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2、卫值班职责。加强护校队员的校内巡逻，防止各类平安事故的发生。 2、仔细抓好学生宿舍的管理工作，确保住校学生的人身、财产平安。创建健康卫生的休息生活环境。一学期来，学生宿舍在保卫科的管理下，没有发生人身平安事故和重大财产损失案件。充分发挥寝室管理员的作用，坚持24小时值班，坚持每日卫生清扫和学生卫生值日制度，刚好处理住校学生中发生违纪事务。管理工作基本做到，刚好发觉问题、刚好汇报、刚好处理，大事但是夜，维护了学生宿舍的平安和稳定，做好09级新生服务工作。 3、校内消防工作方面，为了保障校内的消防平安，校内保卫科，坚持每星期一小检查，每月一大检查，本学期换更换消防设备:灭火气两次，增加灭火器6个，
3、其他电线电路方面，在校领导的支持下及总务科的协作下专心修理及处理，所以在在消防方面没有平安事故的发生。 4、校内治安方面 (1)妥当处理各年级，班级发生的各种打架斗殴、巧取豪夺、。将各种平安隐患不见在萌芽状态。本学期保卫科处理学生打架案件7起、巧取豪夺案件1起、召开特地的平安工作会议2次，接着做好平安信息制度。 (2)做好各种冲突的调解、处理工作。校内是青少年的集中地，也是案件的多发地。未成年人由于缺乏自控潜力，一点小事简单引起打架斗殴事务，如处理不当冲突进将会进一步激化。本学年处理学生打架案件8余起，将多种冲突化解到最低限度。 (3)接着强化保卫科值班巡逻制度。抓好校内及周边治安环境整治，自
4、开学以来，保卫科加强校内值班巡逻，校内及周边基本上杜绝了社会闲杂人员到校门口寻衅滋事、打架、敲诈案件的发生，维护了校内的稳定。其中1起外校学生酒喝醉了到我校找人，与我校老师发生口角及冲突，在校领导的帮忙下及联系外校领导得到响应的处理。 (4)对门卫做了充分调整。杜绝一切闲杂人员混入校内，及我校学生私自溜出校内。 (5)走读生证件管理，发觉假走读生证件3余起，后经过在学生科的协作下总共查出假走读生证件30来个，在校内领导的重视下得到了响应的处理。 二、存在问题: 1、本学期治安状况良好，学生在夜间翻跃围墙的比较严峻，班主任教化不到位，学生翻爬围墙25来次，学生在校外上网受到人生平安侵害的事务应引
5、起重视。 2、由于北北幼儿园这边的教室比较分散，学生常常趁门卫不留意溜出校外，这也给校内的管理增加了难度同时也提示我们的管理还得加强。 3、加强学生宿舍插板的改装，寝室有了插板，这样学生就会趁机充电及运用电老虎烧水，同时也给宿舍管理老师带来管理方面的难度及响应的平安隐患。请校内赐予帮忙拆除插板。 三、工作举荐 校内平安任务仍旧重，务必警钟长鸣、常抓不懈。由于校内09级新生如校校内学生增多，因此下半年的平安防范任务重，应对新状况、新问题务必持续醒悟头脑，强化值班值日工作，强化平安职责意识，大力加强平安宣扬教化，创建一个平安和谐的校内治安环境。 xxxx年是我校惊慌劳碌而又师生兴奋的一年，在这一年
6、中我们经验了建筑、抗洪(班级进水)、乔迁、布置新校内等一系列教化教学之外的工作，这一年无论是校内的领导层还是老师或是学生都是劳碌、惊慌而难忘的。 xxxx年我校接着完成教学楼的续建、8月宿舍楼也起先规划建设、食堂起先改建、扩建。校内里可谓是车水马龙、人来人往。这样的教化环境给教化教学带来必需的影响，但我们校内在全体教职员工的共同努力下圆满的完成了xxxx年预定的全部工作任务，并保质保量的完成了教化教学工作。其中的心酸都成为了完备的回忆。为了记住我们难忘的xxxx年，特对全校一年的工作做如下总结。 一、长远规划、着眼将来 xxxx年按教化局的规划我校将完成教学楼、宿舍楼、食堂的新建、改建任务。为
7、了新校内有新气象，我校成立了校内文化建设领导小组，制定了鸿兴镇小学校内校内文化建设方案。4月份我校按方案起先进行校内绿化工作，校内投入万元栽种了种树木。绿化面积到达平方米。五年后。校内里将到达春有花、夏有草、秋有果的花园式校内的标准，孩子们也将拥有大面积的乘凉玩耍处，不用在阳光下暴晒了。8月份我们按预期搬入新教学楼，进入教学楼后我们就根据校内文化建设方案进行布置，完成了校内教学楼一楼中厅和每层楼北墙的布置，每层一个主题，每个主题一个教化目的，收到较好的效果。班级内各个班主任发动学生创设了自己的班级文化，各具特色。 二、德育为首、在日常管理中落实“三爱三节”社会主义价值观教化 教化的目的是促进人
