《浙江省2023年高考语文模拟题汇编-语言文字应用（选择简答）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江省2023年高考语文模拟题汇编-语言文字应用（选择简答）.docx（17页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、浙江省2023年高考语文模拟题汇编-语言文字应用（选择简 答）一、选择简答（浙江省宁波市2022-2023学年高三下学期模拟检测语文试题）阅读下面的文字， 完成下面小题。红楼梦作者一开篇就声明，整部著作正是“一把辛酸泪”所凝聚而成的。这就是 说，曹雪芹的写作本身也是一个“欠泪还泪的故事。林黛玉作为眼泪的化身，她实际上又是眼泪的“女神”。而宝玉的前身，既是灌溉绛 珠仙草的神瑛侍者，（1）,那么今世的贾宝玉便是以顽石为形的。正是林黛玉的眼 泪，净化了这块顽石，使它没有回到“泥的世界，（2）o曹雪芹在小说开篇所表达 的罪感，也正是表明他自己曾陷入深渊之中，但不能忘记引导他升华情感的女神们。他 的罪感
2、，正是自己意识到辜负了这些用眼泪柔化他心灵的女性。这种写作的动因，这种 负疚与自我救赎的出发点，（3）,也使得红楼梦成为伟大的伤感主义文学。1 .下列各句中的引号，和文中加横线处引号作用相同的一项是（）A.还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去。（鲁迅拿来主 义）B.在诗经里就有“如鸟斯革，如翠斯飞”的句子来歌颂像翼舒展的屋顶和出檐。（梁 思成中国建筑的特征）C.可是问题却在于：我们在古代的诗歌中为什么很少看见用“树叶”呢？（林庚说“木 叶”）D.香雪并没有住，更不打算去找“北京话”的什么亲戚，他的话倒使她感到了委屈。（铁 凝哦，香雪）2 .请在文中横线处补写恰当的语句，
3、使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密, 每处不超过15个字。（2023届浙江省台州市高三二模（第二次教学质量评估）语文试题）阅读下面的 文字，完成下面小题。一次教师节前，路上遇到中文系漆教授，他问我：“贵系过节发啥了？ ”我说：“发了 个通知。”彼此（），哈哈一笑，完成了一次切口。我突然意识到，这是一个新的切 口，似乎十年前并没有这样的对答。,主要是指“贵系”的用法。要知道，参考答案：1 . B 2. (1)又是女蜗补天淘汰下的顽石(2)而保持了“玉”的品性(3)使得所有的文 字都带上伤感之情【解析】1.本题考查学生正确使用标点符号的能力。B项与划线处作用相同，都表示引用。A.表示反讽；
4、C.表示强调；D.表示特定称谓。故选B。2 .本题考查学生语言表达之情境补写的能力。(1) “既是”与“又是”搭配,此处是说贾宝玉的前身,下文提到“顽石”,应填：又是女蜗补 天淘汰下的顽石。(2)前文说“林黛玉的眼泪，净化了这块顽石”，可见是说对石的“净化”的结果，应填：而 保持了“玉的品性。(3)前文说红楼梦写作动因，此处围绕“负疚”分析带来的写作的情感导向，下句有“伤 感”一词，应填：使得所有的文字都带上伤感之情。3 .C 4.这里的新但感觉少了点儿趣味贵校过节发啥了5.按照通常的规则，这位同学此时应该使用“贵校”，但该同学用了“咱们这是拉近距离，表达愿意成为学校一员的愿望，希望面试官能感
5、受到这一言外之意。【解析】3.本题考查学生正确使用成语的能力。“心照不宣”是彼此心里明白，不必明说。“心领神会”是不用对方明说，心里领悟其中的意思。 两者意思相近，但侧重点不同，分别是“不必明说”和“心里领悟”。语境是彼此能领悟其意味, 应选用“心领神会”意在言外：言辞的真正用意是暗含着的，没有明白说出。出人意表：出乎人们的意料之外。 “意在言外”比“出人意表传达的信息更加丰富。语境形容修辞效果，使用“意在言外”更好。 正话反说：与本意相同的话。一反常态：意思是完全改变了平时的态度。“正话反说”比“一 反常态”更能传达反话这种修辞的本质属性。语境是阐释“反语”，是从修辞角度来说的，应 选用“正
