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1、 二年级数学上册期中复习计划 100以内的加法和减法，熟悉人民币，表内乘法、熟悉图形 二、学情分析： 本学期任教二年级数学，学生共21人，男生11人，女生10人。13人对于根底学问把握较好，1人成绩总是在60分左右。班上大多数学生对于学习的自觉性较弱，且好动、好玩。班级学生对于所学过的四个单元虽然都懂，但不够扎实。在平常做作业时，特别马虎。个别同学生由于学习习惯不佳，计算常常出错。 三、复习目标： 1、进一步把握100以内笔算加、减的计算方法和估算方法，能够正确，快速地进展计算和进一步体会估算方法的多样性。 2、进一步理解乘法的含义，熟记2-5的乘法口诀，娴熟地口算5以内的两个数相乘。 3、通
2、过复习进一步熟悉人民币、理解各人民币之间换算概念，熟记1元10角，1角10分。并能增加人民币之间的.意识。 4、理解各图形之间的变换，初步熟悉轴对称图形和对称轴。 四、复习重、难点： 教学重点： 100以内笔算加减法，乘法口决表是教学重点。 教学难点：人民币之间换算，2-5的乘法口诀运用。 五、复习的详细措施 1面对全体，整体把握学生的学习把握状况，有针对性地组织复习。 2重视根本概念、根本的计算的复习，不断提高学生计算的正确率和娴熟速度，形成肯定的计算技能。 3、避开机械重复的练习，练习设计形式多样，在复习稳固的同时，关注学生的学习兴趣，增加学习数学的自信念，提高复习效率。 4注意学生的思索
3、、分析力量的培育，逐步提高学生运用学问，解决简洁实际问题的力量。 5加强个别辅导。 6重视学习习惯的养成教育，指导学生做题时要仔细分析题意，强调读题定要多读几遍要读明白，强调细心抄写数字，细心计算。 7关注学生在学习过程中所表现出来的情感、态度和班级的学习气氛，适当采纳鼓励机制，激发学生的学习兴趣和热忱，使学生在稳固学问的同时，在学习习惯、学习态度等多方面得到形成和提高. 8、复习完毕时，让学生在全班中沟通之前自己存在的问题在复习中得到解决。让学生谈谈自己的复习收获。 六、复习时间安排： 1、100以内的加减法 3课时 2、人民币的熟悉 2课时 3、表内乘法（一） 3课时 4、 图形的熟悉 2课时 5、综合复习、查漏补缺 5课时