8、的成长，立德树人是教化的根本，我校德育工作结合开展社会主义核心价值体系教化，重点抓好课程德育和礼貌行为习惯养成教化，为了将课程德育落到实处，校内制定科学合理的专项工作安排和措施，实现全员育人，全程育人。并进行了4次学科德育教化讲座，引领老师挖掘教材落实德育，不要将德育和课程分家。每一节课都要以立德树人为目的，构成系统的德育观。 加强家长校内建设，完善校内、家庭、社会协调一样、相互协作的德育机制，召开了新生家长会，在新生入学之际对新生家长做了辅导，引领家长家校合力共筑同心圆，不让一个学生掉队是我们的教化目标。为完成这一目标，家长务必和校内共同努力，才能构成教化合力。 抓好以培育良好行为习惯和基本
9、道德素养为主要资料的养成教化。开展了中国梦教化、社会主义核心价值体系教化、三爱、三节教化和中华民族优秀传统文化教化，促进广阔学生良好品德的养成。 三、以促进老师专业发展为突破口提升教化教学质量 一所校内教学质量是生存的主要因素之一，无论什么条件、什么环境教学中心的位置是不能撼动的。没有质量教化就没有了好处。(包括德育质量和智育质量)xxxx年我校处于一个非常时期，能够说我们回到了20年前的教化环境，学生一张课桌、老师一本教案、教室一块黑板，没有了任何现代化的教学协助手段，(还时常会因为连雨天而停课或合班或师生群众淘水)但就这样的教化环境并没有阻挡我们探讨教化教学的热忱，教化教学工作有条不紊的进
10、行着(虽然有时会因条件而不停的换地方或间断进行)。我校在群众备课的基础上推出的“一课三备三上”活动促进了青年老师的快速成长，也促进了师徒帮带工作的实质性推动，教学精品课的展示活动更新了老师对高效课堂的表象相识，深化了我校的高效课堂教学改革的探究。青年老师课堂教学大奖赛和教学基本功竞赛以及全体语文数学老师业务竞赛的开展提升了老师自身的素养，为提升我校教化教学质量把好了第一道关口。一年来我校老师在县级以上部门组织的各类竞赛中有28人次获奖(教化教学类)。 四、平安第一、警钟长鸣 平安是一切工作的保障。我校全体师生树立了平安第一的思想，做到了警钟长鸣。每一项工作开展前先把平安工作做足做细。校内平安工
11、作有安排，有详细措施。刚好修订完善各项平安应急预案，按要求开展平安演练，有方案、记实、总结。开展形式多样的平安教化活动，有记实，效果好;校内警务室警用器材齐备，制度完善。保安人员着装上岗。消防栓完好，灭火器每楼层6个，压力足够，校内监控设备完好有效运用。校内无重大职责事故。“校内平安隐患月排查”到位，安检记录详实，刚好上报。 五、明确分工、落实常规工作 1、教学管理 校内办学围绕教学质量提升这一中心，把抓实教学常规管理、强化老师队伍建设作为提高教学质量的突破口。一是着眼于老师个人业务提升，透过建立、作业批改、辅导进行全程监控，并进行建制建档，老师业务成长动态档案，老师个人发展三年规划规划。二是
12、开足开齐课程，特性是强化对对音、体、美、科学、综合实践等学科的管理，透过查漏补缺，对各科教学作了进一步的规范和要求，从而使教学环节更科学、更富有实效。三是狠抓教学的流程和环节管理。对老师的备课、上课探讨活动为中心，以课堂为阵地，有目标、有安排、有举措、有步骤地提升老师的业务素养。四是加强课堂教学指导。周校长带领校内业务领导、不定期深化课堂，进行现场听课，仔细分析和探讨课堂教学中的得失，让老师把课堂还给学生，让学生开展自主学习，进而也使老师的课堂教学水平得到了较大的提高，适应了课改要求。五是加强业务领导巡课制度，除校内支配的教研活动外，业务领导每一天都要坚持巡课，尤其对青年老师的课堂教学，随时随
13、地进行指导引领，让每一节课的效率都能化。 2、体卫艺工作 切实开展阳光体育运动，虽然校内因建筑一些大型的活动受到了限制，但我们设计了一些小型的易操作的跳绳、打毽子、跳格子、校内塑身操等嬉戏活动，保证了学生每一天在校一小时熬炼时间及上下午各一次眼保健操。加强学生体质健康监测平台建设，仔细对每一个学生进行了体质健康监测，数据上报刚好、规范，落实“体育、艺术2+1项目”，新教学楼落成后我们重新调查了学生的爱好取向，打算重新组建校内的爱好社团活动。利用与教材配套的写字本开发了校本课书法入门专心开展书法教化，有专任老师进行教学，规范学生写字姿态。开展了师生书法竞赛、国庆文艺汇演、亭廊文化作品征集等校内艺