6、话反说答案第1页，共9页 故选c。4 .本题考查学生语言表达之情境补写的能力。此处承接“这是一个新的切口”，后文阐释“新的”的内容，应填“这里的新此处和“对则对矣”为转折关系，对应后文“趣味就又回来了”，应填“但感觉少了点儿趣味: 此处和“我和漆教授都是中文系的的问法贵系过节发啥了？“产生趣味的原因一致，应问 同校不同系的历史系罗教授“贵校过节发啥了5 .本题考查学生赏析句子表达效果的能力。这位同学去大学应聘说明他还不属于这所学校,按照通常的规则，这位同学此时应该使用“贵 校”,但该同学用了“咱们“咱们”的意思是属于同所学校了，这是拉近距离，表示该同学对学校很满意，表达愿意成为 学校一员的愿望
7、，希望面试官能感受到这一言外之意。6 .异想天开 有条不紊 独辟蹊径7. C8.这不仅能极大节约土地、水等自然资源,还将促进生物经济的快速发展，为人口持续增长、粮食危机等问题提供解决方案。【解析】6.本题考查学生正确使用成语的能力。第一空，语境“水加上二氧化碳就能合成淀粉”强调这种想法非常离奇，不可能实现。可以用 “异想天开异想天开：比喻荒唐离奇，想象着暂时无法实现的事，还比喻超强的想象力。 第二空，语境”几十年来，制造淀粉的努力一直难有突破”“找到了一条“无中生有”的技术路 线”强调中国科学家几十年来，在这个工程上有条理，有次序，一点不乱。可以用“有条不紊”。 有条不紊：形容做事、说话有条有
8、理，丝毫不乱。第三空，语境”目前工程化测试正在”强调我国在该工程上自己开辟了一条路，寻找到一种方 法。可以用“独辟蹊径:独辟蹊径：自己开辟一条路。比喻独创一种新风格或者新方法，体 裁。7 .本题考查学生正确使用标点符号的能力。双引号的作用有五个，分别是：表示直接引用（指行文中引用他人的话或成语、格言、诗词 等，也包括拟声词、音译词）；表示特定称谓（特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专 用术语以及纪念日等）；表示特殊含义（指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的 意思）；表示否定和讽刺；表示突出强调，引起注意。文中画波浪线处的引号的作用是表示突出强调，引起注意。ABD三项引号的作用是表示特
9、殊含义。答案第2页，共9页C.引号的作用是表示突出强调，引起注意。故选C。8 .本题考查学生辨析并修改病句的能力。原句语病有：一是搭配不当，“推动”和“到来”搭配不当，应改为“促进.快速发展”；二是句式杂糅，“为应对人口持续增长、粮食危机等问题得以解决，提供方案”句式杂糅，应 改为“为人口持续增长、粮食危机等问题提供解决方案9 .高高在上（盛气凌人）并行不悖（相辅相成）受益匪浅（流连忘返）10.B 11.三句构成排比，语势渐强，语意渐进，强调了地摊经济的烟火味于民于城于国于时代的重要意义。每句都有概念对举，“个人的小期盼与城市的大情怀，“微观的民愿”与“宏观的民生”、“大 时代”与“小确幸”三
10、组短语的并举，展现思辨，表现出思考的深度与广度，加强言说的感染 力。【解析】9.本题考查学生理解并正确使用成语的能力。第空，语境指大城市的姿态高，脱离群众，与下文“平易近人”相对，可选用“高高在上（盛 气凌人）高高在上”，原指地位高，现在形容领导者脱离实际，脱离群众。“盛气凌人”, 原义是以骄横的气势压人；形容傲慢自大，气势逼人。第空，语境指都市范儿与烟火气是可以同时存在的，二者并不违背，可选用“并行不悖（相 辅相成）“并行不悖”，指同时进行而互相不违背。“相辅相成”，指两件事物互相配合， 互相补充。第空，语境前有“受益”，可选用受益匪浅（流连忘返）受益匪浅”，指收获不小，有 很大的收获。“流
