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1、让我们荡起双桨分分看新学期开学，我们班要完成以下任务：搬运书本、分发课本、擦玻璃、擦电风扇、搬课桌、搬运书本、分发课本、擦玻璃、擦电风扇、搬课桌、统计在校吃饭人数及收费、打扫本班卫生区的落叶 统计在校吃饭人数及收费、打扫本班卫生区的落叶你如何分配呢？男生任务 女生任务你这样分工的理由是我给异性同学“把把脉”男生女生杂志对全国60000名中学生进行了调查 男子最欣赏的女孩:1.脸上经常有微笑,温柔大方.2.活泼而不疯癫,稳重而不呆板.3.清沌秀丽,笑起来甜甜的.4.心直口快,朴素善良,随和.5.聪颖,善解人意.6.纯真不做作,有性格.7.能听取别人意见,自己又有主见.8.坦然,充满信心和朝气.9
2、.不和男生打架.10.长头发,大眼睛,说话斯文.男孩最讨厌的女孩 1.打扮成一副老谋深算的样子 2.长舌头,对小道消息津津乐道.3.自以为是,骄傲自大.4.罗罗嗦嗦,做事慢慢吞吞.5.小心眼,爱大惊小怪.6.疯疯癫癫,不懂自重自爱.7.总喜欢和男孩找碴儿吵架;8容易悲观,动不动就流眼泪;9.把打扮和传播别人小事当正业10.自以为大姐大,笑起来鬼叫一样.女孩最欣赏的男孩 1.大胆,勇敢 2.幽默,诙谐.3.思维敏捷,善于变通.4.好学,敏捷.5.集体荣誉感强 6.团结同学,重友情.7.有主见 8.热心助人.9.有强烈上进心.10.勇于承担责任.有魄力.女孩最讨厌的男孩 1.满口粗言滥语.2.吹牛
3、皮 3.小气,心胸窄.4.粗心大意.5.过于贪玩 6.喜欢花钱 7.小小成功便沾沾自喜欢.8.有时过于随便,得过且过.9.遇突发事件易鲁莽冲动.10.不做家务,说做家务是女生的事.我喜欢男生女生各一组讨论并说一说自己心目中最喜欢的少男少女形象。如果展开合理想象，如果这个世界上没有男生（女生）会怎么样？异性效应 某中学组织同学外出野餐。第一天，老师让男女同学分席而食，结果是男生个个狼吞虎咽，女生则嘻笑吵闹，同样杯盘狼藉。第二天，老师让男女同学合席而餐，则出现了另一番情景：男生个个彬彬有礼，你谦我让，大有君子风度；女生则个个细嚼慢咽，温文而雅，大有淑女风韵。这正是心理学所谓的异性效应。对此，你有何
4、看法？实话实说初二（2）班的男女生平时井水不犯河水，喜欢用“那帮男生”、“那帮女生”称呼对方。男女生交往应互相尊重实话实说班里有个同学叫小雅，她从不敢和男生说话，不可避免时非得叫其她女同学帮忙。男女生交往应落落大方实话实说小雅的好朋友小莉和班上的大伟经常避开其他同学单独交往，很少参加班级集体活动。男女生交往要注意方式、场合、时间和频率把握青春 把握情感青春的滋味 在同学们的帮助和努力下，小雅终于改变了羞怯内向的性格，开始跟男同学说话，有时还一起玩耍。她发现自己特别喜欢看隔壁班的体育委员打篮球，有时候脑海里会不由自主浮现那个男孩的身影。小雅这是怎么啦？这正常吗？青春的滋味.有一天，小雅收到了那个
5、男孩一封信，想到那男孩的笑容、眼神，还有男孩运动时矫健的身姿这一切的一切都令她陶醉。原来，就像她关注他一样，他也早就开始默默地关注她了。他们的感情可以进一步发展吗？为什么？（讨论）青春的滋味 他们的生理和心理成熟了吗？他们有能力承担相应的责任吗？他们在经济上能够独立吗？他们有足够的时间和精力吗？进一步发展感情会影响他们的学业吗？老师、父母对此事持什么态度？同学们会如何评价？他们该如何处理这份情感？青春的滋味 在信里，男孩约小莉见面。大家给小莉出出主意：小莉要不要去？这样做会有什么后果？你还有更好的处理办法吗？青春的滋味 最后小莉没有去会面而告诉了老师家长，结果该男生恼羞成怒扬言要报复。你认为小
6、莉该怎么办？她该怎样保护好自己？自我保护胯下 情感诊断室误解型 误解型只是对异性有好感，而自认为或被 只是对异性有好感，而自认为或被认为是恋爱 认为是恋爱学会区分好感和 学会区分好感和爱 爱 寻求替代 寻求替代型 型得不到父母、同学的理解和温暖，得不到父母、同学的理解和温暖，从而寻求补偿和安慰，寻找倾诉的 从而寻求补偿和安慰，寻找倾诉的对象 对象主动与父母沟通 主动与父母沟通 寻求地位 寻求地位型 型为了向同伴炫耀，满足个人的虚荣 为了向同伴炫耀，满足个人的虚荣心，或者看到别人有了异性朋友面 心，或者看到别人有了异性朋友面盲目效仿 盲目效仿提高自我修养 提高自我修养 冲动或报 冲动或报复型 复
7、型正常的男女同学之间的交往被误解 正常的男女同学之间的交往被误解后出于报复或一时冲动而有意向恋 后出于报复或一时冲动而有意向恋爱发展 爱发展理智处理，对自 理智处理，对自己负责 己负责 青春的滋味=早恋 异性之间产生好感是正常的，但我们要把握好“度”提示一 提示二 提示三 提示四 囚 犯零 分灯 泡葛 优答案光 头提示一 提示二 提示三 提示四 梁 祝枕 头 火 锅 黄 安答案鸳 鸯提示一 提示二 提示三 提示四 蚕宝宝蜡 烛 美丽的大脚 工程师答案老 师为什么我们要尊敬老师?首先，老师无私地给我们传授知识。其次，老师教给我们做人的道理。最后，在科学技术是第一生产力的今天，国家的发展需要科技，科技的发展需要教育，需要老师。与老师沟通的时候应注意什么?1.从老师的角度看问题。2.正确对待老师的表扬和批评。3.原谅老师的错误。4.讲究交往礼仪。程门立雪 宋代学者杨时，小时侯和游酢（zu）拜程颐为师。有一次，他们去请教老师，正逢老师午睡。为了不打扰老师休息，他们便无言地站在门外等候。当时，天降大雪，待老师醒来，雪已下了一尺多深。纷扬飘飞的大雪中，两个静立的身影，镶嵌出一道永恒而美丽的风景你从这个故事中领悟到了什么？