14、术活动，专心参与上级部门组织的艺术活动和竞赛并有3名老师15学生获奖。 3、依法治校工作 专心落实xxxx年信访工作目标管理职责状，将信访工作纳入校内工作安排，群众来信来访接待记实仔细规范，有切实的处理看法，有处理结果答复。无越级访事务发生。仔细执行关于对中小学在职老师有偿办班补课和乱订资料的暂行处理规定，校内与在职老师仔细签订相应的职责书;无乱办班、乱订资料行为。仔细落实收费公示制度、收费通知单制度，将收费公示单和家长签字的收费通知单收回，规范装订存档。开展民主评议“家长满足校内”测评工作，对问卷测评结果规范统计，对存在的问题仔细查摆，并提出切实可行的整改措施。 成立普法工作领导小组，职责、
15、制度健全、规范;仔细制定xxxx年普法工作安排，按安排开展普法活动，年末仔细总结。制定切实可行的“法律进校内”活动实施方案;贴近师生实际开展法律宣扬教化活动。充分发挥校外法制副校长和法制辅导员的作用，每学期开展一次专题法制辅导讲座。 4、特别教化及控辍工作 校内建立了特别教化、留守儿童、贫困儿童档案，并实行了校内帮扶结对、实施“一帮一”、“多帮一”的模式让留守儿童、贫困儿童感受社会的暖和、校内的暖和，根据领导包年组、班主任包班级、老师包学生的模式完成控辍包保职责制，实现了0流失的目标。 5、校内各功能室建设稳步推动 迁入新楼后各功能室完备，建筑面积贴合省标准，并且内部装备也逐步完成，我校一边完
16、成各室的内部管理、一边将各室投入运用，各室有特地的中层领导负责管理、有专兼职的管理员，建立了新的总账和明细账、电子帐，管理进入了科学合理的轨道。各功能室已经有5个起先为教化教学服务，此刻还在建设中的有微机室和美术教室。预料明年3月投入运用。 20xx年虽然惊慌劳碌，但也是我校师生欣喜华蜜的一年，我们告辞了滴水成冰的教室、告辞了阴天看不见书本的日子、我们也告辞了泥泞的操场，迎来的是崭新、宽敞、暖和的教学楼，条件的改善给我们鸿小人极大的鼓舞，我们将以更大的热忱投入到xxxx年的教化教学之中，期盼在xxxx年我校再上一个新台阶。 一年来，我们全面实行党的教化方针，本着办人民满足的教化宗旨，全面实施素
17、养教化，坚持“让每一个孩子的一生变得胜利而精彩”的办学理念，坚决不移的推行高效课堂改革和实施自主管理，不断优化各项工作，提高工作质量，提高课堂效益和管理效益。坚持依法治校，以德立校，以师强校，以生共校。全体教职工同舟共济，开拓进取，科学、民主、同等、向上、奉献、进取已成为校内发展的主线。现将一年来的工作总结如下： 一、重点整改，全面推动，不断提高课改实效 一年来，我们深化推动高效课堂改革，变更了传统的课堂教学模式，逐步构成了“一案三段六环节”高效自主学习模式，全体老师专心参加，主动学习，精神风貌也发生了深刻的改变。随着课堂改革的不断深化，我们意识到，没有创新，课堂改革很难持续旺盛的生命力。因此
18、，我们在全面深化推动课堂改革的基础上，针对课改中出现的日益突出的问题进行重点整治，主要开展了以下工作。 一是全面推行高效课堂教学，规范课堂模式各个环节。我们在教学试验班全面实施高效课堂教学模式的基础上，严格要求各年级一般班任课老师也要深化推行高效课堂教学，要求各任课老师严格根据高效课堂六环节进行上课，务必保证六环节模式的齐全。同时实行了级部内相互听课、推门听课制度，并依据教学实际刚好开展学生学情调查，召开学生座谈会，针对老师在推行课改中存在的问题刚好调研反馈。制定高效课堂质量评级体系，制定老师课改过关课制度，建立课改目标职责制，实行任课老师人人上过关课，对不能过关的老师进行限期整改，由年级部督
