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1、精品美术教案3篇(美术教案课件)精品美术教案1 活动目标： 1.尝试运用多种材料以对称等有规律的方法装饰相框。 2.感受与家人在一起的幸福，激发幼儿爱家人的情感。 3.尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。 4.进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。 活动准备： 1.相框的图片及已装饰好的相框若干。 2.人手一个碟片盒、和家人的生活照两张。 3.棉签、彩色回形针、钮扣、瓶盖、毛线、珠子、吸管、贝壳等。 活动过程： 一、谈话导入。 说说自己和家人一起的快乐时光。 二、欣赏相框。 1师：这些相框是用什么材料做成的？ 2幼儿观察，发现制作相框的材料及方法。 三、师
2、幼互动示范相框制作的方法。 画照片剪轮廓多种材料装饰碟片盒。 四、幼儿操作，教师巡回指导。 鼓励幼儿按照一定的规律大胆装饰相框。 五、讲评。 1师：你们做的相框真漂亮，都用了哪些材料，用了什么方法来装饰呢？ 2幼儿交流展示作品。 精品美术教案2 教学目标： 1、进一步练习圆形线、连接线。 2、在兴趣和想象中得到线的练习，并添加人物五官，提高添画能力。 3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 5、培养幼儿的技巧和艺术气质。 教学准备： 彩色水彩笔、油画棒、录音机、磁带、用脸谱布置成不同的亲戚家。 教学过程： 1、预热阶段
3、幼儿听音乐玩走亲戚的游戏。 2、图形刺激 1)出示范例，引导幼儿欣赏。 2)示范画不同的连线(直线、弯线、曲线、折线)。 3、想像创作 幼儿作画，教师巡视指导。 4、诊断作品 从画面的丰富度进行评价。 教学反思： 小班幼儿运用线条进行绘画活动创造了一个个生动的游戏情境，使线条学习变得简单而有趣。 精品美术教案3 活动目标 1、学习用点、线以及点线的组合，绘画表现太阳的光芒。 2、通过欣赏教师的范画、迁移已有的点线经验，丰富点、线的多样性。 3、感受自由创作的快乐。 活动准备 1、幼儿有画圆的经验，会画点和简单的线条，有水粉笔绘画的经验。 2、范画：三幅彩色太阳的图片。 3、水粉笔人手一支，黑色
4、卡纸人手一张，颜料(红、黄、蓝、绿、橘黄)，每组一个分类盒(装好颜料)、两块抹布、两个洗笔罐。 活动过程 1、出示三幅太阳的图片，引导幼儿欣赏。 (1)以小兔子找太阳的故事导入。 教师：你们还记得小兔子找太阳的故事吗?小兔子找到的太阳是什么样子的? (红红的、圆圆的、亮亮的、暖暖的。 教师：今天，老师找到了三种不同的太阳，请你看看，这些和小兔子找的太阳一样吗? (2)教师出示三幅图片，引导幼儿观察。 教师：这三个太阳什么地方不一样? 教师：它们的光芒是什么样子的?像什么呢? 教师：还有什么线也可以来和太阳做朋友，变成它的光芒呢? (3)教师小结：太阳的光芒各种各样，可以用点画，也可以用线画，真
5、漂亮！ 2、教师交代作画要求。 (1)用语言激发幼儿作画的兴趣。 教师：小兔子找到太阳了，你们想不想也找一个属于自己的太阳? (2)引导幼儿思考。 教师：今天我们都要来设计一个太阳。画太阳时先画什么?再画什么? 教师：你想邀请点点、线线还是点线一起来做太阳的光芒呢? 教师：你想用什么样的点点(线线)呢? 教师在引导幼儿思考的时候，可以通过追问的方式。如“你想用什么样的点（线）”调动幼儿已有的点、线经验，为后期的创作打下基础。 3、幼儿绘画，教师指导。 (1)教师用情境性的语言引导幼儿用不同的线条和点表现太阳的光芒。 (2)关注个别需要帮助的幼儿。 4、幼儿自由欣赏同伴的作品。 教师：你喜欢哪个太阳?这个小朋友找谁来做太阳光芒的呀? 活动建议 区角活动 美术区：提供不同颜色的油泥，让幼儿制作太阳。游戏区：和幼儿一起玩“太阳伞”的游戏。 环境创设 将两个幼儿的作品背对背粘贴，在画纸的中间填入棉花或其他填充物，做成立体的太阳悬挂在活动室。 家园共育 家长可以向幼儿讲解、介绍有关太阳的小知识。家长可以和幼儿收集生活中的废旧材料，例如一次性纸盘、筷子、吸管等，共同手工制作太阳。 5