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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date青岛版二年级数学上册复习计划青岛版二年级数学上册复习计划二年级数学上册复习计划 辛志成一、 学情分析：学生对知识的掌握情况：大部分学生对乘除法计算掌握较好，能正确、熟练地掌握乘法口诀，形成相应的计算技能，但对两步应用题还不太适应，部分差生无法判断先求什么，再求什么，对提问题脑海中印象不深，有的不知怎么去提问题。基础较差学生的原因是学生年龄小，思维能力较差，对试题的理解
2、能力较差。二、 复习内容：本册教材共分九个单元：乘法的初步认识、表内乘法（一）、角的初步认识、表内乘法（二）、除法的初步认识、方向和位置、表内除法、混合运算。以上各单元内容涉及数与代数、空间与图形、实践与综合应用领域。最后的总复习对整册的知识点进行了整体的浓缩和提炼。三、复习目标：1、通过整理和复习，使学生感受乘除法与现实生活的关系，提高学生提出问题、解决问题的能力 。2、通过整理和复习，使学生进一步学会乘法、除法的意义，对“倍”的知识了解的更加清楚。3、通过整理和复习，使学生根据给定的一个方向，判断其余的三个方向。认识简单的路线图;比较熟悉地掌握从正面、侧面、上面观察到的简单的物体的形状。4
3、、通过整理和复习，使学生能计算简单的含有两级的混合运算。5、通过整理和复习，正确认识角，能区分直角、锐角、钝角。会画直角，并能正确数角的个数。四、复习重点、难点：1、通过复习，使学生感受乘除法与现实生活的关系，提高学生提出问题、解决问题的能力。2、通过复习，进一步体验数据的调查、收集、整理的过程，强化学生的统计意识。3、进一步从不同位置观察物体。4、运用情景图，会提出混合的问题，并学会自己分析题意，解决问题。五、复习措施：1、把定位辅导落到实处，对于基础的知识让学生一定掌握，并在此基础上能灵活运用基础知识解决问题。2、有条理有针对性地进行整理与系统复习，使学生对知识能系统掌握。重视学生创造性思维的发展，培养学生的创造力。3、做好提优补差工作，开展“一帮一”活动，帮助后进生的成绩有所提高。4、做到当堂达标，提高学生的能力，做到讲练结合。5、加强学生的习惯养成教育，教育学生在做题目的时候，先审清题意，然后再做。做题的过程中做到仔细、认真。六、复习进度安排 第一课时：乘除法意义及计算 第二课时：解决问题 第三课时：方向与位置第四课时：统计与概率第五课时：专项训练第六至八课时：期末模拟考试-