19、促落实，否则予以职责追究。同时建立了领导班子实践引导、名师骨干老师示范跟进、老老师群众展示、青年老师赛课，帮忙老师解决课程改革中的困惑和问题。透过这些强有力的推动措施，使高效课堂改革在我校全面铺开，任课老师能够专心主动上过关课，根据六环节进行教学，推动了课改效益的不断提高。 二是规范导学案的编制，提高导学案的针对性和实效性。为切实提高导学案的针对性，今年暑假，我们细心抽调了80多位骨干老师，针对我校学生实际，结合教材，集中编研了本学期三个年级的导学案，大大提高了导学案的质量。同时我们针对课堂教学中出现的“假展示”、“假点评”等问题，实行了导学案改革，将导学案由原先的“三案合一”转成为预习案和训
20、练案合一，探究案独立，课前将预习案发给同学们让同学们独立完成，课上单独运用探究案，使课堂展示呈现原生态的展示，并对在课堂展示中培训过度的老师和提出问题不能马上改正的老师责令改正，跟踪听课，力求课堂展示呈现同学们原生态的学习状况。 三是抓好学生自主学习小组建设。进一步加强班主任培训，严格要求各班主任在对本班同学们学习状况科学调研分析的基础上，按成果和性格分开，设立aabbcc建制，将名单配发给各任课老师。建立小组学习晋级制度，改革完善学生课堂学习晋级量化表，将学生在课堂的表现状况设置成必需的指标予以适当的比例加分。加高校习小组长的培训力度，科任老师根据学习小组的支配，对小组进步行培训，激励小组长
21、在小组学习和探究中发挥带头作用，由a层次的同学带动bc层次的同学学习，引导他们驾驭探究技巧和学习方法，带动全体成员共同学习，共同进步。 二、加强老师队伍建设，夯实校内发展基础 “师为校之本”，校内能否不断发展，老师队伍建设是关键，一支高素养的老师团队是一个校内发展的源头之水，更是提高教化教学质量的重要保证。为此，我校在敬重老师利益追求、优化利益结构的同时，引领老师更多的追求精神利益，坚持为老师发展搭建平台，优化老师工作动力机制，促进老师不断成长。目前，我校现有专任老师258人，有9位老师取得硕士学位，37位老师取得济宁市杏坛名师、市级教学能手、市级优质课执教者等荣誉称号。 一是强化师德师风建设
22、，促进老师全面发展。国运兴衰，系于教化;校内兴衰，系于老师，老师素养，重在师德。师德师风建设的最终目的，在于提高教化质量，培育优秀人才，这是校内立校之本，兴校之源。为此，我们一是建立师德师风建设职责制，签订老师师德师风职责书，结合中心规定，制定xx圣泽中学老师十不准，彻底根治推销报刊、资料、有偿补课、师生不正常交往、吃请、体罚或变相体罚学生等不良现象。二是加强老师职业道德教化，激励老师们关爱学生，关切学生健康，谆谆教导，因材施教，促进学生全面发展。三是开展老师师德师风演讲活动。激励老师们追求价值、追求品位、追求卓越，逐步实现“超越过去、超越自我、超越幻想”，从而逐步树立“带上爱心与微笑，伴你一
23、路成长”的良好教风。四是加强考勤，成立了慵懒散治理工作小组，对老师侯课、上课、看班、坐班、迟到、早退等状况加强检查，每一天一通报。 二是整顿思想，走专业成长之路，狠抓教研，让主体老师统一到课堂改革上来。为了推动课堂改革，提高老师的业务水平，我们狠抓了教研工作。1、在各级部自行开展相互听评课的基础上，校内录播室每一天组织三节公开课，公开课的形式有学科带头人、圣泽名师、骨干老师执教的示范课、青年老师汇报课、创新研讨课等。录播室自运用以来，录制公开课400余节。我们要求同学科老师、包科领导务必参与听课评课，课上有重大失误的务必重新上课。2、建立老师学习工程。组织开展读书活动，为老师们购置陶行知教化名
24、篇、赏识你的孩子、教化新理念、课堂教学新改变为什么是他们：来自名师的教化才智等相关教化理论书籍，人人撰写学习笔记。举办读书沙龙，如读书体会沟通会。开展读书笔记展评活动。3、搭建老师外出学习平台，一年来，我校先后派出700余人次外出参与培训学习、研讨会和县内外送教活动。引领广阔老师转变教化观念，用爱心和才智激发学生旺盛的生命状态和求知欲。4、邀请齐鲁名师候典军、时均琪、南京高校教授等专家来校做关于高效课堂教学构建的专题报告，校内还刚好组织了“高效课堂老师论坛”，让老师们畅谈沟通高效课堂实施建构中的好的阅历和做法。5、接着实施“青蓝工程”，完善名师工作室，建立教研积分制度，组织老师赛课活动，做到每
