小组的同志讨论各种理论、技术问题,晚上回到家就忙着查阅资料,还经常接待深夜登门拜访的科研人员”可知,此处强调的是日夜不停地加紧攻关“人造太阳”这一项目,故此处可填“夜以继日”或“焚膏继晷”。夜以继日:形容日夜不停地加紧干某件事(多形容十分勤奋、勤恳、忙碌)。焚膏继晷:点着灯烛接替日光来照明。形容夜以继日地工作或学习。第处,结合后文“从哲学的高度,研究了等离子体的总体性质,提出了托卡马克等离子体的品质参数空间的概念,为我国后来的物理实验研究的成功奠定了基础”

14、可知,此处强调的是李正武站位高,目光远大,故此处可填“高瞻远瞩”或“高屋建瓴”。高瞻远瞩:站得高,看得远。形容目光远大。高屋建瓴:在房顶上把瓶中的水往下倒。比喻居高临下,势不可挡。5不解之缘如释重负老当益壮第一空:依据“接受了抗疟研究的艰巨任务”推断屠呦呦从此和青蒿素没有分开过,故可填写“不解之缘”。“不解之缘”:比喻不能解脱的联系或关系。第二空:依据“实验室沸腾了”推断试验成功了,作为组长的屠呦呦应该松了口气,故可填写“如释重负”。“如释重负”:如同放下重担后那样轻松。第三空:依据“年逾九十的屠呦呦”“依然躬耕在科研第一线”推断形容此时的屠呦呦应为虽年纪大了,但是干工作的热情却依然不减,故可填写“老当益壮”。“老当益壮”:指年纪大了,志气应当更壮;比喻年纪老,但体力和精神更加健壮或者干劲更大。6浓墨重彩;光彩夺目;忍气吞声第一空,此处强调诗人塑造人物时的着力描写,故用“浓墨重彩”。浓墨重彩:用浓重的墨汁和颜色来描绘,形容着力描写。第二空,此处形容刘兰芝形象的耀眼夺目,故用“光彩夺目”。光彩夺目:形容光泽颜色耀眼好看。第三空,结合前文“任意驱使她,还视她为仇人”可知,刘兰芝要想生活下去必须勉强忍耐,故用“忍气吞声”。忍气吞声:受了气而勉强忍耐,不敢说出来。答案第5页,共5页学科网(北京)股份有限公司

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