11、连忘返。因留恋美好的景物或事物而舍不得离去。10 .本题考查学生正确使用标点符号的能力。A.表特殊含义；B.表强调；C表特殊含义；D.表特殊含义；故选Bo答案第3页，共9页11 .本题考查学生分析句子表达效果的能力。画横线的句子，连续运用三个相同的句式“让”，构成排比；且“个人的小期盼与城市的 大情怀交融”“微观的民愿汇入宏观的民生”“每个人在大时代拥有属于自己的小确幸”语势渐 强，语意渐进，强调了地摊经济的烟火味于民于城于国于时代的重要意义。“个人的小期盼”与“城市的大情怀”、“微观的民愿”与“宏观的民生”、“大时代”与“小确幸”三 组短语，概念构成并举，现思辨，表现出思考的深度与广度，加强
12、言说的感染力。12 . C 13.人的生命如芦苇般脆弱；才分出了高贵和卑贱；珍视灵魂甚于别的一 切【解析】12.本题考查学生辨析并修改病句的能力。本句话有一处语病：不合逻辑，“虽然”错误。本语句强调“他拥有不能用钱来估量的艺术才华”，所以应将“虽然” 改为“但”。只有C项修改正确。故选Co13 .本题考查学生语言表达之情境补写的能力。根据后文“宇宙间任何东西都能致人于死地”可知，人的生命非常地脆弱，可填“人的生命 如芦苇般脆弱”。本处与前文“作为肉身的人，人并无高低贵贱之分”构成对举，可填“才分出了高贵和卑贱”。 本处用在段首，在结构上起承上启下的作用，是对前后两个事例的含义的归纳，可填“珍
13、视灵魂甚于别的一切”。14 . B 15.这些礼仪可集中称为辞年礼还有着家族朋友之间的救济功能还有人 们与祖先及天地自然之神的礼仪互动。【解析】14.本题考查学生辨析并修改病句的能力。文中画波浪线的句子语病有：一是“隆重的年节仪礼”成分残缺，应在其前面补上介词“以“，即“以隆重的年节仪礼”；二是“深远的时间符号”搭配不当，应把“深远”改为“深深”；A中“在中国人冬去春来、辞旧迎新之际，以隆重的年节仪礼”错，因为句首介词“在”的 存在导致句子没有主语，因此要删除句首的“在工答案第4页，共9页 以上修改全部正确的只有B。故选B。15 .本题考查学生语言表达之情景补写的能力。第一空，根据前句“礼送旧
14、年，祭祀诸神，慰问亲友”和后句“其中的腊八礼是辞年礼的 开端”可知，此处是说以上的礼仪是辞年礼的一部分，故补写内容为“这些礼仪可集中称为辞 年礼”。第二空，根据后句“们利用年节机会，对于经济状况不好的亲友，提供生活急需的礼物，这 样一种具有慈善救助性质的辞年礼”，可知此处是说辞年礼还有着对亲朋好友的救济功能， 故补写内容为“还有着家族朋友之间的救济功能”。第三空，由前句“除了外”和后句“在岁末人们要向祖先谢恩。同时人们对影响日常生活 的诸种神灵也沿袭古代蜡祭百神的传统，以礼拜送”可知，此处是说辞年礼还有人与祖先及 天地之神的互动仪式，故补写内容为“还有人们与祖先及天地自然之神的礼仪互动工16
15、. A 17.坚持了“本模仿别人，不重复自己”的创作精神 展示了高水平的“民族的、艺术的“中国动画 受到了世界著名动画导演宫崎骏的喜爱与崇拜 18.中国 奇谭、出圈（爆火）、上美影、国产动画（中国动画、中国味）【解析】16.本题考查学生正确使用成语、词语的能力。A.熙来攘往：形容人来人往，非常热闹拥挤。对象是人，此处指对于中国奇谭的解读不 断涌现，对象是“对于中国奇谭的解读”，因此不能替换。故选Ao17 .本题考查学生变换句式的能力。散句变为整句，第一步：定基准句，分析语句特点，确定某一句为基准句。第二步：仿基准 句，把其他句子调整成与基准句结构相同或相似的句子，整体形成对偶或排比修辞格。第三
16、 步：顺调后句，调整理顺句子，检查有无语意变化。句子的主语是“上美影”，因此需要将后面的句子改为动宾结构，首先将“以不模仿别人，不 重复自己的精神创作”变为动宾结构的句子：坚持了“本模仿别人，不重复自己”的创作精神; 然后以其为基准句，将“向世界展示了高水平的民族的、艺术的中国动画改为”展示了高水 平的“民族的、艺术的“中国动画”；再以“上美影为主语，将“世界著名动画导演宫崎骏多次 提到对上美影的喜爱与崇拜”变为“受到了世界著名动画导演宫崎骏的喜爱与崇拜”，防止句 子主客颠倒。最后调整语序即可。答案第5页，共9页18 .本题考查学生压缩概括语段信息的能力。首先概括第一段内容：中国奇谭在这个寒冷