25、听必评，每评必改。激励老师们专心参与县市组织的优质课、教学能手评比活动，在活动中塑造名师，在学习中培育名师，在实践中善用名师。11月份，我在济宁市中学教学视导总结会上作了典型发言。宁阳试验中学、微山三中、鱼台二中等知名校内领导和老师相继到校观摩学习。 三是关爱老师，专心主动为老师们解决后顾之忧。一年来，校内坚持以人为本，感情留人的原则，专心主动为老师们解决生活工作中的难题。教职工老人、家属住院生病，校内主动登门探望，并为他们协调解决部分医疗费用。对优秀聘用老师，校内为他们办理人事代理，缴纳养老保险，解决他们的后顾之忧，使他们安心在校工作。 透过以上这些行之有效的措施，我校各项工作获得了较为长足
26、的发展，呈现出人心思上、人心思进的发展势头。在编的老师看到了校内发展的期望，聘用老师也能够把校内作为自己的归宿。 三、精细入微，专心引导，深化实施学生自主管理 “给学生最阳光的青春，给学生最坚实的基础”，这是我校德育工作的动身点和归宿。为了促进同学们的全面发展。我们深化挖掘德育题材，整合各种资源，以自主管理、活动育人、文化育人为重点，完善全员育人、全方位育人、全过程育人的机制，关注学生生命质量的不断提升，主要开展了以下工作： 一是推行自主管理，协作高效课堂。教化是一个系统性的工程，学生的发展须要全方位的定位。要提升学生的成果，首先要提升学生的人生目标，以此来激发学生的内在动力。为此，我们首先不
27、断加强对学生的人生观教化，激励同学们树立远大的奋斗目标和学习目标，确立人生的航程，砥砺自己，不懈努力。11月份，我们邀请联合国科技顾问、国家863安排专家组成员王启松先生为同学们做了“勤奋铸造辉煌”专题演讲。其次是将班级常规管理做到极致，追求班级管理的目标化、科学化、班级评价的公正化。为促进同学们自我约束，自我教化，自主管理，我们将评价权和决策权交给同学们，班级成员共同制定班级管理公约，共同遵守，相互监督。建立班级自主管理小组，兼有行政管理、学习、生活职能，激励各小组将学生在校表现设置为小组量化晋级项目，具体记录每个成员的表现，实施个人和小组晋级，一天一评价，一周一汇总，促使同学们相互监督，相
28、互约束，共同进步。再次，加强对同学们的诚信教化。 二是加强社团建设。坚持开展“展我才艺、欢乐成长”艺术节、体育节等一系列活动，激励同学们自发成立篮球俱乐部、书法爱好者、象棋社、“青蓝轩”文学社、格莱美音乐社等，激励同学们自主开展特性化特长活动。一年来，各学生社团专心主动开展活动，印制社刊，自发组织了阳光体育活动和才艺展示活动。同学们丰富了学问，熬炼了潜力，促进了特性特长的健康发展。 三是以丰富多彩的活动促进德育工作的落实。我们坚持新生军训，军训期间组织四十公里拉练，已成为我校德育工作的一大特色。除此之外，我们还常常性的举办一般班学生才艺展示、艺术班学生汇报性演出，学生不回家的周末都支配详细活动
29、，引导同学们专心主动参加文体活动、社团活动和爱好小组活动，致力于培育同学们的协作精神、团结意识、科学精神，引导同学们在思维激荡中开放思维空间、激发思维潜能。校内还坚持组织学生排练了花样课间操。 四、不断加大投入，改善办学条件 我校在强力推动教学改革的同时，不断加大办学投入，优化办学条件和校内环境。暑假期间，我们投资近伍佰万元建设了塑胶操场、篮球场和乒乓球场地。对徐震楼、南教学楼墙壁进行了粉刷，改造了上下水设施。投资30万元建设了录播室。同时启动了图书室建设，根据省级规范化校内建设标准加大图书室建设，安排三年内校内藏书到达30万册。 五、专心拓展多元化成才渠道 我们在关切同学们全面发展的同时，专
30、心拓展同学们学习成才的有效途径，目前，已初步构成了四条卓有成效的培育途径。一是试验班。让学习成果优异的同学进入试验班学习，透过文化课的学习考入高校本科。二是特长生班。对有音体美学习特长的学生实施单独培育，激励同学们透过音体美特长的学习考入高校本科。三是春季高考班，引导学习成果有必需基础的同学学习专业技能课程，透过参与春季高考考取本科。四是补习部。今年县里将补习部交给我校进行管理，经过紧锣密鼓的招生，目前在校学习的学生700余人。全体学生兀兀经年，潜心向学，任课老师诲人不倦，因材施教，呈现出了良好的发展势头。 在县教体局的正确领导下，在全体师生的共同努力下，校内教化教学工作有了很大起色，全体师生
