《部编版三年级语文上册第3课-不懂就要问课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版三年级语文上册第3课-不懂就要问课件.pptx（46页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 语文 三年级 上册 3 不懂就要问 孙中山，是中国近代民主主义革命先驱，中华民国和中国国民党创始人，三民主义的倡导者。孙中山首举彻底反封建的旗帜，“起共和而终帝制”。1905年成立中国同盟会。1911年辛亥革命后被推举为中华民国临时大总统。这位伟人，大家认识吗？今天，我们就来学习一篇介绍孙中山先生少年时期学习的故事！如果有个别的字不认识、个别的词语不理解，也没有关系。学习课文前，我们先结合课后泡泡中的体会，了解一下略读课文学习的基本要求吧！略读课文可以 读得粗略一些，了解课文大意就行了。初读课文，交流词句 根据泡泡里的文字阅读课文，圈画出你觉得难读的和有新鲜感的词句吧！段落 照例 背诵 练习
2、bi snl dun lin糊涂h tu吓呆di戒尺ji厉声l挨打i清楚ch在词语里读轻声圈出qun我们先来读一读这些难读的字吧！反义词表示圆圈读“qun”；表示养家畜读“jun”。学认字 学认字私塾先生有新鲜感的词语“戒尺”就是古代私塾老师惩戒学生的木板。指旧时家庭、宗教或教师自己设立的教学处所，一般只有一个教书先生，没有规定的教材和学习年限。都跟私塾学习有关.戒尺“先生”相当于现在的老师。交流完这些有新鲜感的词语后，我们再来看看有新鲜感的句式吧！有新鲜感的句子 那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。读书像唱歌，这样的句子真新鲜。孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？h t
3、u bi 我平时读书都会先理解再背。我遇到不会的会问同学或老师，不会稀里糊涂地背。用背驮东西时读第一声；表示后背读第四声。你会你会认认了了吗吗识字游戏段例戒呆楚练涂厉诵 交流完有新鲜感的词句后，我们一起结合课文插图看看课文写了一件什么事吧！少年孙中山小时候在私塾学习时，因为不明白书里说的是什么意思，就壮着胆子向老师提问。先来看看课本中的第一幅插图对应了故事的哪些内容吧！老师不仅没有打他，还给同学们讲书中的道理。课本中的第二幅插图对应了故事的哪些内容呢？课文讲述了少年孙中山小时候在私塾学习时，因为不明白书里说的是什么意思，就壮着胆子向老师提问，老师不仅没有打他，还给同学们讲书中的道理。请你把第一
4、、二幅图的内容连起来，说一说课文的主要内容吧！了解了课文讲述的故事之后，让我们一起默读课文第2至9自然段，然后交流一下对这个故事的看法。书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？心理描写：孙中山乐于思考，令人佩服。我会背，但是不知道意思，怎么办？不行，我必须问问老师。一起交流 于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”先生会怎样责罚我呢？但我为了学到知识，要下定决心，就是挨打也值得。如果你是孙中山，你会怎么想？这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。在私塾里从来没有人敢向先生提问，大家都
5、被孙中山的举动吓呆了！孙中山渴望理解所学的知识，他真勇敢！同学们被孙中山的提问吓呆了，他们会怎么想？词语积累（带有身体器官名称的词语）摇头晃脑 挤眉弄眼 抓耳挠腮 张牙舞爪 手舞足蹈 心明眼亮 先生拿着戒尺，走到孙中山跟前，厉声问道：“你会背了吗？”指声音严肃而厉害。“先生拿着戒尺”说明先生发怒了，准备打提问的孙中山的。可见，先生是一个教书认真的人。结合插图想象先生严厉的表情，说说先生是怎样的人。孙中山确实已经完成了留的功课，他渴望进一步理解所背的文章内容，善于思考、敢于提问，我应该改变了态度，破例给孙中山讲解书中的内容。如果你是先生，你会怎么想？朗读课文第10自然段，说说你对“不懂就要问”的
6、体会吧！孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”孙中山要学习就要学懂，不懂就该问个明白。勤学好问善于思考执着求理 联系实际，讨论：在现实生活中，我们遇到不会的问题可以怎么做？上网查找资料查阅工具书询问老师、家长，和同学一起讨论等 请同学们交流交流:第一次学习略读课文有什么体会？可以借助学习提示，明确学习任务，自主学习。与精读课文相比，略读课文可以读得粗略一些，能了解课文大意就行。有个别的字词不认识也没有关系。背诵 照例 圈了一段 练习 糊涂 吓呆 厉声 挨打 清楚我们一起来读一读下面的词语吧！你能选择词语写一写自己学习的情景吗？不懂就要问背诵 很快心想 不懂
7、勤学好问提问 壮胆 课文讲述了少年孙中山在私塾学习时，因为不明白书里说的是什么意思，壮着胆子 的故事，赞扬了孙中山 的精神，教育我们养成 的学习习惯。向先生提问 不懂就要问 勤学好问劝学颜真卿 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。孔子学问渊博，被人们尊为“圣人”，可是仍虚心向别人求教。有一次，他到太庙去祭祖。一进太庙，就觉得新奇，他向别人问这问那。有人笑道：“孔子学问出众，为什么还要问？”孔子回答说：“每事必问，有什么不好呢？”不懂就问的孔子一、选字填空。厉 历1.墙上的挂()又翻过了一页。2.没想到，他会这么()害。历厉二、用“”给变色字选择正确的读音。背诵(bibi)背包(bibi)圆圈(qunjun)羊圈(qunjun)三、选择合适的词语填空。糊里糊涂摇头晃脑雅雀无声1 他背书总喜欢()。2 老师刚走进教室，教室里顿时()。3 这样()地背，有什么用呢？摇头晃脑鸦雀无声糊里糊涂四、读句子，用变色的词语造句。1至于书里的意思，先生从来不讲。_ 2现在你们既然想听，我就讲讲吧！_他很喜欢读书，至于什么书，那就没有定论了。既然知道做错了,就应当赶快改正。五、收集有关孙中山先生的小故事，读一读吧！3.不懂就要问课后练习提示：点击 进入习题。1 2 3基础练习12主题探究43一、用“”给下面加点的字选择正确的读音。