17、的冬天爆火。对象是中国奇谭，主要内容 是中国奇谭爆火。由此概括出：中国奇谭、爆火。第二段具体介绍，指出中国奇谭是由上美影制作的，点明制作主体，由此概括出“上美 影:当然，该段还强调了中国动画的成就，因此概括出“国产动画中国动前也可以。 第三段侧重介绍中国奇谭的特点：饱含着浓郁的中国味。由此概括出“中国味工19 . D 20.原句有大量修饰性成分，更具抒情性，更能突出事物的特点和作者内心的 感受；改句则过于平淡。原句叙述语气舒缓，适合放在文段最后作结尾；改句则似乎意犹 未尽。原句多用短句，与整个语段的语体风格一致；改后的句子则破坏了整体的语言风格。 21.却是生命的伟大和温暖方能凸显生命的充实【
18、解析 1 19.本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。D.“本体是，大雪，喻体是，诗，”分析不当，本体是雪落后的“静好”氛围，喻体是“诗”的意境。 故选D。20 .本题考查学生分析句子表达效果的能力。要比较句子的表达效果，应从修辞运用、句式特点、语序、语体风格、精妙用词（动词、形 容词、拟声词、叠音词、名词罗列等都是极富特色的）等方面进行分析比较。此题从改后句 子来看，只是陈述了一个事实：雪花落到我的心里，然后融化了。没有任何感情色彩。而原 句有大量修饰性成分，如“六角”修饰“雪花”，“噬的一声”更将一片雪落的声音描绘了出来， 可以说里面充满了作者的情感，正是因为对雪的喜爱才能感觉到雪落的
19、声音，因此原句更具 抒情性；从句式的角度来看，原句由多个短句组成，读来感觉错落有致，与整个语段的语体 风格一致；改后的句子则破坏了整体的语言风格。另外，原句读来更能让人体会出对雪的喜 爱和赞美之情，叙述语气舒缓。21 .本题考查学生语言表达之情境补写的能力。分析可知，文章第一段作者主要通过看雪来领略世界的无涯与多姿，写出了自己对生命的认 知，第处，通过“相反”一词可知，其与前面“我看到的不是生命的渺小与哀苦”是相反的， 可得“渺小”对应“伟大”，哀苦”对应“温暖”，为使句子与前面连接更顺畅，要注意使用一些 连词或副词，因此可填入“却是生命的伟大和温暖”这样的句子。第处，由第二个只有前 面的分号
20、可知，这两个句子结构相同，语意连贯，都采用了“只有，方能”的形式，还要注意意蕴，前面主要在讲对生命的认识，此处第一个分句用了“人心”，第二个分句应该 答案第6页，共9页突出“生命”，再研究“空旷”一词，应对应“充实”，故可知第处可填入“方能凸显生命的充 实”这样的句子。22 . C 23. B 24.示例 1：第一处创作主张：从作品的内容方面看，作者反对故事情节刻板俗套，人物形象模式化。红 楼梦小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的爱情婚 姻悲剧为主线，塑造了众多个性鲜明的人物形象，成为全方位展现中国古代社会百态的史诗 性著作。示例2：第二处表明了作者现实主义的创
21、作方法。书中所述女子，事迹原委为半世亲睹亲闻；故事中 描写的儿女真情、离合悲欢、兴衰际遇，源于真实经历；红楼梦作品所反映的内容和作 者的出身经历有关，以实际生活中的真人为创作原型，经过严格挑选、加工提炼，表现了现 实主义的创作方法的高度成就。【解析】22.本题考查学生正确使用成语的能力。第一处，争奇斗艳：指百花竞放，十分艳丽。多形容花与女子。新奇别致：形容特别，有新 意。别致，特别。形容精巧，精致的事物或与众不同的想法或方式等。语境说“历来野史， 皆蹈一辙，莫如我这不借此套者，反倒”，此处是说我的做法与众不同，应用“新奇别致”。 第二处，俯拾皆是：只要低下头来捡取，到处都是，形容多而易得。不可
22、胜数：不能计算数 目，形容非常多。前文说“历来野史，或讪谤君相，或贬人妻女，奸淫凶恶”，强调这样的事 件很多，数也数不过来，应用“不可胜数:第三处，自相矛盾：比喻行事或言语先后不相应、互相抵触。南辕北辙：比喻行动和目的正 好相反。后文说“大不近情理之话”，说明这种话前后矛盾，互相抵触，应用“自相矛盾”。 故选C。23 .本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。A.评价“我师”的行为;B.对“佳人才子等书”的评价，符合题干要求；C对自己的作品的评价；D.对自己的作品的评价。故选B。24 .本题考查学生理解文中重要句子的含意，对经典名著基本内容、主旨或观点的整体把握 答案第7页，共9页的能