31、的精神风貌有了很大改观。xxxx年我校高考本科录用230人，获得了社会各界的一样认可，数学学科被授予先进学科组。xxxx年我校被授予山东省党建工作示范单位荣誉称号。但是我们也清晰的看到，我们的工作与社会各界和广阔学生家长对校内的要求还相差很远。新的一年，我们信任，有上级领导的大力支持，有全体师生的团结协作、奋力拼搏，我们必需能够开创出一条励精图治、拼搏奋进的新路子，为xx教化事业的发展，为xx经济建设和社会稳定做出应有的贡献。 20xx年转瞬之间已结束，在各级领导的关切支持下，经过全体师生努力，我们小学各项工作已经圆满结束，现将一年来的工作总结如下： 一、德育工作 1、新时期教化的根本任务就是
32、立德树人，我们校内透过课堂、校内生活、校内文化三个阵地去落实，开学初把“三爱教化”作为本学期乃至今后长时间的重点工作。对学生的德育教化，每周利用国旗下讲话进行纪律、卫生、学习教化，围绕重大节日进行教化，围绕上级文件和时事做好教化，还开展了法制、反邪教、礼貌上网等教化，制定每个月养成教化的主题，开展各种活动，进行评比嘉奖。 2、老师对学生师德教化，首先要求老师具备哪些师德，老师以什么方式进行师德教化，学生养成了什么德育习惯。我们每周周日晚上的例会时间，校内反复讲师德，涌现出了长期带病坚持工作的孙 娇娥、李银香、陈虎老师，带病坚持为校内义务劳动的韩彩虹老师，退居二线重返校内工作的李绪成老校长，放弃
33、休息为孩子们辅导功课、培育特长的张玉斌、姚国妤、杨贺珍、赵彦荣等老师，不计劳苦专心工作的杜晓辉、牛文婷、袁丽粉、孙淑丽老师，以真心爱心唤醒学生内心的杜渊渊、高炎利老师等等，全体老师能围绕校内目标，合作共进，献计出力。 二、教化教学工作 1、修改校内管理制度，使之人性化，富有激励性。对老师、班主任和学生实行捆绑式评价，多各种活动实现多劳多得，对各种常规检查、临时活动实行即评即奖，加强学生自主管理（五一、五二班做得）。 2、抓好一日常规。从每一天的读书起先，一向到下午的路队，孙淑丽老师带领学生检查评比；从学生的作业到单元检测，袁丽粉老师也能定期检查。透过校内组织的诵读活动、书画展出、体育竞赛，让各
34、种常规活动坚持开展，做出效果。 3、做好学生评价工作。评价工作带有导向性，关系到师生的专心性、目标性。我们对学生的要求就是一要抓好各科学习，二要促进全面发展，三要学有特长。在学习、养成教化、特性发展方面采纳多种评价方式。今年校内大门口新办两个橱窗，展示师生的进步，优秀小组和特性特长。 4、搞好老师们的教学活动，让学习在活动中进行，让爱好在评价中提升，让讲课竞赛成为一种爱好。一年来，我校实行过区级课改会三次：语文、数学优质课、班班通课改课，镇级课改沟通会3次，还有英语老师观摩会，语文新老师赛讲等，请洛阳市名师来讲课指导2次，组织我校老师外出讲课多次，如袁丽粉老师到山西做全国公开课，刘晓瑜老师做区
35、级语文展示课一次，袁丽粉、孙淑丽、李静、姚国妤老师到寇店讲课，赵彦荣做镇级英语公开课，孙淑丽老师到洛阳讲课。校内组织老师到洛阳、郑州、安阳、新乡、内蒙学习听课，还组织6名老师到山西听课学习。校内参与区级沟通会6次，校长被抽住发言一次，教育主任也是教研员发言2次。 5、组织学生参与各种竞赛。先后参与市级诵读、演讲竞赛各一次，参与市级晨光杯、跳绳公开赛，参与园区运动会，参与镇级运动会、篮球赛等。校内获得市级跳绳公开赛幼儿组一等奖，儿童组二等奖，晨光杯团体总分二等奖，获得市级法制教化先进单位，区级运动会一二等奖，镇级运动会、篮球赛一二等奖，期中考试进步较大，老师、学生在各种活动中素养提升很快，特长得
36、到展示，学习爱好得到提高。 三、做好平安工作。 1、修订门禁制度和门卫职责。两个新门卫工作仔细牢靠，减轻校内平安压力。做好值班工作，无论平常或者是节假日，校长住校带班，老师们能坚持吃住在校。 2、大力整改校舍隐患。下村小学拆除重建严峻倾斜的校墙30米，上村拆除重建严峻粉饰的低矮校墙90米，拆除下陷和倾斜的危厕2个，新建旱厕和水冲厕所各一个。 3、做好饮食卫生平安。为两个校内安装深井水设施，便利师生用上卫生的自来水，安装太阳能热水便利老师们洗漱。为幼儿园孩子们带给免费开水，解决两个校内排水问题，加强两个校内伙房建设，为师生们带给卫生、便宜、可口、养分的饭菜。 4、做好用电平安。为两个校内安装两相
