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1、 仁爱版五年级英语知识点归纳仁爱版五年级英语学问点归纳1 重点单词 old 老的,年纪大的 young 年轻的,岁数不大的 funny 滑稽的,可笑的 kind 爱护的,慈爱的,宽容的 strict 要求严格的,严峻的 polite 有礼貌的,客气的 shy 羞怯的,害羞的,怕生的 helpful 有用的,情愿帮助的 clever 聪慧的,聪颖的 hard-working 工作努力的,辛勤的 music 音乐 art 美术 science 科学 English 英语 maths/math 数学 Chinese 语文,中文 sometimes 有时,间或 robot 机器人 speak 会说,会
2、讲(某种语言);用(某种语言)说话 重点句子 1. Whos your art teacher? 谁是你的美术教师? Mr. Jones.琼斯教师。 2. Is he young? 他年轻吗? Yes, he is. 是的,他年轻。 No, he isnt. 不,他不年轻。 3. Whats Wu Yifan like? 吴一帆怎样? Hes hard-working. 他很勤奋。 4. Ms Wang will be our new Chinese teacher. 王教师会成为我们的新语文教师。 5. He is very helpful at home. 他在家很能干。 6. Robin
3、 is short but strong. 罗宾个子矮,但是身体强壮。 7. He can speak Chinese and English. 他会说中文和英语。 8. He makes me finish my homework. 他让我写作业。 仁爱版五年级英语学问点归纳2 一、多读多听加深印象,英语就是从听和说开头的 多听和多说,都会加深单词在脑中的印象。教师在课上要用多种方法让学生进展口语练习,但要避开形式单一。鼓舞孩子在家里也要多说多念。学生们刚开头学习英语时兴趣都很浓,回到家都情愿读给家长听,但慢慢就可怕“开口”。所以这就要求家长的协作、鼓舞和表扬。读得多了,就会形成一种语感,单
4、词顺口就会说出来。 二、运用联想拆分单词,中国人记汉字 中国人常是把汉字分解为偏旁部首来记。单词也可如此。如meat(肉),可分解为m和eat。eat意思是吃,肉是可以吃的,这样,只需把m记住,整个单词就记住了。还有一些单词可以用加一、两个字母组成新词来记:如:car(车)card(卡片),far(远的)farm(农场),还有一些单词只有一个字母之差,如:cab(出租车),cat(猫);另外,英语里还有一小局部单词换一下字母位置,即成为另一个词:如,on(在上)no(不),top(顶部)pot(壶)。 三、编顺口溜记忆,孩子们都喜爱好玩的事 那么编顺口溜,说儿歌、口诀能极大地提高孩子们的学习兴
5、趣。像:点头yes摇头no,来是come去是go,我是I你是you,感谢你thankyou。关于序数词的口诀:基变序,有规律,一二三要牢记,th从四起,ve要用f替,八加h九减e,ty变为tie,几十几,几百几,首数仍是基数词,尾数才用序数替。让孩子在轻松好玩的气氛中学习学问,这样既易于记忆,又能提高孩子们的积极性,取得良好的效果。 四、归纳记忆法 平常分类存储单词积存得多了,可将单词按其意义进展分类,将零散、杂乱的词语进展分析、总结、归纳,形成系统的网络,才能将已有的学问熟记于心,不易遗忘。把单词归纳在一起进展记忆,能使学生思路清楚化,构造系统化。 以上仅仅是局部学习英语单词的小方法,学生在
6、学习中不妨依据自己的详细状况,开掘更加多的好的学习方法。所谓“黑猫白猫,抓到老鼠的就是好猫”,只要是能够让自己轻松记住英语单词的方法,就是好的英语单词学习方法。 仁爱版五年级英语学问点归纳3 1. 用基数词+序数词表示: 分数在英语中通常是借助于基数词和序数词来共同表达的。其中基数词表示分子,序数词表示分母。如: The centimeter is one-tenth of the decimeter or one-hundredth of the meter. 厘米是分米的非常之一,或者说是米的百分之一。 However, the number of the boys will be les
7、s than a third of the girls in the class. 但是班里男生的人数将比女生的三分之一更少。 _从以上例子可以看出:分子为1时,既可以用 one,也可用a。 2. 假如分子大于1,分母则要用复数形式。如: 三分之一 one-third;三分之二 two-thirds 3. 二分之一不能说 a(one) second,而要说 a(one) half。 四分之一和四分之三可以说 a(one) fourth 和 three-fourths,但常用 a quarter 和 three quarters 表示。 4. 分数修饰的名词在句子中作主语时,谓语动词是用单数还是
8、复数取决于名词,即与名词保持全都。如: Only one-fifth of air consists of oxygen. 氧气只占空气的五分之一。 About two thirds of the students are going to attend the meeting. 大约三分之二的学生都将参与会议。 5. 带分数的表示: 所谓带分数,实际上是整数+分数,表达时分而述之,只是整数局部与分数局部要用连词 and 连接。如: You should finish the work within one and a fourth hours. 你应在1小时25分钟内完成工作。 6. 分数常和of 连用,作主语或宾语,但分数也可以不带of 短语直接作主语或宾语。例如: In U.S., two-thirds continue to support death penalty. 在美国,三分之二的人仍旧支持死刑。