23、力。“至若佳人才子等书，则又千部共出一套，且其中终不能不涉于淫滥”揭示了作者的创作主张。 “千部共出一套”“涉于淫滥”，表明作者反对故事情节刻板俗套、千篇一律，同时否定了人物 形象模式化的做法。红楼梦这部小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以富贵 公子贾宝玉为视角，以贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻悲剧为主线，描绘了一些闺阁佳 人的人生百态，展现了真正的人性美和悲剧美，可以说是一部从各个角度展现女性美以及中 国古代社会百态的史诗性著作。“至若离合悲欢，兴衰际遇，则又追踪蹑迹，不敢稍加穿凿，徒为供人之目而反失其真传者” 表明了作者现实主义的创作方法。前文说“竟不如我半世亲睹亲闻的这几个女子
24、”，表明红 楼梦中所述女子，事迹原委为半世亲睹亲闻；“追踪蹑迹，不敢稍加穿凿“，说明故事中描 写的儿女真情、离合悲欢、兴衰际遇，源于真实经历。曹雪芹生长在南京，少年时代经历了 一段富贵繁华的贵族生活。但后来家渐衰败，曹雪芹一家迁回北京。回京后，他曾在一所皇 族学堂“右翼宗学”里当过掌管文墨的杂差，境遇潦倒，生活艰难。红楼梦作品所反映的 内容和作者的出身经历有关，作者以实际生活中的真人为创作原型，经过严格地挑选，进行 加工提炼，最终表现了现实主义的创作方法的高度成就。25 .怡红院；落红不是无情物；雪芹却把情从箱框里放出来。26. C【解析 1 25.本题考查学生语言表达之情境补写的能力。此处是
25、宝玉的住所，结合“爱红”“悼红轩。可填“怡红院工此处要填一句古诗，结合红还代表鲜花，花有各种颜”可知，诗句与花有关，还要有“红” 字，可填“落红不是无情物”。结合前后文“儒教不敢多谈情他赋予情更自由的空间可知，此处曹雪芹的做法和前文为 转折关系，对照“把人的真情装镶箱框里”，可填“雪芹却把情从箱框里放出来”。26 .本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。“落红”用了借代手法，用颜色借代花。A.比喻，飞霜比喻空中散落的皎洁月光。B.用典。化用饮马长城窟行中：“呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。”的典故。C.借代手法，富贵人家吃饭时鸣钟列鼎，代指富贵生活。D.比喻，青丝比喻黑发，雪比喻白发。故选C。答案
26、第8页，共9页27 . C 28.我要写什么“审”得清楚（弄清命题意图）确定独特的立意（要“立”出独特性）【解析】27.本题考查学生正确使用标点符号的能力。文中破折号表示解释说明。A.话语中断。B.引出下文。C.解释说明。D.语意转折。故选C。28.本题考查学生语言表达之情境补写的能力。了解“要我写什么”，顺承此句，下承接“动笔之前”，则此处应是要开始写，应填“我要写 什么知道该“立”什么“意”的前提是前文的“审题”“把握命题者的意图。应填：“审”得清楚或“弄 清命题意图”。结合前后文“缺少思考，只能流于俗套”“从而形成独特见解”可知，确定此处谈要有独特的 立意，应填“独特的立意”或“要立出独
27、特性。答案第9页，共9页我和漆教授都是中文系的，按照传统的要求，“贵系”只能用于对其他系的尊称。比如,我可以问我们的邻居历史系的罗教授：“贵系过节发啥了？ ”这种用法对则对矣，o但如果我问罗教授：?哈哈，趣味就又回来了。在语言运用中有一个暗中遵循的合作原则。如果我们严格遵守合作原则，就是常规的沟通。如果在特定的交际情形下，故意对合作原则有所违反，则有可能产生（）的修辞 效果。举个例子，鲁迅先生在纪念刘和珍君中写下的著名句子：“中国军人的屠戮 妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。“中学生都学过，这里面用到了 “反语”的修辞手法。“反语”就是（）,故意违反了合作原则。之