37、、三相表及线路，为上村小学一楼、三楼教室线路改造。 5、做好其它平安工作。做好消防平安，为两个校内配备灭火器、应急灯，疏散指示灯等。制作校门口、顾龙马路上交通平安警示牌。安装监控、报警设备、防盗窗。 四、做好校内建设 1、加强校内文化建设。透过阅报栏、黑板报、橱窗、写真展板、喷绘、丙烯墙体彩绘等形式，在走廊、厕所、楼梯设置不同资料，让学生到处看到文化、受到熏陶。 2、做好校内电教工作。购置一体机、电脑、打复印机等办公设备，加强校内广播、网络系统建设，加强班班通培训和运用，在园 区20xx年的第一批班班通课改课竞赛中，我校李静和袁丽粉老师获分别得青年组和中年组第一名，姚国妤和孙淑丽老师分别获得青
38、年组和中年组其次名，每人获奖一部手机。 3、改善老师办公条件。老师住室粉刷走线，办公室办公器材购置，改善老师生活条件，从棉、单门帘到床柜桌扇，尽量配好，我校在园区检查评比中获得优秀评价，嘉奖电脑一台。 4、做好校内土建类建设。从硬化地面、建设舞台、铺设道路、粉刷校墙，到绿化、亮化、文体器材、场地规划等，做好校内基础设施建设。 五、存在问题。 教学上仍加强常规工作检查，须要改善评价方法，加强培优补差，提升教学质量，跟进养成教化，加强学生爱好培育，做强办学特色，加强老师培训。校内建设要增加教室电棒数量，线路整改，硬化活动场地，加强文化建设，做好家校共建。 学校年度述职报告模板 本学期来，我们校内在
39、教化主管部门的正确领导下，在镇委、镇政府的亲切关怀下，在全校师生员工的共同努力下，专心提倡“规范办学、提高质量、促进素养教化”的教化理念，以提高学生综合素养为目标，遵循校内工作安排开展了一系列教化教学活动。我们全体师生弘扬团结拼搏、求真务实的创业精神，致力于课堂教学改革和教化质量的提高，推动校内工作沿着科学轨道持续稳步前进。如下是本学期我校教化教学工作的简洁汇报。 一、校内管理规范化 本学期，我校本着“科学规范、求真务实、服务引导”的管理原则和“激发活力、人尽其才、和谐高效”的管理目标，实施了一系列加强教学管理的详细措施。首先是健全制度、规范管理。我校本着“立足实际，遵循科学性，增加实效性，激
40、发专心性”的原则，对原先的教学管理制度进行了系统的修订、补充和完善。明确了各个岗位的工作任务，落实工作职责，引入竞争机制，激发和调动了教职工的工作专心性，使各项工作在较短的时间内步入了良性轨道。 其次是加大对课堂教学改革的引领力度。透过业务会、反馈会、考试分析会、听课座谈等多种渠道，促进老师转变教学观念，有力地推动了高效课堂教学。再次是强调团结协作、和谐发展。校内由管理制度和量化方案的完善入手，大力推动人文管理，创设教化教学的和谐氛围。例如：我们开展礼貌班级评比活动、实施教职工考勤制度、轮值制度，常规教学检查制度。在总结评比中，我们突出帮忙落后和激励先进，以焕发老师酷爱教化，奉献教化事业的工作
41、热忱。 二、狠抓教学常规管理 常规教学各环节落实到位，是提高教学质量的重要保证。本学期校内在常规教学管理中，将狠抓教学各环节管理作为最基础、最重要、最根本的工作，详细做了一些较有成效的工作。首先，明确工作要求。教育处对常规教学各环节都提出了明确的工作要求。明确提出备课写教案、课堂教学、课外辅导、反馈测试、作业布置与批改等的详细要求，还有工作安排、试卷分析、教学业务总结资料结构的要求，对新老师学习提高的要求，还有对听课评课的标准、程序提出了详细的要求，提出了群众备课的要求和定时写好教学反思的要求，这些要求使校内活动各环节有章可循，较好地克服了教学过程中的盲目性和随意性。其次，加强反馈检查。为保证
42、常规教学切实到位，保证教学工作各环节的质量，校内以抓检查为重点，以检查促落实。一是落实了老师办公检查制度。以值日领导分组检查办公状况为手段，有力地保证了老师的办公纪律，保证了办公时间。二是加强了常规教学检查。本学期校内共进行了两次大检查，每月一次小检查，检查的资料是老师的备课状况、听课笔记、班主任工作手册、学生各科作业、试卷、练习册等，每次检查都做到了有安排、有记录、有总结、有公布、有反馈，透过这些检查，校内全面驾驭了老师教学和学习状况，促使常规教学在不断发扬优点、改善缺点的前提下规范、有序地发展，确保学生基础学问和基本技能的落实，从而保证校内教化教学质量的提高。 三、重视教化科研，促进课堂教