28、所以违反了合作原则还能产生更强烈的表达效果，要点就在“故意”上。（摘自汪锋您这话是什么意思？，读书2023年1期）3 .依次填入文中括号处的词语，最贴切的一项是（）A.心照不宣意在言外一反常态B.心领神会出人意表一反常态C.心领神会意在言外正话反说D.心照不宣出人意表正话反说4 .请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。5 .这段文字选自您这话是什么意思？一文，该文是讨论语言交际的。文中还提到 一次应聘面试中的对话细节。请指出这位同学面试时说话与常规的不同之处，并分析其妙处。有位同学毕业前去另一家大学应聘。面试时，面试官让他提问，他就问：“
29、咱们学 校有宿舍给教师吗？ ”（浙江省杭州市2022-2023学年高三下学期教学质量检测语文试题）阅读下面文字, 完成小题。水加上二氧化碳就能合成淀粉，这个看似 的想法,被中国科学家实现了。2021 年9月，我国首次实现从二氧化碳到淀粉的人工合成，令国际科学界大为惊叹。新年伊 始，记者从中国科学院天津工业生物技术研究所了解到，该工程的吨级中试装置已经顺 利建成，目前工程化测试正在速_地展开，为下一步规模化生产做准备。淀粉是粮食的主要成分，也是重要的工业原料，在造纸、纺织、食品加工、胶黏剂 生产等领域有广泛应用。不依赖植物光合作用，在实验室中“生产”淀粉一直是科学家试卷第2页，共9页的梦想。这不
30、仅能极大节约土地、水等自然资源，还将推动生物经济的到来，为应对人口持续增长、粮食危机等问题得以解决，提供方案。然而，由于人类至今没能窥破光合作用的全部奥秘，几十年来，“制造”淀粉的努 力一直难有案破。直到中国科学家 ，找到了一条“无中生有”的技术路线。几年时间里，研究团 队从头设计了一条只需11步主反应的非自然二氧化碳固定与淀粉合成新途径，在实验 室中首次实现了从二氧化碳到淀粉分子的全合成。这项成果让中国在农业生物研究领 域，实现了 “换道超车”。6 .请在文中横线处填入恰当的成语。7 .下列句子中的引号和文中画波浪线处的引号，用法相同的一项是（）A.狂飙被誉为扫黑剧“天花板”，收视率为同类电
31、视剧之首。8 .这项成果让中国在农业生物研究领域，实现了“换道超车二C.教育局落实“最多跑一次”工作要求，全面简化新生入学手续。D.年轻人要警惕网络上所谓的“新赛道”，如刷单返利、招商加盟等。8 .文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语， 不得改变原意。（2023届浙江省绍兴市新高考科目考试适应性语文试题）阅读下面的文字，完成 下面小题。前段时间，成都因为放开“地摊经济”而获赞无数。成都市城管委发布新规，允许商 户摆地摊、临时占道经营。在成都总府路，每到晚上，各种美食开始“接管”街道，开启 “夜宵”模式，饮食男女们一波接一波，试图在餐桌上把被疫情占据的春天“吃回
32、来二两 个月来，不仅保障了近8万人就业，更让餐饮业复工率达到98%。街边小店“原地复活”，深夜食堂觥筹交错，小吃店、咖啡馆的小方桌摆到了梧桐树 下成都这些接地气的政策，让这座大都市一改往日的姿态，变得平易近人，也 给其他城市做出了表率。事实上，都市范儿与烟火气本来就是的。放眼全球，从泰国清迈的周末集市， 到美国百老汇的跳蚤市场，再到土耳其伊斯坦布尔的大巴扎，世界各地都有“地摊经济”。 原汁原味的市井生活，不仅让本地居民直接受益，也让外地游客_。人间烟火味，最抚凡人心。城市，要有便利的设施、靓丽的外表，更要有寒冬下的 庇护、黑夜里的光亮。风花雪月固然重要，油盐酱醋才是最基本的民生考量。烟火味，
33、让个人的小期盼与城市的大情怀交融，让微观的民愿汇入宏观的民生，让每个人在大时代拥有属于自己的小确幸。9 .请在文中横线处填入恰当的四字成语。10 .下列句子中的引号，与其它三处用法不同的一项是（）A.各种美食开始“接管”街道B.开启“夜宵”模式C.把被疫情占据的春天“吃回来”D.街边小店“原地复活”11 .文中画横线的句子在遣词用句上有何特点？请指出特点并分析其表达效果。（2023届浙江省绍兴市新高考科目考试适应性语文试题）阅读下面文字，完成下 面小题。法国思想家帕斯卡尔有一句名言：“人是一枝有思想的芦苇，“他的意思是说， 宇宙间任何东西都能致人于死地，可是，即使如此，人依然比宇宙间任何东西高
34、贵得多， 因为人有一个能思想的灵魂。我们当然不能也不该否认肉身生活的必要，但是，人的高 贵却在于他有灵魂生活，作为肉身的人，人并无高低贵贱之分，唯有作为灵魂的人，由 于内心世界的巨大差异，一两千多年前，罗马军队攻进了希腊的一座城市，他们发现一个老人正蹲在沙地上专 心研究一个图形。他就是古代最著名的物理学家阿基米德。他很快便死在了罗马军人的 剑下，当剑朝他劈来时，他只说了一句话：“不要踩坏我的圆！ “在他看来，他画在地上 的那个图形是比他的生命更加宝贵的。这是古往今来一切贤哲的共同特点。英国作家王尔德到美国旅行，入境时， 海关官员问他有什么东西要报关，他回答：“除了我的才华，什么也没有。”使他引
35、以为 豪的是，他没有什么值钱的东西，虽然他拥有不能用钱来估量的艺术才华。正是这位骄 傲的作家在他的一部作品中告诉我们：“世间再没有比人的灵魂更宝贵的东西，任何东 西都不能跟它相比。”12 .画线句的语病，修改正确的一项是（）A.他引以为豪的是，他没有什么值钱的东西，虽然他拥有不能用钱来估量的艺术才华。 B.他引以为豪的是，虽然他拥有不能用钱来估量的艺术才华，但他没有什么值钱的东 西。C.使他引以为豪的是，他没有什么值钱的东西，但他拥有不能用钱来估量的艺术才华。 D.使他引以为豪的是，他拥有不能用钱来估量的艺术才华，但他没有什么值钱的东西。 13.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整
36、连贯，内容贴切，逻辑严密, 每处不超过15个字。试卷第4页，共9页（2023届浙江省温州市高三二模（第二次适应性检测）语文试题）阅读下面的文字，完成下面小题。“百节年为首”，中国人在冬去春来，辞旧迎新之际,隆重的年节仪礼为周而复始 的岁月刻下了深远的时间符号。KzX/WZZWzX/SzX%ZSzZW/SZSZK/Z%/SZ*/XSZZWOtZXZVZVVZAzVS/ZVSZW*SZVZ-1，中国奇谭饱含着（浓郁）的中国味,不时给人似曾相识的感觉。比如，小妖 怪的夏天巧妙地将中国经典IP西游记里的情节作为故事背景，当齐天大圣扫清 妖怪巢穴的那一刻，观众将会回忆起儿时遥远的英雄梦想。16 .下列关
37、于文中四个划横线处的表述，不正确的一项是（）A.处“纷至沓来”，形容连续不断地到来。此处指对于中国奇谭的解读不断涌现, 替换为“熙来攘往”，也使用恰当。B.处“饱经风霜。指经历过很多艰难困苦。此处用来形容人们的现实生活感受，若 替换为“饱经忧患”，则语意过重。C.处根据下文“火出圈”的结果，可推知，此处是形容上美影和B站的合作关系，填 入“珠联璧合。符合上下文语意。D.处“浓郁”，指色彩、情感、氛围等浓重。此处是指中国奇谭的中国特色明显, 替换为“淳厚”，则与语境不符。17 .请以“作为国产动画，领头羊，的上美影”为开头，把文中画波浪线的句子改写成 整句。可以少量增删词语，但不得改变原意。作为
38、国产动画“领头羊”的上美影，o18 .关键词搜索，指用户在使用搜索引擎时，输入能够最大程度概括所要查找内容的几 个词语的一种方法。关键词是用户获取信息的简化词汇。如何使用“关键词搜索”方法在 搜索引擎中查找本语段？请根据材料内容列出四个关键词。（湖北省、山东省部分重点中学2020-2021学年高三上学期12月联考语文试题）阅读 下面的文字，完成下面小题。我之看雪，是看它的银白空蒙，于无色中想像有色，于无形中揣测有形，于无生命 中体味凛然的生命力，任思维的雪橇恰然划向岁月深处,去领略世界的无涯与多姿。古 人常从孤寒寂寞之中酝酿出一种生命的诗情。我曾在一幅寒江独钓图前伫立良久： 沃雪千里，天地静寂