43、学 本学期，我们坚持“以高效课堂提高教学质量”的宗旨，专心提倡教化科研之风，全体任课老师以新课程改革和校本探讨为主体，围绕学科教学搞探讨，以教研促教学，初步构成了良好的教研氛围。每位任课老师都能挤出时间仔细读书、计笔记，能够定时做好课后反思，努力打造高效课堂。校内胜利地组织开展了语文、数学、英语、科学、化学、国学等教学探讨课，在活动中，教育处仔细组织，领导班成员带头讲课、评课，全体老师热忱参加，听课中大家仔细记录，听课后专心评议研讨，使整个活动开展得富有成效，每位老师都有不同程度的收获和提高。同时，我们组织了二三四五年级语文、一二三五年级数学、三五年级英语等科组群众备课活动，老师们都专心参加研
44、讨，相互学习、共同探究的氛围很深厚。我们选派王卿美老师参与市级英语科优质课评比活动，获得二等奖，选派李铭正同学参与第xx届农村小学生英语口语竞赛获得二等奖。我们的老师还专心投稿参与市级优秀教学论文评比，韩春蝶副校长获得一等奖，符绩树和刘琼多老师都获得三等奖。 四、强化老师培训，提高专业素养 针对我校老师青年老师和代课老师多的现状，本学期我校把提高老师队伍素养做为提高教学质量的一项重要工程来抓。其一，搭建新老师成长平台，给老师的提高和发展指路子，提出目标要求，使他们明确努力的方向;给新老师安排主要学科教学任务，让他们在教学实践中得到熬炼;透过实施“一帮一”结对子活动，以老带新，相互学习，相互促进
45、，促使青年老师不断成长提高。 其二，立足校情，透过校本培训，开展师德规范教化和课堂教研活动，促进老师课堂教学效率的提高和教化教学潜力增加。其三，为每一位任课老师购买了拥有多种类型优秀案例的备课资料和配备科组室电脑，为老师学习、探讨、借鉴别人教学阅历带给了信息资料保证。其四，校内加大外出学习投入的力度，尽量为老师外出学习创建机会、带给便利，为老师开阔视野、更新观念、改革教法带给条件，本学期共派出学习听课的老师26人次。其五，党员老师在上级党委部门的领导下，仔细学习和落实科学发展观，参加创先争优活动，明确惩治“庸懒散贪”的关键所在，努力提高自身的思想觉悟，争当一般老师和学生的楷模。 五、注意养成，
46、强化德育 为了深化实行中小学学生日常行为规范，我校立足本校实际，校长室、教育处把习惯养成教化渗透到了各项德育工作和教学活动中去，致力于学生素养的全面和谐发展。其一，开展一系列的养成教化活动，致力于养成学生良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯。例如：初步养成了学生的读书习惯、自主完成作业的习惯、爱惜环境的习惯、勇于吃苦的习惯、擅长质疑的习惯、礼貌守纪的习惯、诚恳守信的习惯、勤俭节约的习惯、坚持熬炼身体的习惯等。 其二，使宣扬栏的教化功能进一步得到发展和完善。校内在教学楼前安置了两块板报栏，透过报栏，刚好传递校内的管理看法、先进事迹、主题教化等教化，限度增加其教化性、引导性，真正起到了陶冶学生情操、
47、丰富学生情感、净化学生心灵、指导学生成长的作用。其三，持续开展了“读经典名著，做时代新人”的主题教化活动。利用传统节日和纪念日开展爱国主义教化、伦理道德教化活动，致力于培育学生的“三种精神”，即自强不息的民族精神、爱国奉献的爱国主义精神和进取创新的时代精神。其四，举办了多种群众性教化活动。例如，实行了一次“祖国在我心中”演讲竞赛，实行“红领巾心向党、学先锋、找榜样、争四好”主题队日活动、组织学生为革命烈士扫墓、组织少先队员给敬老院老人送暖和等，对学生进行爱国主义教化，引导学生树立远大的革命志向。其五，开展丰富多彩的教学活动。我们先后组织了在英语口语竞赛、语文学科背书竞赛、英语单词默写竞赛、学生硬笔书法赛、讲故事竞赛等，大大丰富了学生的学习生活，激发了学生的学习爱好。 六、做好平安和稳定工作 在平安和稳定工作中，我们主要开展了以下工作：其一，每周一、周五操会定期对师生进行平安教化活动，强化平安意识，增加了全体师生的平安防范潜力，本学期有效地开展了多次平安疏散演练