39、，只有一只孤影，一叶篷舟，境界何其寂寥。然而我看到的不是生试卷第6页，共9页 命的渺小与哀苦，相反，0_o所谓的枯寂，不过是一种表象：恍若轻绸的溪泉正在冰 雪下面漾动,诱人的芭蕉正在雪天里挺立，而渚上小舟亦正在无声中悠然地划行。或许, 只有雪天的凄冷，方能反衬人心的温热；只有雪野的空旷，_o那片苍茫空阔，并非 一无所有，而是如国画中的留白，意味深远。记忆深处的大雪无边无际，静好如诗。我就站立在雪地里，默默地伫望着。那一瓣 女负雪荏勺一声，就在我滚热的心窝里融化了。19 .比喻具有相似性，请指出下列对文中划横线句子修辞手法的分析，不恰当的一项是 （）A.任思维的雪橇恰然划向岁月深处（运用暗喻，本
40、体是“思维”，喻体是“雪橇”，雪橇 在冰雪面上滑动的轻盈姿态，与思维悄悄向岁月深处延伸具有相似性）B.恍若轻绸的溪泉正在冰雪下面漾动（运用明喻，本体是“溪泉。喻体是“轻绸。两 者都轻灵漾动，具有相似性）C.那片苍茫空阔，并非一无所有，而是如国画中的留白，意味深远（运用明喻，本体 是雪野的“苍茫空阔”，喻体是“国画中的留白”，两者都看似空旷，实则内蕴丰富，具有 相似性）D.记忆深处的大雪无边无际，静好如诗（运用明喻，本体是“大雪。喻体是“诗。两 者都静谧美好，具有相似性）20 .文中画波浪线的句子可改写成：“一瓣雪花落下来在我心里融化了。”从语意上看二 者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？2
41、1 .请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严 密，每处不超过15个字。（浙江省杭州地区（含周边）重点中学2022-2023学年高三下学期模拟检测语文试题） 阅读下面的文字，完成下面小题。石头笑答道：“我师何太痴耶！若云无朝代可考，今我师竟假借汉唐等年纪添缀, 又有何难？但我想，历来野史，皆蹈一辙，莫如我这不借此套者，反倒，不过只取 其事体情理罢了，又何必拘拘于朝代年纪哉！历来野史，或讪谤君相，或贬人妻女, 奸淫凶恶，。更有一种风月笔墨，其淫秽污臭，屠毒笔墨，坏人子弟。至若佳人才子 等书”则又干部共出一套,且其中终不能不涉于淫滥，以致满纸潘安、子建、西子、文 君
42、，不过作者要写出自己的那两首情诗艳赋来，故假拟出男女二人名姓，又必旁出一小 人其间拨乱忆）,亦如剧中之小丑然。且鬟婢开口即者也之乎，非文即理。故逐一看去， 悉皆 ，大不近情理之话，竟不如我半世亲睹亲闻的这几个女子，虽不敢说强似前代 书中所有之人，但事迹原委，亦可以消愁破闷（丙）,也有几首歪诗熟话，可以喷饭供酒（丁）。 至若离合悲欢,一兴衰际遇,则又追踪蹑迹,一不敢稍加穿凿，徒为供人之目而反朱其真传 者。”22 .依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A.争奇斗艳 俯拾皆是 自相矛盾B.新奇别致 俯拾皆是 南辕北辙C.新奇别致不可胜数自相矛盾D.争奇斗艳不可胜数南辕北辙23 .脂砚斋评点
43、：“放笔以情趣世人，并评倒多少传奇。文气淋漓，字句切实。”这句话 是对文中甲乙丙丁哪一处的评点？（）A.（甲）B.（乙）C.（丙）D.（T）24 .请从两处划波浪线的句子中任选一处，概括该句揭示的红楼梦创作特色或创作 主张，并结合全书的相关内容加以解说。（浙江省金华十校2022-2023学年高三下学期模拟检测语文试题）阅读下面的文字，完 成下面小题。宝玉所居名曰“”,他平生有个“爱红的毛病”，而雪芹撰写此书，所居之处也名 为“悼红轩”。“红”是七彩之首，代表着美丽、欢乐、喜庆。过年了，千门万户贴上春联, 那是一片红。结婚了，庆寿了，衣饰陈设，一片红。只要有吉祥喜庆之事，必然以红为 主色。“红”还代表鲜花，花有各种颜色，古诗中有“ 九 而人之中，“红”就属于女性 了，“红妆”“红袖”“红裙”红颜”红粉”都是对女性的代词与赞词。雪芹在开卷不久即大书：“此书大旨谈情。”石头投胎，有一本匕“情鬼下凡历劫，它 才被“夹带”在内，一同落入红尘。红楼梦曲引子劈头一句就是“开辟鸿蒙，谁为情种？” 须知，那情痴情种，不